Литература:
1. Ричард Бреннан «словарь научной грамотности»
2. Мортан Минс и Шери Коен «америка инкорпарейтет. Кто владеет и управляет США»
3. Томас Кун «структура научных революций»
4. Карл Поппер «Логика и рост научного знания» (фрагмент из книги называется «об облаках и часах, Подход к проблеме рациональности и человеческой свободы»)
5. Коль Фейерабенд «избранные труды по методологии науки» (фрагмент – против методологического принуждения. Очерк анархисткой теории познания»).
Три основные направления размышления о судьбах человечества:
Прагматизм (от латин. Прагма – тело, действие). Прагматизм – точка зрения, считающая практическую полезность знания главным критерием его ценности. Томас Кун и его структура научных революций.
Критический рационализм (критик – искусство судить). Критический рационализм провозглашает принцип непримиримой критики, поскольку претензии на обладание абсолютным знанием не рациональны. Это значит что любое знание может и должно быть улучшено, усовершенствовано. Карл Поппер «логика и рост научного знания» - основные труда.
Методологический анархизм (от лат. Анархия – безначалие, безвластие). Методологический анархизм в философии представляет процесс развития науки, в качестве хаотичного нагромождения произвольных переворотов, не объяснимых рационально. Фейерабенд «избранные труды по методологии науки»