Реферат Курсовая Конспект
Методи контролю - раздел Философия, РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ТАКТИКО-СПЕЦІАЛЬНА ПІДГОТОВКА Для Навчальної Дисципліни "тактико-Спеціальна Підготовка" Засобами ...
|
Для навчальної дисципліни "Тактико-спеціальна підготовка" засобами діагностики знань (успішності навчання) виступають: тестові завдання для проміжного і підсумкового контролю знань, вирішення ситуативних завдання, особисте опитування.
10. Розподіл балів, які отримують курсанти:
Модуль (М) | ЗАЛІК (З) | |
Поточний контроль (ПК) | Модульний контроль (МК) | |
Аудиторна робота | Самостійна робота | Індивідуальна робота |
≤30 | ≤15 | ≤15 |
≤60 | ≤40 | |
Підсумкова оцінка (П)=М=ПК+МК≤100 | ||
Підсумкова оцінка у випадку складання заліку (П)=ПК+З≤100 | ≤40 |
Модульний контроль проводиться в усній чи письмовій формі шляхом надання курсантом відповідей чи вирішення завдань зі списку питань та завдань до підсумкового контролю:
БАЛИ | ПОЯСНЕННЯ |
33-40 | Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; на високому рівні сформовані необхідні практичні навички та вміння; всінавчальні завдання, передбачені планом виконанів повному обсязі. Відповіді на теоретичні питання, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань ґрунтується на глибокому знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики. Курсант: 1. у повному обсязі викладає нормативний матеріал (повнота і логіка викладення матеріалу визначає кількість отриманих балів); 2. дає вірні (законодавчі) визначення поняттям, якими оперує; 3. володіє необхідними навичками аналізу текстів нормативно-правових актів; 4. проявляє розуміння змісту відомостей якими оперує, обґрунтовує свої судження, наводить приклади та вказує на джерело їх походження; 5. використовує переважно критичну літературу, цитує окремих авторів; 6. викладає текст послідовно, не допускає порушення норм мовлення (повнота і логіка викладення матеріалу визначає кількість отриманих балів). |
24-32 | Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; в основному сформовані необхідні практичні навички та вміння; всіпередбачені планом навчальні завдання виконанів повному обсязі з неістотними неточностями. Відповіді на теоретичні питання, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань переважно ґрунтується на знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики. Курсант: 1. у повному обсязі викладає нормативний матеріал (повнота і логіка викладення матеріалу визначає кількість отриманих балів); 2. дає вірні (авторські) визначення поняттям, якими оперує; 3. проявляє володіння навичками аналізу текстів нормативно-правових актів; 4. проявляє розуміння змісту більшості відомостей якими оперує, обґрунтовує свої судження, наводить приклади, але не вказує на джерело їх походження; 5. використовує переважно навчальну літературу, цитує окремих авторів; 6. викладає текст послідовно, не допускає порушення норм мовлення (повнота і логіка викладення матеріалу визначає кількість отриманих балів). |
Таким, що успішно склав (пересклав) модульний контроль, вважається курсант, який одержав під час виконання модульної контрольної роботи не менше 20 балів. У випадку отримання під час модульного контролю менше 20 балів, його перескладання дозволяється лише до дня проведення підсумкового контролю з навчальної дисципліни "Дії працівників органів внутрішніх справ при надзвичайних ситуаціях". | |
16-23 | Теоретичні питання, винесені на розгляд, у цілому засвоєні; практичні навички та вміння мають поверхневий характер, потребують подальшого напрацювання та закріплення; навчальні завдання, передбачені планом виконані, деякі види завдань виконані з помилками.Курсант: 1. дотримується не менше ніж 4 з 6 вимог викладених вище; 2. допускає одиничні помилки у викладенні матеріалу; 3. використовує лише навчальну літературу, проявляє недостатній рівень знання критичної літератури; 4. володіє навичками самостійного аналізу текстів нормативно-правових актів та самостійного виправлення помилок після зауважень та рекомендацій викладача; 5. викладає текст послідовно, не допускає порушення норм мовлення (повнота і логіка викладення матеріалу визначає кількість отриманих балів). |
8-15 | Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні частково, прогалини у знаннях не носять істотного характеру; практичні навички та вміння сформовані недостатньо; більшість навчальних завданьвиконано, деякі з виконаних завдань містять істотні помилки,які потребуютьподальшого усунення. Курсант: 1. проявляє знання та розуміння основних положень курсу; 2. викладає матеріал недостатньо повно, у характеристиці об’єкта допускає неточності; 3. використовує лише навчальну літературу, проявляє недостатній рівень знання критичної літератури; 4. не використовує цитування; 5. викладає текст не послідовно, допускає порушення норм мовлення. |
1-7 | Курсант: 1. не знає більшої частини програмного матеріалу; 2. з труднощами виконує завдання; 3. невпевнено відтворює терміни і поняття, що розглядалися; 4. допускає змістовні помилки, не володіє відповідними вміннями і навичками, необхідними для розв’язання професійних завдань; 5. викладає текст не послідовно, допускає порушення норм мовлення. |
Курсант не з’явився на модульний контроль або виявив незадовільні знання. Зафіксовані недоліки у підготовці курсанта є суттєвою перешкодою для успішного оволодіння ним програмним матеріалом з дисципліни та вимагають обов’язкового наступного перескладання. |
Перескладання модульного контролю з метою підвищення позитивної оцінки з модулю не дозволяється.
Курсант, який отримав за результатами вивчення дисципліни "Безпека життєдіяльності" 60 балів і вище за 100-бальною шкалою (П≥60)(тобто «відмінно», «добре» чи «задовільно» за національною шкалою; АабоВ,абоС,абоD,абоE за шкалою ECTS) має право:
1. Не складати залік, якщо він згоден із отриманою оцінкою.
У цьому разі підсумкова семестрова оцінка з навчальної дисципліни розраховується за формулою
П=М,
деП –підсумкова семестрова оцінка з навчальної дисципліни;
М – сума балів за модуль.
У такому випадку до початку екзаменаційної сесії у відомість обліку успішності курсанту проставляється відповідна підсумкова семестрова оцінка за 100-бальною шкалою, національною шкалою та шкалою ECTS.
2. Складати залік з метою підвищення підсумкової семестрової оцінки з навчальної дисципліни. При цьому бали, отримані за модульний контроль, скасовуються, а бали, отримані за поточний контроль, зберігаються. У цьому разі розрахунок підсумкової семестрової оцінки з навчальної дисципліни здійснюється відповідно до формули
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
ВНУТРІШНІХ СПРАВ... ФАКУЛЬТЕТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ДЛЯ ПІДРОЗДІЛІВ... МІЛІЦІЇ ГРОМАДСЬКОЇ БЕЗПЕКИ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методи контролю
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов