рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Варіант 2

Варіант 2 - раздел Философия, ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ 1.яка Філософська Течія Надає Виняткове Пізнавальне Значення Абстрактному ...

1.Яка філософська течія надає виняткове пізнавальне значення абстрактному мисленню?

1). Емпіризм. 2). Екзистенціалізм.

3). Прагматизм. 4). Інтуїтивізм.

5). Раціоналізм.

2.Пізнавальне значення чуттєвого досвіду абсолютизується в:

1). Ірраціоналізмі. 2). Конвенціоналізмі.

3). Скептицизмі. 4). Сенсуалізмі.

5). Раціоналізмі.

3.Найпоширенішим методом емпіричного пізнання є:

1). Моделювання. 2). Спостереження.

3). Абстрагування. 4). Формалізація.

5). Пояснення.

4.Основною метою теоретичного пізнання є:

1). Опис предметів і явищ дійсності. 2). Експериментальне дослідження об'єкта.

3). Пояснення сутності явищ. 4). Передбачення новихекспериментів.

5). Систематизація знань.

5.Вперше визначив істину як відповідність між знанням і предметом:

1). Парменід. 2). Аристотель.

3). Августин. 4). Декарт.

5). Фейєрбах.

6.Вирішальним критерієм істинності знань є їх:

1). Очевидність і ясність. 2). Несуперечливість.

3). Теоретична неспростовність. 4). Практична значущість і ефективність.

5). Універсальність.

7.Наскільки справедливе твердження: "Людина - цар природи"?

1). Цілком справедливе, тому що людина є найдосконалішою істотою.

2). До певної міри справедливе, оскільки людина ще не пізналавсіх законівприроди.

3). Не зовсім справедливе, тому що людина є невід'ємною частиною природи і завжди буде залежною від неї.

4). Не справедливе, тому що людина цілковитозалежна від природи. 5). Людина і природа - зовсім різні речі.

8. Чи повинна людина брати на себе відповідальність за стан довкілля?

1). НІ, не повинна. 2). Повинна, хоч це нічого не змінить.

3). Повинна, оскільки значною мірою негативно впливає на нього.

4). Не повинна, бо спроба втрутитися призведе до чергової кризи.

5). Не повинна, бо стан довкілля є задовільним.

9. Яка роль техніки у відношенні "людина-природа"?

1). Техніка є посередником між людиною та природою.

2). Техніка заважає людині співіснувати з природою.

3). Тільки завдяки техніці можливий зв'язок людини і природи.

4). Людині не потрібна природа, оскільки є техніка.

5). Недосконалість природи компенсують досягнення техніки.


10. Хто з вітчизняних учених висунув теорію ноосфери?

1). В.Вернадський. 2). М.Грушевський.

3). В.Винниченко. 4). Г.Сковорода.

5). П.Юркевич.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ

На сайте allrefs.net читайте: "ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Варіант 2

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тематичний план лекцій.
  № з/п Т е м а Кількість годин 1. Предмет філософії та філософія релігії

Тематичний план семінарських занять.
  № з/п Т е м а Кількість годин 1. Предмет філософії та філософія релігії

Тематичний план лекцій модулю 2
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Філософія як світогляд. Специфіка філософського знання

Тематичний план семінарських занять модулю 2
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Філософія як світогляд. 2. Специф

Види самостійної роботи студентів за модулем 2 та її контроль
№ з/п Теми К-сть го-дин Вид контролю 1. Підготовка до семінарських занять – теоретична підготовка: опрац

Тематичний план лекцій модулю 3
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Історичні уроки філософського пізнання 2.

Тематичний план семінарських занять модулю 3
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Історичні уроки філософського пізнання 2.

Види самостійної роботи студентів за модулем 3 та її контроль
№ з/п Теми К-сть годин Вид контролю 1. Підготовка до семінарських занять – теоретична підготовка: опрацю

Варіант 1
  1. Доба, коли з'явився термін «релігія». 2. Дві тенденції, що обґрунтовують буття Бога. 3. Центральна постать національних і світових релігій, яка відсутня в реліг

Варіант2
1. Інша назва протестантської «неортодоксальної школи». 2. Учений, представник протестантської «неортодоксальної школи», який вважав, що існування Бога не можна виявити за допомогою розуму

Варіант3
1. Із чиїм вченням пов'язують початок суб'єктивістської традиції в теології? 2. Що породжує релігію за натуралістичною концепцією? 3. Від чого походять сучасні культові обмеження:

Варіант4
1. Що заклав в основу неофрейдизму Еріх Фромм? 2. Два важливих напрями дослідження релігії. 3.Російський вчений, який класифікував магічні вірування та обряди, залежно від їх сусп

Варіант5
1. Які аспекти вивчення релігії становлять теоретичний напрямок? 2.Що допомагає скласти цілісну систему наукового осмислення релігійного феномена? 3. Хто і коли ввів у науковий об

Варіант 1
1.Яка найбільш характерна ознака світогляду? Світогляд - це: 1). Сукупність конкретно-наукових уявлень про природу. 2). Всі ненаукові знання про дійсність. 3). Сис

Варіант 2
1.Діалектика і метафізика розрізняються за їх ставленням до проблеми: 1). Взаємозв'язку матеріального і духовного в житті людини. 2). Визначення мінливого чи незмінного хар

Варіант 3
1.Сутність руху як способу існування матерії відображено в такому судженні: 1). Ніякого руху немає, насправді нам лише здається, що все перебуває в русі. 2). Рух має місце

Варіант 4
1.Відносність спокою означає, що: 1). Так званий спокій - то відпочинок матерії від діяльності з утворення нових видів і форм. 2). Якщо рух абсолютний і вічний, то спокій -

Варіант 5
1.Співвідношення „підсвідоме-свідоме-надсвідоме” як специфічна наукова проблема вперше досліджувалось у працях: 1). Канта. 2). Маркса. 3). Фрейда. 4). Юма. 5). Фей

Варіант 6
1.Поведінка людини на відміну від тварини визначається: 1). Генетичним кодом. 2). Не генетично заданою програмою, а культурою, соціальним оточенням. 3). Статевими

Варіант 7
1. Характерною рисою людських здібностей і потреб є те. що вони: 1). Історично не змінюються. 2). Змінюються дуже повільно. 3). Сформувалися безвідносно до трудової діяльно

Варіант 1
1.Як називається розділ філософії, що досліджує процес пізнання? 1). Аксіологія. 2). Методологія. 3). Антропологія. 4). Онтологія. 5). Гносеологія. 2.Н

Варіант 3
1.Чи можливі шляхи розв'язання сучасних екологічних проблем? 1). Можливі, але не потрібні, бо таких проблем нема. 2). Можливі, адже нині ці проблеми досить успішно розв'язу

Варіант 4
1. За уявленнями первісних людей природа виступала в ролі: 1). Злої мачухи. 2). Рідної тітки. 3). Доброї матері. 4). Великої матері. 5). Старшої сестри

Варіант 5
1. Цивілізацію вважають явищем: 1). Соціальним. 2). Культурним. 3).Соціокультурним. 4). Політичним. 5). Економічним. 2.Яка з форм культури пов'язана зі

Варіант 6
1. Цінності існують: 1). У потойбічному «царстві цінностей». 2). В людській свідомості від народження. 3). У предметах, явищах, процесах незалежно від людини. 4). В артефак

Варіант 7
1.Зміст і значення цінностей виявляється: 1). В ідеях, поняттях і категоріях філософської теорії цінності. 2). В уявленнях і фантазіях художника. 3). У символах міфологічни

Оцінювання навчальної діяльності студента.
Оцінювання поточної навчальної діяльності (регламент проведення контролю, максимальна та мінімальна кількість балів за проточну навчальну діяльність, оцінювання індивідуальних завд

Рекомендована література
1.Філософія.// Підр. для медич. вузів// За ред. М.В.Попова, О.О.Закордонця, К.-Х., ВПП “Контраст”, 2005.- 488 с. 2.Філософія. /Навч.посібник /За ред. І.Ф.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги