рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Высказывания и их логическая структура

Высказывания и их логическая структура - раздел Философия, ЛОГИКА учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС Укажите, Какая Из Приведенных Ниже Пар Высказываний Представляет Правильно...

Укажите, какая из приведенных ниже пар высказываний представляет правильное отрицание друг друга:

1) Некоторые свидетели говорят правду — Некоторые свидетели не говорят правду;

2) Ни один свидетель не говорит правду — Некоторые свидетели говорят правду;

3) Все свидетели говорят правду — Ни один свидетель не говорит правду;

4) Неверно, что некоторые свидетели не говорят правду — Неверно, что некоторые свидетели говорят правду;

Установите, какое из следующих высказываний содержит деонтическое модальное выражение:

1) Обвиняемый не может быть оправдан;

2) Загрязнение окружающей среды может способствовать возникновению сердечно-сосудистых заболеваний;

3) Все рабочие и служащие подлежат обязательному государственному социальному страхованию;

4) Есть основания считать, что показания свидетеля Н. не вполне достоверны.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЛОГИКА учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС

Государственное образовательное учреждение... высшего профессионального образования... Российская правовая академия...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Высказывания и их логическая структура

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Л О Г И К А
учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС     Москва    

Рабочая программа уЧебной дисциплины
  Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной р

ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Логика» определяется с учетом задач, содержания и форм деятельности специалиста – выпускника РПА Минюста России. Целью обучения

Тема 1. Предмет логики и ее значение в системе подготовки юристов
Логика как наука о законах и формах (основных структурах) правильного языкового мышления. Процесс познания и его основные закономерности. Чувственная и логическая ступени познания. Понятие логическ

Тема 4. Высказывания и их логическая структура. Логический анализ правовых высказываний
Общая характеристика высказывания. Высказывание как минимальная единица информации. Высказывание и предложение. Виды предложений. Логическая структура и виды простого высказывания. Выражение логиче

Тема 5. Основные законы логики и их значение в уголовном и гражданском судопроизводстве
Основные законы логики и их нормативное значение. Закон достаточного основания и его методологическое значение. Типичные ошибки, связанные с нарушением закона достаточного основания. Необходимые и

Тема 9. Логические основы теории аргументации
Понятие доказательства и его структура. Виды доказательства, прямое и косвенное доказательства. Аргументация в процессе доказывания. Полемика как особый вид диалога. Вопросы и ответы в полемике. Сп

Тема 12. Гипотеза. Следственная версия как разновидность гипотезы
Гипотезакак форма разрешения проблемы. Вероятностный характер научных гипотез. Объяснительная и прогностическая функции научной гипотезы. Гипотеза как форма развития науки. Конкуренция гипотез.

Для очной формы обучения
  Темы дисциплины Количество часов Всего Лек- ции Семинары (практи- ческие занятия)

Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения   Темы дисциплины Количество часов Всего Лек-

Для очно-заочной формы обучения
( для лиц с высшим образованием)   Темы дисциплины Количество часов Всего Лек-

Для заочной формы обучения
  Темы дисциплины Количество часов Всего Лек- ции Семинары (практи- ческие занятия)

Для заочной формы обучения
(для лиц с высшим образованием)   Темы дисциплины Количество часов Всего Лек- ц

Методические рекомендации для преподавателей
Дисциплина «Логика» играет важную методологическую и воспитательную роль в системе подготовки специалиста юридического профиля. Целью ее изучения является формирование общенаучной и профессионально

Методические указания для студентов
Изучение курса логики, предусмотренное учебным планом, предполагает систематическую и напряженную работу в течение всего времени, отводимого для изучения дисциплины (логика изучается в течение одно

Указания к изучению основных тем курса
Изучение темы «Предмет логики и ее значение в системе подготовки юристов» предполагает, прежде всего, ознакомление с основами современных научных представлений о познавательном про

Планы семинарских занятий
  Тема 3. Термины и понятия. Логические операции с терминами. Общая характеристика и особенности правовых понятий (6 часо

Задачи и упражнения
1. Кириллов, В. И. Упражнения по логике / В. И. Кириллов, Г. А. Орлов, Н. И. Фокина. –– М. : Проспект, 2009.     Тема 6. Теория логического в

Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода: 1) Все преподаватели вузов имеют высшее образование, следовательно, некоторые, имеющие выс

Высказывания и их логическая структура
Укажите, какая из приведенных ниже пар высказываний представляет правильное отрицание друг друга: 1) Все студенты успешно сдали экзамен по логике — Ни один студент не сдал экзамен п

Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода: 1) Все адвокаты — юристы, следовательно, некоторые юристы — адвокаты; 2) Обвиняем

Высказывания и их логическая структура
Определите, какая из приведенных ниже пар высказываний может быть одновременно истинной: 1) Лица, виновные в совершении преступления, подлежат уголовной ответственности — Некоторые

Законы логики
Укажите, в каком из следующих рассуждений имеет место нарушение требований законов логики: 1) Судья Н. не может участвовать в рассмотрении дела, потому что он является родственником

Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода: 1) Если идет дождь, то земля мокрая. Следовательно, если земля сухая, то дождя нет;

Высказывания и их логическая структура
Определите, какая из приведенных ниже пар высказываний эквивалентнапо своемузначению истинности: 1) Ни одна незаконная сделка не является действительной — Некоторые незаконные сделк

Законы логики
Укажите, в каком из следующих рассуждений имеет место нарушение требований законов логики: 1) На улице прошел дождь, так как земля и крыши домов мокрые; 2) Судья Н. не може

Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода: 1) Все адвокаты — юристы, следовательно, некоторые юристы — адвокаты; 2) Все врач

Высказывания и их логическая структура
Определите, какая из приведенных ниже пар высказываний эквивалентна по своей логической форме: 1) Неверно, что все студенты успешно сдали экзамен по логике — Некоторые студенты успе

Законы логики
Укажите, в каком из следующих рассуждений нарушены требования законов логики: 1) Данное число делится на 2 и на 3, значит, оно делится и на 6; 2) Судья Н. не может участвов

Теория логического вывода
Определите, в каком из приведенных ниже умозаключений нарушены правила логического вывода: 1) Если идет дождь, то земля мокрая. Следовательно, если дождя нет, то земля сухая;

ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
  В результате изучения дисциплины «Логика» студенты должны: быть ознакомлены: - с основными направлениями и тенденциями развития современной логики

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги