рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

  • Раздел Философия
  •  / 
  • Кон­троль­ные во­про­сы и за­да­ния для подготовки к конференции

Реферат Курсовая Конспект

Кон­троль­ные во­про­сы и за­да­ния для подготовки к конференции

Кон­троль­ные во­про­сы и за­да­ния для подготовки к конференции - раздел Философия, Философия 1. Ка­кой Круг Про­блем Изу­ча­ет Фи­ло­со­фия Ис­то­рии? 2. В Чем Р...

1. Ка­кой круг про­блем изу­ча­ет фи­ло­со­фия ис­то­рии?

2. В чем раз­ли­чие ста­ди­аль­но­го и ци­ви­ли­за­ци­он­но­го под­хо­дов к объ­яс­не­нию ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са?

3. Что оз­на­ча­ет по­ня­тие «ис­то­ри­че­ско­го де­тер­ми­низ­ма»? Ка­ко­вы фак­то­ры, оп­ре­де­ляю­щие ис­то­ри­че­ское раз­ви­тие?

4. При­ве­ди­те при­ме­ры идеа­ли­сти­че­ско­го объ­яс­не­ния ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са.

5. В чем за­клю­ча­ет­ся кон­цеп­ция об­ще­ст­вен­но-эко­но­ми­че­ских фор­ма­ций К. Мар­кса?

6. Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ные по­ло­же­ния тех­но­кра­ти­че­ских кон­цеп­ций ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия.

7. Рас­крой­те со­дер­жа­ние кон­цеп­ции трех ста­дий ци­ви­ли­за­ции Л. Меч­ни­ко­ва.

8. Ка­кой из фак­то­ров оп­ре­де­ля­ет об­ще­ст­вен­ное раз­ви­тие: при­род­ная сре­да, уро­вень тех­ни­ки, со­ци­аль­ная борь­ба или до­ми­ни­рую­щие в об­ще­ст­ве идеи?

9. Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­ня­тий «ци­ви­ли­за­ция», «ци­ви­ли­за­ци­он­ный под­ход», «ци­ви­ли­за­ци­он­ный тип».

10. В чем спе­ци­фи­ка ци­ви­ли­за­ци­он­но­го под­хо­да к ана­ли­зу ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са? На­зо­ви­те его ос­нов­ных пред­ста­ви­те­лей.

11. Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ные по­ло­же­ния кон­цеп­ции куль­тур­но-ис­то­ри­че­ских ти­пов Н. Я. Да­ни­лев­ско­го.

12. В чем раз­ли­чие ме­ж­ду куль­ту­рой и ци­ви­ли­за­ци­ей в кон­цеп­ции О. Шпенг­ле­ра?

13. Ка­ко­вы за­ко­ны раз­ви­тия ци­ви­ли­за­ций со­глас­но А. Тойн­би?

14. В чем от­ли­чие за­пад­но­го и вос­точ­но­го ци­ви­ли­за­ци­он­ных ти­пов?

15. Оха­рак­те­ри­зуй­те точ­ки зре­ния на про­бле­му спе­ци­фи­ки рос­сий­ской ци­ви­ли­за­ции.

16. К ка­ко­му ци­ви­ли­за­ци­он­но­му ти­пу при­над­ле­жит Рос­сия?

17. Что ха­рак­те­ри­зу­ет со­вре­мен­ную тех­но­ци­ви­ли­за­цию?

18. Что та­кое гло­баль­ные про­бле­мы? Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные гло­баль­ные про­бле­мы со­вре­мен­но­сти.

19. Что со­став­ля­ет пред­мет изу­че­ния гло­ба­ли­сти­ки? Оха­рак­те­ри­зуй­те ос­нов­ные сце­на­рии бу­ду­ще­го.

20. Что оз­на­ча­ет про­цесс гло­ба­ли­за­ции? Ка­ко­вы оцен­ки это­го про­цес­са?

21. Объ­яс­ни­те зна­че­ние тер­ми­нов «гео­по­ли­ти­ка», «гео­гра­фи­че­ский де­тер­ми­низм».

22. На­зо­ви­те ос­нов­ные шко­лы гео­по­ли­ти­ки и их пред­ста­ви­те­лей.

23. В чем за­клю­ча­ет­ся «за­кон по­ли­ти­че­ско­го раз­ви­тия го­су­дарств» Ф. Рат­це­ля?

24. Оха­рак­те­ри­зуй­те ос­нов­ные по­ло­же­ния док­три­ны Р. Чел­ле­на.

25. Ка­ко­ва ос­нов­ная гео­по­ли­ти­че­ская идея А. Мэ­хэ­на?

26. Что оз­на­ча­ет «гео­по­ли­ти­че­ский им­пе­ра­тив» Х. Мак­кин­де­ра?

27. Ка­кую роль сыг­ра­ла гео­по­ли­ти­че­ская док­три­на К. Ха­ус­хо­фе­ра в со­бы­ти­ях Вто­рой ми­ро­вой вой­ны?

28. Ка­кие из­ме­не­ния в пред­став­ле­ния о стра­те­ги­че­ских гео­гра­фи­че­ских зо­нах вне­сла кон­цеп­ция Н. Спайк­ме­на, с чем это бы­ло свя­за­но?

29. В чем со­сто­ит идео­ло­ги­че­ская на­прав­лен­ность гео­по­ли­ти­че­ских док­трин?

30. Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ные гео­по­ли­ти­че­ские за­ви­си­мо­сти.

31. По­яс­ни­те на при­ме­рах за­ви­си­мость со­ци­аль­но-ис­то­ри­че­ских и по­ли­ти­че­ских про­цес­сов от при­род­но-гео­гра­фи­че­ских и де­мо­гра­фи­че­ских фак­то­ров.

 

Развернуть
Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Философия

высшего профессионального образования... Академия генеральной прокуратуры Российской Федерации... Санкт Петербургский юридическИй институт филиал...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Кон­троль­ные во­про­сы и за­да­ния для подготовки к конференции

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебной дисциплины
  Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций и их структурных элементов:   Код компетенции

Основной образовательной программы
  «Философия» входит в систему общегуманитарных дисциплин. Она ориентирована на развитие у студентов интереса к фундаментальным и целостным знаниям, стимулиро­вание потребности в фило

Те­ма 3. Фи­ло­со­фия Сред­них ве­ков и эпо­хи Воз­ро­ж­де­ния.
  Эта­пы и ос­нов­ные чер­ты сред­не­ве­ко­вой фи­ло­со­фии. Пат­ри­сти­ка и схо­ла­сти­ка. Про­бле­ма­ти­ка сред­не­ве­ко­вой фи­ло­со­фии (обос­но­ва­ние бы­тия бо­га, ве­ра и зна­н

Те­ма 4. Фи­ло­со­фия Но­во­го вре­ме­ни.
На­уч­ная ре­во­лю­ция XVI—XVII вв. и ее зна­че­ние в ста­нов­ле­нии фи­ло­со­фии Но­во­го вре­ме­ни. Ос­нов­ные чер­ты фи­ло­со­фии Но­во­го вре­ме­ни. Про­бле­ма ме­то­да в фи­ло­со­фии Но­во­го

Тематический план
  Раздел (тема) учебной дисциплин Семестр Виды учебной деятельности, трудоемкость, ч.   Всего часов   Приме

ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Пред­мет фи­ло­со­фии и ее роль в куль­ту­ре (2 часа) Вопросы 1. Пред­мет фи­ло­со­фии и ее роль в куль­ту­ре. 2. Струк­ту­ра и про­бле­ма­ти­ка фи­ло­соф­

Вопросы для самоконтроля
1. Что изу­ча­ет фи­ло­со­фия? 2. Оха­рак­те­ри­зуй­те су­ще­ст­вую­щие точ­ки зре­ния на со­от­но­ше­ние фи­ло­со­фии и нау­ки. 3. Ка­ко­вы функ­ции фи­ло­соф­ско­го зна­ния?

Те­мы док­ла­дов
1. Что та­кое фи­ло­со­фия? 2. Фи­ло­со­фия в ду­хов­ной куль­ту­ре об­ще­ст­ва. 3. Фи­ло­со­фия и нау­ка. 4. Фи­ло­со­фия и ре­ли­гия. 5. От­ли­чи­тель­ные чер­

Вопросы для самоконтроля
1. На ос­но­ве ка­ких тра­ди­ций скла­ды­ва­лось хри­сти­ан­ское ве­ро­уче­ние? 2. В чем за­клю­ча­ет­ся хри­сти­ан­ский сим­вол ве­ры? 3. Ка­кие до­ка­за­тель­ст­ва бы­тия бо­га

Те­мы док­ла­дов
1. Ос­нов­ные осо­бен­но­сти сред­не­ве­ко­вой фи­ло­со­фии. 2. Но­ми­на­лизм и реа­лизм о при­ро­де об­щих по­ня­тий. 3. Про­бле­ма обос­но­ва­ния бы­тия бо­га в сред­не­ве­ко­во

Вопросы для самоконтроля
1. В чем за­клю­ча­ет­ся раз­ли­чие фи­ло­соф­ской про­бле­ма­ти­ки в эпо­ху Сред­не­ве­ко­вья и Но­во­го вре­ме­ни? 2. Что та­кое Ре­фор­ма­ция как ре­ли­ги­оз­ное и со­ци­аль­но-по­ли­ти

Те­мы док­ла­дов
1. Г. Га­ли­лей как ос­но­ва­тель экс­пе­ри­мен­таль­но­го ес­те­ст­во­зна­ния. 2. Но­вая на­уч­ная кар­ти­на ми­ра в уче­ни­ях Н. Ко­пер­ни­ка, И. Ке­п­ле­ра и Д. Бру­но. 3. Фи­л

Вопросы для самоконтроля
1. В чем за­клю­ча­ет­ся спе­ци­фи­ка не­мец­кой клас­си­че­ской фи­ло­со­фии? 2. На­зо­ви­те ос­нов­ные ра­бо­ты И. Кан­та. 3. Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ные идеи уче­ния И. Кан­та

Вопросы для самоконтроля
1. На­зо­ви­те пред­по­сыл­ки воз­ник­но­ве­ния и ос­нов­ные по­ло­же­ния фи­ло­со­фии мар­ксиз­ма. 2. Ка­ко­вы взгля­ды К. Мар­кса на от­чу­ж­ден­ный труд и пу­ти его пре­одо­ле­ния?

Те­мы док­ла­дов
1. По­зи­ти­визм: ос­нов­ные идеи и ис­то­ри­че­ские фор­мы. 2. Про­бле­ма сво­бо­ды и от­вет­ст­вен­но­сти че­ло­ве­ка в эк­зи­стен­циа­лиз­ме А. Ка­мю и Ж.-П. Сар­тра. 3. Эти­ка

Вопросы для самоконтроля
1. Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­ня­тий: «суб­стан­ция», «ат­ри­бут», «ма­те­рия», «ма­те­риа­лизм», «идеа­лизм». 2. Ка­кие точ­ки зре­ния сло­жи­лись в фи­ло­со­фии по про­бле­ме ма­те­рии?

Те­мы док­ла­дов
1. Он­то­ло­гия как фи­ло­соф­ское уче­ние о бы­тии. 2. Ка­те­го­рия «ма­те­рии» в субъ­ек­тив­ном идеа­лиз­ме Дж. Берк­ли. 3. Пред­став­ле­ния о ма­те­рии в сис­те­ме объ­ек­тив­

Как пред­мет фи­ло­соф­ско­го ана­ли­за
Вопросы 1. Ос­нов­ные тео­ре­ти­че­ские под­хо­ды к про­бле­ме соз­на­ния. 2. Со­вре­мен­ный ма­те­риа­лизм о при­род­ных и со­цио­куль­тур­ных пред­по­сыл­ках фор­ми­ро­ва

Те­мы док­ла­дов
1. Про­бле­ма про­ис­хо­ж­де­ния соз­на­ния в ис­то­рии фи­ло­со­фии. 2. Про­бле­ма иде­аль­но­го. 3. Трак­тов­ка соз­на­ния в ма­те­риа­ли­сти­че­ской и идеа­ли­сти­че­ской тра­д

Вопросы для самоконтроля
1. Ка­кой круг во­про­сов вхо­дит в со­дер­жа­ние гно­сео­ло­гии как фи­ло­соф­ской дис­ци­п­ли­ны? 2. Ка­кие на­прав­ле­ния сло­жи­лись в фи­ло­со­фии по во­про­су об ис­точ­ни­ке по­зна­

Те­мы док­ла­дов
1. Ра­цио­на­лизм как фи­ло­соф­ское на­прав­ле­ние. 2. Ка­те­го­рия «прак­ти­ки» в фи­ло­со­фии мар­ксиз­ма. 3. Ф.Бэ­кон об ис­точ­ни­ках за­блу­ж­де­ния. 4. Су­ж­де­ние

Вопросы для самоконтроля
1. Природа и содержание добра и зла. 2. Свобода и ответственность как категории этики. 3. Мораль и право: сходство и различие. 4. Принципы и нормы морали. 5.Ценн

Те­мы док­ла­дов
1. Эволюция представлений о ценностях. 2. Аксиология и деонтология: соотношение ценностей и норм. 3. Социальная природа ценностей. 4. Телеологическая природа ценностей и

Те­мы док­ла­дов
1. Предмет, объект философии права. 2. Основные методы исследования философии права. 3. Особенности философии права античности. 4. Особенности философии права эпохи Средн

Те­мы док­ла­дов
1. Ис­то­рия как пред­мет фи­ло­соф­ско­го ос­мыс­ле­ния. 2. Про­бле­ма един­ст­ва и мно­го­об­ра­зия ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия. 3. Кон­цеп­ции уни­вер­са­лиз­ма и плю­ра­лиз­

ВО­ПРО­СЫ ДЛЯ ПОД­ГО­ТОВ­КИ К ЭК­ЗА­МЕ­НУ
1. Пред­мет фи­ло­со­фии и ее роль в куль­ту­ре. 2. Струк­ту­ра и про­бле­ма­ти­ка фи­ло­соф­ско­го зна­ния. 3. Со­цио­куль­тур­ные пред­по­сыл­ки воз­ник­но­ве­ния ан­тич­ной фи­

Дополнительная
1. Каль­ной, И. И. Фи­ло­со­фия : учеб­ник для ву­зов / И. И. Каль­ной. — Санкт-Петербург : Пресс, 2001.— 443 с.* 2. История философии: тесты/ Авторы – составители А.А.Луговой, В.П. Тонког

СЕТЕВЫЕ РЕСУРСЫ
1. ЭБС «Инфра-М» : [сайт]. URL: http://znanium.com/ 2. ИРБИС 64-ARM «Читатель» — доступ из локальной сети СПб ЮИ (ф) АГП РФ; URL: http:// www.procuror.spb.ru/bibl1.html

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги