рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ФИЛОСОФИЯ

ФИЛОСОФИЯ - раздел Философия, Министерство Внутренних Дел России Сибирский Юридический Институт...

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ

СИБИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

 

 

В.И. Кудашов

 

 

ФИЛОСОФИЯ

Курс лекций для слушателей факультета заочного обучения    

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 5

ТЕМА 1. Философия, ее предмет и предназначение. 7

1. Сущность философии. 7

2. Специфика философии. 9

3. Функции философии. 15

4. Состав философского знания. 18

ТЕМА 2. Основные философские направления. 20

1. Бытие и сознание. 20

2. Философские направления. 24

3. Истоки и исторические формы идеализма. 26

4. Исторические формы материализма. 32

5. Можно ли опровергнуть материализм?. 40

ТЕМА 3. Философская картина мира. 42

1. Материальное единство многообразного мира. 42

2. Движение. 45

3. Информационная организация материи. 48

4. Пространство и время. 50

ТЕМА 4. Диалектика. 53

1. Диалектика как теория развития. 53

2. Принцип системности. 57

3. Принцип детерминизма. 60

4. Диалектические законы и принцип развития. 65

ТЕМА 5. Проблема человека в философии. 69

1. Что такое человек?. 69

2. Общественное животное. 71

3. Деятельностное существо. 73

4. Основные виды деятельности. 78

ТЕМА 6. Развитие личности. 82

1. Человек как индивид и как личность. 82

2. Проблема свободы личности. 85

3. Социализация личности и социальные роли. 87

4. Индивидуальность и духовное "Я". 90

5. Смысл жизни и смерти. 93

ТЕМА 7. Сознание. 97

1. Эволюция форм отражения. 97

2. Формирование человеческого сознания. 99

3. Психофизическая проблема. 101

4. Сущность и свойства сознания. 104

5. Функции и состав индивидуального сознания. 106

6. Бессознательное. 109

ТЕМА 8. Познание. 112

1. Историческое развитие теории познания. 112

2. Проблема истины в философии. 116

3. Практика как критерий истины. 120

4. Чувственное и рациональное. 122

5. Интуиция и искусственный интеллект. 127

6. Схема человеческого интеллекта. 130

ТЕМА 9. Общество. 131

1. Специфика социального познания. 131

2. Что такое общество. 132

3. Динамика общества. 134

4. Общественное сознание. 136

5. Формы общественного сознания. 145

ТЕМА 10. Cмысл истории и общественный прогресс. 150

1. Смысл человеческой истории. 150

2. Направленность исторического процесса. 152

3. Возможности предвидения будущего. 157

ТЕМА 11. Духовное развитие человечества. 159

1. Пути социально-экономического прогресса. 159

2. Информатизация общества. 162

3. Перспективы и последствия НТП.. 164

4. Духовный прогресс. 169

ТЕМА 12. Философские проблемы права. 173

1.Значение философии права. 173

2. Специфика научного и философского познания права. 175

3. Действующие модели права. 179

4. Ценность права. 183

Тема 13. Право в человеческом измерении. 186

1. Права человека: философский, политический и юридический смысл. 186

2. Проблема гуманизма в праве. 191

3. Преступление и наказание. 193

4. Специфика российского правопонимания. 197

Литература к темам. 202

Введение

 

Изучение философии слушателями вузов МВД России предполагает их знакомство с мировоззренческими установками фундаментального характера, лежащими в основании функционирующих в современной культуре научных, политико-правовых взглядов, экономических теорий, направлений искусства. Все это помогает сотруднику ОВД разобраться в истоках решений, принимаемых людьми, и в определенной мере понять самих людей. Изучение философии должно обеспечить общую методологическую культуру специалиста, сформировать его представления о роли и месте философии в системе духовной культуры современного человечества, особенностях основных философских направлений, сформировать навыки философского анализа природных, социальных и индивидуальных форм бытия, а также позволить продолжение изучения философских проблем на более высоком уровне.

Обращение к философии позволяет более четко осознать, что основной задачей системы образования МВД Российской Федерации является программно организуемая деятельность государства по формированию интеллектуального потенциала для правоохранительных органов. Именно сегодняшним слушателям вузов МВД России предстоит взять в свои руки деятельность по охране правового порядка в России XXI века. Вот почему сегодня остро ощущается необходимость в философском осмыслении задач, стоящих перед обществом, государством, его правоохранительными органами.

Учебная работа слушателей факультета заочного обучения Сибирского юридического института МВД России по философии предусматривает несколько видов занятий: лекции, семинары, самостоятельную работу. Лекции являются ведущей формой обучения, поскольку в них систематизированно, с учетом новейших достижений философской мысли освещаются основные темы курса. Лекции служат общим ориентиром при подготовке слушателей к семинарским занятиям и экзамену. Самостоятельная работа слушателей является одной из приоритетных и отличительных черт заочной формы обучения. Семинарские занятия призваны способствовать закреплению и углублению знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельного изучения.

Цель предлагаемого учебного пособия – в максимально доступной форме показать обозримое поле современной философской мысли, опираясь на знания выпускников средних школ. Принципиальное отличие предлагаемого пособия заключается в конспективной форме изложения, избегающей утяжеленных определений и теоретических конструкций с сохранением содержательности и новизны материала. Намеренное упрощение и введение в текст спорных философских положений призваны способствовать развитию творческого мышления и интеллекта слушателей.

Тематика курса составлена в соответствии со сложившимся в СибЮИ МВД России разделением общественных дисциплин, поэтому в ее проблематику не вошли темы экономической, социальной и политической структуры общества, изучающиеся соответственно в курсах экономики, социологии и политологии. Особое внимание в курсе философии уделяется становлению гражданских и профессиональных качеств будущего юриста, развитию его интеллекта и творческого мышления, общей культуры и человеческой нравственности. Этому прежде всего должно способствовать изучение философских концепций человека, его назначения и смысла жизни, условий формирования личности, ее свободы и ответственности. Немаловажное место в подготовке специалиста правоохранительных органов должно занять формирование философского отношения к смерти, глубокого понимания смысла человеческой жизни.

Без предвидения будущего невозможно понять суть настоящего и выбрать верную линию поведения для себя как личности и гражданина общества, обеспечивающего правовой порядок. Поэтому в системе подготовки специалистов для МВД России представляется необходимым философский обзор основных контуров будущего – каким оно видится сегодня, когда выявляются некоторые тенденции и элементы будущего общества. Важное место в курсе "Философия" занимает изучение такого сложного социального явления, как право. Настоящий специалист органов внутренних дел должен обладать развитым правовым мышлением и юридическим мировоззрением. Но если формирование правового мышления зависит от интенсивной переработки эмпирического материала на основе зафиксированных правил, способов, норм профессиональной деятельности, то юридическое мировоззрение образуется только на фундаменте философского осмысления права.

При использовании курса лекций в учебных целях вполне возможно изменение порядка изучения тем, поскольку их изложение относительно самостоятельно и при необходимости даны ссылки как к предыдущим, так и к последующим темам. С методической целью сделать изложение материала лаконичным и легко обозримым, в пособии используется графическое оформление, приближающее текст к конспекту лекций. Ключевые слова, на которые в лекции обычно акцентируется внимание, выделены курсивом.

 

ТЕМА 1. Философия, ее предмет и предназначение

Сущность философии

Попытаемся ответить на вопросы: – Что представляет собою философия, каковы ее специфика и предмет? – Почему в течение множества веков великие умы человечества обращались к философии?

Специфика философии

Философия родилась в единстве с наукой и на протяжении всей своей истории сохраняет определенные черты сходства с ней: 1. Теоретический тип знания. Его особенность в том, что оно не просто… 2. Отношение к истине как высшей ценности, на достижение которой нацелен труд ученого и философа. Во всех других видах…

Функции философии

  1. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ Понятие мировоззрения неоднозначно, однако можно выделить его основные характеристики:

Состав философского знания

Древние философы говорили, что в философии, как в яйце, можно выделить три основных слоя: 1-й – желток – связан с вопросом: как следует жить? Но для ответа на него надо… Разработка указанных вопросов постепенно привела к возникновению 3-х взаимосвязанных, но относительно самостоятельных…

ТЕМА 2. Основные философские направления

Бытие и сознание

Какую бы философскую проблему мы не решали, рано или поздно наталкиваемся на вопрос, который считается в философии основным. Ф. Энгельс: "Великий основной вопрос всей... философии есть вопрос об… Предпосылки этого основного вопроса философии были уже в сознании первобытного человека, ведь он, в отличие от…

Философские направления

Философское учение – комплекс логически связанных между собою воззрений, охватывающих широкий круг онтологических, гносеологических,… Философским течением обычно называют совокупность различных модификаций одного… Философское направление – совокупность учений и течений, которые при значительных разногласиях между собою все же…

Истоки и исторические формы идеализма

Признавая, что бытие зависит от сознания, философы-идеалисты по-разному объясняют, как складывается эта зависимость, каким образом сознание… – объективный идеализм, рассматривающий сознание как внеприродное,… – субъективный идеализм, понимающий бытие не как существующую вне человеческого сознания объективную реальность, а…

Исторические формы материализма

Идеалисты пытаются стереть грань между бытием и сознанием, они отождествляют понятие БЫТИЕ и СУЩЕСТВОВАНИЕ, то есть бытие – это все, что существует.… Материализм, напротив, предполагает противопоставление бытия и сознания.… Таким образом, определение материи строится на решении основного вопроса философии: Материя есть объективная…

ТЕМА 3. Философская картина мира

Материальное единство многообразного мира

В древней и метафизической формах материализма материя понималась как некоторая субстанция, из которой рождаются конкретные вещи. Диалектический… Философское понятие материи не следует смешивать с научными представлениями о… 1. Микромир: от элементарного уровня до молекул. Объекты микромира отличаются от макротел не только по величине,…

Движение

Вопрос о связи материи и движения появился уже в глубокой древности. Усилиями ученых, проделавших гигантскую работу по исследованию различных… Метафизическое, механическое понимание материи отрывает от нее движение.… Таким образом, понятие покоя обозначает те состояния движения, которые обеспечивают стабильность предмета, сохранение…

Информационная организация материи

Этим особым свойством материи является информационное отражение. Развивающееся научное познание углубило философское понимание отражения, связав его… Неорганической природе присущи низшие формы информационного отражения, причем… Благодаря миллионы раз повторяющимся циклическим воздействиям (время года, суток) и при их благоприятном сочетании на…

Пространство и время

Демокрит считал, что все материальные объекты существуют в бесконечном и однородном пространстве, которое выступает в его философии как особая… Но уже в древнегреческой философии возникает альтернативный – реляционный –… Научное обоснование реляционной теории пространства и времени сделал в своей общей теории относительности (1916) А.…

ТЕМА 4. Диалектика

Диалектика как теория развития

Идея развития складывалась в человеческом сознании на протяжении веков. Древние диалектики, рассматривая космос как связное целое, интересовались… 1. Можно выхватывать отдельные моменты, признаки и по ним характеризовать… 2. Чтобы избежать софистики, некоторые пытаются выступать с позиции ЭКЛЕКТИКИ, то есть сочетая разные признаки…

Принцип системности

Целое рассматривалось как результат сочетания, суммы частей. Часть и целое находятся между собой в органической взаимосвязи и взаимозависимости:… Категории целого и части помогают уяснить проблему единства мира в аспекте… В отличие от метафизики, сводящей целое к простой сумме своих частей, диалектика считает, что целое – не просто набор…

Принцип детерминизма

Детерминизм – учение о всеобщей взаимообусловленности явлений мира. Отказ от детерминизма – индетерминизм – приводит к картине мира, в котором… Согласно принципу детерминизма каждое явление, событие имеет свою причину, то… 1. Последовательность во времени: причина предшествует следствию. Это необходимое, но недостаточное условие причинной…

Диалектические законы и принцип развития

1. Закон единства и борьбы противоположности дает ответ на вопрос: почему совершается развитие, каков источник, импульс развития? 2. Закон перехода количества в качество – на вопрос: как происходит развитие,… 4. Закон отрицания отрицания – на вопрос: какова форма поступательного развития прогрессивно направленных изменений? …

ТЕМА 5. Проблема человека в философии

  Познание человека – центральная проблема философии. Уже в словах Сократа… Каждый отдельный человек, индивид (лат. – "неделимый") соединяет в себе черты:

Общественное животное

Человек живет в обществе, сознание, речь, способность к труду развиваются у него в условиях совместной деятельности и общения с другими людьми.… Понимание двойственности, биосоциальности человека возникло в философии давно.… Маркс проблему биосоциальности решает на основе исторического подхода: природа человека не считается неизменной, как у…

Деятельностное существо

Согласно Канту человек в процессе познания не просто фиксирует данные опыта, но на основе активной мыслительной деятельности преобразует их и… Сравните с мыслями русского философа Н.А. Бердяева: "Человек потому лишь… Кант считает, что человек является "гражданином двух миров": во-первых, как существо природное, он…

Основные виды деятельности

1. Игровая деятельность не создает общественно значимых результатов, но много значит для формирования человека как субъекта деятельности. В ролевых… 2. Учебная деятельность – направлена на приобретение знаний, навыков и умений… 3. Трудовая деятельность – главный вид деятельности. Основной отличительный признак этого вида – создание продуктов,…

ТЕМА 6. Развитие личности

Человек как индивид и как личность

Человек – наиболее общее, родовое понятие высшей ступени развития организмов на Земле. Человек – сложнейшая целостная биопсихосоциальная система. Индивид – единичный представитель человеческого рода, частное от общего, отдельно взятый человек (безотносительно к…

Проблема свободы личности

1. Свобода – продукт общественного развития и степень обладания ею зависит от конкретно-исторических условий. Антонио Грамши (1891-1937),… В процессе целеполагающей практической деятельности свобода личности… 2. Внутренняя свобода – человеческая активность сознания, воли и нравственных сил в процессе целенаправленной…

Социализация личности и социальные роли

Процесс включения индивида в систему общественных отношений и формирование у него социальных качеств называется СОЦИАЛИЗАЦИЕЙ. Социализация – процесс формирования и развития личности, который начинается с… Огромную роль в социализации личности играют воспитание, обучение, самообразование. Важно понять, что никакие внешние…

Смысл жизни и смерти

Появляемся мы здесь случайно, не по своей воле, нас могло бы и не быть, мы "заброшены" (М.Хайдеггер) в этот мир и обнаруживаем себя в… 1. Можно видеть смысл жизни в том, чтобы жить: есть, пить, спать, работать,… 2. Не удовлетворяясь подобным размыванием смысла, человек стремится обрести его в каких-то высших целях своего бытия.…

ТЕМА 7. Сознание

Эволюция форм отражения

Проблема сознания является комплексной, в ее решении вместе с философией участвуют многие специальные науки: психология, физиология высшей нервной… Сознание "вообще" известно только в виде человеческого сознания,… Можно полагать, что появление человеческого сознания есть результат естественной эволюции материи на нашей планете, но…

Формирование человеческого сознания

1. Фундамент антропогенеза составляют природные факторы. Из обширной совокупности природных факторов, в той или иной мере участвовавших… а) космические (солярные и межзвездные излучения);

Психофизическая проблема

Само наличие связи между физиологическими процессами в нервной системе и изменениями в психике человека известно с древности. Но главная трудность… Взаимосвязь мозга и сознания давно обсуждается в философии: 1. Один из вариантов решения психофизической проблемы был предложен в ХVII в. Рене Декартом. Согласно его концепции…

Сущность и свойства сознания

1. Важнейшим свойством сознания является его рефлексивность (лат. reflexio – "отражение назад"): оно отражает не только внешний мир, но и… Таким образом, первым важнейшим свойством сознания является его рефлексивность… Диалогичное сознание позволяет субъекту самостоятельно и свободно намечать цели своей деятельности и пути их…

Функции и состав индивидуального сознания

1) познавательную функцию, с помощью которой человек отражает объективную действительность, строит свою систему знаний о мире; 2) ценностно-ориентационную функцию, с помощью которой человек оценивает… 3) управленческую функцию, с помощью которой человек осознает свои потребности, ставит цели, стремится к ним, то есть…

Бессознательное

1. ОНО – бессознательное психическое начало, глубинный источник психической энергии, кипящий котел неосознаваемых влечений. В нем властвует Эрос –… 2. Я – сознательное разумное начало, которое учитывает требования реальности и… 3. Сверх-Я, контролирующее Я. Если Я нарушает требования сверх-Я, то испытывает чувство вины, угрызения совести. Таким…

ТЕМА 8. Познание

Историческое развитие теории познания

В повседневных делах люди, занимаясь познанием, редко задумываются над тем, как оно происходит, каковы его предпосылки, условия, формы,… – взаимоотношение субъекта и объекта в процессе познавательной деятельности; … – отношение знания к действительности;

Проблема истины в философии

Но в гносеологическом смысле истинными могут быть не вещи и явления, а лишь знания о них. Гносеологическое понятие истины характеризует отношение… Истина – знание, соответствующее своему предмету. Истина – соответствие знаний действительности, неискаженное отражение каких-либо объектов в нашем уме,…

Практика как критерий истины

Критерий истины не может быть найден внутри самого знания (его логическая непротиворечивость, красота). Хотя и существуют приемы и методы, с помощью… Значит, критерии истины – не в самих знаниях, а вне их, в применении знаний на… Практика как критерий истины имеет противоречивый характер:

Чувственное и рациональное

1) наглядные образы (картинка); 2) абстрактные мысли (конструктивная функциональная схема). Содержание наглядного образа фиксирует конкретные, индивидуальные признаки предметов, доступные чувственному…

Интуиция и искусственный интеллект

Платон: созерцание идей, то есть непосредственное знание в виде внезапного озарения, предполагающего длительную подготовку ума. Декарт: истина открывается разуму путем прямого усмотрения без использования… Кант: первичное и непосредственное (без посредства понятий) познание.

Схема человеческого интеллекта

Рассмотрим человеческий интеллект в свете результатов, полученных в ходе разработки проблемы искусственного интеллекта, то есть как систему, включающую в себя блоки приема, переработки и хранения информации (это, конечно, схема, так как мозг человека на блоки неделим).

1) прием информации у человека совершается в процессе непосредственного чувственного отражения действительности – в ощущениях и восприятиях. Это – блок познавательного процесса – ПЕРЦЕПЦИЯ;

2) переработка информации человеком происходит, главным образом, в процессе МЫШЛЕНИЯ, то есть в процессе решения интеллектуальных задач (как считает современная психология). Наряду с абстрактным логическим мышлением говорят о мышлении образном, которое состоит в оперировании представлениями и интуитивном, которое заключается в сцеплении образов и понятий и их взаимопереходах;

3) хранение информации осуществляется в памяти человека. Основные процессы, происходящие в этом блоке – запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Различают кратковременную (оперативную) и долговременную память. Хранящаяся в памяти информация не мертва, она претерпевает со временем некоторые преобразования (забывается, перемешивается, то есть меняется структурно и т.п.). Поэтому информацию закрепляют в знаковых системах.

 

   
ПРИЕМ ПЕРЕРАБОТКА ХРАНЕНИЕ
ПЕРЦЕПЦИЯ МЫШЛЕНИЕ ПАМЯТЬ
  образное абстрактное интуитивное  
Ощущение Восприятие Представл. Ассоциац. Понятие Суждение Умозаключение Концеп.О->П Эйдетич.П->О Кратковременная Долговременная

Закрепление информации в естественном языке или искусственных системах.

 

 

ТЕМА 9. Общество

Специфика социального познания

Вступая в III тысячелетие, человечество может поставить себе в заслугу многие достижения в области науки, техники, культуры. Компьютеры и лазеры,… Общественная жизнь – специфическая часть природы, имеющая свои собственные… Во-первых, законы общественного развития относительно недолговечны (в отличие от вечных законов природы).

Что такое общество

Когда говорят, что "общество изменилось", то подразумевают не изменение "личного состава", а изменение отношений между людьми.… Совокупность общественных отношений не зависит от отдельных людей, но она… Можно также сказать, что общество – это та система связей и отношений, в которой человек проявляет и реализует свою…

Динамика общества

Представляется, что исторические процессы, в отличие от природных, протекают в соответствии с сознательно намеченными планами и целями людей. Многие… Из сознательности и целенаправленности логически не следует, что результаты… Каждое поколение, вступая в жизнь, застает определенные общественные условия, которые сложились независимо от него.…

Общественное сознание

– существование и воспроизводство человеческого рода; – природные объекты, с которыми люди взаимодействуют в ходе своей совместной… – искусственную среду (вторую природу), созданную людьми;

Формы общественного сознания

Формы общественного сознания – различные способы духовного освоения действительности. Соответственно различно и их содержание. Из многообразия… 1. Экономическое (греч. ойкономия –"управление хозяйством") –… – о хозяйственной жизни общества(и социальной группы, в том числе семьи);

Смысл человеческой истории

Человечество оказалось на поворотном пункте – никогда еще так остро не ощущался драматизм исторической ситуации. Проблемы состояния экологии и… 1. Окажется ли в состоянии будущее совместить в себе общие и специфические… 2. Что предпринимает человечество уже теперь для создания основ своего будущего?

Направленность исторического процесса

1. Идея исторического регресса. Многие утверждали, что прошлое всегда лучше настоящего. Веками людей не покидает мысль, что счастье потеряно в… Недовольство существующими порядками впоследствии не раз заставляло людей… 2. При всем драматизме политических, военных, религиозных конфликтов условия общественной жизни изменяются медленно,…

Возможности предвидения будущего

На уровне общества опережающее отражение выступает в двух аспектах: 1) предвидения – информационно-познавательный, пассивный аспект; 2) целеполагания – активно-действенный, алгоритмический аспект.

ТЕМА 11. Духовное развитие человечества

Пути социально-экономического прогресса

Общественный прогресс многопланов, он складывается из неравномерно протекающих и взаимно воздействующих друг на друга потоков, захватывающих… Научно-технологический прогресс лежит в основе социально-экономического… Критериями социально-экономического прогресса могут служить:

Информатизация общества

Информация, рассматриваемая изолированно, сама по себе не может произвести коренных изменений в нашей жизни. Лишь через деятельность человека она… Его основные признаки: 1. Большинство трудящихся занято в сфере услуг и производства информации (в США в 1996 г. – уже около 80%…

Перспективы и последствия НТП

а) комплексная автоматизация и роботизация производства, вплоть до полной замены человека в сфере материального производства. Некоторые философы и… б) развитие новейшей экологически чистой технологии: "новые"… в) разработка и использование новых материалов (жиров, пластмасс, композитов, керамики) и технологий (лазерных,…

Духовный прогресс

Человек – не марионетка в руках СЭП. Условия жизни общества не определяют однозначно наш внутренний мир, ценностные ориентации и идеалы. Выбор пути… Духовный прогресс складывается из разнообразных процессов в сфере… В каждом обществе создается своеобразная, уникальная и неповторимая духовная атмосфера, которая не могла образоваться…

ТЕМА 12. Философские проблемы права

Значение философии права

Хотя в ходе лекции осмысливаться будут политико-правовые явления, было бы неверно утверждать, что именно право станет объектом нашего философского… Философское исследование права не подменяет и не исключает юридического… Задача философии – определить, что есть право вообще в отличие от юриспруденции, имеющей дело с особенным правом как…

Специфика научного и философского познания права

Хотя по отношению к другим правовым наукам общая теория государства и права выступает как общеметодологическая наука, беря на себя ряд функций… Государственно-правовая теория опирается на дефинитивно-фиксированный… Философия права, теория права и отраслевые юридические науки (гражданское право, трудовое, уголовно-процессуальное и…

Действующие модели права

Этическая модель

Нравственность – это особая сфера человеческой жизни, где все существующее являет собой добро или зло. Что бы человек ни делал, он делает это,… После кантовского понимания права как "минимума нравственности" в… Право, как это следует из предшествующего рассуждения, не может быть принципиально иным, нежели мораль, поскольку…

Игровая модель права

– игра не диктуется необходимостью, в нее вступают свободно, к ней не обязывают; – игра протекает в определенных рамках пространства и времени; она начинается… – внутри игрового пространства внешние значения, нормы и правила утрачивают силу. Игра творит новый порядок и наделяет…

Мифологическая модель права

Ритуал существует внутри мифологического сознания, в котором весь мир представлен как один космический процесс, где сам человек не мыслится в… Если игровая модель права наполняет его содержание принципами, презумпциями и… Осуществление правосудия, исполнение наказания, заключение сделки, амнистия и выборы президента – все эти правовые…

Рациональная модель права

Человек (законодатель) воспринимает себя посредником между различными сторонами действительности: обществом и природой, социальными классами,…  

Ценность права

Возвращение к праву может быть одним: наполнение его духовным содержанием, осмысление собственной причастности к другому человеку. Право – ничто,… Ценности могут меняться с образом жизни человека, но они всегда есть. Поэтому,… Нечто перестает быть ценностью, когда мир обессмысливается. Психологические и философские аспекты этой ситуации…

Тема 13. Право в человеческом измерении

  В основе признания неотъемлемых прав личности лежит философская идея… Кастовое мировоззрение исходит из того, что человек занимает ту социальную нишу, которая соответствует его духовной…

Проблема гуманизма в праве

По своей природе человек ни добр, ни зол. Он – сама возможность того и другого. Но добро оказывается недоступным, когда в центр мироздания человек… В мире нельзя существовать не сосуществуя. Нельзя не считаться с иерархией… Стало быть, основное требование гуманизма состоит в осознании своего единства с миром, с другими людьми. И.Кант…

Преступление и наказание

Мы видим, таким образом, что решение, предложенное В.С.Соловьевым, не избавляет нас от проблемы. Если наказание под влиянием гуманистических идей… В христианской культуре наказание традиционно оправдывают тем, что оно… Однако не абсурд ли это – желать себе смерти, увечья, лишения свободы или имущественных санкций? Задумаемся над тем,…

Специфика российского правопонимания

Природные условия жизни русского народа внушали настроения, постепенно оформившиеся в представления о неразумности, беспорядочности мира вокруг; из… Следующей чертой, отличающей российский менталитет, можно назвать… Внешние нападения, политическая неустойчивость, смуты не содействовали укреплению чувства меры в русском человеке.…

Литература к темам

Тема № 1. Философия, ее предмет и предназначение

1. Кувакин В.А. Что такое философия. – М., 1989. 2. Любутин К.А., Пивоваров Д.В. Проблемы научности философии и… 3. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1990.

Тема №2. Основные философские направления

 

1. Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1985.

2. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М., 1980; М., 1990.

3. История философии в кратком изложении. – М., 1994.

4. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия.
–М., 1989.

5. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии.
– М., 1979.

6. Чанышев А.А. Курс лекций по древней философии.
– М., 1981.

 

Тема №3. Философская картина мира

1. Ахундов Р.Ф. Концепции пространства и времени. – М., 1982. 2. Гумницкий Г.Н. О двух подходах к раскрытию содержания понятия… 3. Кедров Б.М. Эволюция понятия материи в естествознании и философии // Вопросы философии. – 1975. – №2.

Тема №4. Диалектика

1. Гумницкий Г.Н. Материалистическая диалектика как система. – М., 1987.

2. Диалектика и системный анализ. – М., 1986.

3. Кедров Б.М. Беседы о диалектике. – М., 1983.

4. Кузнецова Н.В. Проблемы криминологической детерминации. – М., 1980.

5. Пернацкий А.Н. Основные законы диалектики. – М., 1981.

 

Тема №5. Философия человека

1. Бессонов Б.Н. Человек. – М., 1989.

2. Воронович Б.А. Созидательный потенциал человека. – М.,

1988.

3. Дубинин Н.П. Что такое человек. – М., 1983.

4. Кон И.С. Открытие "Я". – М., 1978.

5. Человек в системе наук. – М., 1989.

 

Тема №6. Развитие личности

1. Асмолов А.Г. Психология личности. – М., 1990.

2. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека. – М., 1984.

3. Кон И.С. В поисках себя. – М., 1984.

4. Леви В. Искусство быть собой. – М., 1990.

5. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М., 1991.

 

Тема №7. Сознание как философская проблема

2. Велихов Е.К., Зинченко В.П., Лекторский В.А. Сознание: опыт междисциплинарного подхода // Вопросы философии. – 1988. – №11. 3. Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. – М., 1980. 4. Симонов П.В. Эмоциональный мозг. – М., 1981.

Тема №8. Познание

1. Кукушкина Е.И., Логунова Л.Б. Мировоззрение, познание, практика. – М., 1989.

2. Лекторский В.А. Объект, субъект, познание. – М., 1980.

3. Найссер У. Познание и реальность. – М., 1981.

4. Никифоров А.С. Познание мира. – М., 1989.

5. Панов В.Г. Чувственное, рациональное, опыт. – М., 1976.

6. Пугач П.В. Познавательная активность человека. – М., 1985.

 

Тема №9. Общество

 

1. Арефьева Г.С. Общество. Познание. Практика. – М., 1988.

2. Барулин В.С. Социальная философия. Ч.2. – М., 1993.

3. Диалектика общественного развития. – М., 1988.

4. Производство как общественный процесс. – М., 1986.

5. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

6. Яковец Ю.В. История цивилизаций. – М., 1995.

 

Тема №10. Смысл истории и общественный прогресс

1. Бауэр А. и др. Философия и прогностика. – М., 1971.

2. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.

3. Карсавин Л.П. Философия истории. – СПб., 1993.

4. Тартаковский М.С. Историософия. – М., 1993.

5. Яковец Ю.В. Предвидение будущего. – М., 1992.

6. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.

 

Тема №11. Духовное развитие человечества

1. Кууси П. Наш человеческий мир. – М., 1988.

2. Лейбин В.М. "Модели мира" и "образ человека". – М., 1981.

3. Печчеи А. Человеческие качества. – М., 1980.

4. Проблема человека в западной философии. – М., 1988.

5. Шарден П.Т. Феномен человека. – М., 1987.

6. Яковец Ю.В. У истоков новой цивилизации. – М., 1993.

 

Тема №12. Философские проблемы права

 

1. Агешин Ю.А. Политика, право, мораль. – М., 1992.

2. Керимов Д.А. Философские проблемы права. – М., 1981.

3. Кульчар К. Основы социологии права. – М., 1991.

4. Новгородцев П.И. История философии права. – М., 1987.

5. Нерсесянц В.С. Философия права. – М., 1997.

 

Тема №13. Право в человеческом измерении

2. Молчанов А.А. Правовая культура в социальной жизни: вопросы методологии // Правоведение. – 1991. – №1. – С.69-73. 3. Неновски Н. Право и ценности: Пер с болг. – М., 1987. 4. Право и власть. – М., 1990.

– Конец работы –

Используемые теги: Философия0.036

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ФИЛОСОФИЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

История философии: Запад-Россия-Восток книга вторая. Философия XV-XIX вв.. Сборник Философия эпохи Возрождения. Итальянские гумманисты XIV-XV вв. У истоков гуманизма. Антропоцентризм. Флорентийские платоники. Философия Николая Кузанского. Социально-филосо
http filosof historic ru books item f s z... История философии Запад Россия Восток книга вторая Философия XV XIX вв Сборник...

Философия конспект лекций.— Вопрос 1. Философия как разновидность мировоззрения
Автор составитель Якушев А В... Вопрос Философия как разновидность мировоззрения... Вопрос Специфика философского знания...

Философия всеединства Вл.Соловьева. Персоналистическая философия Н. Бердяева
Основное место в философии Соловьева занимает идея всеединства которая последовательно реализуется в его онтологии гносеологии антропологии и... Владимир Соловьев попытался создать картину мироздания основанную на идее... Понятие Философия всеединства мыслится им в конечном счете в связи с проблемами практического разума моральной...

Античная философия и философия средневековья
Им принято называть особый период развития древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным… Интеллектуальные открытия греков хотя и не столь популярны, но едва ли не… Античная философия представляет собой единство содержания, метода, цели. В содержании философия стремится к…

Философия, ее предмет, функции и структура. Философия и мировоззрение
Термин философия возник из соединения двух греческих слов phileo любовь и sophia мудрость и означает любовь к мудрости... Философия как способ и форма духовной деятельности зародилась в Индии иКитае... Рост потребности в получении знаний и расширение масштабов их применения на практике стимулировали увеличение их...

Философия 2 курс 2 – конспект выполнила РАСА
СОДЕРЖАНИЕ Если во всех реальностях в которых существует человек его жизнь... Качество познания действительности идет от того насколько я смог ощутить себя этой психоэнергетической сущностью...

Вопрос 35. Немецкая философия XIX в. как явление мировой философии, ее основные направления и идеи
На сайте allrefs.net читайте: Вопрос 35. Немецкая философия XIX в. как явление мировой философии, ее основные направления и идеи...

Философия 1 - конспект выполнила РАСА
Почти стенографическое конспектирование уроков АДУ начато в июле года... Видеоуроки го курса скачаны отсюда http yafh narod ru asg html... Слова мне ранее незнакомые или непонятные отмечены знаком вопроса в скобках Конспекты вторично не...

Философия 13 - конспект выполнила РАСА
СОДЕРЖАНИЕ Взаимосвязь с Вселенной порождает в человеке скрытые силы при... Человек как одна из мирооснов Вселенных имеет то же самое начало что и другие живые сущности как находящиеся вне...

Философия 12 - конспект выполнила РАСА
СОДЕРЖАНИЕ Слово Мудрости Волхва Велимудра Кто решит идти по вниз уходящей дороге никогда не получат достаточной силы чтобы вернувшись к... Родовая мудрость Государства и... Ежели кто приласкает накормит чадо сироту дав ему кров тепло и уют от Души а не корысти для то совершит он...

0.034
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам