1. Определите понятие « свобода ». Почему свобода может истолковываться и как своевольный бунт, и как возможность творчества? В каком значении свобода будет пониматься как ценность?
2. В чем отличие «свободы от…» от «свободы для…»? Почему свобода, понимаемая сегодня как ценность, оказывается тем
испытанием, которого человек порой стремится избежать? Размышляя над этим вопросом, прочтите книгу Эриха Фромма «Бегство от свободы».
3. Проставьте стрелки соответствия между моральными принципами и понятиями, характеризующими системы взглядов и образ жизни, определяемый этими принципами:
| Принципы | Образ жизни |
| Наслаждения | Альтруизм |
| Личного совершенства | Перфекционизм |
| Милосердия | Утилитаризм |
| Пользы | Гедонизм |
4. Раскройте содержание нравственных принципов и порождаемых ими нравственных систем (поставьте стрелки по образцу предыдущей таблицы):
| Системы | Содержание принципов |
| Альтруизм | Сочетание приоритетного отношения к другим с доминированием частного интереса |
| Гедонизм | Сочетание приоритетного отношения к себе с доминированием частного интереса |
| Утилитаризм | Сочетание приоритетного отношения к себе с доминированием общего интереса |
| Перфекционизм | Сочетание приоритетного отношения к другим с доминированием общего интереса |