рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Вопрос 4: Каким образом можно прояснять первоначальное значение русских слов?

Вопрос 4: Каким образом можно прояснять первоначальное значение русских слов? - раздел Философия, ПУТЬ К ИСТИНЕ Синонимов И Антонимов В Русском Языке Не Существовало. Зачем Было Сочинять Др...

Синонимов и антонимов в русском языке не существовало. Зачем было сочинять другие слова, выражающие одно и то же? Каждое слово в русском языке имеет свой образ. Любое образование начинается с азов, от простого - к сложному. Вспомните, в детстве нас сначала учили разговорной речи, потом мы учили буквы и цифры. Потом мы научились читать и писать и только затем начали изучать различные науки. Поэтому для познания первоначального значения слов необходимо вернуться к образам букв и слов, возродить то, что было у нас от рождения и впоследствии утрачено навязыванием нам ложных представлений не только об окружающем мире, но даже об азбуке. Знание образности нашего языка поможет нам понять всё наследие наших Предков, начиная от сказок, поговорок, песен, заговоров, - до гимнов, обращений к Богам и Предкам и самих Вед. А поможет нам в этом и книга «Образарь». Без труда вы можете её скачать в интернете. Иногда и на помойке можно найти бриллиант. Принцип обучения известен вам с детских лет: «Учиться, учиться и учиться». Только никто не объяснял, что слово УЧИТЬСЯ (учить-ся) означает УЧИТЬ СЕБЯ, то есть в основе обучения лежит самостоятельная работа. И второе правило, которым пользовались наши Предки это правило трёх «П», то есть учить себя надо Постоянно, Последовательно и Постепенно, не забегая вперёд, не усвоив предыдущий урок. И пусть вас не смущает обращение в книге как к детям, мы, в сущности, не зависимо от возраста, ими и являемся – детьми Богов. Так докажем это хотя бы сами себе.

Книга содержит описание 49 буквиц, их изначальный образ, примеры чтения слов по глубинным образам, далее автор уносит читателя в те давние времена, когда ещё существовала Даария, или как ещё её называют, - Гиперборея…

 

"...Да, это, в своём роде, тоже «букварь», однако он не учит звуковому (фонетическому) прочтению букв и слов, и в нём ничего не говорится о правилах грамматики. Он учит другому: понимать изначальный, истинный смысл слова, то есть его ОБРАЗ. Учит тому, что именуют ныне «образным мышлением», на словесных примерах из древнерусского языка, возвращая начальный смысл слову «ОБРАЗование» - образотварение (создание образа). Эта книга поможет тебе вспомнить, какую информацию хранят в себе с виду «обычные» буквы, изведать глубину языка Русского. Познав же суть ваяния Образа, ты сможешь володеть Словом Живым (а не загубленным, изрочённым), кое имеет в себе силу великую: соединять ныне разъединённое, помочь Руси Быть!"

ОбразАрь. Хранитель Образа. Здрав будь, Светич- малая искра Родова! Перед тобой лежит не совсем обычная книга, хотя название её «образарь» может показаться тебе знакомым - похоже на слово «букварь». Не правда ли? Да, это, в своём роде, тоже «букварь», однако он не учит звуковому (фонетическому) прочтению букв и слов, и в нём ничего не говорится о правилах грамматики. Он учит другому: понимать изначальный, истинный смысл слова, то есть его ОБРАЗ. Учит тому, что именуют ныне «образным мышлением», на словесных примерах из древнерусского языка, возвращая начальный смысл слову «ОБРАЗование» - образотварение(создание образа). Эта книга поможет тебе вспомнить, какую информацию хранят в себе с виду «обычные» буквы, изведать глубинуязыка Русского. Познав же суть ваяния Образа, ты сможешь володеть Словом Живым(а не загубленным, изрочённым), кое имеет в себе силу великую: соединять ныне разъединённое, помочь Руси Быть! Ну, а ты сам как мыслишь? Что для тебя есть ОБРАЗ? Это очень важноосознать, если мы хотим двигаться дальше. Считается, что образ есть у всего насвете. И это правда. Давай немного порассуждаем. Почему, Светич, ты так похож насвоего отца или мать, а они, в свою очередь, похожи на твоих дедушку и бабушку? Что вас единит? Не образ ли, проявленный в руде-крови Рода твоего? «Созданы по Образу и подобию». Ты знаешь это выражение? Это про наш Род, коему сознание данонашими Предками - родными Богами, чей образДуха и крови, что в нём, подобеним. Пока не равен, а подобен. Ещё один пример: лес. Осознай его образ. Лес - это же ведь не только множество деревьев - больших и малых, но и что-то ещё. А что именно? Разве образ спелой ягоды, укрытой в росистой траве, не входит как составная часть в это многообразное понятие «ЛЕС»? Поищи малые образы, из коих слагается большое. Довольно часто для удобства, чтобы не расписывать много, люди придумали заменять несколько слов одним. Берутся начальные буквы нескольких слов (или даже слова), и получается новое слово. Пример: «заведующая учебной частью». Читаем только выделенные буквы. И что у нас вышло? Признайся, Светич, что человек, занимающий эту должность, не всегда был тебе приятен? Существует такое учёное слово «аббревиатура». Так вот, то, что получилось у нас с тобой, и является аббревиатурой. В древнерусской грамматике есть такой специальный знак «секира и глава», то есть образно - «система отсечения головы». Он показывает, что слово, над которым стоит этот знак отсечения, является аббревиатурой. Ещё один пример, знакомый тебе: «Средняя Образовательная Школа», т.е. СОШ,что есть также аббревиатура. Или из предложения «НАШ РОД» получается знакомая всем аббревиатура НАРОД.Можешь потренироваться, отыскивая в нашей речи подобные аббревиатуры, а их очень много. Слово об - раз(написано так для лучшего понимания смысла) тоже является аббревиатурой предложения «Оба РАЗом». «Оба» раньше означало «два». «Раз» - один(един). Т.е. мы что-то двойное(две буквы, например) объединяемв единое, целое, которое и является новым образом. У данного слова ещё много значений, но мы пока остановимся на этом. Если ты читаешь этот текст свободно, значит, уже понимаешь, что такое «буква» и сочетание букв - «слово». А что, по-твоему, означают слова «букварь», «словарь»? Левая часть тебе знакома: букваи слово. «АРЬ» на древлесловенском языке означает: «защита, охрана, оберег, хранитель, хранилище». И что же у нас получилось? Мы соединили две части слова, два образа и получили новое слово и новый образ, ранее незнакомый тебе. Какие слова с «арь» ты ещё знаешь? Дай им свой образ, да и про наш «образарь» не забудь. Ведь то, чём мы с тобой сейчас занимались, называется «толкованиемили словотворчеством», т.е. пониманием смысла слова. Это действо будет сопровождать нас до той поры, пока мы не прочтём всю книгу. Но если это занятие тебе не по нраву или не по силам, то закрой её и продолжай считать, что «ведьма» - это злая, безобразная старуха, а не ведающая (знающая, мудрая) мать. А твой сосед по парте - настоящий «урод», потому что не даёт списать контрольную. Да и вообще, все вокруг так говорят! Не все. Давным-давно у наших Предков (расичей, русичей, росичей), от которых пошёл наш Род(народ), от которого наРОДилсяи ты, слово «урода» означало «прекрасный». Белые русы (белорусы) и поныне так говорят. «УРОД» - это первый ребёнок в семье (первенец), находящийся у РОДапод особым покровительством. Разве мог он быть безобразным, т.е. лишённым образа? Да никогда! Кто или что такое «РОД» (РОДЪ -на древнерусском языке)? Этим именем наши Предки называли создателя (тварца) Вселенной - Бог РОД, который поРОДилвсё на свете, в том числе и нас с тобой через своих потомков, коими являются наши РОДители. А место нашего рождения зовётся РОДина, то есть «рода нашего начало». А тех, кто не хотел жить по КОНу РОДа, т.е. по определённым правилам, устоям, обычаям, именовали похожим по звучанию словом «юрод» - человек, находящийся вне рода-племени. Изгнанные из рода, они становились «изгоями», то есть людьми, лишёнными света, бредущими по пути тьмы. Они вышли за КОН, установленный РОДом человеку, т.е. стали жить по своим правилам (законам). Но, если есть «отошедшие от света» (изгои), то, естественно, существуют и «гои». Каков у них образ, как думаешь? Видишь, как всё не просто, не однозначно. И самое светлое, и чистое, оказывается, можно забрызгать грязью, а потом речь(говорить), что так было всегда. Люди, не знающие своего родного языка в его первооснове, и потому лишённые дара понимать образы, соглашались, верили грязным словам тех «негодяев» - не годных к жизни существ. Злых, обидных слов и образов ранее просто не существовало. Это мы своим неведеньем, агрессивностью лишили светадревние образы, из-врат-или (повернули) их во тьму.   Ведающих (знающих и понимающих) обмануть невозможно. Так будь им! Вопрос: Что есть «образ», по-твоему? Прочти и запомни: - Тебя никто не собирается учить. Учить СебЯ (учиться) ты должен Сам. - Ты всё знаешь с момента своего рождения, нужно только вспомнить. - Все Знания (мудрость) сокрыты в твоей Родовой Памяти. - Эта Мудрость есть опыт и умение твоих Предков, воплощённые в тебе. - Чтобы вспомнить - вникай в смысл написанного, старайся за внешним написанием увидеть суть слова, его ОБРАЗ. Это умение и есть «ключи» к твоей Родовой Памяти. - Открыв оную, ты постигнешь древнюю Мудрость тех, кто был до тебя - твоих РОДИЧЕЙ, твоих ПРЕДКОВ. А теперь в Путь!     Урок 1: «Наследие Предков» - что это?     - На этом уроке, внучок, мы поговорим о том, что означает выражение «наследие Предков». А кстати, как ты сам-то понимаешь? Поделись. - Деда, наверно, так у русичей «история» называлась? В ней ещё говорится о том, как древние люди жили. - Кое в чём ты прав. Но образ выражения «наследие Предков» гораздо объёмнее того понятия, которое ты именуешь «историей». Можно сказать даже, что это есть Жизненный Путь, пройденный русичами, наполненный их делами и поступками. Путь Живой, не имеющий конца, так как наша жизнь, Светич, наши поступки опираются на те знания, обычаи, устои, которые мы приняли, как эстафету, от наших Дедов и Отцев. Твои будущие дети, в свою очередь, также унаследуют, если ты им в этом поможешь, безценное Добро Земное и Небесное (Даръ) – Наследѣ (наследие) тех, кто был пред (перед) нами. Наших Предков – Щуров и Пращуров.     Приставка «Без» в слове «безценное» — указывает на отсутствие чего-либо, а «Бес» — на присутствие тёмных сил. Например, Безсмерти — образное значение: вечность, бессмерти — вестник смерти. Или «Бессовестный» - бессовестный, чего не может быть, должно писаться безсовестный, т.е. безсовести. Это важно, т.к. раньше не было делений на слова в тексте. Что же касается упомянутой тобой науки "история", то лучшее средство узнать изначальный образ, суть слова, это правильно прописать его и осознанно прочитать. История: «ИЗ(с) ТОРЫ(и) Я», то есть наука, изучающая прошлое человеческого общества на основе данных, почёрпнутых из «Торы» (Библии). В этой книге сведения о существовании в прошлом славяно-русов отсутствуют. Поэтому их не оказалось и в последующих «изторических» трактатах, на которые так любят ссылаться нынешние преемники. Для них, не читавших священные книги русичей «Веды», предположить наличие в прошлом высокой культуры у наших Предков, было делом совершенно невозможным, немыслимым и неизведанным, то есть «не из Вед данным». - А теперь последуем вышеприведённому совету. Может сам попробуешь сделать начальное толкование? Могу дать пару полезных советов начинающему толкователю. Совет №1: Найди в слове приставку, корень и окончание, как это делают современные языковеды, хотя раньше подобного безОБРАЗия не наблюдалось – каждая буква в слове имела свой образ, единение которых, давало обобщённый образ, то есть суть слова. Совет №2: Осознанно прочти слово «наследие» как аббревиатуру (кстати, «ие» является частью слова «сие» - это, эта). - НА – СЛЕД –(с)ИЕ. «След это»? - Правильно. А что про «на» скажешь? - Не знаю. - Между прочим, Светич, имя буквицы «Н» - наш. - «НАшСЛЕДсИЕ» - наследие!Это – наш след. - Договорились! Хотя это один из вариантов толкования. А теперь, как говорили классики, позрим в корень. Ныне «следом» именуют отпечаток чего-либо накакой-то поверхности. «Опять наследил!», ворчит, бывало, мать. А что такое «след» в понимании Предков? Давай, Светич, пока по-простому толковать станем, особо не безпокоя глубинные образа буквиц, входящих в это слово. СЛѣДЪ(слиед):Слово(с)Люди(л)Ять (ѣ)Добро (д)Ер (ъ). - А что это за слова? - Это имена буквиц. Подробнее об этом мы будем говорить на других уроках. Нас же интересуют две последние буквицы: «д» и «ъ». Соединение образов этих буквиц даёт следующий образ: добро (д) + ер (ъ) =«добро сотваряше» (ныне: добро создаваемое) – ДЪ. Но «добро» это не только то, что входит в понятие «доброта», «добрый человек» и так далее. Какими словами наши сказки, обычно, заканчиваются? - «Стали жить – поживать и ДОБРА наживать». Выходит, что «добром» называли какие-то дорогие вещи, богатство? - … а также знания, наши обычаи, родовые устои, о которых речь пойдёт в дальнейшем. Добро – это ВСЁ, что нас окружает. Его во Вселенной, которая и сама есть «добро Божие», очень много. Поэтому буквица Д имеет ещё один образ: множество, множение, накопление.Следовательно, ДЪ: «множение (д) сотваряем, создаём (ъ)».       Итак, «СЛѣДЪ» - «сие (с) людская (л) взаимосвязь небесного и земного (ѣ), множением (д) создаваемая (ъ)». «СЛЕДЪ» - то же самое, но на земном (бытийном) уровне. Понимаю, что пока мудрено, но крепись, Светич! Всё сотворённое, приумноженное нашим Родом, отображённое в Ведах, былях, былинах, сказах, сказках, гимнах-прославлениях, песнях, переданное в «наследство» «наследникам», и есть то, что создаёт образ понятия: «Наследие наших Предков».

Урок 2: Сказка - ложь, да в ней намёк,

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПУТЬ К ИСТИНЕ

На сайте allrefs.net читайте: "ПУТЬ К ИСТИНЕ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопрос 4: Каким образом можно прояснять первоначальное значение русских слов?

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

НАПУТСТВИЕ
Помоги им, сирым, неприкаянным, Знаний жаждущим вельми… Предстоит дорога непростая нам, Отче! Нашим чаяньям внемли.   Где не взглянешь – всюду жизн

ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги были цельными и самодостаточными, и творили восхитительное разнообраз

Но самое главное – как жить».
Лев Толстой Иосиф Шенгелая – кандидат философских наук: - «Опыт гениев всегда очень важен. Характерно и то, что Россия, в общем-то, не приняла Толстого. Учение Толстого оказалось те

Если ученик в школе, —указывал Толстой, — не научится сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать».
Иосиф Шенгелая – кандидат философских наук: - «Дело в том, что Толстой очень интересовался вообще всем опытом человечества. Вот у него появляется такое выражение, как «Учителя человечества».

Что же это такое, правильное образование?
«Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги передавали своё могущество от одного к другому и были сильны незримой связью предков и потомков». Иосиф Шенгелая

Вопрос 1: О каких Богах говорит автор в начале фильма?
Чтобы полно ответить на этот вопрос необходимо осознать изначальную природу человеческого «Я» и его развитие в материальном мире. Для этого воспользуемся высказываниями ведагора Алексея Васильевича

Кто такой «Я»?
  Это основной вопрос. Являюсь ли «Я» человеком? «Человек» - это сложносоставное слово, где «чело» (или лоб), выданное на век. Как н

Жить по совести и в ладу с Природой.
Давайте разберём, что они подразумевали под этой заповедью. Что означает фраза: «Свято чтить своих Богов и Предков?» Что такое «свято»? Что под этим термином подразумевали наши Предки? Это очень ва

Для чего живу?
Для чего мы такие хорошие, светлые, духовные и совершенные существа вдруг попали в этот мир, где есть страдания, смерть.Для чего мы сюда попали? Явно, что это не случайно, какая-то воля Всевышнего

Вот для этого мы и живём, чтобы упорядочить взаимоотношения с каждой живатмой своего тела.
И когда мы выходим на такой уровень любви, то живатмы осознают, что мы никогда не подведём свои живатмы и будем о них заботиться так же как о самом себе, и не делаем различия между собой и ими - то

Почему умираю?
Всеми действиями и явлениями во Вселенной управляет закон причинно-следственной связи – закон Кармы: попадая в материальный мир, живатма начинает действовать, эти действия создают условия следующег

Вопрос 2: Какое воздействие оказывают различные частоты на человека?
В наше время практически на любой вопрос можно найти ответ, обратившись к мнению компетентного человека. Поэтому давайте обратимся к мнению по этому вопросу Патер Дий Александра, главы Древнерусско

Вопрос 3: А какими методами ещё можно бороться против различных источников воздействия на человека?
Любая борьба порождает ответную реакцию с противоположной стороны. А это целая система, имеющая свой иммунитет защиты, свои органы управления, наказания, принуждения. Справитесь ли вы в одиночку с

Кто познает - тем урок.
- Апочему сказкаесть «ложь», а не «обман» или «неправда»? Смысл у этих слов, вроде бы, одинаков. Или нет? - Давай разберёмся. Есть такое важное слово «КАЗЪ

Вопрос 5: Какую литературу Вы бы посоветовали приобрести для изучения наследия наших Предков?
Во-первых, это конечно четыре книги «Славяно-Арийские Веды».   * Сантии Веды Перуна; * Книга Света; * Инглиизм; * Источник Жизни. Во-вторых – это книга А

Дариславъ : Славянский Информационный Портал
www.darislav.com · Наследие Предковъ - РОДобожие http://rodobozhie.ucoz.ru/ * * * Закончив написание первой части своего

ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака   Недавно, гуляя по городу, я обратил внимание на рекламный стенд рядом с книжным магазином. На нём было написано, я не поверил своим глазам, на

ЦИВИЛИЗАЦИЯ – ЦЫ-ВИЛИ-ЗА-ЦЫ, это – разъединённая первичная энергия.
КУЛЬТУРА – понятие глубинное и функциональное. Она рождает многообразие, предполагает неравенство и неповторимость личностей. А цивилизация стремится к равенству, стандарту и

Человек - это тот, кто восстановил свою родовую память и идёт по пути эволюционного роста.
Славянский мир не всегда находился в таком разобщённом состоянии, как теперь. Много тысячелетий назад это была цельная процветающая культура планеты. Похоже, где-то на своём пути мы столкнулис

Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Поэтому сейчас дети говорят и непонятно, что они говорят. Они не знают правил словообразования. И на этом безобразном языке многие поколения филологов, лингвистов выросли. Поэтому им трудно. Как чи

Вопрос 1: О каком Звёздном Храме идёт речь при Сотворении Мира после победы Державы Великой Расы (России) над империей Великого Дракона (Китая)?
Многие люди сейчас живут в невежестве, то есть не ведают, не знают наследия своих Предков. И для них известие о том, что 7519 лет назад (2010 год по РХ) было Сотворение Мира в Звёздном Храме между

Вопрос 2. Каковы причины очевидной деградации современного человека по сравнению с уровнем духовного развития наших Предков?
Замедление эволюционного развития современного человека связано как с объективными, так и субъективными причинами. Вы знаете, что существуют природные ритмы. Например, когда медведь впадает в зимню

Вопрос 3. Какими способами в наше время можно пользоваться для нанесения и передачи информации через воду?
Ответить на этот вопрос можно было бы очень кратко, перечислив известные на сегодняшний день способы нанесения и передачи информации через воду. Например, предварительно разделив все способы на три

И встать на путь духовного самосовершенствования.
Наши Предки так говорили: «Когда муха ползает по банке с мёдом, она вкус мёда не изведает», то есть надо находиться внутри этой банки». Надо жить внутри среды наследия наших Предко

Тако бысть, тако еси, тако буди.
Гимн можно читать, можно произносить на память, главное сосредоточиться. И затем – четыре Перуницы. Перуница накладывается на чело, затем на левый глаз, на правый глаз и в конце на уста со словами:

Вопрос 4. В фильме рассказывается о различных видах письменности у Славян и Ариев. А как общались наши Предки до возникновения письменности?
Алексей Васильевич Трехлебов так даёт ответ на этот вопрос:«Изначально наши Предки не пользовались письменностью - они пользовались телепатией. Это язык минералов, растений, животн

ОбразАрь. Хранитель Образа.
Урок 3: «Виды написания»   На прошлом уроке мы осознали смысл таких понятий как «правда», «ложь», «неправда», «кривда». А теперь сам попробуй, на основе узна

ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака   Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги придумывали разные игры. Но особенно им нравилось

А СЧАСТЬЕ – это действие к достижению цельности.
В Русской Ведической культуре это цельный единый Род, состоящий из множества поколений предков и потомков и Природа. Это не многобожие и не единобожие. Это единство множества. Эта ЦЕЛЬ, ЦЕЛЬНОСТЬ,

Личный опыт
Чтобы владеть мечом или пользоваться компьютером, нужно сначала научиться этому. Этот путь бывает долгий или короткий и зависит от способностей, но вряд ли кому-то придёт в голову идея сначала науч

ДаждьБог
Славяне и Арии почитают своих Богов миллиарды лет. Они никогда не стояли перед ними на коленях, никогда по рабски не гнули спину, никогда не целовали жрецам руки. Они всегда чувствовали естественно

Вопрос 1: Поясните, пожалуйста, каким образом сказочные образы являются отображением жизни, законов бытия и цикличности, которая происходит в мире?
  «О, слово Русское, святое! Для лучших Будущих Времён Глагол ты, Жизнь и Просвещение!» Ф.И.Тютчев   Что такое сказки? Волшебные истории о принцах и пр

Последовательное изменение видимой луны на небе
  Луна проходит следующие фазы освещения: новолуние — состояние, когда Луна не видна (состояние 1 на рисунке) · первое появление Луны на не

О ЗМЕЕ ГОРЫНЫЧЕ
Много сказок имеют сюжет со Змеем в своем повествовании. Разберём, что подразумевали наши предки под эти образом: «Налетела туча чёрная, скрыла Ярило Красное, поднялся в

КУРОЧКА РЯБА
Кажется - ну, какая глупость: били-били, а тут мышка, хлоп - и сказке конец. Зачем всё это? Действительно, только детям несмышлёным рассказывать? Хотя, если вспомните, то именно эту сказку Ваш

ОБРАЗ» - это совокупность разносторонних знаний, объединяющихся в конкретное описание какого-либо предмета или явления.
Каждый образ несёт в себе глубинную суть. Эта суть даёт возможность понять предназначение данного образа. Именно ребёнок способен проникать в глубинную суть любого образа, в том чи

Вопрос 3: В чём заключается принцип постепенности при духовном развитии человека?
  Есть такое понятие – принцип постепенности. Если мы сейчас все сядем на шпагат, то можно представить что будет. Без подготовки мы только навредим себе. Так и нельзя сейчас взять и в

Урок 4: Буквица и Азбука
Начиная с этого урока, мы будем изучать древлесловенские(старословенские) буквицы, а также для облегчения понимания материала, буквы древн

Образы буквицы: передача знаний (мудрости); движение; направление; поток.
Произносится: г. С этой буквицы, Светич, мы понемногу начнём с тобой осваивать сочетания буквиц, сочетания образов на примерах. ГА

Образпо названию «инить» - гармония (и) наша (н) истинна (и), утвержденная и сотваренная (ь).
Сохранившиеся выражения «всем мЇром», «мЇряне», лишний раз подтверждают, что изначальное бытиенашего Рода всегда было общинным («первобытнообщинным», как пишут в у

КАША –собранное (КА)определённое пространство (ША), густота.
АКАША– подобное каше - А-КАША, стихия эфира, изначальное пространство, в лоне которого существует проявленная Вселенная, миры, звёзды, планеты, живые существа. АКА

Передача, преображение.
Пример: Мать(мате) – «ма это». А что такое «МА», если мыслить глубинно? Источник преображения (М), чере

Произносится: Н – н.
* * * Буквица «ОНЪ» в древлесловенском языке несла в себе следующие образы: форма(структура

Еще образ: соединение земного и небесного – мгновенный информационный обмен между Явным и Духовным мирами через слово.
Примеры: РОДЪ(РОД) – изрекая (Р) он (О) добро (Д) сотваряет (

Произносится: Р – р-твёрдое. Р – р-мягкое.
* * * Когда ты думаешь, то рождается мысль. Слово– это та же мысль, но озвученная, слышимая многим, особенно если у тебя громкий

Мать– передаточная форма (м), которая есть начало (а) утверждённого, определённого (т) действия (ь). РОду Жизнь ДАЮЩАЯ.
Тьма– утверждённая форма (т), сотварённая (ь) мудрыми (м) Богами (а), то есть это определённое пространство. Хочу сказать, Светич, что, толкуя глубинно, м

Образ «укъ» - нахождение рядом с чем-либо, у чего-то.
Образ «оукъ» - определённая (чёткая) структура (сфера) со своими устоями, формой, содержанием. Еще образ: Это внутренний зов сердца, сильное душевное переж

Образ буквицы: цель; целеустремлённость; высшая система определения чего-либо.
ЦѢ(цие) – система определения (Ц), связывающая земное и небесное (Ѣ). Данная система определения используется на Украине, но

Человекъ– мыслящий во времени.
Число– черта (ч) и слово. Ранее числа записывались буквицами с цифирным титлом, которое указывало, что данное слово

Произносится: Ю – ю, йу. Ю – ю.
* * * Прописание: небесное (I) и земное (а) взаимосвязано (-). Отсюда и образ буквицы: однородная структура.

Образ буквицы«омъ»: сияние (энергия, излучение), созидание; продолжение движения и существования.
Произносится: W– ом. ω– о-мягкое. Примеры: SЛW: непозна

Образ буквицы«енъ»: он; структура, восходящий образ.
Произносится: е-носовое. Примеры: (ЕНЪ)зыкъ (езыкъ)– народ, племя. (ЕНЪ)зычѣ(ез

Урок 5: Наследие Предков: Кто ты есть?
Задумывался ли ты об этом когда-нибудь? Кем был твой Пращуръ (очень давно живший сородич), знаешь? Думаю, что нет. И многие ныне тоже не знают, к сожалению. Незримая нить в

Вопрос 4: В чём суть славянского мировосприятия и что такое ЮДЖИЗМ?
  Патер Дий Александр в водной лекции по мировосприятию говорит, что любое занятие надо начинать с прочтения Гимна обращения к Роду. И только тогда начинать процесс п

Мудрый тот, кто знает нужное.
Для того чтобы понять всё, что Вы будете изучать, Вам надо забыть всё, что Вы знали до сегодняшнего дня. Но забыть не насовсем, а до момента окончания обучения, и потом, на то, что Вы знали, Вы взг

Развитие.
Cогласно древней Мудрости наших Предков, изначально существующий Дух, попадая во вновь рожденную Вселенную, погружается в материю. Вначале его мощности хватает для образования лишь одного атома, но

Жизнь на Земле.
Далее мы рассмотрим, с помощью образов и соответствий, что же представляет в соответствии с Вселенскими Законами Жизнь человека на нашей Земле - в Явном Мире. Наши Предки для лучшего восприятия инф

Воплощение в Яви.
Богиня Джива посылает в Явный Мир матрицу Души, которую образно можно представить в виде четырёх блоков информации:   I-й блок информации включает в себя: Знан

Строение человека
Древняя Мудрость всегда способствовала гармоничному развитию человека, т. е. развитию его тела, энергетической системы, его Души и Духа, а также Совести, так как это необходимо для дальнейшей Жизни

Ая чакра - СВАДХИСТАНА
«Сва» - это Небеса «Д» - это деяние «Хи» - лунные потоки, или луны (множественное число) «Стан»

Я чакра - Сахасрара
«Са» - движущая, излучающая «Ха» - положительная сила «С» - соединяющая «Ра» - сияние

Девятеричная система распределения чакр.
Славянская система энергетических центров более расширена, нежели восточная система. Она содержит 37 основных энергетических центров: 9 являются главенствующими, а 28 - определяющими. Все вместе он

Ая Исток
Чакра находится в районе копчика. Через неё человек получает жизненную энергию, которая от неё истекает. Она поглощает все виды энергии. Цвет - чёрный (неизведанный, за гр

Я Живот
По-славянски «жизнь» будет «живот». Место, где зарождается жизнь. Через эту чакру человек получает сначала энергию в утробе матери, затем энергию космоса от своей Звезды - Владыки. Место нахождения

Я Родник
Относится к Миру Слави и от неё отходит канал, уходящий в Мир Прави. Обеспечивает связь с Родом, т.е. человек через эту чакру получает и воспринимает помощь и поддержку своих Богов и Предков, прини

Здоровый, крепкий Дух создаёт чистую Душу и здоровое тело.
Рассмотренные четыре типа человека составляют подавляющее большинство современных представителей белых народов. Но в древние времена Славяне и Арии принадлежали, как к девятому типу (Духовный), так

Каналы восприятия.
Каждый человек воспринимает окружающий мир с помощью энергетических каналов восприятия. У представителей разных народов эти каналы разные - как по качеству, так и по количеству. Все каналы мировосп

Совесть Души Родов Расы Великой
Телом управляет Душа, Душой управляет Дух, а Духом управляет Совесть. Совесть – это совместная Весть Души Человека и Светлых Богов. Богородица Джива дарует каждой Чистой Д

Управляющие Силы Души
9. Сила Духа и Веры – Духовный Человек. 8. Сила Ума и Воли – Одухотворённый, Умный Человек, который созидает с помощью Духа. 7. Сила Души – Душевный. Отличается от Духовного разны

Типы Душ Существ в Явном Мире.
        Житель (инстинктивный) – действует управляющая сила трёх нижних уровней. Тройственный человек, живущий материальными

Белый Путь Душевного и Духовного Совершенства
  Только возврат к своим древним корням, помогает Душе человека вернуться на Белый Путь. Золотой Путь, Души человека, начинается во Сварге. И только потом Душа в Явный Мир попадает. Д

Тёмные Миры, Пекло
(Безумные Миры) Тёмные Силы, из Предвечных Миров, Стремятся все Души завлечь в своё Пекло. «В Мире Яви, проявленном Родом, первое, что людей поражает, это жел

Древнейшие Силы Родов Расы Великой
Лишь только живущим Божьим устоем, помогают всемерно все Светлые Боги… И Душа человека движется в Сваргу, Белым Путём, по Законам Сварожьим. Идти сим Путём помогает им Совесть, она направляет на св

Человек, народ, карма. Астральные путешествия.
Источник: Программа«Русский взгляд» 10 декабря 2010 г. «АРИ радио». http://ariru.info/newsline/86/        

E-mail: globa@istnet.ru
* * * Каждое произведение обычно заканчивается выводами. Могу ли я сейчас делать какие-либо выводы, когда позади только три встречи с Ярославом, три встречи с Азами Сокровенных Знаний Слав

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги