Практика(гр. praktikos - деятельный, дельный) -предметная, чувственно-материальная целенаправленная деятельность людей.
Практика(гр. praktikos - деятельный, дельный) -предметная, чувственно-материальная целенаправленная деятельность людей. - раздел Философия, ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ Предмет Философии - Область Духовной Деятельности Человека, ...
Предмет философии - область духовной деятельности человека, а так же осознание этой деятельности, ее смысла, цели, предназначения человека в мире.
Представление- наглядный целостный образ вещи, возникающий на основе воображения и прошлого чувственного опыта, сохраняющийся и воспроизводимый в памяти.
Природа, в широком смысле, - объективная действительность во всем многообразие ее форм, т.е. весь окружающий человека материальный мир. В узком смысле, природа - совокупность естественных условий существования и развития человека и общества (географическая среда).
Причина и следствие.Причина - явление, которое предшествует другому явлению и вызывает его. Следствие - явление, которое вызвано действием причины.
Проблема– вопрос, с которым исследователь обращается к изучаемому объекту. Это задача, которая не может быть решена известными способами.
Прогнозирование (гр. prognosis - предвидение, предсказание) выработка обоснованного предположения о будущем состоянии исследуемого объекта.
Рационализм - главную роль в познании отводит отводит разуму.
Религия- тип мировоззрения, в основе которого лежит вера в сверхъестественные силы и поклонение им.
Скептицизм - отвергает возможность достоверного знания о мире.
Сенсуализм - главную роль в познании отводит чувствам.
Синергетика (греч. synergètikós - совместный, согласованно действующий) изучает упорядоченность связей между элементами (подсистемами), формируемыми в открытой системе в ходе ее взаимодействия с окружающей средой. Синергетический подход рассматривает объекты как самоорганизующиеся, эволюционирующие системы.
Синтез -обьединение в единое целое расчлененных анализом, элементов, с целью изучения внутренних связей и закономерностей исследуемого объекта.
Система –совокупность тесно связанных между собою элементов, выступающих по отношению к окружающему миру как единое целое.
Cистемный подход представляющий собой совокупность общенаучных требований (принципов), с помощью которых любые объекты могут быть рассмотрены как системы.
Содержание и форма. Содержание - совокупность элементов и процессов, составляющих данное явления или предмет. Форма - структура содержания, внутренне присущая ему.
Сознание - специфически человеческое, неразрывно связанное с мозгом, свойство высокоорганизованной материи отражать материальный мир в идеальных (субъективных) образах; определенное отношение человека (общества) к миру, осознание бытия.
Софистика – сознательное использование неправильных доводов и уловок, внешне выступающих как правильные, т.е. вырывание отдельных несущественных связей из взаимосвязей и взаимозависимостей и рассмотрение их в качестве существенных, определяющих.
Социальный прогресс - непрерывное поступательное развитие общества, в котором достигаются качественно новые, более высокие рубежи и уровни его состояния.
Структура -взаиморасположение, связь элементов целого.
Суждение - утверждает или отрицает что-либо об объекте («мы инженеры», «рынку нет альтернативы» «атом неисчерпаем»)
Cущность и явление.Сущность – это главная, внутренняя, относительно устойчивая сторона предмета или процесса. Она определяет природу предмета, характеризует его признаки. Явление - более изменчивая, подвижная, внешняя сторона предметов, это форма, в которой обнаруживается сущность.
Сциентизм - исходит из того, что научные знания, под которыми понимают только естественно-научные знания, являются наивысшей культурной ценностью и достаточным условием ориентации человека в мире. Он считает науку и технику абсолютным и безусловным благом. Всю ответственность за негативные последствия научно-технического развития сциентизм возлагает на некие внешние силы, а ответственность ученых сводится к правильному исполнению ими профессиональной деятельности.
Теория - это форма научного знания, дающая целостное отображение существенных связей исследуемого объекта.
Умозаключение -оперирование суждениями с целью получения нового знания без обращения к показаниям органов чувств.
Факт – это явление материального или духовного мира (сознания) ставшее достоянием познания.
Фатализм считает, что в человеческой истории все предопределено судьбой, что человек не способен влиять на предначертанный ход событий.
Философия - учение о человеке, его месте в мире. Она исследует общие закономерности природы, общества и человеческого мышления.
Формализация– метод исследования, при котором, происходит некоторое отвлечение от конкретного содержание объекта и рассмотрение его со стороны формы, но такое рассмотрение, которое, в конечном счете, приводит к выявлению и уточнению содержания.
Ценность – специфическое отношение между субъектом и объектом, при котором свойства объекта подвергаются оценке в соответствии с имеющимися у субъекта ценностными ориентациями.
Ценностные ориентации– это политические, философские, мировоззренческие, нравственные и т.п. установки и убеждения субъекта.
Цивилизация - определенный тип социальной организации общества, направленный на воспроизводство, приумножение общественного богатства и регламентацию социальной жизни.
Часть и элемент.Часть - относительно самостоятельный элемент целого. Элемент – это относительно неделимая часть целого.
Человек- понятие, характеризующее живое существо (homo sapiеns), проявляющее ту или иную степень разумности.
Эклектика - беспринципное, механическое объединение в единое целое несовместимых между собой идей, связей и отношений.
Эксперимент – прием исследования, при котором объект искусственно воспроизводится или ставится в точно учитываемые условия, необходимые для выяснения соответствующих свойств.
Эмпирический и теоретический уровни познания.Эмпирический уровень - это уровень накопления знаний и фактов об исследуемых объектах, На теоретическом уровне достигается синтез научного знания в виде научной теории.
Эстетическое сознание –система взглядов и чувств, отражающих действительность с точки зрения прекрасного и безобразного, комического и трагического.
ББК 87я 73
О 85
УДК 1 (075. 8)
Авторы: Никитин Л.Н., д.ф.н., проф. (темы 1,5,7-9,11,12,17, практическая часть, словарь основных терминов); Алексеева Л.А., к.ф.н., проф.(тема
Философия, круг ее проблем и роль в обществе
Данную вводную тему к курсу рассмотрим по следующему плану:
1. Мировоззрение, его сущность и структура.
2. Предмет философии.
3. Основные функции философии.
Основные исторические типы философии
1. Античная и средневековая философия.
2. Философия эпохи Возрождения и Нового времени.
3. Немецкая классическая философия.
Философская мысль в Украине XI – XXI вв.
1. Философские идеи в культуре Киевской Руси.
2. Развитие философской мысли в Украине XV – XVIII вв.
3. Философия в Украине в XIX – начале XXI вв.
ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВАЯ ЧАСТЬ: Модуль І.
1. Объясните: является ли выражением точки зрения материализма положение, согласно которому вначале возникла материя, а затем сознание?
2.Укажите: как назыв
ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ: ответы на тесты Модуля І.
1.1. - первичности материи, вторичности сознания; 1.2. – идеализм; 1.3. - материализм - это признание первичности материи и вторичности сознания; 1.4. - признание
Философское понимание сознания
1.Понятие и структура сознания.
2.Происхождение и сущность сознания.
3.Сознание и язык. Проблема искусственного интеллекта.
Общественное сознание и его структура
1. Индивидуальное и общественное сознание.
2. Структура общественного сознания.
3. Формы общественного сознания.
Индивидуальное и общественное сознание
Познание и его основные формы
1. Познание как философская проблема.
2. Чувственное и рациональное познание и их формы.
З. Проблема истины в философии и науке.
Научное познание
1. Специфика научного познания.
2.Cоотношение эмпирического и теоретического знания.
3. Формы и методы научного познания.
Специфика научног
Диалектика, ее законы и категории
1. Диалектика и ее альтернативы.
2. Принципы и законы диалектики.
3.Важнейшие категории диалектики.
Диалектика
и ее альте
Модуль II.
2.1. Бытие - это:
- существование только предметов материального мира;
- все существующее, т.е. все виды материи и все виды идей с ними связанные;
- досто
Модуль ІІ.
1. Обоснуйте: с позиции какого направления в философии считается верным утверждение: «Материя есть постоянная возможность ощущений»?
2. Прокомментируйте сле
ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Ответы на тесты модуля ІІ:
2.1. - все существующее, т.е. все виды материи и все виды идей с ними связанные; 2.2. – Гераклит; 2.3. – идеализма; 2.4. – объективную реальност
Общество: основы философского анализа
1. Общество как подсистема объективной реальности.
2. Проблема построения теоретической модели общества.
3. Социальное познание и его специфика.
Общество к
Общество как развивающаяся система
1. Понятие общественного производства.
2. Основа социального бытия общества.
3. Политическая система общества, ее структура.
Понятие общественного
произв
Бытие человека как проблема философии
1. Проблема человека в истории философии.
2. Социально-природная сущность бытия человека.
3. Смысл жизни как функция человеческого бытия.
Личность и общество
1. Личность, ее основные признаки и взаимосвязь с обществом.
2. Cоотношение необходимости, свободы и ответственности в
деятельности личности.
3. Социальны
Культура и цивилизация
1. Понятие культуры и цивилизации.
2. Закономерности культурно-исторического процесса.
3.Научно-технический прогресс и развитие культуры.
Модуль ІІІ.
1. Прокомментируйте следующее положение Герцена: «Мы привыкли человеческий мир отделять каменной стеной от мира природы это несправедливо, в действительности нет никаких строго пров
Предмет этики
1. Понятия «этика», «мораль», «нравственность».
2. Предмет этики и ее основные проблемы.
3. Этика - практическая философия, ее социокультурная значимость.
Основные этические учения
1.Античная и средневековая этика.
2.Этика эпохи Нового времени и Просвещения.
3. Современные этические теории.
Античная и с
Категории этики
1. Классификация категорий этики.
2. Важнейшие этические категории.
3. Смысл жизни и счастье. Культура общения и этикет.
Эстетика как наука и ее категории
1. Предмет эстетики.
2. Категории эстетики.
3. Эстетика и практика.
Предмет эстетики
Понятие "эстетика&qu
История эстетической мысли
1. Эстетические взгляды античности и средневековья.
2. Эстетическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени.
3.Эстетическая мысль Украины.
Задачи и упражнения.
1. Немецкий философ Ф.Ницше сказал: «Без логики нет ни восприятия,
ни настроения, ни представления». Как вы понимаете это высказывание и разделяете ли его?
2. О каком значении лог
Умозаключения
1. Простые суждения, их виды и состав.
2. Сложные суждения, их виды и логические значения.
3. Понятия об умозаключении и его видах.
Простые суждения,
их
Задачи и упражнения
1. В нижеприведенных выражениях выделите истинные, ложные
и неопределенные высказывания: а) Тиха украинская ночь! б) Атом – мельчайшая частица вещества. в) Все металлы – твердые вещества.
Подмена тезиса.
В процессе доказательства нередко нарушается первое правило по отношению к тезису вследствие его подмены. Не находя аргументов для данного тезиса оппонент умышленно или неумышленно подменяет изнача
Правила к аргументам.
К наиболее важным относятся следующие:
1. Аргументы должны быть истинными и не противоречащими друг другу. Противоречащие аргументы взаимно отрицают друг друга и не могут быть основаниями
Ошибки в аргументах доказательства.
1. Ложность оснований, которая в логике называется «основное заблуждение». Это заблуждение происходит при нарушении первого правила аргументов («истинности аргументов»), когда истинный аргумент зам
Ошибки по отношению к демонстрации.
Несмотря на разнообразие нарушений правил демонстрации, они сводятся к тому, что нарушается логическая связь между аргументами и тезисом доказательства. И тогда тезис логически не следует из аргуме
Ее предмет и функции
1. Происхождение религии.
2. Религиозное сознание, его особенности и структура.
3. Религиозная деятельность и религиозные организации.
Прои
Реализация принципов свободы совести в Украине.
Принцип свободы совести в европейской культуре
В истории человечества религия была и остается наиболее массовым мировоззрением. Регулировани
Культурология как наука и ее категории
1. Культурология, ее предмет и специфика.
2. Категории культурологии.
3. Методы и принципы исследования культуры.
Культурология,
ее предмет
и специфика
Сущность культуры и ее генезис
1. Сущность и основные функции культуры.
2. Культурогенез и типология культур.
3.Модернизм и постмодернизм как теоретические модели современной ку
Феномен и тенденции развития культуры Украины
1. Понятие украинской культуры.
2. Исторические особенности развития национальной культуры
3. Основные тенденции развития культуры Украины
Понятие украинск
Основных терминов курса
Агностицизм - полностью или частично отвергает возможность познаваемости мира.
Аксиология -учение о ценностях.
Альтернатива
Навчальне видання
Автори: Нікітін Л.М., д.ф.н., проф. (теми 1, 5, 7-9, 11, 12, 17, практична частина, словник основних термінів); Алєксеева Л.О., к.ф.н., проф. (тема 6); Андрєєва Т.О., д.ф.н., проф.
Підручник
(російською мовою)
Технічний редактор О.І. Шелудько
Зведений план 2009 р., поз. № ___
Підписано до друку _____
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов