рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Науч­ные революции как перестройка оснований науки.

Науч­ные революции как перестройка оснований науки. - раздел Философия, Динамика науки как процесс порождения нового знания. Научные традиции и научные революции В Структуру Оснований Науки Входят (В.с. Степин): Идеалы И Нор...

В структуру оснований науки входят (В.С. Степин):

  1. Идеалы и нормы исследования: доказательность и обоснованность знания, нормы объяснения и описания, построения и организации знания. В целом идеалы и нормы складываются в «образ знания» который носит культурно-исторический характер. Пример: «картезианский образ науки», который был сформирован родоначальниками новоевропейской науки о природе. Название «картезианский» условно, поскольку идеал можно найти в работах не только Декарта, но и Галилея, Гоббса, Бэкона, Спинозы, Ньютона, Лейбница и других философов и ученых.

2. Методологические принципы. Например, в классическом естествознании: Предметом науки является общее - универсальные характеристики и связи сущего, понимаемого как «естественный порядок». Общие характеристики сущего в науке должны выражаться в форме законов, неизменных и универсальных. Желательно, чтобы эти законы допускают математическую форму. В познании главными являются количественные (измерение) и экспериментальные методы. Правильное научное объяснение - это объяснение свойств целого из свойств частей (методологический атомизм).

3. Социологические принципы очерчивают место и роль науки в обществе и ценностные установки ученого. Наука нейтральна в социально-политическом и моральном смысле; она ориентируется на универсальные ценности истины, рациональности и обоснованности. Субъект познания - контрагент природы, призванный через познание законов природы контролировать ее и господствовать над ней. Наука занимает в обществе автономное социальное пространство, ученые образуют наднациональную «республику ученых», которая живет по своим собственным нормам и законам, которые в то же время являются образцом цивилизованных, толерантных и рациональных норм взаимоотношений для остальных людей.

  1. Научная картина мира. Например, классическое естествознание: мир – огромный механизм, управляемый неизменными ньютоновскими законами.
  2. Философские основания науки. Классическая наука: порядок природы стабилен, неизменен; человек может познать его с помощью столь же неизменных и присущих всем способностей человеческого Разума. Материя (телесность) является косным, инертным началом и отличается от сознания - активного начала деятельности. Сознание заключено во внутреннем индивидуальном мире, в индивидуальном теле; в природе отсутствуют духовные начала и агенты.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Динамика науки как процесс порождения нового знания. Научные традиции и научные революции

На сайте allrefs.net читайте: "Динамика науки как процесс порождения нового знания. Научные традиции и научные революции"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Науч­ные революции как перестройка оснований науки.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Историческая изменчивость механизмов порождения научного зна­ния.
Наука существует 2,5 тыс. лет. Единая ли наука? Как она развивалась? Исторические типы науки: 1. «Преднаука» - специализированное знание первых цивилизаций (Месоп

Общие представление о развитии знания
1. В традиционных обществах – авторитет, традиция. Идеал знания – в прошлом. 2. Впервые представление о прогрессе знания появилось у Ф.Бэкона. У него идеал знания переместился из прошлого

Кумулятивные и некумулятивные модели развития научного знания.
КУМУЛЯТИВИЗМ (от лат. cumulatio - увеличение, накопление) - концепция, согласно которой историческое развитие знания происходит путем постепенного добавления новых положений к накоплен­ной с

Некумулятивистские модели изменения знания
Некумулятивистские модели связаны с постпозитивистской эпистемологией и философией науки. Наиболее известны в этом плане модели Т. Куна, П. Фейерабенда, И. Лакатоса. Все они принимают тезис о теоре

Интернализм и экстернализм в объяснении факторов развития науки.
Эти понятия относятся к факторам, причинам развития знания. ИНТЕРНАЛИЗМ-продолжает традиции «интеллектуальной истории науки», «истории идей» и рассматривает в качес

Типы научных революций.
Н.р. различаются по глубине и широте охвата структурных элементов науки, по типу изменений ее методологических, концептуальных и философских оснований. Соответственно этому, выделяются основные тип

Зрелые теории и формирование сетей постпарадигмальных теорий.
Революции – достаточно радикальные изменения. Но не все прошлое исчезает в их огне. Ученые, как правило, неохотно отказываются от хороших теорий, которые многократно подтвердили себя на ши

Роль философских идей в развитии и обосновании научного знания.
1. Основная роль – метафизика как эвристика для развития научного знания. Рассел: философия – на ничейной земле между наукой и религией, она стремиться осмыслить проблемы, которые еще не м

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги