рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Варіант 7

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Варіант 7

Варіант 7 - раздел Философия, ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ 1.зміст І Значення Цінностей Виявляється: 1). В Ідеях, Понятт...

1.Зміст і значення цінностей виявляється:

1). В ідеях, поняттях і категоріях філософської теорії цінності. 2). В уявленнях і фантазіях художника.

3). У символах міфологічних оповідей і архетипах колективного несвідомого.

4). В емоціях і релігійних переживаннях моральних особистостей.

5). У будь-якій формі виявлення значущості об'єкта для суб'єкта.

2.Яка цінність в античній філософіївважалася найвищою?

1). Благо як абсолютна цінність (Бог). 2). Істина як вища пізнавальна цінність.

3). Добро як вища моральна цінність. 4). Краса як вища естетична цінність.

5). Справедливість як вища соціальна цінність.

3.Пропоноване "Римським клубом" обмеження техніко-економічного розвитку не є засобом розв'язання глобальних проблем, тому що:

1). Багаті країни не потерпають від них.

2). Бідні країни не можуть відмовитися від економічного зростання.

3). Будь-які бажання і свідомі наміри не мають жодного впливу на економіку.

4). Прогресивний розвиток людства не залежить від глобальних проблем.

5). Глобальні проблеми тільки стимулюють прогресивний розвиток.

4. Зацікавленість людей у передбаченні майбутнього зумовлена:

1). Природженою людині допитливістю й цікавістю.

2). Життєвими потребами, інтересами, надіями і побоюваннями стосовно того, що нас очікує в майбутньому.

3). Неможливістю реалізувати свої можливості в сучасних умовах.

4). Бажанням отримати переваги у боротьбі за виживання.

5). Намаганням уявити життя після власної смерті.

5.В основі розвитку техніки лежить:

1). Імітація будови органів людського тіла, наприклад, руки.

2). Відтворення не структури, а функцій органів людського тіла.

3). Моделювання надприродної, фантастичної реальності. 4). Створення штучного світу.

5). Вдосконалення штучного інтелекту.

6. Якими рисами характеризується сучасна науково-технічна революція?

1). Перетворенням науки на безпосередню продуктивну силу та провідну сферу розвитку суспільства.

2). Зміною характеру і змісту праці, зростанням її творчих елементів, автоматизацією та комп’ютеризацією, зростанням рівня освіти.

3). Інтенсифікацією процесу виробництва завдяки науковій організації та раціоналізації, постійному оновленню технології, синтезом науки, техніки і виробництва.

4). Створенням нових джерел енергії та матеріалів з наперед заданими власти востям й.

5). Всіма переліченими та іншими важливими рисами.

7.Філософи критикують техніку за те, що вона:

1). Стає перешкодою на шляху прояву істинно людського.

2). Заставляє людину забути свій власний, внутрішній світ.

3). Відривається від людини і навіть підкоряє її своїй владі.

4). Спричинилася до цілої низки глобальних проблем сучасності.

5). Всі перелічені варіанти.

8.Філософія досліджує пізнавальний процес передусім як:

1). Задоволення допитливості людини. 2). Прояв інформаційних можливостей людського мозку.

3). Відображення об'єктивної реальності.

4). З'ясування відмінності між психікою тварин і людськими здібностями.

5). Дослідження ролі сучасних ЕОМ у пізнанні.

9 .Яке з висловлень правильно виражає співвідношення понять "відображення" і "пізнання"?

1). Ці поняття за своїм обсягом і змістом збігаються. 2). Пізнання й відображення - це абсолютно різні процеси.

3). Пізнання й відображення притаманні всьому живому.

4). Пізнання - це властива лише людині вища форма відображення.

5). Відображення на відміну від пізнання не притаманне людині.

10.Що є вирішальним у доведенні, що людина в цілому правильно пізнає світ?

1). Зростання загального обсягу знань.

2). Подолання суперечностей між окремими теоріями.

3). Ефективність використання знань у практичній діяльності.

4). Виникнення все нових і нових наук.

5). Зменшення сфери непізнаного.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ

На сайте allrefs.net читайте: "ДОВІДНИК ДЛЯ СТУДЕНТА З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ ФІЛОСОФІЇ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Варіант 7

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тематичний план лекцій.
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Предмет філософії та філософія релігії

Тематичний план семінарських занять.
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Предмет філософії та філософія релігії

Тематичний план лекцій модулю 2
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Філософія як світогляд. Специфіка філософського знання

Тематичний план семінарських занять модулю 2
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Філософія як світогляд. 2. Специф

Види самостійної роботи студентів за модулем 2 та її контроль
№ з/п Теми К-сть го-дин Вид контролю 1. Підготовка до семінарських занять – теоретична підготовка: опрац

Тематичний план лекцій модулю 3
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Історичні уроки філософського пізнання 2.

Тематичний план семінарських занять модулю 3
№ з/п Т е м а Кількість годин 1. Історичні уроки філософського пізнання 2.

Види самостійної роботи студентів за модулем 3 та її контроль
№ з/п Теми К-сть годин Вид контролю 1. Підготовка до семінарських занять – теоретична підготовка: опрацю

Варіант 1
1. Доба, коли з'явився термін «релігія». 2. Дві тенденції, що обґрунтовують буття Бога. 3. Центральна постать національних і світових релігій, яка відсутня в реліг

Варіант2
1. Інша назва протестантської «неортодоксальної школи». 2. Учений, представник протестантської «неортодоксальної школи», який вважав, що існування Бога не можна виявити за допомогою розуму

Варіант3
1. Із чиїм вченням пов'язують початок суб'єктивістської традиції в теології? 2. Що породжує релігію за натуралістичною концепцією? 3. Від чого походять сучасні культові обмеження:

Варіант4
1. Що заклав в основу неофрейдизму Еріх Фромм? 2. Два важливих напрями дослідження релігії. 3.Російський вчений, який класифікував магічні вірування та обряди, залежно від їх сусп

Варіант5
1. Які аспекти вивчення релігії становлять теоретичний напрямок? 2.Що допомагає скласти цілісну систему наукового осмислення релігійного феномена? 3. Хто і коли ввів у науковий об

Варіант 1
1.Яка найбільш характерна ознака світогляду? Світогляд - це: 1). Сукупність конкретно-наукових уявлень про природу. 2). Всі ненаукові знання про дійсність. 3). Сис

Варіант 2
1.Діалектика і метафізика розрізняються за їх ставленням до проблеми: 1). Взаємозв'язку матеріального і духовного в житті людини. 2). Визначення мінливого чи незмінного хар

Варіант 3
1.Сутність руху як способу існування матерії відображено в такому судженні: 1). Ніякого руху немає, насправді нам лише здається, що все перебуває в русі. 2). Рух має місце

Варіант 4
1.Відносність спокою означає, що: 1). Так званий спокій - то відпочинок матерії від діяльності з утворення нових видів і форм. 2). Якщо рух абсолютний і вічний, то спокій -

Варіант 5
1.Співвідношення „підсвідоме-свідоме-надсвідоме” як специфічна наукова проблема вперше досліджувалось у працях: 1). Канта. 2). Маркса. 3). Фрейда. 4). Юма. 5). Фей

Варіант 6
1.Поведінка людини на відміну від тварини визначається: 1). Генетичним кодом. 2). Не генетично заданою програмою, а культурою, соціальним оточенням. 3). Статевими

Варіант 7
1. Характерною рисою людських здібностей і потреб є те. що вони: 1). Історично не змінюються. 2). Змінюються дуже повільно. 3). Сформувалися безвідносно до трудової діяльно

Варіант 1
1.Як називається розділ філософії, що досліджує процес пізнання? 1). Аксіологія. 2). Методологія. 3). Антропологія. 4). Онтологія. 5). Гносеологія. 2.Н

Варіант 2
1.Яка філософська течія надає виняткове пізнавальне значення абстрактному мисленню? 1). Емпіризм. 2). Екзистенціалізм. 3). Прагматизм. 4). Інтуїтивізм. 5). Раціона

Варіант 3
1.Чи можливі шляхи розв'язання сучасних екологічних проблем? 1). Можливі, але не потрібні, бо таких проблем нема. 2). Можливі, адже нині ці проблеми досить успішно розв'язу

Варіант 4
1. За уявленнями первісних людей природа виступала в ролі: 1). Злої мачухи. 2). Рідної тітки. 3). Доброї матері. 4). Великої матері. 5). Старшої сестри

Варіант 5
1. Цивілізацію вважають явищем: 1). Соціальним. 2). Культурним. 3).Соціокультурним. 4). Політичним. 5). Економічним. 2.Яка з форм культури пов'язана зі

Варіант 6
1. Цінності існують: 1). У потойбічному «царстві цінностей». 2). В людській свідомості від народження. 3). У предметах, явищах, процесах незалежно від людини. 4). В артефак

Оцінювання навчальної діяльності студента.
Оцінювання поточної навчальної діяльності (регламент проведення контролю, максимальна та мінімальна кількість балів за проточну навчальну діяльність, оцінювання індивідуальних завд

Рекомендована література
1.Філософія.// Підр. для медич. вузів// За ред. М.В.Попова, О.О.Закордонця, К.-Х., ВПП “Контраст”, 2005.- 488 с. 2.Філософія. /Навч.посібник /За ред. І.Ф.