Реферат Курсовая Конспект
Тема 20. Народно-сценический танец из репертуара ансамблей народного танца - раздел Философия, Примерная программа дисциплины «Основы методики преподавания народно-сценического танца» Контрольные Вопросы: 1. Какое Значение Имеет Изучен...
|
Контрольные вопросы:
1. Какое значение имеет изучение этнографического материала для балетмейстера в создании хореографической композиции для репертуара ансамблей народного танца?
2. Почему «Ползунец» в постановке П. П. Вирского пользуется успехом у зрителя?
3. Почему в Государственном академическом ансамбле народного танца России под руководством И. А. Моисеева программы строятся на материале танцев народов мира?
4. О чем повествует цикл хореографических произведений «Картинки прошлого» в постановке И.А. Моисеева?
5. Почему хореографическое произведение Т. А. Устиновой «Золотая цепочка» является образцом народной хореографии?
6. Почему хоровод «Березка» в постановке Н. С. Надеждиной является визитной карточкой Академического ансамбля народного танца «Березка»?
Задания для самостоятельной работы:
1. Подготовить сообщение о творчестве мастеров народной хореографии: И. А. Моисеева, Т. А. Устиновой, Н. С. Надеждиной П. П. Вирском и др.
2. Определить содержание хореографического произведения И. А. Моисеева «Калмыцкий танец».
3. Поставить по записи танец «Ставропольская кадриль» в постановке А. Брунилина.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
I ОРГАНИЗАЦИОННО МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... Цель курса...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 20. Народно-сценический танец из репертуара ансамблей народного танца
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов