Определение понятий - раздел Философия, ФОРМАЛЬНАЯ ЛОГИКА Определение Понятий (Definitio) – Одна Из Важнейших Логических Операций, Кото...
Определение понятий (definitio) – одна из важнейших логических операций, которую мы постоянно совершаем как в повседневной жизни, так и в научном процессе. Смысл ее заключается в том, что, раскрывая содержание понятия, мы устанавливаем существенные признаки, и тем самым отличаем определяемый предмет от всех сходных предметов. Предметом определения могут быть как вещи, свойства и отношения, так и знаки, служащие для их обозначения. Определение представляет собой сложное суждение, у которого субъектом служит определяемое понятие, а предикат состоит из такого соединения нескольких понятий, чтобы в каждом из них мыслился какой-либо существенный признак определяемого понятия по одному основанию, при этом содержание понятия должно быть полностью исчерпано. Поэтому берутся не все признаки, а лишь такие, которые необходимы и достаточны, чтобы отличить определяемый предмет или класс предметов от других предметов. Таких признаков бывает, как правило, немного.
В науке мы часто добиваемся лишь правильного употребления термина, обозначающего определяемое понятие через его объем, поскольку в силу некоторых обстоятельств не можем раскрыть содержание этого понятия. В этом случае определение принято называть номинальным ( от латинского «nomen» - имя). Определения, указывающие на содержание определяемого понятия, принято называть реальными (от латинского «res» - предмет, вещь).
Роль номинальных определений заключается в том, чтобы ограничить объем наших исследований, то есть какие предметы должны быть подвергнуты исследованию. Роль реальных определений заключается в том, чтобы служить основанием доказательств.
В науке определение необходимо для решения двух познавательных задач: 1) установление существенных черт определяемого предмета и 2) отличение определяемого предмета от других, сходных с ним предметов.
Всякое определение в науке, будет ли оно номинальным или реальным, устанавливает строгое значение термина, которым обозначается определяемое понятие. Поэтому употребление научных терминов подчиняется следующим правилам:
1). Употреблять научный термин следует в одном и том же значении и, если это необходимо, уточнять значение термина в рамках конкретной науки.
2). Если понятие стало общепринятым, то не следует создавать новый термин для его обозначения.
3). Если данный термин приобрел твердое общепринятое значение, то его следует употреблять только в этом значении.
4). При употреблении понятий для ясности и точности изложения использовать родной (государственный) язык, а если вводится иностранное слово, то объяснить необходимость его употребления.
5). Если термин не имеет твердого общепринятого значения, то каждый вправе наполнить его тем содержанием, которое считает более точным для передачи смысла.
В повседневной практике мышления определения не имеют строгого научного смысла и поэтому задача решается лишь в установлении их отличия от других, им подобных. Следует подчеркнуть, что определяемый предмет существует до и независимо от определения, как и признаки, ему принадлежащие.
При определении какого-либо предмета нам необходимо указать те признаки, которые отличают данный предмет от всех сходных с ним предметов, относящихся к данному роду и виду (классу) предметов. Например, прямоугольник, круг, треугольник имеют общий родовой признак – все они являются геометрическими фигурами. Для каждой фигуры существуют видовые признаки, отличающие их друг от друга: четыре стороны прямоугольника, три стороны треугольника, окружность круга. Внутри вида существуют разновидности, которые имеют собственные отличительные признаки: квадрат – геометрическая фигура, представляющая прямоугольник с равными сторонами; равносторонние треугольники отличаются от других треугольников равными сторонами и т.д. Определение через род и вид являются наиболее распространенными. Наиболее близкими к нему относятся определения генетические, функциональные и структурные.
Генетическое (от греческого слова «genesis», происхождение) определение указывает на происхождение или образование определяемого предмета. Например: «Окружность – геометрическая фигура, образованная замкнутой линией, равноудаленной от точки внутри этой фигуры». Или: «Мораль – это система нравственных норм, сложившихся в результате общественных отношений».
Функциональное(от латинского слова «functio», исполнение, обязанность) определение указывает на назначение предмета или роль, какую выполняет предмет. Например: «Манометр – прибор для измерения давления жидкостей и газов». Или: «Реле – элемент автоматического изменения состояния цепи в результате внешнего воздействия».
Структурное (от латинского слова «structura» - взаиморасположение и связь, способ связи элементов системы) определение указывает на способ связи частей чего-либо целого. Например: «Дискета – малоформатный магнитный диск, защищенный от механических и химических повреждений пластмассовым корпусом и замком».
Особой разновидностью является онтологическое определение.
Онтологическое (от греческого слова «оntos», сущность) определение применяется как научное, поскольку фиксирует признаки, раскрывающие сущность предмета, принципы его существования. Например: « Движение – это изменение вообще». Или: «Жизнь – это существование белковых тел». Возьмем два определения: 1) «Человек есть животное, способное производить и социально использовать орудия труда». 2) «Человек есть разумное животное». Оба определения имеют признаки, отличающие человека как биологического вида от других животных. Однако признак «разумное животное» является производным от признака «способный производить орудия труда». Именно труд как условие социальной жизни обусловил появление членораздельной речи, универсальной кисти руки и разума. Поэтому действительно научным будет первое определение.
Наиболее полное раскрытие содержания понятия возможно лишь при условии, если в определении предмета выделяются только те признаки, которые фиксируют его сущность. Следует учесть, что при невыполнении условий задач, относящихся к определению, возможны ошибки определения.
Заметим, что в операции определения участвуют: определяемое понятие, которое должно соответствовать определяемому предмету и определяющие понятия, посредством которых раскрывается содержание определяемого понятия. Основная задача определения состоит в том, чтобы отличить определяемый предмет, принадлежащий некоторому множеству, от других предметов этого множества. При выполнении этой задачи объем (совокупность предметов, мыслимых в данном множестве) определяемого понятия будет равен объему определяющего понятия. Это называется правилом соразмерности. Например, в определении «квадрат есть прямоугольник, стороны которого равны» объем понятия «квадрат» совпадает с объемом понятия «прямоугольник» по общему для обоих понятий основанию ‑ равенству сторон.
Если условие задачи не выполняется, то возможны две ошибки: 1) объем определяющего понятия может быть шире объема определяемого понятия (ошибка слишком широкого определения). Например, если определить квадрат как четырехугольник, имеющий равные стороны, то под это определение подойдут и ромбы, поэтому следует добавить еще один признак – равные углы: «Квадрат есть геометрическая фигура, имеющая равные стороны и углы» и 2) объем определяющего понятия может быть уже определяемого понятия (ошибка слишком узкого определения). Например, если определить параллелограмм как четырехугольник, у которого все стороны равны, а противоположные параллельны, то под него подойдут только ромбы и квадраты, поэтому следует удалить лишний признак – равные стороны: «Параллелограмм есть геометрическая фигура, у которой противоположные стороны параллельны».
При установлении сущности определяемого предмета возможны следующие ошибки:
1). Предмет определяется понятием, которое само может быть понято через определяемое понятие (порочный круг). Например, в определении вращения «вращение есть движение вокруг оси», понятие оси само определяется через понятие вращения – «ось – прямая, вокруг которой происходит вращение».
2). Определяемое и определяющие понятия тождественны по содержанию, хотя могут быть выражены в различных словах (тавтология). Например: «Лентяй – это ленивый человек».
3) Вместо научных понятий берутся образные сравнения (метафора). Например: «Архитектура это застывшая музыка».
4) В определении в качестве видового отличия выступает отрицательное понятие. Например: «Арбуз – это ягода, не растущая на болоте».
Итак, основными правилами определения являются следующие:
1). Определение должно быть соразмерным, то есть в определении нельзя пропускать признаки, входящие в содержание понятия, и нельзя включать признаки, не принадлежащие к содержанию определяемого понятия. Но если лишний признак не принадлежит к числу существенных, то он не делает определение слишком узким.
2). В определении не должно быть круга.
3). Определение должно быть свободным от двусмысленностей.
4). Определение не должно состоять из отрицаний.
У четвертого правила может быть исключение. Это имеет место тогда, когда требуется определить очень широкие понятия (применяется в науке). Отрицания могут быть в определении, но только вместе с положительными признаками, входящими в содержание понятия. Например, «параллельные линии – это прямые, лежащие на одной плоскости и нигде не пересекающиеся», или: «прямая – это линия, образованная бесконечным множеством точек на плоскости».
Все темы данного раздела:
Изучение дисциплины в течение одного семестра
Дневное отделение: лекции – 18, практические занятия – 18, самостоятельная работа студентов – 66. Аттестация: промежуточный контроль (проверка домашних заданий, тестирование), зачет.
ПРОГРАММА КУРСА
Тема 1. Предмет и значение науки логики. Формальный язык и семантические категории(лекция, практическое занятие)
Процесс мышления и формы мысли. Значение логики. История л
Зачетные вопросы
1. Что является предметом формальной логики и в чем ее значение?
2. К чему приводит обобщение знания об отдельных предметах и их свойствах и отношениях?
3. Чем отличается логическ
Изучив "Логику", студенты должны
знать:
‑ историю возникновения и этапы развития логики, сущность, содержание и специфику логики как науки;
‑ сущность и содержание принципов логики, к
Методические рекомендации для студентов-заочников
Учитывая дистанционную форму обучения студентов заочного обучения, следует обратить внимание на следующие методические рекомендации.
Первое.Студенты должны внимательно выс
Тема № 2. Законы логики и принципы правильного мышления
Введение. Общая характеристика основных законов логики. Закон тождества. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Заключение.
Практическое зад
Тема № 3. Язык как знаковая система. Понятие знака
Введение. Понятие языковой формы. Языки естественные и искусственные. Функции естественного и искусственного языков. Знаковая система языка. Имя, предмет, функция. Заключение.
Прак
Тема № 5. Основные характеристики знаков
Введение. Определение знака и знаковой системы. Типы знаков. Три вида знаковых отношений. Основные принципы семиотики. Заключение. Практическое задание:
1. Показани
Тема № 7. Общие принципы построения истинностных таблиц
Введение. Интерпретация пропозициональных переменных. Табличные определения пропозициональных связок. Логические отношения (по истинности и ложности) между формулами. Заключение.
П
Тема № 8. Исчисление высказываний
Введение. Пропозициональная логика. Общезначимость исчисления высказываний. Пропозициональные связки. Язык логики высказываний. Заключение.
1.Записать символически выск
Тема № 10. Понятие как форма мышления. Общая характеристика
Введение. Определение понятия. Классификация признаков. Содержание и объем понятия. Понятие и термин. Заключение.
Практическое задание:
1.Каки
Тема № 11. Логическая структура и основные характеристики понятия
Введение. Виды понятий. Отношения между понятиями. Заключение.
Практическое задание:
1.Дайте полную логическую характеристику понятиям (единич
Тема № 14. Значение понятий в познании
Введение. Понятие как член логической связи. Логические ошибки в понятиях. Заключение.
Практическое задание:
1.Приведите пример логической свя
Тема № 16. Виды понятий Обобщение и ограничение понятий
Введение. Виды понятий по содержанию. Виды понятий по объему. Обобщение понятий. Ограничение понятий. Заключение.
Практическое задание:
1.Дайт
Тема № 17. Виды отношений между понятиями по содержанию и объему
Введение. Отношения между понятиями по содержанию. Отношения между понятиями по объему. Графическая иллюстрация отношения понятий по объему. Заключение.
Практическое задание:
Тема № 21. Категорические суждения
Введение. Деление суждений по количеству. Деление суждений по качеству. Объединенная классификация категорических суждений в «логическом квадрате». Распределенность терминов в суждении. Заключение.
Тема № 22. Логические отношения между категорическими суждениями
Введение. Отношения несовместимости. Отношения совместимости. Графическая схема отношений (логический квадрат). Зависимость истинности или ложности суждений от их отношений. Заключение.
Тема № 23. Сложные суждения
Введение. Характеристика конъюнктивных, дизъюнктивных, импликативных и эквивалентных суждений. Сводная таблица истинности (ложности) этих суждений Заключение.
Практическое задание:
Тема № 26. Общие правила простого категорического силлогизма
Введение. Правила терминов. Правила посылок. Правила фигур. Понятие о модусах фигур силлогизма. Заключение.
Практическое задание:
1. Какое
Тема № 28. Индуктивные умозаключения
Введение. Понятие об индукции. Полная индукция. Неполная индукция. Индукция через простое перечисление. Научная индукция. Заключение.
Практическое задание:
Тема № 29. Методы установления причинной зависимости явлений
Введение. Причинная связь явлений. Пять методов установления причинной связи. Умозаключения по аналогии. Заключение.
Практическое задание:
1.О
Тема № 30. Гипотеза
Введение. Общая характеристика гипотезы. Виды гипотез. Развитие гипотезы. Проверка гипотезы. Фактическое (решающий опыт) и логическое доказательства гипотезы.
Практическое задание:
Тема № 35. Ошибки в доказательствах
Введение. Подмена доказываемого тезиса. Ошибки в основаниях доказательств. Ошибки в способе доказательства. Ошибки омонимии и амфиболии. Ошибка ложного следования. Заключение.
Прак
Логика и язык
Язык – это знаковая система, материальная форма, посредством которой люди выражают мысли. Язык имеет пять видов: линий, звуков, жестов, цвета и запаха, и три формы: естественный, ко
Связь между мышлением и языком
Язык и мышление неразрывно связаны между собой. С помощью языка мы излагаем мысли в определенной, общедоступной форме. Этому способствуют понятийные стереотипы, которые накладывают ограничения на и
Логическое и психологическое
Рассуждая логически, мы следуем тем принципам и правилам, которые указывают, как следует делать «правильные» выводы. Принципы логики устанавливают нормы, по которым мы оцениваем качество чьих-либо
Семантические категории
Логическая семантика изучает отношения знака и значения, правила перевода абстрактных символов на язык содержательного знания. В логике важно найти совместимость естественного и искусственного язык
Процесс мышления и формы мысли
Существует много способов представить процесс мышления. Для биолога ‑ это активация групп нейронов, для психолога – это комбинация в сознании ряда образов, для кибернетика – это процесс перед
Общая характеристика понятия
Логическое мышление представляет собой различные связи мыслей. Если вглядеться в суждение, то мы увидим, что оно состоит из некоторых мыслей, которые многократно встречались нам в других суждениях
Понятие и представление
Всякое понятие есть мысль о признаках предмета. Однако не всякая мысль о признаках есть понятие. В чувственном познании представление тоже есть мысль о признаках предмета. Представить предмет – это
Признаки понятия
Те мысли, которые образуют целостность суждения, называются понятиями. Мысль о предмете есть понятие только при условии, если мыслимый предмет имеет сходство или различие с другими предметами, то е
Виды понятий
Всякое понятие имеет две логические характеристики – содержание и объем. Существенные признаки предмета составляют содержание понятия. Бессодержательных понятий не
Функции понятий
Язык является средством мышления. Он выражает понятия, которые выполняют множество функций. Из них основными являются следующие:
1. Символическая функция. Понятие становится символо
Вопросы для самопроверки
1. Перечислите признаки предмета в логической классификации.
2. Чем различаются: слово, понятие, термин?
3. Что такое содержание и объем понятия?
4. Объясните смысл закон
Неявные определения
Если нельзя определить понятия через родовые и видовые признаки, то используют описание отношений между определяемыми понятиями. Особенность таких определений состоит в том, что предмет определяетс
Ограничение и обобщение понятий
В процессе мышления часто приходится конкретизировать знания о предмете мысли. Уточняя понятие, мы вводим новые признаки, тем самым увеличивая его содержание, но при этом объем понятия уменьшается.
Деление понятий
Предметы, которые мыслятся в понятии, составляют известное множество, которое включает в себя отдельные группы предметов. В процессе деления мы выясняем, из каких подмножеств состоит исходное множе
Вопросы для самопроверки
1. Что такое деление понятия?
2. Чем отличается дихотомическое деление от видообразующего?
3. Каким принципам подчиняется классификация?
4. Какие функции выполняет класси
Общая характеристика суждения
Суждение – это развернутое понятие; поскольку понятие заключает в себе некоторые признаки предмета мысли, то суждение – это такая форма мысли, в которой выражена связь между предметом мысли и его п
Структура суждения
Суждение как логическая форма состоит из следующих элементов: субъекта, предиката и связки. Субъект (лат. subjectum – лежащий в основе, подлежащее) ес
Модальность суждений
Модальность суждения (лат. мodus – способ, мера, наклонение) выражает степень существования, свойства, отношения, отображенного в суждении. При этом в суждении утверждается или отрицается действите
Зависимость познавательного значения суждения от его формы
Значение или важность суждения для знания зависит во многом от его формы. Так, условные и разделительные суждения становятся ценными для знания лишь в связи с категорическими суждениями.
В
Определите модальность суждения. Приведите их схемы.
Пример:
А). Ухта южнее Воркуты. – Суждение об отношении места. xRy = R(x,y).
Б). Нет дыма без огня. – Суждение существования. Р есть.
В).
Составьте схемы сложных суждений.
Пример:
Эмиссия есть изготовление и выпуск в обращение денег или ценных бумаг
Схема: S есть Р(Р¹ Λ Р² V Р³)
&nb
Выделите три группы суждений: а) совместимые, б) несовместимые, в) частично совместимые.
Пример:
Ни один волос не упал с его головы. Многие хотели его видеть. Он лишился всех своих волос. Некоторые гайки имеют правую резьбу. Все пришли вовремя.
Табличное определение истинности (ложности) сложных суждений.
Выше мы уже говорили о том, что суждение может быть классифицировано либо как истинное, либо как ложное, но не то и другое вместе. «Истинность» или «ложность» повествовательного предложения, которы
Вопросы для самопроверки
1. Что такое преобразование суждения?
2. Чем отличается обращение суждения от превращения суждения?
3. Каким принципам подчиняется истинность (ложность) суждения?
4. Каку
Общая характеристика умозаключения
Если основной задачей логики является составление приемов приобретения и доказательства знаний, то одним из главных приемов является умозаключение. Умозаключением называется такой прием мышления
Непосредственные умозаключения
Мы можем получать вывод из посылок путем преобразования последних. Истинность вывода в этом случае целиком зависит от истинности посылок, если, разумеется, не нарушены правила преобразования, котор
Силлогизм
Силлогизм (греч. syllogismos – сосчитывание) – это вид умозаключения, в котором требуется определить, следует ли из двух или нескольких суждений данный вывод. Признав истинность пос
Энтимемы
В практике нашего мышления, как обыденного, так и научного, мы пропускаем либо одну из посылок, либо заключение. Такие силлогизмы, в которых та или иная часть не выражена в явной форме, называются
Условные силлогизмы
Если в силлогизме обе посылки взяты как условные суждения, то заключение также будет условным суждением, а силлогизм будет опосредованным условным умозаключением.
Если А
Упражнения
А) Определите модальность суждения. Приведите их схемы.
Пример:
1). Ухта южнее Воркуты. – Суждение об отношении места. xRy = R(x,y).
2). Нет дым
Упражнения
А). Укажите, какие из приведенных умозаключений получены с помощью полной, а какие с помощью неполной индукции: 1). Все студенты нашей группы прошли практику. 2). Угол падения равен углу отражения.
Метод сходства
Этот метод представляет собой умозаключение, основанное на сравнении нескольких случаев наступления одного и того же явления и выявления действительной причины на основе единственного сходства. Нап
Метод различия
Для умозаключения по этому методу необходимо иметь два случая: случай, в котором исследуемое явление наступает, и случай, в котором оно не наступает. При этом они подбираются так, чтобы были сходны
Соединенный метод сходства и различия
В этом методе соединились оба предшествующие правила, поэтому его можно сформулировать так: если два или более случаев наступления наблюдаемого явления сходны только в одном предшествующем обсто
Метод сопутствующих изменений
В основе метода сопутствующих изменений лежит принцип причинно-следственной связи, который гласит, что всякое изменение причины вызывает соответственное изменение следствия; и наоборот, всякое изме
Метод остатков
В основе этого метода лежит следующее наблюдение: если сложное явление есть результат сложной причины, то каждый простой элемент этого явления вызывается простым элементом сложной причины, соответс
Вопросы для самопроверки
Что необходимо для нахождения действительной причины или действительного следствия? На чем основан «метод сходства»? Что необходимо умозаключению по «методу различ
Упражнения
Определите, какие методы установления причинной связи применимы, запишите их в виде схемы и в виде суждений, образующих причинно-следственную связь.
Картофель, проросший в темном пог
Аналогичные умозаключения
Умозаключения по аналогии (греч. analogia – подобие, сходство) относится к модификации традуктивного типа умозаключений. Отличие заключается лишь в том, что в основе традукции лежит тождество, уста
Упражнения
Определите вид аналогии, запишите их в виде схемы и в виде суждений, образующих связь предметов или отношений.
Пример:
При исследовании горных пород в Ав
Понятие доказательства
Связь между понятиями и суждениями, которыми мы пользуемся для выражения мыслей, ‑ это отражение связи предметов, их признаков, их отношений и их законов.
Но истинность суждений не о
Упражнения
Выделите тезис и аргументы. Выберите одну из форм умозаключения и постройте демонстрацию.
Пример:
Студент Петров сдал дипломный проект досрочно, так как оче
Правила доказательства и опровержения
В процессе доказательства возможны ошибки, возникающие при умышленном или не умышленном нарушении правил. Правила доказательства делятся на три группы в соответствии со структурой доказательства: п
Виды доказательств
По цели доказательства делятся на: 1) доказательство истинности тезиса и 2) доказательство ложности тезиса. Первое, имеющее целью установление истинности тезиса, называется про
Вопросы для самопроверки
1.Какие три группы правил в доказательстве вы знаете?
2.Чем объясняется ясность и четкость в формулировании тезиса?
3.Что такое «подмена тезиса»?
4.Почему истинность аргу
Упражнения
Подберите аргументы и постройте прямое доказательство тезиса.
Пример:
Студента Иванова вызвали в суд для дачи свидетельских показаний.
Аргументами
Понятие гипотезы и условия её появления
Слово гипотеза (греч. hypothesis – предположение) имеет несколько значений. Во-первых, это догадка о факте, который пока недоступен для обнаружения, но может проявиться с вероятностью, близкой к
Построение гипотезы
Построение гипотезы - это сложный логический процесс с участием различных форм умозаключений. В одних случаях гипотеза возникает как результат сравнения двух единичных явлений, т.е. ее основой выст
Развитие гипотезы
Гипотеза не сводится к выдвижению предположения, а проходит процесс развития, в ходе которого она корректируется, дополняется новыми предположениями и либо опровергается и заменяетс
Подтверждение гипотезы
Чтобы превратиться в достоверное знание, предположение подлежит научной и практической проверке. Процесс проверки гипотезы, протекающий с использованием различных логических приемов
Упражнения
Подберите факты и постройте гипотезу.
Пример:
В известном кинофильме «Земля Санникова» было высказано предположение, что в Северном Ледовито
Закон тождества
Следует отметить, что всякая правильная мысль должна быть определенной. Это значит, что в процессе рассуждения нельзя подменять один предмет мысли другим. Например, в рассуждении «жизнь бьет ключом
Закон противоречия
Из закона тождества следует, что никакая мысль не может быть тождественна мысли её отрицающей, то есть, чтобы быть понятым, необходимо соблюдать требование непротиворечивости мысли
Закон исключенного третьего
То, что мысль может быть приравнена либо к истине, либо ко лжи, следует из закона исключенного третьего: из двух взаимоотрицающих суждений одно непременно истинное в данное время, в данном месте
Закон достаточного основания
Правильность или истинность мысли обусловлена достаточным для них основанием. Действительно, мы можем считать ту или иную мысль истинной лишь после того, как приведены основания, являющиеся уже про
Вопросы для самопроверки
1. Что называется законами мышления?
2. Почему законы мышления называют формальными законами?
3. Как формулируется закон тождества?
4. Как формулируется закон противоречи
Упражнения
Определите, требование какого логического закона нарушено в следующих рассуждениях.
Пример:
Этот студент не раскрыл основное содержание темы, но заслужив
ОСНОВНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ
АКСИОМА (гр. axioma -значимое, достойное уважения, бесспорное) - истинное суждение, которое при дедуктивном построении какой - либо теории принимается без доказательств в качестве и
Правила фигур
№
Фигура
Правильные модусы
Правила терминов
№
Правило
Пример ошибки
Примечания
В силлогизме должны быть только
три термина
Движение –
Правила посылок
№
Правило
Пример ошибки
Примечсния
Из двух отрицательных посылок нельзя сделать никакого
ЛОГИЧЕСКИЕ СИМВОЛЫ
Название
Изображение
Обыденный язык
Формула (схема)
как пишется
По отношению к тезису
Правила
Ошибки
1. Тезис должен быть ясным и четким
1. Выдвижение неясного, неточного тезиса
2. Тезис должен
ГЛОССАРИЙ
ЗАКОН ЛОГИКИ – устойчивая, существенная, повторяющаяся связь мыслей; обладает следующими свойствами:
а) определенность (представление предмета в одних и тех же признаках);
б) посл
Новости и инфо для студентов