рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Ступень V-2. УСТРОЕНИЕ СВОЕЙ ЗЕМЛИ

Ступень V-2. УСТРОЕНИЕ СВОЕЙ ЗЕМЛИ - раздел Философия, Ступень I. НУЛЁВКА   Нельзя Построить Или Найти Никакую Новую Землю, Если Не Найти...

 

Нельзя построить или найти никакую Новую Землю, если не найти ее в себе.

Даже уехав за моря, ты создашь там старую землю. Значит, с отъездом или без отъезда, но

сначала ты должен изменить образ мира, который и позволяет тебе перестраивать землю

вокруг.

А это означает, что изменить надо даже не мышление, а сам Разум. Но для этого

нужно понять, в каком образе мира ты живешь сейчас, и в каком хочешь жить.

 

Образы миров:

Материк

Сулоп (образ мира, который состоит из нескольких частей: материк, тело

справедливости, Мечта)

Стодень (когда общество и его законы начинают учитываться в образе мира)

Мазень - Мой мир (образ мира, которому ты хозяин).

 

Собственно говоря, определять изменения можно только исходя из того, что ты

хочешь иметь. Значит, сначала должно быть серьезное и подробное целеустроение. Тогда

станет ясно, и что делать, и как делать. Тогда ясно будет, и как менять образ мира, и каких

людей подбирать.

Самое главное, с чего начинается работа над новой землей это определение того, что

будет определителем целей, или ценностей новой земли. Это Мечта.

Следовательно, творению новой земли предшествует устроение Мечты.

 

Итак, основой учебного курса творения новой земли должно стать понятие Дееспособности, которое включает в себя:

1. Способность творить образы;

2. Способность их воплощать, что значит:

а) умение видеть образ цели;

б) умение видеть ступени, ведущие к нему;

в) умение разворачивать эти ступени в простейшие шаги, то есть умение

создавать выполнимые образы действия, которые можно передавать на исполнение;

г) умение управлять исполнителями;

д) умение видеть разные участки общего дела, и

е) умение подбирать исполнителей для каждого участка. Это очень сложное

искусство, потому что этот участок дела должен быть настолько масштабен для

исполнителя, чтобы он мог посчитать его своим Делом и совместиться с ним, стать им.

Каждый участок дела должен быть очень большим по внутренней ценности. Значит,

ж) надо уметь видеть и раскрывать внутреннее значение всех участков дела, а это

значит, надо владеть искусством видения внутренних связей и цельности, то есть

жизни. Твое дело должно быть для тебя живым существом, тогда оно будет

самовозрождающимся и останется после тебя. Для тебя же это ценно тем, что, однажды

родившись, оно будет жить само и подарит тебе свободу.

Приходя на новую землю, ты производишь разведку ты исследуешь свои

возможности, чем ты владеешь.

Созидая нового себя, ты начинаешь с того же. Но возможности называются в этом

случае способностями.

На самом деле, ты обладаешь абсолютными способностями, но они перекрыты

помехами. Поэтому при первой разведке ты исследуешь свои способности и

неспособности.

Все твои способности это способности твоего ума. Ты определяешь, каким ты

хочешь стать. Это и есть твоя Новая Земля. После этого ты определяешь, что тебе для

этого нужно, то есть как обеспечить жизнь в этом новом состоянии.

И, решительно сбрасывая старье, переходишь в себя нового.

Жизнь становится сложнее, но каждый ее удар позволяет тебе подумать о новом

уровне неуязвимости и совершенства.

 

Какими же инструментами ты обладаешь? И, соответственно, возьмешь в новую

землю?

 

Способности, желания и уже принятые решения.

 

Способности - это фабрики по производству денег, то есть жизненной силы, за счет

их ты живешь. Желания - то, что ведет тебя и определяет, какой же набор способностей

использовать в новой жизни, чтобы тебя не стащило в старое.

Вот и все, что ты определяешь, как нового себя. Но это вызовет целый обвал

доработок, уточнений, улучшений и перестроек, и так до совершенства.

У каждого есть Своя земля - участок личности, который ты считаешь настоящим,

внутренним собой. Однако, по мере осознания ее в себе, ты начинаешь понимать, что это

отнюдь не то место, где удобно жить. Ты слишком слаб там, слишком привык жить для

других, отбиваясь от внешних нападений.

Работа над собой означает, на другом языке, творение своей новой земли. Это идет

и непроизвольно.

Однако, если эта работа над собой проделывается не сознательно, Новая земля лишь

добавляется к Старой. Старые способы поведения «на всякий случай» сохраняются в

запасниках твоей личности и при необходимости извлекаются ради победы в какой-либо

жизненной ситуации.

В итоге твое мышление постоянно слабнет, потому что новые слои личности

занимают все его пространство, печище сужается, и ты идешь к смерти через

«окостенение».

Если ты хочешь идти к ясности сознания, надо понять, что:

1. Все старое нужно убрать из своего мышления, чтобы расширить печище.

2. Разум Новой земли надо создавать осознанно, так, чтобы он, замещая старое

мышление, в отличие от него, был нацелен не на самосохранение, а на то, чтобы в

какой-то миг сгореть в самоосознавании просветления. Это значит, что даже разум должен

однажды стать для тебя помехой в движении к себе. И ты освободишься и от него. Но

чтобы освобождаться от разума, сначала его надо иметь.

Если подход творения Новой земли становится действенным, ты начинаешь

постоянно заботиться о том, чтобы решать возникающие задачи только из Новой

земли, по-новому.

Следовательно, главное в творении Новой земли отлавливать все старые

способы решения задач и убирать их. Это делается через Волочильню.

Творение Новой земли, как творение нового Разума, начинается после

целеустроения и начинается с расстановки язов на то, в чем ты проигрываешь особенно

болезненно.

Для того, чтобы работа шла успешно, ты постоянно должен разбирать и умножать все случаи, попавшие в язы. И разбирать их нужно так:

1. Создается лествица всех целей, которые ты преследовал в этой ситуации.

С помощью этой лествицы выявляются все орудия, которые ты применяешь, то есть

все характерные способы поведения. Каждому присваивается имя (название).

2. Затем составляется лествица целей Новой земли, которые можно было достигать в

этой ситуации.

3. Определение орудий для их достижения, то есть называние способов поведения

подходящих для Новой земли.

В общем-то, это все то же самое срезание хвостов, что и во всем устроении и

целеустроении.

 

Если есть желание создать новую Землю, которая будет своей, то и люди на ней

должны уметь договариваться и понимать друг друга, рядиться.

Ряд это договор, договор на владение и правление землей. Во взаимоотношениях

двоих, а любое сообщество мы можем разбить на пары и пары пар, всегда есть то, на чем

основываются их отношения, то есть на чем они стоят. А стоят они на земле. Эта работа

называется устроение своей земли. Основа взаимоотношений это взаимные требования,

которые оба выполняют и соблюдают как договор о взаимной жизни. Второй

приглашается на твою (свою землю), как приглашали в свое время князя судить и рядить.

И владеет он ею на основе ряда по условиям ряда. Если условия нарушаются, князю

выставляются претензии, а при больших нарушениях он изгоняется. Вот эти претензии и

есть то, по чему можно определить, что такое твоя земля.

У каждого в жизни есть несколько человек, допущенных на свою землю, кто больше,

кто меньше. Причем, один допускается в одну ее часть, другой в другую. Но есть и

пограничье, куда допускается даже любой чужак, если того требуют обстоятельства. Эти личностные зоны своей земли и можно определить лествицами вопросов.

1. Когда я начинаю общение с чужими? (ответы по самокату)

2. Когда я прекращу (оборву) общение с чужими? То есть не пущу дальше чего, если он

сделает что?

3. Кто был допущен на мою землю? (перечислить 1, 2, 3 …)

4. Кто меньше всех?

5. Кто больше всех?

6. За что я изгнал из своей жизни (со своей земли) того-то? (1, 2, 3 …)

7. Какие у меня претензии к тем, кого я еще не изгнал? (перечислить по каждому)

8. После чего я их изгоню?

9. После чего я пущу их в себя глубже? Что они для этого должны сделать? Что я жду

от них?

10. Что изменится в моей жизни, если я ослаблю охрану моей земли? Как ухудшится

моя жизнь реально? Как ухудшится моя самооценка себя? Как изменится оценка меня

другими людьми? Как улучшится моя жизнь? Кто из друзей вернется? Почему?

 

После этого можно попытаться определить межевые столбы своей земли. На

каждом из них написано предупреждение нарушителю. И все они построены как запреты

или требования:

- Нельзя! (делать так-то, говорить то-то, выглядеть не так и т.п.)

- Чтобы пройти дальше, ты должен …! (знать, мочь, не сметь, суметь, выглядеть как

…)

Эти запреты и требования отражают внутреннее устройство маленького

феодального государства. Это сужающиеся круги.

1. Есть широкая зона, где ты сам вступаешь во взаимоотношения с чужими. Это поле

или пограничье.

2. Есть круг, где живут союзные тебе племена. Те, кто необходим для твоего

жизнеобеспечения. Они, в принципе, чужие, но поселены на твоей земле, потому что тебе

так выгодно.

3. Есть круг, где живут твои люди, твой народ. Мои люди.

4. Далее начинается твоя столица или замок - кремль - сюда допускаются только свои.

5. И самое сердце кремля - замка - дворец - детинец - сюда вхожи только близкие.

6. Хоромы или палаты, где могут быть только родные (необязательно по крови, но все

равно кровинки).

7. И опочивальня, куда вхож только сердечный друг.

Эти семь кругов и есть семь слоев личности, направленных в общество. Их

желательно знать, потому что точное знание своей земли или требований допуска к себе

дает возможность точно заключить ряд, то есть увязать взаимоотношения.

 

На семинаре по Устроению своей Земли для изучения берутся темы, которые будут

подробнее развернуты и изучены в АС, поскольку они должны превратиться в прикладные,

а это означает, что их можно будет выполнить лишь по окончании Училища. Все эти темы

будут связаны с созданием своих дел, предприятий или миров. АС позволит проверить,

насколько усвоены все эти понятия, и удалось ли их перевести в способности.

 

Прикладные работы по данной теме:

- Ворошения желаний, решений, Мечты.

- Хвастовство

- Работы со списками своих способностей и желаний, лествицей целей;

- Работа с образами - это могут быть работы-игры в командах, по созданию своего или

общего дела и шагов его достижения. В этих работах могут выявиться помехи к умению

строить образ, видеть шаги его воплощения, помехи и неумение договариваться с людьми,

явные и неявные договора.

- Одно из упражнений на творение Нового Себя - вспомнить себя, когда ты был

хорош, «таким я хочу быть».

После этого лествицу: что мне мешает быть таким постоянно?

 

- Работа с обликами: Желания определяют образ себя, который ты хочешь создать.

Образ себя подбирает под себя необходимые способности и нужные решения из

имеющихся. Образ себя в обычной жизни творит облики.

- Мои старые облики - посмотреть по вежам - работа со списком.

- Лествица старых людей.

 

- Обязательно в промежутках между основными работами должны быть работы по

кресению, очищению и Волочильни.

- Движение - на примере любков показать работу с образами, целостность движения,

ломки, умение побеждать и не сдаваться, силу Духа.

 

- Лаженье с кресением (головы, ладоней, стоп, коленей, локтей, задницы).

- Игры, пение, хороводы

 

Темы для зачетов:

 

По этой теме зачеты не должны сдаваться, потому что этот семинар, он же и

нулёвка, для того, чтобы продолжить свое обучение в АС, задуматься о том, чего хочется

достичь в жизни и начать делать дела.

Эта ступень обучения должна привести к вопросу о том, что делать дальше, как жить?

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Ступень I. НУЛЁВКА

На сайте allrefs.net читайте: Ступень I. НУЛЁВКА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Ступень V-2. УСТРОЕНИЕ СВОЕЙ ЗЕМЛИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ступень I. НУЛЁВКА
  I ступень: «Нулевка». Это вводная ступень для новичков.   На «Нулевке» дается обзор учебного курса и рассказывается о мифологии, лежащей в основе кур

Ступень II-1. ОЧИЩЕНИЕ
  На семинаре этой ступени дается общее понятие очищения, как освобождения от того, что делает человека несвободным внешне и внутренне. Семинар I подведет к понимани

Ступень II-2. КРЕСЕНИЕ
  II-2 Кресение - очищение сознания. На семинаре даются основные практики очищения сознания: Писанка и Душевная беседа.   Для того, чтобы преп

Ступень III-1. ОСНОВЫ НАУКИ МЫШЛЕНИЯ
  На этом семинаре - III-1 Основы Науки мышления - даются основные понятия, необходимые для дальнейшего изучения Науки мышления: Сознание и его свойства, Ум, Стих, Р

Ступень III-2. ЦЕЛЕУСТРОЕНИЕ
  III-2 Целеустроение - это рассказ о целевом устройстве Мышления.   Без понимания целеположности и устремленности Духа вообще невозможно понять мышлен

Ступень IV-1. ЛИЧНОСТНОЕ МЫШЛЕНИЕ
  Мышление - это инструмент выживания в мире-обществе.   Большинство помех, делающих человека несвободным, лежат в Мышлении. Поэтому Науке Мышления пос

Ступень IV-2. ОБЩЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ
Большинство помех, делающих человека несвободным, лежат в Мышлении. Поэтому Науке Мышления посвящены две ступени Учебного курса: IV-1 Личностное мышление IV-2 Общественно

Ступень V-1. ОБУЧЕНИЕ РАЗУМА
  Основная задача предыдущих семинаров была показать, что мышление является своего рода пленкой - Лопотью, которая отделяет тебя от себя, силы, жизни. Для того, чтоб

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги