ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ - раздел Философия, ФИЛОСОФИЯ 1. Бытие Как Философская Категория. Основные Формы Бытия.
2. Проблем...
1. Бытие как философская категория. Основные формы бытия.
2. Проблема единства мира, ее решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм.
3. Материя как философская категория. Современная наука об организации материи.
4. Понятие движения. Основные формы движения материи, их качественная специфика и взаимосвязь.
5. Понятие развития. Метофизическая и диалектическая концепции развития.
6. Единство материи и движения.
7. Пространство и время, их основные свойства.
8. Понятие сознания, его происхождение и сущность. Роль труда, языка и общения в формировании сознания.
9. Сознание и бессознательное. Структура сознания: познавательная, эмоциональная и мотивационно-волевая сферы.
10. Проблема познаваемости мира. Гносеологический оптимизм и агностицизм.
11. Чувственное и рациональное познание, их основные формы. Ограниченность сенсуализма и рационализма.
12. Истина и заблуждение. Субъективное и объективное в истине.
13. Абсолютное и относительное в истине. Конкретность истины. Истина в судебном исследовании.
14. Проблема критерия истины.
15. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их различия по предмету, методам и видам знания.
16. Понятие метода познания. Классификация методов.
17. Методы эмпирического познания: наблюдение, сравнение, эксперимент.
18. Методы теоретического познания: абстрагирование, идеализация, формализация и др.
19. Категория качества, количества, меры, их взаимосвязь.
20. Категории единичного, общего и особенного, их роль в познании.
21. Система, структура, элемент, их взаимосвязь. Сущность системного подхода.
22. Категории содержания и формы. Содержание и форма в праве.
23. Категории причины и следствия. Проблема причинности в судебном исследовании.
24. Необходимость и случайность. Значение этих категорий для установления юридической ответственности.
25. Сущность и явление, их взаимосвязь. Познание как движение к постижению сущности.
26. Категории возможности и действительности. Виды возможностей. Роль субъективного фактора в превращении возможности в действительность.
27. Противоречивость как всеобщее свойство бытия. Единство и борьба противоположностей.
28. Категория отрицания в диалектике и метафизике. Понятие отрицания отрицания.
29. Метафизика и диалектика как всеобщие методы познания. Основные законы диалектики.
30. Понятие природы. Природа и общество, этапы их взаимодействия.
31. Естественная и искусственная среда обитания («первая» и «вторая» природа). Понятие ноосферы.
32. Опасность глобального экологического кризиса, его сущность. Роль права в решении экологических проблем.
33. Общество как система, его важнейшие подсистемы.
34. Экономическая подсистема общества. Человек в системе экономических отношений.
35. Социальная подсистема общества. Человек в системе социальных связей.
36. Духовная жизнь общества. Понятие духовного производства.
37. Понятие и структура общественного сознания, его относительная самостоятельность и роль в обществе.
38. Политическое и правовое сознание, их социальная детерминация.
39. Нравственное сознание. Взаимосвязь морали и права.
40. Эстетическое сознание. Роль искусства в жизни общества.
41. Религия и религиозное сознание. Свобода совести.
42. Концепции исторического процесса.
43. Источники и движущие силы социальных изменений. Понятие социального детерминизма.
44. Соотношение природного и социального в историческом и индивидуальном развитии человека.
45. Личность как субъект и объект общественной жизни. Историческая необходимость и свобода выбора.
46. Свобода и ответственность личности. Соотношение свободы, прав и обязанностей в правовом государстве.
47. Понятие культуры. Ее структура и функции.
48. Культура и цивилизация. Типы цивилизаций.
49. Ценности и ценностные ориентации. Ценности и оценки. Переоценка ценностей в современных условиях.
50. Глобальные проблемы современности, их взаимосвязь.
Учебно-методический комплекс по предмету
«Философия»
Редактор И. Дмитриева Корректор Л. Гордеева
Подписано в печать 22.03.09. Формат 60 х 84/16. Печ. л. 3,5. Тираж 2100 экз.
Все темы данного раздела:
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п.п.
Разделы и темы курса
Очная форма обучения
Очно-заочная форма обучения
Тема 1. Философия, ее проблемы и функции
Понятие мировоззрения, его важнейшие компоненты. Основные исторические типы мировоззрения: мифологический, религиозный, философский. Обыденное мировоззрение. Специфика философского мировоззрения,
Тема 2. Философия Древнего Востока
Философия Востока, ее особенности в постановке проблем и в методах их исследования. Место религии и философии в культуре Древнего Востока, их отношение к научному познанию. Проблема взаимно
Тема 3. Античная философия
Становление и основные этапы развития древнегреческой философии. Космоцентризм, наивный материализм, стихийная диалектика. Милетская школа: проблема первоначала. Пифагорейский союз. Гераклит и эле
Тема 6. Философия Нового времени
Материализм XVII в., его связь с развитием науки. Разработка методов исследования природы. Эмпиризм и рационализм. Философские взгляды Ф. Бэкона. Критика предрассудков («идолов»). Учение о м
Тема 8. Марксистская философия
Исторические предпосылки формирования идеологии марксизма и марксистской философии. Роль естественно-научных открытий ХIХ в. в создании марксистской философии.
Оценка К. Марксом и Ф. Энгел
Тема 9. Русская философия
Традиции и особенности русской философии, ее практически-нравственная ориентация.
Русская философия XI–XVII вв.
Философская мысль в России XVIII в.: М.В. Ломоносов, Н.А. Радищев.
Тема 10. Западная философия второй половины XIX–XX вв.
Отношение к разуму и науке в западной философии второй половины XIX–XX вв. Рационализм и иррационализм. Культ научно-технического разума и его противники. Сциентизм и антисциентизм.
Позити
Тема 1. Бытие
Онтология как учение о бытии. Бытие как исходная философская категория, предпосылка формирования и осмысления основных философских проблем. Основные формы бытия. Материальное и идеальное бытие.
Тема 2. Основные свойства бытия
Понятие движения. Устойчивость и изменчивость, прерывность и непрерывность как характеристики движения. Основные формы движения, их соотношение, качественная специфика и взаимосвязь. Современная н
Тема 4. Познание
Познание как активная деятельность человека, направленная на приобретение знаний. Гносеология — учение о познании. Проблема познаваемости мира. Гносеологический оптимизм и агностицизм. Субъект и
Тема 5. Методология научного познания
Специфика научного познания, его отличия от ненаучного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их различия по объекту и видам знания, по методам исследования.
Особ
Тема 6. Человек
Проблема происхождения человека. Биологизаторские и социологизаторские концепции сущности человека. Общественное (социальное) бытие человека. Труд, сознание, общение — воплощение родовой сущности
Тема 7. Общество
Природа и общество. Понятие природы. Живая и неживая природа, их качественное различие и взаимосвязь. Естественная и искусственная среда обитания («первая» и «вторая» природа). Исторические этапы в
Тема 8. Культура. Ценности. Оценка
Понятие культуры. Структура и функции культуры. Материальная и духовная культура. Элитарная и массовая культура. Единство и многообразие культур. Проблема преемственности в культуре, традиции и но
Основная
1. Философия. Часть первая. История философии / Под ред. В.И. Кириллова, С.И. Попова, А.Н. Чумакова. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Юристъ, 1999. Дополнительный тираж 2002, 2003, 2004, 2005, 2006.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
Рекомендации к изучению первой части курса «История философии»
Первая тема «Философия, ее проблемы и функции»является вводной ко всему курсу. Изучение пре
Тема 1. Античная философия — 6 (4) ч.
1. Становление и основные этапы развития философии Древней Греции.
2. Космоцентризм. Учения о первооснове всего сущего, изменчивости и неизменности бытия. Милетская школа: Пифагор, Геракл
Тема 2. Философия Средних веков и эпохи Возрождения — 2 (2) ч.
1. Особенности средневековой философии; теоцентризм, креационизм, провиденциализм.
2. Патристика. Учение Августина Блаженного об абсолюте, человеке, сущности исторического процесса.
Тема 3. Философия Нового времени — 4 (2) ч.
1. Философские взгляды Ф. Бэкона: критика предрассудков («идолов»); учение о материи и движении; эмпиризм; разработка индуктивного метода.
2. Дуалистическая философия Р.Декарта. Рационализ
Тема 5. Марксистская философия — 2(2) ч.
1. Оценка К. Марксом и Ф. Энгельсом классической немецкой философии. Роль естественнонаучных открытий XIX в. в формировании философии марксизма. Теория познания диалектического материализма. Конц
Тема 6. Русская философия XIX – первой половины ХХ века — 4 (2) ч.
1. Историософия П.Я. Чаадаева. Славянофилы и западники. Критика славянофилами культуры Запада и обоснование особого пути исторического пути России. Два направления философии западничества: либера
Тема 7. Западная философия второй половины XIX–XX вв. — 6 (4) ч.
1. Позитивизм, его исторические формы: «первый позитивизм»; махизм и эмпириокритицизм; неопозитивизм и его школы . Постпозитивизм как одно из направлений «аналитической» философии.
2. Праг
Тема 1. Бытие, его основные свойства — 4 (4) ч.
1. Бытие как философская категория. Основные формы бытия. Материальное и духовное бытие. Социальное бытие. Элементы бытия: вещь, свойство, отношение.Понятие субстанции и проблема единства мира. Ее
Тема 4. Методология научного познания — 4 (4) ч.
1. Научное познание, его специфика. Эмпирический и теоретический уровни, их различия по предмету, методам и видам знания.Методология научного познания. Понятие метода. Метод и методология. Частнон
Тема 5. Человек — 4 (2) ч.
1. Соотношение природного и социального в историческом и индивидуальном развитии человека. Сущность биологизаторских и социологизаторских концепций.
2. Понятие личности. Личность как субъ
Тема 6. Общество — 4 (4) ч.
1. Понятие природы. Естественная и искусственная среда обитания («первая» и «вторая» природа). Понятие общества. Этапы взаимодействия общества и природы.
2. Общество как система. Важнейши
ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ
Темы: Классическая немецкая философия. Западная философия второй половины XIX–XX вв. — 4 часа1
1. Философия Канта. Теория познания: понятие явления и «вещи в се
ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ
Тема. Познание — 4 часа1
1. Проблема познаваемости мира, ее решение в истории философии. Гносеологический оптимизм и агностицизм.
2. Субъект и объект
Тема 6. Философия Нового времени
1. Философия XVII в., ее связь с развитием науки.
2. Учения о методах познания в философии Нового времени.
3. Учения о субстанции в философских учениях Р. Декарта, Б. Спинозы и В.
ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ
1. Мировоззрение, его структура и основные типы.
2. Философское мировоззрение, предпосылки его возникновения и отличие от иных типов мировоззрения.
3. Предмет и функции философии
Новости и инфо для студентов