рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Происхождение человечества: новая космологическая концепция

Происхождение человечества: новая космологическая концепция - раздел Философия, Министерство Образования И Науки Украины   О. А. Ба...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

 

О. А. Базалук

 

Происхождение человечества:

новая

космологическая концепция

 

 

Монография

 

Дніпропетровськ

«Пороги»

ББК 87

Б 17

 

Рецензенти:

д-р філос. наук, проф. В. І. Пронякін

д-р філос. наук, проф. І. П. Сточний

Друкується за рішенням вченої ради

Переяслав-Хмельницького педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди

    Что есть человек, какова его природа и сущность? Какова сущность мира, в котором он живет? Каковы основные этапы…

Базалук О. А.

  ІSBN 966-525-331-X  

ББК 87

 

ІSBN 966-525-331-X © Базалук О. А., 2002

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ПРЕДИСЛОВИЕ ………………………………………………….. Глава 1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕРМИНОЛОГИЮ ….…………..…….   Глава 2. КОСМОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ МИРОЗДАНИЯ. ФОРМИРОВАНИЕ РАЗУМНОГО ВЕЩЕСТВА ………………..   Глава 3. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (в свете новой космологической концепции) …………………...   СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………...              

 

 

Посвящаю своим дочерям:

Эле и Настеньке

Я люблю Вас.

Дай Вам Бог столько,

Сколько он дал мне…

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

В этой книге я предлагаю свое видение этапов формирования материального мира. Это новая космологическая модель, которая, на мой взгляд, углубляет и расширяет современные взгляды на мироздание. Она дает возможность проследить эволюцию вещества вплоть до формирования человеческого общества.

Мне пришлось многое переосмыслить и даже изменить, частично отказавшись от своих взглядов, изложенных в предшествующих публикациях. Но это были изменения частного характера, закономерный продукт эволюции взглядов на процессы мироздания. Главное осталось прежним, и именно его я хочу вынести на Ваше рассмотрение.

Я выношу благодарность всем тем, кто способствовал моему духовному росту, чьи фамилии будут упоминаться по ходу текста или в списках литературы. Многих уже нет в живых. Но прелесть человеческой жизни заключается в том, что биологическая смерть человека не оттеняет его социально-интеллектуальное бессмертие[1].

 

 

Глава 1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕРМИНОЛОГИЮ

1. Прежде чем перейти к непосредственному изложению своей концепции мироздания, а уже в ее свете к рассмотрению этапов происхождения человечества, мне бы хотелось объяснить ряд ключевых терминов, которые неоднократно будут встречаться по ходу текста. Их правильное понимание позволит читателю глубже разобраться в поднимаемых мной вопросах.

2. Термин «косное вещество» я впервые встретил в работах В. Вернадского. Под косным веществом Вернадский понимал вещество (твердое, жидкое, газообразное и др.), образуемое в процессах, в которых живое вещество не участвует [14]. По Вернадскому косное вещество являлось одним из основных компонентов биосферы.

В своей концепции я расширил понимание этого термина. Для меня косное вещество - уже космологическая величина, под которой я понимаю первичное состояние материи[2], возникшее в результате Большого Взрыва[3]. Характерными для косного вещества являются симметричность молекулярного строения внутренней материально-энергетической среды, обратимость процессов, а так же многообразие строительных смесей изотопов. Косное вещество - это совокупность неорганических и органических соединений, выраженная в элементарном химическом составе, массе и энергии. Формирование, развитие и взаимодействие косного вещества осуществляется по фундаментальным законам материального мира. И. Пригожин выделил следующие уровни описания косной материи: классическая динамика (траектории) → квантовая теория (амплитудные вероятности) → статистическая теория-необратимость → стохастическая теория (цепи Маркова) → макроскопическая физика (ограниченная бифуркациями) [34, 212]. Косное вещество представлено в материальном мире в формах разнообразных соединений (галактики, космическая пыль, планеты и др. в различных состояниях: твердом, жидком, газообразном и т. п.). По большому счету, система косного вещества – это Вселенная, во всей многообразной структуре.

3. Термин «живое вещество», также взят мною из работ В. Вернадского. В его содержании я практически ничего не изменял. Единственное, в моем понимании, это не только «совокупность живых организмов, которое неразрывно связано с биосферой, как неотделимая часть ее или функция»[4], а космологическая величина, раскрывающая процессы формирования, развития и взаимодействия живого вещества в масштабах космоса. В моем понимании, живое вещество – это вторичное состояние материи, характеризующееся диссимметричностью внутренней материально-энергетической среды, необратимостью, неравновесностью и направленностью физико-химических процессов, избирательной способностью организмов в отношении к изотопам химических элементов, а также белково-нуклеиновой структурой. Данные особенности, а также ряд других, подчеркнуты В. Вернадским, И. Пригожиным и др. [14-16, 34-36]. В совокупности они выделяют живое вещество в самодостаточное космологическое явление – вторую ступень эволюции вещества.

Живое вещество эволюционирует. Его эволюция осуществляется на основе двух групп законов: 1) фундаментальных законов материального мира (косного состояния материи); 2) под непосредственным воздействием собственных законов – формирования, развития и взаимодействия живого вещества. Формами живого вещества являются не только знакомые нам формы биологической жизни Земли, но также семена, споры, цисты и др., которые обнаружены на просторах космоса.

Я считаю единственно возможная структура жизни – это белково-нуклеиновая. На каком бы материальном объекте жизнь не существовала, обязательно ее структуру должны составлять белки и нуклеиновые кислоты[5].

4. Термин «разумное вещество» введено мною самостоятельно. Как таковой термин, я встречал в научной литературе, но он либо означал ноосферное явление – «разумное живое вещество» В. Казначеева и др.[6], либо же заключал в себе другое смысловое значение.

Для меня разумное вещество, это космологическая величена, раскрывающая процессы формирования, развития и взаимодействия представителей разума в масштабах космоса. Разумное вещество – в моей концепции, это третичное состояние материи, характерной особенностью которого является наличие высокоразвитой психики - полевой организации клеточного, тканевого и частично органного уровней, в основе которого находятся нейроны, межнейронные и внутринейронные связи [7, 8]. На развитие разумного вещества оказывают влияние три группы законов: а) фундаментальные законы материального мира (косного состояния материи); б) фундаментальные законы живого вещества; в) законы формирования, развития и взаимодействия системы разумного вещества (социогенеза). Разумное вещество на Земле представлено в форме человечества.

5.Термин «биокосное вещество» в науку ввел В. Вернадский. По Вернадскому биокосное вещество – это вещество, «которое создается одновременно живыми организмами и косными процессами, представляя динамическое равновесие системы тех и других. Таковы вся океаническая и почти вся другая вода биосферы, нефть, почва, кора выветривания и т. д.» [14, 51].

В моем понимании, биокосное вещество – это космологическая величина, раскрывающая переход устоявшейся структуры Вселенной (косного состояния материи) к высокоорганизованному «дочернему» состоянию – живому веществу. Это переходная форма между двумя состояниями материи: косным и живым веществом. По своей структурной организации биокосное вещество представляет собой одновременно и наиболее совершенную форму косной («материнской») материи, и структуру, в которой заложены предпосылки для возникновения радикально нового, «дочернего» состояния материи. На возможность существования такой переходной формы материи указывают работы С. Фокса о микросферах, А. Опарина о коацерватных каплях и других авторов о подобных структурах, предшествующих организации жизни [46, 30, 31, 24].

6. Термин «биоразумное вещество» я был вынужден ввести для обозначения переходной формы между живым и разумным веществом. Биоразумное вещество – это космологическая величина, раскрывающая новую плоскость развития материи: переходный период от живого к разумному веществу. Впервые на факт существования такой переходной формы указал американский профессор Д. Дана, назвав его процессом цефализации. Он указал, что «в ходе геологического времени непрерывно изменяется эволюционным процессом и развивается центральная нервная система животных, мозг, причем иногда наблюдаются геологически длительные остановки, но никогда не наблюдается понижения достигнутого уровня» [14, 251]. По моему представлению к биоразумному веществу относятся пять основных, наиболее развитых форм живых организмов: рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие. Большая часть привычного для нас мира природы – это не система живого вещества, как принято считать до настоящего времени – это пространство-время биоразумной материи, переходной формы от жизни к разуму.

7. Понятие «Человек Примитивный» было введено мной в самых первых работах и первоначально объединяло в себе и определение переходного периода, и первую ступень в развитии человеческого общества. В последствии, в результате дополнительных исследований, я был вынужден для обозначения переходного периода ввести новый термин – биоразумное вещество. Совмещение под одним термином двух разных определений вносило путаницу, и невозможность более точного изложения материла. Поэтому в настоящее время под термином Человек Примитивный я понимаю первую стадию эволюции человеческого общества, непосредственно связанную с особенностями происхождения человечества. Она объединяет филогенетических представителей человечества, начиная от рамапитеков, и, заканчивая, палеоантропами[7]. Опираясь на результаты антропологических исследований, начало этой стадии относят к периоду соответствующему 2 млн. лет назад, когда африканские обезьяны разделились на две ветви: одна привела к человекообразным обезьянам, другая - к первым гоминидам (австралопитекам). Конец, примерно, 50 тыс. лет назад, в преддверии появления неоантропов. Стадия Человека Примитивного дифференцируется на три ступени. Каждая из них соответствует этапам первичной организации неонейронных объединений (речевых центров, нейронных объединений памяти и др.), которые в последствии, в ходе интеграции с другими нейронными структурами мозга (ретикулярной формацией, таламическими ядрами и др.) привели к формированию и развитию высокоразвитой психики.

 

Глава 2. КОСМОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ МИРОЗДАНИЯ.

ФОРМИРОВАНИЕ РАЗУМНОГО ВЕЩЕСТВА

8. Прежде чем приступить к рассмотрению вопроса формирования человеческого общества, мы должны определить масштабы объекта анализа. Ошибаются те,… Я считаю, что, прежде чем перейти к рассмотрению этапов формирования… у

Возникновение Вселенной

Эволюция звезд и элементов

Образование органоэлементов из первых простых молекул

СН4, NН3, СО, Н2СО, НСN, Н2О и др.) в межзвездных облаках

Конденсация межзвездных газо-пылевых облаков

(газы простые, первичная атмосфера) с образованием Солнечной системы

Формирование примитивной Земли

Образование вторичной атмосферы вулканического происхождения ↓ Образование больших количеств микромолекул при действии энергий различных видов (тепловой, электрических разрядов,…

Естественный отбор

У современных организмов

Начало современной Клетки с внутренним синтезом макромолекул

клеточной жизни при участии генетического кода

 
 


Встраивание механизмов синтеза нуклеиновых

Кислот; появление

 
 


Появление клеток, Клетки, способные к самостоятельному

Способныхк фотосинтезу синтезу белка

Встраивание механизмов с использованием

АТФ, пирофосфата или полифосфата

 
 


Множество протоклеток, в том числе варианты,

Образовавшиеся за счет компонентов, получаемых

Из среды, а также в результате репликации на основе

Преобразованных протобелков; подвержены отбору

Некоторые не

Выживают

Репликация

Протобелковые клетки (протоклетки, «минимальные клетки» Ленинджера) Начало примитивной

Жизни

Вода как триггерный агент

 
 


Информационный протобелок

Предбиологическая с неслучайно последовательностью, Неудачные

Молекулярная эволюция имеет ферментативные свойства полимеры

       
   
 
 


Тепло

 
 


Различные аминокислоты в среде,

Информация в латентной форме, т.е. протоинформация

Эта схема упрощена и представляет всего лишь вероятную последовательность стадий процесса развития жизни. Но, несмотря на это, она достаточно ясно… Двадцать девятое. В системе живого вещества Земли в настоящее время выделяют… 1. Молекулярно-генетический – первичный уровень, который раскрывает функционирование биологически активных крупных…

Таким образом, мы приходим к выводу, что в основе эволюционного перехода от мира природы к плоскости существования разума, т.е. в основании пространства-времени биоразумного вещества, лежит процесс цефализации Дана, который в начале ХХ в. возродил к жизни В. Вернадский. Это утверждение по своему содержанию и неопровержимости доказательной[31] базы равносильно закону. Отдавая должное заслугам американского профессора, я назвал этот закон - Законом Дана. Закон Дана гласит, что в основе процессов организации, развития и взаимодействия пространства-времени разумного вещества лежат эволюционные изменения в нейронах, внутринейронных и межнейронных связях.

Введение в научный обиход закона Дана приводит к целому ряду радикальных переосмыслений известной информации. Первое переосмысление касается истории возникновения разумного вещества. Оказывается, она начинается не с момента появления первых гоминид, а намного раньше – с кембрия. Т.е., не 2 млн. лет назад, а 570 млн. лет назад. При этом, безусловно, мы не ведем речь о 570 млн. летней истории человечества. Мы говорим об истории развития биоразумного вещества, о переходном периоде между живым и разумным веществом. Факту появления первых гоминид предшествовал полумиллиардный промежуток во времени, который и создал условия для радикального перехода одного состояния материи к другому, материнского состояния к дочернему. Следовательно, полное понимание процессов формирования, развития и взаимодействия психики человека возможно только при соответствующем анализе развития нервной системы начиная с рыб и земноводных. Именно в этой однонаправленной связи: от рыб к человеку, нам откроются действительно грандиозные масштабы эволюции нового состояния материи.

Второе переосмысление затрагивает современную систематизацию биологических организмов. Ведь что в настоящее время принято понимать под системой живого вещества? Это совокупность трех миров: мира микроорганизмов, флоры и фауны. Самое интересное то, что, во всяком случае, большая часть мира фауны, это представители рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих. Совокупность этих надклассов, в понимании современной науки, и образует привычный мир биологических организмов.

Но из предлагаемой мной концепции следует то, что система природы, как таковая, в своем совершенстве достигает только надкласса насекомых. Система живого вещества – это многообразие организмов, начиная от бактерий и заканчивая насекомыми. Именно в этих границах сосредоточены все формы живого вещества. Все остальные надклассы – это представители биоразумного вещества. Это формы, которые образовывались в ходе эволюции нового состояния материи – биоразумного вещества. В моем понимании, достигнув стадии зрелости, живое вещество стимулировало развитие новых («дочерних») качественных форм. По многим параметрам они подчинялись законам организации живого вещества. Но в своей содержательной основе они заключали новый важный компонент – эволюцию неоклеточного комплекса – нервной системы. Начиная от рыб и заканчивая млекопитающими, мы видим, как наравне с развитием клеточных структур совершенствуется нервная система. Как она выходит из-под контроля молекулярно-генетического уровня и принимает на себя все больше ответственности за комплексную работу организма. С каждой ступенью эволюции она все больше переподчиняет себе организм, делая его зависимым и управляемым. Она медленно, но уверенно выходит из состояния подчинения на доминирующую роль, тем самым «отпочковываясь» от вторичного клеточного уровня. Мы можем даже утверждать, что многоклеточные организмы – это следствие развития нервной системы. Нервная система – это дирижер, без которого любой многоклеточный организм теряет свою целостность и саморазрушается. Поэтому развитие многоклеточных организмов стало возможным только после соответствующего совершенства нейронных комплексов. Высшие животные – это следствие развития нервной системы.

В силу этих трансформаций, уровень нервной системы в пространстве-времени биоразумного вещества уже нельзя назвать вторичным уровнем, потому что весь клеточный уровень находится в почти полном его подчинении. Нервная система охватывает его, контролирует, функционально предопределяет. И чем выше это контролирующее и определяющее положение нервной системы, тем выше степень развития переходной, биоразумной формы материи. Окончательный отказ от определяющей генной (наследственной) информации, знаменует рождение дочернего состояния материи. Именно с этого момента нервная система (нейронные комплексы головного мозга) становятся определяющими, фундаментальными по отношению ко всем остальным уровням организации. Мы говорим о доминировании новых областей головного мозга над макромолекулярной структурой материи. О рождении нового, разумного состояния материи, в основании которого находится уровень нейронов, внутринейронных и межнейронных связей в лобных областях головного мозга. Теперь не уровень молекул и генов определяет развитие соответствующих структур материи. Во главе нового состояния материи ставится комплексная работа новых нейронных объединений, охвативших нейронный, тканевый и органный уровни. Этот интегрированный в единую основу нейронный слой, орган, получил в науке свое наименование – психика. Именно эволюционирующая психика, как целостный орган («организм в организме») стала диктовать свои условия в развитии всех последующих уровней. И, соответственно, качественно изменять их. Нет ни малейшего подобия между иерархией уровней системы жизни и разума. Их и не может быть, потому что в основании этих двух состояний материи, лежат два содержательно отличных определения. У живого вещества – особенности организации биополимеров. У разумного вещества – нейронов, внутринейронных и межнейронных связей.

Третье переосмысление касается определения исходного уровня развития биоразумного вещества. Закон Дана без всякой двусмысленности указывает на то, что возникновение биоразумного вещества стало возможным в результате своеобразного раздвоения процесса эволюции: эволюция живого вещества продолжалась по пути развития структуры клеток (клеточных органелл) и их дальнейших образований, эволюция биоразумного вещества – нейронов, нейронных комплексов и их связей. Произошло «отпочкование» на втором уровне структурной организации живого вещества. От клеточного уровня «отошел» самодостаточный комплекс нервных клеток. Не жировые, не гладкомышечные или любые другие формы клеток (рис. 6), а именно нейроны (нервные клетки) явились тем образованием, которые легли в основу переходной формы материи – биоразумного вещества. Образования нейронов: спинного и особенно головного мозга, явились той отличительной чертой, которая разделила наиболее развитых представителей живой материи – насекомых, от биоразумных форм – высших животных.

Четвертое переосмысление затрагивает понимание условно- и безусловно- рефлекторной деятельности организмов. В основном, благодаря исследованиям И. П. Павлова, было установлено, что безусловные рефлексы – это относительно постоянные, наследственно закрепленные реакции организма на определенные воздействия внешнего мира, осуществляемые с помощью нервной системы. В свою очередь, условные рефлексы – это рефлексы, вырабатываемые при определенных условиях в течение жизни животного и человека. Они формируются на основе безусловных рефлексов [13]. Современная наука приписывает безусловные и условные рефлексы биологическим организмам (и даже человеку), тем самым, усложняя истинное понимание данного вопроса.

В моем понимании, безусловные рефлексы – это сугубо производные эволюции живой материи. Основа безусловных рефлексов – генные механизмы, заложены на фундаментальном уровне живого вещества. Принцип организации живой материи, как раз и основан на наследственном программировании «поведения» живых организмов в материальной среде. Как таковое, понятие информация, для живого вещества не может быть применено, потому что живые организмы это, грубо говоря, механизмы, запрограммированные на выполнение той или иной деятельности[32]. Вся безусловно-рефлекторная деятельность – это комплекс программ, которые срабатывают при определенном воздействии извне. Для «живых механизмов» внешний мир – это не информация. Это поле реализации программного поведения. Любой представитель системы живого вещества, вплоть до высших ее форм – насекомых, это запрограммированный механизм, той или иной сложности.

Другое дело, пространство-время биоразумного вещества. Именно здесь, в ходе развития нейронных комплексов, мы впервые встречаем радикально новый принцип взаимодействия организмов с внешней материальной средой. Представители биоразумного вещества – это уже не марионетки наследственных программ. Впервые, на основе развивающейся нервной системы, были заложены первые вестники самостоятельной, активной работы с внешним миром. Именно у представителей биоразумного вещества – многоклеточных организмов (начиная с рыб и заканчивая млекопитающими), – мы встречаем условно-рефлекторную деятельность. Условные рефлексы – это содержательно новые формы программ, которые связывают основные (наследственные) программы, с независимо существующей внешней средой. Только здесь, впервые, мы можем применить термин информация. Потому что, действительно, для высших животных (представителей биоразумного вещества), внешний мир представляется как информация, которая активирует наследственные программы, через программы, приобретенные в онтогенезе. Поэтому пространство-время живого вещества – это определяющая деятельность безусловных рефлексов, программирующих поведение представителей жизни во внешней среде. Пространство-время биоразумного вещества – это работа условных рефлексов, которые организуют более свободное (относительно независимое) взаимодействие между биологическими организмами и внешней средой.

Подытоживая выше сказанное, заключим, что исходная (фундаментальная) плоскость трансформаций биоразумного вещества – это плоскость развития нервной системы, которая впервые вырабатывает новое свойство вещества – его ассоциативность. Соответственно, рассмотрение биоразумного вещества нужно начинать с этого, определяющего уровня.

18.Переходный период от живого к разумному веществу начался с кембрия и продлился до возникновения первых гоминид. Он занял примерно 570 млн. лет. Рассмотрим особенности развития пространства-времени биоразумного вещества.

Первое. Первой особенностью пространства-времени биоразумного вещества является его исходная организация. Если для косного вещества – это уровень космических лучей, атомарная структура вещества (рис. 2). Для биокосного вещества – уровень макромолекул. Для живого вещества – молекулярно-генетический уровень (уровень биополимеров). То для биоразумного вещества исходным, определяющим уровнем организации является клеточный уровень, геометрическое пространство-время клетки.

Клетка – это исходная функциональная единица в организации биоразумного вещества, способная к самостоятельному и устойчивому воспроизведению себя как единого целого. Ни огромные белковые молекулы, ни длиннейшие цепи нуклеиновых кислот не могут сами по себе, взятые отдельно, образовать структуру, способную к независимому самовоспроизведению. Таким свойством обладают только их достаточно сложно интегрированные комплексы – органические клетки [3]. Клетка может существовать как отдельный организм (бактерии, простейшие, некоторые водоросли и грибы), так и в составе тканей многоклеточных животных, растений, грибов. Лишь вирусы представляют собой неклеточные формы жизни. В общебиологическом, эволюционном аспекте клетка представляет собой исторически возникшую, нерасчленимую, преемственно развивающуюся, самую элементарную и одновременно наиболее сложную живую систему [12, 28].

В состав клетки входят ядро (с кариоплазмой и ядрышками) и цитоплазма, окруженные оболочками. В цитоплазме располагаются эндоплазматическая сеть, рибосомы, пластичный комплекс (Гольджи), митохондрии, лизосомы. Ядро и содержащиеся в нем хромосомы – материальные носители наследственной информации. Митохондрии обеспечивают клетку энергией. Рибосомы – место синтеза белковых веществ. Лизосомы своими ферментами обеспечивают внутриклеточное пищеварение и защиту клетки, осуществляют санитарные функции [28].

Эволюционные изменения на клеточном уровне привели к возникновению многообразия клеточных структур. В настоящее время установлено, что клетки различаются размерами, формой, наличием отростков, внутренним содержимым (рис. 6). Чтобы дать представление о жизнедеятельности клетки, в журнале Newsweek приводится следующая иллюстрация: «Каждая из этих ста триллионов клеток функционирует, как окруженный стеной город. Электростанции вырабатывают для клетки энергию. Фабрики производят белки – необходимые для химического товарообмена продукты. Сложные транспортные системы перевозят определенные химикалии внутри клетки от одного места к другому, а также за ее пределы. На пограничных пунктах стражи проверяют экспорт и импорт, контролируя внешний мир относительно признаков опасности. Дисциплинированные биологические вооруженные силы стоят наготове, чтобы принять необходимые меры против захватчиков. Центральное генетическое прави

 
 

тельство поддерживает порядок» [21, 48].

 

Рис. 6. Полиморфизм строения клеток: 1 – мегакариоцит костного мозга; 2 – нейтрофильный лейкоци (вверху) и эритроцит (внизу); 3 – клетка мерцательного эпителия; 4 – плазматическая клетка; 5 – гладкомышечная клетка; 6 – жировая клетка; 7 – нервная клетка; 8 – гепариноцит [28].

 

В общей сложности, гипотетическая минимальная органическая система, способная к самовоспроизведению в неживой среде, должна иметь, по крайней мере, 50-100 различных типов белковых молекул с молекулярным весом в несколько десятков, а то и сотен тысяч каждая, расположенных в некотором объеме так, чтобы соответствующие биохимические реакции не «мешали» друг другу. Интересно то, что самые маленькие из открытых в настоящее время клеток, способных самостоятельно расти в неживой природе, - так называемые микробы из группы микроплазмов, имеют размеры всего лишь в 2 раза превышающие диаметр расчетной минимальной белково-нуклеотидной системы. Они, однако, в 10 раз мельче средней бактерии, в 100 раз меньше тканевой клетки млекопитающего и в 1000 раз меньше такого простейшего, как амеба. Таким образом, большинство живых клеток имеет линейные геометрические размеры на несколько порядков превышающие те, которые минимально необходимы для размещения в них всех механизмов самовоспроизведения [3].

У всех клеток одного организма геном не отличается по объему потенциальной информации от генома оплодотворенной яйцеклетки. Различия в свойствах клетки многоклеточного организма обусловлены неодинаковой активностью генов, что обуславливает различную дифференцировку клетки, в результате которой одни клетки становятся возбудимыми (нервные), другие приобретают сократимые белки, образующие миофибриллы (мышечные), третьи начинают синтезировать пищеварительные ферменты или гормоны (железистые) и т.д. Многие клетки полуфункциональны, например клетки печени синтезируют различные белки плазмы крови и желчь, накапливают гликоген и превращают его в глюкозу, окисляют чужеродные вещества (в том числе и многие лекарства). Во всех клетках активны гены общеклеточных функций, таким образом, сходных признаков в разных клетках значительно больше, чем признаков специальных. Клетки близкого происхождения и сходных функций образуют ткани [12].

Наряду с клетками в организме существуют и неклеточные структуры – аморфное межклеточное вещество и волокна. Клеточные структуры могут иметь упрощенное (эритроциты, кровяные пластинки) или усложненное (поперечно-полосатое мышечное волокно, нейрон) строение [28].

Таким образом, клеточный уровень для биоразумного вещества стал определяющим, во многих организационных процессах – доминирующим.

Второе. Особенностью пространства-времени биоразумного вещества (как в прочем и любой другой переходной формы между материнским и дочерним состояниями материи) является неопределенность исходного, фундаментального уровня. Мы отметили, что фундаментальным уровнем биоразумного вещества является клеточный уровень. Так вот, неопределенность этого определяющего уровня заключается в том, что с одной стороны, он продолжает свое развитие в рамках материнской системы, с другой стороны, на нем начинают происходить процессы реорганизации, которые вызывают в онтогенезе последствия не характерные для структур живого вещества. Речь идет о том, что клеточный уровень биокосного вещества все 570 млн. лет переходного периода развивался и в рамках системы живого вещества, тем самым, организуя привычную для нашего понимания иерархию жизни (рис. 5), и являлся исходным уровнем для организации новых структур, которые лишь частично «вписываются» в систему жизни. В основном они формировали свои, специфичные условия существования. Такими структурами выступили все биологические организмы, начиная от рыб и заканчивая млекопитающими. Если сравнить основные моменты организации их существования с насекомыми (высшими представителями живого вещества), то мы с трудом найдем общие точки соприкосновения. Но эти точки все же будут, и именно они объяснят нам причину и этапы перехода живого вещества в биоразумное. Если этапы перехода косного вещества в живое остались в далеком прошлом, они скрыты от нас многовековой геологической летописью Земли, то переход от живого вещества к разумному, мы еще можем отследить, так как многие переходные формы еще существуют, или, во всяком случае, сохранились в палеонтологической летописи нашей планеты. Хотя, через несколько десятков тысячелетий, они, как и предыдущие переходные формы, безвозвратно исчезнут для исследователя.

 

Третье.Особенностью развития клеточного уровня биоразумного вещества явилось формирование на его основе клеток с принципиально новыми функциональными параметрами – нейронов. Эти функциональные параметры усложняли взаимодействие клетки с внешней средой, выводили его на качественно новый уровень совершенства – информационного взаимодействия. Нельзя сказать, что нейрон (нервная клетка) отсутствует в структурах живого вещества. Мы встречаем его в перечне всевозможных образований клеточного уровня (рис. 6). Другое дело, что в структурах живого вещества нейрон является частью сложного механизма реализации наследственных программ. Он не выделяется на фоне остальных клеток.

Положение резко меняется, когда вещество в своей организации переходит на следующую ступень совершенства – в пространство-время биоразумного вещества. Здесь нейрон предстает перед нами уже в качестве доминанты, которая определяет деятельность целого множества клеточных образований. Он уже «дирижер», который руководит огромным, «разноголосым», клеточным коллективом. Поэтому нейрон живого и биоразумного вещества – это две несравнимые величины, между которыми принципиальная разница в содержательной основе.

Согласно современных представлений, нейрон (от греч neuron – жила, нерв) представляет собой нервную клетку, являющуюся основной структурной и функциональной единицей нервной системы, которая обладает специфическими проявлениями возбудимости. Нейрон способен принимать сигналы, перерабатывать их в нервные импульсы и проводить к нервным окончаниям, контактирующим с другими нейронами или эффекторными органами: мышцами, железами и т.п. Образуются нейроны в эмбриогенезе из нейробласта на стадии нервной трубки. Главная структурная особенность нейрона – наличие отростков (дендритов и аксона), которые отходят от тела клетки. Воспринимающая часть нейрона – это ветвящиеся дендриты, снабженные рецепторной мембраной. В результате суммации местных процессов возбуждения и торможения в наиболее высоковозбудимой (триггерной) зоне нейрона возникают нервные импульсы. Они распространяются по аксону к концевым нервным окончаниям, высвобождающим медиатор, который приводит к активации мембраны воспринимающих импульсы нервных клеток. Нейроны разнообразны по форме тела (пирамидные, многоугольные, круглые и овальные), его размерам (от 5 мкм до 150 мкм) и количеству отростков. По количеству отростков нейроны делятся на: униполярные, псевдоуниполярные, биполярные и мультиполярные. Униполярные нейроны имеют 1 отросток – аксон, и характерны для ганглиев[33] беспозвоночных. Псевдоуниполярные нейроны имеют один отросток, делящийся на две ветви. Они характерны для ганглиев спинно- и черепномозговых нервов высших позвоночных. Биполярные нейроны имеют аксон и дендрит, и образуют периферические чувствительные нейронные комплексы. Мультиполярные нейроны имеют аксон и несколько дендритов. Из них состоит мозг позвоночных. У беспозвоночных преобладают униполярные, у позвоночных – гетеро- и мультиполярные нейроны [12].

Исходя из функций, нейроны подразделяют на чувствительные (сенсорные), воспринимающие сигналы из внешней или внутренней среды, ассоциативные, связывающие нейроны друг с другом, и двигательные, или эффекторные, передающие нервные импульсы от нейронов к исполнительным органам. Последовательное синаптическое объединение чувствительного, ассоциативного и двигательного нейрона образует рефлекторную дугу. По характеру воздействия нейронов на клетки, с которыми они контактируют посредством синапсов, различают возбуждающие и тормозные нейроны [12]. Гипотетически можно предположить, что структурная организация нейронов происходила от простых двигательных нейронов к сенсорным. Причем, очень бы хотелось сравнить внутреннюю структуру всех форм нейронов, отследить развитие механизмов, определяющих функциональную особенность нейронов. Но это тема отдельной монографии.

Для всех нейронов характерен высокий уровень обмена веществ, особенно синтеза белков и РНК. Интенсивный белковый синтез необходим для обновления структурных и метаболических белков цитоплазмы нейронов и его отростков. В филогенезе число нейронов нарастает, достигая у человека многих миллиардов. Как в онтогенезе, так и в филогенезе происходят постоянные количественные и качественные перестройки межнейронных связей (рис. 7) [12].

 
 

Рис. 7.Строение нейрона [28].

 

Таким образом, третьей особенностью пространства-времени биоразумного вещества явилось появление наряду с клеточными структурами нейронов с различным уровнем организации и развития. Сравнивая структуру клетки и нейрона, мы воочию наблюдаем две структурные единицы двух состояний материи: клетка – живого вещества, нейрон – биоразумного вещества. Для нас становится понятным, что именно здесь скрыто содержательное отличие между двумя состояниями материи. Как на заре ХХ века проводился анализ между молекулой и биомолекулой, и весь потенциал науки был направлен на определение содержательного различия между неорганическим миром и жизнью, так, на мой взгляд, начало третьего тысячелетия, должно быть ознаменовано фундаментальными исследованиями содержательных отличий между нейроном и клеткой. Как только нам удастся объяснить трансформацию клетки в нейрон (хотя бы на том уровне, на котором объяснен переход макромолекул в биополимеры), так мы вплотную приблизимся к раскрытию содержательной глубины перехода живого вещества в биоразумное.

Четвертое. Следующей особенностью пространства-времени биоразумного вещества является организация межнейронных связей. Этот вопрос требует еще очень серьезных исследований. Дело в том, что работа нейронов происходит не столько дифференцированно, сколько комплексно (консолидировано). Нейроны интегрируются в объединения, и именно эти объединения выполняют ту или иную значащую для организма функцию. Например, те же таламические ядра головного мозга, ретикулярная формация и т.п. Эти организации головного мозга представляют собой объединения целого множества различных нейронов, комплексная работа которых и образует требуемую функциональную деятельность. «…Каждая область новой коры, обладающая собственной цитоархитектоникой и собственной «функцией», обладает также отличным от других набором внешних связей, т.е. своей собственной организацией таламических, кортико-кортикальных, межполушарных и длинных нисходящих связей» [50, 23]. И такое положение характерно не только для новой коры, но и для всех уровней организации нейронов. Эволюционируя, нейроны объединяются, тем самым, способствуя развитию нейронных связей. Каждому новому поколению нейронов обязательно соответствует обновленная структура межнейронных связей. Это первая аксиома организации фундаментального уровня биоразумного вещества.

Во-вторых, в основе межнейронных связей находятся специализированные функциональные контакты – синапсы (от греч. synapsis – соединение, связь), служащие для передачи и преобразования нервных импульсов. Развитие синапсов в эволюции межнейронных связей занимает центральное место. Синаптическая связь – это главный механизм межнейронного взаимодействия. Она обеспечивает все основные проявления деятельности нервной системы, составляя один из наиболее существенных структурно-функциональных элементов мозга. В синапсах различают пресинаптическую часть (обычно окончание пресинаптического аксона), синаптическую щель (пространство, разделяющее мембраны контактирующих клеток) и постсинаптическую часть (участок клетки, к которому подходит пресинаптическое окончание). Межнейронные синапсы, образованные преимущественно окончаниями аксонов одних нейронов и телом, дендритами или аксонами других, соответственно называются аксо-соматические, аксо-дендритные (наиболее распространены) и аксо-аксонные. Большинство нейронов образует тысячи синаптических контактов, причем только один пресинаптический аксон может устанавливать десятки контактов с индивидуальным постсинаптическим нейроном. Синапсы могут быть возбуждающими и тормозными в соответствии с тем, активируют они или подавляют деятельность соответствующей клетки. Передача сигналов через синапсы осуществляется с помощью химического или электрического механизма. Смешанные синапсы сочетают химические и электрические механизмы передачи [12].

Синапсы с химическими и электрическими механизмами передачи характеризуются специфическими структурными особенностями. В более распространенных химических синапсах пресинаптическое окончание содержит синаптические пузырьки, в которых находится медиатор. Нервный импульс, приходящий в пресинаптическое окончание, вызывает деполяризацию пресинаптической мембраны, что увеличивает проницаемость ее к ионам кальция. Вхождение ионов кальция внутрь пресинаптического окончания вызывает освобождение медиатора (путем процесса экзоцитоза синаптических пузырьков). Медиатор диффундирует через синаптическую щель и воздействует на рецепторы постсинаптической мембраны, вызывая генерацию постсинаптического потенциала. Скорость проведения импульса в синапсе меньше, чем в нервном волокне, и составляет 0,3–1 мс. В синапсе с электрическим механизмом импульс, генерируемый в активированной пресинаптической мембране, электротонически распространяется на постсинаптическую мембрану, благодаря сужению синаптической щели и наличию особых каналов, пронизывающих обе мембраны и обеспечивающих прохождение ионов из одной контактирующей клетки в другую. Чисто электрические синапсы чаще образуются между дендритами однотипных, близко расположенных нейронов. Химические и смешанные синапсы – между аксонами и дендритами или телами последовательно соединенных нейронов. В процессе эволюции нервной системы число электрических синапсов, характерных в основном для членистоногих, кольчатых червей, моллюсков, рыб, уменьшается [12].

В-третьих, в настоящее время трудно определить этапы развития межнейронных связей. Мы можем только гипотетически предположить, что простейшим связующим звеном между нейронами был электрический механизм связи, который взял свое начало из мембранной проницаемости нейронов. Именно из этой связи по мере развития многоклеточных организмов формировалась качественно новая межнейронная связь, основанная на химической (медиаторной) передаче импульса.

Исследование межнейронной связи, этапов ее развития – это отдельная тема, которая еще далека от своего разрешения. Ее раскрытие не менее важно, чем понимание содержательности перехода от клетки к нейрону. Подводя итог этой особенности пространства-времени биоразумного вещества, мы можем сказать одно: каждое новое поколение нейронов, из которых в принципе и формируется нервная система, имеет свою особенную синаптическую связь. Чем выше уровень развития нейронов, тем шире кодирующие и декодирующие возможности синаптической связи. Причем закономерно и обратное отношение: чем выше уровень развития синаптической связи, тем совершеннее механизм работы нейрона с информационной средой.

Пятое. Нейроны, в совокупности с межнейронными связями формируют следующий уровень биоразумного вещества – нервную ткань. Трансформации на клеточном уровне привели к таким же радикальным изменениям на тканевом уровне. Нервная ткань – это комплексы нервных и глиальных клеток, специфичных для животных организмов. Впервые она появляется у кишечнополостных и достигает наиболее сложного развития в коре больших полушарий головного мозга млекопитающих. Нервная ткань – это образование сугубо биоразумного вещества. Именно на ее основе впоследствии была организована нервная система.

Основные свойства нервной ткани формируются из свойств ее производных. Современной науке известно, что особенностью нейронов являются: а) их неделимость; б) обладание особой (по сравнению с мышечными клетками и волокнами) возбудимостью и проводимостью; в) способность образовывать стабильные контакты с другими клетками. Свойствами глиальных клеток (в совокупности - нейроглии) являются: питательные (трофические), опорные и защитные. У позвоночных в нервной ткани проходят сосуды, у насекомых – трахеи. Обычно нервная ткань окружена слоями соединительной ткани, например, мозговые оболочки у позвоночных. Клетки нервной ткани тесно прилегают друг к другу, образуя практически неделимое целое. В нервной ткани часто находятся специальные рецепторные и секреторные клетки. Нервная ткань осуществляет взаимосвязь тканей и органов в организме [12].

Шестое.Следующей особенностью пространства-времени биоразумного вещества является комплексная работа нейронов, нейронных объединений и их связей. Речь идет о формировании качественно новой клеточной организации - нервной системы, которая выделяет структуры биоразумного вещества из системы жизни. Нервная система – это морфофункциональная совокупность отдельных нейронов и других структур нервной ткани животных и человека, объединяющая деятельность всех органов и систем организма в его постоянном взаимодействии с внешней средой. У высших организмов нервная система представлена головным и спинным мозгом (центральная нервная система), спинномозговыми и черепными узлами и периферическими нервами (периферическая нервная система). Нервная система воспринимает внешние и внутренние раздражители, анализирует и перерабатывает поступающую информацию, хранит следы прошлой активности (механизмы памяти) и соответственно регулирует и координирует функции организма. В основе деятельности нервной системы в ее современном виде лежит рефлекс, связанный с распространением возбуждения по рефлекторным дугам и процессом торможения. В современном виде нервная система образована главным образом нервной тканью, основной структурной и функциональной единицей которой является нейрон. Чем совершеннее структура нервной системы, тем выше организация поведения биологического организма. Поэтому степень развития нервной системы с одной стороны указывает, а с другой стороны отображает степень развития биоразумного вещества Земли [12].

Современная наука однозначно указывает на тот факт, что в ходе эволюции биологических организмов происходило постепенное усложнение нервной системы (централизация и цефализация), которая, одновременно, вела к усложнению их поведения. В развитии нервной системы отмечают несколько этапов. Первый этап – это внутриклеточный фибриллярный возбудимый аппарат, обнаруженный у простейших. Это своеобразное начало (исток) из которого впоследствии произошли первые формы нервной системы. Он отмечается у некоторых инфузорий, а также у других простейших. Второй этап – это сетевидная, или диффузная, нервная система, которая явилась первой ступенью в формировании биоразумного вещества. По мере развития многоклеточных формируется специализированная ткань, способная к воспроизведению активных реакций, т.е. к возбуждению. Диффузная, нервная система впервые появляется у кишечно-полостных (гидроидные полипы). Она образована отростками нейронов, диффузно распределенными по всему телу в виде сети. Диффузная нервная система быстро проводит возбуждение из точки раздражения во всех направлениях, что придает ей некоторые интегративные свойства. Такой тип нервной системы не обеспечивает, однако, дифференцированной реакции на раздражения. Диффузной нервной системе свойственны и незначительные признаки централизации (например, у гидры уплотнение нервных элементов в области подошвы и орального полюса). Третий этап - диффузно-узловая нервная система. Усложнение нервной системы шло параллельно с развитием органов движения и выражалось, прежде всего, в обособление нейронов из диффузной сети, погружении их в глубь тела и образовании там скоплений. Так, у свободно живущих кишечно-полостных (медуз) нейроны скапливаются в ганглии, образуя диффузно-узловую нервную систему. Формирование этого типа нервной системы связано, в первую очередь, с развитием специальных рецепторов на поверхности тела, способных избирательно реагировать на механические, химические и световые внешние воздействия. Наряду с этим прогрессивно увеличивается число нейронов и разнообразие их типов, формируется нейроглия. Появляются двухполюсные нейроны, имеющие дендриты и аксоны. Проведение возбуждения становится направленным. Дифференцируются и нервные структуры, в которых осуществляется передача соответствующих сигналов другим клеткам, управляющим ответными реакциями организма. Одни клетки специализируются на рецепции, другие – на проведении, третьи – на сокращении. Нервная система кишечно-полостных имеет и типичные синапсы. Четвертый этап связан с централизацией и выработкой узлового типа организации нервной системы. Например, современные кольчатые черви, членистоногие, иглокожие и моллюски. У последних некоторые ученые выделяют разбросанно-узловой тип нервной системы. Нейроны концентрируются в нервные узлы (ганглии), связанные нервными волокнами между собой, а также с рецепторами и различными исполнительными (эффекторными) органами (мышцами, железами). Дифференциация пищеварительной, половой, кровеносной и др. систем органов сопровождалась совершенствованием обеспечения взаимодействия между ними с помощью нервной системы. Происходит значительное ее усложнение и возникновение множества центральных нервных образований, находящихся в субординационной зависимости друг от друга. У активных форм передний конец тела при передвижении первым сталкивается с различными раздражителями. Расположенный здесь примитивный аппарат восприятия контактных раздражений, а также околопищеводные ганглии и нервы, контролирующие питание и роющие движения, развиваются у филогенетически высших форм в дистантные рецепторы, воспринимающие свет, звук, запах; появляются органы чувств. Так как основные рецепторные органы располагаются в головном конце тела, то и соответственно ганглии в головной части туловища развиваются сильнее, подчиняют себе деятельность остальных и образуют головной мозг. В состав нервной системы плоских червей входят интернейроны, усложняющие взаимоотношения и связи нервных элементов друг с другом. Централизация и цефализация значительно выражены у круглых и кольчатых червей. У высших кольчатых червей и членистоногих хорошо развита нервная цепочка. Формирование адаптивного поведения организма проявляет себя наиболее ярко на высшем уровне эволюции – у позвоночных и связано с усложнением структуры нервной системы и усовершенствованием взаимодействия организма с внешней средой. Одни части нервной системы проявляют в филогенезе тенденцию усиленного роста, другие остаются слаборазвитыми. Большее значение приобретают прогрессирующие в развитии передние отделы мозга. У рыб передний мозг слабо дифференцирован, но хорошо развиты задний и средний мозг, а также мозжечок. У земноводных и пресмыкающихся из переднего мозгового пузыря обособляются промежуточный мозг и два полушария с первичной корой мозга. У птиц доминируют средний и промежуточный мозг, сильно развит мозжечок, кора выражена слабо. Высшего развития нервная система достигает у млекопитающих, главным образом за счет увеличения и усложнения строения полушарий и коры большого мозга [12].

Таким образом, в пространстве-времени биоразумного вещества на основе эволюционирующих нейронов и межнейронных связей, произошло формирование и развитие нервной системы, которая, во-первых, позволила многоклеточным организмам полноценно сосуществовать с материальной средой; во-вторых, стимулировала развитие морфологии и физиологии биологических организмов; в-третьих, поставила на качественно новый уровень информационный обмен в пространстве-времени биоразумного вещества.

Седьмое. Многие ученые относят к наиболее важным нейрофизиологическим изменениям, произошедшим в пространстве-времени биоразумного вещества, возникновение процесса торможения. Торможение – это активный нервный процесс, результатом которого является ослабление или подавление процесса возбуждения. Современная наука различает периферическое торможение, осуществляемое непосредственно в синапсах на мышечных и железистых клетках, и центральное, реализуемое в пределах центральной нервной системы. В большинстве случаев торможение возникает при взаимодействии медиатора с постсинаптической мембраной, вследствие чего происходит кратковременное повышение ее проницаемости к ионам К+ и (или) Cl-, гиперполяризация, а затем снижение возбудимости. Изучая условно-рефлекторную деятельность, И. Павлов выделял внешнее и внутреннее торможение, а также охранительное торможение, предохраняющее нервные центры от чрезмерно сильного раздражения или переутомления [12]. Чтобы рассматривать эволюцию процесса торможения и его особенности, нужно свободно владеть довольно сложной нейрофизиологической терминологией. Поэтому мы ограничимся информацией из биологического энциклопедического словаря, отсылая интересующихся этой проблемой к многочисленной специализированной литературе.

В целом, процесс торможения стал важной компонентой возникшей в пространстве-времени биоразумного вещества условно-рефлекторной деятельности. Те условные программы, которые сформировались на основе эволюционирующей деятельности нервной системы, у биоразумных структур не могли полноценно функционировать без процесса торможения. Это важнейший элемент условных программ, позволяющий впервые в истории вещества организовывать процесс «доминанты». Основные положения учения о доминанте были разработаны русскими физиологами Н. Е. Введенским и А. А. Ухтомским. По мнению Ухтомского «доминирующая центральная констелляция» создает скрытую готовность организма к определенной деятельности при одновременном торможении посторонних рефлекторных актов. Доминанта возникает на основе господствующего мотивационного возбуждения. В связи с этим, выделяют пищевую, половую, оборонительную и др. виды доминант. Например, у самцов лягушек в весенний период в связи с повышением концентрации половых гормонов в крови наблюдается сильный «обнимательный рефлекс» и раздражение поверхности их тела в это время вместо того, чтобы вызвать соответствующий оборонительный рефлекс, усиливает напряжение мышц-сгибателей передних конечностей [12].

Восьмое. Особенностью пространства-времени биоразумного вещества является то, все основные регуляторные функции многоклеточных организмов заключены в одном месте – в головном мозге. Головной мозг – это передний отдел центральной нервной системы, расположенный в полости черепа. Филогенетически головной мозг – это передний конец нервной трубки, онтогенетически – производное мозговых пузырей, полости которых развиваются в желудочки мозга. Впервые головной мозг обнаруживается у круглоротых (миноги, миксины) в передней части нервной трубки. Он подразделяется на три отдела – передний, средний и задний мозг. Уже у миног задний мозг в процессе онтогенеза дифференцируется на продолговатый мозг и мозжечок, средний мозг включает высшие зрительные центры, а передний мало дифференцирован и состоит в основном из обонятельных луковиц и долей. У рыб сохраняется тот же план строения головного мозга, однако в связи с подвижным образом жизни в водной среде у них интенсивно развивается мозжечок [12].

С переходом позвоночных к наземному существованию произошло перераспределение удельной роли основных отделов головного мозга. У земноводных и пресмыкающихся задний мозг занимает незначительный объем, а средний и особенно передний мозг существенно увеличиваются. У земноводных в составе среднего мозга отчетливо выделяется двухолмие, а у пресмыкающихся – четверохолмие. Передний мозг дифференцируется на промежуточный и два симметричных полушария конечного мозга. Последний остается в основном еще обонятельным, но уже начинает выполнять функции сенсомоторной координации. В головном мозге птиц преимущественное развитие получают глубокие отделы переднего мозга (базальные ядра), а также мозжечок. У млекопитающих в связи с развитием коры больших полушарий, резко дифференцируется передний и задний мозг. Таким образом, наиболее сложный головной мозг высших позвоночных состоит из 5 основных отделов: конечного мозга, промежуточного, среднего, заднего (включает варолиев мост и мозжечок) и продолговатого мозга, из которых 4 отдела кроме конечного мозга, составляют ствол мозга, переходящий в спинной мозг [12].

Для пространства-времени биоразумного вещества наблюдается следующая закономерность: чем сложнее структура головного мозга, тем совершеннее условные программы, позволяющие организмам на более качественном уровне взаимодействовать с внешней материальной средой.

Девятое.Пространство-время биоразумного вещества – это разнообразные формы многоклеточных организмов. Только начиная с кембрия, палеонтологи начинают фиксировать появление многоклеточных организмов (рис. 8). Характерный признак многоклеточных – это качественная неравноценность клеток, слагающих их тело, их дифференцировка и объединение в комплексы различной сложности (ткани и органы), выполняющие разные функции в целостном организме. Для многоклеточных характерно также индивидуальное развитие (онтогенез) начинающееся в большинстве случаев (исключая вегетативное размножение) с деления одной клетки (зиготы, споры) [12]. Переход от одноклеточных организмов к многоклеточным, раскрывает еще один аспект эволюционирующего фундаментального уровня биоразумного вещества – адаптационный. Ведь кроме определяющих и направляющих функций, клеточный уровень биоразумного вещества обеспечивает приспособление многоклеточных организмов к изменениям во внешней среде. Если одноклеточный организм способен самостоятельно сосуществовать в материальной среде, то многоклеточный организм – это комплекс клеток, сосуществование которого возможно только в комплексе (целостности). И здесь, кроме внутренних координирующих функций, нейрон должен выступать в роли связующего звена между внутренней и внешней средой организма. Без этой важной характеристики многоклеточные структуры жизни не смогли бы существовать в материальной среде.

Развитие адаптационных механизмов биоразумного вещества привело к организации многоклеточных организмов с более продолжительным сроком биологического существования. Например, анализируя развитие биологических организмов в фанерозое (рис. 8), мы обнаруживаем не только экстенсивное развитие многоклеточных организмов, но и увеличившиеся сроки их биологической жизни. У каждого многоклеточного организма закладывался на уровне клеточных структур определенный «запас прочности», который позволил им необходимо долгое время активно сосуществовать с внешней материальной средой.

Десятое.Особенностью пространства-времени биоразумного вещества является более качественное взаимодействие переходных форм с внешней информационной средой, в основе которого была заложена радикально новая – условно-рефлекторная работа организма. Для структур биоразумного вещества впервые внешний материальный мир предстает в роли информационной среды, которая формирует в нейронных комплексах стереотипные программы поведения. Разница между представителями живого и биоразумного вещества заключается в том, что у первых поведение формируется, главным образом, под воздействием наследственных программ, которые передаются из поколения к поколению, а у вторых – под воздействием условных программ. Условные программы вырабатываются в ходе онтогенеза – индивидуального развития организма в материальной среде. Все 570 млн. лет условно-рефлекторная деятельность совершенствовалась, формируя вещество, более оперативно реагирующее на влияние внешней среды, а главное, обладающее новым свойством, ассоциативностью.

Одиннадцатое. В пространстве-времени биоразумного вещества, доминируют другие законы, отличные от законов пространства-времени живого вещества. В частности, это законы эволюции открытые Ч. Дарвиным: законы наследственности, борьбы за существование и естественного отбора. Эта группа законов организует и регулирует онтогенез и филогенез многочисленных видов биоразумного вещества.

В целом, законы организации, развития и взаимодействия биоразумного вещества соответствуют законам установленным современной наукой для мира природы. Ведь в настоящее время под миром природы понимают совокупность организации систем живого и биоразумного вещества.

 

 
 

Рис. 8. Палеонтологическая летопись фанерозоя. Линия, кончающаяся точкой, указывает на вымирание; линия, кончающаяся стрелкой, - на то, что данная группа существует и сейчас [24].

 

Двенадцатое. Еще не до конца понятное, но, безусловно, важное место в пространстве-времени биоразумного вещества занимает эволюция эндокринных систем. Этот вопрос требует тщательных дополнительных исследований. Предварительно мы можем сказать, что по целому ряду параметров эндокринная и нервная системы имеют много общего. Особенно близка координирующая и функциональная основа их деятельности. Различие только в деталях: если эндокринная система регулирует деятельность органов за счет внутренней секреции определенных химических веществ (гормонов), то нервная система – за счет передачи нервного импульса химическим или электрическим путем. Но что самое интересное, эндокринная система начала развиваться также с кембрия, т.е. параллельно развитию безусловно и условно-рефлекторного взаимодействия с информационной средой. Такое совпадение наводит на мысль о еще одном, но «тупиковом», развитии механизмов запоминания в системе живого вещества на стадии зрелости. Природа как бы разрабатывала два механизма взаимодействия с внешним миром: эндокринный и нервный. Но если эндокринный оказался тупиковой ветвью, то нервный привел к возникновению условно-рефлекторной деятельности биоразумного вещества, а после и деятельности подсознания и сознания разумного вещества.

Тринадцатое. Особенностью пространства-времени биоразумного вещества является организация радикально нового вида энергетического обеспечения. Я имею в виду развитие процесса фотосинтеза и создание восстановительной атмосферы Земли. Все процессы в пространстве-времени жизни, за исключением фотосинтеза, сопровождаются расходованием химической энергии и превращением ее в тепловую энергию. Поэтому рано или поздно все источники химической энергии оказались бы израсходованными, и жизнь на Земле остановилась бы, если бы прекратился фотосинтез. Фотосинтез – это единственный процесс в биосфере, ведущий к увеличению свободной энергии биосферы за счет внешнего источника – Солнца и обеспечивающий существование, как растений, так и всех гетеротрофных организмов, в том числе и человека. С одной стороны фотосинтез обеспечивает первичный синтез богатых энергией органических соединений, с другой стороны, он производит кислород, без которого энергию, заключенную в этих соединениях, было бы невозможно использовать. Ежегодно в результате фотосинтеза на Земле образуется 150 млрд. т органического вещества и выделяется около 200 млрд. т свободного кислорода. Кругооборот кислорода, углерода и др. элементов, вовлекаемых в фотосинтез, создал и поддерживает современный состав атмосферы, необходимый для жизни на Земле [2, 12].

Таким образом, совершенство вещества на Земле повлекло за собой соответствующие трансформации в энергетике. Можно предположить, что если для системы живого вещества исходным энергетическим источником являлась энергия митохондрий с соответствующими окислительными процессами, то для построения многоклеточных организмов, столь малое энергетическое обеспечение оказалось явно недостаточным. Требовались более энергоемкие источники. Ими выступили особые пигменты, которые обнаружены в настоящее время в клетках всех зеленых растений – от высших растений до водорослей, а также в отдельных бактериях, которые и легли в основу процесса фотосинтеза. Энергетика пространства-времени биоразумного вещества – это процесс фотосинтеза, тогда как для пространства-времени живой материи – это хемиосмотические преобразования энергии в биологических мембранах при синтезе аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ), исследованные П. Митчеллом.

Четырнадцатое.Еще В. Вернадский обратил внимание на тот факт, что биогенные миграции атомов микробов и одноклеточных организмов резко отличаются от адекватных показателей мира биоразумного вещества (многоклеточных). «Мы должны различать в связи с этим при явлениях размножения и роста две различные биогенные миграции атомов: биогенную миграцию атомов 1-го рода для микроскопических одноклеточных и микробов, огромной интенсивности, связанной с малым их объемом и весом, и биогенную миграцию атомов 2-го рода для многоклеточных организмов» [14, 247].

Под биогенной миграцией атомов в общем можно понимать круговорот вещества, энергии и информации. Таким образом, круговороты в системе живого и биоразумного вещества резко различны между собой.

Пятнадцатое. В свете дифференциации современного понятия «природа» на систему живого и биоразумного вещества, в новом свете представляются ставшие стереотипными многие воззрения на аспекты жизни. Например, на процессы роста и размножения. Я думаю, что для пространства-времени живого вещества наиболее характерен процесс размножения, с помощью которого живая материя противостоит деструктивному влиянию косного вещества. Характерной особенностью пространства-времени биоразумного вещества является преобладание процесса роста. Структуры биоразумного вещества противостоят деструктивному влиянию живой и косной материи за счет большего совершенства внутренней организации. Они делают ставку на большую сложность клеточных образований, которые на уровне условных программ пытаются предусмотреть негативные воздействия внешней среды. Поэтому правило А. Снядецкого[34] отмечает только внешнюю закономерность. В действительности на фундаментальных уровнях вещества наблюдается следующая картина. По мере развития биоразумного вещества доминирующая роль переходит от процесса размножения к процессу роста. Чем сложнее биоразумная форма, тем она более приспособлена к существованию в материальной среде, тем соответственно длиннее ее биологическая жизнь. Поэтому темпы размножения у биоразумных структур на целый порядок ниже, чем у представителей жизни. Например, заселение планеты насекомыми возможно за 200-300 суток, а млекопитающими – от 8 (крысы) до 1000 (индийский слон) лет[35].

Таким образом, в пространстве-времени биоразумного вещества важным показателем является процесс роста, который гарантирует организмам полноценное и продолжительное существование в материальной среде.

Шестнадцатое.В этом свете по-новому можно трактовать результаты исследований А. Монина. Еще в 1977 г. он убедительно доказал, что растительный покров планеты достиг своего современного развития в середине палеозоя[36], т.е. примерно 350-400 млн. лет назад. До этого масса живого вещества в биосфере была в несколько десятков, а скорее всего, и сотен раз меньше современной [4]. Подтверждается выдвинутое мной несколько ранее предположение о том, что фанерозой – это интенсивное развитие пространства-времени биоразумного вещества. Та масса живого вещества, приведенная в §14, это совокупная цифра биомасс живого и биоразумного вещества. На самом деле, масса биоразумного вещества превышает биомассу живого в сотни раз [18].

Семнадцатое.Количество видов в биоразумном веществе намного меньше, чем в системе жизни. На мой взгляд, это можно объяснить ставкой на рост организма, а не на темпы его размножения.

Таким образом, пространство-время биоразумного вещества - это радикальные изменения на клеточном и тканевом уровне, которые впервые привели к формированию нового свойства материи – ее способности к ассоциативности, избирательной и комплексной работе с внешней средой, представленной в информационном облике.

19.Заканчивая рассмотрение пространства-времени биоразумного вещества, я хочу еще раз остановиться и подчеркнуть тот факт, что любая переходная форма (биокосное, биоразумное вещество) в силу неустойчивости и неопределенности своего определяющего (фундаментального) уровня, имеет очень много общих черт, как с материнским, так и с дочерним состоянием материи. Это сходство до настоящего времени вносит путаницу в накопленный материал естественнонаучного знания. С одной стороны, современная наука рассматривает живое и биоразумное вещество, как нечто единое и целое. С другой стороны, особенности разумного вещества исследуются через известные показатели биоразумной материи. Например, работу психики человека и до настоящего времени рассматривают через условно-рефлекторную работу высших животных. Или другой пример, биосферу мы рассматриваем не как результат сосуществования пространств живого и биоразумного вещества, а как жизнь в целом, как единое пространство-время живого вещества.

Такое положение объяснимо только несовершенством научного знания, доминированием эмпиризма в исследованиях, отсутствием глобальных космологических концепций. Ведь, по большому счету, до настоящего времени преобладает видоизмененная космологическая модель Канта-Лапласа, в основу которой был заложен научный материал восемнадцатого столетия.

Я считаю, что на рубеже третьего тысячелетия пришло время переосмысления и систематизации накопленного знания. Вселенная - это не только расширяющаяся космологическая модель Фридмана. Это прежде всего материальный мир, который имеет свою внутреннюю эволюционирующую структуру. Это система, которая состоит из трех состояний материи и двух переходных форм. Материальный мир – это пять глобальных, ступенчато расположенных геометрических пространств (рис. 1). Об этом свидетельствует многочисленный исследовательский материал. Нам остается сделать второй шаг – разложить богатейшие научные сведения в соответствующие пространства. Определить какие научные открытия и факты соответствуют тому или иному состоянию материи. И только в этом случае мы получим действующую космологическую модель, которая, с одной стороны, раскроет многочисленные «темные пятна» в истории материи, с другой стороны, поможет сделать шаг в далекое будущее – в постижение и освоение просторов космоса. Комплексное понимание структуры космоса, видение глобальной структуры материи, понимание ее фундаментальных процессов, все это сделает для нас Вселенную доступной и понятной, выведет человечество на просторы космоса и позволит сблизиться с другими цивилизациями. Ведь пространство-время разумного вещества выходит далеко за границы отдельного материального объекта.

20. Эволюция биоразумного вещества создала все условия для выделения «дочернего» состояния материи – разумного вещества. Человек Примитивный явился следствием эволюции биоразумного вещества, прямым продолжением процесса цефализации. Выделение разумного вещества из системы жизни в значительной мере отразилось на эволюции и системы живого, и биоразумного вещества. Несмотря на то, что живое и биоразумное вещество эволюционировали в своих пространственно-временных континуумах, а разумное вещество – в своем, влияние антропогенеза прослеживается на всей геологической летописи планеты.

Формирование и развитие разумного вещества на Земле (человечества) в целом связано с организацией полевой работы психики. Современная высокоорганизованная психика в своем развитии прошла три этапа. На первом этапе, на основании условно-рефлекторной деятельности клеточного уровня биоразумного вещества, была организована условно-рефлекторная работа предсознания, которая интегрировала работу нейронного и тканевого уровня. Я назвал его стадией Человека Примитивного. На этом этапе мы еще не ведем речь об обществе. Первичные формы разума только закреплялись в экосистемах природы. Второй этап развития разумного вещества соответствует стадии Человека Эмоционального. Он связан с переходом нейронных комплексов предсознания в устойчивую работу подсознания, а также с организацией на основе подсознания работы энергетического цикла сознания[37], специализирующегося на работе с ассоциативной информацией. В этот период происходит формирование психики как основного органа системы разумного вещества. Начиная с этого этапа, мы впервые можем говорить непосредственно о рождении разумной материи на планете Земля. Третий этап развития связан с уже устоявшейся, высокоразвитой системой разума – ноосферой, которая приближает третье состояние материи к стадии «материнства» и рождения четвертого состояния материи. Последнее соответствует стадии Человека Разумного и ждет нас в далеком будущем, поэтому говорить о ней мы можем только гипотетически.

Более детальное исследование стадии Человека Примитивного, которая раскрывает основные этапы происхождения человечества, мы проведем в следующей главе. Здесь же остановимся на рассмотрении особенностей пространства-времени разумного вещества.

21.В основе формирования пространства-времени разумного вещества находится эволюция психики. Психика содержательно отражает новое приобретенное свойство вещества, его способность к ассоциативности, и образуется посредством нейронных комплексов подсознания и сознания. Качественные изменения на уровне нейронных комплексов сознания и подсознания (но, прежде всего, сознания) заканчиваются грандиозными свершениями человечества. Создание ноосферы – сферы существования разумного вещества – является следствием тех процессов, которые происходят на фундаментальном уровне разумного вещества, представляющем собой интеграцию нейронного, тканевого и органного уровня в единое поле (орган). Этот единый нейронный орган, сформировавшийся на основе новых и реорганизованных старых областей головного мозга, в науке получил название «психика».

Изучение пространства-времени разумного вещества проходит только первые этапы. В общем, мы можем сказать о нем только следующее:

Первое. Если в основе сущности пространства-времени биоразумного вещества лежит процесс цефализации, то в основе формирования пространства-времени разумного вещества находится эволюция психики. Конкретизации термина «психика» современная наука всячески избегает, отписываясь общими фразами. И это объяснимо, потому что вплоть до настоящего времени в этой области исследований находится слишком много эмпирического материала, не соответствующего требованиям строгой науки. Изучением психики кроме психологии, занимаются в большинстве своем эзотерические науки, результаты исследований которых носят поверхностный и популистский характер[38]. В своем дальнейшем изложении я попытаюсь приблизить понимание психики к строгим требованиям науки.

Психика (от греч. psychikos - душевный), с моей точки зрения, является, прежде всего, совокупной деятельностью нейронного, тканевого и частично органного уровней головного мозга. Это консолидированная работа нейронов, внутринейронных и межнейронных медиаторов, которые в совокупности образуют континуальную (полевую) деятельность мозга, а точнее высших, главным образом, лобных его участков. Именно в этих, новых областях коры головного мозга на основе сформировавшегося нейронного и тканевого уровня биоразумного вещества, была организована, можно сказать, радикально новая нейронная среда, объединившая в себе нейронные комплексы с различной функциональной значимостью. Особенностью этой среды является факт построения взаимоотношений с внешним миром не на уровне рефлексии, а на уровне своеобразного биопсиполя[39]. Биопсиполе Манеева – основа психической деятельности. Оно позволяет разумному веществу самостоятельно налаживать взаимоотношения с материальной средой на уровне, характерном только для данного состояния материи. Причем, чем выше развитие психики, тем независимей и агрессивней позиция разумного вещества по отношению к другим состояниям материи.

Рассмотрение высокоразвитой психики возможно в двух плоскостях: 1) в плоскости глобализации; 2) в плоскости конкретизации. В плоскости глобализации психика рассматривается как системное свойство разумного вещества. Ее рассмотрение осуществляется через призму законов системы разумного вещества, активно проявляющих себя в историческом процессе. Глобальная роль психики наглядно проявляется в ходе антропогенного влияния общества на внешний материальный мир, взаимодействия макросоциума с информационной средой. В плоскости конкретизации психика рассматривается как «системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности» [27, 265]. В плоскости конкретизации психика рассматривается на уровне полевого (континуального) взаимодействия микросоциума с внешней информационной средой. Работа психики дифференцируется на работу подсознания и сознания. Чем выше роль сознания в работе психики, тем совершеннее разумное вещество планеты.

Современная наука еще далека от геометрического описания пространства психики. На целом ряде ее особенностей мы остановимся ниже. Здесь хочется отметить, что работа психики – это уже не программное обеспечение, которое мы наблюдаем в структурах живого и биоразумного вещества. Впервые в пространстве-времени разумного вещества вся внешняя материальная среда представлена в роли информации. Она воспринимается не как энергетическая или вещественная среда, а как среда информационная. При этом в противовес внешней информационной среде на уровне психики в ходе онтогенеза формируется внутренняя информационная база, которая, как правило, не тождественна внешней. Практически, большую половину онтогенеза психика человека воспринимает внешнюю информационную среду сквозь призму внутренней информационной базы, или же при ее активном участии. Этот симбиоз приводит к рождению качественно нового вида информации – ассоциативной, которая через сознательную целенаправленную деятельность материализуется в конкретные формы (продукт труда). Пространство-время разумного вещества – это материализация ассоциативной информации, являющейся продуктом работы психики.

Говоря о перспективах развития разумного вещества, можно утверждать, что по мере дальнейшей эволюции разумного вещества роль и значение внутренней информационной базы начинает значительно превосходить влияние внешней информационной среды на модулирующую работу мозга. После того, как мозг сформировал в своих глубинах устойчивую систему взглядов – мировоззрение, – внешняя информационная среда резко теряет свое влияние на протекание процессов в психике. Психика начинает самостоятельную деятельность с внешним материальным миром, опираясь преимущественно на собственную, внутреннюю информационную базу. Полноценное формирование психики у современного человека занимает до 30 лет, при этом ее развитие осуществляется в три этапа: 1) развитие простейшей условно-рефлекторной деятельности (детство); 2) подсознания (подростковый период) и 3) сознания (юность и зрелость). Процесс эволюции психики включает в себя не только качественную реорганизацию нейронных объединений головного мозга. Сюда входит и эволюция мышления, которая созвучна с эволюцией психики как «органа». Если на стадии Человека Примитивного для головного мозга был характерен предметно-действенный вид мышления, то уже неоантропам присущ сначала наглядно-образный, а впоследствии, абстрактный вид мышления. При этом речь не идет о малозначительных изменениях. Эволюция процесса мышления связана с кардинальными изменениями на уровне головного мозга и соответственно онтогенеза, в повседневном образе жизни.

Второе. Первой ступенью в организации психики явилась организация бессознательной деятельности, или работы подсознания. Подсознание – это нейронный комплекс, который образовался на основе условно-рефлекторной деятельности головного мозга высших биоразумных структур. По всей видимости, его образование произошло в два этапа. На первом, сформировалось предсознание, которое явилось причиной выделения гоминид из мира природы. И только впоследствии, в ходе эволюционных реорганизаций, предсознание приобрело современный вид – нейронного комплекса подсознания.

В современном виде нейронный комплекс подсознания включает ретикулярную формацию, таламические ядра, слабо дифференцированный речевой центр и нейронные объединения памяти [8]. Отличие работы подсознания от рефлекторной деятельности заключается в том, что оно впервые не использует в работе потенциал наследственных программ, не опирается на безусловно-рефлекторную деятельность. Если условные программы поведения биоразумных структур, как правило, тесно связаны с работой безусловных рефлексов (т. е. наследственными программами), то деятельность подсознания основывается исключительно на условной информации, на программах, приобретенных в онтогенезе. Таким образом, в основе деятельности подсознания находятся условные программы, выработанные в ходе индивидуального развития организма. Подсознание осуществляет работу с ними не на рефлекторной основе (подобии рефлекторной дуги), а на полевой, «очаговой». В онтогенезе нейронные объединения подсознания формируются уже после развития условно-рефлекторной деятельности. Подсознание – это надстройка над условными программами, которая выборочно, в соответствии с воздействием внешнего стимула-раздражителя, задействует уже не одну (отдельную) условную программу, а целый их комплекс. Человек Примитивный, в отличие от высших биоразумных структур, в гораздо большей степени зависит от объема и качества условной информации, потому что все его поведение, главным образом, основывается на ней. Если для биоразумных структур условная информация была необходима для активации условных программ (рефлексов), а через них и наследственных, то для разумного вещества, условная информация необходима в силу ее жизненной значимости. Без нее Человек Примитивный был «слеп» и не мог ориентироваться во внешней материальной среде. Работа подсознания, практически, не зависит от работы нейронного (фундаментального) уровня биоразумного вещества. Это самостоятельный уровень, который обладает следующими показателями:

1. Дифференциация сенсорных центров на нейронные объединения речевых центров и памяти (при этом и речевые центры, и память представляют собой единые нейронные комплексы);

2. Преимущественная работа мозга с условной информацией. Влияние наследственных программ на работу мозга значительно уменьшилось;

3. «Очаговая», полевая (континуальная) работа с условными программами, через которые подсознание «руководило» деятельностью организма;

4. Начальное формирование психики, а именно нейронного комплекса, осуществляющего самостоятельную ассоциативнуюработу с информационной средой;

5. Формирование нового круговорота вещества, энергии и информации в мозге.

Мы видим, что изменилась содержательная основа в работе мозга. А ведь за этим изменением содержания произошли грандиозные качественные изменения в онтогенезе. Прежде всего, произошло формирование первых структур разумного вещества Земли, отличающихся от структур биоразумной материи. Внешне Человек Примитивный оставался похож на биологические организмы, но по внутреннему содержанию, по организации и работе фундаментального уровня, он был на качественно новой ступени развития. Как ни один другой биологический организм, он начал организовывать самостоятельное взаимодействие с миром природы. Он приступил к изменению этого мира, создавая себе условия благоприятствующие протеканию эволюционных изменений на уровне мозга, условия, которые закрепляли его существование в среде материнского состояния материи – мира природы.

Третье. Высшей ступенью развития психики, и соответственно, разумного вещества, является формирование и развитие нейронного комплекса сознания. Сознание (энергетический цикл сознания) – это высшая форма психического отражения. Согласно предлагаемой мной концепции, сознание – это объективно существующий нейронный комплекс в головном мозге человека. Наличие сознания позволяет психике осуществлять взаимодействие с внешним материальным миром на уровне биопсиполя, которое предполагает мощное антропогенное влияние на системы живого и биоразумного вещества.

Сознание, с точки зрения нейрофизиологии, – это консолидированная деятельность нейронных объединений памяти, речевых центров (интеграционного комплекса нейронных зон Брока, Вернике, зрительно-речевого центра), ретикулярной формации, таламуса, внутреннего абстрактного образа и волевого механизма, деятельность, направленная на трансформацию и генерацию сигнала, поступившего от внешнего стимула-раздражителя (афферента), но, главным образом, от внутреннего, в роли которого выступают слова и словосочетания. Сознание как нейронный комплекс расположено на относительно небольшом участке мозга, в высших лобных долях коры больших полушарий. Это самое молодое цитологическое образование всей нервной системы. Его возраст датируется примерно 50 тыс. лет. Нейронные объединения сознания в рамках психики образуют автономный, самодостаточный круговорот вещества, энергии и, главное, информации. В основе работы энергетического цикла сознания лежит направленное и регулируемое «полевое» («очаговое») воздействие энергии цикла сознания[40] на сформировавшуюся внутреннюю информационную базу. Сознательный процесс тождественен процессу мышления. Он заключается в направленной, выборочной активации боа-стимуляцией, запечатленной в нейронных объединениях памяти ассоциативной информации. Если рефлекторное поведение – это адекватная реакция организма на воздействие внешнего стимула-раздражителя[41], то сознательная деятельность в большинстве своем не адекватна внешней стимуляции. Сигнал на вход в нейронный комплекс сознания и сигнал на выходе имеют совершенно разные показатели[42]. Причина различия заключается в том, что внешняя стимуляция очагами воздействует на соответствующие нейронные объединения памяти, вызывая в них активацию похожей (типичной) информации. И именно совокупность (а не адекватность) этой активированной информации, ее «среднее» значение, и извлекается на выходе [6, 7].

Сознание – это процесс, причем процесс диалектический. Развитие сознания неразрывно связано с эволюцией разумного вещества. По нашему мнению, развитие сознания (а, соответственно, и психики) нужно рассматривать не с точки зрения антропологии, которая за исходные факты берет онтогенетические проявления, а с точки зрения нейрофизиологии. Эволюцию человека и человеческого общества следует рассматривать с позиции нейрофизиологии мозга. Так как по своей сущности изменения, произошедшие на уровне сознания и психики в целом, глубже онтогенетических проявлений, фиксируемых историческим процессом.

Основными показателями нейронного комплекса сознания являются:

1. Приоритет полевой (очаговой, континуальной) энергии;

2. Формирование и развитие процесса мышления, что является следствием перехода от рефлекторного взаимодействия с материальной средой к организации биопсиполя Манеева;

3. Дифференциация речевого центра на три самостоятельных нейронных объединения: слухоречевой центр Вернике, речедвигательный центр Брока и зрительно-речевой центр;

4. Возникновение речи и, соответственно, организация полноценной работы второй сигнальной системы Павлова;

5. Дифференциация нейронного объединения памяти на блоки долговременной и кратковременной памяти;

6. Формирование на основе долговременной памяти внутреннего абстрактного образа – мировоззрения субъекта, его внутреннего динамического «Я»;

7. Преимущественная работа с ассоциативной информацией;

8. Формирование внутренней информационной базы, в которой доминирует ассоциативная информация;

Изменение содержательной работы мозга повлекло за собой кардинальные изменения в онтогенезе. Мы уже сказали, что формирование и развитие сознания и подсознания непосредственно связано с формированием и развитием человечества. Эволюция психики привела к организации цивилизации, к формированию и развитию социума.

Четвертое. Выделение психики как радикально нового нейронного комплекса было вызвано структурной реорганизацией нейронов головного мозга. Между нейронами мозга животных и нейронами отдельных областей мозга человека (корой больших полушарий) существуют кардинальные различия, связанные, прежде всего, с внутренней структурой клеток. Если проследить эволюцию клеток в последовательности: клетки живого вещества → нейроны биоразумного вещества → нейроны разумного вещества, – то мы отметим важную тенденцию, связанную с повышением способности к «запоминанию» информации, к работе с информационной средой в целом. Нейроны разумного вещества теряют многие важные свойства, присущие клеточному уровню предшествующих состояний материи свойства. Например, деление клеток или же активные иммунные системы. Но при этом у нейронов вырабатываются радикально новые свойства. Нейроны разумного вещества – это комплекс богатейших, самостоятельно, а также централизовано действующих информационных хранилищ, своеобразных библиотек. Ни одна предшествующая клетка (нейрон) не может с такой оперативностью, с такой тщательностью, и главное, с такой самостоятельностью работать с информационной средой, как нейрон высших отделов мозга человека[43]. При рассмотрении внутренней и внешней работы нейрона уровня психики (в ходе аналитической деятельности), для наглядности и доступности изложения воспользуемся следующей аналогией. Если условно обозначить нейрон как центральное книгохранилище, что-то наподобие библиотеки им. В. И. Ленина в Москве, в котором молекулярный текст ДНК и РНК – это хранящаяся в книгах информация, то внутринейронные медиаторы в этом книгохранилище есть сами книги, которые объединяют в себе определенное множество конкретизированной и систематизированной информации. Причем эта информация не локализована и не имеет строгой ограниченности. Одна и та же информация может встречаться в определенном множестве книг, только излагаться по-разному.

Межнейронные медиаторы в этой образной картине выполняют функции посетителей этого книгохранилища. Среди них тоже отмечается избирательность. Одни посетители – специалисты в области физики, поэтому их интересуют книги (т. е. внутринейронные медиаторы) с информацией, соответствующей их области знаний; другие - музыканты, третьи – литературоведы и т. д. Каждый специалист-посетитель не обязательно берет одну книгу. Он может взять пять книг, десять – все зависит от его внутренней энергии, внутреннего состояния. Если энергетическое значение межнейронного медиатора незначительно, то он и активирует незначительное количество внутринейронных медиаторов, которые предоставят ему незначительный объем зафиксированной молекулярной информации. Но если же внутренний энергетический потенциал межнейронного медиатора огромен, то и количество молекулярного текста, которое он может осилить, так же значительно по объему.

Аналитическая деятельность современного человека заключается в активации за счет внутренней речи (активности нейронных объединений речевых центров) межнейронных медиаторов, этих посетителей-специалистов, которые, в свою очередь, вызывают активацию хранящейся в соседних нейронах (или в одном нейроне) соответствующей информации. Каждый нейрон уровня психики представляет собой подобное книгохранилище. Есть среди них книгохранилища специализированные, содержащие узкопрофильную информацию. Есть хранилища переполненные, причем информацией разносторонней, многоплановой. Есть хранилища пустующие или полупустующие. Но независимо от их специфики они тесно связаны между собой, образуют единый информационный комплекс (единую внутреннюю информационную базу). Межнейронный посетитель, медиатор, прейдя в одно хранилище, активирует в нем определенное количество нужной ему информации. Но если его внутренний энергетический потенциал достаточно высок и неудовлетворен предоставленным ему объемом информации, требует большего, тогда книгохранилище (нейрон) активирует своих служащих, таких же узко профильных специалистов, межнейронных медиаторов, которых отправляет в близлежащий нейрон-книгохранилище, за дополнительной, тождественной информацией. При этом нейрон сам определяет, в какое соседнее книгохранилище ему отправить своих служащих за этой информацией. Происходит активация целого комплекса нейронов, причем зачастую, информация может выходить за рамки узкопрофильности. Внутринейронные медиаторы активируют определенный объем молекулярного текста, который очень часто выходит за пределы затребованной межнейронным медиатором информации.

На онтогенетическом уровне это будет выглядеть так, что человек, задумавшись над решением одного вопроса, отвлекается и переходит на решение других проблем или вопросов. Или, в ходе сознательной деятельности, перед нашим внутренним «взором» активируется информация, которая, казалось бы, не принадлежала к первоначальной теме размышлений. В этом проявляется ассоциативность условной информации, тесная связь ее видов между собой. Для избежания ненужной в данном случае ассоциативности информации, необходима волевая концентрация внимания, которая объясняется следующим образом. Нейронные объединения речевых центров целенаправленно выделяют узкоспециализированные межнейронные медиаторы, энергетический потенциал которых, за счет постоянного взаимодействия с ретикулярной формацией (через таламус), становится все больше и больше. Происходит концентрация энергии именно на решении конкретного вопроса. В связи с этим, активность побочных межнейронных и внутринейронных связей перестает соответствовать потенциалу цикла в целом. Единственной информацией, которая будет активироваться на всем межнейронном пространстве уровня сознания, будет информация, связанная с настойчивым запросом конкретных межнейронных медиаторов.

Пятое. Принципиальное отличие мозга человека и высших животных заключается еще в цитоархитектонике. В мозге человека дополнительно сосуществуют два равнозначных уровня обмена вещества, энергии и информации – подсознание и сознание. Эти два нейронных комплекса, расположенные на нейронном и тканевом уровне, образуют новое нейронное образование, своеобразный орган – психику. Только у разумного вещества головной мозг представляет собой, грубо говоря, орган, в котором воплощено новое радикальное свойство вещества – его способность к ассоциативности, к комплексной работе с внешней средой, которая представлена в «образе» информации.

Нейрофизиологи все больше склоняются к факту реального существования нейронных комплексов подсознания и сознания, которые хотя и являются неравновесными открытыми системами, в целом работают автономно [6, 7]. Уровни подсознания и сознания отвечают каждый соответственно за бессознательно и сознательно совершаемую деятельность. Соотношение между бессознательно и сознательно совершаемой деятельностью указывает на степень совершенства разумного вещества. Разумное вещество эволюционирует согласно «стрелы времени» Эддингтона от бессознательно совершаемой деятельности к деятельности сознательной.

Шестое. По мнению большинства исследователей, полушария головного мозга человека, в отличие от мозга предшествующих состояний материи, функционально асимметричны [5]. В онтогенезе человека функциональная структура мозга претерпевает сложную динамику: новорожденный некоторое время развивается с функционально-симметричным мозгом (эта симметричность в некоторых случаях может остаться на всю жизнь, что характерно для некоторых видов слабоумия), и лишь на втором году жизни отмечается возникновение функциональной асимметрии, которая в дальнейшем нарастает, достигая определенного максимума в зрелом возрасте (в это же время достигает наивысшего развития и парная деятельность мозга), но снижается в старости. Функциональная асимметрия полушарий головного мозга человека требует самого тщательного анализа, потому что речь идет об истоках расщепления теоретического и психического познания в самой психической организации человека. Каждое полушарие головного мозга ответственно за различные формы мышления: в правом полушарии представлено образное, визуально-пространственное мышление, в левом – абстрактно-понятийное, логико-речевое, а также большинство специфически человеческих функций, таких как лингвистическая, математическая, речь, письмо и т. д. [5].

По мнению М. Д. Ахундова, правое полушарие мозга связано с конкретными пространством и временем, в котором организованы процессы чувственного познания и различные формы восприятия. Левое полушарие связано с абстрактным пространством и временем, данными в понятиях. Оно организует абстрактные процессы. Правое полушарие хранит в себе весь накопленный в прошлом опыт чувственного познания и в своем функционировании связано с настоящим и прошлым временем. Левое полушарие связано с абстрактным познанием и формирует программы на будущее, т. е. связано соответственно с настоящим и будущим [5].

Седьмое.Согласно исследованиям белорусского профессора А. К. Манеева и др. ученых, принцип работы психики основан на континуальной (полевой) передаче информации между нейронами и нейронными объединениями. На уровне психики образуется подобие биопсиполя, которое позволяет человеку осуществлять абстрактное мышление.

Восьмое. Дискретная передача импульса в мозге высших животных формирует рефлексию. Говоря об информационном обмене на уровне живого и биоразумного вещества, мы ведем речь о рефлекторном взаимодействии живых организмов с внешней средой, о действии механизма рефлекторной дуги:

 

стимул-раздражитель → афферентная передача сигнала → реакция мозга → эфферентный сигнал.

 

В разумном веществе информационный обмен радикально иной. Он связан, прежде всего, с новыми нейронными образованьями: памятью, речевыми центрами, таламусом, ретикулярной формацией, внутреннего абстрактного образа и волевым механизмом [6, 7]. Консолидированная работа этих объединений позволяет внутреннему или внешнему стимулу-раздражителю вызывать очаговую активацию информации, хранящейся на уровне психики. Такая схема работы с информационной средой во многом корреляционна и непредсказуема. Незначительная энергия поступившего стимула-раздражителя может вызвать активацию огромного объема информации, в результате которой энергия на выходе окажется несоизмеримо большей. Например, услышанная человеком случайная фраза может вызвать продолжительную целенаправленную деятельность, которая, возможно, приведет к значительным свершениям человечества. Таким образом, в предшествующих состояниях материи информационный обмен осуществляется на уровне рефлексии, в разумном веществе – на уровне биопсиполя Манеева, которое является более современной моделью второй сигнальной системы Павлова [41, 7].

Девятое. В нейронных объединениях головного мозга человека нейромедиаторный принцип передачи информации качественно отличен от аналогичного механизма мозга высших животных. Это связано с более масштабной деятельностью внутринейронных медиаторов в мозге человека, а также с очаговой, полевой деятельностью психики.

Десятое. На уровне сознания нейронное объединение памяти разделилось на блоки долговременной и кратковременной памяти. На основе долговременной памяти произошла организация внутреннего абстрактного образа – мировоззрения субъекта, его динамичного внутреннего «Я».

Одиннадцатое. На уровне сознания речевой центр разделился на три самостоятельных нейронных объединения: слухоречевой центр Вернике, речедвигательный центр Брока и зрительно-речевой центр, что привело к возникновению речи и, соответственно, к организации полноценной работы второй сигнальной системы Павлова.

Двенадцатое. Между мозгом животных и человека в работе с информационной средой существует еще одно принципиальное отличие: если мозг животных работает только с информацией поступающей из внешней материальной среды, то в мозге человека в ходе эволюции произошла организация внутренней информационной базы, которая позволила человеку работать с информационной средой без воздействия со стороны внешних стимулов-раздражителей. Человек может судить о процессе или явлении без непосредственного участия в нем. Таким образом, мозг человека работает как с внешней информационной средой, так и с внутренней информационной базой, от объема которой зависит полноценность и качество аналитической деятельности.

Тринадцатое. Мозг животных работает только с объективной (условной) информацией, воздействие которой направлено на активацию наследственных и условных программ. В силу детерминизма наследственных программ поведение животных в большинстве случаев прогнозируемо. Нейронные объединения мозга человека в своей работе используют преимущественно ассоциативную информацию, которая получена в результате аналитической деятельности (осмысленной человеком в ходе познания мира) и которая, как таковая, во внешней информационной среде не встречается. Ассоциативная информация задействует механизм работы сознания и подсознания. Ассоциативная информация, наряду с соответствующими нейронными объединениями уровня сознания, легла в основу субъективного восприятия человеком мира.

Четырнадцатое.Еще А. Бергсон подчеркнул принципиальное отличие физиологического и психического в человеке, несводимость одного начала к другому [10]. Это указывает на непримиримое отличие между человеком и высшими животными на фундаментальном уровне. Если у высших млекопитающих фундаментальный уровень связан с биологическим началом (молекулярно-генетическим и нейронным уровнями), то у человека фундаментальный уровень связан с психическим началом (нейронным, тканевым и частично органным уровнями, в пределах которых формируются подсознание и сознание), лежащим в основании деятельности человечества. Научный термин «психическое начало» адекватен философскому определению экзистенции, разработке которого посвятили свои исследования многие ведущие философы ХХ ст.

Пятнадцатое. Показатели фундаментального уровня разумного вещества, наряду с внешними проявлениями, формируют адекватное пространство-время. В современной науке оно получило название ноосфера. Геометрическое описание пространства ноосферы пока не существует, хотя работы в этом направлении ведутся не безрезультатно [34-36].

Шестнадцатое. Пространство-время разумного вещества – это область неравновесных материальных структур, изменения в которых необратимы во времени. Современный уровень знаний не позволяет на математическом и геометрическом уровне провести четкую границу между пространством-временем живого и разумного вещества. На мой взгляд, отличие между пространством-временем жизни и разума проходит на уровне внутримолекулярной организации высокополимерных соединений, обеспечивающих прием, переработку, хранение и извлечение информации.

Во-первых, в основе организации живого вещества находится уровень молекул и генов, законы развития которого, в основном и обеспечивают формирование последующей иерархии жизни. В основе организации разумного вещества находится уровень психики (нейронный и тканевый уровни), которому присущи свои законы развития. Соответственно, формирование системы разумного вещества корнями уходит в организацию этого уровня.

Во-вторых, для живого вещества внешний мир, это прежде всего круговорот вещества и энергии, которые очень важны для полноценного развития жизни. Для разумного вещества ценность внешнего мира связана, главным образом, с круговоротом информации, из которой разумное вещество извлекает и вещество, и энергию, необходимые для полноценного существования его системы.

Семнадцатое. Разумному веществу присуще историческое время, качественно отличное от геологического времени живого вещества. Это отличие заключается, во-первых, в масштабах времени. Сравнивая отношение время-деятельность, мы обнаруживаем, что если условно привести деятельность живого и разумного вещества к единой константе, то время выполнения этой константы у двух состояний материи различное. Разумное вещество достигнет ее намного быстрее, чем живое. Следовательно, геологическое время (если рассматривать его как время реализации потенциала живого вещества) намного продолжительнее адекватного показателя времени разумного вещества.

Во-вторых, различие между геологическим временем живого и историческим временем разумного вещества заключается в показателях внутреннего времени. Внутреннее время живого вещества (время жизни биологических организмов) колеблется в больших пределах: от миллионов лет жизни одноклеточных организмов до нескольких дней жизни многоклеточных. В разумном веществе показатель внутреннего времени изменяется незначительно, и составляет разницу в пределах 10 лет между жизнью мужчин и женщин.

В-третьих, время разумного вещества отличается от времени живого вещества новым свойством – показателем реализации потенциала психики. В целом, возможности потенциала психики каждого человека, закрепленные на генетическом уровне, одинаковы. Но одни люди за определенный (допустим шестидесятилетний) промежуток времени, выражают этот усредненный потенциал психики на 100%, другие - на 50%, третьи – на 10%. Показатель полноты выражения потенциала психики относительно шкалы времени позволяет определить нам ряд важных характеристик индивида. Например, его способности, целеустремленность, жизненную активность и т. п. Если для биологических организмов это свойство времени неприменимо, то для человеческого общества оно является важным показателем, характеризующим уровень развития психики.

Восемнадцатое. Пространство-время разумного вещества обладает специфическими свойствами симметрии, точнее асимметрии, отличными от диссимметрии жизни. Этот вопрос также находится в стадии разработки. Наука не может четко определить симметрию жизни и разума.

Девятнадцатое. Разумное вещество, как и живое – это открытая, неравновесная, самоорганизующаяся, активная система. Но в отличие от живого вещества, эти свойства разумного вещества обладают своей специфичной направленностью, что и позволило выделить В. Вернадскому человеческое общество как новую геологическую силу [14]. Так, например, если активность системы жизни проявляется в темпах размножения, то активность разума – в синтезирующей деятельности психики, основанной на утилитарном использовании возможностей информационной среды. Если «открытость» живого вещества направлена главным образом на систему косного вещества, потому что основной обмен веществом, энергией и информацией живая материя осуществляет именно с неорганическим миром (космосом), то «открытость» разумного вещества направлена на систему жизни. Основной обмен вещества, энергии и информации происходит у человечества именно с системой живого вещества, а не с косной материей. Далее, если самоорганизация живого вещества заключается главным образом в обеспечении полноценного и безопасного существования биологических организмов в материальной среде преимущественно на уровне наследственных программ, то в разумном веществе самоорганизация проявляется на социальном уровне. Полноценность и безопасность биологических организмов заключается в качественной реализации рефлексов самосохранения и целого ряда других безусловных рефлексов. Полноценность и безопасность человека обеспечивается реализацией социальных программ, главным образом сознательной активностью. В отличие от высших животных у человека обнаружен минимум безусловных рефлексов, не позволяющих ему полноценно существовать вне социальной среды.

Двадцатое. Для разумного вещества биологические свойства организма не являются столь же важными, как для структурных организаций живого вещества. В ходе антропогенеза отмечается наглядная деградация биологических свойств, что ни в коем разе не связано с общей деградацией человеческого рода. Наоборот, на фоне редуцирующих биологических параметров совершенствуются свойства психики, которые и являются для разумного вещества основными критериями, определяющими уровень совершенства как отдельных индивидов, так и общества в целом. В ходе антропогенеза наглядно отмечается следующий факт: по мере деградации биологических параметров организма, происходит совершенствование психики. Эту мысль можно выразить иначе: по мере эволюции психики человек отрывается от своих биологических корней, становясь менее зависимым от прямого влияния мира природы.

Двадцать первое. Если для живых организмов ключевым моментом в их существовании является факт рождения, который, с одной стороны, знаменует начало развертывания наследственных программ, а с другой – передачу информации новому поколению о состоянии внешней материальной среды, то для разумного вещества важно влияние социальной среды. Факта начала развития биологических программ для человека недостаточно. Для него гораздо важнее влияние социальной среды, которое обеспечивает полноценное развитие нейронных комплексов подсознания и сознания. Если живое вещество рождается поколениями, и в этих поколениях уже заложены программы о том, как вести себя в условиях биогеоценозов, то для разумного вещества такое ключевое значение «поколения» отсутствует. Факт биологического рождения человека – это не главный показатель в оценке индивида как личности. Мы не можем оценивать разумное вещество теми «поколениями», которыми оцениваем живой организм, подразумевая под ними комплекс морфологических и физиологических изменений.

Для оценки уровня развития разумного вещества используются «поколения», под которыми понимают уровни развития социальной среды. В системе разумного вещества мы выделяем эпохи Возрождения, Нового времени, эпоху «Серебряного века» России и т. п. В достижении этих уровней социального бытия участвуют все поколения. Именно суммарный потенциал n-количества поколений выливается в достижении человечеством нового качественного уровня социальной среды. В свою очередь, новый уровень совершенства социальной среды закладывает в основу психики рождаемых поколений новую информацию, обеспечивает взаимодействие между психикой и материальной средой на более качественном уровне. Поколения эпохи Нового времени и эпохи Возрождения отличаются не своими биологическими показателями, не тем, что между поколением Нового времени и эпохой Возрождения прошло n-количество поколений с морфологическими и физиологическими изменениями. Отличие заключается в той информационной среде, которая влияет на подрастающие поколения. Отличие – в социальной структуре общества, в том, какую информацию, какие требования предъявляет социум рождающимся поколениям.

Двадцать второе. Согласно исследований В. Вернадского, для каждого состояния материи характерны соответствующие только ему биогеохимические функции, проявляющиеся через биогенную миграцию атомов – изотопов или химических элементов, из них состоящих. Так вот, человеческое общество вызывает биогенную миграцию атомов 3-го рода, отличную от миграции атомов живого и косного вещества [14]. «…Биогеохимическая функция человека является новой геологической силой, которая никогда еще не существовала на нашей планете в таком размере» [14, 235].

Двадцать третье. Еще одной характерной чертой разумного вещества является его творческий потенциал. Творческий потенциал – это ни что иное, как материализация в повседневной жизни потенциальных возможностей психики (подсознания и сознания). Возможности психики концентрируются в творческом потенциале, который с помощью средств труда реализуется в ноосфере.

Двадцать четвертое. Усилиями целого поколения философов уходящего тысячелетия (Хайдеггер, Ясперс, Сартр, Камю, Бердяев и др.) было разработано новое философское направление – экзистенциализм, которое наряду с другими характеристиками обособляет разумное вещество от других состояний материи. Экзистенциализм выделяет в человеке присущую только ему экзистенцию, которая не познаваема ни научными, ни даже рациональными философскими средствами. Постигая себя как экзистенцию, человек обретает свободу, которая есть выбор самого себя, своей сущности, накладывающий на него ответственность за все происходящее в мире.

Двадцать пятое. Каждое состояние материи имеет свои границы существования. Границы существования разумного вещества (ноосферы) отличаются от границ существования живого вещества (биосферы). Человек, используя средства труда, возможности техносферы, в состоянии организовать свой образ жизни в местах доминирования абиогенных условий (например, в космосе). Ни одна высокоразвитая структура живого или даже биоразумного вещества не может не то что преодолеть границы биосферы, но и полноценно существовать вне условных границ биогеоценоза. Биогеоценоз как локальная система существования живых организмов не приемлем в качестве измерительной единицы к человеческому обществу.

Двадцать шестое. Если число живого вещества количественно связано с размерами биогеоценозов и биосферы в целом, то количественное размножение разумного вещества, по всей видимости, границами ноосферы не ограничивается. Развитие цивилизации подошло к тому уровню, за которым станет возможным размножение человеческого общества в условиях космоса, на соответственно оборудованных космических станциях.

Двадцать седьмое. В. Вернадским установлено, что масса живого вещества близка к пределу и предположительно остается подвижно-неизменной в течение геологического времени [16]. Масса разумного вещества, по всей видимости, в силу допустимости преодолением человечеством границ ноосферы, не имеет пределов, и, с учетом распространения разумного вещества на просторах космоса, может увеличиваться бесконечно. Кроме этого, если масса живого вещества зависит от количества и колебаний лучистой солнечной энергии, охватывающей биосферу, масса разумного вещества зависит, на первом этапе, от возможностей природы «прокормить» человечество, на втором этапе, от того насколько полноценно человечество сможет заменить естественные продукты метаболизма искусственными.

Двадцать восьмое. Если количество биологических организмов, определяемое количеством химических соединений в них безгранично, и мы действительно знаем миллионы видов организмов и «миллионы миллионов отвечающих им молекул и кристаллических решеток» [16, 134], то разумное вещество, с этой точки зрения, практически, однотипно. По биологическим параметрам человеческое общество в большинстве своем идентично. Мы уже указывали на то, что биологическое начало – это не определяющий показатель для человеческого общества. Для него определяющим является уровень совершенства психики. Человеческое общество дифференцируется на индивидов с различным уровнем развития психики, ее составляющих показателей: интеллекта, чувственности, памяти, мышления и т. п.

Двадцать девятое. Система разумного вещества Земли делится на пять основных, условно выделенных уровня обмена вещества, энергии и информации. Между уровнями существует строгая иерархия, выражающаяся в определяющей и направляющей роли фундаментальных уровней. Чем фундаментальнее уровень, тем более весомым и определяющим является его влияние на жизнь и деятельность разумного вещества планеты.

 

 
 


Рис. 9. Иерархическая структура системы разумного вещества Земли.

 

Дадим краткую характеристику каждому уровню с позиций современного уровня развития знаний. Фундаментальным уровнем разумного вещества является уровень психики. Мы уже отмечали ранее, что уровень психики – это реально существующий нейронный комплекс, объединяющий в себе два относительно самостоятельных уровня организации нейронных объединений: сознания и подсознания. Особенностью уровня психики является то, что его нельзя привязать к клеточному, тканному и даже к органному уровню. Эта особенность заключена в полевой организации, воплощенной на указанных выше трех уровнях. Но, анализируя направленность эволюционного процесса, я все больше склоняюсь к тому, что психика – то специфичный орган, – доминирующий в организме, с каждым витком эволюции все больше оттягивающий на себя функциональную значимость в сравнении с остальными действующими органами. С учетом темпов развития медицины и биоинженерии нельзя исключить, что психика через сознательную деятельность со временем полностью заменит естественные органы искусственными имплантантами, которые будут уже продуктом ее деятельности.

Второй ступенью иерархии выступает онтогенетический уровень(уровень развития личности), который рассматривает человека как целостную биологическо-социальную систему, состоящую из взаимозависимых и соподчиненных элементов, взаимоотношения между которыми и особенности строения детерминированы их функционированием как целого. Онтогенетический уровень проявляется, с одной стороны, в морфологических и физиологических изменениях, протекающих в организме индивида с момента рождения и до физической смерти, с другой стороны, в индивидуальном становлении психики. Онтогенетический уровень представляет человека как неделимую далее социальную единицу – индивида. На этом уровне рассмотрение человека выходит за рамки природной (биологической) ограниченности. Мы рассматриваем социальное существо, использующее орудия труда и неограниченные возможности психики, и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами.

На онтогенетическом уровне у человека проявляются индивидуальные черты, характеризующиеся своеобразием психики и личности индивида. Индивидуальные черты человека проявляются в чертах темперамента, характера, в специфике интересов, качестве перцептивных процессов и интеллекта, потребностей и способностей индивида. Предпосылкой формирования индивидуальных качеств человека служат анатомо-физиологические задатки, которые преобразуются в процессе воспитания, имеющего общественно обусловленный характер, порождая широкую вариантность проявлений индивидуализма [27].

Таким образом, особенностями онтогенетического уровня являются:

а) переход от природных (биологических) показателей к социальной значимости индивида;

б) рассмотрение человека как социальной единицы, которая, с одной стороны, сама воздействует на материальный мир как социальный объект, с другой стороны, подвержена влиянию социальных механизмов;

в) выделение в человеке индивидуальных черт, которые характеризуют его психические показатели;

г) рассмотрение биологических и психических показателей с момента рождения индивида до его естественной смерти;

д) онтогенетический уровень – это уровень становления личности, человека умственно развитого, духовно богатого и физически совершенного.

Третьим уровнем иерархической структуры человеческого общества является уровень микросоциальной группы. На этом уровне рассматривается обмен информации, вещества и энергии в масштабах семьи, производственного объединения работников одного предприятия и территориальной общности (жителей одной деревни, города, района). Каждая микросоциальная группа обладает определенной структурой, складывающейся под влиянием как внешней среды, так и внутригрупповых межличностных отношений. Среди микросоциальных групп можно выделить целевые (формальные) и социально-психологические (неформальные) группы. Целевые микросоциальные группы функционируют в соответствии с заранее установленными (обычно, официально фиксированными) целями, положениями, инструкциями, уставами. Социально-психологические микросоциальные группы складываются на основе личных симпатий и антипатий. В целевых группах также складываются неформальные отношения между ее членами, и успех ее функционирования во многом зависит от соответствия друг другу формальных и неформальных структур группы [45].

Характерными особенностями этого уровня являются:

а) рассмотрение не отдельно взятых индивидуумов, а их групп, небольших по численности, но, в той или иной мере, оказывающих влияние на формирование индивидуальных качеств отдельных представителей общества;

б) непосредственные контакты членов микросоциальных групп друг с другом;

в) спонтанный характер организации;

г) микросоциальные группы создаются для достижения определенных целей и регулируют свой состав и отношения с помощью иерархической структуры власти, формализованных коммуникаций, способов принятия решений и санкций.

Таким образом, уровень микросоциальной группы – это уровень семьи и коллектива, на формировании которых существенный отпечаток накладывают индивидуальные черты членов общества. Но при этом и степень влияния микросоциальных групп на протекание онтогенеза отдельного человека непомерно высока.

Следующим уровнем структуры человеческого общества является уровень макросоциальной группы. Уровень макросоциальной группы – это совокупность людей, существующих в масштабах общества (страны) в целом. Он включает в себя обмен информации, вещества и энергии в масштабах социальных слоев, классов, профессиональных групп, этнической общности (нации, народности, племени), возрастных групп (молодежи, пенсионеров) и др. Говоря об уровне макросоциальных групп, мы впервые начинаем говорить об обществе. Причем не о человеческом обществе в целом, а об обществе отдельного государства, региона, части света. Именно эти общества в совокупности образуют человеческое общество со сферой его существования, или иначе, ноосферу планеты. В масштабах макросоциальных групп один человек – это капля в море. Сам по себе он не представляет для общества определенного интереса. Этот интерес проявится только тогда, когда человек возглавляет одну из микросоциальных групп органично вписываясь в нее. Их совокупность образует макросоциальную группу. Только в совокупности с другими людьми, коллегами, единомышленниками, отдельно взятый человек может представлять интерес для макросоциальной группы.

Особенностями этого уровня являются:

а) макросоциальная группа – это совокупность определенного количества микросоциальных групп. А это означает, что для уровня макросоциальных групп отдельно взятый человек не представляет значительного интереса. Это винтик в огромном, сложном механизме;

б) рассматривая уровень макросоциальных групп, мы впервые приступаем к рассмотрению общества. Речь идет не о человеческом обществе в целом, а лишь об обществе отдельных государств, регионов и т. п. Но эти общества имеют сложную внутреннюю структуру, разнообразные внешние связи, которые в совокупности связывают макросоциальные группы в единое целое – в цивилизацию;

в) на этом уровне происходит построение политической, экономической и социальной структуры общества;

г) начиная с этого уровня, мы вправе говорить о влиянии, которое макросоциальные группы оказывают на развитие ноосферы, а также на процессы, происходящие в мире природы. Говоря об отношениях между природой и социумом, мы подразумеваем взаимоотношения между уровнем макросоциальных групп и уровнем экосистем мира природы.

Итак, уровень макросоциальных групп – это человеческое общество масштабов государства, региона и т. п. В нем формируются политические, социальные и экономические институты, которые позволяют макросоциальной группе успешно функционировать и строить свои отношения на трех уровнях: а) на уровне собственной внутренней структуры (среди входящих в макросоциальную группу микросоциальных групп); б) на уровне человеческого общества в мировом масштабе (на уровне цивилизации); в) на уровне взаимодействия общества и экосистемы, в границах которого осуществляется развитие отдельно взятой макросоциальной группы. Причем последний уровень очень важен и во многом является определяющим, так как чем богаче природные ресурсы региона, в котором проживает рассматриваемое общество, тем независимей и стабильней его социальный строй, положение в мировой политике и экономике.

И последняя ступень иерархии – это уровень ноосферы. Уровень ноосферы – это не только человеческое общество в целом, но и та совокупная творческая деятельность, которую общество осуществляет. «Ноосфера есть новое геологическое явление на нашей планете. В ней впервые человек становится крупнейшей геологической силой. Он должен и может перестраивать своим трудом и мыслью область своей жизни, перестраивать коренным образом по сравнению с тем, что было раньше» [14, 303]. Ноосфера является синонимом понятия система разумного вещества Земли [7, 8]. Рассматривая ноосферу, мы говорим о проявлениях системы разумного вещества отдельно взятого материального объекта Земля. Характерными особенностями уровня ноосферы являются:

а) комплексное рассмотрение человеческого общества и результатов его деятельности в масштабах планеты Земля;

б) уровень ноосферы оказывает основное влияние на протекание процессов в материнской системе – мире природы;

Таким образом, ноосфера – это новая геологическая эпоха Земли.

В целом, иерархическая структура системы разумного вещества Земли делится на пять основных уровня обмена информации, вещества и энергии. Каждый последующий уровень иерархии в своей работе зависит и определяется работой предыдущих уровней.

22. Таким образом, мы представляем новую космологическую модель мироздания. Она не опровергает действующую модель Канта-Лапласа, а существенно дополняет ее и расширяет. Если И. Кант, например, считал, что существует закон, «по которому местопребывание разумных существ распределяется в соответствии с их отношением к общему центру», откуда, следовательно, «низший и наименее совершенный вид их, составляющий как бы начало рода разумных существ, находится в том месте, которое можно назвать началом всей Вселенной, откуда они вместе с ней наполняют всю бесконечность времени и пространства в одинаковом движении вперед через бесконечно возрастающие ступени совершенства мыслительной способности, все более приближаясь как бы к пределу высшей красоты – к божеству, которого, однако, они никогда достичь не могут»[44], то нами предлагается следующее.

Прежде всего, материальный мир – это необозримое в объективах мощных телескопов космическое пространство. Нет. Это только часть мироздания. Это только видимая система первого состояния материи – косного вещества. Эволюция материального мира осуществляется дальше и глубже, от простого к сложному, от сложного к специальному. Устоявшиеся структуры косного вещества – планеты, создают объективные условия для возникновения переходной формы – биокосного вещества. Микромолекулы косной материи выстраиваются в сложные структуры макромолекул биокосного вещества, тем самым, формируя новое свойство материи – ее функциональность.

Но процесс мироздания идет дальше, на следующую качественную ступень – вторичного состояния материи, в основание которого легли диссимметричная интеграция макромолекул в биополимеры живого вещества и, соответственно, организация сложно функциональной деятельности материи. Вторая ступень мироздания – живое вещество, границы существования которого не выходят за пределы материального объекта. Наивысшее совершенство живого вещества раскрывается в формировании переходной формы – биоразумной материи, которая подготовила плодотворную почву для рождения третьего состояния материи и, соответственно, третьего основного свойства вещества – его способности к ассоциативности.

Третье состояние материи – это последнее известное современной науке состояние вещества. На Земле оно только начинает свое развитие и о перспективах (впереди – чуть менее двух миллиардов лет!) мы можем только предполагать (особенно если взять во внимание современные темпы развития цивилизации). Особенность разумного вещества заключается в том, что оно выходит за пределы отдельного материального объекта и, по всей видимости, вливается в эволюцию космоса активно воздействуя на него. Учитывая возраст Вселенной (примерно 15 млрд. лет после Большого взрыва), мы можем предположить существование во Вселенной нескольких других, более совершенных состояний материи (и соответственно, переходных форм), которые представлены в мифологии в роле божества (сверхъестественных сил). Не исключено, что именно они своими высокоразвитыми, самодостаточными системами, замыкают глобальный круговорот вещества, энергии и информации в материальном мире.

 

 

Глава 3. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

(в свете новой космологической концепции)

 

23.Прежде, чем подойти к непосредственному рассмотрению вопроса о происхождении человечества, мне бы хотелось провести ретроспективный анализ уже существующих вариантов ответов. Ведь в истории науки многие ведущие ученые и научные коллективы уже пытались ответить на вопрос о причине перехода высших животных к гоминидам и в последствие к Homo sapiens.

Вариант первый. Предложен он еще на заре возникновения цивилизации и связан с организующей ролью того или иного божества. Бог – вот первопричина происхождения человечества. Но такой категоричный ответ вызывает желание познать сущность божественного. Что представляет собой «сверхъестественная сила», «Божество», которое создало человечество? Это символ, созданный церковью и положенный в основу ее власти над людьми? Или это более развитое состояние материи? Или может быть Он, действительно, существующая в реальности (в своем пространстве-времени) первопричина, лежащая в основе мироздания?

Запутывает эту проблему то, что, как убеждает нас история науки, многое из того, что приписывалось божественному влиянию, после глубокого рассмотрения оказывалось естественным, обоснованным законами организации, развития и взаимодействия материи. Анализ литературы соответствующего направления, вынуждает меня оставить данный вариант ответа без критического рассмотрения, так как, по большому счету, критиковать нечего. Нет аргументированных утверждений о влиянии Бога на развитие жизни и разума на Земле. А критика самого факта существования Бога не входит в наши намерения.

Вариант второй. Второй вариант ответа связан с теорией эволюции Ч. Дарвина. Согласно Дарвина и его последователей, переход от древесных обезьян к гоминидам и впоследствии к человеку связан с влиянием основных законов эволюции: естественного отбора, наследственности и закона борьбы за существование. Этот вариант ответа был актуален больше столетия и был предложен в качестве альтернативного варианта влияния Бога на происхождение человечества. Многие ученые придерживаются его и до настоящего времени. Но несмотря на свое выдающееся значение в истории науки, концепция Ч. Дарвина, с точки зрения современных исследований, не соответствует целому ряду общепризнанных положений. Отдавая должное научному гению Ч. Дарвина, мы должны признать, что применение основных законов теории эволюции к антропогенезу было инициировано не самим Дарвином, а его последователями, главным образом Э. Геккелем. Сам же Ч. Дарвин к подобным воззрениям относился весьма осторожно[45].

В чем же неудовлетворительность ответа концепции Дарвина на вопрос о причинах перехода высших животных к гоминидам и человеку разумному? Во-первых, теория эволюции Дарвина настаивает на последовательности морфологических и физиологических изменений. И действительно, для мира природы подобное утверждение обосновано многочисленной и разносторонней доказательной базой. Но что касается человека, то здесь теория Дарвина сталкивается с непреодолимыми трудностями. Главная из них состоит в том, что палеонтологи, несмотря на тщательные перепроверки, отмечают факт прерывистости эволюции. Между австралопитеками, археоантропами[46], палеоантропами и неоантропами нет переходных форм. Они самодостаточны и непохожи друг на друга. Палеонтологи вынуждены только констатировать факт изменений, причина же этих изменений так и остается не выясненной.

Во-вторых, концепция Дарвина, в лучшем случае актуализирует морфологические трансформации в филогенетическом дереве рода Homo и его предков, оставляя за полем рассмотрения нейрофизиологические изменения. Но современная наука уже достоверно установила, что морфологические трансформации в сравнении с изменениями в нейрофизиологии занимают незначительное место. Поэтому актуализация изменений в морфологии уже сама по себе второстепенна и только косвенно может указывать на действенные причины происхождения человечества.

В-третьих, в последние десятилетия ставится под сомнение целесообразность и правомерность применение законов естественного отбора, борьбы за существование и наследственной изменчивости к человеческому обществу. Если для живого вещества актуальность этих законов является несомненным фактом, то для человеческого общества их влияние в большинстве своем надуманно.

В-четвертых, теория эволюции Ч. Дарвина ни в коем случае не может раскрыть причину перехода высших животных к гоминидам только по той причине, что основное поле ее применения, и соответственно, вся ее доказательная база, затрагивает существование только биологического начала человека. Тогда, как мы знаем, что оно для человека второстепенно. Теория Дарвина не применима к эволюции фундаментального уровня разумного вещества – психики (в частности, подсознания и сознания).

Поэтому в целом, данный вариант ответа бесперспективен.

Вариант третий. Третий вариант ответа на вопрос о причинах происхождения человечества предложен К. Марксом и Ф. Энгельсом и развит всей дальнейшей марксистско-ленинской идеологией. В основе этого ответа лежит понимание труда как «вечного, естественного условия человеческой жизни» [45, 696]. По Марксу и Энгельсу, труд сыграл решающую роль в процессе формирования человека. Ф. Энгельс подчеркивал, что благодаря труду развились функции рук и органов речи, произошло постепенное превращение мозга животного в развитый человеческий мозг, усовершенствовались органы чувств человека. В процессе труда у человека расширялся круг восприятия и представлений, его трудовые действия стали носить сознательный характер. Вся история, отмечали классики марксизма, есть ни что иное, как образование человека трудом [45].

На мой взгляд, этот вариант ответа, сыграв свою положительную роль, уже окончательно отошел в историю. Его архаичность (рудиментальность) объясняется следующими моментами. Во-первых, этот вариант ответа не соответствует элементарным правилам логики: следствие предшествует причине. Труд – это следствие тех радикальных изменений (причин), которые произошли в мозге высших животных и гоминид. Труд не может быть причиной развития органов речи и, тем более, лежать в основе превращения мозга животного в развитый человеческий мозг, потому что сам труд – это элементарная эфферентная (т. е. идущая от мозга) стимуляция исполнительных систем организма (опорно-двигательной системы). В цепи мозг→труд, труд занимает второстепенное значение на фоне доминирующего влияния активности мозга.

Во-вторых, третий вариант ответа полностью противоречит исследованиям нейрофизиологии и психологии, которые обоснованно утверждают о приоритете активности мозга в поведении человека и во всех его онтогенетических проявлениях.

В-третьих, труд, сам по себе, является онтогенетическим проявлением. Я не отрицаю факта влияния онтогенетического уровня на предшествующий уровень психики (рис. 9). Но при этом, безусловно, все понимают, что это влияние незначительно в сравнении с теми грандиозными трансформациями, которые следуют за изменениями на фундаментальном уровне разумного вещества.

Таким образом, третий вариант ответа на вопрос о происхождении человечества, по моему мнению, также не может считаться удовлетворительным. Ошибочно в основу рассуждений закладывать второстепенную по своему значению информацию. Труд как проявление онтогенеза является следствием тех процессов, которые осуществляются в сознании и подсознании, т. е. на уровне психики.

Вариант четвертый. Впервые я познакомился с ним в работе Алана Элфорда «Боги нового тысячелетия» [51]. Исследование Элфорда сводится к тому, что в основе происхождения человечества (перехода высших животных к первым гоминидам) лежит элементарное хирургическое вмешательство высших представителей разума (инопланетян) в уже существующую на Земле систему природы. По Элфорду, хирургическое удаление двух хромосом у обезьян, как раз и явилось причиной формирования предсознания Человека Примитивного, подсознания и сознания неоантропов и т. п. В книге собран достаточно убедительный материал, с помощью которого Элфорд, по его мнению, дает исчерпывающий ответ на актуальные для современной науки вопросы.

Но концепция Элфорда, с моей точки зрения, упускает следующие моменты. Во-первых, она не согласуется с антропогенезом, т. е. попросту, противоречит истории развития человечества. Элфорд утверждает, что хирургическое вмешательство инопланетян произошло около 200 тыс. лет назад, тем самым, возведя этот промежуток времени в ключевой период перехода от жизни к разуму. Но такое предположение противоречит множеству фактических материалов. 1) Процессу цефализации Дана. По Дану, развитие нервной системы – это направленный, законами обусловленный, прерывистый процесс, имеющий 570 млн. летнюю историю. 2) Следствиям закона Дана. Если принять концепцию Элфорда, то инопланетяне должны были вмешиваться в развитие жизни на Земле, по крайней мере, шесть раз, согласно шести существующим на Земле основным группам живых организмов. 3) Перемещение Элфордом ключевого перехода от жизни к разуму к 200 тыс. летней отметке противоречит палеонтологическим исследованиям. Достоверно установленным фактом перехода от жизни к разуму считается цифра в 2-3 млн. лет.

Во-вторых, концепция Элфорда не объясняет главного – историю возникновения высших форм разума (тех же инопланетян). Элфорд «объясняет» происхождение разума только на Земле, на отдельном материальном объекте. Но мы ищем объяснение первопричины возникновения разума во Вселенной. Пусть, действительно, инопланетяне стимулировали развитие разума на Земле. Но кто стимулировал развитие разума инопланетян?

В-третьих, концепция Элфорда противоречит принципу универсальности законов, на котором построена вся современная наука. Дело в том, что исследования Чижевского, Вернадского и др. указывают на универсальность законов мироздания. Законы организации материи, т. е. косного, живого и разумного вещества на Земле в обязательном порядке тождественны законам организации этих состояний материи на любом другом материальном объекте. На этой универсальности законов построена космология, астрономия, физика и целый ряд других наук. Концепция Элфорда должна признать или существование сверхразума, который хирургическим вмешательством на просторах Вселенной осуществляет переход от жизни к разуму, но при этом остается открытым вопрос о первопричинах происхождения сверхразума. Или же концепция Элфорда должна отрицать универсальность законов организации разума, тем самым отрицая один из основных принципов современной науки.

Таким образом, в любом случае, попытка Элфорда ответить на вопрос о причине происхождения человечества (представителя разумного вещества), является не совсем удачной, так как возвращает нас к геоцентрической модели мира, выделяя Землю из космоса, а так же исключая из своего анализа факт универсальности законов мироздания.

Вариант пятый. С пятым вариантом ответа я познакомился в прекрасной монографии Б. Ф. Поршнева «О начале человеческой истории» [33]. Я не знаю, насколько пионерскими являются исследования проф. Поршнева, и действительно ли он «первый» открыватель в своей области, но его исследования заслуживают внимательного рассмотрения и обсуждения. В дальнейшем мы будем неоднократно возвращаться к ним, и использовать выводы проф. Поршнева в обосновании своей концепции.

В основу своего ответа на вопрос о причинах происхождения человечества, проф. Поршнев заложил нейрофизиологические изменения, и, в частности, эволюцию речи. «…Пока мы говорим о так называемых высших функциях. Все они, в том числе мышление, являются производными от речевой функции. Не речь – орудие мышления (эта иллюзия долго мешала понять фундаментальное значение речи), но мышление – плод речи. Все высшие психические функции человека не гетерогенны, но гомогенны: они все – ветви и плоды одного дерева, ствол и корень которого – речь» [33, 151].

Проф. Поршневу мне трудно оппонировать, так как многие его выводы и взгляды согласуются с моими исследованиями, и мало того, частично взяты мною в качестве доказательной базы собственным рассуждениям. Но все же ряд замечаний я бы хотел высказать. Во-первых, на мой взгляд, проф. Поршнев чрезмерно актуализировал значение эволюции речи. Положив в основу своей концепции проблематику речи, он, тем самым, необоснованно снизил значение других нейронных объединений неокортекса. Важность речевых центров, безусловно, велика. Но они не единственны и, тем более, не доминируют в работе сознания и подсознания. Чтобы представляли собой речевые центры без аккумулирующих возможностей нейронных объединений кратковременной и долговременной памяти, стимулирующей активности ретикулярной формации, распределительной деятельности таламических ядер, координирующей активности волевого механизма и т. д.? Когда мы говорим о работе сознания и подсознания, мы ни в коей мере не подразумеваем работу исключительно речевых центров. Нет. Это консолидированная работа нейронных объединений неокортекса. Это комплексная, полевая работа психики.

Во-вторых, к сожалению, в своей монографии проф. Поршнев не совсем четко различает эволюцию речи и эволюцию (значение) второй сигнальной системы. Это не тождественные понятия, так как речь – это комплексная работа речевых центров, а вторая сигнальная система – это интеграция нейронных объединений неокортекса, среди которых мы можем выделить память, ретикулярную формацию, таламус и т. п. Это смешивание понятий, на мой взгляд, как раз и помешало проф. Поршневу до конца разобраться в первопричине перехода высших животных к гоминидам и впоследствии к человеку разумному.

Поэтому, несмотря на высокий уровень исследований проф. Поршнева, мы вынуждены констатировать, что его вариант ответа на вопрос о причине перехода жизни к разуму не может быть удовлетворительным, так как упускает целый ряд важных нейрофизиологических трансформаций.

Вариант шестой. В этом варианте мне хотелось бы предложить свой ответ на вопрос о причинах происхождения человечества. По моему мнению, в основе происхождения человечества лежат комплексные изменения в головном мозге, связанные, прежде всего, с формированием психики и нового свойства вещества – способности к ассоциативности. Происхождение человечества стало возможным после того, как на основе нейронного уровня биоразумного вещества появились нейроны с радикально новыми функциональными возможностями. Эти нейроны стали окончательно воспринимать внешний мир не как источник энергии и вещества, а как информацию. Для них мир – это информация. Интегрируясь в единое нейронное образование, расположившееся не только на нейронном, но и на тканевом и частично органном уровнях, это множество нейронов превратилось в динамичное, флуктуирующее биопсиполе. Головной мозг трансформировался в своеобразный орган – психику, которая стала существовать по своим законам. Внешний мир для психики превратился в источник, который на первых этапах онтогенеза заполнял внутренние уровни психики (ее внутреннюю информационную базу) условной информацией. На этом влияние внешнего мира на формирование психики, практически, ограничивалось. В дальнейшем в ходе аналитической деятельности эта и другая условная информация множество раз перерабатывалась, изменялась, в результате чего образовывался качественно новый вид информации – ассоциативная. Вся деятельность психики основывается на активности внутренней информационной базы, в которой преобладает ассоциативная информация, как таковая, не существующая во внешнем мире. Психика стала развиваться в информационном пространстве, не тождественном условной (объективной) информации внешней среды. И этой нетождественной информацией она стала окружать себя. Ассоциативная информация через творческую (сознательную) деятельность стала активно воплощаться в конечные продукты труда. Именно совокупный творческий потенциал, воплощенный в разнообразных формах продукта труда за весь период антропогенеза, и привел к образованию сферы существования разума – ноосферы. Ноосфера – это совокупность ассоциативной информации, материализованной в конечных продуктах труда.

Таким образом, в основу происхождения человечества, по моему мнению, заложены особенности развития психики, ее составляющих: подсознания и сознания. Об основных этапах этого развития мы и расскажем ниже.

24.Как таковое, происхождение человечества, рождение разумного вещества на планете Земля произошло в период, который я назвал стадией Человека Примитивного. Стадия Человека Примитивного – это первый этап в развитии пространства-времени разумного вещества на Земле. Его начало относят к периоду, который можно маркировать отметкой 2 млн. лет назад, когда африканские обезьяны разделились на две ветви: одна привела к человекообразным обезьянам, другая - к первым гоминидам (австралопитекам). Конец стадии – около пятидесяти тысяч лет назад, в преддверии появления неоантропов. Стадия Человека Примитивного делится на три ступени. Каждая из трех ступеней соответствует этапам развития нейрофизиологии мозга, главным образом, нейронных объединений речевых центров, памяти и др., которые впоследствии, в ходе интеграции с другими структурами мозга (ретикулярной формацией, таламическими ядрами и др.), привели к формированию простейшей психики (табл. 1).

Именно на стадии Человека Примитивного нейронный комплекс биоразумного вещества трансформировался в полевую работу психики. Все три основных представителя Человека Примитивного: австралопитек, археантроп и палеантроп – были сформированы в результате онтогенетического проявления всех тех трансформаций, которые произошли в организмах гоминид по мере формирования психики.

25. Какие же основные изменения лежали в основе перехода структур биоразумного вещества к первым представителям разума? Этот вопрос не имеет однозначного ответа. Изменения носили комплексный и корреляционный характер. Важно подчеркнуть, что все они были связаны с различными по степени сложности изменениями в нейрофизиологии мозга. Граница между жизнью и разумом, между биоразумным и разумным веществом, пролегала на уровне нейронных объединений головного мозга. Проанализируем в общих чертах эти изменения, чтобы понять особенности формирующегося третьего состояния материи, чтобы дать оценку ключевым изменениям в мозге, которые всего за несколько миллионов лет привели высшие формы биоразумного вещества к современному уровню развития социума. Но предварительно хотелось бы отметить следующее.

Во-первых, как мной уже неоднократно отмечалось, переход от жизни к разуму не был столь неожиданным и непредсказуемым. Наоборот, как свидетельствует процесс цефализации Дана, этот переход был подготовлен 570 млн. летней историей развития пространства-времени биоразумного вещества. Сами по себе переходные формы от жизни к разуму свидетельствовали о готовности материи перейти на качественно новый уровень. По всем основным параметрам (развитие нервной системы, физиологии, морфологии и т. п.) высшие структуры биоразумного вещества (те же млекопитающие) с трудом подходили под основные критерии жизни. Поэтому речь не шла о радикальных изменениях в нейрофизиологии высших животных. Дело оставалось за комплексом малых изменений, которые повлекли за собой дальнейший окончательный разрыв высших организмов со своей биологической родиной.

 

Интеллекту-альные и культурные дости- жения Расширение со-держательности звуковых, интона-ционных знаков Начало исполь-зования мимики и жестов в повсед-невном образе жиз-ни. Развитие голосо-вых связок Ритуальные тан-цы, песни и музыка Мифы Натуралистичес-кая живопись и скульптура Геометрический рисунок Символизм Мифы о сотво-рении мира Пиктографичес-кая письменность
Общественная организация Укрепление кровно-родственных связей   Небольшие общест-венные группы   Парные семьи; Тотемические роды Обряды захоронения, охотничьи Род, кровнородст-венная семья Поселения Обряды в честь пло-дородия Заклинатели дождя и короли зерна Возникновение со-циальных различий. Ритуальные обмены
Оборудование и процессы Огонь Приготовление пищи Поджаривание Выделывание шкур Одежды, мешки и кор-зины Ремни и веревки Сети и снасти «Доделывание» найден-ных в природе орудий до нужного «совершенства» Глиняные вместили-ща, изготовленные на прутяной, сетчатой ос-нове. Шлифовка, сверление, распиловка Гончарное производ-ство Прядение Ткачество Тростниковые и гли-няные хижины, деревян-ные дома Выпечка хлеба и при-готовление напитков
Орудия и материалы Каменные орудия Ручные орудия и оружие Орудия с рукоятка- ми: молоток, топор, копье   Лук и праща Лучковое сверло Искусственное до-бывание огня Основные каменные орудия Топор, мотыга Предметы вооруже- ния Ручные мельницы Грубые плотничьи работы Украшения из при-родного золота и меди
Основной способ добывания продуктов питания и транспорт Собирательство и охота Организованная охота на крупных зверей Каноэ Рыболовство и ловля капканами Усложнение охоты Развитие собиратель-ства; заготовка продук-тов впрок От присвоения к про-изводству даров при-роды. Сельское хозяйство. Мотыжное земледе-лие Приручение живот-ных ради получения пищи, шерсти, для переноса тяжестей и в качестве тягла; скоп-ление продовольствия. Плуг. Постоянные поля
Изменения в нейронных комплексах Развитие нейронов и нейронных связей, спе-циализирующихся на работе с условной ин-формацией Развитие рецепторов и нейропроводящих каналов. Поступление в мозг новых химичес-ких веществ   Дифференцирован-ное развитие речевых центров Появление у нейро-нов новых функций Развитие кратковре-менной и долговре-менной памяти Тенденция к интеграции новых нейронных комплексов Формирование пред-сознания Простейшая органи-зация второй сигналь-ной системы Развитие энергетики мозга Организация нового цикла обмена энергией, информацией и веще-ством – цикл предсо-знания  
Период Первая ступень (эпоха палеолита) Вторая Ступень (эпоха мезолита) Третья ступень (эпоха неолита)

 

 

Табл. 1. Стадия Человека Примитивного.

Во-вторых, в переходе от жизни к разуму особое значение имеет влияние внешней материальной среды. Этот вопрос еще далек от глубокого понимания. Современная наука не дает четкого определения термина «внешняя среда». Поэтому, как правило, под ней понимают комплекс внешних стимулов-раздражителей. Но на самом деле внешняя среда для каждого состояния материи – это свой мир, дифференцированный на различные пространства. Каждое из этих пространств имеет свою степень влияния и даже свой объект воздействия. Например, для пространства-времени разумного вещества внешняя среда дифференцируется на четыре основных пространства, оказывающих разностороннее комплексное воздействие. Безусловно, основное влияние человечество испытывает со стороны пространства-времени живого и биоразумного вещества. Но нельзя упускать из виду влияние пространств биокосной и косной материи, от состояния которых также зависит и система разумного вещества. Понимание геометрических (математических) основ мироздания, которое в обязательном порядке произойдет в недалеком будущем, раскроет понимание этого вопроса с новых, неожиданных для человечества сторон. Я уверен, что в переходе одного состояния материи в другое (одного пространства-времени в другое) существует универсальная закономерность, которая обуславливает иерархию мироздания, дает возможность предсказать рождение из одной флуктуирующей системы другой, более совершенной во внутренней организации. И, соответственно, прогнозируемость основных этапов мироздания, их флуктуирующий рост обуславливают определенную зависимость одной ступени мироздания от другой. Именно эта корреляционная зависимость, наряду с непрерывным флуктуирующим ростом иерархии, является той основной движущей силой, которая объединяет материальный мир в единое целое.

В-третьих, в основе перехода от жизни к разуму лежали не единичные случаи изменений. Как и рождение живого вещества, рождение разума на Земле произошло комплексно, масштабно. Человечество произошло не от одного или двух предков (не от одного библейского героя Адама), а, по всей видимости, целый класс древесных обезьян в своем развитии перешел ту линию, которая отделяла высших животных от гоминид. Единичные случаи изменений не могли привести к столь радикальным изменениям. Наверняка они бы погибли в конкурентной борьбе за существование. Только комплексные изменения, масштабный переход одного состояния материи в другое гарантируют первичную устойчивость новой ступени мироздания. Любое новое состояние материи рождается не структурно, а системно, не частями, а в целом, словом, рождается пусть и с простейшей, но все же с устоявшейся и дееспособной структурной организацией.

В-четвертых, в основе перехода от состояния живого вещества к пространству-времени разумной материи лежит радикально изменившееся понимание термина «информационная среда». Понятие «информационная среда» для пространств живого, биоразумного и разумного вещества содержательно отличается. Для живого и биоразумного вещества информационный мир – это, прежде всего, мир вещества и энергии, которые заключали (несли) в себе информацию о состоянии окружающей среды. Для этих пространств, информация, как таковая, является вторичным явлением. Она имманентно заключена в основных для живого и биоразумного вещества круговоротах вещества и энергии. Она не имеет самостоятельности и только подразумевается в той или иной энергетической единице или химическом веществе. Соответственно, и нейронные комплексы высших структур живого и биоразумного вещества, организующие процесс взаимодействия организмов с внешним миром, воспринимают внешние стимулы-раздражители не как информацию, а как энергетические или химические раздражители. Об этом свидетельствует рефлекторная деятельность (работа рефлекторной дуги) в пространстве живого и биоразумного вещества, которая в своей содержательной основе заключает передачу от нейрона к нейрону энергетического потенциала. Т. е., по большому счету, глобальное пространство-время жизни[47] остается сложно функциональным. И именно в рамках сложной функциональности оно строит свои взаимоотношения с внешней средой.

В пространстве-времени разумного вещества положение радикально меняется. Наряду с функциональностью в веществе формируется новое глобальное свойство – способность к ассоциативности. Это новое свойство вещества связано с радикальным пересмотром правил взаимоотношений внутри материального мира. Если для состояний живого и биоразумного вещества эти взаимоотношения строились на сложной функциональной основе (из них, как следствие, и формировались основные круговороты обмена вещества и энергии), то в пространстве-времени разумного вещества эти взаимоотношения стали опираться на новое свойство вещества – на его способность к ассоциативности. Иными словами, для разумного вещества внешний мир впервые предстал как совокупность энергии и вещества, как некая единая флуктуирующая величина, которой дали название «информация». Информация в пространстве разумного вещества – это совокупность энергии и вещества. Вся система разумного вещества построена на работе не с миром энергии и вещества, а с информацией, ценность которой варьируется в зависимости от преобладания в ней энергии или вещества. Основной круговорот в пространстве разумного вещества – это круговорот информации, количество и качество которой отражает уровень совершенства системы разума. Пространство-время разумного вещества – это информационное пространство, в котором вещество проявляет свое новое свойство – ассоциативность. Ассоциативность вещества есть определенный комплекс операций, включающих в себя прием, переработку, хранение и извлечение информации. В результате этого комплекса работ ранее цельные пространства косного, биокосного, живого и биоразумного вещества заполняются различным информационным содержанием, с помощью которого пространство-время разума обеспечивает свое существование в структуре мироздания. Таким образом, материя, попадающая в пространство-время разумного вещества, рассматривается как ассоциативная величина с имманентно заключенным информационным содержанием. Вне пространства-времени разума информационное содержание вещества вновь дифференцируется на составляющие потенциалы энергии и вещества.

26. Происхождение человечества неразрывно связано со стадией Человека Примитивного. Рассматривая стадию Человека Примитивного, мы не ведем речь о развитии социума. Социум как система разумного вещества Земли сложился на последующих этапах (на стадии неоантропов). На стадии Человека Примитивного мы отмечаем только становление разумного вещества как третьего состояния материи. Мы наблюдаем, как разумное вещество отстаивало свое право на жизнь, в тяжелой и бескомпромиссной борьбе противостояло деструктивному на тот период времени влиянию системы живого и косного вещества.Основным критерием перехода человечества от стадии Человека Примитивного к стадии неоантропов, согласно выдвигаемой мною концепции, является момент формирования в мозге гоминид простейшей психики. Формирование нейронного уровня психики является тем рубиконом, за которым начинается этап формирования системы разумного вещества Земли, развитие современного общества.

Мы определили, что в основе перехода пространства-времени биоразумного вещества в состояние разумной материи лежали изменения в нейрофизиологии мозга. Следовательно, происхождение человечества неразрывно связано с нейрофизиологическими показателями. Выделим главные из них[48].

Первое. Изменилась содержательная работа мозга с информационной средой. Дело в том, что у всех высших животных условно-рефлекторная деятельность в обязательном порядке опирается на безусловные рефлексы, закрепленные в каждом организме на наследственном уровне. Эту связь первым установил русский физиолог И. П. Павлов. Привязанность условных программ к наследственным механизмам в значительной степени сокращала количество возможных вариантов поведения высших организмов. Если для начальных этапов эволюции эта связь способствовала бурному развитию пространства-времени биоразумного вещества, то к концу фанерозоя она уже не могла удовлетворить потребности в информационном обмене наиболее развитые структуры жизни. И в эволюции нейронного уровня произошел важный перелом. На основании эволюционирующей нейрофизиологии мозга был образован самостоятельный нейронный комплекс – предсознание. Предсознание Человека Примитивного – это впервые «оторванные» (скорее максимально отдаленные) от наследственных программ, самостоятельно действующие условные программы. На основе нейронного и тканевого уровня в головном мозге австралопитеков впервые начал организовываться самодостаточный цикл обмена информации. Оторванность от наследственных программ и доминирование программ приобретенных в ходе онтогенеза, превратила внешний мир для Человека Примитивного в информационное пространство. Человек Примитивный «увидел» во внешнем мире то, чего никто до него не мог увидеть – информацию. Информация стала для него необходимым условием жизни. Потребность в информации, стала одним из главных условий его существования.

Второе. На стадии Человека Примитивного произошла дифференциация сенсорных центров. Если в мозге биоразумных структур сенсорный центр представлял собой цельное автономное нейронное объединение, то уже на первой ступени стадии Человека Примитивного положение изменилось. Сенсорный центр начал утрачивать свое доминирующее влияние. Он разделился на целый ряд новых нейронных объединений, которые в совокупности с молодыми цитологическими образованьями сформировали нейронные объединения памяти и речи. Причем эта дифференциация не заключалась только в делении. Это было наслоение, интенсивное рождение нейронов с измененной внутренней структурой (и соответственно, с новыми функциональными возможностями), которые в совокупности образовали работу предсознания. В головном мозге осталась старая структура, присущая мозгу биоразумного вещества, и появилась новая – комплекс неонейронных объединений, образовавших самодостаточный уровень предсознания. Так вот, за счет более интенсивного круговорота информации в предсознании, работа которого была вызвана большим спросом, степень актуализации этого комплекса (его влияние на онтогенез в течение всей стадии Человека Примитивного) неукоснительно возрастала. В конечном итоге, функционально работа нейронного уровня биоразумного вещества отошла на второй план, уступив место работе предсознания, в дальнейшем перешедшего в подсознание и сознание.

На мой взгляд, в целом, эволюция головного мозга осуществлялась двумя путями. По первому пути реорганизовывались «старые» нейронные объединения, которые наряду с прежними функциями начали выполнять новую, нехарактерную для них работу (например, ретикулярная формация, таламические ядра и т. п.). На втором пути рождались новые нейроны, с новыми межнейронными связями, которые, интегрируясь, образовывали спектр новых функций. Именно из таких нейронов впоследствии сформировались лобные доли, нейронные объединения речевых центров, кратковременной и долговременной памяти и т. п.

Третье.Происхождение человечества неразрывно связано с локальным и комплексным развитием трех речевых центров. Причем на стадии Человека Примитивного речь идет о развитии дифференцированных, практически, не связанных между собой работой нейронных центров Вернике, Брока и зрительно-речевого центра. Их «изолированное» развитие, вплоть до конца стадии Человека Примитивного, не позволяла свершиться главному преобразованию, очередному витку в совершенстве человечества – организации второй сигнальной системы.

Рассматривая дифференцированную работу речевых центров на стадии Человека Примитивного, нужно учитывать, что мы не ведем речи о буквенно-звуковом алфавите, членении речи на звуки (фонемы). Почти на всей этой стадии информация фиксировалась с помощью определенных символов (определенным образом сложенных ветвей, стрел, дыма костров и т. п. сигналов), которые позволяли ее сохранять и передавать в ходе текущего существования[49]. На стадии Человека Примитивного мы не можем говорить о речи в буквальном смысле этого слова. Весь этот период складывались предорганизационные условия. Совершенствовались формы звукового выражения «мыслей», их содержательное наполнение. При этом одни формирующиеся нейронные объединения взяли на себя функции организации звуковых сигналов, и их развитие проходило в этом направлении. Другие начали специализироваться на принятии и распознавании издаваемых звуков, и направленность их эволюции тоже имела обусловленные границы. Наконец, третья группа нейронных объединений начала специализироваться на связи зрительных образов с издаваемыми сигналами, и их развитие так же проходило в соответствующей направленности.

Тенденция совершенства звуковой передачи сигналов, звукового общения между древними людьми, происходила не столько под влиянием внешней материальной среды (хотя ее влияние никто и не отрицает), сколько в ходе эволюции речевых центров и простейшей психики в целом. А ход эволюции, в свою очередь, был подкреплен законами организации и развития разумного вещества. Направленность эволюционного процесса была четко сориентирована:

1. На более тесное и полное взаимодействие с условной информационной средой (внутренней и внешней);

2. На выход нейронных структур мозга из зависимого рефлекторного состояния на уровень корреляционных отношений, которые основывались не на простом «реагировании на информацию», а на активной (ассоциативной) работе с нею.

В течение всего антропогенеза отмечается развитие речевых центров и как дифференцированных частей формирующегося неонейронного комплекса психики, и как единого интеграционного центра с прочно устоявшимися внутренними связями. Как законченная организация, как целостная система, речевой центр существует только в головном мозге неоантропов. По мнению проф. Поршнева, проблема возникновения Homo sapiens (неоантропов) – это проблема возникновения второй сигнальной системы. По его глубокому убеждению, вся предшествующая деятельность гоминид, начиная от рамапитеков и заканчивая палеоантропами, свидетельствовала об одном – полном отсутствии речи, и, соответственно, нейронных механизмов, ее обеспечивающих [33].

В ходе исследований проф. Поршнев установил, что для неоантропов впервые средний размер и вес головного мозга является нейтральным показателем, хотя для всех предшествующих форм Человека Примитивного – это один из основных признаков. Кроме того, вплоть до неоантропов у всех гоминид увеличивался тотальный длиннотный размер мозга, за счет роста задних областей. И только мозг неоантропов дает, по мнению Б. Ф. Поршнева, интенсивный сдвиг высотного диаметра: в лобной и теменной долях эпицентры роста перемещаются из нижних отделов в верхние. Происходит усиленный рост префронтальной области, а также поднятие и выравнивание поверхности мозга в его своде [33]. «Интересно, что как раз в самой высотной, и тем самым весьма молодой, точке свода нашего мозга предположительно локализуется самый исходный, «инициальный» очажок речевой функции человека»[50] [33, 419].

В результате дальнейшего изучения генезиса второй сигнальной системы проф. Поршнев сделал еще одно важное топологическое заключение. Он определил, что «довольно высоко в структуре коры головного мозга Homo sapiens, впереди от средней части прецентральной извилины лежит участок, управляющий элементарными графическими действиями. Это свидетельствует, что они возникают на весьма ранних стадиях генезиса второй сигнальной системы. Люди начальной поры верхнего палеолита уже «рисовали», еще не вполне умея «разговаривать», если применять эти термины в современном смысле. Туда, в эту древность, уходят корни письменной речи» [33, 420].

«Общение» гоминид более совершенно, чем «общения» высших животных. Звуки приобретают более сложное содержательное значение, увеличивается их количество. К ним добавляется довольно сложный и богатый в содержательном плане язык мимики и жестов. Общение гоминид вышло за границы передачи сигналов опасности или другой информации, связанной с активностью рефлексов самосохранения. Оно впервые коснулось вопросов быта, деятельности, непосредственного общения, предполагающего дополнительный приток условной информации.

Особенностью организации нейронов, на базе которых произошло формирование речевых центров, послужило то, что в результате их взаимозависимой, генерирующей, химико-преобразовательной деятельности была выделена способность к организации единого синоптического кода, но уже не на основе не звуковой оболочки слова, не на звуковом сигнале, а на его содержательной стороне. Этот эволюционный шаг позволил нервной системе перейти на качественно новый уровень развития, который предопределял увеличение объема усваиваемой информации, ее более качественную переработку и хранение.

Четвертое. Произошли качественные реорганизации во внутренней структуре нейронов головного мозга, а также изменения в межнейронной организации связи. Отрыв условных программ от наследственных механизмов был обусловлен появлением в нейронных объединениях головного мозга нейронов с новой структурой. Эти нейроны были ориентированы исключительно на работу с условной информацией. Для этих целей у них были хорошо развиты не только механизмы межнейронной медиаторной передачи информации, но и простейшие механизмы внутринейронной передачи. Т. е. они не просто реагировали на информацию, поступившую от внешнего стимула, они начали взаимодействовать, «работать» с этой информацией, впервые проявляя способность к ее ассоциативности. Это касается, прежде всего, нейронов памяти (долговременной и кратковременной) и речевых центров. Современные исследователи отмечают существующую специализацию в среде нейронов. Каждый нейрон и их объединения отвечают за «свою работу», лишь частично перекрывая функции друг друга. Вплоть до стадии неоантропов, по единодушному мнению исследователей, происходил количественный рост нейронной массы, а также ее объем. Согласно исследований палеонтологов, масса мозга у палеоантропов существенно «выросла» в сравнении с предшественниками, и составляла около 1500 г. Р. Баландин приводит следующие цифры: «за миллион лет (малый интервал в геологической истории) объем черепной коробки увеличился почти вчетверо, а количество нервных клеток и усложнение мозга – в десятки раз» [9, 180].

Новые образования нейронов головного мозга не могли существовать и полноценно функционировать отдельно друг от друга. Их характерной особенностью была консолидация в единый, динамичный нейронный организм. В совокупности на первых этапах стадии Человека Примитивного (за первые 1,5 млн. лет эволюции человечества) они образовали самодостаточный нейронный комплекс, которому я дал название предсознание. Предсознание – это объединение нейронного и тканевого уровня в единый нейронный комплекс, который осуществлял полевую работу с условной информацией. Мозг австралопитеков мы уже не можем дифференцировать на нейронный, тканевый и органный уровень. Нейронный и тканевый уровень интегрировались, образовав единый нейронный уровень предсознания, работа которого имела принципиальное отличие от работы мозга биоразумных структур. Об этом свидетельствует и онтогенез австралопитеков: их образ жизни, прямохождение, простейшее использование орудий труда, внутригрупповое и межгрупповое общение. Т. е. первые формы разумного вещества отличались на фоне жизни не просто своей сложной функциональной деятельностью, а именно способностью к простейшей ассоциативности. Иными словами, их поведение было неадекватно воздействиям внешних стимулов-раздражителей. Оно не укладывалось в привычные для живого и биоразумного вещества схемы поведения.

Пятое. Изменению внутренней структуры нейронов предшествовало (а продолжительное время – сопутствовало) поступление в организм дополнительных химических элементов, ранее не характерных для внутренней химической среды организма. Это связано, прежде всего, с расширением ассортимента продуктов питания гоминид в сравнении с высшими животными. Для Человека Примитивного нормой стала мясная пища, молочная продукция, варенный и жареный ассортимент продуктов питания. В ходе переработки в организме вся эта пища вносила во внутренний энергетический баланс и круговорот вещества дополнительные составные элементы, которые вовлекались во внутренние процессы, увеличивая поле модуляций как в организации энергетического баланса организма, так и в химическом круговороте веществ.

Шестое.Изменилась топология мозга. Этот вопрос требует дополнительных исследований. Эмпирического и фактического материала много, но он трактуется с разных углов зрения. С нашей точки зрения, в пространстве-времени разумного вещества изменилась содержательная основа. Несмотря на то, что многие исследователи пытаются доискаться генной основы характерных признаков человечества[51], я убежден в обратном: в основе пространства-времени разумного вещества лежит вовсе не молекулярно-генетический уровень. Пространство-время разума – это эволюция уровня психики. Ни генные структуры, ни даже отдельные нейроны не играют никакой значительной роли в пространстве-времени разумного вещества. Все это частные и незначительные явления, которые подчиняются действительно масштабному развитию целого нейронного комплекса, своеобразного органа, активно действующего в больших полушариях головного мозга. Эволюционирующая психика – это интеграция нейронного, тканевого и частично органного уровня в самодостаточный, нелинейный, неравновесный орган, расположенный в коре больших полушарий мозга. Именно здесь сосредоточены новые нейронные образования, специализирующиеся исключительно на работе с условной и ассоциативной информацией: память (долговременная и кратковременная), речевые центры, ретикулярная формация, таламические ядра, внутренний абстрактный образ. Здесь находится эпицентр всех событий, которые превращают человечество, по выражению В. Вернадского, в «новую геологическую силу», равнозначную по масштабам деятельности косного и живого вещества. Я уверен, что в основе происхождения человечества лежит эволюция уровня психики, включающего в себя развитие взаимосвязанных уровней сознания и подсознания.

Седьмое. В ходе формирования мозга человека существенные изменения произошли в ретикулярной формации. Как нейронное объединение ретикулярная формация занимает важное место в работе головного мозга высших животных и человека. Отношение ее объема к объему мозгового ствола у человека в процентном отношении составляет 9%. Ретикулярная формация состоит из сплетения больших и гигантских нервных клеток с множеством синапсов и их скоплений (ядер) (исследования В. М. Бехтерева). Если у высших животных ретикулярная формация задействована в обеспечении рефлекторных движений, то в мозге человека на нее возлагаются функции энергетического источника, увеличивающего первичную энергию поступившей информации (афферента). Благодаря генерирующим возможностям ретикулярной формации на уровне предсознания (а также появившихся позже уровнях подсознания и сознания) стало возможным подкрепление энергетического воздействия афферента дополнительным энергетическим значением, что открыло возможность активировать в памяти гораздо больший объем тождественной информации. Если в мозге высших животных количество активированной условной информации пропорционально энергии афферента, то в мозге гоминид такая пропорция отсутствует, потому что при полевой работе психики задействуются генерирующие возможности реорганизованной ретикулярной формации.

Восьмое. Наряду с изменениями нейронных объединений ретикулярной формации по мере организации и становления полевой работы психики происходила перестройка и такого важного нейронного центра как таламус. Таламус считается входными воротами и распределительным пунктом, через который информация об окружающем мире способна достичь филогенетически молодые церебральные структуры, имещие функции осознания сенсорных стимулов и организации сознательного целенаправленного поведения. Иначе говоря, именно через таламус информация попадает или в подсознание, или на уровень сознания.

По мере организации уровня психики расширились и распределительные функции таламуса. Он начал работать на два самостоятельных нейронных комплекса: на доставшийся от биоразумных структур условно-рефлекторный комплекс (работа которого не прекращается и на современном этапе) и на формирующиеся уровни подсознания и сознания. Т. е. одни ядра продолжают «распределять» информацию на нейронном и тканевом уровнях, другие – в пространстве полевой работы психики.

Девятое. На стадии Человека Примитивного произошло интенсивное развитие центростремительных и центробежных[52] нервов с уклоном к увеличению качества и количества передачи импульсов, идущих от внешних стимулов-раздражителей к мозгу, и от мозга к исполнительным системам организма. Развитие в головном мозге приматов нейронов и нейронных связей, специализирующихся на работе с условной информацией, проходило параллельно с развитием центростремительных и центробежных нервов, связывающих рецепторы с соответствующими участками головного мозга. Новым нейронным образованьям мозга требовался увеличенный объем информации о состоянии внешней среды, который мог бы компенсировать «разрыв» (отдаление) от наследственных программ. Поэтому потребность мозга в качестве и в увеличенном объеме информации напрямую затронула развитие структуры центробежных и центростремительных нервов, их топологию, количество. Некоторые исследования указывают на факт замещения функций, когда нервные пути частично изменяли принцип своей работы и наряду с безусловной информацией передавали условную информацию, тем самым вызывая активность как наследственных, так и приобретенных в онтогенезе программ. Весь громадный промежуток времени стадии Человека Примитивного, все эти изменения проводились методично и направленно.

Десятое. Следующее изменение было связано с энергетикой организма. Реорганизация нейронного и тканевого уровня мозга, формирование на их основе новых нейронных структур, в частности нейронного комплекса предсознания, было связано с дополнительными энергетическими расходами. Мозг начал больше «оттягивать» на себя энергию, что вызвало изменение энергетики в организме. Безусловно, львиная доля энергетических затрат уходила на работу опорно-двигательного аппарата, на физические нагрузки. Но если раньше оставшийся минимум затрачивался на работу наследственных программ, то на стадии Человека Примитивного положение изменилось. Определенную часть энергии стало расходовать предсознание. Это дополнительное, с каждым этапом эволюции увеличивающееся энергопотребление ограничивало нагрузки на остальные уровни, в первую очередь, связанные с физическими затратами. Мы можем сказать, что гоминиды, в отличие от антропоморфных предков, стали меньше затрачивать энергии на физические нагрузки. Разница уходила на удовлетворение энергетических потребностей формирующейся психики.

Одиннадцатое. В ходе эволюции неокортекса произошло формирование нейронных объединений памяти: блока долго- и кратковременной памяти. На стадии Человека Примитивного при рассмотрении организации уровня предсознания мы можем вести речь только о нейронном объединении памяти в целом. Ни кратковременная, ни долговременная память в современном понимании этого слова при работе предсознания себя не проявляют. На стадии Человека Примитивного формируются только их основные параметры.

Но так как о работе памяти на стадии Человека Примитивного у нас нет никаких сведений, мы в общих чертах рассмотрим работу кратко- и долговременной памяти с точки зрения современных научных исследований, чтобы иметь хотя бы общее представление о работе этого важнейшего нейронного объединения. Опираясь на результаты современных исследований, можно утверждать, что кратковременная память, обусловлена циркуляцией нервных импульсов по замкнутым цепям нейронов[53]. Циркуляция импульсов в подсознании сохраняется до тех пор, пока существует реверберация. Реверберация продолжается значительно дольше времени воздействия стимула-раздражителя. На кратковременную память возложено оперативное удержание и преобразование данных, поступающих от сенсорных органов и из долговременной памяти. Необходимым условием перевода информации из памяти сенсорной[54] в кратковременную память считается обращение на нее внимания [44].

Кратковременная память постепенно переходит в долговременную память. Долговременная память обеспечивает продолжительное (от считанных минут до десятилетий) удержание информации, а также сохранение знаний, умений и навыков. Долговременная память характеризуется огромным объемом сохраняемой информации. Информация, достигающая блока долговременной памяти, вызывает изменения не только в структурной организации отдельного нейрона, но и в структуре всего блока. В ходе исследований установлено, что при запоминании знаний происходит увеличение синтеза определенных групп белков и глюкопротеидов на уровне головного мозга [44, 158-167].

Сама по себе память – чрезвычайно сложное явление, дифференцирующееся на отдельные процессы, из которых главными являются три: запечатление (фиксация, регистрация) информации, ее хранение и воспроизведение (иначе репродукция или считывание). Анализ этапов формирования памяти на стадии Человека Примитивного - это чрезвычайно сложный процесс. С позиций современного знания мы можем лишь предполагать о том комплексе изменений, который произошел за 2 млн. лет. При этом надо принимать во внимание, что весь ход развития и кратко-, и долговременной памяти делится, по большому счету, на два этапа: до организации речи (второй сигнальной системы) и после ее формирования.

Двенадцатое. Одним из важных нейрофизиологических изменений связанным с происхождением человечества, является формирование внутренней информационной базы психики. Термин «внутренняя информационная база психики» обозначает совокупную работу целого ряда нейронных объединений по активации, переработке, хранению и извлечению информации уже хранящейся в нейронах неокортекса. Подобная работа стала возможной только после соответствующего развития в нейронах неокортекса комплекса внутринейронных медиаторов, специализирующихся на работе с информацией, запечатленной в нейронах памяти. Таким образом, если у высших животных в ходе активации условных рефлексов возбуждался сам нейрон с тем ограниченным, хранящимся в нем объемом информации, то при полевой работе психики ситуация усложнилась. Во-первых, нейрон за счет сложной системы действующих в нем внутринейронных медиаторов приобрел способность к самостоятельной работе с поступающей информацией. Он не только «запечатлял» ее, но и ассоциировал, разлагал и соединял с уже хранящейся в нем информацией, тем самым создавая нечто усредненное, похожее, но не адекватное той первичной условной информации, которая в него поступила. Во-вторых, эта уже усредненная, ассоциированная информация при активации нейрона извлекалась не полностью, а частями, в зависимости от энергии межнейронного медиатора, активирующего нейрон. Иными словами, работа нейрона вновь была корреляционна и непредсказуема. В результате этого в целом в головном мозге образовалось диссипативное, легко активируемое «хранилище» информации, лишь относительно соответствующее условной информации окружающей среды. На основе нейронных объединений долговременной и кратковременной памяти, частично речевых центров образовалась внутренняя информационная база, которая все больше стала замещать воздействие внешних стимулов. По мере формирования человечества отмечался рост влияния в работе психики внутренней информационной базы. Влияние внешней среды было актуальным до периода становления психики (до периода зрелости), до тех пор, пока не произошло заполнение нейронных объединений памяти. Но по мере их заполнения влияние внешней среды (внешних стимулов-раздражителей) замещалось активностью внутренних стимулов, в роли которых выступала ассоциативная информация внутренней информационной базы. Работа психики – это полевая работа с ассоциативной информацией внутренней информационной базы. Психика, практически, не работает с условной информацией. В ее работе важное место занимают внутренние стимулы-раздражители, которые «очагами» активируют хранящуюся в памяти информацию, вызывая работу биопсиполя.

Становление внутренней информационной базы подразумевает под собой более широкий спектр деятельности нейронных объединений головного мозга. А именно, развитие трех глобальных процессов. Первый – процесс усвоения информации. Второй – процесс хранения (или запечатления) информации. И третий – ее извлечение. Говоря о внутренней информационной базе, мы ведем речь о динамической системе, активно взаимодействующей как с механизмами, работающими с внешними стимулами-раздражителями (т. е. с рецепторами, через которые в организм поступает информация о состоянии внешней материальной среды), так и непосредственно с самой памятью. Чем больше Человек Примитивный освобождался от влияния наследственных программ, тем сильнее актуализировалось значение внутренней информационной базы в работе формирующейся психики. Именно на ней построили свою работу подсознание и сознание.

Тринадцатое. По мере формирования человечества произошло развитие структуры и функционирования рецепторов. Проблемы, с этим связанные, также остается еще до конца не раскрытыми в современной литературе. Но, на мой взгляд, начиная со стадии Человека Примитивного, рецепторы стали функционально перестраиваться. К их основной функции, контролирующего звена между активностью внешней среды и безусловными программами, прибавилась новая функция – анализатора. Рецепторы приматов первыми начали осуществлять «отборочный» поиск условной информации, тем самым удовлетворяя потребности мозга и организма в веществе и энергии. При этом нужно отметить, что не все рецепторы перестроились на работу с условной информацией. В основном эта реорганизация коснулась зрительного рецептора, органа слуха и некоторых других.

Четырнадцатое. Развитие внутренней информационной базы привело к появлению качественно нового вида информации – ассоциативной. На стадии Человека Примитивного ассоциативная информация только начала появляться, эпизодически вовлекаться в работу простейшей психики. Ее расцвет (и доминирование во внутренней информационной базе) обозначился только на стадии неоантропов после формирования второй сигнальной системы и возникновения модулирующих возможностей слов и словосочетаний. Но все предпосылки к ее возникновению произошли именно в ходе развития нейронных объединений предсознания.

Ассоциативная информация – это продукт эволюции психики. На последних ступенях стадии Человека Примитивного уже в полную силу просматривается работа предметно-действенного вида мышления (первой эволюционной ступени процесса мышления), который радикально изменил схему работы с условной информацией. Первоначальная, характерная для нейронного и тканевого уровня высших животных нейронная связь:

 

афферентный сигнал сенсорный центр эфферентный сигнал, -

 

когда в сенсорном центре запечатлялась адекватная поступившему импульсу информация, по мере развития психики сменилась на более сложную схему. Изменения затронули, прежде всего, работу сенсорного центра. Те нейронные объединения, на которые сенсорные центры дифференцировались в ходе стадии Человека Примитивного, впервые выступили не как пассивные структуры, полностью зависящие от энергетического воздействия афферента, а как единое, сложное, многоуровневое нейронное образование, обладающее мощными аккумулятивными и генерирующими свойствами. Это образование начало активно работать с условной информацией. Причем, с информацией поступающей как из внешнего материального мира, так и запечатленной в ходе онтогенеза во внутренней информационной базе.

Это, впервые проявившее себя активное начало формирующейся психики, привело к тому, что поступающая в мозг информация о состоянии внешнего мира не просто «запечатлялась» в нейронах мозга, а фиксировалась в измененном виде. При довольно частых возбудительных процессах в развивающейся психике эта информация модулировалась и трансформировалась в различные ассоциативные формы. Например, воспринятая зрительным сенсорным центром образная информация активировала на уровне нейронных объединений памяти уже запечатленную в слуховом сенсорном центре или в центре обоняния адекватную информацию, и в ходе различного рода модуляций, происходящих под воздействием возбуждения в головном мозге, трансформировала ее в новую условную форму – в форму ассоциативной информации. Данная информация состояла уже из элементов образной, слуховой и осязательной памяти. Появился качественно новый тип информации, который по многим параметрам не соответствовал объективной (условной) информации о конкретном предмете или явлении. Но, тем не менее, давал более чем необходимое полноценное представление о состоянии этого предмета, его содержании.

Ассоциативная информация за счет модулирующих возможностей психики заключала в себе больше «полезных» (с точки зрения антропогенных показателей) байтов информации. Так, воспринимая как объект тот же лес, гоминиды на первых ступенях своего развития, выделяли ряд относительных, ограниченных условными и наследственными программами, «полезностей». Зрительный сенсорный центр «подсказывал» им, что в лесу безопасней, чем на открытых пространствах местности, что здесь они удовлетворят потребность в еде и организации безопасного ночлега. Слуховой сенсорный центр был настроен на предупреждение о сигналах опасности, которые ожидают гоминид в лесу и т. п. Совершенно другой механизм восприятия внешнего мира наблюдается у древних людей к концу стадии Человека Примитивного в ходе работы простейшей психики при активации ассоциативной информации. По большому счету, ассоциативная информация – уже определенный «жизненный» опыт приматов, это приобретенная в онтогенезе условная информация, трансформированная в ходе процесса мышления в различные информационные схемы. В дополнение к информации наследственных и условных программ в головном мозге гоминид активируется целый комплекс «прожитой» ими информации, приобретенной в ходе вынужденных миграций, ежедневного общения с внешней материальной средой. Например, характерные для стадии Человека Примитивного миграции, переходы от одного леса к другому, от другого к третьему, выработали в мозге гоминид некую стереотипизацию поведения, которая явилась важным дополнением к рефлексам самосохранения. Она еще больше сблизила взаимодействие Человека Примитивного и внешнего материального мира. Попадая в лес, гоминиды уже на качественно новом уровне взаимодействовали с внешней информационной средой. Они «сравнивали» ранее запечатленную в мозге условную информацию с той, которая непрерывным потоком поступала в мозг. Так, в дополнение к наследственным и условным программам поведения у Человека Примитивного выработалось подобие «опыта» (соответствие текущей ситуации ранее прожитой), в основании которого лежала полевая работа простейшей психики.

Пятнадцатое. Происхождение человечества неразрывно связано с изменением самого головного мозга. Анализ эволюционной динамики мозга ископаемых людей, заставил ученых констатировать три неоспоримых факта. В первую очередь бросается в глаза разрастание мозга в высоту, что связано с разрастанием коры головного мозга, в которой сосредоточены высшие функции психической деятельности человека. Второй факт – разрастание в ходе стадии Человека Примитивного лобной области в связи с ростом лобных долей мозга в высоту и некоторую редукцию размеров теменной области, что нельзя не рассматрвиать как переориентацию функциональных систем мозга в ходе антропогенеза, некоторое сужение примитивно-двигательной сферы, сферы механических движений, и расширение ассоциативных функций мозга. Наконец, третий факт заключается в том, что на черепах яванских и китайских питекантропов на границе височной, теменной и затылочной областей наблюдается отчетливо выраженная выпуклость, которой не видно на эндокранах австралопитеков. Отмеченная разными авторами, эта выпуклость получила различное истолкование. Разделяя позицию Я. Рогинского, я считаю, что эта выпуклость связана с развитием речевых центров [4].

Шестнадцатое.С момента выделения гоминид из мира природы в организме Человека Примитивного оказалось, заложено два начала: биологическое и психическое. Биологическое начало является следствием воздействия мира природы на организм человека. Это комплекс нейронных объединений, доставшийся человеку от биоразумного и живого вещества. Психическое начало – комплекс неонейронных структур, который характеризует человека как разумное вещество.

Рассматривая стадию Человека Примитивного, мы отмечаем лишь тенденцию перехода от условно-рефлекторной деятельности биоразумных структур к полевой работе простейшей психики. Поэтому, практически, за 2 млн. лет стадии Человека Примитивного в головном мозге гоминид сформировался качественно новый уровень обмена вещества, энергии и информации – простейшая психика. Именно это нейронное образование, основанное на содержательно новых принципах работы с информационной средой, легло в основу дальнейшего эволюционного развития сознания и подсознания, которые за оставшееся время стадии неоантропов привели к формированию современного общества.

27. В целом, анализируя этапы происхождения человечества, мы можем отметить, что за 2 млн. лет стадии Человека Примитивного прослеживается тенденция к более объемлющей интеграции новых и реорганизованных старых нейронных объединений. Этот всеобъемлющий консолидирующий процесс в головном мозге Человека Примитивного, с одной стороны, привел к более масштабной работе предсознания, а с другой – создал условия для дифференциации предсознания на два самодостаточных уровня: сознания и подсознания, которые в целом и составили работу психики. В основу предсознания легла совокупная деятельность следующих нейронных объединений: памяти (пока еще разделенной по сенсорным центрам); ретикулярной формации; речевых центров (точнее сенсорных и моторных речевых зон[55]), таламуса. Новый нейронный комплекс в своей работе, по всей видимости, использовал дискретно-континуальную энергию импульсов и был акцентирован на работу с внешней информационной средой.

Формирование в головном мозге неоантропов простейшей психики – это новая веха в истории развития разумного вещества Земли. Только однажды в антропогенезе было столь важное по значимости событие, которое произошло в начале стадии Человека Примитивного, когда впервые в головном мозге гоминид был осуществлен «разрыв» (отдаление) условных программ от безусловных рефлексов. Тот период времени в истории человечества значится как начало антропогенной эры. Формирование простейшей психики, явилось точкой отсчета эволюции современных людей. Образование психики произошло на основе устоявшейся работы предсознания и связано с развитием нового свойства вещества – его способностью к ассоциативности. Работа простейшей психики основывалась на тесном взаимодействии коррелятивно развивающихся новых нейронных образований: памяти, речевых центров, таламуса, ретикулярной формации. На ретикулярную формацию были возложены генерирующие функции, на таламус – распределительные, на формирующиеся речевые центры – распределительные, кодирующие и декодирующие, на память – аккумулятивные функции. Весь этот механизм был направлен на работу с условной информацией, поступающей из внешнего материального мира, а также на формирование радикально нового вида информации – ассоциативной, которая явилась продуктом синтезирующей и модулирующей работы психики.

Простейшая психика неоантропов явилась самодостаточным, способным к эволюции уровнем, специализирующимся на работе с условной и ассоциативной информацией. В результате его работы в мозге, наряду с нейронным и тканевым уровнями, сложилась еще одна неравновесная, открытая, самодостаточная система со своим круговоротом вещества, энергии и информации.

28. Пятнадцать нейрофизиологических особенностей, сопутствующих основным этапам происхождения человечества, сказали соответствующе влияние на ход онтогенеза Человека Примитивного. Эволюционные изменения в организации головного мозга, как следствие, повлекли адекватные изменения в организации повседневного образа жизни гоминид: становлении быта, общественных отношений, первичных социальных условий существования. В течение двух миллионов лет стадии Человека Примитивного и в организации нейрофизиологических процессов, и в проявлениях онтогенеза отмечается специфическая направленность разумного вещества к совершенствованию внутренней структуры, к формированию системности. Именно по этой причине так важны исследования в области антропологии: они дают фактический материал, позволяющий проследить этапы формирования системы разумного вещества, этапы организации социума.

Как мы уже неоднократно отмечали выше, онтогенез есть следствие тех кардинальных изменений, которые произошли (или происходят) в нейронном комплексе головного мозга. Рассмотрим, как эволюция мозга в течение основных этапов происхождения человечества отражалась на образе жизни наших предков.

Первое. Отход нейронных систем головного мозга от работы с безусловной информацией, их большая предрасположенность к полевой работе с условной и ассоциативной информацией, позволила Человеку Примитивному, как ни одному другому биологическому организму, воспользоваться материальными достижениями той среды, в которой происходило его развитие. Именно Человек Примитивный, а не какой-либо другой биологический организм, в силу радикальных внутренних изменений в нейрофизиологии мозга, смог впервые воспользоваться орудиями труда, которые в изобилии находились вокруг него. Этим шагом он предопределил свое будущее, компенсируя несовершенство исполнительных систем своего организма.

Постижение мира через ощущения получило материальное подкрепление: орудия труда стали средством чувственного восприятия человеком действительности. Открывшиеся внутренние потенциалы мозга, расширяющиеся функциональные возможности формирующейся психики привели к тому, что Человек Примитивный впервые получил возможность изолировать свой образ жизни от деструктивного влияния внешнего мира. То, что раньше ему казалось невозможным и недостижимым, с появлением орудий труда стало доступным и воплощаемым в повседневную жизнь.

Уже на уровне Человека Примитивного мозг начал выступать в качестве генерирующей силы, которая, трансформируя поступающую информацию в творческий потенциал, требовала ее реализации (материализации) в жизни. И человек вынужден был искать средства и способы реализации открывшихся внутренних потенциалов мозга, потому что это значительно облегчало существование и, что немаловажно, снижало степень актуализации рефлексов самосохранения. Уже существующими, довольно ограниченными функциональными возможностями организма обойтись он не мог. Поэтому, в конечном итоге, при помощи внешней информационной среды, он нашел выход. Он привлек дополнительные, «найденные» в природе в готовом виде средства, позволяющие удовлетворить результаты синтезирующей и анализирующей работы мозга. По моему мнению, в действительности, приобщение Человека Примитивного к орудиям труда произошло иначе, чем предполагал Ф. Энгельс. Человек не случайно натолкнулся, попробовал и стал в дальнейшем повсеместно использовать орудия труда. Фактор случайности в этой ситуации умаляет стимулирующее значение и эволюционную направленность законов материального мира. Использование орудий труда явилось целенаправленным (предопределенным законами системы разумного вещества) поиском путей использования открывшихся потенций мозга, детерминистской обусловленности протекающих в мозге процессов.

Имеется прямая связь между организацией и развитием простейшей психики и использованием в повседневной жизни орудий труда. Потенциальные возможности неоструктур мозга нашли свою реализацию в привлечении к существующим ограниченным функциональным возможностям организма, имеющим узкий спектр разреженности, дополнительных средств. Орудия труда для Человека Примитивного – это те же исполнительные механизмы, посредством которых он стал воплощать продукты полевой работы психики в материальные формы. Основным материалом для изготовления первых орудий труда служил, как мы считаем, камень. Именно с обработкой камня связаны первые великие открытия в 2-миллионнолетней истории просихождения человечества.

Первую страницу в истории развития орудий труда открывает ручное рубило, «первое великое изобретение древнего человека, значительно облегчившее его жизнь» [42, 9-10]. В дальнейшем появились:

· ручные рубила, изготовленные ударной техникой (около 800 тыс. лет до н. э.);

· ручные рубила, изготовленные контрударной техникой (с помощью колотушки и отбойника) (около 150 тыс. лет до н. э.);

· первые составные орудия; изобретение рукоятки (около 100 тыс. лет до н. э.);

· отжимная техника обработки камня (около 50 тыс. лет до н. э.) [42].

Использование Человеком Примитивным орудий труда явилось первой вехой в истории происхождения человечества. Впервые нейрофизиологические трансформации в таких масштабах проявили себя на онтогенетическом уровне. С этого момента воздействие внешней информационной среды на развитие формирующейся психики значительно увеличилось, в свою очередь, повышая и темпы развития нейрофизиологии мозга. Совершенство нейронных структур предсознания пропорционально сказывалось на деятельности Человека Примитивного, на объемах, формах и способах его работы с условной информацией.

Второе. Вторую страницу в истории происхождения человечества занимает использование Человеком Примитивным огня и продуктов питания, которые были изготовлены на огне. Начало использования огня относят примерно к 500 тыс. лет до н. э. Казалось, этот малозначительный факт не мог оказать существенного влияния на ход истории. Но получилось наоборот. Использование огня в повседневном образе жизни человечества привело к дальнейшему развитию не только простейшей психики, но, в значительной степени, изменило анатомическую и функциональную деятельность организма. Через пищеварительную систему в организм стали поступать вещества, которые легче усваивались клетками, и которые оказывали существенное влияние на внутриклеточную работу. В биохимическую среду организма полным потоком хлынули химические элементы ранее не участвующие в биохимической среде организма. Эти элементы начали вовлекаться в биохимические реакции, происходящие на уровне организма, существенно обогатив модулирующие возможности клеток и нейронов.

Третье. Следующим радикальным изменением в онтогенезе Человека Примитивного явилось качественное изменение форм общения между гоминидами. Одним из приоритетных направлений в развитии мозга Человека Примитивного являлось формирование и развитие речевых центров: речедвигательного центра, слухоречевого и зрительно-речевого центра. В этот период времени наметилась тенденция и к их объединению, к организации на основе интегрированной работы речевых центров второй сигнальной системы. Все эти изменения соответствующим образом проявились в онтогенезе Человека Примитивного. За миллионы лет первой стадии происхождения человечества значительно расширилась количественная и содержательная глубина передаваемых звуковых сигналов. К звуковому общению между древними людьми добавился язык мимики и жестов. Все это привело к тому, что качество общения между приматами вышло на новый уровень совершенства. Если для высших животных общение стояло на втором плане и существенно не влияло на онтогенез биологических организмов, то для Человека Примитивного общение выступило на первый план. Оно стало жизненно необходимым мероприятием, от которого во многом зависела полноценность развития как отдельной особи, так и группы приматов в целом.

Развитие общения прошло сложный путь. Видимо, его начало относится к первым меткам (надломанные ветки на деревьях, примятая трава и т. п.), которым человек научился у высших животных. Затем последовали определенным образом сложенные ветви деревьев или другие найденные в природе средства: дым костров и прочие условные знаки. Из простейших систем общения уже в начале стадии неоантропов сформировались более сложные системы взаимодействия представителей древнего человеческого рода. В качестве примера можно привести известную систему «письма» инков. Письмо инков «записывалось» при помощи узелков. Для этого использовались шнурки разного цвета, которые связывались в разнообразные узелки, При этом каждый узелок имел свое смысловое значение. Эти «записи» крепились на палочку и посылались адресату [42]. По мнению ученых, инки с помощью такого «узелкового письма» записывали свои законы, передавали из поколения в поколение информацию, слагали стихи, прозу. Уже в тот исторический момент развитие психики создало все предпосылки для организации ассоциативной информации для наглядно-образного типа мышления. К концу каменного века у древних людей созрела необходимость не только в простейшем повседневном общении, позволяющем решать насущные потребности, а в общении масштабном, комплексном, в ходе которого актуализировался огромный (по тем масштабам) объем информации. Потребность формирующейся психики в более тесном взаимодействии с условной информацией подкреплялась и насущными потребностями онтогенеза. Средства труда, условия повседневного быта, развитие охоты, собирательства и другие формы деятельности требовали от людей соответствующей по объему информационной поддержки, адекватного по уровню совершенства процесса общения. Знания, умения и навыки приобретались уже не только через повседневный труд, а накапливаясь, передавались в ходе общения из поколения в поколение. Объем информации по мере исторического развития человечества неукоснительно расширялся.

Четвертое. В материальном мире существует одна очень важная для наших исследований закономерность, установленная американским физиком Ларсом Онсагером. Эта закономерность получила в научном мире название принципа направленности эволюции, или закона минимума диссипации (рассеивания) энергии[56]. Так вот, исходя из этого принципа, процесс эволюции всегда направлен на снижение рассеивания энергии в любых материальных организациях, на неравномерное распределение энергии в структурах материи[57].

Эта научно установленная закономерность объясняет нам тенденцию консолидации как неонейронов в нейронные структуры и нейронных структур – в психику, так и Человека Примитивного – в общественно-племенные общины, в первичные структуры общества. Процесс интеграции нейронов на фундаментальном уровне послужил причиной адекватных интеграционных процессов в онтогенезе. В повседневной форме жизни значение энтропии, или образно выражаясь, значение бесполезно растрачиваемой энергии, удавалось значительно снизить только посредством применения коллективного труда, совместных усилий устоявшейся группы людей. Стадность высших животных и групповое общение гоминид отличались рядом основных признаков. Одним из них являлась дифференциация обязательств, возлагаемых на каждого члена группы Человека Примитивного. Если в стаде высших животных, несмотря на четко просматривающуюся внутреннюю иерархичность, индивидуальных обязанностей, как таковых, не существует, то в групповом общении Человека Примитивного иерархичность просматривается в гораздо меньшей форме, зато на каждого члена группы возлагаются определенные обязанности, которые он выполняет.

Интеграция Человека Примитивного в социальные группы, а так же внутриструктурное развитие этих групп привели к тому, что значение рассеиваемой энергии (энтропии) значительно снизилось. Взаимодействие социальной группы Человека Примитивного с внешней материальной средой по всем показателям оказалось гораздо эффективнее и продуктивнее, чем в случаях адекватного, но индивидуального общения. Группа гоминид успешнее справлялась с теми трудностями, которые встречались в онтогенезе. В групповом взаимодействии с природой показатели актуализации рефлексов самосохранения были не столь высоки, как при индивидуальном взаимодействии с материальной средой. Именно по этим причинам онтогенетическое развитие Человека Примитивного изначально акцентировалось на развитии в социальной группе, в сообществе; с первых шагов эволюции разумного вещества человек развивался как общественная единица, как структурная организация общества. Вне общества полноценное развитие и существование человека было невозможно.

Весь этот комплекс причин повлек за собой важнейшие изменения в образе жизни Человека Примитивного. Уже в эпоху раннего палеолита отмечалась именно групповая миграция первобытных людей. В социальной организации этих древних сообществ еще преобладали первобытные инстинкты, но начинали просматриваться и некоторые общественные черты, проявившиеся в укреплении взаимосвязи внутри кровнородственных сообществ, в ходе совместного освоения и постройки жилых убежищ, а так же в коллективном добывании и распределении средств существования [22].

А в целом, обобщая двухмиллионный промежуток времени происхождения человечества, можно выделить общие закономерности: а) как отмечалось выше, образ жизни человека на всех его стадиях посвящен одной цели – уменьшению показателя энтропии в создаваемой системе разумного вещества, в организуемом им сообществе[58]; б) по мере развития социальных отношений человеческое общество количественно увеличивалось: к началу стадии Человека Примитивного гоминиды встречались только в отдельных природных зонах, а к концу стадии они расселились, практически, по всей материковой части; в) по мере количественного увеличения человеческого общества усложнялась его внутренняя организация; г) как правило, деление в обществе было тождественно разделению труда. Например, появление охоты разделило труд непосредственно на труд добытчика средств существования и работу, связанную с организацией быта. Появление рыболовства как сферы деятельности также отразилось на дифференциации как труда, так и структуры общества; д) к концу стадии Человека Примитивного труд дифференцировался на следующие сферы деятельности: к традиционным видам – охоте (хотя ее роль и значение значительно снизились), собирательству, рыболовству – добавилось земледелие и скотоводство. В соответствии с дифференциацией сфер труда происходила адекватная организация внутренней структуры общества. Начиная со второй ступени стадии развития Человека Примитивного, у него отпала необходимость в постоянных миграциях, обеспечивающих решение насущных повседневных потребностей. Люди стали переходить к оседлому образу жизни, на основании которого организовывается внутренняя структура общества, это стало началом формирования основ будущих социальных отношений, основ цивилизации.

Пятое. Значительные изменения в ходе стадии Человека Примитивного произошли и в семье. В этот промежуток времени были упорядочены половые отношения внутри семейств гоминид, что позволило разрешить несколько ключевых проблем в развитии человечества. Прежде всего, было пресечено распространение и развитие в среде древних людей различного рода патологий, которые в большинстве своем являлись следствием полового сношения между близкими ветвями родства. Второй момент состоял в том, что ограничение половой близости внутри семьи вынудило Человека Примитивного расширять круг общения в поиске удовлетворения полового влечения. Этот процесс, с одной стороны, привел к интеграции различных семей между собой, к объединению их в более масштабные социальные группы, с другой – расширил поле для различных комбинаций на уровне генотипа. В результате половых связей между особями с различной степенью развития генотипа появлялись дети, превосходящие родителей по коммуникабельности и внутреннему развитию. Был еще один положительный момент расширения круга общения – информационный обмен, который обогащал внутреннюю информационную базу Человека Примитивного. С этого момента социальное развитие Человека Примитивного происходило на базе не только совершенствования отношений внутри кровнородственной семьи, но и на основе развития отношений между различными семьями. Таким образом, к концу стадии Человека Примитивного произошли серьезные изменения в отношениях как внутри семьи, так и в объединении различных семей в первобытные родовые общины [52].

Шестое. На стадии Человека Примитивного произошло формирование и развитие еще одного важного и незаменимого атрибута человеческой деятельности – быта.

Быт – это экзистенциональная черта, присущая исключительно человечеству. Организация быта явилась закономерным следствием противостояния между природой и человеком. В этой борьбе человек использовал всевозможные средства, пытаясь выжить, отстоять свое право на существование. Используя орудия труда, Человек Примитивный расширил количество исполнительных механизмов, с помощью которых потенциальные возможности мозга – продукт работы уровня психики – могли приобрести материальные формы.

По мере формирования человечества сфера применения орудий труда адекватно расширялась. Уже к середине стадии Человека Примитивного они применялись уже не только в качестве дополнительных исполнительных механизмов. Их функции расширились до уровня организации быта, организации повседневного образа жизни. По мере проявления психического начала перед Человеком Примитивным стали возникать вопросы организации повседневного бытия, решения текущих вопросов. Развитие орудий труда, а так же некоторые другие проявления онтогенеза создали условия для введения в норму бытия оседлого образа жизни. Естественно, при систематических миграциях организация быта носила простейший, суто символический характер, заключающийся, главным образом, в изготовлении укрытий из костей крупных животных (если в близи не располагались пещеры или другие естественные укрытия), а также примитивной бытовой утвари. Но как только Человек Примитивный перешел на оседлый образ жизни, вопрос организации быта стал первоочередным. Каковы же естественные причины формирования быта как такового? Первая и основная, на мой взгляд, причина заключалась в создании условий для полноценного существования и развития семьи в условиях деструктивного влияния внешнего мира. Свои первые шаги в организации быта Человек Примитивный делал по аналогии и под непосредственным влиянием рефлексов самосохранения. Это был результат простейшей синтезирующей и анализирующей работы мозга, итогом которого выступила организация первичной искусственной среды существования Человека Примитивного. Среды, организация которой изначально основывалась на законах, противоречащих законам существования природы. И причина этого противоречия бала одна. А именно, в основе формирования и развития системы разумного вещества лежал комплекс законов не соответствующий комплексу законов существования природы. Это были законы организации и развития системы разумного вещества. И вот одним из следствий влияния этой новой группы законов и явилось интенсивное развитие быта.

Организация быта включает прежде всего комплекс вопросов, направленных на удовлетворение основных материальных потребностей людей. Это потребности в еде, одежде, жилище, поддержании здорового образа жизни. С другой стороны, быт подразумевает под собой освоение и развитие духовной стороны жизни людей, к которой относятся: процесс общения, развитие культуры и некоторые другие мероприятия, которые проводятся как на уровне сформировавшихся родовых отношений, так и на уровне семьи.

Седьмое.Очень важные последствия формирования психики были отмечены в онтогенезе в системе верования древних людей, в становлении их духовной культуры. Развитие культуры, формирование духовного мира Человека Примитивного – вторая важнейшая особенность развития разумного вещества. Ни один биологический вид не развивает духовную сторону своего бытия. Это удел исключительно человечества, представителя разумного вещества.

Как и многие другие онтогенетические проявления, организация духовной стороны бытия Человека Примитивного явилась следствием радикальных изменений в нейронных структурах головного мозга. Развитие духовности связано с работой предсознания и простейшей психики в целом, с актуализацией условной информации, перманентным развитием речевых центров и нейронных объединений памяти. По большому счету, появление культуры, духовного мира человека произошло в результате усложнения взаимоотношений между человеком и природой, разумным и живым веществом, формирующейся психикой и внешним материальным миром. На наш взгляд, предположение о зарождении культуры и духовного мира, высказанное Б. Расселом в известной книге «История западной философии» [37, 11-38], является верным. В повседневной жизни, в ходе своей практической деятельности, Человек Примитивный постоянно сталкивался с явлениями и процессами, которые стимулировали его познавательную деятельность. Практическая деятельность человека оказалась непосредственно связана с познанием. И вот в ходе этого взаимодействия практики и познания сформировался духовный мир человека, религии и мировоззрения в целом. На основании тех явлений, которые человек мог объяснить и которые не представлялись в ходе его восприятия очень сложными, произошло зарождение знаний, а впоследствии – науки, как одной из форм познания. Те же явления, которым человек не мог дать объяснения и которые были выше его понимания, легли в основу формирования теологии, приняли характер догматической веры. «Наука говорит нам, что мы способны познавать, но то, что мы способны познавать, ограничено, и если мы забудем, как много лежит за этими границами, то утратим восприимчивость ко многим очень важным вещам. Теология, с другой стороны, вводит догматическую веру в то, что мы обладаем знаниями там, где фактически мы невежественны, и тем самым порождает некоторого рода дерзкое неуважение к Вселенной» [37, 12].

Таким образом, наука и религия находятся в состоянии постоянного конфликта, в глубинах которого скрыты отношения между «познаваемым» в природе и «непознаваемым», общественной связью и личной свободой. Переплетение сложных взаимоотношений между человеком и природой, динамичность связи между внутренней психической средой и внешним материальным миром привели к формированию качественно новой сферы деятельности человека – духовной, чувственного отношения человека к природе и к формирующемуся социуму. Духовная сфера активности человека характеризует иррациональное отношение человека к материальному миру, проявляет субъективную, психическую сторону его бытия.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акинщикова Г. И. Соматическая и психофизиологическая организация человека. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1977. – 160 с.

2. Аккерман Ю. Биофизика. Пер. с англ. – М.: Мир, 1964. – 684 с.

3. Акчурин И. А. Единство естественнонаучного знания. – М.: Наука, 1974. – 208 с.

4. Алексеев В. П. Становление человечества. – М.: Политиздат, 1984. – 462 с.

5. Ахундов М. Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. – М.: Наука, 1982. – 224 с.

6. Базалук О. А. «Из теории жизни...». – Харьков: «Основа» (Харьковский Государственный университет), 1999 р. – 352 с.;

7. Базалук О. А. Разумное вещество. – К.: Наукова думка, 2000. – 368 с.

8. Базалук О. А. Сущность человеческой жизни. – К.: Наукова думка, 2002. – 272 с.

9. Баландин Р. К. Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие. 2-е изд., доп. – М.: Знание, 1988. – 208 с.

10. Бергсон А. Творческая эволюция. – Минск: Харвест, 1999. – 415 с.

11. Бернал Дж. Возникновение жизни. Пер. с англ. / Под ред. А. И. Опарина. – М.: Мир, 1969. – 392 с.

12. Биологический энциклопедический словарь. Гл. ред. М. С. Гиляров – 2-е изд., исправл. – М.: Сов. энциклопедия, 1989.

13. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров. – СПб.: Норинт, 1999. – 1456 с.

14. Вернадский В. И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. – М.: Наука, 1987. – 339 с.

15. Вернадский В. И. Размышления натуралиста: В 2-х кн. – Кн. 1: Пространство и время в неживой и живой природе. – М.: Наука, 1975. – 175 с.

16. Вернадский В. И. Размышления натуралиста: В 2-х кн. - Кн. 2: Научная мысль как планетарное явление. – Послесловие И. В. Кузнецова и Б. М. Кедрова. - М.: Наука, 1977. – 191 с.

17. Войткевич Г. В. Рождение Земли. – Ростов на Дону: Феникс, 1996. – 480 с.

18. Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере. Учебн. пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону, Изд-во «Феникс», 1996. – 480 с.

19. Гальперин С. И. Физиология человека и животных. – М.: Высш. шк., 1977. – 280 с.

20. Ефремов Ю. Н., Розгачева И. К., Рукин М. Д. Земля во Вселенной – М.: Знание, 1989. – 64 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Космонавтика, астрономия»; № 1).

21. Жизнь – как она возникла? Путем эволюции или путем сотворения? 1992. Watchtower bible and trast society of New York, inc. international bible students association. – Brooklyn, New York, U.S.A.

22. История Украинской ССР / Гл. ред. Ю. Ю. Кондуфор. Т.1. – К.: Наукова думка, 1981. – 496 с.

23. Казначеев В. П., Спирин Е. А. Космопланетарный феномен человека: Проблемы комплексного изучения. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1991. – 304 с.

24. Кальвин М. Химическая эволюция. Молекулярная эволюция, ведущая к возникновению живых систем на Земле и на других планетах. Пер. с англ. К. А. Любарского и Р. Б. Любовского. Под ред. А. И. Опарина. – М.: Мир, 1971. – 240 с.

25. Кант И. Соч.: В 6 т. (Под общ. ред. В. Ф. Асмуса, А. В. Гулыги, Т. И. Ойзермана). – М.: Изд-во «Мысль», 1963. – Т. 1. – 543 с.

26. Кеньон Д., Стейман Г. Биохимическое предопределение / Пер. с англ. А. Л. Бочарова. Под общ. ред. акад. А. И. Опарина. – М.: Мир, 1972. – 336 с.

27. Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1985. – 431 с.

28. Морфология человека: Учебн. пособие. – 2-е изд. / Под ред. Б. А. Никитюка, В. П. Чтецова. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 344 с.

29. Нусинов М. Д., Марон В. И. Гомо Сапиенс – вершина или этап? - Вселенная и Разум: Сб. статей. – М.: Знание, 1988. – 64 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Космонавтика, астрономия»; № 11).

30. Опарин А. И. Жизнь, ее природа, происхождение и развитие. – М.: Наука, 1968. – 173 с.

31. Опарин А.И. Материя → жизнь → интеллект. – М.: Наука, 1977. – 207 с.

32. Основы космической биологии и медицины (Совместно советско-американское издание): В 3 т. / Под ред. О. Г. Газенко (СССР) и М. Кальвина (США). – М.: Наука, 1975.

33. Поршнев Б. Ф. О начале человеческой истории (Проблемы палеопсихологии). – М.: Мысль. 1974. – 488 с.

34. Пригожин И. От существующего к возникающему: Время и сложность в физических науках: Пер. с англ. / Под ред. Ю.Л. Климонтовича, - М.: Наука, Гл. ред. физ.-мат. лит., 1985. – 328 с.

35. Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант.: Пер. с англ. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1994 – 272 с.

36. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой: Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1986. – 432 с.

37. Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск: Изд-во Новосибирского университета, 1997. – 814 с.

38. Реймерс Н. Ф. Природо-пользование. Словарь-справочник. – М.: Мысль, 1990. – 638 с.

39. Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей среды: Словарь-справочник. – М.: Просвещение, 1992. – 320 с.

40. Розенталь И. Л. Вселенная и частицы. – М.: Знание, 1990. – 64 с. (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Космонавтика, астрономия»; № 11)

41. Русский космизм. Антология философской мысли / Сост. С. Г. Семенова, А. Г. Гачева. – М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 367 с.

42. Рыжов К. В. Сто великих изобретений. – М.: Вече, 1999. - 523 с.

43. Тихоплав Т. С., Тихоплав В. Ю. Физика веры. – СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2002. – 256 с.

44. Физиология человека: В 3-х т. / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. М.: Мир, 1996.

45. Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев и др. – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с.

46. Фокс Р. Энергия и эволюция жизни на Земле: Пер. с англ. – М.: Мир, 1992. – 216 с.

47. Фокс С., Дозе К. Молекулярная эволюция и возникновение жизни / Пер. с англ. Т. И. Торховской. Под ред. и с пред. акад. А. И. Опарина. – М.: Мир, 1975. – 375 с.

48. Фолсон К. Происхождение жизни. – М.: Мир, 1982. – 158 с.

49. Чижевский А. Л. Земное эхо солнечных бурь. Изд. 2-е. – М.: Мысль, 1976. – 367 с.

50. Эделмен Дж., Маунткасл В. Разумный мозг / Пер. с англ. Н. Ю. Алексеенко. – М.: Мир, 1981. – 135 с.

51. Элфорд Алан Ф. Боги нового тысячелетия. – М.: Вече, 1998. – 528 с.

52. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Полн. собр. соч. – Т. 23.

 

Наукове видання

 

Олег Александрович Базалук

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

(новая космологическая концепция)

 

Монография

Російською мовою

 

 

. .

Підписано до друку . Формат 60х84 1/16. Папір офсетний. Друк

плоский. Гарнітура Таймс. Умов друк. арк. 8,61. Умов. фарбо-відб. 9,11. Обл.-

вид. арк. 8,81.Тираж 2000 прим. Замовл. № . Вид. № . Замовне .

 

Видавництво Дніпропетровського університету

49050, м. Дніпропетровськ, пр. Гагаріна, 72

 

Друкарня ДДУ, 49050, м. Дніпропетровськ, вул. Казакова, 4б

 


[1] Термин "социально-интеллектуальное бессмертие" взят из работы В.П. Казначеева, Е.А. Спирина "Космопланетарный феномен человека" [23].

[2] О первичности косного вещества мы будем говорить ниже.

[3] Большой взрыв, по современным представлениям, раскрывает состояние расширяющейся Вселенной в прошлом (ок. 13 млрд. лет назад). В то время, средняя плотность Вселенной в огромное число раз превышала плотность современной.

[4] В. Вернадский [14].

[5] В работе В. Казначеева и Е. Спирина выделяются две возможные структуры жизни [23]. Я считаю эту точку зрения неприемлемой. Авторы ошибочно сводят воедино жизнь и разум, "белково-нуклеиновую и полевую структуру" [23, 114]. На самом деле – это несводимые, принципиально разные величины. В нашей концепции они выделены как два самодостаточных состояния материи – живое и разумное вещество.

[6] В Казначеев и Е. Спирин [23].

[7] Филогенетическое развитие Homo sapiens на стадии Человека Примитивного выглядит следующим образом: рамапитеки → австралопитеки → археоантропы → палеоантропы.

[8] Разумное вещество не познает следующее, высокоразвитое состояние материи по той причине, по какой наиболее совершенные структуры живого вещества, например, Земли (те же, высшие животные) не в состоянии познать особенности существования человечества (формы разумного вещества на Земле). Это совершенно различные уровни организации материи, существование которых происходит в разном пространстве-времени.

[9] Подчеркиваю, на три нам известных состояния. Если в последствии человеческий разум окажется в состоянии обнаружить последующие состояния материи, то соответственно, дифференциация мира увеличится в такое же число раз.

[10] Анизотропия – зависимость свойств среды от направления.

[11] Именно эта "склеенность", "сливание" локальных пространств в единое целое (геометрическую точку), и была взята за основу новой геометрией Гротендика.

[12] Причем, это не предел. Во Вселенной существуют звезды и с более значительной массой.

[13] Время появление первых атомов во Вселенной – около 106 лет после Большого взрыва. Именно тогда вещество отделилось от излучения. Время возникновения первых молекул М. Нусинов и В. Марон отождествляют с временем появления первых звезд во Вселенной (оно известно – это 4,5·109 лет от большого взрыва) [29].

[14] Принцип Реди - живое происходит только от живого, между живым и неживым веществом существует непроходимая граница. Принцип Реди был заново сформулирован и дополнен В. Вернадским в 1924 г. [14, 401].

[15] А также в более сложных биополимерах, о чем мы будем говорить ниже.

[16] К сожалению, именно по такой линейной схеме и проводили свои исследования патриархи, изучавшие данное пространство-время: Опарин, Фокс, Кальвин и др.

[17] Вот почему в открытом космосе обнаружены только биокосные формы материи.

[18] Вернадский назвал его принципом Кюри.

[19] Автаркия (от греч. – самоудовлетворение) создание замкнутой системы в рамках отдельного пространства. В данном случае, организация комплексной работы организма в среде биогеоценоза.

[20] Парабиосфера – слои атмосферы (между 6-7 и 60-80 км над поверхностью Земли), куда живые организмы попадают случайно и где они могут временно существовать, но не нормально жить и размножаться [38].

[21] Метабиосфера – слой литосферы, преобразованный живым веществом, но в котором ныне живые организмы не присутствуют.

[22] Апобиосфера – высшие слои атмосферы (выше 60-80 км), в которые никогда, даже случайно, не поднимаются живые организмы и куда биогенные вещества заносятся лишь в очень незначительном количестве [39].

[23] Абиосфера – слои литосферы, не испытывающие и ранее никогда не подвергавшиеся какому бы ни было влиянию живых организмов или биогенных веществ [39].

[24] Мы не должны забывать, что согласно нашей концепции наивысшие представители фауны живого вещества – это надкласс насекомых. Более подробно мы остановимся на этом при рассмотрении биоразумного вещества.

[25] Эта цифра нуждается в коррекции, так как в ней сведены воедино биомассы живого и биоразумного вещества.

[26] Вслед за пространством-временем косного, биокосного и живого вещества.

[27] Дополнительные исследования, новый фактический материал, заставили меня пересмотреть некоторые положения в этом вопросе.

[28] На этот факт нам указывает рис. 1, а также сравнение этапов пройденных косным веществом и живым веществом.

[29] Любое воздействие внешней среды на фундаментальный уровень недопустимо законами организации материи, так как оно равносильно гибели состояния материи. Например, если гипотетически допустить изменение любой характеристики фундаментального уровня живого вещества, то произойдет цепная реакция, которая приведет к исчезновению (аннигиляции) живой материи. Зато с другой стороны, второй – клеточный уровень живой материи, вполне доступен, как влиянию эволюционных процессов со стороны молекулярно-генетического уровня, так и к воздействию со стороны внешней среды.

[30] О чем действительно свидетельствует палеонтологическая летопись.

[31] Неопровержимость доказательной базы утверждения Дана о непрерывности во времени эволюции нервной системы подтверждена многочисленными исследованиями, среди которых мы выделим работы Бехтерева, Мечникова, Вернадского и др.

[32] Я напоминаю, что живые организмы, в моем понимании, это совокупность организмов от бактерий до насекомых.

[33] Ганглий (от греч. ganglion – узел), нервный узел, скопление тел и отростков нейронов, окруженное соединительнотканной капсулой и клетками глии; осуществляет переработку и интеграцию нервных импульсов [12].

[34] Правило Снядецкого: скорость размножения организмов в биосфере обратно пропорциональна их массам.

[35] Из таблицы 25 "Заселение живым веществом поверхности планеты (в сутках)" [14, 289].

[36] Палеозой – первая эра фанерозоя.

[37] Сознание (м его энергетический цикл) – это высшая форма психического отражения. Согласно нашей концепции, сознание - это объективно существующий нейронный механизм в головном мозге человека, расположенный на уровне одноименного нейронного комплекса. Если высокоразвитая психика является свойством разумного вещества, то сознание наряду с континуальными свойствами нейронных объединений уровня сознания и генерирующими возможностями внутренней речи, является одной из главных особенностей, обособляющей разумное вещество от состояний косного и живого вещества. Наличие энергетического цикла сознания позволяет психике подняться от дискретно-вещественного взаимодействия с внешним материальным миром к континуальному взаимодействию психики с информационной средой, которое предполагает мощное антропогенное влияние разумного вещества на материальный мир.

[38] Например, одним из "образцов" эзотерических исследований является книга Т. С. Тихоплава и В. Ю. Тихоплава "Физика веры" [43].

[39] Впервые понятие «биопсиполе» я нашел в работе белорусского профессора А. Манеева, поэтому во многих работах я называю его биопсиполем Манеева [41].

[40] В своих первых работах я назвал ее боа-стимуляция [6].

[41] Т. е. сигналы на входе и выходе в определенном смысле тождественны. Например, горячее к руке – ее резкое одергивание, попадание пищи в рот – глотание и т. п.

[42] Например, взяв в руки горячее, человек может перетерпеть и не одернуть руку. Человек, как ни один другой биологический организм может сознательно пренебрегать опасностью и идти на верную гибель и т. п.

[43] Более подробно этот материал изложен в моем исследовании "Разумное вещество" [7].

[44] И. Кант "Всеобщая естественная история и теория неба" стр. 226 [25].

[45] На этот факт первым обратил внимание проф. Поршнев [33].

[46] По мнению Б. Ф. Поршнева, постоянно встречающееся в отечественной литературе написание "архантропы" для русского языка неправильно, так как означает в таком виде не "древнейшие люди", а "главные люди" наподобие "архангел", "архитектор" [33].

[47] В которое пространство-время биоразумной материи входит, практически, составной частью.

[48] При этом мы будем опираться на наши исследования, изложенные ранее в монографии "Разумное вещество" [7].

[49] В. Бунак выделил семь стадий возникновения членораздельной речи и языка: голосовые сигналы, лалии (по греч. лепет – обозначает выкрик-призыв) со слабо фиксированной артикуляцией, лалии с дифференцированной артикуляцией, единичные слова, дифференцированные слова, фонетически разнообразные слова, речевые синтагмы [4].

[50] Эта информация, по мнению самого Б. Ф. Поршнева, является довольно таки спорной и требует дополнительных исследований [33, 419-420].

[51] Например, открытому гену FOXP2 приписывают развитие языка и человеческой культуры в целом.

[52] Другое их название в научной литературе «афферентные и эфферентные нервы».

[53] Этот процесс называется реверберацией.

[54] Экспериментальные данные, свидетельствующие о существовании сенсорной памяти ("эхоической" – для слуховых, "иконической" – для зрительных стимулов), получены в основном при изучении зрения. Если испытуемому в течение очень короткого периода (например, 50 мс) предъявлять большое количество стимулов (например, 12 букв), то в первые 0,5-1 секунды после этого он часто может вспомнить примерно 80 % их в виде зрительных "послеобразов". Уже через несколько секунд уровень воспроизведения снижается до 20 %. Опыты с предъявлением последовательных сигналов показали, что наряду с пассивным "угасанием" информации существует и процесс ее активного вытеснения новыми сигналами. Эти и другие факты предполагают наличие в первичных сенсорных системах (включая первичные проекционные зоны коры) емкого хранилища, удерживающего сенсорные впечатления в течение нескольких секунд для их кодирования, извлечения их важных параметров, а также активации систем сосредоточения внимания [44, 162].

 

[55] По Б. Поршневу [33, 175].

[56] Согласно принципа направленности эволюции (Л. Онсагера), или Закона минимума диссипации (рассеивания) энергии, при вероятности развития процесса в некотором множестве направлений, допускаемых началами термодинамики, реализуется то, которое обеспечивает минимум диссипации энергии (или минимум роста энтропии) [38, 399].

[57] При этом учитывается, что полная энтропия – это абсолютно равномерное распределение энергии.

 

[58] В основании этого процесса лежал принцип направленности эволюции, или закон минимума диссипации энергии.

 

– Конец работы –

Используемые теги: Происхождение, человечества, Новая, космологическая, Концепция0.057

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Происхождение человечества: новая космологическая концепция

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

"Исторический анализ систем "карандаш", "общество", "договор" в свете четырех основных концепций: концепции системного подхода, концепции самоорганизации объекта, концепции неопределенности (дуализма), концепции ноосферн
Так как грифель находится внутри основы, то для дальнейшего выполнения функции письма происходит воздействие на основу - процесс подтачивания, т.е.… В объекте «карандаш» существует одна связь между элементами системы… При этом каждое положительное действие со стороны основы сопровождается вредным действием со стороны грифеля, т.е.…

Россия на Дальнем Востоке: новая градостроительная концепция и православные храмы в русском стиле (вторая половина XIX - первая треть XX вв)
Рассматривая процесс градостроительного освоения Дальнего Востока в контексте такого целостного явления как градостроительство России середины XIX -… Согласно Е. И. Кириченко первостепенная градообразующая роль в рассматриваемый… Это вполне соотносится с комплексом идей, ориентированных не на служение государству, как это было в XVIII - нач. XIX…

Концепция устойчивого развития: новая социально-экономическая парадигма
Основной задачей устойчивого развития провозглашается удовлетворение человеческих потребностей и стремлений. Важно подчеркнуть, что устойчивое… Концепция устойчивого развития основывается на пяти основных принципах. 1.… Без этого устойчивое и долговременное развитие попросту невозможно. Одна из главнейших причин возникновения…

Новая концепция переработки отходов в Москве
Значительно увеличился и парк мусоровозов города, в том числе и за счет современных большегрузных мусоровозов ФАУН, закупленных в Германии в рамках… На рынке вывоза ТБО за счет проводимой технической и тарифной политики… Комплектуются МПС в Восточном АО и Юго-Восточном АО. Более перспективное техническое решение, по мнению авторов…

Нужна ли новой экономике новая концепция конкуренции ?
Но как это укладывается в общераспространенную истину о том, что ИТ и Интернет должны повысить эффективность рынка и, как следствие, способствовать… В 1900 году лишь одна треть американских рабочих была занята в сфере услуг, а… Если продается материальный предмет, скажем, лопата, продавец перестает быть его собственником. Однако если продается…

Значение мифологии в истории человечества (концепция философии мифологии Ф.В.Й. Шеллинга)
И на этом пути Шеллинг приходит к выводу об ошибочности всех наличных дефиниций мифологии и толкований процесса её становления. Прежде всего, он опровергает понимание мифологии как поэтической системы, не… Как писал современник Шеллинга И.В. Киреевский, „в мифологии видит он не дело выдумки того или другого изобретателя,…

Концепции происхождения жизни на Земле
Для чего мы живем? Что такое вселенная и большая ли она? Что ждет нас за гранью жизни? Что такое человек? Таких вопросов много, а ответов, к… До Библии существовали также и другие литературные источники (Веды -… Достоинством данной теории является ее универсальность.Все события в мире (не только зарождение жизни) трактуются, как…

Концепция происхождения культуры Зигмунда Фрейда
Продолжением этой работы можно считать знаменитую работу Недовольство культурой, которая первоначально была названа Фрейдом Недовольство в… Во многом это объясняется тем, что термин культура чрезвычайно многозначен, и… К тому же немецкое название передает два оттенка - недовольство в культуре существует у людей потому, что они…

Синергизм - новая концепция культуры
Под сводами новостройных романских замков раздавались звуки рок’н’ролла, в стенах невиданных доселе сооружений, рожденных безудержной фантазией… Эклектика не просто вошла в моду – она по-настоящему поднялась в цене.… И ешьте меня с кашей! И едим Культура вкушает культуру. Самоё себя с хвоста. Долго ли может так продолжаться? Нет –…

Концепция современного естествознания
Основные свойства пространства формировались по мере освоения человеком территорий и развития одной из древнейших наук — геометрии.Были определены… Пространство называют искривленным, если в него невозможно ввести координатную… Иначе — оно плоское. Реальное пространство трехмерно, т.е. имеет три измерения. В трехмерном пространстве существуют…

0.026
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Концепция современного естествознания Как зависит точка кипения от внешнего давления? Какое значение в природе имеют процессы сублимации и десублимации? Приведите примеры. 7. Поясните… Почему разные популяции одного вида отличаются по частоте генов? 23 9. Как… Но есть такие признаки, которые, особенно характерны для живых систем и тем не менее нечасто фигурируют в их самых…
  • Вирусы и природа их происхождения Нет, и не будет никогда человека, который знал бы все эти виды. Тем более возникает острая нужда в системе живой природы, руководствуясь которой мы… Отчет возраста научной систематики ведется с 1758г когда вышло в свет 10-е… В нашем мире существует большая группа живых существ, не имеющих клеточного строения. Эти существа носят названия…
  • Концепции современного естествознания Начнем с первого. Приходится констатировать, что научная продукция на своем пути к научной истине переполнена ошибочными результатами.Ошибочными не… Ошибочные формулы, неверные доказательства, неправильные условия,… Добросовестное оппонирование позволяет суще-ственно сократить поток несостоятельных работ, представленных на…
  • Концепции современного естествознания Постепенно накапливавшиеся астрономические наблюдения подтачивали основы этой картины. Несовершенство, сложность и запутанность птолемеевской системы становились… В геоцентрических системах движение планет представлялось с помощью нескольких равноправных независимых математических…
  • Концепция биопродуктивности экосистем, экологический мониторинг и финансирование экологических программ Это позволяет дать обобщенную интегрированную оценку результатов жизнедеятельности сразу многих отдельных организмов многих видов, так как по… В настоящее время концепция экосистемы – одно из наиболее важных обобщений… Коме того, как считает Г.А. Новиков, распространение идеи экосистемы способствовала гибкость самого понятия, так как к…