Методические указания для студентов - раздел Философия, ЛОГИКА учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС Изучение Курса Логики, Предусмотренное Учебным Планом, Предполагает Системати...
Изучение курса логики, предусмотренное учебным планом, предполагает систематическую и напряженную работу в течение всего времени, отводимого для изучения дисциплины (логика изучается в течение одного семестра), в ходе которой необходимо, помимо усвоения теории, приобрести также прочные навыки выполнения упражнений и решения задач, предусмотренных учебной программой.
Рекомендуется следующий порядок работы над курсом:
- чтобы оценить объем предстоящей работы и ее характер, необходимо, прежде всего, ознакомиться с программой курса и рекомендуемыми учебными пособиями;
- освоение каждой из тем начинается с внимательного изучения лекционного материала и соответствующего раздела учебника, после чего необходимо познакомиться с кратким перечнем вопросов по данной теме, представленным в учебно-методическом пособии, и выполнить необходимые упражнения;
- заканчивается изучение темы ознакомлением с дополнительной литературой и проверкой усвоения материала. Главный критерий оценки проработанности темы – это способность обсуждать вопросы, содержащиеся в изученном разделе программы, и уверенно решать предлагаемые задачи.
Рекомендуется также вести систематические записи (лучше иметь две тетради: одну – для записи теоретических вопросов, другую — для выполнения практических задач и упражнений). В ходе изучения курса необходимо тщательно записывать все основные определения, правила, алгоритмы и др., делать выписки из рекомендуемой дополнительной литературы, так как знание возможностей и умение применять теоретические положения для решения задач практической профессиональной деятельности является важным показателем успешного овладения учебной дисциплиной.
Рекомендуемое вам учебно-методическое пособие содержит также варианты контрольных работ, которые могут быть предложены в качестве рубежного контроля (промежуточной аттестации), но могут использоваться и как дополнительный сборник задач и упражнений для аудиторной и самостоятельной домашней работы. Для студентов заочной формы обучения выполнение указанных контрольных работ предусмотрено учебным планом и является обязательным. Студенты, не сдавшие без уважительных причин в установленные сроки контрольные работы, к экзамену не допускаются.
В конце разработки приводится примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен. В ходе экзамена каждый студент получает задание, состоящее из двух задач и одного теоретического вопроса. Экзамен может проводиться как в устной, так и в письменной форме. Допуск к экзамену может осуществляться посредством проведения предварительного тестирования слушателей либо компьютерного контроля.
Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Российская правовая академия...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Методические указания для студентов
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Рабочая программа уЧебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной р
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Логика» определяется с учетом задач, содержания и форм деятельности специалиста – выпускника РПА Минюста России.
Целью обучения
Тема 1. Предмет логики и ее значение в системе подготовки юристов
Логика как наука о законах и формах (основных структурах) правильного языкового мышления. Процесс познания и его основные закономерности. Чувственная и логическая ступени познания. Понятие логическ
Тема 9. Логические основы теории аргументации
Понятие доказательства и его структура. Виды доказательства, прямое и косвенное доказательства. Аргументация в процессе доказывания. Полемика как особый вид диалога. Вопросы и ответы в полемике. Сп
Для заочной формы обучения
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-
ции
Семинары
(практи-
ческие
занятия)
Для заочной формы обучения
(для лиц с высшим образованием)
Темы дисциплины
Количество часов
Всего
Лек-
ц
Методические рекомендации для преподавателей
Дисциплина «Логика» играет важную методологическую и воспитательную роль в системе подготовки специалиста юридического профиля. Целью ее изучения является формирование общенаучной и профессионально
Указания к изучению основных тем курса
Изучение темы «Предмет логики и ее значение в системе подготовки юристов» предполагает, прежде всего, ознакомление с основами современных научных представлений о познавательном про
Планы семинарских занятий
Тема 3. Термины и понятия. Логические операции с терминами.
Общая характеристика и особенности правовых понятий (6 часо
Задачи и упражнения
1. Кириллов, В. И. Упражнения по логике / В. И. Кириллов, Г. А. Орлов, Н. И. Фокина. –– М. : Проспект, 2009.
Тема 6. Теория логического в
Высказывания и их логическая структура
Укажите, какая из приведенных ниже пар высказываний представляет правильное отрицание друг друга:
1) Некоторые свидетели говорят правду — Некоторые свидетели не говорят правду;
Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода:
1) Все преподаватели вузов имеют высшее образование, следовательно, некоторые, имеющие выс
Высказывания и их логическая структура
Укажите, какая из приведенных ниже пар высказываний представляет правильное отрицание друг друга:
1) Все студенты успешно сдали экзамен по логике — Ни один студент не сдал экзамен п
Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода:
1) Все адвокаты — юристы, следовательно, некоторые юристы — адвокаты;
2) Обвиняем
Высказывания и их логическая структура
Определите, какая из приведенных ниже пар высказываний может быть одновременно истинной:
1) Лица, виновные в совершении преступления, подлежат уголовной ответственности — Некоторые
Законы логики
Укажите, в каком из следующих рассуждений имеет место нарушение требований законов логики:
1) Судья Н. не может участвовать в рассмотрении дела, потому что он является родственником
Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода:
1) Если идет дождь, то земля мокрая. Следовательно, если земля сухая, то дождя нет;
Высказывания и их логическая структура
Определите, какая из приведенных ниже пар высказываний эквивалентнапо своемузначению истинности:
1) Ни одна незаконная сделка не является действительной — Некоторые незаконные сделк
Законы логики
Укажите, в каком из следующих рассуждений имеет место нарушение требований законов логики:
1) На улице прошел дождь, так как земля и крыши домов мокрые;
2) Судья Н. не може
Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода:
1) Все адвокаты — юристы, следовательно, некоторые юристы — адвокаты;
2) Все врач
Высказывания и их логическая структура
Определите, какая из приведенных ниже пар высказываний эквивалентна по своей логической форме:
1) Неверно, что все студенты успешно сдали экзамен по логике — Некоторые студенты успе
Законы логики
Укажите, в каком из следующих рассуждений нарушены требования законов логики:
1) Данное число делится на 2 и на 3, значит, оно делится и на 6;
2) Судья Н. не может участвов
Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода:
1) Если идет дождь, то земля мокрая. Следовательно, если дождя нет, то земля сухая;
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В результате изучения дисциплины «Логика» студенты должны:
быть ознакомлены:
- с основными направлениями и тенденциями развития современной логики
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов