Дариславъ : Славянский Информационный Портал - раздел Философия, ПУТЬ К ИСТИНЕ Www.darislav.com
· Наследие Предковъ - Родобожие...
www.darislav.com
· Наследие Предковъ - РОДобожие
http://rodobozhie.ucoz.ru/
* * *
Закончив написание первой части своего необычного конспекта, я с горечью подумал, что самая лучшая треть жизни позади, а я ничего этого не знал. Меня, как и всех, учили ложным представлениям о нашей действительности. Обижаться на родителей или учителей не было смысла. Они также как и я до этой поры находились в невежестве, то есть не ведали, не знали истины. Смысл этого слова начинал на подсознательном уровне доходить до меня. И всё-таки дать ему определение я бы сейчас не решился.
«Если что-то в мире происходит – значит кому-то это выгодно», - вспомнилась опять эта фраза. Кому и зачем? Раньше я бы однозначно ответил на этот вопрос: «Кому? Тем, кто правит в этом мире и устанавливает свои порядки. Зачем? С целью обогащения». Что-то внутри меня подсказывало, что это не совсем так просто. Может быть, на всё происходящее в мире нужно посмотреть другими глазами, теми которыми смотрит мой сын на мир, видя радугу даже вокруг уличных фонарей. И опять, как подсказка, в памяти всплыло событие моей прожитой жизни.
В школе на уроке литературы нам дали задание написать сочинение по произведению А.М.Горького «Старуха Изергиль» на тему «Подвиг Данко». То, что Данко герой ни у кого не вызывало сомнений. В то время не только писали сочинения о его подвиге, но и даже продавались конфеты «Данко». Я посмотрел в интернет для того, чтобы посмотреть, что сейчас пишут в сочинениях на эту или схожую тему. И к своему удивлению заметил, что ничего не изменилось, приблизительно также, и я писал двадцать лет назад:
«Тема свободного человека – главная тема всего произведения, но в легенде о Данко она рассматривается в неожиданном ракурсе. Для писателя понятие «свобода» связано с понятием «правда» и «подвиг». Горького интересует не «свобода» «от чего-либо», а свобода «во имя». Легенды создавались людьми с давних времен. В яркой, образной форме они рассказывали о героях и событиях, донося до слушателя или читателя народную мудрость, народные чаяния и мечты. Горький использует жанр литературной легенды, потому что он, как нельзя лучше, подходил для его замысла: кратко, взволновано, ярко воспеть все лучшее, что может быть в человеке. Более всего писатель негодовал против эгоизма, корыстолюбия, самолюбования и гордыни. В своем любимом романтическом герое Данко он подчеркивает, прежде всего, человеколюбие, доброту, желание пожертвовать собой ради счастья своего народа. Начинается легенда своеобразным зачином: «Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трех сторон таборы этих людей, а с четвертой – была степь». Очень похоже на сказку. Тревожную и поучительную. Чтобы показать в каком тяжелом положении оказались люди, Горький создает зловещий образ дремучего леса, по которому вынуждены они пробираться, убегая от врагов: «…каменные деревья стояли молча и неподвижно днём в сером сумраке и еще плотнее сдвигались вокруг людей по вечерам, когда загорались костры… А, еще страшней было, когда ветер бил по вершинам деревьев и весь лес глухо гудел, точно грозил и пел похоронную песню тем людям…» В этом мраке и страхе особенно ярким и желанным кажется появление Данко, который повел людей из болот и мертвого леса. Автор поднимает в легенде и тему неблагодарной, капризной толпы, ведь люди, попав в самый густой мрак леса и топь болот, набросились на Данко с упреками и угрозами. Назвали его «ничтожным и вредным человеком», решили убить его. Однако юноша простил людям их гнев и несправедливые упреки. Он вырвал из груди сердце, которое горело ярким огнем любви к этим же людям, и осветил им путь: «Оно (сердце) пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещенный этим факелом великой любви к людям…» Поступок Данко можно назвать подвигом, ибо подвиг для Горького – это высшая степень свободы от любви к себе. Герой погибает, но искры его горячего сердца и сегодня освещают путь к правде и добру. В композиции рассказа «Старуха Изергиль» легенда о Данко является третьей, финальной частью. Она завершает авторские размышления о смысле человеческого существования, дает ответ на вопрос: «Ради чего стоит жить и бороться?» Эта третья часть произведения противостоит первой, где дан образ себялюбца и гордеца Ларры. Данко и Ларра – антиподы, они оба молоды, сильны и красивы. Но Ларра – раб своего эгоизма, и от этого он одинок и отвержен всеми. Данко же живет для людей, потому по-настоящему бессмертен. Горький не случайно вводит в повествование образ рассказчицы. Старуха Изергиль – носительница и выразительница народной правды. Кроме того, у писателя появляется возможность сравнить реальную жизнь с миром легенд. Старуха Изергиль, рассказ о судьбе которой занимает центральное композиционное место сочинение в повести, пережила в молодости и судьбу Ларры, и судьбу Данко. Это, по мнению писателя, лучшее свидетельство того, что в жизни каждого человека есть место и для индивидуализма, и для подвига. Рассказчица легенды о Данко – тоже романтический герой, идеал её жизни – свобода. Но ее личный эгоизм, жизнь для любимого человека и себя, делает её похожей на Ларру. И вот финал ее жизни: перед нами высохшая бесплотная старуха с черными провалами глазниц, но с красной тряпицей на голове – символом пламенного преклонения перед такими героями, как Данко. В своей легенде Горький мастерски использует художественно-изобразительные средства: гиперболу («В лесу стало так темно, точно в нем собрались сразу все ночи…»); олицетворение («…великаны-деревья… гудели сердитые песни», «…болото… разевало свою жадную гнилую пасть…»); яркие эпитеты («…холодный огонь»; «ядовитый смрад», «голубые воздушные цветы»). В тексте легенды много восклицательных предложений, риторических вопросов и многоточий, то есть умолчаний. Все это передает напряженный и взволнованный тон повествования. Финальные слова, говорящие о подвиге Данко, звучат твердо, возвышенно, громко. Легенда о Данко произвела на меня очень большое впечатление: здесь не только ясный и красивый язык, не только интересный, захватывающий сюжет, но и глубина философской мысли, глубина обобщения. Не сомневаюсь, что этому небольшому произведению суждено трогать сердца многих поколений людей, ведь оно заставляет задуматься над смыслом человеческой деятельности, смыслом жизни вообще».
Обычно контролёром за выполнением мной домашних заданий была моя мама, но в этот день родители ушли в театр, и проверить моё сочинение было некому. Я уже засобирался на улицу, как вдруг услышал голос деда: «Андрюха, ну-ка покаж, что ты там намалевал». Дед был потомственным Кубанским казаком, и его слово было для всех законом. «Деда, да мама придёт с театра и проверит», - промямлил я. «Нет Родич, она попросила проверить меня, так как они с театра придут поздно», заключил дед. Я знал, что любые уговоры будут бесполезны и безропотно протянул деду тетрадь со своим сочинением. «Э-э-э не Родич, читай свою маляву сам. Я не шибко грамотный в вашем альфа-вите. Ошибки проверять не буду». Я, как мне показалось, прочитал сочинение с выражением, делая ударения в тех местах, где подчёркивалась основная мысль сочинения.
После небольшой паузы, поглаживая свои усы, дед начал необычную беседу со мной. «Вот посмотри Родич на свой пенал. У него есть длина, ширина и высота. То есть три измерения. Если ты посмотришь на любой другой предмет совершенно не похожий на этот пенал, то общее у него с пеналом будет тоже – они имеют длину, ширину и высоту. Возьмём электричество – там тоже три составляющие целого: плюс, минус и ноль. Если взять энергию, то она тоже троична: потенциальная, кинетическая и энергия покоя. Если взять хотя бы твои мышцы, они тоже могут быть в трёх состояниях: сжатие, растяжение и покоя, или как говорят - расслабления. А почему? Не потому ли, что говорят: «Бог любит троицу». А почему же ему не любить своё творение – наш мир? А наш мир трёхмерный. Четвёртое измерение – время. Любое из первых трёх составляющих может меняться во времени. Ну, например, отпилил часть от своего пенала и изменится его длина. Или накачал свои мышцы, они стали со временем сильнее и большего размера. Я к чему это говорю? Вас приучили смотреть на мир дуально: добро - зло, сладкое - горькое, хорошо – плохо, друзья – враги, герой – предатель. «Ду» - это на нашем древнем языке означает два и более, «ал» - всё, полнота. Вспомни, как будет по-английски «Всё правильно»? All right. Или слово «радуга»: «ра» - сияние, «ду» - два и более, «га» - путь. И получается, что радуга – это два и более сияющих путей. Вспомни сколько цветов в радуге. Любое событие в нашей жизни тоже надо рассматривать не с двух сторон, а с трёх. Вот и произведение «Старуха Изергиль», тоже состоит из трёх частей. Горький не зря выделил три части. А ты свёл всё к двум: Ларра – гордец и себялюбец, а Данко – герой, образец для подражания. Но заметь, сама старуха Изергиль занимает третье положение, нейтральное между первыми двумя Ларрой и Данко. Ты же сам пишешь, что она«носительница и выразительница народной правды». И чем она отличается от крайних двух героев произведения Ларры и Данко? Мудростью, а не тем что надела на голову красную тряпку. Но вернёмся к теме сочинения. Ты пишешь, что Данко герой, совершил подвиг. А теперь посмотрим с третьей позиции со стороны мудрости на его деяние. Да, он вырвал из груди сердце и осветил им путь. Но почему-то этот освещённый путь людям не понадобился, и чья-то осторожная нога наступила на горящее сердце Данко. А теперь посмотрим, кого он вывел из леса? Людей (народ) или толпу? Это не одно и то же. Настоящий герой прежде, чем вывести людей из болота и леса должен был их очеловечить. За то время, пока они пробирались из «ядовитого смрада» люди превратились в алчных хищников, всё сметающих на своём пути. А теперь вспомни уже в четвёртом измерении, во времени, куда пошли подобные этим люди? Появился кровавый лидер среди них и произошёл так называемый «Октябрьский переворот», то есть ре-эволюция, где «ре» - это возврат, повтор. То есть произошёл поворот назад от эволюции, от развития. А дальше ещё хуже - гражданская война, где родичи начали убивать друг друга. Но помни, Родич, нет плохих людей. Есть невежество, когда люди не ведают, то есть не знают, что творят. Данко не хватило Мудрости и его «подвиг» во времени ничем хорошим не обернулся. Мы сейчас живём в такое время, когда думаем одно, говорим другое, а делаем третье. Можно, конечно, написать сочинение так, как я тебе сказал. Но ты прослывёшь белой вороной, и тебя заклюют остальные. Не пришло ещё время говорить то, что думаешь, а вот мудро мыслить нам никто запретить не сможет. Я вижу твоё замешательство, не расстраивайся, иди гулять. А сочинение сдавай таким, какое оно есть. Это как раз то, что они от тебя хотят увидеть. Да и пятёрка тебе обеспечена».
Почему мне вспомнился это давнишний эпизод моей жизни? Я возвратился к первому вопросу, который задал сам себе: «Кому выгодно то, что сейчас с нами, с моим народом и со мной, в частности, происходит? И мысленно вопросом на вопрос ответил сам себе: «Неужели это происходит потому, что это выгодно мне и моему народу?» Ответа я естественно найти не смог, но внутренне почувствовал, что это так. Я уже стал замечать, что когда после размышлений приходил к правильным выводам, то всему телу становилось на какое-то время жарко. Как будто дополнительный поток энергии вливался в меня, когда я достигал истины даже в каком-то небольшом вопросе. Сейчас произошло то же самое. Значит я на верном пути. Но любой путь начинается с первого шага. А я уже делаю второй, собираясь на встречу с Ярославом.
Вспоминая, что в прошлый раз мне в спешке пришлось зарисовывать таблицу о влиянии различной музыки на человека, я предусмотрительно взял с собой фотоаппарат, на случай, если Ярослав что-нибудь будет рисовать на доске. Увидев, что в моей коллекции техники прибавилось, Ярослав подошёл ко мне и спросил: «Вы решили конспектировать то, о чём мы здесь говорим? Похвально». «Да, ответил Я, - здесь столько всего нового, интересного. Не хотелось бы, чтобы что-то осталось без моего внимания. Вот конспектирую на флэшку Ваши лекции». Ярослав взял в руки флэшку, на мгновение задумался и сказал: «Доброе дело делаешь Родич». Я уже хотел спросить, откуда он знает, как меня называл только мой дед в детстве. Но он меня опередил. Протягивая мне флэшку, он сказал: «Родовой эгрегор, Родич».
Впоследствии, даже поняв смысл этого слова, я не переставал удивляться тому, как Ярослав практически дословно мог цитировать Ведические писания, высказывания отца Александра, А.В.Трехлебова, С.В.Стрижака и многих других. Поместиться в таком объёме в его памяти всё это не могло. Единственным объяснением для меня этого феномена была способность Ярослава подключаться к Родовому эгрегору, где всё это хранилось и ежедневно пополнялось. Слушая выступления А.В.Трехлебова, лекции в Асгардском Духовном Училище Патер Дия Александра, выступления перед зрителями фильма «Игры Богов» Сергея Стрижака мне даже начинало казаться, что Ярослав, цитируя этих и других авторов, говорит их языком, с их своеобразной интонацией и даже акцентом.
Все темы данного раздела:
НАПУТСТВИЕ
Помоги им, сирым, неприкаянным,
Знаний жаждущим вельми…
Предстоит дорога непростая нам,
Отче! Нашим чаяньям внемли.
Где не взглянешь – всюду жизн
ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака
Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги были цельными и самодостаточными, и творили восхитительное разнообраз
Но самое главное – как жить».
Лев Толстой
Иосиф Шенгелая – кандидат философских наук: - «Опыт гениев всегда очень важен. Характерно и то, что Россия, в общем-то, не приняла Толстого. Учение Толстого оказалось те
Если ученик в школе, —указывал Толстой, — не научится сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать».
Иосиф Шенгелая – кандидат философских наук: - «Дело в том, что Толстой очень интересовался вообще всем опытом человечества. Вот у него появляется такое выражение, как «Учителя человечества».
Что же это такое, правильное образование?
«Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги передавали своё могущество от одного к другому и были сильны незримой связью предков и потомков».
Иосиф Шенгелая
Вопрос 1: О каких Богах говорит автор в начале фильма?
Чтобы полно ответить на этот вопрос необходимо осознать изначальную природу человеческого «Я» и его развитие в материальном мире. Для этого воспользуемся высказываниями ведагора Алексея Васильевича
Кто такой «Я»?
Это основной вопрос. Являюсь ли «Я» человеком? «Человек» - это сложносоставное слово, где «чело» (или лоб), выданное на век. Как н
Жить по совести и в ладу с Природой.
Давайте разберём, что они подразумевали под этой заповедью. Что означает фраза: «Свято чтить своих Богов и Предков?» Что такое «свято»? Что под этим термином подразумевали наши Предки? Это очень ва
Для чего живу?
Для чего мы такие хорошие, светлые, духовные и совершенные существа вдруг попали в этот мир, где есть страдания, смерть.Для чего мы сюда попали? Явно, что это не случайно, какая-то воля Всевышнего
Вот для этого мы и живём, чтобы упорядочить взаимоотношения с каждой живатмой своего тела.
И когда мы выходим на такой уровень любви, то живатмы осознают, что мы никогда не подведём свои живатмы и будем о них заботиться так же как о самом себе, и не делаем различия между собой и ими - то
Почему умираю?
Всеми действиями и явлениями во Вселенной управляет закон причинно-следственной связи – закон Кармы: попадая в материальный мир, живатма начинает действовать, эти действия создают условия следующег
Вопрос 2: Какое воздействие оказывают различные частоты на человека?
В наше время практически на любой вопрос можно найти ответ, обратившись к мнению компетентного человека. Поэтому давайте обратимся к мнению по этому вопросу Патер Дий Александра, главы Древнерусско
Вопрос 3: А какими методами ещё можно бороться против различных источников воздействия на человека?
Любая борьба порождает ответную реакцию с противоположной стороны. А это целая система, имеющая свой иммунитет защиты, свои органы управления, наказания, принуждения. Справитесь ли вы в одиночку с
Вопрос 4: Каким образом можно прояснять первоначальное значение русских слов?
Синонимов и антонимов в русском языке не существовало. Зачем было сочинять другие слова, выражающие одно и то же? Каждое слово в русском языке имеет свой образ. Любое образование начинается с азов,
Кто познает - тем урок.
- Апочему сказкаесть «ложь», а не «обман» или «неправда»? Смысл у этих слов, вроде бы, одинаков. Или нет?
- Давай разберёмся. Есть такое важное слово «КАЗЪ
Вопрос 5: Какую литературу Вы бы посоветовали приобрести для изучения наследия наших Предков?
Во-первых, это конечно четыре книги «Славяно-Арийские Веды».
* Сантии Веды Перуна; * Книга Света; * Инглиизм; * Источник Жизни.
Во-вторых – это книга А
ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака
Недавно, гуляя по городу, я обратил внимание на рекламный стенд рядом с книжным магазином. На нём было написано, я не поверил своим глазам, на
ЦИВИЛИЗАЦИЯ – ЦЫ-ВИЛИ-ЗА-ЦЫ, это – разъединённая первичная энергия.
КУЛЬТУРА – понятие глубинное и функциональное. Она рождает многообразие, предполагает неравенство и неповторимость личностей. А цивилизация стремится к равенству, стандарту и
Человек - это тот, кто восстановил свою родовую память и идёт по пути эволюционного роста.
Славянский мир не всегда находился в таком разобщённом состоянии, как теперь. Много тысячелетий назад это была цельная процветающая культура планеты. Похоже, где-то на своём пути мы столкнулис
Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Поэтому сейчас дети говорят и непонятно, что они говорят. Они не знают правил словообразования. И на этом безобразном языке многие поколения филологов, лингвистов выросли. Поэтому им трудно. Как чи
Вопрос 1: О каком Звёздном Храме идёт речь при Сотворении Мира после победы Державы Великой Расы (России) над империей Великого Дракона (Китая)?
Многие люди сейчас живут в невежестве, то есть не ведают, не знают наследия своих Предков. И для них известие о том, что 7519 лет назад (2010 год по РХ) было Сотворение Мира в Звёздном Храме между
Вопрос 2. Каковы причины очевидной деградации современного человека по сравнению с уровнем духовного развития наших Предков?
Замедление эволюционного развития современного человека связано как с объективными, так и субъективными причинами. Вы знаете, что существуют природные ритмы. Например, когда медведь впадает в зимню
Вопрос 3. Какими способами в наше время можно пользоваться для нанесения и передачи информации через воду?
Ответить на этот вопрос можно было бы очень кратко, перечислив известные на сегодняшний день способы нанесения и передачи информации через воду. Например, предварительно разделив все способы на три
И встать на путь духовного самосовершенствования.
Наши Предки так говорили: «Когда муха ползает по банке с мёдом, она вкус мёда не изведает», то есть надо находиться внутри этой банки». Надо жить внутри среды наследия наших Предко
Тако бысть, тако еси, тако буди.
Гимн можно читать, можно произносить на память, главное сосредоточиться. И затем – четыре Перуницы. Перуница накладывается на чело, затем на левый глаз, на правый глаз и в конце на уста со словами:
Вопрос 4. В фильме рассказывается о различных видах письменности у Славян и Ариев. А как общались наши Предки до возникновения письменности?
Алексей Васильевич Трехлебов так даёт ответ на этот вопрос:«Изначально наши Предки не пользовались письменностью - они пользовались телепатией. Это язык минералов, растений, животн
ОбразАрь. Хранитель Образа.
Урок 3: «Виды написания»
На прошлом уроке мы осознали смысл таких понятий как «правда», «ложь», «неправда», «кривда». А теперь сам попробуй, на основе узна
ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака
Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги придумывали разные игры. Но особенно им нравилось
А СЧАСТЬЕ – это действие к достижению цельности.
В Русской Ведической культуре это цельный единый Род, состоящий из множества поколений предков и потомков и Природа. Это не многобожие и не единобожие. Это единство множества. Эта ЦЕЛЬ, ЦЕЛЬНОСТЬ,
Личный опыт
Чтобы владеть мечом или пользоваться компьютером, нужно сначала научиться этому. Этот путь бывает долгий или короткий и зависит от способностей, но вряд ли кому-то придёт в голову идея сначала науч
ДаждьБог
Славяне и Арии почитают своих Богов миллиарды лет. Они никогда не стояли перед ними на коленях, никогда по рабски не гнули спину, никогда не целовали жрецам руки. Они всегда чувствовали естественно
Вопрос 1: Поясните, пожалуйста, каким образом сказочные образы являются отображением жизни, законов бытия и цикличности, которая происходит в мире?
«О, слово Русское, святое! Для лучших Будущих Времён Глагол ты, Жизнь и Просвещение!»
Ф.И.Тютчев
Что такое сказки? Волшебные истории о принцах и пр
Последовательное изменение видимой луны на небе
Луна проходит следующие фазы освещения:
новолуние — состояние, когда Луна не видна (состояние 1 на рисунке) · первое появление Луны на не
О ЗМЕЕ ГОРЫНЫЧЕ
Много сказок имеют сюжет со Змеем в своем повествовании. Разберём, что подразумевали наши предки под эти образом:
«Налетела туча чёрная, скрыла Ярило Красное, поднялся в
КУРОЧКА РЯБА
Кажется - ну, какая глупость: били-били, а тут мышка, хлоп - и сказке конец. Зачем всё это? Действительно, только детям несмышлёным рассказывать? Хотя, если вспомните, то именно эту сказку Ваш
ОБРАЗ» - это совокупность разносторонних знаний, объединяющихся в конкретное описание какого-либо предмета или явления.
Каждый образ несёт в себе глубинную суть. Эта суть даёт возможность понять предназначение данного образа.
Именно ребёнок способен проникать в глубинную суть любого образа, в том чи
Вопрос 3: В чём заключается принцип постепенности при духовном развитии человека?
Есть такое понятие – принцип постепенности. Если мы сейчас все сядем на шпагат, то можно представить что будет. Без подготовки мы только навредим себе. Так и нельзя сейчас взять и в
Урок 4: Буквица и Азбука
Начиная с этого урока, мы будем изучать древлесловенские(старословенские) буквицы, а также для облегчения понимания материала, буквы древн
Образы буквицы: передача знаний (мудрости); движение; направление; поток.
Произносится: г.
С этой буквицы, Светич, мы понемногу начнём с тобой осваивать сочетания буквиц, сочетания образов на примерах.
ГА
Образпо названию «инить» - гармония (и) наша (н) истинна (и), утвержденная и сотваренная (ь).
Сохранившиеся выражения «всем мЇром», «мЇряне», лишний раз подтверждают, что изначальное бытиенашего Рода всегда было общинным («первобытнообщинным», как пишут в у
КАША –собранное (КА)определённое пространство (ША), густота.
АКАША– подобное каше - А-КАША, стихия эфира, изначальное пространство, в лоне которого существует проявленная Вселенная, миры, звёзды, планеты, живые существа.
АКА
Передача, преображение.
Пример: Мать(мате) – «ма это». А что такое «МА», если мыслить глубинно?
Источник преображения (М), чере
Произносится: Н – н.
* * *
Буквица «ОНЪ» в древлесловенском языке несла в себе следующие образы: форма(структура
Еще образ: соединение земного и небесного – мгновенный информационный обмен между Явным и Духовным мирами через слово.
Примеры:
РОДЪ(РОД) – изрекая (Р) он (О) добро (Д) сотваряет (
Произносится: Р – р-твёрдое. Р – р-мягкое.
* * *
Когда ты думаешь, то рождается мысль. Слово– это та же мысль, но озвученная, слышимая многим, особенно
если у тебя громкий
Мать– передаточная форма (м), которая есть начало (а) утверждённого, определённого (т) действия (ь). РОду Жизнь ДАЮЩАЯ.
Тьма– утверждённая форма (т), сотварённая (ь) мудрыми (м) Богами (а), то есть это определённое пространство.
Хочу сказать, Светич, что, толкуя глубинно, м
Образ «укъ» - нахождение рядом с чем-либо, у чего-то.
Образ «оукъ» - определённая (чёткая) структура (сфера) со своими устоями, формой, содержанием. Еще образ: Это внутренний зов сердца, сильное душевное переж
Образ буквицы: цель; целеустремлённость; высшая система определения чего-либо.
ЦѢ(цие) – система определения (Ц), связывающая земное и
небесное (Ѣ). Данная система определения используется на Украине, но
Человекъ– мыслящий во времени.
Число– черта (ч) и слово. Ранее числа записывались буквицами с цифирным титлом, которое указывало, что данное слово
Произносится: Ю – ю, йу. Ю – ю.
* * *
Прописание: небесное (I) и земное (а) взаимосвязано (-). Отсюда и образ буквицы: однородная структура.
Образ буквицы«омъ»: сияние (энергия, излучение), созидание; продолжение движения и существования.
Произносится: W– ом. ω– о-мягкое.
Примеры:
SЛW: непозна
Образ буквицы«енъ»: он; структура, восходящий образ.
Произносится: е-носовое.
Примеры:
(ЕНЪ)зыкъ (езыкъ)– народ, племя.
(ЕНЪ)зычѣ(ез
Урок 5: Наследие Предков: Кто ты есть?
Задумывался ли ты об этом когда-нибудь? Кем был твой Пращуръ (очень давно живший сородич), знаешь? Думаю, что нет. И многие ныне тоже не знают, к сожалению. Незримая нить в
Вопрос 4: В чём суть славянского мировосприятия и что такое ЮДЖИЗМ?
Патер Дий Александр в водной лекции по мировосприятию говорит, что любое занятие надо начинать с прочтения Гимна обращения к Роду. И только тогда начинать процесс п
Мудрый тот, кто знает нужное.
Для того чтобы понять всё, что Вы будете изучать, Вам надо забыть всё, что Вы знали до сегодняшнего дня. Но забыть не насовсем, а до момента окончания обучения, и потом, на то, что Вы знали, Вы взг
Развитие.
Cогласно древней Мудрости наших Предков, изначально существующий Дух, попадая во вновь рожденную Вселенную, погружается в материю. Вначале его мощности хватает для образования лишь одного атома, но
Жизнь на Земле.
Далее мы рассмотрим, с помощью образов и соответствий, что же представляет в соответствии с Вселенскими Законами Жизнь человека на нашей Земле - в Явном Мире. Наши Предки для лучшего восприятия инф
Воплощение в Яви.
Богиня Джива посылает в Явный Мир матрицу Души, которую образно можно представить в виде четырёх блоков информации:
I-й блок информации включает в себя:
Знан
Строение человека
Древняя Мудрость всегда способствовала гармоничному развитию человека, т. е. развитию его тела, энергетической системы, его Души и Духа, а также Совести, так как это необходимо для дальнейшей Жизни
Ая чакра - СВАДХИСТАНА
«Сва» - это Небеса «Д» - это деяние «Хи» - лунные потоки, или луны (множественное число) «Стан»
Я чакра - Сахасрара
«Са» - движущая, излучающая «Ха» - положительная сила «С» - соединяющая «Ра» - сияние
Девятеричная система распределения чакр.
Славянская система энергетических центров более расширена, нежели восточная система. Она содержит 37 основных энергетических центров: 9 являются главенствующими, а 28 - определяющими. Все вместе он
Ая Исток
Чакра находится в районе копчика. Через неё человек получает жизненную энергию, которая от неё истекает. Она поглощает все виды энергии.
Цвет - чёрный (неизведанный, за гр
Я Живот
По-славянски «жизнь» будет «живот». Место, где зарождается жизнь. Через эту чакру человек получает сначала энергию в утробе матери, затем энергию космоса от своей Звезды - Владыки. Место нахождения
Я Родник
Относится к Миру Слави и от неё отходит канал, уходящий в Мир Прави. Обеспечивает связь с Родом, т.е. человек через эту чакру получает и воспринимает помощь и поддержку своих Богов и Предков, прини
Здоровый, крепкий Дух создаёт чистую Душу и здоровое тело.
Рассмотренные четыре типа человека составляют подавляющее большинство современных представителей белых народов. Но в древние времена Славяне и Арии принадлежали, как к девятому типу (Духовный), так
Каналы восприятия.
Каждый человек воспринимает окружающий мир с помощью энергетических каналов восприятия. У представителей разных народов эти каналы разные - как по качеству, так и по количеству. Все каналы мировосп
Совесть Души Родов Расы Великой
Телом управляет Душа, Душой управляет Дух, а Духом управляет Совесть.
Совесть – это совместная Весть Души Человека и Светлых Богов. Богородица Джива дарует каждой Чистой Д
Управляющие Силы Души
9. Сила Духа и Веры – Духовный Человек.
8. Сила Ума и Воли – Одухотворённый, Умный Человек, который созидает с помощью Духа.
7. Сила Души – Душевный. Отличается от Духовного разны
Типы Душ Существ в Явном Мире.
Житель (инстинктивный) – действует управляющая сила трёх нижних уровней. Тройственный человек, живущий материальными
Белый Путь Душевного и Духовного Совершенства
Только возврат к своим древним корням, помогает Душе человека вернуться на Белый Путь. Золотой Путь, Души человека, начинается во Сварге. И только потом Душа в Явный Мир попадает. Д
Тёмные Миры, Пекло
(Безумные Миры)
Тёмные Силы, из Предвечных Миров, Стремятся все Души завлечь в своё Пекло.
«В Мире Яви, проявленном Родом, первое, что людей поражает, это жел
Древнейшие Силы Родов Расы Великой
Лишь только живущим Божьим устоем, помогают всемерно все Светлые Боги… И Душа человека движется в Сваргу, Белым Путём, по Законам Сварожьим. Идти сим Путём помогает им Совесть, она направляет на св
Человек, народ, карма. Астральные путешествия.
Источник: Программа«Русский взгляд» 10 декабря 2010 г. «АРИ радио».
http://ariru.info/newsline/86/
E-mail: globa@istnet.ru
* * *
Каждое произведение обычно заканчивается выводами. Могу ли я сейчас делать какие-либо выводы, когда позади только три встречи с Ярославом, три встречи с Азами Сокровенных Знаний Слав
Новости и инфо для студентов