рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Варіант 5

Варіант 5 - раздел Философия, ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ 1. Цивілізацію Вважають Явищем: 1). Соціальним. 2). Культурни...

1. Цивілізацію вважають явищем:

1). Соціальним. 2). Культурним.

3).Соціокультурним. 4). Політичним.

5). Економічним.

2.Яка з форм культури пов'язана зі збереженням довкілля?

1). Політична. 2). Релігійна.

3). Юридична. 4). Екологічна.

5). Економічна.

3.В якій країні здійснювалася "велика культурна революція"?

1). США. 2). Франції.

3).Росії. 4). Україні.

5). Китаї.

4Яке визначення культури є найбільш загальним?

1). Це навички правильної поведінки. 2). Все те, що створене людиною.

3). Твори мистецтва та літератури. 4). Вселюдські моральні цінності.

5). Національні звичаї та традиції.

5.Культурні цінності є результатом:

1). Духовно-матеріальної діяльності. 2). Науково-технічного поступу.

3). Релігійного натхнення. 4). Спонтанного розвитку природи.

5). Цивілізаційних процесів.

6. Основою культури є:

1). Міжособистісне спілкування. 2). Людська цілеспрямована діяльність.

3). Естетичне переживання. 4). Релігійне сумління.

5). Національна мова.

7.Вживання в українській літературі слова «вартість» як позначення поняття «цінність» зумовлене:

1). Впливом західноєвропейської мовної традиції, де ці поняття тотожні.

2). Прозахідними орієнтаціями української філософської культури.

3). Некритичними запозиченнями іншомовних слів.

4). Тим що ціна - це грошовий еквівалент вартості.

5). Випадковими обставинами, які не обговорюються.

8.Чи зміниться зміст поняття «цінність», якщо вживати слова «цінність» «вартість» як синоніми?

1). Не зміниться, бо ці слова мають однакове значення.

2). Зміниться, бо синоніми ніколи не бувають абсолютно тотожними.

3). Зміст поняття розшириться. 4). Зміст поняття звузиться.

5). Це залежить від смислу термінів, який треба чітко визначити.

9.Яке слово виражає ставлення людини до цінностей?

1). Інфляція. 2).Оцінка.

3). Цінність. 4). Девальвація.

5). Ціна.

10..Якщо оцінювання виявляє цінність, то оцінка - це:

1). Аксіологічна характеристика свідомості. 2). Вроджена здатність людини до здійснення вибору.

3). Пізнання об'єктивного змісту предметів і явищ. 4). Інтуїтивний психічний акт.

5). Визначення значущості об'єкта для суб'єкта.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ

На сайте allrefs.net читайте: "ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Варіант 5

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тематичний план лекцій.
  № з/п Т е м а Кількість годин 1. Предмет філософії та філософія релігії

Тематичний план семінарських занять.
  № з/п Т е м а Кількість годин 1. Предмет філософії та філософія релігії

Тематичний план лекцій модулю 2
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Філософія як світогляд. Специфіка філософського знання

Тематичний план семінарських занять модулю 2
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Філософія як світогляд. 2. Специф

Види самостійної роботи студентів за модулем 2 та її контроль
№ з/п Теми К-сть го-дин Вид контролю 1. Підготовка до семінарських занять – теоретична підготовка: опрац

Тематичний план лекцій модулю 3
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Історичні уроки філософського пізнання 2.

Тематичний план семінарських занять модулю 3
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Історичні уроки філософського пізнання 2.

Види самостійної роботи студентів за модулем 3 та її контроль
№ з/п Теми К-сть годин Вид контролю 1. Підготовка до семінарських занять – теоретична підготовка: опрацю

Варіант 1
  1. Доба, коли з'явився термін «релігія». 2. Дві тенденції, що обґрунтовують буття Бога. 3. Центральна постать національних і світових релігій, яка відсутня в реліг

Варіант2
1. Інша назва протестантської «неортодоксальної школи». 2. Учений, представник протестантської «неортодоксальної школи», який вважав, що існування Бога не можна виявити за допомогою розуму

Варіант3
1. Із чиїм вченням пов'язують початок суб'єктивістської традиції в теології? 2. Що породжує релігію за натуралістичною концепцією? 3. Від чого походять сучасні культові обмеження:

Варіант4
1. Що заклав в основу неофрейдизму Еріх Фромм? 2. Два важливих напрями дослідження релігії. 3.Російський вчений, який класифікував магічні вірування та обряди, залежно від їх сусп

Варіант5
1. Які аспекти вивчення релігії становлять теоретичний напрямок? 2.Що допомагає скласти цілісну систему наукового осмислення релігійного феномена? 3. Хто і коли ввів у науковий об

Варіант 1
1.Яка найбільш характерна ознака світогляду? Світогляд - це: 1). Сукупність конкретно-наукових уявлень про природу. 2). Всі ненаукові знання про дійсність. 3). Сис

Варіант 2
1.Діалектика і метафізика розрізняються за їх ставленням до проблеми: 1). Взаємозв'язку матеріального і духовного в житті людини. 2). Визначення мінливого чи незмінного хар

Варіант 3
1.Сутність руху як способу існування матерії відображено в такому судженні: 1). Ніякого руху немає, насправді нам лише здається, що все перебуває в русі. 2). Рух має місце

Варіант 4
1.Відносність спокою означає, що: 1). Так званий спокій - то відпочинок матерії від діяльності з утворення нових видів і форм. 2). Якщо рух абсолютний і вічний, то спокій -

Варіант 5
1.Співвідношення „підсвідоме-свідоме-надсвідоме” як специфічна наукова проблема вперше досліджувалось у працях: 1). Канта. 2). Маркса. 3). Фрейда. 4). Юма. 5). Фей

Варіант 6
1.Поведінка людини на відміну від тварини визначається: 1). Генетичним кодом. 2). Не генетично заданою програмою, а культурою, соціальним оточенням. 3). Статевими

Варіант 7
1. Характерною рисою людських здібностей і потреб є те. що вони: 1). Історично не змінюються. 2). Змінюються дуже повільно. 3). Сформувалися безвідносно до трудової діяльно

Варіант 1
1.Як називається розділ філософії, що досліджує процес пізнання? 1). Аксіологія. 2). Методологія. 3). Антропологія. 4). Онтологія. 5). Гносеологія. 2.Н

Варіант 2
1.Яка філософська течія надає виняткове пізнавальне значення абстрактному мисленню? 1). Емпіризм. 2). Екзистенціалізм. 3). Прагматизм. 4). Інтуїтивізм. 5). Раціона

Варіант 3
1.Чи можливі шляхи розв'язання сучасних екологічних проблем? 1). Можливі, але не потрібні, бо таких проблем нема. 2). Можливі, адже нині ці проблеми досить успішно розв'язу

Варіант 4
1. За уявленнями первісних людей природа виступала в ролі: 1). Злої мачухи. 2). Рідної тітки. 3). Доброї матері. 4). Великої матері. 5). Старшої сестри

Варіант 6
1. Цінності існують: 1). У потойбічному «царстві цінностей». 2). В людській свідомості від народження. 3). У предметах, явищах, процесах незалежно від людини. 4). В артефак

Варіант 7
1.Зміст і значення цінностей виявляється: 1). В ідеях, поняттях і категоріях філософської теорії цінності. 2). В уявленнях і фантазіях художника. 3). У символах міфологічни

Оцінювання навчальної діяльності студента.
Оцінювання поточної навчальної діяльності (регламент проведення контролю, максимальна та мінімальна кількість балів за проточну навчальну діяльність, оцінювання індивідуальних завд

Рекомендована література
1.Філософія.// Підр. для медич. вузів// За ред. М.В.Попова, О.О.Закордонця, К.-Х., ВПП “Контраст”, 2005.- 488 с. 2.Філософія. /Навч.посібник /За ред. І.Ф.

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги