Реферат Курсовая Конспект
Урок 15. Глаголы III группы-1. Указательные местоимения - раздел Философия, Урок 1. Звуки французского языка К Iii Группе Относятся Все Неправильные Глаголы На -...
|
К III группе относятся все неправильные глаголы на -re, oir, перечисленные выше архаичные глаголы на ir и на -er. Большинство глаголов III группы имеет следующие окончания:
Ед. ч. | Мн. ч. | |
1-е л. | -s | -ons |
2-е л. | -s | -ez |
3-е л. | -t | -ent |
Все глаголы III группы можно распределить по подгруппам, в пределах которых глаголы спрягаются одинаково. Например, группа battre:abattre, combattre, contre-battre, débattre, s’ébattre, embattre, rabattre, rebattre; группа connaître: méconnaître, reconnaître, paraître, apparaître, comparaître, disparaître, réapparaître, recomparaître, reparaître, transparaître; группа mettre: admettre, commettre, démettre, émettre, s’entremettre, omettre, permettre, promettre, réadmettre, remettre, retransmettre, soumettre, transmettre; группа tenir: s’abstenir, appartenir, contenir, détenir, entretenir, maintenir, obtenir, retenir, soutenir, venir, advenir, circonvenir, contrevenir, convenir, devenir, disconvenir, intervenir, obvenir, parvenir, prévenir, provenir, redevenir, se ressouvenir, revenir, se souvenir, subvenir, survenir
Спряжение в настоящем времени некоторых глаголов III группы-2 со стандартными окончаниями.
lire (читать) | voir (видеть) | venir (приехать) | connaître (знать) | ||
Ед. ч. | 1-е л. | je lis | je vois | je viens | je connais |
2-е л. | tu lis | tu vois | tu viens | tu connais | |
3-е л. | il lit | il voit | il vient | il connait | |
Мн. ч. | 1-е л. | nous lisons | nous voyons | nous venons | nous connaissons |
2-е л. | vous lisez | vous voyez | vous venez | vous connaissez | |
3-е л. | ils lisent | ils voient | ils viennent | ils connaissent |
Указательные местоимения замещают существительные и употребляются без них. После простых форм обязательно следует причастие, дополнение с предлогом (чаще всего de),относительное придаточное предложение.
единственное число | множественное число | ||
м.р. | ж.р. | м.р. | ж.р. |
celui | celle | ceux | celles |
Celui qui arrivera le premier aura un cadeau. – Тот, кто придет первым, получит подарок. Voici son dessin, voici celui réalisé par mon fils. – Вот его рисунок, вот тот, что сделал мой сын. Je préfère l’auto de Sabine à celle de Jeanne. – Мне машина Сабины нравится больше, чем машина Жанны. Les chapeaux de Michel sont noirs, ceux de Rémi sont bruns. – Шляпы Мишеля черные, шляпы Реми — коричневые.
Сложные формы употребляются самостоятельно.
единственное число | множественное число | ||
м.р. | ж.р. | м.р. | ж.р. |
celui-ci / celui-là | celle-ci / celle-là | ceux-ci / ceux-là | celles-ci / celles-là |
Celui-là, on ne peut jamais compter sur lui. – Этот, на него нельзя никогда рассчитывать. Quelle voiture préfères-tu? Celle-ci où celle-là? – Тебе какая машина нравится? Эта или та? Les Durand et les Dupont ont passé quatre jours au chalet de ceux-ci. – Дюраны и Дюпоны провели четыре дня в шале последних.
Преобразуйте предложения, употребив глаголы в единственном числе:
1. Vous avez un beau plan du Louvre. — Tu ... 2. Nous voulons voir le musée du Louvre. — Je ... 3. Ils partent à Paris. — Il ... 4. Elles écrivent à Paul. — Elle ... 5. Nous sommes étudiants. — Je ... 6. Vous habitez à Moscou. — Tu ... 7. Le touriste dit : «Où est le Louvre?» — Les touristes ...
Раскройте скобки:
1. On (dire) que Claude n’a pas beaucoup changé. 2. Elles (dire) qu’elles sont occupées ce soir. 3. Vous (dire) toujours “oui”, vous (être) toujours d’accord. 4. Ils (dire) à Claude de venir à sept heures. 5. Tu (lire) en anglais sans accent. 6. Le soir nous (lire), nous (se reposer). 7. Ne (lire) pas beaucoup, vous (être) fatigué. 8.Vous (dire)? 9. (Lire)-ils souvent avant de se coucher? 10. Il (lire) ce livre sur Paris avec plaisir.
Вставьте в пустые места указательные прилагательные:
1. C'est mon grand désir, … de voyager. 2. Ton opinion est … de toute la famille. 3. Quelle chambre choisissez-vous? … qui donne sur la mer? 4. … qui prennent part à cette conférence sont ici. 5. Regardez ces images: … représente l'hiver et … – l'été. 6. De ces deux dictionnaires … est meilleur que celui-là. 7. Les organes périphériques remplissent deux fonctions fondamentales: … de mémoire auxiliaire et … d'entrées-sorties. 8. Les organes périphériques comprennent deux parties: … de mémoire externe et … d'entrées-sorties.
Прочитайте и переведите текст:
Gisèle et Martin font leurs achats aux Galeries Lafayette. Gisèle est la mère de Martin. Elle aide son fils à choisir des vêtements et cherche ceux-ci pour sa petite fille Madeleine. Quant à Gisèle, elle n’écoute plus des conseils et préfère choisir ses vêtements elle-même.
Pour Martin elle achète une casquette noire, un short jaune, deux pantalons: bleu foncé et bleu clair, une veste orange et trois tee-shirts: vert, rouge, blanc. Quant aux chaussures, Martin préfère des baskets et des chaussures de sport, mais ils ne trouvent pas la bonne pointure.
Pour Madeleine ils achètent deux robes: violette et rose, trois paires de souliers: vernis noirs, bruns et beiges, un manteau lilas et un chapeau tricoté cramoisi.
Pour elle-même Gisèle choisit une chemisette blanche à pois, une jupe noire à raies et une jaquette grise.
Enfin, ils essaient les articles choisis et paient ces achats.
à pois à raies article m baskets m pl beige blanc, -he bleu clair bleu foncé bon, -ne brun, -e casquette f chapeau m chaussure f de sport chemisette f choisi, -e conseil m cramoisi, -e enfin | в горошек в полоску зд. товар кеды бежевый белый светло-голубой,-ая тёмно-синий, -яя хороший коричневый, -ая кепка, бейсболка шляпа, шапка кроссовки блузка выбранный, -ая совет малиновый наконец | essayer gris, -e jaquette f lilas manteau m noir, -e paire f pantalon m pointure f quant à robe f short m soulier m tee-shirt m tricoté, -e verni, -e veste f vêtement m violet, -te | примерять (одежду) серый, -ая жакет, куртка, кофта лиловый, сиреневый пальто черный пара брюки размер обуви что касается платье шорты туфли футболка вязаный лакированный куртка одежда, вещь фиолетовый |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
На сайте allrefs.net читайте: Урок 1. Звуки французского языка.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Урок 15. Глаголы III группы-1. Указательные местоимения
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов