рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

И встать на путь духовного самосовершенствования.

И встать на путь духовного самосовершенствования. - раздел Философия, ПУТЬ К ИСТИНЕ Наши Предки Так Говорили: «Когда Муха Ползает По Банке С Мёдом, Она В...

Наши Предки так говорили: «Когда муха ползает по банке с мёдом, она вкус мёда не изведает», то есть надо находиться внутри этой банки». Надо жить внутри среды наследия наших Предков, жить в общении с ними, с нашими Богами, то есть жить так, как заповедовали наши Предки:

«Свято чтить своих Богов и Предков,

жить по совести и в ладу с Природой».

Необходимо развивать свои способности, не быть на платформе вульгарного материализма - нужно стать культурным человеком, тогда все тайны Предков раскрываются.

Монополия на знания это на самом деле выдумка. Каждый из нас обладает таким потенциалом и может взять информацию в таком количестве и качестве, что нам не надо пользоваться другими источниками. Все знания находятся в нас. Вся проблема в том, что мы ограничили себя настолько, что не хотим просто смотреть вокруг. Мы смотрим, но ничего не видим.

Мы не перестаём наступать многократно на одни и те же грабли и ждём, что какой-то авторитет нам что-то расскажет. Мы привыкли жить в авторитарном обществе, где мнением авторитетов для нас правило и закон. Но пока сами не разберёмся во всех ситуациях, толку не будет. И, если нас постоянно направляют даже наши мысли в какую-то одну сторону, и они резонируют, то это приводит к созиданию или разрушению, в зависимости от направленности наших мыслей. Нам надо больше включать голову, чем остальные органы. Надо формировать собственное мнение на основе развития собственных способностей, развития родовой памяти. Тогда мы сможем системно отвечать на эти вопросы, ведая.

Академик В.И.Вернадский писал: «Вода стоит особняком в истории нашей планеты. Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход самых грандиозных геологических процессов. Нет земного вещества – минерала, горной породы, живого тела, которое её бы не заключало. Всё земное вещество ею проникнуто и охвачено».

Вода - самое распространённое вещество в природе, с которым человек сталкивается ежедневно на протяжении всей жизни. Тем не менее, современная наука сравнительно недавно занялась углублённым изучением воды. И в самом начале исследования учёные сразу столкнулись с удивительными, необычными, а порой и необъяснимыми свойствами этого вещества. За время изучения воды было сделано немало научных открытий и при этом выдвинуто гораздо больше гипотез относительно структуры воды, её влияния на окружающую среду, а также её роли в процессе протекания жизни на Земле. И при каждом новом открытии возникает целый ряд необъяснимых факторов и явлений, а также появляется всё больше вопросов. Поэтому для учёных вода является одним из самых неисследованных и непознанных веществ на Земле для современного человека. Наши Предки к воде относились как живой субстанции, имеющей своё сознание, а также своё непосредственное предназначение в созидании жизни и управлении ходом эволюции всех без исключения живых существ на Земле. Давайте попробуем разобраться, что же такое вода, используя различные источники и собирая различные факты, порой даже необъяснимые с точки зрения современной науки. А также постараемся сравнить современные научные данные с взглядами наших мудрых Предков на этот источник здоровья, от которого зависит жизнь на всей нашей планете.

Сейчас принято считать, что на рубеже 21 века главная тайна воды была разгадана. Оказалось, что вода обладает так называемой структурной памятью, то есть сохранение в жидкой воде некоторого взаимного расположения молекул после импульсного воздействия на воду. Это значит, что при воздействии на воду механическим, химическим или электромагнитным способом, молекулы формируют определённые структуры, так называемые кластеры или ячейки, которые можно наблюдать под микроскопом с увеличением в 20000 раз.

 

 

 

На фото - кристаллы воды.
Фото получены с помощью микроскопа высокого разрешения
.

Каждый кластер напоминает современный компьютер, в котором находится до 44000 информационных панелей. Каждая из панелей отвечает за свой вид взаимодействия с окружающей средой, при котором происходит временное «запоминание», «хранение», а также «излучение» информации в виде электромагнитных колебаний. По определению учёных минимальный кластер воды состоит из 930 молекул.

 

 

Считается, что форма кластера удерживается за счёт взаимного притяжения друг к другу молекул, имеющих положительно и отрицательно заряженные полюса.

 

Кластерная модель структурированной воды. Отчётливо видны отдельные ассоциированные кластеры молекул воды.

 

Как известно, сама молекула воды состоит из одного атома кислорода и двух атомов водорода.

 

 

Атом водорода – положительно заряженное ядро, состоящее из протона и вращающегося на орбите отрицательно заряженного электрона. Атом кислорода – положительно заряженное ядро, вокруг которого на трёх орбитах вращается восемь электронов. Но последняя орбита «не достроена» и готова принять два электрона от других элементов. Эти электроны кислород перетягивает от двух атомов водорода (по одному от каждого). В результате получатся молекула Н2O. Итак, атомы водорода отдали электроны атому кислорода. При этом от атомов водорода остаются только ядра, несущие положительный заряд, а у кислорода, после принятия электронов, получается избыток отрицательного заряда (два «-»).

В результате в полученной молекуле – четыре центра образования новых связей, то есть четыре «островка», которые могут установить новые связи с другими элементами – два положительных и два отрицательных. Разумеется, связи будут установлены с противоположными знаками. То есть исходная молекула воды установила посредством четырёх водородных мостов связи с четырьмя другими молекулами воды. У каждой из этих четырёх молекул по три свободных «заряженных бугорка» - два отрицательных и один положительный. То есть 12 центров образования готовых связей, которые могут присоединить ещё 12 молекул воды и т. д. Вероятность последующих образований падает, и увеличивается возможность «схлопывания» этой структуры в достроенную фигуру – кластер.

 

 

Силы взаимного притяжения довольно малы, поэтому молекулы могут свободно отрываться от одних кластеров и примыкать к другим. Как уже было сказано, структура кластера способна изменяться при воздействии на воду различными способами – химическим, механическим, электромагнитным. Например, звук является структурированным колебанием молекул с заданной длиной волны и частотой. При воздействии звука на воду происходит навязывание молекулам воды определённой формы колебания, при этом между группами молекул появляется резонанс, что приводит к изменению их взаимного расположения в виде упорядочивания в определённые структуры (кластеры). Эти структуры, имея уже заданные параметры (форма, частота и т. д.), передают их другим молекулам, из которых также формируются подобные структуры.

За сохранение определённого расположения молекул отвечают множество различных факторов, например температура, суть которой – механическое колебание молекул. Как известно, молекулы воды имеют свою частоту и амплитуду колебания. При нагревании воды происходит уменьшение частоты и увеличение амплитуды колебания молекул, из-за чего упорядоченные структуры становятся нестабильными. А при нагревании до 100 градусов амплитуда колебания молекул достигает такой силы, что взаимное притяжение молекул становится не способным удерживать их вместе, и структура кластера разрушается. При охлаждении воды происходит увеличение частоты и уменьшение амплитуды колебания, что даёт возможность кластерам образовывать стабильную структуру. Как показали эксперименты японского учёного Масару Эмото, который замораживал капельки воды, а затем изучал их под сильным микроскопом – кластеры замороженной воды имеют гексагональную (шестигранную) структуру, которая разрушается только при размораживании.

 

 

Масару Эмото

Его работа наглядно продемонстрировала различие в молекулярной структуре замороженной воды, зависящее от её взаимодействия с окружающей средой. Фотографии замороженной воды достаточно хорошо представлены в фильме Сергея Стрижака, и мы их демонстрировали ранее. Масару Эмото обнаружил множество различий в кристаллической структуре воды, взятой из различных источников нашей планеты, например, загрязнённая вода, имела геометрически нарушенную структуру кластеров, а вода из горных источников имела прекрасно сформированную гексагональную (форма снежинки) структуру. Кроме того было доказано влияние различной музыки, а также голосового воздействия на расположение молекул воды. Следует ещё раз обратить ваше внимание на то, что уменьшение частоты и увеличение амплитуды колебаний молекул, например, при воздействии низкочастотной музыки (о чём мы говорили на прошлом занятии) приводит к разрушению кластеров воды в организме и, таким образом, стиранию высокочастотной (духовной) информации. Особенно это касается клеток головного мозга, содержащих до 90% воды.

Санкт-Петербургским институтом высокомолекулярных соединений было проведено структурное исследование жидкой воды, в ходе которого по данным, полученным на основании рентгеновского анализа, а также методом дифракции нейтронов, было также доказано, что в кристаллическом состоянии вода (льдоподобные структуры) имеют гексагональную структуру. Кроме того был сделан вывод о том, что льдоподобные кластеры с гексагональной структурой на самом деле не образуются в жидкой воде при температуре 20 градусов Цельсия. Также выяснилось, что заметный удельный вес в воде при комнатной температуре имеют циклические пятиугольные, пентамерные структуры.

 

 

 

Поэтому нельзя согласиться с авторами научно-популярных книг, которые пишут о кристаллической льдоподобной (шестигранной) структуре обычной воды. На самом деле структура воды меняется вслед за изменением температуры, причём это происходит очень быстро, почти мгновенно в реальном измерении времени.

При относительно постоянной температуре создание кластеров возможно за счёт импульсного воздействия. Но при повторных воздействиях разного рода происходит «наслоение информации». Это значит, что при воздействии на уже структурированную воду, из некоторого количества молекул кластеров, созданных предыдущим воздействием, формируются кластеры нового типа, также несущие свой частотный диапазон, как предыдущие кластеры. И каждое новое импульсное воздействие (звук, речь, мысль и т.д.) на данный образец воды добавляет всё новые временные структуры, устойчивость и время существования которых, напрямую зависит от силы того самого импульсного воздействия. И, чтобы очистить воду от конгломерата всевозможных структур, излучающих различные диапазоны частот колебаний, необходимо попросту разрушить кластеры на отдельные молекулы. Вспомните, как делали ведуны: прежде, чем вилами наносить информацию целебных рун на воду, они пестиком в ступе толкли воду, разбивая кластеры и нанесённую на них негативную информацию.

Из сказанного выше напрашивается первый вывод: перед нанесением тем или иным способом информации на воду необходимо её деструктурировать, то есть разрушить кластеры несущие неизвестную, а возможно и негативную информацию на воде, которую мы хотим использовать для лечебных целей. О способах получения деструктурированной воды мы ещё поговорим. Но также хочется отметить второй вывод из сказанного выше: устойчивость и время существования кластеров, напрямую зависит от силы импульсного воздействия. Может ли человек с низким уровнем духовного развития, а, соответственно, не имеющий большого запаса жизненной энергии (праны) «зарядить» воду достаточной энергией? Ответ очевиден. Нет. То есть, даже для того, чтобы нанести стойкую информацию на воду с помощью, например, заговора или молитвы необходимо духовно развиваться, используя наследие наших Предков.

А теперь рассмотрим несколько способов разрушения кластеров воды, при которых «временная» память воды стирается:

1. Если воду испарить, а потом сконденсировать (в природе такая вода встречается в виде осадков или росы).

2. Если воду заморозить, а затем оттаять (вода с горных ледников). Именно такую воду пьют птицы, совершая весенние и осенние перелёты. Такую же воду можно получить, заморозив её в морозильной камере холодильника, а затем оттаять.

3. Если довести воду до кипения (То есть, как уже было сказано, при нагревании воды происходит уменьшение частоты и увеличение амплитуды колебаний молекул. При температуре воды более 90 градусов колебания достигают такой амплитуды, что сила взаимного притяжения молекул больше не может удерживать их вместе, в результате чего происходит разрушение кластера. Такая вода теряет способность к энергоинформационному обмену с окружающей средой до тех пор, пока она не охладится до обычной комнатной температуры).

4. Под воздействием сильного магнитного поля. Когда молекулы воды проходят через сильное магнитное поле, они входят с ним в резонанс и структура кластера разрушается на отдельные молекулы.

5. Механическим воздействием, например, при сильном «взбалтывании» структура кластеров разрушается (в природе это явление встречается в местах, где вода проходит множество высоких порогов, либо при водопадах).

В 60-х годах прошлого века в одной из лабораторий Германии учёные открыли уникальное свойство воды. Это случилось, когда в ёмкость с дистиллированной водой попала запаянная ампула с ядом и пробыла в течение нескольких дней. После того, как ампулу извлекли, воду, в которой она находилась, подвергли самому тщательному химическому анализу, который показал, что вода безупречно чиста. Но, после того как этой водой напоили лабораторных крыс, все крысы оказались мёртвыми. Вода приняла смертельное свойство яда, даже не прикасаясь с ним. Позже учёными было доказано, что вода даже после полной химической очистки сохраняет информацию обо всех веществах, находившихся с ней в контакте в виде электромагнитных колебаний. Принимая во внимание это открытие, можно проанализировать и понять старинную традицию славянских женщин использовать утреннюю росу, как средство для омолаживания кожи лица. Рано поутру женщины выходили в поле, на котором росло множество целебных трав, и, расправив льняное полотно, тянули его по поверхности травы, собирая, таким образом, росу. После чего полотно выжимали и росу собирали в сосуд, а затем этой росой умывались. Сама по себе роса это конденсат, не имеющий кластерной структуры, то есть информационно чистая вода, которая способна воспринять, запомнить и «воспроизвести» весь спектр частот электромагнитных колебаний излучаемых всеми целебными травами.

Недаром говорят: «С водой дружить – здоровым жить». После успешно проведенных экспериментов по структурированию воды с помощью человеческой мысли, Масару Эмото зафиксировал факт, который впоследствии был подтверждён и другими учёными разных стран. Структура жидкости, которую употребляет человек, напрямую зависит от его мыслей. То есть человек способен с помощью мысленного воздействия на воду задать её молекулярной структуре определённую форму (кластерную), при которой воздействие данной частоты электромагнитных колебаний молекул воды может иметь как положительный (целебный), так и негативный, разрушающий фактор. Недаром бытует мнение, что освящённая вода очень долго не портится, а также, будучи добавлена в другой объём воды, передаёт ему свои свойства. Одной из основных обязанностей славян священнослужителей (волхвы, ведуны) было: воду в ступе толочь, да вилами по воде писать. Об этом вы услышите и в интервью А.В.Трехлебова в третьей серии фильма «Правильное образование». На самом деле, как вам теперь уже будет понятно, это был довольно серьёзный процесс структурирования воды. Ведун набирал воду в специальный сосуд (ступа) и пестиком начинал её толочь, таким образом, деструктурируя её, то есть, разрушая старую кластерную структуру механическим воздействием.

 

 

Ступа и пестик из бронзы.Старая деревянная ступа.

Затем ритуальным маленьким трезубцем, вырезанным из священного дерева, ведун чертил на воде руны, произнося при этом заговор, тем самым заново структурируя воду, программируя её на здоровье, благость и т.п. Полученной целебной водой он снабжал все семьи, живущие в его селении следующим образом: в бочку с водой, стоявшую в каждом доме и используемую семьёй для питья, он добавлял своей структурированной воды, которая передавала заложенную в ней информацию всему остальному объёму воды. При употреблении такой воды, организм человека не тратил лишний раз энергию на её структурирование, и, кроме того, он получал дополнительную защиту от хворей и болезней.

Исследуя человеческий организм, учёные выяснили, что он сам занимается структурированием воды на клеточном уровне, независимо от качества и состояния жидкости выпитой человеком, на что уходит большое количество энергии. Такая вода оказывает мощное оздоравливающее воздействие, выводит токсины из клеток и останавливает процесс старения. Молекулы ДНК здорового человека содержат именно такую воду. Известно, что каждая клетка человека окружена молекулами воды, так, как вода это связующий материал, соединяющий остальные части клетки. Она скрепляет твёрдые вещества и формирует мембрану, или защитный барьер, вокруг клетки. Если клетка здорового органа окружена кластерной водой, которая несёт информацию о здоровье организма, то клетка больного органа независимо от заболевания окружена неструктурированной водой, и если этой структуре вернуть её исходное состояние, то орган можно вылечить.

Как факт установлено, что человек рождается с 94 – 96 процентным содержанием кластерной воды, а содержание такой воды в организме человека умершего естественной смертью, составляет приблизительно 58 – 60%. Высокий процент содержания кластерной воды в организме новорожденных младенцев связан с тем, что организм беременной женщины активно работает на структурирование такой воды, которая приводит ко многим перестроениям в организме. Это одна из причин, почему роды омолаживают. Для того чтобы сэкономить энергию очень необходимую для данного процесса, женщине во время беременности необходимо употреблять как можно больше чистой родниковой воды, либо воды химически и информационно очищенной.

Человек своими мыслями эмоциями, а также своей речью способен воздействовать через водную среду, как на других людей, так и на самого себя. Учёные фиксировали влияние на структуру воды при помощи матрицы биополя, и они абсолютно уверены, что человек своими негативными мыслями, словами способен отравить не только себя, но и всё вокруг, что имеет хотя бы мизерное содержание воды. Возможно поэтому в древности, самые нравственно и духовно развитые люди стремились к совершенствованию путем полного контроля над своими мыслями, словами и эмоциями. Может быть, они не позволяли себе лишней неоправданной злобы, грубости, гнева, по той причине, что в форме их воспитания Предки использовали глубинные знания законов Природы. Недаром, у славян издревле был такой обычай: набрал целебной воды из родника для больного человека, и пока несёшь её, «ни слова не произнеси, да мыслей лишних не имей».

А если нужно структурировать воду, то использовался какой-либо заговор. Например:

Живая вода пойди-ка сюда,

боль-хворобу смой, чистотой омой,

Жизнь чаду дари,

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПУТЬ К ИСТИНЕ

На сайте allrefs.net читайте: "ПУТЬ К ИСТИНЕ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: И встать на путь духовного самосовершенствования.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

НАПУТСТВИЕ
Помоги им, сирым, неприкаянным, Знаний жаждущим вельми… Предстоит дорога непростая нам, Отче! Нашим чаяньям внемли.   Где не взглянешь – всюду жизн

ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги были цельными и самодостаточными, и творили восхитительное разнообраз

Но самое главное – как жить».
Лев Толстой Иосиф Шенгелая – кандидат философских наук: - «Опыт гениев всегда очень важен. Характерно и то, что Россия, в общем-то, не приняла Толстого. Учение Толстого оказалось те

Если ученик в школе, —указывал Толстой, — не научится сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать».
Иосиф Шенгелая – кандидат философских наук: - «Дело в том, что Толстой очень интересовался вообще всем опытом человечества. Вот у него появляется такое выражение, как «Учителя человечества».

Что же это такое, правильное образование?
«Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги передавали своё могущество от одного к другому и были сильны незримой связью предков и потомков». Иосиф Шенгелая

Вопрос 1: О каких Богах говорит автор в начале фильма?
Чтобы полно ответить на этот вопрос необходимо осознать изначальную природу человеческого «Я» и его развитие в материальном мире. Для этого воспользуемся высказываниями ведагора Алексея Васильевича

Кто такой «Я»?
  Это основной вопрос. Являюсь ли «Я» человеком? «Человек» - это сложносоставное слово, где «чело» (или лоб), выданное на век. Как н

Жить по совести и в ладу с Природой.
Давайте разберём, что они подразумевали под этой заповедью. Что означает фраза: «Свято чтить своих Богов и Предков?» Что такое «свято»? Что под этим термином подразумевали наши Предки? Это очень ва

Для чего живу?
Для чего мы такие хорошие, светлые, духовные и совершенные существа вдруг попали в этот мир, где есть страдания, смерть.Для чего мы сюда попали? Явно, что это не случайно, какая-то воля Всевышнего

Вот для этого мы и живём, чтобы упорядочить взаимоотношения с каждой живатмой своего тела.
И когда мы выходим на такой уровень любви, то живатмы осознают, что мы никогда не подведём свои живатмы и будем о них заботиться так же как о самом себе, и не делаем различия между собой и ими - то

Почему умираю?
Всеми действиями и явлениями во Вселенной управляет закон причинно-следственной связи – закон Кармы: попадая в материальный мир, живатма начинает действовать, эти действия создают условия следующег

Вопрос 2: Какое воздействие оказывают различные частоты на человека?
В наше время практически на любой вопрос можно найти ответ, обратившись к мнению компетентного человека. Поэтому давайте обратимся к мнению по этому вопросу Патер Дий Александра, главы Древнерусско

Вопрос 3: А какими методами ещё можно бороться против различных источников воздействия на человека?
Любая борьба порождает ответную реакцию с противоположной стороны. А это целая система, имеющая свой иммунитет защиты, свои органы управления, наказания, принуждения. Справитесь ли вы в одиночку с

Вопрос 4: Каким образом можно прояснять первоначальное значение русских слов?
Синонимов и антонимов в русском языке не существовало. Зачем было сочинять другие слова, выражающие одно и то же? Каждое слово в русском языке имеет свой образ. Любое образование начинается с азов,

Кто познает - тем урок.
- Апочему сказкаесть «ложь», а не «обман» или «неправда»? Смысл у этих слов, вроде бы, одинаков. Или нет? - Давай разберёмся. Есть такое важное слово «КАЗЪ

Вопрос 5: Какую литературу Вы бы посоветовали приобрести для изучения наследия наших Предков?
Во-первых, это конечно четыре книги «Славяно-Арийские Веды».   * Сантии Веды Перуна; * Книга Света; * Инглиизм; * Источник Жизни. Во-вторых – это книга А

Дариславъ : Славянский Информационный Портал
www.darislav.com · Наследие Предковъ - РОДобожие http://rodobozhie.ucoz.ru/ * * * Закончив написание первой части своего

ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака   Недавно, гуляя по городу, я обратил внимание на рекламный стенд рядом с книжным магазином. На нём было написано, я не поверил своим глазам, на

ЦИВИЛИЗАЦИЯ – ЦЫ-ВИЛИ-ЗА-ЦЫ, это – разъединённая первичная энергия.
КУЛЬТУРА – понятие глубинное и функциональное. Она рождает многообразие, предполагает неравенство и неповторимость личностей. А цивилизация стремится к равенству, стандарту и

Человек - это тот, кто восстановил свою родовую память и идёт по пути эволюционного роста.
Славянский мир не всегда находился в таком разобщённом состоянии, как теперь. Много тысячелетий назад это была цельная процветающая культура планеты. Похоже, где-то на своём пути мы столкнулис

Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Поэтому сейчас дети говорят и непонятно, что они говорят. Они не знают правил словообразования. И на этом безобразном языке многие поколения филологов, лингвистов выросли. Поэтому им трудно. Как чи

Вопрос 1: О каком Звёздном Храме идёт речь при Сотворении Мира после победы Державы Великой Расы (России) над империей Великого Дракона (Китая)?
Многие люди сейчас живут в невежестве, то есть не ведают, не знают наследия своих Предков. И для них известие о том, что 7519 лет назад (2010 год по РХ) было Сотворение Мира в Звёздном Храме между

Вопрос 2. Каковы причины очевидной деградации современного человека по сравнению с уровнем духовного развития наших Предков?
Замедление эволюционного развития современного человека связано как с объективными, так и субъективными причинами. Вы знаете, что существуют природные ритмы. Например, когда медведь впадает в зимню

Вопрос 3. Какими способами в наше время можно пользоваться для нанесения и передачи информации через воду?
Ответить на этот вопрос можно было бы очень кратко, перечислив известные на сегодняшний день способы нанесения и передачи информации через воду. Например, предварительно разделив все способы на три

Тако бысть, тако еси, тако буди.
Гимн можно читать, можно произносить на память, главное сосредоточиться. И затем – четыре Перуницы. Перуница накладывается на чело, затем на левый глаз, на правый глаз и в конце на уста со словами:

Вопрос 4. В фильме рассказывается о различных видах письменности у Славян и Ариев. А как общались наши Предки до возникновения письменности?
Алексей Васильевич Трехлебов так даёт ответ на этот вопрос:«Изначально наши Предки не пользовались письменностью - они пользовались телепатией. Это язык минералов, растений, животн

ОбразАрь. Хранитель Образа.
Урок 3: «Виды написания»   На прошлом уроке мы осознали смысл таких понятий как «правда», «ложь», «неправда», «кривда». А теперь сам попробуй, на основе узна

ПРАВИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Проект Сергея Стрижака   Очень давно некогда могущественным богам нравилось играть в игры. Боги придумывали разные игры. Но особенно им нравилось

А СЧАСТЬЕ – это действие к достижению цельности.
В Русской Ведической культуре это цельный единый Род, состоящий из множества поколений предков и потомков и Природа. Это не многобожие и не единобожие. Это единство множества. Эта ЦЕЛЬ, ЦЕЛЬНОСТЬ,

Личный опыт
Чтобы владеть мечом или пользоваться компьютером, нужно сначала научиться этому. Этот путь бывает долгий или короткий и зависит от способностей, но вряд ли кому-то придёт в голову идея сначала науч

ДаждьБог
Славяне и Арии почитают своих Богов миллиарды лет. Они никогда не стояли перед ними на коленях, никогда по рабски не гнули спину, никогда не целовали жрецам руки. Они всегда чувствовали естественно

Вопрос 1: Поясните, пожалуйста, каким образом сказочные образы являются отображением жизни, законов бытия и цикличности, которая происходит в мире?
  «О, слово Русское, святое! Для лучших Будущих Времён Глагол ты, Жизнь и Просвещение!» Ф.И.Тютчев   Что такое сказки? Волшебные истории о принцах и пр

Последовательное изменение видимой луны на небе
  Луна проходит следующие фазы освещения: новолуние — состояние, когда Луна не видна (состояние 1 на рисунке) · первое появление Луны на не

О ЗМЕЕ ГОРЫНЫЧЕ
Много сказок имеют сюжет со Змеем в своем повествовании. Разберём, что подразумевали наши предки под эти образом: «Налетела туча чёрная, скрыла Ярило Красное, поднялся в

КУРОЧКА РЯБА
Кажется - ну, какая глупость: били-били, а тут мышка, хлоп - и сказке конец. Зачем всё это? Действительно, только детям несмышлёным рассказывать? Хотя, если вспомните, то именно эту сказку Ваш

ОБРАЗ» - это совокупность разносторонних знаний, объединяющихся в конкретное описание какого-либо предмета или явления.
Каждый образ несёт в себе глубинную суть. Эта суть даёт возможность понять предназначение данного образа. Именно ребёнок способен проникать в глубинную суть любого образа, в том чи

Вопрос 3: В чём заключается принцип постепенности при духовном развитии человека?
  Есть такое понятие – принцип постепенности. Если мы сейчас все сядем на шпагат, то можно представить что будет. Без подготовки мы только навредим себе. Так и нельзя сейчас взять и в

Урок 4: Буквица и Азбука
Начиная с этого урока, мы будем изучать древлесловенские(старословенские) буквицы, а также для облегчения понимания материала, буквы древн

Образы буквицы: передача знаний (мудрости); движение; направление; поток.
Произносится: г. С этой буквицы, Светич, мы понемногу начнём с тобой осваивать сочетания буквиц, сочетания образов на примерах. ГА

Образпо названию «инить» - гармония (и) наша (н) истинна (и), утвержденная и сотваренная (ь).
Сохранившиеся выражения «всем мЇром», «мЇряне», лишний раз подтверждают, что изначальное бытиенашего Рода всегда было общинным («первобытнообщинным», как пишут в у

КАША –собранное (КА)определённое пространство (ША), густота.
АКАША– подобное каше - А-КАША, стихия эфира, изначальное пространство, в лоне которого существует проявленная Вселенная, миры, звёзды, планеты, живые существа. АКА

Передача, преображение.
Пример: Мать(мате) – «ма это». А что такое «МА», если мыслить глубинно? Источник преображения (М), чере

Произносится: Н – н.
* * * Буквица «ОНЪ» в древлесловенском языке несла в себе следующие образы: форма(структура

Еще образ: соединение земного и небесного – мгновенный информационный обмен между Явным и Духовным мирами через слово.
Примеры: РОДЪ(РОД) – изрекая (Р) он (О) добро (Д) сотваряет (

Произносится: Р – р-твёрдое. Р – р-мягкое.
* * * Когда ты думаешь, то рождается мысль. Слово– это та же мысль, но озвученная, слышимая многим, особенно если у тебя громкий

Мать– передаточная форма (м), которая есть начало (а) утверждённого, определённого (т) действия (ь). РОду Жизнь ДАЮЩАЯ.
Тьма– утверждённая форма (т), сотварённая (ь) мудрыми (м) Богами (а), то есть это определённое пространство. Хочу сказать, Светич, что, толкуя глубинно, м

Образ «укъ» - нахождение рядом с чем-либо, у чего-то.
Образ «оукъ» - определённая (чёткая) структура (сфера) со своими устоями, формой, содержанием. Еще образ: Это внутренний зов сердца, сильное душевное переж

Образ буквицы: цель; целеустремлённость; высшая система определения чего-либо.
ЦѢ(цие) – система определения (Ц), связывающая земное и небесное (Ѣ). Данная система определения используется на Украине, но

Человекъ– мыслящий во времени.
Число– черта (ч) и слово. Ранее числа записывались буквицами с цифирным титлом, которое указывало, что данное слово

Произносится: Ю – ю, йу. Ю – ю.
* * * Прописание: небесное (I) и земное (а) взаимосвязано (-). Отсюда и образ буквицы: однородная структура.

Образ буквицы«омъ»: сияние (энергия, излучение), созидание; продолжение движения и существования.
Произносится: W– ом. ω– о-мягкое. Примеры: SЛW: непозна

Образ буквицы«енъ»: он; структура, восходящий образ.
Произносится: е-носовое. Примеры: (ЕНЪ)зыкъ (езыкъ)– народ, племя. (ЕНЪ)зычѣ(ез

Урок 5: Наследие Предков: Кто ты есть?
Задумывался ли ты об этом когда-нибудь? Кем был твой Пращуръ (очень давно живший сородич), знаешь? Думаю, что нет. И многие ныне тоже не знают, к сожалению. Незримая нить в

Вопрос 4: В чём суть славянского мировосприятия и что такое ЮДЖИЗМ?
  Патер Дий Александр в водной лекции по мировосприятию говорит, что любое занятие надо начинать с прочтения Гимна обращения к Роду. И только тогда начинать процесс п

Мудрый тот, кто знает нужное.
Для того чтобы понять всё, что Вы будете изучать, Вам надо забыть всё, что Вы знали до сегодняшнего дня. Но забыть не насовсем, а до момента окончания обучения, и потом, на то, что Вы знали, Вы взг

Развитие.
Cогласно древней Мудрости наших Предков, изначально существующий Дух, попадая во вновь рожденную Вселенную, погружается в материю. Вначале его мощности хватает для образования лишь одного атома, но

Жизнь на Земле.
Далее мы рассмотрим, с помощью образов и соответствий, что же представляет в соответствии с Вселенскими Законами Жизнь человека на нашей Земле - в Явном Мире. Наши Предки для лучшего восприятия инф

Воплощение в Яви.
Богиня Джива посылает в Явный Мир матрицу Души, которую образно можно представить в виде четырёх блоков информации:   I-й блок информации включает в себя: Знан

Строение человека
Древняя Мудрость всегда способствовала гармоничному развитию человека, т. е. развитию его тела, энергетической системы, его Души и Духа, а также Совести, так как это необходимо для дальнейшей Жизни

Ая чакра - СВАДХИСТАНА
«Сва» - это Небеса «Д» - это деяние «Хи» - лунные потоки, или луны (множественное число) «Стан»

Я чакра - Сахасрара
«Са» - движущая, излучающая «Ха» - положительная сила «С» - соединяющая «Ра» - сияние

Девятеричная система распределения чакр.
Славянская система энергетических центров более расширена, нежели восточная система. Она содержит 37 основных энергетических центров: 9 являются главенствующими, а 28 - определяющими. Все вместе он

Ая Исток
Чакра находится в районе копчика. Через неё человек получает жизненную энергию, которая от неё истекает. Она поглощает все виды энергии. Цвет - чёрный (неизведанный, за гр

Я Живот
По-славянски «жизнь» будет «живот». Место, где зарождается жизнь. Через эту чакру человек получает сначала энергию в утробе матери, затем энергию космоса от своей Звезды - Владыки. Место нахождения

Я Родник
Относится к Миру Слави и от неё отходит канал, уходящий в Мир Прави. Обеспечивает связь с Родом, т.е. человек через эту чакру получает и воспринимает помощь и поддержку своих Богов и Предков, прини

Здоровый, крепкий Дух создаёт чистую Душу и здоровое тело.
Рассмотренные четыре типа человека составляют подавляющее большинство современных представителей белых народов. Но в древние времена Славяне и Арии принадлежали, как к девятому типу (Духовный), так

Каналы восприятия.
Каждый человек воспринимает окружающий мир с помощью энергетических каналов восприятия. У представителей разных народов эти каналы разные - как по качеству, так и по количеству. Все каналы мировосп

Совесть Души Родов Расы Великой
Телом управляет Душа, Душой управляет Дух, а Духом управляет Совесть. Совесть – это совместная Весть Души Человека и Светлых Богов. Богородица Джива дарует каждой Чистой Д

Управляющие Силы Души
9. Сила Духа и Веры – Духовный Человек. 8. Сила Ума и Воли – Одухотворённый, Умный Человек, который созидает с помощью Духа. 7. Сила Души – Душевный. Отличается от Духовного разны

Типы Душ Существ в Явном Мире.
        Житель (инстинктивный) – действует управляющая сила трёх нижних уровней. Тройственный человек, живущий материальными

Белый Путь Душевного и Духовного Совершенства
  Только возврат к своим древним корням, помогает Душе человека вернуться на Белый Путь. Золотой Путь, Души человека, начинается во Сварге. И только потом Душа в Явный Мир попадает. Д

Тёмные Миры, Пекло
(Безумные Миры) Тёмные Силы, из Предвечных Миров, Стремятся все Души завлечь в своё Пекло. «В Мире Яви, проявленном Родом, первое, что людей поражает, это жел

Древнейшие Силы Родов Расы Великой
Лишь только живущим Божьим устоем, помогают всемерно все Светлые Боги… И Душа человека движется в Сваргу, Белым Путём, по Законам Сварожьим. Идти сим Путём помогает им Совесть, она направляет на св

Человек, народ, карма. Астральные путешествия.
Источник: Программа«Русский взгляд» 10 декабря 2010 г. «АРИ радио». http://ariru.info/newsline/86/        

E-mail: globa@istnet.ru
* * * Каждое произведение обычно заканчивается выводами. Могу ли я сейчас делать какие-либо выводы, когда позади только три встречи с Ярославом, три встречи с Азами Сокровенных Знаний Слав

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги