Методические рекомендации - раздел Философия, ФИЛОСОФИЯ 1. Сознание Является Основной Характеристикой Человека И Понятие «Сознания» С...
1. Сознание является основной характеристикой человека и понятие «сознания» считается основным при изучении всех форм человеческой деятельности как познавательной, так и практической.
Одним из важных вопросов в этой теме является вопрос о происхожде-нии сознания и его решение в религии и религиозной философии, затем в науке и современной философии, где следует выяснить понятие «информа-ционного отражения» его специфику по сравнению с простыми формами отражения: гиломорфизмом и изоморфизмом. Далее необходимо рассмотреть эволюцию форм отражения от раздражимости до психики и возникновения сознания как высшей формы информационного отражения, выраженного в психических и мыслительных образах, свойственного только человеку. Выяснить отличие сознания от психики.
2. Готовясь ко второму вопросу, выясните для себя сущностные моменты сознания такие, как идеальность, соотношение сознания и мозга, социальность, историчность, субъективность и активность.
Чтобы понять всю сложность и многогранность сознания как высшей формы отражения, необходимо выяснить, какие функции оно выполняет в жизни человека и общества: отражательная, творческая, информационная, регулятивная и оценочная, а также сущность каждой из них.
Сознание как любое сложное образование имеет свою структуру, то есть совокупность элементов, соединенных определенным образом. При подготовке к третьему вопросу следует уяснить, что в структуру сознания принято включать: самосознание, осознание собственного «я»; мышление (познавательную форму), волевую способность и бессознательное. Главной системообразующей способностью является самосознание, оно позволяет осуществляться становлению личности, позволяет людям оценивать свои мысли и поступки, регулировать поведение. Мышление же позволяет человеку познавать мир и приобретать знания, которые являются содержательным элементом в структуре сознания. Немаловажное значение играет воля как способность человека концентрировать внутренние усилия для достижения поставленных целей и преодоления препятствий. Бессознательное имеет не меньшее значение, чем вышеназванные структурные элементы сознания. В течение всей своей жизни человек получает массу впечатлений и переживаний, которые используются не в полном объеме. Невостребованные впечатления и переживания остаются на уровне «бессознательного». Бессознательное воздействует скрытным образом на все процессы сознания, мышления, воли, а также влияет на поведение. При изучении бессознательного и его роли следует обратиться к работам теоретиков психоанализа – З. Фрейда, К. Юнга, А. Адлера и других.
3. Третий вопрос предполагает выяснение того, что индивидуальное сознание является основой для возникновения общественного сознания, которое представляет синтез индивидуальных, отражающих жизнь общества в форме идей, теорий, оценок, норм. Общественные сознания, будучи осознанием людей (община, диаспора, общество) своего общественного бытия, имеет сложную структуру. При рассмотрении общественного сознания следует обратить внимание на уровни (обыденный и теоретический, идеология и общественная психология), выяснить их специфику и взаимосвязь, а также формы сознания (политическое, религиозное, эстетическое, научное, правовое).
4. Четвертый вопрос требует осмысления правового сознания, его сущности, структуры и значимости в жизни общества. Учитывая юридическую направленность образования, следует выяснить сущность правовой идеологии и правовой психологии и их взаимосвязь. Осмысливая сущность правосознания необходимо изучить специфику обыденного, научного и профессионального правосознания.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Методические рекомендации
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Балахонский В.В., Артемов А.А., Назаренко А.М. Сотникова Н.Н.
Философия: Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины по специальности: 031001.65 Правоохранительная деятельность. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2012, 1
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п
Наименование тем
Предмет философии
Античная философия
Мировоззрение Философия Онтология Антропология
Идеализм Агностицизм Гносеология Логика
Материализм Монизм Аксиология Этика
Мифология Религия Дуализм Эстетика
Литература по теме:
Нормативно-пр
Методические рекомендации
1. В первом вопросе мировоззрение изучается как система представлений о мире, играющая важную роль в жизни человека и общества. Поэтому, приступая к изучению философии, необходимо выяснить сущность
Тесты для самоконтроля.
1.Какое из приведенных определений выражает сущность философского знания:
а) Философия-это наука о человеке;
б) Философия-это наука о мире;
в) Философия-это знание о пред
Методические рекомендации
1. При изучении первого вопроса необходимо уяснить понятие античной философии, ее основные периоды развития: натурфилософский, классический, эллинистический; основных представителей, школы и пробле
Тесты для самоконтроля
1. Какая мировоззренческая позиция характерна для античной философии?
а) Космоцентризм
б) Теоцентризм
в) Антропоцентризм
2. Кто первым из греческ
Методические рекомендации
1. При изучении первого вопроса необходимо уяснить, что средневековая философия представляет собой синтез теологии и античной философской мысли. Она сохранила преемственность интеллектуальных навык
Тесты для самоконтроля
1. Из античных учений на средневековую теологию наибольшее влияние оказал:
¾ Атомизм Демокрита и Эпикура.
¾ Скептицизм Пиррона.
¾ Идеи Аристотеля и П
Эмпиризм Пантеизм Монадология
Рационализм Сенсуализм Теодицея
Дуализм Агностицизм Просвещение
Литература по теме:
Основная:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Фило
Методические рекомендации
1. Философия Нового времени сформировалась на базе философии эпохи Возрождения. Формирование естествознания в этот период связано с тенденцией познания не единичных фактов, а определенных целостных
Тесты для самоконтроля
1.Кто из перечисленных ниже философов написал работу «Левифан»?
а) Т. Гоббс;
б) Дж. Локк;
в) Вольтер;
г) Ж.-Ж. Руссо;
2.Какой из принцип
Трансцендентный Абсолютная идея Антропология
Трансцендентальный Панлогизм Отчуждение
Априорный «Вещь в себе» Практика
Категорический императив Антиномии Формация
Литература по теме:
Методические рекомендации.
1. Немецкая классическая философия охватывает сравнительно краткий период, который ограничен 80-ми годами XVIII столетия, с одной стороны и 1831 г. - годом смерти Гегеля-с другой. Тем не менее по ц
Темы докладов
1. Периодизация русской философии и ее обоснование.
2. Основные черты русского мировоззрения и русской философии.
3. Славянофилы и западники как культурно-исторические альтернатив
Методические рекомендации
1. Философия России сформировалась значительно позднее, чем философия Запада, поэтому процесс развития отечественной философской традиции имеет несколько иную периодизацию. При подготовке ответа на
Тесты для самоконтроля
1.Что, по мнению идеологов славянофильства, является главным фактором превосходства славянской культуры над всеми остальными?
а) Трудолюбие славян;
б) Нравственные качества славян
Методические рекомендации.
1. Классическая философия была огромным прогрессом теоретической мысли Запада по сравнению со всем предшествующим философским развитием. Но, как и весь прогресс, философский прогресс был глубоко пр
Тесты для самоконтроля
1. Что такое “базис” в философии марксизма?
а) Совокупность принципов и методов познания;
б) Производственные отношения;
в) Система основополагающих политических институт
Методические рекомендации.
1. Курсанты и слушатели должны представлять, что категория бытия является предельно широкой по своему содержанию, так как она охватывает собой все виды реальности. Это философская категория, служащ
Тесты для самоконтроля
1. Какое определение сознания правильно?
а) Сознание – материальное отражение действительности;
б) Сознание – высшая форма отражения действительности, свойственная только человеку
Методические рекомендации
1. Процесс познания представляет собой творческое отражение объективной действительности в чувственных или мысленных образах, а также абстрактно-логическое мышление. Этот процесс имеет сложную поэт
Тесты для самоконтроля
1. Какое из определений правильно?
а) Объективная истина – представления человека о мире;
б) Объективная истина – знание независимое от человека и человечества;
в) Объект
Методические рекомендации.
1. Первый вопрос выясняет специфические черты науки, отличающие её от других форм освоения действительности. Наука, как сложная система объективных знаний, представляет собой творче
Тесты для самоконтроля
1. Какая из форм познания является основой для эмпирического уровня научного познания?
а) Теория;
б) Факт;
в) Гипотеза;
г) Представление.
2. Какие из ук
Методические рекомендации.
1. При рассмотрении первого вопроса необходимо учитывать, что исторически сложилось два подхода в понимании философии права:
- философский подход, осмысливающий проблемы п
Методические рекомендации.
1. Первый вопрос «Общество как способ бытия человека и его специфика» предполагает уяснение понятий «общество», «общественное бытие». Следует различать философский и социологический подходы в поним
Тесты для самоконтроля
1. Какое определение общества вы считаете правильным?
а) Общество – совокупность людей, связанных определенными социальными отношениями;
б) Общество – совокупность людей, существу
Методические рекомендации.
1. При рассмотрении первого вопроса следует обратить внимание на самые ранние мифологические точки зрения на процесс возникновения человека. В мифологии различных народов проблема происхождения чел
Тесты для самоконтроля
1. Какое из определений вы считаете правильным?
а) Личность – конкретный человек, обладающий индивидуальностью;
б) Личность – разумный человек, наделенный свободой
Методические рекомендации
1. В первом вопросе необходимо осмыслить понятия “индивид”, “индивидуальность”, “личность”, выявить социальные свойства личности и условия её формирования и развития, а также разрушение и отчуждени
Перечень вопросов к промежуточной аттестации
по дисциплине «Философия»:
1. Предмет философии и специфика философского мышления.
2. Структура и функции философии.
3. Основной вопрос философии и возмо
ФИЛОСОФИЯ
Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины
по специальности: 031001.65 Правоохранительная деятельность
Редактор ____________
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов