рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Методические рекомендации

Методические рекомендации - раздел Философия, ФИЛОСОФИЯ 1. При Изучении Первого Вопроса Необходимо Уяснить, Что Средневековая Философ...

1. При изучении первого вопроса необходимо уяснить, что средневековая философия представляет собой синтез теологии и античной философской мысли. Она сохранила преемственность интеллектуальных навыков и развила понятийно-логический аппарат, созданный в античной культуре. Важнейшими особенностями средневековой философии являются: теоцентризм, состоящий в том, что главной регулятивной основой философии становится идея Бога; абстрактность теоретических построений, оторванных от практики; рассмотрение текста и слова Библии в качестве основы и источника философского познания (что определило ведущую роль таких методов, как дедукция и интерпретация).

Далее следует обратить внимание на понимание смысла самого названия первого этапа средневековой философии. Это название связано с созданием работ “отцов церкви”, заложивших основы Священного предания. Важнейшими философскими темами становятся: учение о Христе как посреднике между Богом и человеком; тринитарная проблема, т.е. учение о соотношении ипостасей Бога-отца, Бога-сына и святого духа; креационизм - учение о творении мира Богом; теодицея -объяснение, почему в мире существует зло, если Бог добр и справедлив, и эсхатология- учение о конечных судьбах мира и человека. Следует обратить внимание на проблему соотношения веры и разума, которая в эпоху патристики рассматривается через их противопоставление друг другу, при этом высказывается достаточно широкий спектр мнений, от полной непримиримости веры и разума (Тертуллиан - “Верю потому, что нелепо”) до идеи их взаимодополнения (Августин - “Разумей, чтобы мог верить, верь, чтобы разуметь”).

2. При изучении второго вопроса курсанты должны понять, что термин «схоластика» обязан своим названием “школьным”, университетским курсам философии. В этот период происходит переосмысление главной задачи, стоящей перед философией. Она трактуется как обоснование и систематизация религиозных дóгматов. Считается, что потенциально “абсолютная истина” дана в Библии и трудах Аристотеля, но ее надо актуализировать, т.е. логически вывести путем правильных умозаключений. Соответственно этому, меняется и трактовка соотношения веры и разума, они уже не противопоставляются друг другу, а рассматриваются в отношении определенной взаимосвязи. Важно обратить внимание на средневековый спор об универсалиях. Его предметом явился вопрос о том, что существует в действительности: общее или единичное? Были высказаны две позиции: 1) реалистов, которые, вслед за Платоном, считали, что общее существует самостоятельно, независимо от единичного, а единичное либо совсем не существует, либо в своём существовании зависит от общего и является второстепенным, временным, преходящим (Ансельм Кентерберийский, Аврелий Августин); 2) номиналистов, полагавших, подобно Аристотелю, что реальным существованием обладает лишь единичное, а общее существует только в сознании человека, как имя, даваемое для группы сходных предметов (Росцелин, Пьер Абеляр и др.).

Философия Ф. Аквинского представляет собой всеохватывающую системурационального обоснования и систематизации христианской догматики, на основе аристотелевской философии, применительно к новым историческим условиям, сложившимся в Западной Европе в XIII веке. Проблематика его философии чрезвычайно обширна. Нет возможности, да и необходимости, рассматривать ее всю, тем более что основная ее часть – это проблематикатеологическая, а не философская. Мы остановимся лишь на центральной проблеме философии Ф. Аквинского - проблемесоотношения знания и веры. Сутьконцепции самого Ф. Аквинского состоит в следующем.Цель философии и теологии одна - познание истины. Существуеттри пути познания истины:с помощью разума, путем откровения и с помощью интуиции. Каждый из этих путей ведет к истине, но они далеко неравноценны.

Завершить анализ философии Ф. Аквинского и всейсхоластики в целом, можно словами Б. Рассела: «В этой философии мало истинного философского духа... Прежде чем Аквинский начинает философствовать, он уже знает истину: она возвещена в католическом вероучении. Если ему удается найти убедительные рациональные аргументы для тех или иных частей вероучения тем лучше; не удается - Аквинскому нужно лишь вернуться к откровению. Но отыскание аргументов для вывода, данного заранее - это не философия, а система предвзятой аргументации».

3. Изучая философию эпохи Возрождения необходимо обратить внимание на следующие моменты: философия Возрождения не только отвергала религиозную ортодоксию, но и опиралась на культуру средних веков. Она синтезировала платонизм и неоплатонизм с реализмом. Эстетическое отношение к религиозному культу позволило преодолеть религиозный консерватизм и, вместе с тем, сохранить уважительное отношение к традиции.

Основными особенностями философии Возрождения являются: 1) антропоцентризм,рассмотрение человека в качестве центра и смысла мироздания; 2) гуманизм, основанный на признании ценности человека как личности, утверждении его прав на свободу, счастье, равенство, справедливость; 3)индивидуализм, проявляющийся в утверждении самоценной, свободной и неповторимой творческой личности; 4) субъективизм, состоящий в раскрытии мира не в его объективной данности, а через призму внутреннего мира человека; 5)секуляризация, означающая отделение философии от теологии и церковных институтов. В заключение данной темы необходимо указать на всемирно-историческое значение средневековой философии и философии эпохи Возрождения.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ФИЛОСОФИЯ

САНКТ ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические рекомендации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Балахонский В.В., Артемов А.А., Назаренко А.М. Сотникова Н.Н.
Философия: Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины по специальности: 031001.65 Правоохранительная деятельность. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2012, 1

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п Наименование тем Предмет философии Античная философия

Мировоззрение Философия Онтология Антропология
Идеализм Агностицизм Гносеология Логика Материализм Монизм Аксиология Этика Мифология Религия Дуализм Эстетика Литература по теме: Нормативно-пр

Методические рекомендации
1. В первом вопросе мировоззрение изучается как система представлений о мире, играющая важную роль в жизни человека и общества. Поэтому, приступая к изучению философии, необходимо выяснить сущность

Тесты для самоконтроля.
1.Какое из приведенных определений выражает сущность философского знания: а) Философия-это наука о человеке; б) Философия-это наука о мире; в) Философия-это знание о пред

Методические рекомендации
1. При изучении первого вопроса необходимо уяснить понятие античной философии, ее основные периоды развития: натурфилософский, классический, эллинистический; основных представителей, школы и пробле

Тесты для самоконтроля
1. Какая мировоззренческая позиция характерна для античной философии? а) Космоцентризм б) Теоцентризм в) Антропоцентризм   2. Кто первым из греческ

Тесты для самоконтроля
1. Из античных учений на средневековую теологию наибольшее влияние оказал: ¾ Атомизм Демокрита и Эпикура. ¾ Скептицизм Пиррона. ¾ Идеи Аристотеля и П

Эмпиризм Пантеизм Монадология
Рационализм Сенсуализм Теодицея Дуализм Агностицизм Просвещение Литература по теме: Основная: 1. Алексеев П.В., Панин А.В. Фило

Методические рекомендации
1. Философия Нового времени сформировалась на базе философии эпохи Возрождения. Формирование естествознания в этот период связано с тенденцией познания не единичных фактов, а определенных целостных

Тесты для самоконтроля
1.Кто из перечисленных ниже философов написал работу «Левифан»? а) Т. Гоббс; б) Дж. Локк; в) Вольтер; г) Ж.-Ж. Руссо;   2.Какой из принцип

Трансцендентный Абсолютная идея Антропология
Трансцендентальный Панлогизм Отчуждение Априорный «Вещь в себе» Практика Категорический императив Антиномии Формация   Литература по теме:

Методические рекомендации.
1. Немецкая классическая философия охватывает сравнительно краткий период, который ограничен 80-ми годами XVIII столетия, с одной стороны и 1831 г. - годом смерти Гегеля-с другой. Тем не менее по ц

Темы докладов
1. Периодизация русской философии и ее обоснование. 2. Основные черты русского мировоззрения и русской философии. 3. Славянофилы и западники как культурно-исторические альтернатив

Методические рекомендации
1. Философия России сформировалась значительно позднее, чем философия Запада, поэтому процесс развития отечественной философской традиции имеет несколько иную периодизацию. При подготовке ответа на

Тесты для самоконтроля
1.Что, по мнению идеологов славянофильства, является главным фактором превосходства славянской культуры над всеми остальными? а) Трудолюбие славян; б) Нравственные качества славян

Экзистенция Фальсификация Феноменология
Герменевтика Верификация Бессознательное Структурализм Парадигма Архетип Литература:   Основная: 1. Алексеев П.В.

Методические рекомендации.
1. Классическая философия была огромным прогрессом теоретической мысли Запада по сравнению со всем предшествующим философским развитием. Но, как и весь прогресс, философский прогресс был глубоко пр

Тесты для самоконтроля
1. Что такое “базис” в философии марксизма? а) Совокупность принципов и методов познания; б) Производственные отношения; в) Система основополагающих политических институт

Методические рекомендации.
1. Курсанты и слушатели должны представлять, что категория бытия является предельно широкой по своему содержанию, так как она охватывает собой все виды реальности. Это философская категория, служащ

Методические рекомендации
1. Сознание является основной характеристикой человека и понятие «сознания» считается основным при изучении всех форм человеческой деятельности как познавательной, так и практической. Одни

Тесты для самоконтроля
1. Какое определение сознания правильно? а) Сознание – материальное отражение действительности; б) Сознание – высшая форма отражения действительности, свойственная только человеку

Методические рекомендации
1. Процесс познания представляет собой творческое отражение объективной действительности в чувственных или мысленных образах, а также абстрактно-логическое мышление. Этот процесс имеет сложную поэт

Тесты для самоконтроля
1. Какое из определений правильно? а) Объективная истина – представления человека о мире; б) Объективная истина – знание независимое от человека и человечества; в) Объект

Методические рекомендации.
  1. Первый вопрос выясняет специфические черты науки, отличающие её от других форм освоения действительности. Наука, как сложная система объективных знаний, представляет собой творче

Тесты для самоконтроля
1. Какая из форм познания является основой для эмпирического уровня научного познания? а) Теория; б) Факт; в) Гипотеза; г) Представление. 2. Какие из ук

Методические рекомендации.
1. При рассмотрении первого вопроса необходимо учитывать, что исторически сложилось два подхода в понимании философии права: - философский подход, осмысливающий проблемы п

Методические рекомендации.
1. Первый вопрос «Общество как способ бытия человека и его специфика» предполагает уяснение понятий «общество», «общественное бытие». Следует различать философский и социологический подходы в поним

Тесты для самоконтроля
1. Какое определение общества вы считаете правильным? а) Общество – совокупность людей, связанных определенными социальными отношениями; б) Общество – совокупность людей, существу

Методические рекомендации.
1. При рассмотрении первого вопроса следует обратить внимание на самые ранние мифологические точки зрения на процесс возникновения человека. В мифологии различных народов проблема происхождения чел

Тесты для самоконтроля
  1. Какое из определений вы считаете правильным? а) Личность – конкретный человек, обладающий индивидуальностью; б) Личность – разумный человек, наделенный свободой

Методические рекомендации
1. В первом вопросе необходимо осмыслить понятия “индивид”, “индивидуальность”, “личность”, выявить социальные свойства личности и условия её формирования и развития, а также разрушение и отчуждени

Перечень вопросов к промежуточной аттестации
по дисциплине «Философия»: 1. Предмет философии и специфика философского мышления. 2. Структура и функции философии. 3. Основной вопрос философии и возмо

ФИЛОСОФИЯ
Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины по специальности: 031001.65 Правоохранительная деятельность     Редактор ____________

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги