рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Закон перехода количественных изменений в качественные

Закон перехода количественных изменений в качественные - раздел Философия, Религиозная картина мира (деление мира на земной и сверхъестественный) и основной вопрос философии. Существует 3 Основных Закона Диалектики И 7 Неосновных. Философия Оп...

Существует 3 основных закона диалектики и 7 неосновных.

Философия оперирует максимально общими категориями и законами, которые являются всеобщими, универсальными, которые проявляются в природе, обществе, мышлении – в трёх срезах мироздания. Эти законы проявляются во всех науках. Важно, как они конкретизируются в искусстве (например, в музыке). Закон содержания и формы в музыке – закон содержания и формы в философии. ГП и ПП – конкретизация всеобщего закона борьбы противоположностей.

Закон перехода количественных изменений в качественные вскрывает закономерность перехода от старого к новому в трёх сферах действительности (природа, общество, мышление). Закономерность связи между количеством и качеством известна уже Аристотелю, но впервые её сформулировал Гегель, а переработал Маркс и Энгельс.

Качество. Существует два понимания качества.

1-й – житейский смысл (более или менее качественная вещь).

2-й – качество в научном смысле, определено Гегелем: “Качество – это тождественная с бытием определённость предмета” (Гегеля отличает самый сложный язык). В литературе о качестве за основу взято это определение.

1. Качество – это такая существенная характеристика, внутренняя определённость предмета, которая позволяет ему быть тем, что он собой представляет, и которая отличает его от других предметов. Качество предмета – это то, что он собой представляет.

Мир дифференцирован на предметы, т.к. он многокачественнен. Если предмет теряет своё качество, то он переходит в другой предмет. Качественно различные предмет неизбежно совпадают по ряду свойств, т.к. имеют общую материальную основу (определённая масса, вес, плотность, форма). Мир имеет единую, общую материальную основу.

Качествои свойство – разные категории. Качество предмета представлено односторонне в его свойстве. Различные свойства одного и того же предмета выявляют различные стороны его качества. [Музыкальное произведение в разных исполнениях проявляет разные свойства, но никогда не представляет всё качество]. Свойство менее устойчиво, чем качество. Теряя свойства, предмет может сохранить качество.

Свойство проявляется в отношениях. Свойство – это внешнее проявление качества. Это универсальный принцип проявления свойств (свойства проявляются в отношении их качества со средой [цвет – отражение предметом цвета от определённого спектра излучения. Цвет проявляется, если есть солнечные лучи]).

Предмет всегда существует в какой-то среде и с ней взаимодействует. В отношении к среде проявляются качества, т.е. возникает свойство.

Все свойства делятся на актуальные и потенциальные.

Актуальные отношения существуют в данное время с данной средой;

Потенциальные свойства – свойства, которые не проявляются пока, т.к. нет среды, условий для их проявления в спящем состоянии (пока сахар не опустили в воду, это потенциальное свойство, а когда он растворится в воде, это актуальное свойство; не исполняемое музыкальное произведение – потенциальны все его свойства, а актуальные свойства зависят от исполнителя и слушателя).

Если среда не позволит проявить свойства, то они не проявятся. Неисчерпаем по своим свойствам каждый отдельный предмет.

2. Количество. Качество и количество – 2 стороны, свойственные любому явлению и процессу. Количество – это такая определённость предмета, которая характеризует его со стороны величины, объёма, интенсивности или темпов протекания процесса или со стороны степени развития его свойств.

Закон: количество и качество связаны между собой закономерно. Выход за пределы количественных характеристик влечёт нарушение данного качества и переход в новое качество. Но изменение характеристик возможно (вода и пар – разные качества). Какую бы количественную характеристику не меняли, по достижении определённого порога предмет перейдёт в новое состояние. Гегель: «Точки перехода от одного качества к другому». Интервал, в рамках которого количественные изменения влекут качественные переходы (например, от 00 до 100 0 – мера жидкого состояния воды). Узловая линия меры. Каждый предмет имеет несколько мер.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Религиозная картина мира (деление мира на земной и сверхъестественный) и основной вопрос философии.

На сайте allrefs.net читайте: Религиозная картина мира (деление мира на земной и сверхъестественный) и основной вопрос философии....

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Закон перехода количественных изменений в качественные

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Религиозная картина мира (деление мира на земной и сверхъестественный) и основной вопрос философии.
Религия (мировая) –начинается с веры в сверхъестественное, не подчиняющееся естественным законам (физики, химии…). Но этого недостаточно. Если человек верует, но серьёзно не воспри

Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен)
Милетская школа возникла в 7 – 6 вв. до н.э. Это материализм, который признавал существование богов и считал природу одушевлённой. Первое философское учение сложилось в Милете – крупный город-полис

Философия Гераклита: учение о субстанции; о единстве противоположностей, об относительности свойств; о познании
Помимо Милета другим выдающимся центром торгово-политической жизни Древней Греции был Эфес. Поэтому Гераклит стал Гераклитом Эфесским. Он знаком со многими взглядами Милетской школы, но заявлял, чт

Философия Аристотеля: учение о природе; о “перводвигателе”; о душе; разработка формальной логики; критика платоновских идей
По утверждению Аристотеля, мировое движение есть цельный процесс: все его моменты взаимно обусловлены, что предполагает и единого двигателя. Далее, исходя из понятия причинности, он приходит к поня

Средневековая философия: формирование христианской философии; христианское богословие; теодицей; схоластика; критика платоновских идей.
Отрицательные черты: 1.Раннее Средневековье характеризуется резким спадом культуры. До XVI в. восточная культура шла впереди европейской. Велика

Вопрос о бытии Бога.
Во времена патристики широкое распространение получил тезис о том, что бытие Бога очевидно само по себе, т.к. каждый человек имеет какое-либо представление о нём. Фома Аквинский выступает

Р. Декарт: открытия в естествознании; учение о человеке; психофизиологическая проблема; учение о дедуктивном методе; учение о врождённых идеях
ДЕКАРТ Рене, в латинском написании Картезий (1596-1650) - французский философ, математик, физик, физиолог. Учился в иезуитской коллегии Ла Флеш. Пос­ле службы в армии переселился в Нидерланды - пер

Г. Лейбниц: учение о монадах; пространственно-временные представления; учение о познании
ЛЕЙБНИЦ Готфрид Вильгельм (1646-1716) - немецкий философ, ученый, общественный деятель. Внес большой вклад в развитие математики (один из создателей дифференциального ис­числения), физики (предвосх

Д. Локк: учение о происхождении человеческих знаний; отношение к врождённым идеям; учение о “первичных” и “вторичных” качествах
ЛОКК Джон (1632-1704) - английский философ-материалист. Работы Локка отно­сятся к эпохе Реставрации в Англии. Он принимал участие в борьбе партий Англии как философ, экономист и по

Д. Беркли: отношение к материализму; непоследовательность субъективно-идеалистической концепции
БЕРКЛИ Джордж (1685-1753) -философ, субъективный идеа­лист. С 1734 - епископ в Клойне (Ир­ландия). Исходя из того, что человек непосредственно воспринимает только свои “идеи” (ощущ

Д. Юм: особенности его идеализма и агностицизма; учение о причинности; учение о познании; отношение к религии
ЮМ Дэвид (1711-76) -английский фило­соф-идеалист, психолог, историк. Зада­чу знания Юм видел не в постижении бы­тия, а в способности быть руководст­вом для практической жизни. Единст­венный предмет

УЧЕНИЕ КАНТА О ЗНАНИИ
Учение Канта о знании опирается на его теорию суждения. По Канту, знание всегда выражается в форме суждения, в котором мыслится какое-то отношение или связь между двумя понятиями - субъектами и пре

УЧЕНИЕ КАНТА ОБ АПРИОРНЫХ ФОРМАХ РАССУДКА. КАТЕГОРИИ
Условием возможности априорных синтетических суждений в теоретическом естествознании являются, по Канту, категории. Это - будто бы независимые от доставляемого опытом содержания понятия рассудка, п

Г. Ф. Гегель: система и метод; диалектика; философия искусства.
В основе диалектики Гегеля лежит идеалистическое представление о том, что источник всякого развития - как природы, так и общества, и человеческого мышления - заключен в само

Г. С. Сковорода: учение о «трёх мирах» и «трёх натурах»; учение о человеке.
Путь Г. С. Сковороды в философию был долгим. Из прожитых 72-х лет он отдал философской работе лишь последние 25 лет своей жизни. Только в 70-80-х годах XVIII века он начал создавать свои философски

Философия Владимира Соловьёва
СОЛОВЬЕВ Владимир Сергеевич (1853 – 1900) – русский философ-идеалист и богослов, публицист и поэт. Окончил Московский университет (1873). На взгляды Соловьёва большое влияние оказа

Современная мировая философия: позитивизм и неопозитивизм. Прагматизм.
Поворот философской мысли к антропологии имеет свое обоснование. Если раньше идеалистическая фило­софия замыкалась на гносеологическом, нравственном или педагогическом подходе и таким образом стрем

Современная мировая философия: персонализм, неотомизм, герменевтика
1.Персонализм считает личность первичной реальностью, под ко­торой понимается духовная субстанция, зачастую истол­ковываемая в религиозном духе. Персонализм

Бытие и его основные сферы. Материя. Субстанция.
Бытие – самая широкая категория в категориальном аппарате философии. Если наука обладает большой степенью общности (философия), то категории этой науки общие. Бытие – самое широкое понятие в мире.

Движение материи и его основные формы
Основные свойства материи (формы существования материи): движение, пространство и время. Точнее говорить, что движение – способ существования материи, а не форма. Проблема движения материи

Пространство и время
Пространство и время – формы существования материи. Существует 2 концепции: 1. Метафизическая концепция пространства и времени в истории науки и философии. Эта концепция берё

Познание, его основные ступени. Определение истины и её критерии
Познание является продолжением темы “сознание”. Познание – высшая форма отражения действительности в голове человека. Разница в том, что когда мы говорим познание вместо с

Понятие практики. Формы практической деятельности
ПРАКТИКА - специфически чело­веческая, сознательная, целеполагающая, целесообразная, чувственно-пред­метная деятельность. Практика есть “мате­риальная деятельность, от которой за­в

Истина в науке и художественный образ в искусстве
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ - фор­ма отражения (воспроизведения) объ­ективной действительности в искусстве с позиций определенного эстетического идеала. Гносеологической основой пра­вильного понима

Закон единства и борьбы противоположностей
Движение – единственный способ существования материи. Оно осуществляется по цепочке количественно-качественных изменений. Источником движения и развития является борьба противоположностей (I закон)

Закон отрицания отрицания
Закон отрицания отрицания – один из законов диалектики. Впервые сформулирован в идеалистической системе Гегеля. Закон отрицания отрицания выражает преемственность, спиралевидно

Возможность и действительность. Необходимость и случайность
Необходимостьи случайность – философские категории, выражающие отношение к основанию (сущности) процесса его отдельных форм (проявлений). Развитие

Свобода и необходимость
Свобода и необходимость – философские категории, выражающие взаимоотношение между деятельно­стью людей и объективными законами природы и общества. Идеалисты в своем большинстве

Общество как высшая форма движения материи как совокупность связей между людьми
ОБЩЕСТВО - совокупность исто­рически сложившихся форм совмест­ной деятельности людей. В более уз­ком смысле слова общество может рассмат­риваться как конкретное общество в единст­в

Общественно-экономическая формация и её структура. Материальная и духовная сферы общества.
ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ – исторический тип общества, основывающийся на определенном спо­собе производства и выступающий как ступень прогрессивного развития мирово

Формы общественного сознания. Специфика искусства
1.Категория сущности явления: сущность и закон – одно-порядковые явления. Теория сознания отражает сущность или закон. Если в этой области владение сознанием нетеоретиче

Глобальные проблемы современности
Беспрецедентный характер нынешней мировой ситуации заключается в том, что до сих пор человечество было господином творения на земле в том смысле, что ни силы природы общественного

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги