СМЫСЛ, ЦЕЛЬ И ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ПОЛИТОЛОГИИ

 

Юрьев Александр Иванович:

Доктор психологических наук,

профессор Кафедры российской политики,

Директор Научного центра политического консультирования,

Санкт-Петербургский государственный университет,

Факультет политологии.

193311, Санкт-Петербург,

Ул. Смольного 1/3, подъезд 7.

Мобильный телефон: +7-901-316-2861.

E-mail: Yuriev@robotek.ru

 

ЛЕКЦИЯ:

СМЫСЛ, ЦЕЛЬ И ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

НА ФАКУЛЬТЕТЕ ПОЛИТОЛОГИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАОСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

СПб, сентябрь 2013 г.

ВВЕДЕНИЕ.

УМЕНИЕ ПОНИМАТЬ, КАК ГЛАВНОЕ УСЛОВИЕ СЛУЖЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ

(СУБЪЕКТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ)

 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Понимание – это выход за пределы предоставленной информации.

Задача: предъявлены четыре числа: 144,88,21, 377 и предлагается понять, что это значит? Запомнить и воспроизвести читая или из памяти эти числа - не значит понять.… Понять – это значит увидеть не числа, а закономерность отношений между этими числами.

СТРАХ – состояние человека во время сужения, помутнения или почти полного отключения его сознания из-за утраты чувств любви и ответственности.

АПАТИЯ – частичный или почти полный разрыв между мотивами человека и его реальными действиями из-за ослабления психического усилия, энергетики его сознания.

ОДИНОЧЕСТВО – утрата человеком веры в свои жизненные ценности, единственный и главный источник влечения людей друг к другу.

СКУКА – тяжелое, спутанное состояние сознания человека из-за потери цели своей жизни, своего предназначения.

Призвание человека определяется уровнем духовного интеллекта человека (SQ – сильное переживание того, что зовет к себе), проявляющегося в непреодолимом влечении к установлению гармонических отношений между людьми, между людьми и властью, людьми и природой, как между главными ценностями своей жизни.

2 вид понимания обеспечивается осознанием своей МИССИИ.Воспроизведение «предшествующего», философское погружение в предмет, возможно только при наличии СМЫСЛА своей жизни).

Миссия определяется уровнем эмоционального интеллекта человека (EQ – острое осознание того, что должен отдать людям), проявляющегося в природном чувстве ответственности и любви к кому-либо или к чему-либо, как к смыслу всей своей жизни.

3 вид понимания обеспечивается пониманием своего ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ.«Предвосхищение последующего», стратегический, футурологический прогноз будущего, возможен только в процессе стремления к Цели своей жизни.

Предназначение определяется уровнем ментального интеллекта (IQ – ясное понимание того, к чему следует стремиться), проявляющегося в стремлении человека привнести в картину мира то, чего до него было неизвестно, непонятно, невозможно, как высшей, конечной, абсолютной цели его жизни.

4 вид понимания обеспечивается в процессе СЛУЖЕНИЯ, исполнения своего долга.Воплощение политики в реальные действия, труд по «реализации смысла, ценностей и цели того, что понято», возможно только в процессе Служения.

 

Служение определяется уровнем физического интеллекта человека (PQ – полное и точное исполнение того, что человек должен делать в каждый момент своей жизни), проявляющегося в способности человека подчинить свои личные интересы труду во имя других людей и их ценностей с полной самоотдачей, как главному делу своей жизни и чести.

 

(См. файл статьи проф. Юрьева А.И. «Российские универсанты и политика».)

ВЕЧНЫЕ ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ НУЖНО ОТВЕТИТЬ УНИВЕРСАНТУ.

МИССИЯ УНИВЕРСАНТА, СМЫСЛ ЕГО ЖИЗНИ

РАДИ ЧЕГО ТЫ ЭТО ДЕЛАЕШЬ?

· Служение определяется уровнем физического интеллекта человека (PQ – мера полного и точного исполнения человеком того, что он должен делать,…   · Служение дает человеку жизненные силы для сохранения ясного и полного сознания, как бы трудно ему не было…

ПОЧЕМУ ТЫ ЗДЕСЬ?

ОСОЗНАНИЕ УНИВЕРСАНТОМ СВОЕГО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ

  Самовоспитанием обладает только индивидуальность, что означает обладание целью жизни в научной картине мира. Самовоспитание – это … Следует из метафизики, которая изучает то, что лежит за пределами физических… Авторы: В.Соловьев, С.Н.Булгаков, П.А.Флоренский, А.Ф.Лосев, Трубецкие С.Н. и Е.Н., С.Л. Франк, Титченер,…

ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ СМЫСЛА, ЦЕЛЕЙ И ЦЕННОСТЕЙ

НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА.

 

 

 

(Смотри файл: Доклад Проф. Юрьева «Санкт-Петербург: из Будущего в Настоящее»,

Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет , 22.-24.5.2001.)

 

 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ В СПб.

  Рис. 1. Овладение своим поведением и поведением других людей. - Самоконтроль присущ человеку как индивиду (пол, возраст, свойства нервной системы, конституция),