рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Оформление таблиц, рисунков, графиков, фотографий

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Оформление таблиц, рисунков, графиков, фотографий

Оформление таблиц, рисунков, графиков, фотографий - раздел Философия, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По спецкурсу ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ 2.1. Таблицы, Рисунки, Чертежи, Схемы, Графики, Фотографии В Тексте Реферата ...

2.1. Таблицы, рисунки, чертежи, схемы, графики, фотографии в тексте реферата и в приложениях должны быть либо черно-белыми, либо – только цветными; должны быть выполнены на стандартных листах А4 или наклеены на стандартные листы белой односортной бумаги.

Подписи и пояснения к фотографиям, рисункам должны помещаться под каждым из этих документов и обязательно на той же странице, что и поясняемый материал.

На фотографиях, наклеенных на листы, должен быть проставлен номер страницы, на которую она наклеена.

2.2. Текст реферата, рисунки, фотографии не должны иметь лишних пометок, карандашных исправлений, различных пятен, трещин и загибов.

Набивка буквы на букву, дорисовка и замазывание букв чернилами и пастой не допускаются.

2.3. Нумерация рисунков и таблиц в тексте – сквозная, в соответствии с порядком ссылки на каждый из этих документов.

2.4. Слово «Таблица» пишется над правым углом таблицы (до названия таблицы).

От слова «Таблица» до названия должен быть 1 интервал; от последней строчки названия таблицы до самой таблицы – 1 интервал.

2.5. Жирным шрифтом 14 размера пишутся слово «Рисунок», а рядом тем же шрифтом – его название.

2.6. В приложении слово «Таблица» пишется под словом «Приложение» в верхнем правом углу.

2.7. Названия таблиц и рисунков печатаются шрифтом такой же жирности, как и главы (Приложение 7).

2.8. Условные обозначения пишутся под каждой таблицей и рисунком.

Словосочетание «Условные обозначения» пишется жирным шрифтом 12 размера, после него ставится двоеточие и перечисляются условные обозначения.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По спецкурсу ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Высшего профессионального образования... ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Оформление таблиц, рисунков, графиков, фотографий

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ростов-на-Дону
Тащёва А.И. Учебно-методический комплекс по спецкурсу «Основы психологического консультирования». Ростов-на-Дону, 2012. 90 с. Учебно-методический комплекс по спецк

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель освоения дисциплины «Основы психологического консультирования» - формирование знаний о консультативной психологи, обучение студентов общим основам и методическим сложностям пс

Установите соответствие
Кризисы Проявления. 1) Кризис молодого специалиста а) отсутствие страстей; 2) Пенсионный кризис б) потребность в высоком уровне достатка; в) насто

Установите соответствие.
Принцип оказания психологической помощи Суть принципа 1) принцип синхронизации; 2) принцип системности. а) наличие це

Установите соответствие.
Вид деструктивных семейных взаимоотношений Характеристики, признаки взаимоотношений 1) Эмоционально-отчуждённые; 2) Напряжённо-диссо

ПО СПЕЦКУРСУ
«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» Важным показателем развитости мышления, глубины и осознанности знаний, усвоенных студентами, служит умение использовать свои зна

В рамках модульно-рейтинговой системы обучения
№ п/п % Общее кол-во набранных баллов Академическая оценка 1. 100-90

К спецкурсу
«Основы психологического консультирования» Разработан преподавателем А.И.Тащёвой, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры психол

Распределение заданий тестовой работы по уровню сложности.
Первая часть теста (А 1 – А 14) проверяет усвоение студентами учебного материала на базовом уровне сложности (входная диагностика). Все задания второй части теста (В 1 – В 12) относятся к

План теста.
№ задания Номер элемента содержания Номер объекта контроля Уровень овладения студентами различными видами учебной деятельнос

Шкала оценки результатов
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Общий подсчёт баллов и соответствующая оценка осуществляются на основе критериев оценки знаний студентов в рамках модульно-рейтинговой систем

Установите соответствие.
Вид деструктивных семейных взаимоотношений Характеристики, признаки взаимоотношений 6) Эмоционально-отчуждённые; 7) Напряжённо-диссо

ТЕЗАУРУС К СПЕЦКУРСУ
«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ» 1.Семья –это малая группа со всеми присущими малой группе атрибутами (свойствами); определённые размеры, структ

Практических занятий учебной дисциплине
«Основы психологического консультирования» № модуля п/п Название занятия План проведения занятия

Часть I
1. Указать возраст, количество полных лет, дату рождения и пол респондента. 2. Дата исследования. 3. Время исследования: начало ___и конец ___. Вопросы ре

Часть III
Проанализировать дату рождения с помощью нумерологического анализа. См. Тащёва А.И. Энциклопедия психологической помощи.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.544с.

Оформление текста
Согласно требованиям ВНТИЦентра, текст реферата должен быть распечатан на лазерном или матричном (не струйном) принтере ЭВМ. 1.1. Текст реферата должен быть напечатан через 1,5 интервала н

Оформление литературы
по ГОСТу 7.1-841) 1. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М.: Наука, 1980. 189 с. 2. Богоявленская Д.Б. Метод исследования уровне