Учебной дисциплины - раздел Философия, Философия
Процесс Изучения Дисциплины Направлен На Формирование У Студе...
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций и их структурных элементов:
Код компетенции
Наименование
компетенции
Функциональные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины студент должен знать, уметь, владеть)
ОК-1
Осознает значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
Знать: предмет философии, смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий
Уметь: ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума
Владеть: навыками философского анализа различных типов мировоззрения, культурой мышления, быть способным к обобщению и анализу
К-2
Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
Знать: условия формирования личности, ее свободы и ответственности; понимать роль ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе
Уметь: понимать характерные особенности современного этапа развития философии
Владеть: использовать различные философские методы для анализа тенденций развития современного общества
ОК-3
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
Знать: философские принципы, законы, категории, их содержание и взаимосвязи. Роль науки в развитии цивилизации, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию
Уметь: творчески осмысливать и переосмысливать сложные вопросы теоретической, в том числе юридической науки
Владеть: навыками публичного выступления и умением аргументировано обосновывать свою позицию
ОК-4
Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
Знать: содержание законов диалектической и формальной логик как необходимых условий правильного рассуждения
Уметь: эффективно вести судебную полемику с помощью приемов аргументации убеждающего воздействия
Владеть: постановкой цели и выбору путей ее достижения; навыками философско-правового анализа
ОК-7
Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
Знать: особенности функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в жизни общества
Уметь: применять философские принципы и законы
Владеть: способностью не просто отражать правовые явления в особенной форме, но и конструировать своеобразную картину социального мира и правового поля
ОК-8
Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
Знать: место философии в культуре, научные, философские и религиозные картины мироздания, сущность, назначение и смысл жизни человека
Уметь: творчески осмысливать и переосмысливать сложные вопросы теоретической, в том числе юридической, науки
Владеть: средствами теоретического познания и прогнозирования юридической практики
ОК-9
Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы
Знать: многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения в человеческой жизнедеятельности
Уметь: применять формы и методы познания в юридической деятельности
Владеть: навыками философского анализа различных типов мировоззрения
ПК-19
Способен эффективно осуществлять правовое воспитание
Знать: роль философии в формировании ценностных ориентаций профессиональной деятельности, философские принципы системы права и механизм реализации права
Уметь: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правового мышления и правовой культуры, принципов гуманизма и человеколюбия
Владеть: навыками философско-правового анализа
высшего профессионального образования... Академия генеральной прокуратуры Российской Федерации... Санкт Петербургский юридическИй институт филиал...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Учебной дисциплины
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Основной образовательной программы
«Философия» входит в систему общегуманитарных дисциплин. Она ориентирована на развитие у студентов интереса к фундаментальным и целостным знаниям, стимулирование потребности в фило
Тема 4. Философия Нового времени.
Научная революция XVI—XVII вв. и ее значение в становлении философии Нового времени. Основные черты философии Нового времени. Проблема метода в философии Нового
Тематический план
Раздел (тема)
учебной дисциплин
Семестр
Виды учебной деятельности, трудоемкость, ч.
Всего часов
Приме
ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Предмет философии и ее роль в культуре (2 часа)
Вопросы
1. Предмет философии и ее роль в культуре.
2. Структура и проблематика философ
Вопросы для самоконтроля
1. Что изучает философия?
2. Охарактеризуйте существующие точки зрения на соотношение философии и науки.
3. Каковы функции философского знания?
Темы докладов
1. Что такое философия?
2. Философия в духовной культуре общества.
3. Философия и наука.
4. Философия и религия.
5. Отличительные чер
Вопросы для самоконтроля
1. На основе каких традиций складывалось христианское вероучение?
2. В чем заключается христианский символ веры?
3. Какие доказательства бытия бога
Темы докладов
1. Основные особенности средневековой философии.
2. Номинализм и реализм о природе общих понятий.
3. Проблема обоснования бытия бога в средневеково
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается различие философской проблематики в эпоху Средневековья и Нового времени?
2. Что такое Реформация как религиозное и социально-полити
Темы докладов
1. Г. Галилей как основатель экспериментального естествознания.
2. Новая научная картина мира в учениях Н. Коперника, И. Кеплера и Д. Бруно.
3. Фил
Вопросы для самоконтроля
1. В чем заключается специфика немецкой классической философии?
2. Назовите основные работы И. Канта.
3. Сформулируйте основные идеи учения И. Канта
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите предпосылки возникновения и основные положения философии марксизма.
2. Каковы взгляды К. Маркса на отчужденный труд и пути его преодоления?
Темы докладов
1. Позитивизм: основные идеи и исторические формы.
2. Проблема свободы и ответственности человека в экзистенциализме А. Камю и Ж.-П. Сартра.
3. Этика
Вопросы для самоконтроля
1. Объясните значение понятий: «субстанция», «атрибут», «материя», «материализм», «идеализм».
2. Какие точки зрения сложились в философии по проблеме материи?
Темы докладов
1. Онтология как философское учение о бытии.
2. Категория «материи» в субъективном идеализме Дж. Беркли.
3. Представления о материи в системе объектив
Как предмет философского анализа
Вопросы
1. Основные теоретические подходы к проблеме сознания.
2. Современный материализм о природных и социокультурных предпосылках формирова
Темы докладов
1. Проблема происхождения сознания в истории философии.
2. Проблема идеального.
3. Трактовка сознания в материалистической и идеалистической трад
Вопросы для самоконтроля
1. Какой круг вопросов входит в содержание гносеологии как философской дисциплины?
2. Какие направления сложились в философии по вопросу об источнике позна
Темы докладов
1. Рационализм как философское направление.
2. Категория «практики» в философии марксизма.
3. Ф.Бэкон об источниках заблуждения.
4. Суждение
Вопросы для самоконтроля
1. Природа и содержание добра и зла.
2. Свобода и ответственность как категории этики.
3. Мораль и право: сходство и различие.
4. Принципы и нормы морали.
5.Ценн
Темы докладов
1. Эволюция представлений о ценностях.
2. Аксиология и деонтология: соотношение ценностей и норм.
3. Социальная природа ценностей.
4. Телеологическая природа ценностей и
Темы докладов
1. Предмет, объект философии права.
2. Основные методы исследования философии права.
3. Особенности философии права античности.
4. Особенности философии права эпохи Средн
Темы докладов
1. История как предмет философского осмысления.
2. Проблема единства и многообразия исторического развития.
3. Концепции универсализма и плюрализ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Предмет философии и ее роль в культуре.
2. Структура и проблематика философского знания.
3. Социокультурные предпосылки возникновения античной фи
Дополнительная
1. Кальной, И. И. Философия : учебник для вузов / И. И. Кальной. — Санкт-Петербург : Пресс, 2001.— 443 с.*
2. История философии: тесты/ Авторы – составители А.А.Луговой, В.П. Тонког
СЕТЕВЫЕ РЕСУРСЫ
1. ЭБС «Инфра-М» : [сайт]. URL: http://znanium.com/
2. ИРБИС 64-ARM «Читатель» — доступ из локальной сети СПб ЮИ (ф) АГП РФ; URL: http:// www.procuror.spb.ru/bibl1.html
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов