Южно - Уральский Государственный Университет Кафедра гуманитарных и социально - экономических наук - Кыштымский филиал - РЕФЕРАТ по философии тема Философия познания основные категории.Выполнила Студент Сечин Р.А. Проверил Голованов О.С. г. Кыштым 1999 г СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Теория познания как философская дисциплина. 2. Познание и практика. 3. Истина и заблуждение. Список литературы Введение Сознание всегда есть основное бытие, выражение отношения человека к своему бытию.
Знание - объективная реальность, данная в сознании человека, который в своей деятельности отражает, идеально воспроизводит объективные закономерные связи реального мира. Познание - обусловленный прежде всего общественно - исторической практикой процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование. Термин знание обычно употребляется в трех основных смыслах 1. Способности, умения, навыки, которые базируются на осведомленности, как что - либо сделать, осуществить. 2. Любая познавательно значимая информация. 3. Особая познавательная единица, гносеологическая форма отношения человека к действительности, существующая наряду и во взаимосвязи со своим другом - с практическим отношением.
Второй и третий аспекты - и есть предмет рассмотрения гносеологии, теории познания. Знание всегда является идеальным образом действительности. Знать что-либо - означает иметь некоторое идеальное представление об интересующем нас предмете.
Познание и знание различаются как процесс и его результат. Из миллионов познавательных усилий отдельных личностей складывается общественно - значимый процесс познания. Индивидуальное знание не всегда становится общественным достоянием. Интеграция индивидуальных знаний в общечеловеческое достояние осуществляется через общение людей, критическое усвоение и признание этих знаний обществом. Передача и трансляция знаний от поколения к поколению и обмен знаний между современниками возможны благодаря материализации субъективных образов, выражению их в языке.
Таким образом познание - это общественно - исторический аккумулятивный процесс получения и совершенствования знаний о мире. В котором живет человек. Познание и его изучение не есть что-то неизменное, раз и навсегда данное, а представляет собой нечто диалектическое, развивающееся по определенным законам. На каждом из этапов своего развития знание и есть резюме истории познания.
Заметными фигурами в истории гносеологической и диалектической мысли были античные софисты - Протагор, Горгий и др. Античная софистика при всей своей неоднозначности, субъективизме и игре слов имела ряд рациональных моментов. К их числу можно отнести сознательное исследование мышления самого по себе понимание его силы, противоречий и типичных ошибок стремление развивать гибкость, подвижность мышления, придать ему диалектический характер попытка с помощью такого мышления разъесть как щелочь все устойчивое, расшатать конечное подчеркивание активной роли субъекта в познании анализ возможностей слова, языка в познавательном процессе и т.п. Оценивая в общем античную философию и гносеологию, следует указать на то, что для них были характерны целостность взгляда на мир, отсутствие чисто аналитического, абстрактно - метафизического расчленения природы.
Однако эта развивающаяся целостность была результатом непосредственного созерцания, а не развитого теоретического мышления.
Ф.Бэкон - основоположник материализма и экспериментальной науки 17 -18 вв считал, что науки, изучающие познание, мышление являются ключом ко всем остальным ибо они содержат в себе умственные орудия, которые дают разуму указания или предостерегают его от заблуждений идолов. Бэкон различал три основных пути познания 1. Путь наука - выведение истин из чистого сознания. Этот путь был основным в схоластике, которую он подверг резкой критике, отмечая, что тонкость природы во много раз превышает тонкость рассуждений. 2. Путь муравья - узкий империзм, сбор разрозненных фактов без их концептуального обобщения. 3. Путь пчелы - соединение первых двух путей, сочетание способностей опыта и рассудка, т.е. чувственного и рационального. 1.
Теория познания как философская дисциплина. . Это также эмпирические и теоретические средства и приемы, характерные ... Теория познания гносеология - это раздел философии, в котором изучаютс... познавательное отношение к действительности в совокупности всех его ас...
научный эксперимент - активная в отличие от наблюдения0 деятельность, ... Основные функции практики в процессе познания 1. Практика выступает как основа познания, его движущая сила. Истина не есть свойство материальных объектов, а характеристика знаний... Это так называемые вечные истины, знания об отдельных сторонах предмет...
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Основы философии в вопросах и ответах. Учебное пособие для высших учебных заведений.
М Издательство Феникс, 1997г. 2. Философия Учебник для высших учебных заведений Ростов нД. Феникс, 1995.