Задача: предъявлены четыре числа: 144,88,21, 377 и предлагается понять, что это значит?
Запомнить и воспроизвести читая или из памяти эти числа - не значит понять. Для понимания необходимо «выйти за пределы непосредственно данной информации” (Рубинштейн Л.С., 1949) и понять, что означают предъявленые в беспорядке несколько чисел.
Понять – это значит увидеть не числа, а закономерность отношений между этими числами.
Решение: обнаружение закономерности в ряде предъявленных чисел ряда Фибоначчи. Закономерность позволяет легко восстанавливить: а) пропущенные числа 34,55,144,233, б) предшествующие им числа 1,2,3,5,8,13 и прогнозирует в) последующие числа 610, 983,1589 и т.д. до бесконечности, г) практическое применение чисел ряда Фибоначчи.
Числа ряда Фибоначчи тесно связаны не только с решением квадратных уравнений, но и с "золотым сечением", которому подчинены пропорции всех минеральных, растительных и культурных форм. Одним членам аудитории понимание закона Фибоначчи позволяет правильно организовывать свою деятельность (эмпирический критерий понимания), другие обнаруживают в процессе понимания в аудитории все новые закономерности чисел Фибоначчи (логический критерий), третьи испытывают эстетическое наслаждение от наблюдающейся связи числовых закономерностей и законов природы (эмоциональный критерий понимания). См.рис.9.3.
Пояснения к феномену чисел ряда Фибоначчи, «Золотого сечения», прилагаются отдельными файлами в отдельной папке.
(См. Монографию проф. Юрьева А.И. «Введение в политическую психологию», Л., 1991.)
1. ПОСТ-ГЛОБАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ И СЛЕДУЮЩИЕ ИЗ НИХ ТРЕБОВАНИЯ К УНИВЕРСАНТУ:
ПОЛИТИКА - синтез глобальных изменений | Изменения ЦИВИЛИЗАЦИИ Сокращение потребления и численности населения | Изменения КУЛЬТУРЫ Подмена духовных ценностей телесными наслаждениями |
Изменения НАУКИ Доминирование рационального над иррациональным | СЛУЖЕНИЕ субъекта (саморегуляция) | ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ Индивидуальности (самовоспитание) |
Изменения РЕЛИГИИ Размывание норм жизни, созданных всеми религиями мира | МИССИЯ Индивида (самоконтроль) | ПРИЗВАНИЕ Личности (самоуправление) |
(Юрьев А.И., 2005.)
Рис. 2. Психологическая результаты преодоления разрушающего влияния глобального кризиса за счет осознания своей судьбы для обретение самоконтроля, саморегуляции, самоуправления и самовоспитания
(См. коллективную монографию под ред проф. Юрьева А.И. «Стратегическая психология глобализации», СПб., 2006.
2. МИРОВЫЕ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ» ПРОБЛЕМЫ, КОТОРЫЕ СОЗДАЕТ ПОСТ-ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, И КОТОРЫЕ РЕШАЮТСЯ В УНИВЕРСИТЕТЕ
Рис.1. Психологические феномены, порождаемые глобализацией (футурошок) и мировым экономическим кризисом. В каждое время была своя «глобализация» и свой «кризис».
(См. коллективную монографию под ред проф. Юрьева А.И. «Стратегическая психология глобализации», СПб., 2006.