рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Язык-объект и метаязык.

Язык-объект и метаязык. - раздел Философия, Логика. Конспекты по учебнику Бочарова-Маркина, а также Ивлева + лекции Маркина Язык, Который Изучается, - Язык-Объект. Язык, С Помощью Кото...

Язык, который изучается, - язык-объект. Язык, с помощью которого изучается другой язык - метаязык.Естественный язык может выступать в роли метаязыка по отношнию к себе самому. Такие языки называются семантически замкнутыми.

 

Проблемы естественного языка:

I.

1. Многозначность языковых выражений (пр, омонимы)

2. Одни и те же предложения могут истолковываться по-разному (пр, "Любовь знает весь курс", ""Торпедо" обыграло "Динамо"")

3. Сходные грамматические конструкции могут обозначать различные логические конструкции. (пр, "Москва находится между Тулой и Одессой" и "Москва севернее Тулы и Одессы"

II. Семантическая замкнутость языка - язык содержит средства для обозначения себя самого, он является метаязыком по отношению к самому себе.

1. Автонимное употребление языковых выражений - выражения используются как знаки самих себя. (пр, Луна - спутник Земли, Луна - название спутника Земли.)

2. Появление ряда парадоксов. пр, Парадокс стоиков - если какой-нибудь человек говорит:"Я лгу", то это ведет к противоречию.

III Наличие синонимов - выражений, которые имеют одинаковое значение, но разный смысл.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Логика. Конспекты по учебнику Бочарова-Маркина, а также Ивлева + лекции Маркина

Предмет логики Основные формы и приемы рационального познания Принципы... Логика одна из древнейший наук Основы логики Аристотель в до н э Главное произведение quot Органон quot...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Язык-объект и метаязык.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Приемы рационального мышления.
1. Определения - процедура придания точного смысла термину (языковому выражению). 2. Классификация - процедура ступенчатого распределения предметов из класса (в подклассы).

Виды знаков.
  1. Знаки-индексы связаны с репрезентируемым объектом причинно-следственной связью. Пр, дым и огонь, дым - это знак огня. 2. Знаки-копии (знаки-образы) находят

Принципы употребления языковых выражений.
1. Принцип однозначности. Всякое языковое выражение в определенном языковом контексте должно иметь ровно одно значение. 2. Принцип предметности. Для того, чтобы нечто сказать об объекте, н

Построение формализованного языка.
1. Задается алфавит, т. е. исходные символы: а) нелогические символы б) логические символы в) вспомогательные, технические символы 2. Задаются правила образовани

Алфавит
а) нелогические символы - имена - a, b, c, d, a1... - параметры для предикатов P, Q, R, S...(с верхними и нижними индексами: верхний индекс - местность, нижний индекс - чтоб буквы

Правила построения языковых выражений
а) Термы - аналоги имен или именных форм. - всякая предметная константа является термой (пр. Аристотель) - всякая предметная переменная является термой (пр, x)

Производные отношения - комбинация фундаментальных отношений.
  1. Противоречие (контрадикторность) - несовместимость оп истинности и по ложности. 2. Противоположность (контрарность) - несовместимость по истинности и совмеситмость по ло

Построение логической теории.
  1. Построение формализованного языка. 2. Указать возможные интерпретации для нелогических символов. 3. Задать точное знач

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги