рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ - раздел Философия, ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИКУ   Дополнения И Изменения В Рабочей Программе На 20 / ...

 

Дополнения и изменения в рабочей программе на 20 / учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1.

 

2.

 

3.

 

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры педагогики

«____» _____________ 20____ г.

 

 

Внесенные изменения утверждаю:

Заведующий кафедрой педагогики ___________________________________________

Декан исторического факультета _____________________________________________

 

«_____» ______________ 20___г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА
«ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИКУ»

Современные тенденции на гуманизацию образования и возрастающая потребность в специалистах, способных осуществлять ценностно-смысловое развитие обучаемых, определяют новые цели и задачи, основная парадигма которого в качестве одного из приоритетов определяет развитие творческой личности с ярко выраженной субъектной позицией,способной адаптироваться в изменяющемся мире.

Предложенный учебно-методический комплекс дисциплины по выбору «Введение в педагогику» отвечает современным требованиям, разработан с учетом спроса рынка образовательных услуг на основе Федерального государственного образовательного стандарта (2009г.) по направлению подготовки: 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология образования» высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы. Обозначенное направление подготовки имеет ярко выраженную профессиональную, гуманистическую и аксиологическую составляющие и заключается в подготовке балакавров для дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования и культурно-просветительских организаций, чья деятельность не противоречит закону.

Содержание дисциплины по выбору «Введение в педагогику» позволит студентам синтезировать знания по таким учебным дисциплинам, как «Теория обучения и воспитания», «Социальная педагогика», «История педагогики и образования».

Реализуется содержание курса «Введение в педагогику» на лекционно-семинарских занятиях при интеграции теоретических и практических навыков студентов.

 

ВЫПИСКА ИЗ ВНУТРЕННЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

 

Индекс Наименование дисциплины и ее содержание Трудоемкость по ВОС
Б3.В.ДВ.8.1 Введение в педагогику.Образовательная политика в России. Основные направления модернизации российского образования. Педагогическая деятельность: ее сущность и ценностные характеристики. Спектр педагогических профессий. Общение как основа педагогической деятельности. Педагогическая культура.Самостоятельная работа студентов как условие профессионального становления. Источники педагогических идей. Современная педагогическая публицистика, научная и художественная литература. Профессиональное становление педагога. Профессиональная компетентность педагога. Образовательно-профессиональный путь студента педагогического вуза. Карьера педагога.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИКУ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кузбасская государственная педагогическая... Факультет психологии образования... Кафедра педагогики...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  Студент, изучивший дисциплину по выбору «Введение в педагогику» должен обладать следующими компетенциями: общекультурными (ОК): -

Карьера педагога.
12. Возникновение и становление педагогической профессии. Особенности педагогической профессии. Требования к личности учителя. Учитель как субъект педагогической де

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  № п/п Наименование Кол-во Форма использования Ответственный Кабинет педагогики

Разработка и защита портфолио по дисциплине
  «Портфолио» (в широком смысле) – это способ фиксации, накопления и оценки индивидуальных достижений студентов в определенный период обучения. «Портфолио» («портфель») – вып

Рекомендации по презентации портфолио
Целями презентации портфолио выступают: развитие умений самопрезентации, представления выполненной работы; развитие умений отвечать на поставленные вопросы, логично и последовательно выстраивать вы

Критерии оценки портфолио
№ Разделы портфолио Степень полноты и глубины Весовой коэффициент Сумма баллов Высокая 2 балл

Уровень ниже среднего
1. Ответ: 3 2. Ответ: 3.     МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ   Доминантой в педагогическом процессе является опора

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги