рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №13

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №13 - раздел Философия, Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №1 1 Поняття Акме У Соціогуманітаристиці Означає: А) В...

1 Поняття акме у соціогуманітаристиці означає:

а) вершинні досягнення людини;

б) розвиток людини у напрямку самоактуалізації і самореалізації;

в) тип розвитку людських спільнот у напрямку забезпечення самореалізації максимального числа їхніх членів;

г) вершинні досягнення людської цивілізації;

2 Психосоціогенез свідомості це:

а) виникнення масових психозів;

б) еволюція психіки вищих приматів у напрямку формування свідомості;

в) соціалізація психічних станів особин виду Homo Sapiens;

г) самоусвідомлення людей через форми свого психічного життя;

3Співвимірність людини і Світу виявляється у тому, що:

а) світ творить людину;

б) людина творить світ власного буття;

в) людина є закономірним і необхідним продуктом еволюції природи в Світ;

г) людина є аналогом Світу;

4 Культура є міра людського в людині, оскільки:

а) культурою задається міра її вихованості;

б) культурою задається міра її освіченості;

в) особиста культурна компетентність визначає ступінь причетності людини до її родової сутності;

г) ступінь культурного розвитку зумовлює сумісність чи несумісність людяності і розвитнутості в людях;

5 Роль моралі у людському бутті полягає у тому, що:

а) мораль унормовує моральну поведінку;

б) мораль є регулятором відносин, яку не регулюються іншими нормами;

в) мораль кваліфікує людські вчинки у термінах добра та зла;

г) мораль, апелюючи до громадської думки і людської совісті спрямовує людські вчинки на суспільне благо;

6Місце права в системі регуляторів родового життя людей визначається:

а) раціоналізацією ірраціонального почуття справедливості;

б) спертістю права на інститут легітимного (організованого й унормованого) насилля;

в) необхідністю жорсткого регулювання життєво важливих сфер суспільних відносин;

г) необхідністю перетворення волі суб'єкта історичного розвитку людського роду на всезагальний закон його буття людських спільнот;

7 Людина є творецем і витвором культури у тому сенсі, що:

а) вона є творцем культурного средовища свого існування;

б) її культивують інші люди;

в) люди самі безперервно творять і відтворюють свою родову сутність;

г) людина одночасно є і суб'єктом і об'єктом процесу культурогенезу;

8 "Царства необхідності" та "царства свободи" розділяються:

а) утвердженням людської волі у якості нічим не обмеженої, домінуючої в Природі сили;

б) утвердженням суспільної свідомості у якості первинної щодо суспільного буття;

в) усвідомленння людиною необхідностей власного буття перед лицем природної необхідності;

г) необхідністю остаточного самоутвердження людини у якості універсальної приодної сили;


9 Проблема "перевиробництва" вільного часу в «розвинутих» людських спільнотах викликана:

а) нерозвинутістю індустрії розваг;

б) недостатньою інформованістю населення щодо можливостей культурного відпочинку;

в) недостатньою увагою розвинутих суспільств до проблем соціально значимого розвитку своїх членів;

г) відсутністю усвідомлення населенням пріоритетності споживання вільного часу саме на цілі розвитку;

10 Родові потреби людини виробляються у тому сенсі, що:

а) вони виникають у процесі виробництва;

б) у процесі виробництва виникають предмети їхнього задоволення;

в) гра попиту і пропозиції визначає суспільні потреби;

г) неможливість задовольнення видових потреб людини поза процесу виробництва зумовлює необхвдність його безперервного відтворення;

11 Ступінь універсальності родового розвитку людини є онтологічною підставою її свободи у тому сенсі, що:

а) певний стіпінь ерудованості людини дозволяє їй розбиратися у всьму, що відбувається навколо неї;

б) у процесі накопичення об'єктивних знань про світ людина поступово вивільняються від своєї природної визначеності;

в) у процесі свого родового розвитку людина стає визначальною сиолю природи;

г) у процесі свого родового розвитку людина необхідно має стати органом самоусвідомлення і органом самовпорядкування Природи;

12 Сутність творчості полягає у:

а) творчість є творенням нового, того, чого раніше не було;

б) творчість є цілеспрямованим перетворянням природи на підставі вольових рішень творчої людини;

в) творчість є специфічною активністю приодних істот, спрямованою на перетворення спонтанної природної еволюції на саморефлексивний і самоврегульований процес;

г) творча людина нічим не обмежена у своїх діях і вчинках;

13 Форми людського спілкування вирішальною мірою зумовлюються:

а) способом і глибиною притаманного конкретним спільнотам суспільного поділу праці;

б) домінуючими у суспільстві способами комунікації;

в) ступенем розвинутості ЗМІ;

г) рівнем комунікативної компетентності членів людських спільнот;

14 Креативність є фундаментальною визначеністю людини тому, що:

а) творчість є способом самовираження індивідуальної неповторності людини;

б) розвиток спроможності до творчості уможливлює процес перетворення природи на культуру;

в) креативність є однією з рис творочої людини;

г) без креативності неможлива гламурність;

15 Вільний час є міра реально досягнутого людиною ступеню свободи у тому сенсі, що:

а) свій вільний час людина може використовувати у будь-який довільний сопосіб;

б) вільний час означає можливість для людини на основі задоволення її базових вітальних потреб перейти до боротьби за засоби насолоди;

в) вільний час є можливістю перетворення розвитку з засобу виживання на самодостатню мету людського існування;

г) співвідношення вільного і необхідного часу задає людям необходну міру нелюдяності/людяності як передумови власної розвинутості;

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №1

На сайте allrefs.net читайте: Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №1.

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №13

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №1
1 Психосоціогенез свідомості це: а) виникнення масових психозів; б) еволюція психіки вищих приматів у напрямку формування свідомості; в) соціалізація пси

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №2
1 Співвимірність людини і Світу виявляється у тому, що: а) світ творить людину; б) людина творить світ власного буття; в) людина є закономірним і необхід

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №3
1 Поняття акме у соціогуманітаристиці означає: а) вершинні досягнення людини; б) розвиток людини у напрямку самоактуалізації і самореалізації; в) тип роз

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №4
1 Співвимірність людини і Світу виявляється у тому, що: а) світ творить людину; б) людина творить світ власного буття; в) людина є закономірним і необхід

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №5
1 Людина є творецем і витвором культури у тому сенсі, що: а) вона є творцем культурного средовища свого існування; б) її культивують інші люди; в) люди с

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №6
1 Людина є творецем і витвором культури у тому сенсі, що: а) вона є творцем культурного средовища свого існування; б) її культивують інші люди; в) люди с

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №7
1 "Царства необхідності" та "царства свободи" розділяються: а) утвердженням людської волі у якості нічим не обмеженої, домінуючої в Природі сили;

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №8
1 Психосоціогенез свідомості це: а) виникнення масових психозів; б) еволюція психіки вищих приматів у напрямку формування свідомості; в) соціалізація пси

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №9
1 Поняття акме у соціогуманітаристиці означає: а) вершинні досягнення людини; б) розвиток людини у напрямку самоактуалізації і самореалізації; в) тип роз

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №10
1 Співвимірність людини і Світу виявляється у тому, що: а) світ творить людину; б) людина творить світ власного буття; в) людина є закономірним і необхід

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №11
1 "Царства необхідності" та "царства свободи" розділяються: а) утвердженням людської волі у якості нічим не обмеженої, домінуючої в Природі сили;

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №12
1 Психосоціогенез свідомості це: а) виникнення масових психозів; б) еволюція психіки вищих приматів у напрямку формування свідомості; в) соціалізація пси

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №14
1 Психосоціогенез свідомості це: а) виникнення масових психозів; б) еволюція психіки вищих приматів у напрямку формування свідомості; в) соціалізація пси

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №15
1 Місце права в системі регуляторів родового життя людей визначається: а) раціоналізацією ірраціонального почуття справедливості; б) спертістю права на інститут л

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №16
1 Культура є міра людського в людині, оскільки: а) культурою задається міра її вихованості; б) культурою задається міра її освіченості; в) особиста культ

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №17
1 Роль моралі у людському бутті полягає у тому, що: а) мораль унормовує моральну поведінку; б) мораль є регулятором відносин, яку не регулюються іншими нормами;

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №18
1 Людина є творецем і витвором культури у тому сенсі, що: а) вона є творцем культурного средовища свого існування; б) її культивують інші люди; в) люди с

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №19
1 Роль моралі у людському бутті полягає у тому, що: а) мораль унормовує моральну поведінку; б) мораль є регулятором відносин, яку не регулюються іншими нормами;

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №20
1 Роль моралі у людському бутті полягає у тому, що: а) мораль унормовує моральну поведінку; б) мораль є регулятором відносин, яку не регулюються іншими нормами;

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №21
1Роль моралі у людському бутті полягає у тому, що: а) мораль унормовує моральну поведінку; б) мораль є регулятором відносин, яку не регулюються іншими нормами;

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №22
1 Співвимірність людини і Світу виявляється у тому, що: а) світ творить людину; б) людина творить світ власного буття; в) людина є закономірним і необхід

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №23
1 Культура є міра людського в людині, оскільки: а) культурою задається міра її вихованості; б) культурою задається міра її освіченості; в) особиста культ

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №24
1 Поняття акме у соціогуманітаристиці означає: а) вершинні досягнення людини; б) розвиток людини у напрямку самоактуалізації і самореалізації; в) тип роз

Модульна контрольна робота з Антропології. Варіант №25
1 Людина є творецем і витвором культури у тому сенсі, що: а) вона є творцем культурного средовища свого існування; б) її культивують інші люди; в) люди с

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги