рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Дополнительный

Дополнительный - раздел Философия, ФИЛОСОФИЯ 1. Антология Мировой Философии: В 4-Х Т.— Т. 1, 2, 3, 4.— М., 1981....

1. Антология мировой философии: В 4-х т.— Т. 1, 2, 3, 4.— М., 1981.

2. Майоров Г. Г. Формирование средневековой философии (латинская патристика) / Г. Г. Майоров.— М., 1979.

3. Мамардашвили М. Как я понимаю философию / М. Мамардашвили.— М., 1981.

4. Мир философии: Книга для чтения: В 2-х т.— М., 1991.— Т. 1.

5. Рассел Б. История западной философии / Б. Рассел.— М., 1959.

6. Соколов В. В. Европейская философия XV—XVII веков / В. В. Соколов.— М., 1984.

7. Степин В. С. Философия науки и техники / В. С. Степин, В. Г. Горохов, М. А. Розов.— М., 1995.

8. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии / А. Н. Чанышев.— М., 1981.


 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Методические рекомендации. 3

Тема 1. Предмет философии. Особенности философского мышления. Ошибка! Закладка не определена.

Тема 2. Возникновение философии. Философия в ее истории. 14

Тема 3. Античная философия. 21

Тема 4. Средневековая философия. 48

Тема 5. Философия Нового времени. 53

Тема 6. Немецкая классическая философия. 62

Тема 7. Европейская (постклассическая) философия середины XIX — начала XX в. 71

Тема 8. Русская философия XIX — XX вв. 79

Тема 9. Философская антропология. 87

Тема 10. Философия (методология) науки. 96

Библиографический список. 106

 
 

 

Георгий Александрович
АНТИПОВ

 

Философия

Практикум

 

 

Корректор Л. А. Щербакова

Компьютерная верстка Ю. Н. Емельянов

 

Лицензия ЛР № 040805 от 24.03.97

 

 

Подписано в печать 31.10.2013. Формат бумаги 60х84 /16
Бумага офсетная. Печать Riso. Гарнитура Times New Roman.

Уч.-изд. л. 4,3. Усл. п. л. 6,6. Тираж 800. Заказ №


630102, г. Новосибирск, ул. Нижегородская, 6, СибАГС

 
 


Космический цикл

Не забудем упомянуть и Эмпедокла, поскольку именно согласно учению этого физика все вещи периодически возобновляются, превращаясь в огненную сущность.

Совершенно очевидно, что этого же мнения придерживался и Гераклит Эфесский, который учил о вечном космосе, но также и о другом, подверженном гибели, осознавая однако, что этот последний в смысле его «устроения» не отличается от предыдущего, находящегося в определенном состоянии. То же, что единый, но состоящий из совокупности сущностей космос он считал вечным, явствует из следующего: «Этот космос, один и тот же для всех, не создал никто из богов, никто из людей, но он был, есть и будет вечно живой огонь, мерно возгорающийся и мерно угасающий». А что он также считал его рожденным и подверженным гибели, показывают следующие слова: «Обращение огня: сначала море. А [обращение] моря — наполовину земля, наполовину — [ураган, вихрь, водоворот]».Означает это следующее: огонь, силою всем управляющего Логоса и Бога, превращается через воздух во влажную природу, в семя космического изменения, то есть в то, что он называет морем. Из этого последнего возникает земля и небо, и все, что содержится между ними. Затем космос снова возвращается к своему исходному состоянию и возгорается, как это ясно из следующего высказывания: «Море растрачивается и восполняется до той же самой меры, какая была прежде, чем оно стало землей». То же самое сказано и о других первоначалах.

Климент Александрийский «Строматы» Книга пятая

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ФИЛОСОФИЯ

СИБИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ... Г А АНТИПОВ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Дополнительный

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Антипов Г. А.
А72-1 Философия: Практикум.— Новосибирск: СибАГС, 2004.— 108 с. Практикум ориентирован на развитие навыков философского мышления, на закрепление знаний, складывающихся в п

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  Цель изучения курса философии — развитие у студентов интереса и потребностей к самостоятельному и творческому мышлению, овладению основами философских знаний, формирование способнос

Тема 2 Возникновение философии. Философия в ее истории
Вопросы: 1. Каковы основные черты мифологического сознания? 2. Что такое антропоморфизм? 3. Действием каких факторов ускорялся процесс генезиса философской мысли в Древне

Тема 3 Античная философия
Вопросы: 1. Почему именно в Элладе генезис философского знания приобрел наиболее отчетливый вид? 2. В чем основное отличие учения милетцев о первоначалах от предфилософских предст

Философия Анаксагора
Схема 10 Онтология и космология Левкиппа и Демокрита

Эпоха греческого Просвещения Возникновение софистики как социального института
Схема 12 Философия Протагора и развитие традиций со

Тема 4 Средневековая философия
Вопросы: 1. Существует ли связь между христианской традицией и античной философией? Если да, то какая? 2. Каково соотношение философии и теологии в средневековой культуре?

Идентифицируйте, пользуясь хрестоматией, текст, определите автора, эпоху.
«Теперь ясно становится для меня, что ни будущего, ни прошедшего не существует и что неточно выражаются о трех временах, когда говорят: прошедшее, настоящее и будущее; а было бы точнее, кажется, вы

Тема 5 Философия Нового времени
Вопросы: 1. Почему философскую традицию Нового времени иногда называют «битвой вокруг метода»? 2. Как генезис новоевропейской философии связан с формированием науки? 3. Ч

Тема 8 Русская философия XIX — XX вв.
Вопросы: 1. Как марксистская трактовка философии сказалась на исследованиях русской философской мысли в СССР? 2. К какому времени можно отнести возникновение русской философской т

Эволюции русской философской мысли
Философия марксизма в Россиии «Всякая логическая идея погружена в недра материальности и в значительной мере ею опред

ТЕМА 9 Философская антропология
Вопросы: 1. У кого из древнегреческих философов нашел наиболее отчетливое выражение антропологический поворот античной философии? В чем он заключался? 2. В чем Э. Агацци видит спе

Тема 10 Философия (методология) науки
Вопросы: 1. Каковы социальные функции науки? 2. В чем специфика науки как формы общественного сознания? 3. Существуют ли четкие критерии, отличающие научное знание от дру

Основной
  1. Антипов Г. А. Философия: Учебно-методический комплекс для дис­танционного обучения / Г. А. Антипов.— Новосибирск: СибАГС, 2001. 2. Русская философия: Слова

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги