Содержание Введение 1. Понятие как форма мышления 1.1 Общая характеристика понятия 1.2 Логическая структура и основные характеристики понятия 1.3 Закон обратного отношения между объемами и содержаниями понятий 2. Виды понятий и отношения между ними 2.1 Виды понятий 2.2 Виды отношений между понятиями Заключение Список используемой литературы Введение Практика обычно довольно далека от академической науки, от сфер, в которых интеллектуальный труд самодостаточен.
Часто человек совершенно не обеспокоен нестрогостью, расплывчатостью своей мысли. Ведь то, что мы хотим друг другу сказать, всегда таинственным образом в общих чертах становится понятным. Но когда требуется принять жизненно важное решение, вступить в деловые отношения, рассчитывая на успех и перспективу, проявить профессионализм в суждениях, – тогда запрос к стройности, ясности, точности, убедительности наших мыслей и речи резко возрастает, И в нужный момент соответствующего навыка построения и выражения мысли может не оказаться.
Логическая форма является существенным компонентом и показателем интеллектуальной культуры. Характерными признаками неразвитого мышления являются его нестрогость, непоследовательность, неубедительность, безапелляционность, декларативность. Логика – царство универсальных форм. Однако эти формы всегда наполнены конкретным содержанием, связаны с совершенно определенной, специфической предметной областью.
Вне этого конкретного, понятного далеко не всем содержания форма существовать не может и сама по себе ничего не определяет с практической точки зрения. В повседневном мышлении столько нюансов различного характера, что логика не в состоянии чисто формальными средствами выразить его без искажения и выработать практические рекомендации для формирования правильного мышления. Только синтез формы и содержания способен сделать нашу деятельность рациональной, последовательной, позволяет достигать вполне определенных целей.
Традиционная формальная логика отвлекается от фактической связности формы и содержания и, исходя именно из этого отвлечения, строит свои выводы. Обращаясь к формальной логике, мы, с одной стороны, стремимся придать мышлению строгость, ясность, убедительность, действенность. С другой стороны, мы обретаем веские основания для достижения истинного знания в процессе рассуждения. Понятие обычно определяют как одну из основных форм мышления; этим подчеркивается важная роль его в познании.
Переход от чувственной ступени познания к абстрактному мышлению характеризуется прежде всего как переход от отражения мира в формах ощущений, восприятий и представлений к отражению его в понятиях и на их основе в суждениях и теориях. Мышление, таким образом, может рассматриваться как процесс оперирования понятиями. Именно благодаря понятиям мышление приобретает характер обобщенного отражения действительности. Актуальность работы проявляется в следующем: специфическое содержание юридической мысли всегда облечено в логическую форму.
Исследование этой формы помогает обогащать и содержание профессионального мышления. Решить эту задачу невозможно, не имея представления об универсалиях формальной логики: о понятиях, суждениях, умозаключениях, о структурах аргументирования, требованиях к формулировке вопросов и т.д. Поэтому цель работы – на основе изучения теоретических источников выделить понятие как форму логического мышления, выявив содержание, основные виды логические операции с понятиями.
Исходя из цели в работе были поставлены и решены следующие задачи: – охарактеризовать понятие как форму мышления; – выделить основные виды понятий; – рассмотреть виды отношений между понятиями. При написании работы использовались учебные пособия и учебники, монографии и научные статьи в периодических изданиях. 1.
Понятие как форма мышления 1.1
Наиболее существенным моментом, определяющим возможность познания дейс... 180–182]. Но, для того чтобы выделить класс предметов по какой-то совокупности п... Часто в философии прошлого, для этого употреблялся термин «идея». В подобных ситуациях необходимы понятия в строгом смысле этого слова, ...
1.3 . Совокупность признаков, по которым обобщаются предметы в понятии, назы... 185]. Мыслимые (обобщаемые в понятии) предметы – носители признаков, составл... Надо иметь также в виду, что элементами объема понятия могут быть отде...
В распространенной формулировке он гласит: объем и содержание понятия ... Кстати, «делится на 2 или на 3» – это один признак, он является общим ... Формулируются два понятия: «Человек, знающий европейские языки» (имеют... Предикат «х, сдавший все экзамены» информативнее, чем «х, сдавший каки... 2.
Таково, например, понятие «ворон белого цвета». Среди общих понятий особое место занимают так называемые универсальные... Здесь мы имеем случай, когда содержанием понятия является закон-призна... Так, как будто, употребляется собирательное понятие «данный коллектив»... [6, с.
Заключение Логическим содержанием понятия являются существенные и отличительные признаки, принадлежащие предметам. Понятие – это мысль о предмете или множестве предметов, о качестве или их совокупности, взятых в их существенных и отличительных признаках.
Свойство совместимости признаков не влияет на процесс образования понятия о предмете мысли. Языковыми формами выражения понятий являются слова или словосочетания. Отношение между единицами мышления и языка не таково, что одному слову всегда соответствует одно понятие, а одному понятию – одно слово или словосочетание. Кроме того, появляющаяся мысль не сразу облекается в совершенную словесную форму.
Иногда выбранное слово оказывается недостаточно выразительным. Усваивая слова, мы не всегда отчетливо осознаем их значение, не всегда правильно связываем их с некоторыми понятиями. Дополнительную сложность понятийному мышлению придает наличие в языке множества синонимов и омонимов. Всякое понятие имеет содержание и объем. Содержанием понятия называется совокупность существенных и отличительных признаков предмета, качества множества однородных предметов, отраженных в этом понятии.
Объемом понятия называется множество обобщенных в нем предметов. Родовым будет такое понятие, объем которого шире и полностью включает в себя объем другого понятия. Видовым будет такое понятие, объем которого составляет лишь часть объема родового понятия. Для успешного решения вопросов об отношении тех или иных понятий, естественно, нужно точное знание содержания, а тем самым и объема понятий. Однако часто знание отношений между понятиями, а тем более процесс их установления, способствуют уточнению, углублению содержаний употребляемых понятий.
И, конечно, овладение процедурой выяснения отношений между понятиями способствует развитию аналитических способностей мышления. Список используемой литературы 1. Брюшинкин В.Н. Логика: учеб. – М.: Гардарики, 2001, 334 с. 2. Войшвилло Е.К. Логика: учеб. – М.: ИЦ «ВЛАДОС», 1998, 528 с. 3. Грядовой Д.И. Логика: учеб. пособ. – М.: «Щит-М», 2000, 176 с. 4. Ивин А.А. Логика: учеб. пособ. – М.: Гардарики, 1999, 352 с. 5. Ивлев Ю.В. Логика для юристов: учеб. – М.: Дело, 2000. – 264 с. 6. Малахов В.П. Основы формальной логики: учеб. пособ. – М.: «Щит-М», 1999, 291 с.