рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

В ИЗОЛИНИЯХ ПЛОТНОСТИ ПОЛЮСОВ

В ИЗОЛИНИЯХ ПЛОТНОСТИ ПОЛЮСОВ - раздел Философия, СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ   Цель Работы: Ознакомить Студентов С Методикой Построен...

 

Цель работы: ознакомить студентов с методикой построения круговых диаграмм на основе массовых замеров трещин и определения по диаграммам положения главных осей деформации.

Составление круговых диаграмм возможно в случае знания студентами свойств стереографических проекций. Эти знания закладываются в курсе кри­сталлографии, при прохождении которого студенты работают с экваториаль­ной сеткой Вульфа. В данном случае используется другая сетка - Шмидта (экваториальный или полярный варианты), но работа с ней ведется аналогично.

1. Сначала составляют точечную диаграмму полюсов трещин. При этом можно использовать как полярный, так и экваториальный варианты сетки Шмидта. Рассмотрим способ нанесения полюсов с помощью экваториальной сетки с оцифровкой азимутов против хода часовой стрелки.

Готовят круг-восковку диаметром 20 см. В ее центре наклеивают плот­ный кусочек бумаги и делают прокол для закрепления круга-восковки на оси сетки (с помощью тонкого металлического стержня). На внешней окружности восковки наносят ручкой или фломастером нуль-метку.

При вынесении полюса наклонной трещины вращением восковки вокруг оси устанавливают нуль-метку на значении азимута падения и тогда по верх­ней половине вертикального диаметра отсчитывают от центра угол падения и четко, ярко ставят точку — полюс трещины.

В случае вынесения полюса вертикальной трещины к значению азимута ее простирания прибавляют (или от него отнимают — безразлично) 90°. При положении нуль-метки в исходной точке 0° отсчитывают полученную цифру и ставят на внешнем круге точку - полюс трещины.

2. После вынесения полюсов всех замеренных трещин, использовав один из вариантов, предложенных преподавателем (см. прил. 3, варианты 1-4), производят контрольный подсчет точек на диаграмме. Их количество должно быть равным числу замеренных трещин. Затем оценивают плотность точек, приходящихся на определенную площадь диаграммы. Подсчет плотности то­чек ведут с помощью специальных трафаретов (которые выдает преподава­тель) - прозрачного кружка диаметром 2 см и линейки с прорезью в средней части и двумя кружками диаметром 2 см, центры которых находятся на рас­стоянии 20 см. Кальку с точками полюсов снимают с полярной сетки, поме­щают на сантиметровую сетку квадратов и закрепляют липкой лентой по кра­ям в одном положении. Узлы сантиметровой сетки помечают на кальке ка­рандашом. С помощью трафарета подсчитывают количество точек, попадаю­щих внутрь кружка. К полученной цифре прибавляют половину точек, попа­дающих на линию окружности кружка. Значение плотности выписывают ря­дом с узлом, затем трафарет передвигают в новый узел и снова производят подсчет, и так по всей площади диаграммы. Одни и те же точки по­люсов перекрывают кружками несколько раз, что сглаживает значения слу­чайных замеров и обеспечивает плавное прохождение изолиний плотности.

На периферии круга проекций кружок будет выходить за пределы диа­граммы. В этих случаях подсчет ведут при помощи линейки с двумя кружка­ми. Узел сетки совмещается с центром одного из кружков линейки, осевая линия которой должна проходить точно через центр диаграммы. В этом слу­чае площадь «узлового» кружка за пределами окружности диаграммы при­мерно равна площади другого кружка, вошедшей в пределы диаграммы. Под­счет значения плотности ведется по обоим кружкам, полученную цифру за­писывают рядом с узлом, с которым совмещен центр первого кружка. Если узлы попадают точно на линию окружности диаграммы, цифру плотности выписывают дважды: в узле первого кружка и на противоположном конце диаграммы (в узле второго кружка).

Подсчет двойным трафаретом основан на том, что полюса трещин, вы­ходящие за пределы верхней полусферы, появляются на противоположном конце со стороны нижней полусферы и наоборот.

В результате проведенного подсчета плотности площадь круга покрыва­ется цифрами (нулевые значения также надо выписывать).

3. Так как количество замеров, приведенных в таблицах, равно 100, то количество трещин, приходящихся на один узел, соответствует процентному их содержанию. Это облегчает работу и позволяет сразу проводить изолинии плотности в процентах: через 1-2 % плавными линиями, без резких переги­бов, аналогично горизонталям рельефа на топокартах. Линии равной плотно­сти определяются путем интерполяции по сторонам квадрата, идущим при­мерно поперек изолинии.

Проводить изолинии удобнее всего начинать с участков максимальной плотности. Изолинии плотности должны быть замкнутыми внутри диаграммы или выходить за ее пределы. В этом случае в диаметрально противоположной точке окружности должна выходить изолиния той же плотности. Таким обра­зом, все краевые изолинии должны быть увязаны через центр диаграммы, для чего необходимо пользоваться линейкой, проверяя соответствие всех пересе­чений изолинии с окружностью в диаметрально противоположных краях диа­граммы.

После проведения изолиний четко выявляются полюса систем в виде замкнутых овалов с высокой плотностью трещин. Их нумеруют, а если из­вестны типы трещин, то каждый тип обозначают особым знаком (трещины скола, трещины отрыва, кливаж, послойные трещины, трещины неясного ге­незиса). Рядом с диаграммой выписывают номера полюсов и их координаты (азимут и угол падения системы трещин).

4. В конце работы проводят плоскости, отвечающие каждой системе трещин (граммапроекции), для чего полюса (гномопроекции) систем после­довательно совмещаются с горизонтальным диаметром экваториальной сетки и от центра последней отсчитывают 90°. Найденную дугу (граммопроекция системы) обводят тушью и нумеруют ее концы тем же номером, что и полюс системы. Как итог анализа, на диаграмме показывают положение главных осей деформации. Так, ось С является биссектрисой тупого угла между со­пряженными (связанными с одним этапом деформации) трещинами скалыва­ния. В пересечении сопряженных трещин скалывания находят ось деформа­ции В, а в плоскости {АС), для которой ось В является полюсом, находят оси сжатия С и растяжения А, угол между которыми равен 90°. При наличии пояса сопряженных полюсов - ситуации, когда гномопроекции систем тре­щин ложатся на дугу одного из меридианов экваториальной сетки, в плоско­сти пояса находятся оси деформации А и С, а полюсом пояса является ось де­формации В.

Следует иметь в виду, что далеко не во всех случаях по одной диаграмме удается установить ориентировку главных осей деформации. Если же это удается, их наносят на диаграмму красной тушью, а координаты систем запи­сывают в альбом.

Кальку с изображением круговой диаграммы трещиноватости в изолини­ях плотности полюсов с обозначенными цифрами системами трещин, грам-мапроекциями сопряженных систем скалывания, определениями главных осей деформации вклеивают в альбом. Рядом выписывают координаты сис­тем трещин и главных осей деформации А, В, С.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ

СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: В ИЗОЛИНИЯХ ПЛОТНОСТИ ПОЛЮСОВ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Свиридов, Л.И.
C24 Методические указания к лабораторным работам для студентов по специальности 130101.65 «Прикладная геология» специализации 130101.65.03 «Геология нефти и газа» и по профилю 130102.65.00.01 «Геоф

ЗАЛЕГАНИЯ ОТЛОЖЕНИЙ
Цель работы: закрепление теоретических знаний [2, с. 112-124; 3, с.56-64; 4, с. 53-54], приобретение навыков чтения геологической карты, уме­ния распознавать обстановку горизонтального залег

Тема: ПОСТРОЕНИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ И РАЗРЕЗА ДЛЯ УСЛОВИЙ ГОРИЗОНТАЛЬНОГО ЗАЛЕГАНИЯ ОТЛОЖЕНИЙ
  Цель работы: закрепление теоретических знаний, выработка навыков построения карты и разреза для условий горизонтального залегания отложений. Работу выполняют на блан

Тема: РАБОТА С ГЕОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТОЙ РАЙОНА МОНОКЛИНАЛЬНОГО ЗАЛЕГАНИЯ ПОКРОВНОГО КОМПЛЕКСА НЕСОГЛАСНО ПЕРЕКРЫВАЮЩЕГО ГЕОСИНКЛИНАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС
  Цель работы: научить студентов распознавать участки моноклинального (наклонного) залегания отложений и определять различные виды стратиграфических несогла­сий (структурное, с

Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЗАЛЕГАНИЯ И МОЩНОСТЕЙ НАКЛОННЫХ СЛОЕВ ПО КАРТЕ ГРАФИЧЕСКИМ СПОСОБОМ
  Цель работы: определение элементов залегания и мощностей слоев гра­фическим способом. Работу выполняют на бланковых картах 2 и 3 (см. прил. 1), где изобра­жены релье

Тема: ПОСТРОЕНИЕ ЛИНИЙ ВЫХОДОВ НАКЛОННЫХ СЛОЕВ ПО ЗАДАННЫМ ЭЛЕМЕНТАМ ЗАЛЕГАНИЯ
Цель работы: получить практические навыки построения линии выхода наклонного пласта и зависимости конфигурации выхода на­клонного слоя от топографии местности («геометрии» наклонного слоя).

В УСЛОВИЯХ НЕСОГЛАСНОГО СООТНОШЕНИЯ МОНОКЛИНАЛЬНО ЗАЛЕГАЮЩИХ ТОЛЩ И ПОСТРОЕНИЕ РАЗРЕЗА
  Цель работы: приобретение навыков определения видов несогласий и закрепление знаний при построении геологических разрезов в условиях несогласного соотношения моноклинально за

И ПОСТРОЕНИЕ РАЗРЕЗА ПО КАРТЕ
  Цель работы: усвоение признаков складчатого залегания и приобретение навыков построения разреза вкрест простирания складок. Работу выполняют по листам 8, 9, 14 компл

Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ И РАЗМЕРОВ СКЛАДОК
  Цель работы: закрепление навыков распознавания элементов складок, проведение осей, определение длины, ширины и высоты складок, построение разреза для симметричных и косых скл

ДЛЯ УЧАСТКА С РАЗРЫВАМИ
  Цель работы: ознакомить студентов с признаками нарушений, научить определять элементы разрыва и направление относительного перемещения крыльев, освоить методику изображения р

Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО ТИПА, ВОЗРАСТА И ВЕРТИКАЛЬНОЙ АМПЛИТУДЫ РАЗРЫВНЫХ НАРУШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ НАКЛОННОГО ЗАЛЕГАНИЯ СЛОЕВ
  Цель работы: закрепление навыков определения морфологического типа, положения относительно поднятого и опущенного крыльев, вертикальной амплитуды разрыва методом горизонталей

Тема: СОЧЕТАНИЕ СКЛАДОК И РАЗРЫВОВ
  Цель работы: приобретение практических навыков чтения и классификации разрывов относительно ориенти­ровки складок, определение поднятого и опущенного крыльев разрыва по из­ме

Тема: ПОСТРОЕНИЕ РОЗ-ДИАГРАММ ПРОСТИРАНИЙ И УГЛОВ ПАДЕНИЙ ТРЕЩИН
Цель работы: приобретение навыков об­работки массовых замеров трещин в обнажениях горных пород. Анализ трещиноватости горных пород основан на статистической обработке данных массовы

Группировка углов падения трещин
    Коли­чество тре­щин Разряды, град     Сумма   0-10 11-2

И ЭКЗОКОНТАКТОВУЮ ЗОНУ ОТЛОЖЕНИЙ РАМЫ
Цель работы: приобретение навыков распознавания интрузивных тел различной формы и состава, фаз и элементов прототектоники. Работу выполняют по листам 25, 26 учебного комплекта геоло

ПО ЭЛЕМЕНТАМ ПРОТОТЕКТОНИКИ
  Цель работы: закрепление навыков чтения сферограмм трещиноватости, обучение приемам определения формы интрузивного тела с использованием трещин отдельности и элементов протот

Тема: ПОСТРОЕНИЕ ОДНОТОЧЕЧНОЙ ПЕРСПЕКТИВНОЙ БЛОК-ДИАГРАММЫ
  Цель работы: закрепление навыков чтения геологических карт районов сложного геологического строения, освоение методики построения секцион­ного разреза и составления блок-диаг

И ПОСТРОЕНИЕ РАЗРЕЗА ПО КАРТЕ
  Цель работы: знакомство с геологическими картами, на которых изо­бражены метаморфические и интрузивные комплексы кристаллического фун­дамента (гранитно-метаморфического слоя

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Основная: 1. Атлас схематических геологических и бланковых карт [Карты] /сост. В. А. Голубовский, В. С. Милеев, С. Б. Розанов [и др.]. - М.: МГУ, 1976. - 46 с. 2.

ДАННЫЕ МАССОВЫХ ЗАМЕРОВ ТРЕЩИН С ОДНОЙ ПЛОЩАДКИ
    № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип №

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
    № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип №

Продолжение прил. 3
    № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип №

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

Продолжение прил. 3
  № Азим. Угол Тип № Азим. Угол Тип № Аз

РЕЦЕНЗИЯ
на рукопись методических указаний к лабораторным работам для студентов специальностей 130101.65.01 «Геология нефти и газа» по направлению подготовки 130101.65 «Прикладная геология» и 13020

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги