Тематичний план семінарських занять модулю 2 - раздел Философия, ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ № З/п
Т Е М А
Кількість
Годин
...
№ з/п
Т е м а
Кількість
годин
1.
Філософія як світогляд.
2.
Специфіка філософського знання
3.
Виникнення філософії в країнах стародавньої цивілізації
4.
Періодизація та основні тенденції розвитку західної філософії
5.
Сучасна філософія (ХХ століття) в системі культури.
6.
Українська філософія: виникнення, зв’язки, періодизація, тенденції розвитку.
7.
Філософська категорія «буття». Основні форми буття.
8.
Специфіка людського буття.
9.
Філософська проблема матерії та її основних характеристик.
10.
Проблема свідомості у філософії
11.
Психофізіологічний аспект проблеми свідомості
12.
Суспільство як матеріальна система, його філософський аналіз.
13.
Суспільна свідомість: сутність, структура та функції.
14.
Форми суспільної свідомості
15.
Підсумковий модульний контроль (тестовий контроль теоретичної підготовки)
РАЗОМ
Схвалено на методичній нараді кафедри суспільних наук та українознавства 5 червня 2007 року (протокол №18).
На сайте allrefs.net читайте: "ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ"
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Тематичний план семінарських занять модулю 2
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Варіант 1
1. Доба, коли з'явився термін «релігія».
2. Дві тенденції, що обґрунтовують буття Бога.
3. Центральна постать національних і світових релігій, яка відсутня в реліг
Варіант2
1. Інша назва протестантської «неортодоксальної школи».
2. Учений, представник протестантської «неортодоксальної школи», який вважав, що існування Бога не можна виявити за допомогою розуму
Варіант3
1. Із чиїм вченням пов'язують початок суб'єктивістської традиції в теології?
2. Що породжує релігію за натуралістичною концепцією?
3. Від чого походять сучасні культові обмеження:
Варіант4
1. Що заклав в основу неофрейдизму Еріх Фромм?
2. Два важливих напрями дослідження релігії.
3.Російський вчений, який класифікував магічні вірування та обряди, залежно від їх сусп
Варіант5
1. Які аспекти вивчення релігії становлять теоретичний напрямок?
2.Що допомагає скласти цілісну систему наукового осмислення релігійного феномена?
3. Хто і коли ввів у науковий об
Варіант 1
1.Яка найбільш характерна ознака світогляду? Світогляд - це:
1). Сукупність конкретно-наукових уявлень про природу.
2). Всі ненаукові знання про дійсність.
3). Сис
Варіант 2
1.Діалектика і метафізика розрізняються за їх ставленням до проблеми:
1). Взаємозв'язку матеріального і духовного в житті людини.
2). Визначення мінливого чи незмінного хар
Варіант 3
1.Сутність руху як способу існування матерії відображено в такому судженні:
1). Ніякого руху немає, насправді нам лише здається, що все перебуває в русі.
2). Рух має місце
Варіант 4
1.Відносність спокою означає, що:
1). Так званий спокій - то відпочинок матерії від діяльності з утворення нових видів і форм.
2). Якщо рух абсолютний і вічний, то спокій -
Варіант 5
1.Співвідношення „підсвідоме-свідоме-надсвідоме” як специфічна наукова проблема вперше досліджувалось у працях:
1). Канта. 2). Маркса.
3). Фрейда. 4). Юма.
5). Фей
Варіант 6
1.Поведінка людини на відміну від тварини визначається:
1). Генетичним кодом.
2). Не генетично заданою програмою, а культурою, соціальним оточенням.
3). Статевими
Варіант 7
1. Характерною рисою людських здібностей і потреб є те. що вони:
1). Історично не змінюються. 2). Змінюються дуже повільно.
3). Сформувалися безвідносно до трудової діяльно
Варіант 1
1.Як називається розділ філософії, що досліджує процес пізнання?
1). Аксіологія. 2). Методологія.
3). Антропологія. 4). Онтологія.
5). Гносеологія.
2.Н
Варіант 2
1.Яка філософська течія надає виняткове пізнавальне значення абстрактному мисленню?
1). Емпіризм. 2). Екзистенціалізм.
3). Прагматизм. 4). Інтуїтивізм.
5). Раціона
Варіант 3
1.Чи можливі шляхи розв'язання сучасних екологічних проблем?
1). Можливі, але не потрібні, бо таких проблем нема.
2). Можливі, адже нині ці проблеми досить успішно розв'язу
Варіант 4
1. За уявленнями первісних людей природа виступала в ролі:
1). Злої мачухи. 2). Рідної тітки.
3). Доброї матері. 4). Великої матері.
5). Старшої сестри
Варіант 5
1. Цивілізацію вважають явищем:
1). Соціальним. 2). Культурним.
3).Соціокультурним. 4). Політичним.
5). Економічним.
2.Яка з форм культури пов'язана зі
Варіант 6
1. Цінності існують:
1). У потойбічному «царстві цінностей». 2). В людській свідомості від народження.
3). У предметах, явищах, процесах незалежно від людини. 4). В артефак
Варіант 7
1.Зміст і значення цінностей виявляється:
1). В ідеях, поняттях і категоріях філософської теорії цінності. 2). В уявленнях і фантазіях художника.
3). У символах міфологічни
Оцінювання навчальної діяльності студента.
Оцінювання поточної навчальної діяльності (регламент проведення контролю, максимальна та мінімальна кількість балів за проточну навчальну діяльність, оцінювання індивідуальних завд
Рекомендована література
1.Філософія.// Підр. для медич. вузів// За ред. М.В.Попова, О.О.Закордонця, К.-Х., ВПП “Контраст”, 2005.- 488 с.
2.Філософія. /Навч.посібник /За ред. І.Ф.
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов