рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Безопасность жизнедеятельности

Безопасность жизнедеятельности - раздел Философия, Содержание 1. Общие Положе...

Содержание

1. Общие положения…………………………………………………………….4

2. Рабочая учебная программа дисциплины

2.1 Организационно-методический раздел……................................4

2.2 Тематический план курса…………………………………………….6

2.3 Содержание дисциплины…………………………………………….9

2.4 Темы рефератов………………………………………………………14

2.5 Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине

«Безопасность жизнедеятельности»……………………………………16

2.6 Список рекомендуемой литературы………………………………..21

3. Методические рекомендации по изучению дисциплины……………….24

3.1 Методические рекомендации преподавательскому составу

по изучению дисциплины…………………………………………............24

3.2 Методические рекомендации по проведению семинарских

занятий по курсу…………………………………………………………….26

3.3 Методические рекомендации студентам по

организации самостоятельной работы…………………………………37

3.4 Методические рекомендации по изучению дисциплины

для студентов заочной формы обучения………………………………39

4. Материалы, дополняющие содержание и порядок проведения

текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой

аттестации студентов…………………………………………………………….54

5. Дидактические материалы в помощь студенту по овладению

содержанием учебной дисциплины……………………………………………77

5.1 Конспект лекций по курсу «Безопасность жизнедеятельности»77

5.2 Словарь терминов, понятий и определений по

дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»………………….207

5.3 Памятка на каждый день……………………………………………231

 

 

I. Общие положения

1.1. Учебно-методический комплекс подготовлен с учетом основных положений Примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», рекомендованной Министерством образования Российской Федерации (утверждена 12 декабря 2000г.) и в соответствии с содержанием и требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального по подготовке специалистов: квалификация – юрист; специальность 030501 – юриспруденция.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к группе общепрофессиональных дисциплин.

II. Рабочая учебная программа

Организационно-методический раздел.

Программа определяет содержание и структуру дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», изучаемой студентами филиала очной и заочной формы обучения по специальности 030501 – юриспруденция.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека с окружающей средой обитания (производственной, природной, жилой, бытовой) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций.

Целевое назначение дисциплины заключается в формировании у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

· создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

· идентификация негативных воздействий на среду обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

· разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

· принятие решения по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применение современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

· прогнозирование развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.

Место дисциплины в профессиональной деятельности подготовки выпускника.

Дисциплина ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественно - научных и общепрофессиональных дисциплин. Изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» способствует выработке идеологии безопасности, формированию конструктивного мышления и поведения в целях безопасного осуществления своих профессиональных и социальных функций.

Объектом изучениядисциплины является комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе «человек – среда обитания»

Предметом изучениядисциплины являются вопросы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой его обитания и защиты населения от опасности в чрезвычайных ситуациях.

Организационно - методические указания.

На очном отделении выделяется 50 часов на аудиторные занятия (лекции – 28 часов; семинарские занятия – 22 часа) и 50 часов отводится на… На заочном отделении выделяется 10 часов на аудиторные занятия (лекции 8… На очном отделении дисциплина изучается в шестом семестре, на заочном в девятом семестре (6 лет) и в четвертом…

Тематический план курса

 

Тематический план изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на очном отделении

Тематический план изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на заочном отделении

 

Содержание дисциплины

Тема 1. Основы безопасности жизнедеятельности. Основные понятия, термины, определения

Предмет, цели и задачи «Безопасности жизнедеятельности». Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Общие направления деятельности в области безопасности жизнедеятельности. Устойчивое развитие. Основные пути достижения устойчивого развития.

Понятие о системе «человек – среда обитания» (жизнедеятельность, среда обитания, естественная среда, биосфера, техносфера, социальная среда).

Основы взаимодействия в системе «человек – среда обитания». Закон сохранения жизни. Основные потоки в техносфере. Основные потоки в социальной среде. Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности. Воздействие на человека потоков жизненного пространства. Закон толерантности. Принцип эволюции защитных свойств.

Опасность и безопасность, системы безопасности. Опасность. Опасность естественного, техногенного и антропогенного происхождения. Вредные и опасные (травмирующие) факторы. Номенклатура опасностей. Таксономия опасностей. Аксиома о потенциальной опасности деятельности. Опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания (потенциальные, реальные, реализованные). Реализованные опасности (происшествия, чрезвычайные происшествия, аварии, катастрофа, стихийные бедствия).

Квантификация опасностей. Методические подходы к определению риска. Концепция приемлемого (допустимого) риска.

 

Тема 2. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда

Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой деятельности. Производственная среда. Вредные и опасные факторы. Производственная обстановка… Основы физиологии труда. Понятие и основные задачи физиологии труда. Физиологические изменения в организме человека…

Тема 3. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда

Формы взаимодействия общества и природы: экономическая и экологическая. Направления негативной деятельности человека по отношению к природной среде:… Понятие загрязнения среды обитания. Виды загрязнений окружающей природной… Понятие химической нагрузки. Основные источники загрязнения нефтеперерабатывающей промышленности.

Тема 4 . Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда

Физические факторы жилой среды (свет, шум, вибрация, ЭМП, электрический ток) и их значение в формировании условий жизнедеятельности человека. Обеспечение полноценной световой среды в жилых помещениях. Естественное… Шумы в жилой среде: источники, влияние на организм и меры защиты. Источники шума, расположенные в свободном…

Тема 5. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени

Понятие чрезвычайная ситуация, опасная и экстремальная ситуация. Авария, катастрофа, стихийные бедствия. Виды катастроф: экологическая,… Классификация чрезвычайных ситуаций: по природе возникновения, по масштабам… Группы чрезвычайных ситуаций мирного времени: сопровождающиеся выбросами опасных веществ в окружающую среду; связанные…

Тема 6. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности

Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах.

Охрана окружающей среды. Нормативно-техническая документация по охране окружающей среды. Система стандартов «Охрана природы». Управление охраной окружающей среды в Российской Федерации.

Международное сотрудничество по охране окружающей среды.

Мониторинг окружающей среды в Российской Федерации и за рубежом. Правила контроля за состоянием окружающей среды.

Законодательство о труде. Законодательные акты директивных органов. Подзаконные акты по охране труда. Нормативно-техническая документация: единая, межотраслевая, предприятий и организаций. Санитарные нормы и правила.

Чрезвычайная ситуация в законах и подзаконных актах. Закон Российской Федерации «О защите населения в территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

Темы рефератов

Тема № 1. Основы безопасности жизнедеятельности. Основные понятия, термины и определения

1. Современное состояние и негативные факторы среды обитания.

2. Концепции приемлемого (допустимого) риска.

3. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности.

4. Основные направления программы « Повестка дня на XXI век ».

5. Устойчивое развитие и основные пути его достижения.

 

Тема № 2. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда

1. Функции и строение нервной системы человека

2. Значение органов чувств и анализаторов в обеспечении равновесия в системе «организм – среда обитания».

3. Физиологические процессы, происходящие в организме при выполнении физической и умственной работы.

4. Причины утомления и переутомления и меры их профилактики.

5. Изменения и заболевания, развивающиеся в организме работников при воздействии неблагоприятного производственного климата.

6. Профессиональные вредности производственной среды.

7. Воздействие негативных факторов производственной среды на человека.

8. Общие санитарно – технические требования к производственным помещениям и рабочим местам.

9. Требования нормативных актов по охране труда.

10. Цветовые оформления производственных помещений.

 

Тема №3. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда

 

1. Объективные и субъективные причины загрязнения, истощения и разрушения природной среды.

2. Воздух как фактор среды обитания.

3. Вода как фактор среды обитания.

4. Почва как фактор среды обитания.

5. Продукты питания.

6. Демографическая ситуация в России (Тюменской области).

Тема №4. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда

 

1. Влияние химического загрязнения жилой среды на здоровье человека и пути улучшения химического состава воздуха общественных зданий.

2. Источники шума в жилой среде и мероприятия по защите населения от его неблагоприятного воздействия.

3. Электромагнитные поля как негативный фактор помещений жилых и общественных зданий и их влияние на здоровье человека.

4. Гигиеническая характеристика вибраций в условиях жилищ.

5. Резервные возможности человеческого организма.

 

Тема №5. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени

 

1. Стрессовые состояния и их преодоление.

2. Основы гражданской защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

3. Организационные принципы государственного управления рисками и безопасностью в природно – техногенной сфере.

4. Пожары в административных и жилых зданиях.

5. Аварии на транспорте.

6. Общая характеристика новых видов оружия массового поражения.

7. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.

8. Прогноз чрезвычайных ситуаций на территории России на период до 2010 года (оценка опасностей военного периода).

9. Военные опасности.

10. Прогноз чрезвычайных ситуаций на территории России на период до 2010 года (период опасностей террористического характера).

 

Тема №6. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности

1. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды. 2. Экспертиза и контроль экологичности и безопасности. 3. Материальные затраты на чрезвычайные ситуации.

Список рекомендуемой литературы

Основная:

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / под ред. проф. Э.А. Арустамова. – 10-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – 476 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др., под общ. ред. С.В. Белова. 5-е изд., испр. и доп. – М.: высш. шк., 2005. – 606 с.: ил.

3. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. 8 изд., стер. / под ред. О.Н.Русака. – СПб.: Издательство «Лань», М.: ООО Издательство «Омега - Л», 2005. – 448 с.: ил. – (Учебники для вузов. Специальная литература).

4. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник для студ. вузов / Б.С. Мастрюков. – 2-е изд.,испр. – М.: Издательский центр «Академия». 2004. – 336 с.

 

Дополнительная:

1. Алексеев В.А. Лесные экосистемы и атмосферное загрязнение. Л.: Наука, 1990. 200 с.

2. Алексеев Н.А. Стихийные явления в природе. М.: Мысль, 1988. 255 с.

3. Алексеев С.П., Козаков А.М. и др. Борьба с шумом и вибрацией в машиностроении. М.: Машиностроение, 1970. 208 с.

4. Басманов П.И., Каминский С.Л., Карабейникова А.В., Трубицина М.Е. Средства индивидуальной защиты органов дыхания. Справочное руководство /С.Л. Каминский. – СПб: предприятие, 2002. С. 43.

5. Бородкин Ю.С., Грекова Т.И. Алкоголизм: причины, следствия, профилактика. Л.: Наука, 1987. 159 с.

6. Бобович Б.Б. Переработка промышленных отходов. Учебник для вузов. – М.: «СП Интернет Инжиниринг», 1999. – 445 с.

7. Владимиров А.М., Ляхин Ю.И., Матвеев Л.Т. Охрана окружающей среды. Л., 1991. 85 с.

8. Временные правила охраны окружающей среды от отходов производства и потребления в РФ. М.: 1994.

9. Временная методика определения предотвращенного экологического ущерба. – М.: Госкомитет РФ по охране окружающей среды. 1999. – 60 с.

10. Гигиенические требования к видеодисилейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Санитарные правила и нормы 2.2.2.542-96. М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996. 65 с.

11. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений Сан П и Н 2.2.4.548-96.М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

12. Гигиенические критерии оценки и классификация условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. Руководство Р.2.2.755-99. Минздрав России. – М., 1999.

13. Государственный доклад о состоянии окружающей среды Российской Федерации в 2000 г. – М.: государственный центр экологических программ, 2001, - 336 с.

14. Государственный доклад о состоянии и охране окружающей среды Российской Федерации в 2001 г. – М.: государственный центр экологических программ, 2002, - 452 с.

15. ГОСТ 12.0.003-74 CCБТ. Опасные и вредные производственные факторы.

16. ГОСТ 12.1.001-75 CCБТ. Ультразвук. Общие требования безопасности.

17. ГОСТ 12.1.002-84 CCБТ. Электрические поля промышленной частоты. Допустимые уровни напряженности и требования к проведению контроля на рабочих местах.

18. ГОСТ 12.1.003-76 CCБТ. Шум. Общие требования безопасности.

19. ГОСТ 12.1.004-82 CCБТ. Пожарная безопасность. Общие требования безопасности.

20. ГОСТ 12.1.005-88 CCБТ. Общие санитарно - гигиенически требования к воздуху рабочей зоны.

21. ГОСТ 12.1.006-84 CCБТ. Электромагнитные поля радиочастот. Допустимые уровни на рабочих местах и требования к проведению контроля.

22. ГОСТ 12.1.007-76 CCБТ. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности.

23. ГОСТ 12.1.008-76 CCБТ. Биологическая безопасность.

24. ГОСТ 12.1.045-84 CCБТ. Электрические поля. Допустимые уровни на рабочих местах и требования к проведению контроля.

25. ГОСТ 17.1.1.01-77 Использование и охрана вод. Термины и определения.

26. ГОСТ 18963-73. Вода питьевая. Методы санитарно-бактериологического анализа.

27. ГОСТ 2874-82. Вода питьевая. Гигиенические требования и контроль за качеством.

28. Григорьев А.А. Экологические уроки прошлого и современности. Л.: Наука, 1991. 252 с.

29. Действия населения в чрезвычайных ситуациях. М.: МинЧС. 1995.

30. Закон РФ «О безопасности» от 05.03.1992 №2446-1.

31. Закон РФ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» от 20.06.97 № 116-ФЗ.

32. Закон РСФРС «Об охране окружающей природной среды» от 19. 12. 1991г.

33. Закон РФ «О Санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 30.03.99. №52-ФЗ.

34. Закон РФ «О пожарной безопасности». Введен 01. 01. 1994 г.

35. Закон РФ «О защите прав потребителей», 1999 г.

36. Инструктивно – методические указания по взиманию платы за загрязнение окружающей природной среды. – Минприрода РФ, 1993.

37. Концепция создания государственной системы охраны окружающей среды от отходов производства и потребления. Зеленый мир. 1994. № 28. С.10-12.

38. Кузнецов Г.А. Экология и будущее. Анализ философских оснований глобальных прогнозов. М.: Изд-во МГУ, 1988. 160 с.

39. Кирюшкин А.А. Введение в безопасность жизнедеятельности. – СПб., 2001.

40. Комментарий к Трудовому кодексу РФ. – М.: МИФЭР, 2002.

41. Конституция РФ от 12.12.1993.

42. Мальцев В.А. Промышленная безопасность. М., 1995, 224 с.

43. Наливкин Д.В. Ураганы, бури и смерчи. Л.: Наука, 1969.

44. Русак О.Н. Безопасность жизнедеятельности. СПб.: РИО ЛТА, 1996. 36 с.

45. О классификации ЧС природного и техногенного характера. Постановления правительства РФ № 1094, 13.09.96.

46. Санитарные нормы и правила защиты населения от воздействия электрического поля, создаваемого воздушными линиями электропередачи переменного тока промышленной частоты, СН 2971-84. М., 1984.

47. Санитарные нормы и правила устройства и эксплуатации лазеров, СН 5804-91. М., 1991. 94 с.

48. СН 2.2.4/2.1.8.583-96. Инфразвук на рабочих местах, в жилых общественных помещениях и на территории жилой застройки. М.: Минздрав России, 1997. 12 с.

49. СН 2.2.4/2.1.8.566-96. Производственная вибрация в помещениях жилых и общественных зданий. М.: Минздрав России. 1997. 30 с.

50. Сан П и Н 2.2.4.548-96. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений. М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996. 21 с.

51. Сан П и Н 2.1.6.575-96. Гигиенические требования к охране атмосферного воздуха населенных мест. М.: Минздрав России, 1997. 16 с.

52. Сан П и Н 2.2.2.540-96. Гигиенические требования к ручным инструментам и организации работ. М.: Минздрав России, 1997. 36 с.

53. СН и П II-12-77. Защита от шума.

54. СН и П 23-05-95. Естественное и искусственное освещение.

55. Стихийные бедствия: изучение и методы борьбы. М.: Прогресс, 1978. 439 с.

56. Федеральный закон РФ: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12. 1994г. № 81-ФЗ

57. Федеральный закон РФ: «Об основах охраны труда в РФ» от 17.07.1999г. № 181-ФЗ.

58. Федеральный закон РФ: «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24.07.1998г. №125-ФЗ.

59. Федеральный закон РФ: «О гражданской обороне» от 12.02.1998г. № 28-ФЗ.

60. Федеральный закон РФ: «О безопасности дорожного движения» от 10.12.1995г. № 196-ФЗ.

III. Методические рекомендации по изучению дисциплины

Методические рекомендации преподавательскому составу

Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении нормальных (комфортных) условий деятельности людей, в защите человека и… Обеспечение безопасности труда и отдыха способствует сохранению жизни и… В соответствии с учебным планом и рабочей учебной программой по дисциплине разработан тематический план, который…

Методические рекомендации по проведению семинарских занятий по курсу

Тема 1.2. Основы безопасности жизнедеятельности. Основные понятия, термины, определения

Семинарское занятие – 2 часа

 

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет, цели и задачи учебной дисциплины «БЖД»

2. Основные понятия, термины и определения:

2.1. Понятие о системе «человек – среда обитания»

2.2. Основы взаимодействия в системе «человек – среда обитания»

2.3. Воздействие на человека потоков жизненного пространства

2.4. Опасность и безопасность, системы безопасности.

 

Темы докладов, сообщений, рефератов:

1. Современное состояние и негативные факторы среды обитания.

2. Компенсация приемлемого (допустимого) риска.

3. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности.

4. Основные направления программы «Повестка дня на XXI век».

5. Устойчивое развитие и основные пути его достижения.

 

Содержание занятия:

а) фронтальный опрос контрольными вопросами;

б) обсуждение докладов;

в) обсуждение рефератов;

г) подведение итогов занятия.

 

Контрольные вопросы:

1. Что является объектом изучения дисциплины БЖД?

2. Каковы основные задачи дисциплины?

3. Дайте понятие о системе «человек – среда обитания».

4. Сформулируйте понятие «жизнедеятельность», «среда обитания», «биосфера», «техносфера», «социальная среда».

5. Основные взаимодействия в системе «человек – среда обитания». Дайте определение закона сохранения жизни.

6. Назовите характерные потоки масс, энергий и информации для различных компонентов в системе «человек – среда обитания»

7. Каково взаимодействие на человека потоков жизненного пространства?

8. Дайте определения закона толерантности. Изобразите его географически.

9. Сформулируйте и раскройте содержание принципа эволюции защитных свойств Ле-Шателье и закона Либиха.

10. Опасность и безопасность.

11. Системы безопасности.

12. Какие бывают опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания.

13. Сформулируйте основную аксиому науки БЖД.

 

Тема 2/4,5. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда

  Вопросы для обсуждения: 1. Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой деятельности.

Тема 3/3,4. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда

  Вопросы для обсуждения: 1. Современный мир и его влияние на окружающую природную среду.

Тема 4/3. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда

  Вопросы для обсуждения: 1. Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды.

Тема 5/4,5,6. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного положения

  Вопросы для обсуждения: 1. Чрезвычайные ситуации, классификация и причины возникновения.

Тема 6/4,5. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности

Вопросы для обсуждения: 1. Правовые и нормативно-технические основы.

Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа отражает процессуальную, методическую сторону учебной деятельности студентов. Она основана на том, что знания, умения и навыки не передаются от одного человека к другому как материальные объекты. Ими овладевает каждый обучающийся путем самостоятельного познавательного труда, как в ходе занятий, так и в часы самостоятельной работы. Важно, чтобы каждый студент осознал, что без упорного самостоятельного труда нельзя овладеть знаниями и кто не научился добывать знания, тот не способен заниматься самообразованием.

Овладение основами дисциплин «безопасность жизнедеятельности» как и любой другой учебной дисциплины, требует систематической целенаправленной работы, для успешной организации которой необходимо:

1. Использование учебной и учебно-методической литературы как основной так и дополнительной, рекомендованной информации и опубликованных материалов по чрезвычайным ситуациям природного и техногенного характера.

2. Регулярно посещать лекции и конспектировать их, поскольку в современных условиях именно лекции являются одним из основных источников данного курса. Для более успешного освоения учебного материала следует использовать «Систему оперативного чтения». Имея на руках рекомендованную литературу, студенты могут ознакомится с содержанием соответствующей темы по учебнику и другим источникам до лекции. Это позволит заложить базу для более глубокого восприятия лекционного материала. Основные положения темы необходимо зафиксировать в рабочей тетради. В процессе лекции студенты, уже ознакомившиеся с содержанием рекомендованных по теме источников, дополняют свои конспекты положениями, выводами и заключениями, на которые обращает внимание лектор.

3. При подготовке к семинарскому занятию студенты должны внимательно ознакомиться с планом занятия по соответствующей теме курса, перечитать свой конспект и изучить рекомендованную дополнительную литературу. После этого, следует потренироваться произнести свой возможный ответ на все вопросы, сформулированные в плане семинарского занятия. Оценить степень собственной подготовленности к занятию помогут вопросы для самоконтроля, которые сформулированы по каждой теме после основных вопросов.

Если в процессе подготовки к семинарскому занятию остаются какие-либо вопросы, на которые не найдены ответы ни в учебной литературе, ни в конспекте лекций следует зафиксировать их в рабочей тетради и непременно поставить перед преподавателем на семинарском занятии.

Выступление студентов на семинаре не должно сводится к воспроизведению лекционного материала. Оно должно удовлетворять следующим требованиям: в нем излагаются теория рассматриваемого вопроса, анализ соответствующих принципов, закономерностей, понятий категорий; высказанные теоретические положения подкрепляются фактами, примерами из повседневной жизни.

Выступающий должен продемонстрировать знания дополнительной литературы, которая рекомендована к соответствующей теме.

В процессе устного выступления допускается использовать конспект, но не допускается сплошного чтения.

4. Существенную помощь студентам в освоении учебного материала может оказать подготовка реферата по отдельным проблемам курса. Соответствующая тематика содержится в плане семинарских заданий. Приступая к данному виду учебной работы, студенты должны согласовывать с преподавателем тему выступления и получить необходимую консультацию и методические рекомендации. При подготовке реферата следует придерживаться методических рекомендаций, советов и предложений преподавателя, с тем, чтобы работа оказалась теоретически обоснованной и практически полезной. Подготовленный реферат, после его рецензирования преподавателем, может быть использован для выступления на семинаре, а так же при подготовке к зачету.

Таким образом, следуя изложенным рекомендациям по подготовке к семинарским занятиям, обучаемые закрепят, углубят и расширят знания, полученные на лекции и добытые в процессе самостоятельной работы с литературными источниками, правовыми актами и другими материалами. В то же время у них будут формироваться умения и навыки работать с литературой, анализировать различные источники информации, готовит аргументированные выступления, логически правильно строить свои мысли, грамотно и убедительно говорить.

Требования по содержанию организации выполнения рефератов и докладов.

При работе над рефератом необходимо четко выделить основные идеи цитируемых авторов, стараться объяснить степень их новизны, оригинальности и актуальности, ясно и сжато изложить аргументацию. В реферате нужно обязательно выразить и аргументировать собственную позицию, включить в него свои краткие комментарии, логично изложить весь материал. Работа над рефератом является творческой и имеет научный характер.

Общее число источников, которые используются при подготовке реферата может быть 2-5, но это должны быть нетрадиционные учебные пособия, а работы научно-исследовательского характера (монографии, научные сборники, журналы, газетные статьи и др.)

Примерный объем реферата 15-20 страниц рукописного текста или 10-12 листов машинописного текста.

Обязательными разделами реферата, как и любой другой письменной работы, являются:

- введение;

- основная часть, состоящая обычно из 3-5 вопросов;

- заключение;

- список литературы, использованной при подготовке работы.

Содержание реферата может служить докладом на семинарском занятии (если тема реферата совпадает с тематикой вопросов, рассматриваемых на нем).

Подготовка реферата и последующее выступление на семинарском занятии повышает уровень самостоятельной работы студента.

 

Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения

Организационно-методические указания

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного… Изучение дисциплины рассчитано на 100 часов. Студентам заочного отделения.… Изучение дисциплины завершается сдачей зачета.

Цели и задачи

Целевое назначение дисциплины заключается в формировании у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной… Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическим знаниями и… - создание комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

Содержание дисциплины

Тема 1. Основы безопасности жизнедеятельности. Основные понятия, термины, определения

Предмет, цели и задачи «Безопасности жизнедеятельности». Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Общие направления деятельности в области безопасности жизнедеятельности. Устойчивое развитие. Основные пути достижения устойчивого развития.

Понятие о системе «человек – среда обитания» (жизнедеятельность, среда обитания, естественная среда, биосфера, техносфера, социальная среда).

Основы взаимодействия в системе «человек – среда обитания». Закон сохранения жизни. Основные потоки в техносфере. Основные потоки в социальной среде. Основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности. Воздействие на человека потоков жизненного пространства. Закон толерантности. Принцип эволюции защитных свойств.

Опасность и безопасность, системы безопасности. Опасность. Опасность естественного, техногенного и антропогенного происхождения. Вредные и опасные (травмирующие) факторы. Номенклатура опасностей. Таксономия опасностей. Аксиома о потенциальной опасности деятельности. Опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания (потенциальные, реальные, реализованные). Реализованные опасности (происшествия, чрезвычайные происшествия, аварии, катастрофа, стихийные бедствия).

Квантификация опасностей. Методические подходы к определению риска. Концепция приемлемого (допустимого) риска.

 

Тема 2. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда

Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой деятельности. Производственная среда. Вредные и опасные факторы. Производственная обстановка… Основы физиологии труда. Понятие и основные задачи физиологии труда. Физиологические изменения в организме человека…

Тема 3. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда

Формы взаимодействия общества и природы: экономическая и экологическая. Направления негативной деятельности человека по отношению к природной среде:… Понятие загрязнения среды обитания. Виды загрязнений окружающей природной… Понятие химической нагрузки. Основные источники загрязнения нефтеперерабатывающей промышленности.

Тема 4. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда

Физические факторы жилой среды (свет, шум, вибрация, ЭМП, электрический ток) и их значение в формировании условий жизнедеятельности человека. Обеспечение полноценной световой среды в жилых помещениях. Естественное… Шумы в жилой среде: источники, влияние на организм и меры защиты. Источники шума, расположенные в свободном…

Тема 5. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени

Понятие чрезвычайная ситуация, опасная и экстремальная ситуация. Авария, катастрофа, стихийные бедствия. Виды катастроф: экологическая,… Классификация чрезвычайных ситуаций: по природе возникновения, по масштабам… Группы чрезвычайных ситуаций мирного времени: сопровождающиеся выбросами опасных веществ в окружающую среду; связанные…

Тема 6. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности

Охрана окружающей среды. Нормативно-техническая документация по охране окружающей среды. Система стандартов «Охрана природы». Управление охраной… Международное сотрудничество по охране окружающей среды. Мониторинг окружающей среды в Российской Федерации и за рубежом. Правила контроля за состоянием окружающей среды.

Комментарий к списку литературы

Рассматриваются вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в производственной, природной и жилой среде, безопасность и… Учебник «Безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией С.В.Белова… Основное внимание в нем уделено оценке влияния опасностей на человека, методам идентификации опасностей техносферы,…

Перечень вопросов для подготовки к семестровому зачету

1. Предмет, цели и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

2. Общие направления деятельности в области безопасности жизнедеятельности.

3. Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

4. Понятие о системе «человек – среда обитания».

5. Основы взаимодействия в системе «человек – среда обитания».

6. Воздействие на человека потоков жизненного пространства.

7. Опасность и её характеристики.

8. Опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания.

9. Безопасность. Система безопасности. Концепция приемлемого риска.

10. Эволюция среды обитания.

11. Этапы формирования и решения проблемы оптимального взаимодействия человека со средой обитания.

12. Место и роль знаний по безопасности жизнедеятельности человека в современном мире.

13. Сформулируйте понятие и назовите виды профессиональных вредностей производственной среды.

14. Дайте краткую характеристику основным формам трудовой деятельности человека.

15. Какие физиологические процессы происходят в организме при выполнении физической и умственной работы.

16. Дайте понятия утомление и переутомление. Причины и меры их профилактики.

17. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам.

18. Значение вентиляции и её классификация по способу воздухообмена.

19. Виды производственного освещения и единицы измерения уровня освещенности. Социально – гигиеническое значение рационального освещения помещений.

20. Наука эргономика. Эргономические показатели используемые для оценки качества производственной среды.

21. Строительно-оформительская эстетика. Что предусматривает технологическая и техническая эстетика.

22. Понятия и классификация производственного микроклимата.

23. Какие изменения и заболевания могут развиваться в организме работающих при воздействии неблагоприятного производственного микроклимата.

24. Перечислите мероприятия по защите от неблагоприятного воздействия перегревающего и охлаждающего производственного микроклиматов.

25. Производственная вибрация и её воздействие на организм человека.

26. Понятие шума, единицы его измерения и классификация шумов. Перечислите изменения, возникающие при действии шума на организм человека.

27. Методы нормирования и допустимые уровни шума. Назовите мероприятия, используемые для борьбы с шумом на производстве.

28. Охарактеризуйте источники и дайте классификацию производственной пыли.

29. Заболевания, возникающие при воздействии производственной пыли на организм человека. Меры профилактики пылевых заболеваний.

30. Влияние вредных веществ на организм человека. Возможные пути поступления и превращения вредных веществ (ядов) в организме.

31. Какое влияние оказывают вредные вещества на организм человека? Перечислите меры профилактики профессиональных отравлений.

32. Какие показатели характеризуют электромагнитные колебания? Какое действие на организм человека оказывают поля радиочастот? Меры защиты работающих от их неблагоприятного влияния.

33. Охарактеризуйте влияние на организм человека электрических полей токов промышленной частоты. Средства защиты от электрических полей.

34. Дайте гигиеническую характеристику статического электричества как негативного фактора среды обитания.

35. Неблагоприятные действия лазерного и ультрафиолетового излучений. Их воздействие на организм человека. Средства защиты от неионизирующего излучения.

36. Ионизирующее излучение. Что понимается под поглощенной, экспозиционной и эквивалентной дозами?

37. Современные представления о биологическом действии ионизирующих излучений. Назовите основные виды лучевых поражений, развивающихся при воздействии ионизирующих излучений.

38. Назовите основные дозовые пределы и допустимые уровни облучения персонала и населения. Укажите принципы обеспечения радиационной безопасности персонала при применении закрытых и открытых источников излучения.

39. Электрический ток и его воздействие на организм человека.

40. Формы взаимодействия общества и природы.

41. Виды антропогенного загрязнения окружающей природной среды.

42. Объективные и субъективные причины загрязнения, истощения, разрушения природной среды.

43. Основные экологические проблемы глобального характера.

44. Что такое гуманизация, экономизация охраны окружающей природной среды и экологизация хозяйственной деятельности?

45. Отрицательные последствия гуманизации.

46. Источниками каких загрязняющих веществ является химическая и нефтехимическая промышленность?

47. Перечислите основные загрязнения нефтеперерабатывающей промышленности. Источниками каких загрязнений является металлургический комплекс?

48. В чем выражается негативное воздействие на окружающую среду объектов газовой промышленности?

49. Каковы основные причины роста чрезвычайных ситуаций?

50. Сущность понятия «экологический кризис». Характеристика экологической обстановки на территории России (Тюменской области).

51. Каково экологическое состояние Мирового океана?

52. Демографическая ситуация в России и экология.

53. Основные причины экологического кризиса в России.

54. Экологическая политика государства.

55. Сформулируйте пять направлений предотвращения экологического кризиса в России.

56. Раскройте взаимосвязь человека, экологии и государства.

57. Современное понятие жилой (бытовой) среды.

58. Основные группы негативных факторов жилой среды.

59. Источники химического загрязнения воздушной среды жилых помещений и их гигиеническая характеристика.

60. Влияние химического загрязнения жилой среды на здоровье человека и пути улучшения химического состава воздуха жилых и общественных зданий.

61. Гигиеническое значение и обеспечение благоприятной световой среды современного жилища.

62. Источники шума в жилой среде и мероприятия по защите населения от его неблагоприятного воздействия.

63. Гигиеническая характеристика вибрации в условиях жилищ.

64. Электромагнитные поля как негативный фактор жилых и общественных зданий и их влияние на здоровье населения.

65. Раскройте понятие «чрезвычайная ситуация». Чем отличаются понятия «опасная ситуация» и «экстремальная ситуация»?

66. В чем различие терминов «авария», «катастрофа», «стихийные бедствия». Назовите виды катастроф.

67. Назовите основные признаки классификации чрезвычайных ситуаций. В каких отраслях народного хозяйства чаще всего происходят чрезвычайные ситуации?

68. Чем отличаются определения «риск», «социальный риск», «приемлемый риск», «индивидуальный риск»?

69. Основные причины возникновения ЧС в РФ?

70. Назовите пути снижения уровня аварийности и ЧС в РФ?

71. На какие группы подразделяются ЧС техногенного происхождения?

72. Охарактеризуйте аварии на химически опасных объектах.

73. Охарактеризуйте аварии на радиационно – опасных объектах.

74. Дайте характеристику аварий на пожаро – и взрывоопасных объектах и их воздействие на население и окружающую среду.

75. Назовите поражающие факторы пожаров.

76. Назовите причины возникновения аварий на транспорте.

77. Назовите причины аварий на гидротехнических сооружениях.

78. Назовите основные группы чрезвычайных ситуаций природного характера. Выделите общие закономерности природных чрезвычайных ситуаций.

79. Назовите чрезвычайные ситуации природного характера.

80. Землетрясения. Назовите основные группы антисейсмических мероприятий.

81. Какими факторами могут быть вызваны оползни и сели?

82. Снежные лавины. Назовите противолавинные и профилактические мероприятия.

83. Выделите основные чрезвычайные ситуации метеорологического характера. Чем отличается ураган от бури?

84. Назовите основные группы чрезвычайных ситуаций гидрологического характера. Чем характеризуются заторы и зажоры?

85. Природные пожары. По каким признакам они классифицируются?

86. Дайте определения терминам эпидемия, эпизоотия, эпифитотия.

87. Какие чрезвычайные ситуации угрожают человеку из Космоса?

88. Какова основная цель создания РСЧС. Назовите основные постулаты, на которых базируется РСЧС?

89. Перечислите организационные уровни и подсистемы РСЧС.

90. Назовите режимы, в которых действует РСЧС.

91. Как планируются мероприятия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций?

92. Назовите основные задачи подготовки к действиям при ЧС.

93. Перечислите основные мероприятия по защите персонала объекта при угрозе и возникновении ЧС.

94. Какие мероприятия относятся к экстренным мерам по защите персонала объекта?

95. Выделите основные мероприятия по жизнеобеспечению пострадавшего и эвакуированного населения.

96. Природоохранное законодательство.

97. Дайте определение понятию «качество природной среды».

98. Какова цель установления пределов, допустимого воздействия на природную среду?

99. Какова взаимосвязь ПДК и ПДВ вредных веществ при оценке экологической характеристики среды?

100.В чем состоит различие между комплексными нормативами качества и экологическими и производственно – хозяйственными нормативами?

101.Что такое мониторинг? Основные виды мониторинга.

102.Понятие производственной травмы и производственного травматизма.

103.Обязанности и ответственность администрации при несчастном случае на производстве.

104.Охарактеризуйте методы анализа причин производственного травматизма.

105.Виды и содержание инструктажей, а также другие формы обучения работников по технике безопасности.

IV. Материалы, дополняющие содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов

Тестовые задания о теме №1

Основы безопасности жизнедеятельности. Основные понятия, термины, определения).

Вариант 1.1.

1.Область научных занятий, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая соответствующие способы защиты для них в любых условиях обитания человека это:

а) безопасность;

б) безопасность жизнедеятельности;

в) производственная санитария.

2.Что является предметом изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»?

а) вопросы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой его обитания и защиты населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях;

б) комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе «человек – среда обитания».

3.Состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей, или отсутствие чрезмерной опасности, - это:

а) безопасность жизнедеятельности;

б) безопасность;

в) система безопасности;

г) абсолютная безопасность.

4.Какую группу опасностей не рассматривает дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»?

а) природные;

б) антропогенные;

в) техногенные;

г) технические;

д) социальные;

е) экологические

5.Развитие общества и хозяйства, при котором не нарушалась бы природная основа этого развития это развитие:

а) стабильное;

б) экологическое;

в) устойчивое;

г) комфортное.

6.Какое направление не входит в основные пути достижения устойчивого развития?

а) стабилизация численности населения Земли и отдельных ее регионов;

б) формирование у человека нового подхода к взаимодействию с природой – рационального природопользования: рационально обоснованное использование природных ресурсов, их паспортизация, введение платы за ресурсы, утилизация отходов;

в) всемирное содержание развития техносферы – совокупности средств, способных сами по себе разрушаться, но не развиваться;

г) создание информосферы , способность рационально управлять потоками веществ и энергии в пространстве и во времени;

д) рост энергетики, промышленного производства, численности средств транспорта.

7.Окружающая человека среда, обусловленная совокупностью фактов (физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человека, его здоровье и потомство- это:

а) биосфера;

б) техносфера;

в) среда обитания.

8.Явления, процессы, объекты, свойства предметов, способные в определенных условиях причинить ущерб здоровью человека - это:

а) вредные факторы;

б) потенциальные опасности;

в) опасность;

г) остаточные явления.

9.Происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей людей, непредвиденная и неожиданная ситуация, с которой пострадавшее население не может справится самостоятельно - это:

а) авария;

б) катастрофа;

в) чрезвычайная ситуация.

10.Какая ситуация не относится к характерным ситуациям взаимодействия в системе «человек среда обитания»?

а) комфортное;

б) допустимое;

в) чрезвычайно опасное;

г) опасное;

б) вредное.

Вариант №1.2

 

1.Потенциальная опасность представляет собой угрозу:

а) общего характера, не связанную с пространством и временем;

б) связанную с пространством и временем.

2.Регион биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств с целью наилучшего соответствия людским социально-экономическим потребностям - это:

а) техносфера;

б) социальная среда;

в) метосфера;

г) естественная среда.

3.Способность организма переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды это:

а) терпимость;

б) адаптация;

в) толерантность;

г) эволюция.

4.Негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию и отрицательно влияет на работоспособность - это:

а) опасный фактор;

б) вредный фактор.

5.Техногенные опасности создают:

а) ошибки людей;

б) машины, сооружения, оборудование;

в) токсичные вещества.

6.Какие источники не характерны для потоков масс энергии и информации в естественной среде?

а) информационные потоки;

б) солнечное излучение, излучение звезд и планет;

в) космические лучи, пыль, астероиды;

г) электрическое и магнитное поле земли;

д) круговороты веществ в биосфере, в экосистемах;

е) атмосферные, гидросферные, и литосферные явления, в том числе и стихийные.

7.Какие потоки не характерны для потоков масс, энергии и информации в техносфере?

а) потоки сырья и энергии;

б) потоки продукции отраслей экономики;

в) отходы экономики;

г) информационные потоки;

д) транспортные потоки;

е) световые потоки;

ж) потоки при техногенных авариях;

з) потоки наркотических средств, алкоголя и др.

8.«Лимитирующим фактором процветания популяции (организма) может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия, а диапазон между ними определяет величину выносливости (предел толерантности) организма к заданному фактору» - это:

а) закон толерантности;

б) закон Либиха;

в) закон сохранения жизни.

9.«Жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации» - это;

а) закон Либиха;

б) закон Кураиссковского;

в) закон о неустранимости отходов.

10.Эволюция любой системы идей в направлении снижения:

а) потенциальной опасности;

б) реальной опасности;

в) реализованной опасности.

 

Вариант №1.3

 

1.Состояния объекта защиты, при котором воздействия на него потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений это определение понятия:

а) безопасность;

б) система безопасности;

в) приемлемый риск.

2.Какой метод не характерен для методических подходов к определению риска?

а) инженерный;

б) модельный;

в) экспертный;

г) социологический;

д) индивидуальный.

3.Степень вероятности реализации опасности в конкретных условиях - это:

а) риск;

б) вредный фактор;

в) потенциальная опасность.

4.Технические, экономические, социальные и политические аспекты, а также некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения - это:

а) индивидуальный риск;

б) социальный риск;

в) приемлемый риск.

5.Факт воздействия реальной опасности на человека и/или среду обитания, приведший к потере здоровья или к летальному исходу человека, к материальным потерям - это:

а) вредный фактор;

б) реальная опасность;

в) реализованная опасность.

6.Повседневная деятельность и отдых, способ существования человека - это:

а) среда обитания;

б) жизнедеятельность;

в) безопасность.

7.Явления, процессы, объекты, свойства предметов, способные в определенных условиях причинить ущерб здоровью человека - это:

а) опасность;

б) вредные факторы;

в) потенциальная опасность.

8.Потенциальная опасность представляет собой угрозу:

а) общего характера, не связанную с пространством и временем;

б) связанную с пространством и временем.

9.Какая ситуация не относится к характерным ситуациям взаимодействия в системе «человек – среда обитания»?

а) комфортное;

б) допустимое;

в) опасное;

г) чрезвычайно опасное;

д) вредное.

10.Основополагающая аксиома теории безопасности жизнедеятельности это:

а) выносливость организма определяется самым слабым звеном в цепи его экологических потребностей;

б) эволюция любой системы идей в направлении снижения потенциальной опасности;

в) материальный мир потенциально опасен.

 

Тестовые задания по теме №2

Безопасность жизнедеятельности и производственная среда»).

Вариант 2.1.

1.Особое физическое состояние организма, возникающее после проделанной работы и выражающееся во временном понижении работоспособности, - это:

а) утомление;

б) переутомление;

в) усталость.

2.Система организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих на работающих вредных производственных факторов, - это:

а) эргономика;

б) производственный микроклимат;

в ) производственная санитария.

3.Эмоциональная нагрузка на организм при труде, требующем преимущественно интенсивной работы мозга по получению и переработке информации это:

а) утомление;

б) переутомление;

в) напряженность труда.

4.Защита от действия ультразвука при контактном облучении состоит:

а) в выполнении оборудованием излучающего ультразвук, в звукоизолирующем исполнении;

б) использовании в оборудовании более высоких рабочих частот для которых допустимые уровни звукового давления выше;

в) в полном исключении непосредственного соприкосновения работающих с инструментом, жидкостью и изделиями.

5.Какие показатели не относятся к эргономическим?

а) гигиенический;

б) антропометрический;

в) физический;

г) физиологический;

д) психологический.

6.Температура воздуха в производственных помещениях в зависимости от тяжести работы в холодный и переходный периоды года должна быть:

а) от 14 до 21С°;

б) от18 до 25С°;

в) от 20 до 25С°.

7.Необходимые характеристики микроклимата воздуха рабочей зоны, как правило, обеспечивают:

а) влажностью;

б) вентиляцией;

в) температурой.

8.Объем производственных помещений на оного работника должен составлять не менее:

а) 12м3;

б) 15м3;

в) 18м3.

9.Эргономика изучает систему:

а) «человек – орудие труда – производственная среда»;

б) «человек – среда обитания – орудия труда»;

в) «человек - производственная среда».

10.Часть окружающей среды, включающая природно-климатические факторы и факторы, связанные с профессиональной деятельностью (шум, вибрация, токсичные газы, пыль, ионизирующее излучение и др.) называемые вредными и опасными факторами это:

а) техногенная среда;

б) производственная среда;

в) техническая среда.

Вариант №2.2

 

1.Факторы, способные вызвать снижение работоспособности, появление острых и хронических отправлений и заболеваний, влиять рост заболеваемости с временной утратой трудоспособности или другие отрицательные последствия, - это:

а) вредный фактор;

б) опасный фактор;

г) профессиональные (производственные) вредности.

2.Факторы, отрицательно влияющие на работоспособность или вызывающие профессиональные заболевания и другие неблагоприятные последствия:

а) вредные;

б) опасные;

в) реальные;

г) профессиональные.

3.Какие формы труда не входят в существенную физиологическую классификацию трудовой деятельности?

а) требующие значительной мышечной активности;

б) механизированные;

в) связанные с автоматическим и полуавтоматическим производством;

г) групповые;

д) индивидуальные;

е) связанные с дистанционным управлением;

ж) интеллектуальный (умственный) труд.

4.Особое физиологическое состояние организма, возникающее после проделанной работы и выражающееся во временном понижении работоспособности, - это:

а) утомление;

б) переутомление;

в) перенапряжение.

5.Что не относится к симптомам переутомления?

а) ослабление внимания и памяти;

б) головные боли;

в) расстройство сна;

г) ухудшение аппетита;

д) повышенная раздражительность;

е) нарушение терморегуляции.

6.Какие меры не входят в мероприятия по профилактике утомления?

а) режим труда и отдыха;

б) активный отдых;

в) прослушивание функциональной музыки;

г) релаксация;

д) посещение комнат психологической разгрузки;

е) сокращение рабочего дня;

ж) аутогенные тренировки;

з) санитарное благоустройство производственных помещений.

7.Наука, изучающая физиологические процессы в организме человека, связанные с его трудовой деятельностью - это:

а) санитарные нормы и правила;

б) производственная санитария;

в) физиология труда.

8.Вентиляция осуществляется с помощью проемов в стенах или вентиляционных каналов без применения специальных механизмов воздушных насосов называется:

а) естественной;

б) принудительной;

в) общей;

г) местной;

д) неорганизованной.

9.Проблемами приспособления производственной среды к возможностям человеческого организма занимается наука:

а) производственная эстетика;

б) эргономика;

в) строительно-оформительная эстетика.

10.Что не входит в понятие микроклимат?

а) температура;

б) влажность;

в) скорость движения воздуха;

г) тепловое излучение нагретых поверхностей;

д) давление.

11.Интегральными показателями теплового состояния организма человека является:

а) температура тела;

б) теплоотдача;

в) терморегуляция.

Вариант №2.3.

 

1.Малые механические колебания, которые происходят в упругих телах или телах, которые находятся под действием переменного физического поля это:

а) вибрация;

б) электромагнитное излучение;

в) конвенция.

2.Что не входит в классификацию вибрации по степени воздействия на человека?

а) способ передачи колебаний;

б) направление действия;

в) временная характеристика;

г) время года.

3.По каким направлениям не осуществляется нормирование вибрации?

а) гигиеническим;

б) технологическим;

в) техническим.

4.Какие меры и средства не применяются для снижения воздействия вибрирующих машин и оборудования на организм человека?

а) замена инструмента или оборудования с вибрирующими работающими органами на невибрирующие в процессе, где это возможно;

 

б) применение рациональной планировки помещений;

в) применение виброизоляции вибрирующих машин относительно основания (например, применение рессор, резиновых прокладок, пружин, амортизаторов);

г) использование дистанционного управления в технологических процессах (например, использование телекоммуникаций для управления вибротранспортером из соседнего помещения);

д) использование автоматики в технологических процессах, где работают вибрирующие машины (например, управление по заданной программе);

е) использование ручного инструмента с виброзащитными рукоятками, специальной обуви и перчаток.

5.Волнообразное движение частиц упругой среды (газовой, жидкой или твердой) - это:

а) вибрация;

б) шум;

в) статическое электричество.

6.Какой уровень шума способен привести к потере слуха – профессиональной тугоухости?

а) 75 дБ;

б) 140 дБ;

в) 160 дБ.

7.Какого характера мероприятия проводят в помещениях для борьбы с шумом?

а) технического;

б) медицинского;

в) технического и медицинского.

8.Система организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих воздействие на работающих вредных производственных факторов это:

а) эргономика;

б) производственный микроклимат;

в) производственная санитария.

9.Взвешенные в воздухе, медленно оседающие твердые частицы от нескольких десятков до долей микрометра - это:

а) токсические вещества;

б) производственная пыль;

в) ионизирующее излучение.

10.Какой вид пыли отсутствует в общепринятой классификации?

а) органическая;

б) неорганическая;

в) смешанная;

г) комбинированная.

 

Вариант 2.4.

 

1.Что является основой проведения мероприятий по борьбе с производственной пылью?

а) гигиеническое нормирование;

б) технологические мероприятия;

в) санитарно – гигиенические мероприятия;

г) индивидуальные средства защиты;

д) лечебно – профилактические мероприятия.

2.Какими путями токсические вещества не поступают в организм человека?

а) дыхательные пути;

б) желудочно-кишечный тракт;

в) кожу;

г) слуховые анализаторы.

3.Чем выше дисперсность, тем вреднее вещество:

а) токсичнее;

б) менее токсичное.

4.Какая форма профессиональных отравлений не существует?

а) острые интоксикации;

б) хронические интоксикации;

в) врожденные интоксикации.

5.Меры оказания первой помощи при острых отравлениях основаны на принципах:

а) этиологическом;

б) патогенетическом;

в) симптоматическом;

г) все вышеперечисленные.

6.Средства и методы защиты от ЭМП подразделяются на:

а) организационные;

б) инженерно-технические;

в) лечебно-профилактические;

г) все вышеперечисленные.

7.Какой электрический ток более опасен?

а) переменный;

б) постоянный.

8.Причинами смерти в результате поражения электрическим током могут быть:

а) прекращение работы сердца;

б) прекращение дыхания;

в) электрический шок;

г) все вышеперечисленные.

9.Какое действие не оказывает электрический шок, проходя через организм человека?

а) термическое;

б) электролитическое;

в) механическое;

г) радиоактивное;

д) биологическое.

10.Общая вибрация нормируется с учетом свойства источника ее возникновения и делится на вибрацию:

а) транспортную;

б) транспортно-технологическую;

в) технологическую;

г) все вышеперечисленные.

Тестовые задания по теме №3 («Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда»).

Вариант 3.1.

1.Какая из предложенных форм не относится к формам взаимодействия общества и природы?

а) экологическая;

б) политическая;

в) экономическая.

2.В каких направлениях не проявляется негативная деятельность человека по отношению к природной среде?

а) загрязнение окружающей среды;

б) разрушение природной среды;

в) антивоенная направленность природозащитных мероприятий;

г) истощение природной среды.

3.Основными объектами загрязнения являются:

а) воздух;

б) водоемы;

в) почвы;

г) все вышеперечисленные.

4.Какой вид загрязнения окружающей среды не относится к антропогенным:

а) пылевое;

б) газовое;

в) химическое;

г) ароматическое;

д) тепловое;

е) физическое.

5.Сернистый газ и окислы азота, взаимодействуя с порами воды, с облаками порождают;

а) парниковый эффект;

б) кислотные дожди;

в) разрушение озонового слоя.

6.Потеря тех природных невосполнимых ресурсов, которые служат для человека источником его экономической деятельности, в результате хозяйственной деятельности - это:

а) истощение и разрушение природной среды;

б) загрязнение среды обитания;

в) антропогенное загрязнение окружающей среды.

7.Физико-химическое изменение состава природного вещества (воздуха, воды, почвы), которые угрожают состоянию здоровья и жизни человека, а также окружающей его естественной среды обитания - это:

а) загрязнение окружающей природной среды;

б) разрушение экологических связей;

в) истощение и разрушение природной среды.

8.Осознанная форма общественной и государственной деятельности, направленная на сохранение и воспроизводство природных ресурсов - это:

а) охрана окружающей среды;

б) экологизация;

в) физиология труда.

9.Для современного этапа развития охраны окружающей среды не характерно следующие направление:

а) гуманизация;

б) экологизация;

в) экономизация;

г) антивоенная направленность природно-защитных мероприятий;

д) социальная экология.

10.Предельно допустимые нормы воздействия на окружающую природную среду антропогенной деятельности человека – это:

а) нормирование качества окружающей природной среды;

б) нормативы качества.

 

Вариант 3.2.

 

1.Под химической нагрузкой подразумевается общее количество вредных и токсичных веществ, которые попадают в организм человека за:

а) время его жизни;

б) период его работы на предприятии;

в) календарный год.

2.Стадию взаимодействия общества и природы, при которой до предела обостряются противоречия между хозяйственной деятельностью человека и экологией, экономическими интересами общества в освоении природных богатств и экологическими требованиями по охране окружающей среды - это:

а) экономический кризис;

б) экологический кризис;

в) коллапс.

3.Какое направление не входит в основное, по которым наша страна должна выходить из экологического коллапса?

а) технологическое;

б) экономическое;

в) хозяйственное;

г) административное и юридическое;

д) эколого-просветительное;

е) международно-правовое.

4.Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества, природы и государства от реальных и потенциальных угроз, создаваемых антропогенными или природными воздействиями на окружающую среду это:

а) экологическая безопасность;

б) техническая безопасность;

в) экологическая политика.

5.Какая причина загрязнения, истощения разрушения природной среды исходящая из хозяйственной деятельности человека не существует:

а) объективная;

б) субъективная;

в) реальная.

6.Какая причина не входит в группу субъективных причин загрязнения, истощения и разрушения природной среды, исходящих от хозяйственной деятельности человека?

а) отходность человеческого производства;

б) недостатки организационно – правовой и экономической деятельности государства по охране окружающей среды;

в) дефекты экологического воспитания и образования населения страны.

7.Состояние экологических систем природы, при котором постоянно обеспечиваются обменные процессы энергии и веществ между природой и человеком на уровне, обеспечивающем воспроизводства жизни на земле, - это;

а) саморегуляция;

б) самоочищение;

в) качество природной среды.

8.Какой из перечисленных источников загрязнения не относится к основным источникам загрязнения воздушной среды помещений:

а) антропотоксины;

б) недостаток естественного освещения;

в) продукты деструкции полимерных материалов;

9.Повреждения машин, поточной линии, энергоснабжения, оборудования, транспортного средства, здания или сооружения - это:

а) авария;

б) катастрофа;

в) техногенная ситуация.

10.Какая ситуация не относится к характерным ситуациям взаимодействия в системе «человек - среда обитания»?

а) комфортное;

б) допустимое;

в) опасное;

г) чрезвычайное;

д) вредное.

 

Тестовые задания по теме № 4 («Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда»).

Вариант 4.1.

 

1.Совокупность условий и факторов, позволяющих человеку на территории населенных мест осуществлять свою непроизводственную деятельность это:

а) жилая среда;

б) комфортное условие;

в) приемлемая среда.

2.Факторы жилой среды относятся к факторам:

а) средней интенсивности;

б) малой интенсивности.

3.Какая группа из нижеперечисленных не относится к основным источникам загрязнения воздушной среды помещений?

а) вещества, поступающие в помещение с загрязненным атмосферным воздухом;

б) электромагнитные излучения;

в) продукты деструкции полимерных материалов;

г) антропотоксины;

д) продукты сгорания бытового газа и бытовой деятельности.

4.Интенсивность выделения летучих веществ не зависит от условий эксплуатации полимерных материалов:

а) температуры;

б) атмосферного давления;

в) влажности;

г) кратности воздухообмена;

д) времени эксплуатации.

5.Гигиенический фактор, обеспечивающий поступление в помещение дополнительной энергии (световой), тепла и ультрафиолетового излучения солнца, влияющий на самочувствие и настроение человека, микроклимат помещения и снижающий его микроорганизмами – это:

а) совмещенное освещение;

б) инсоляция;

в) ионизирующее излучение.

6.Источник шума не относящийся к внутренним:

а) техническое оснащение зданий;

б) технологическое оснащение зданий;

в) санитарное оснащение зданий;

г) бытовые приборы;

д) экологическое состояние окружающей местности;

е) аппаратура для воспроизведения музыки, радиоприемники, телевизоры и музыкальные инструменты.

7.Субъективная реакция человека на шумовое воздействие не зависит от:

а) степени умственного напряжения;

б) степени физического напряжения;

в) возраста;

г) пола;

д) интеллектуального развития;

е) длительности влияния шума;

ж) уровня шума.

8.Какие реакции не вызываются в организме под воздействием шума?

а) органическое расстройство слухового восприятия;

б) функциональное расстройство нейрогуморальной регуляции;

в) функциональное расстройство двигательной функции и функции чувств;

г) расстройство эмоционального равновесия;

д) изменения структуры и состава крови.

9.Шум и вибрация всегда усиливают токсический эффект ядов?

а) да;

б) нет.

10.Можно ли считать современное жилье «экологически чистым»?

а) да;

б) нет.

 

Тестовые задания по теме № 5 («Безопасность населения и территории в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени»).

Вариант 5.1.

 

1.Обстоятельства, возникающие в результате природных стихийных бедствий, аварий и катастроф техногенного, экологического происхождения, военного, социального и политического характера, вызывающие резкое отклонение от нормы жизнедеятельности людей, экономики, социальной сферы или природной среды - это:

а) опасная ситуация;

б) экстремальная ситуация;

в) чрезвычайная ситуация.

2.Сколько периодов (стадий) выделяют при развитии чрезвычайных ситуаций:

а) три;

б) пять;

в) семь.

3. Основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций:

а) внутренние;

б) внешние;

в) внутренние и внешние.

 

4. В основе экстремальных и чрезвычайных ситуаций лежит:

а) приемлемый риск;

б) остаточный риск;

в) индивидуальный риск.

5.Какие виды катастроф не существуют?

а) экологическая;

б) экономическая;

в) производственная или транспортная;

г) техногенная.

6.Опасные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и другого происхождения таких масштабов, при которых возникают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности людей, разрушением и уничтожением материальных ценностей - это:

а) стихийные бедствия;

б) чрезвычайные ситуации;

в) катастрофа.

7.Повреждение машины поточной, линии, системы энергоснабжения, оборудования, транспортного средства, здания или сооружения это:

а) авария;

б) катастрофа.

8.По каким признакам чрезвычайные ситуации не классифицируются?

а) по природе возникновения;

б) по объему разрушения;

в) по масштабам распространения;

г) по причине возникновения;

д) по скорости развития;

е) по возможности предотвращения.

9.Какой методический подход к определению риска не существует?

а) инженерный;

б) модельный;

в) экономический;

г) экспертный;

д) социологический.

10.Что является основной причиной появления чрезвычайных ситуаций, имеющих место в Российской Федерации за последнее время?

а) оборудование и техника;

б) человеческий фактор;

в) технология выполнения работ.

 

Вариант 5.2.

 

1.Каковы пути снижения уровня аварийности и чрезвычайных ситуаций в Российской Федерации?

а) повысить подготовку населения России;

б) обеспечить учет всех видов чрезвычайных ситуаций и их последствий;

в) дать полное представление населению о способах защиты от опасностей;

г) обеспечить режимы личной и коллективной безопасности в обычных условиях и в условиях чрезвычайных ситуаций;

д) все вышеперечисленные мероприятия.

2.Максимально допустимая концентрация химически опасных веществ, которая при постоянном воздействии на человека в течении рабочего дня не вызывает даже через длительный промежуток времени патологических изменений или заболеваний - это:

а) предельно допустимая норма;

б) предельно допустимая доза;

в) предельно допустимая концентрация.

3.Максимальная концентрация, которую человек может выдержать определенное время без устойчивого поражения, - это:

а) пороговая концентрация;

б) предел переносимости;

в) предел толерантности.

4.Происшествия в технической системе, сопровождающиеся гибелью или пропажей людей, непредвиденная и неожиданная ситуация, с которой пострадавшее население не может справится самостоятельно - это:

а) авария;

б) катастрофа;

в) чрезвычайная ситуация.

5.Какой может быть защита от стихийных явлений?

а) активной;

б) пассивной;

в) активной и пассивной.

6.Какой вид чрезвычайных ситуаций не относится к чрезвычайным ситуациям природного характера?

а) геологические;

б) метеорологические;

в) гидрологические;

г) геофизические;

д) природные пожары;

е) биологические;

ж) космические.

7.К стихийным, бедствиям, связанным с геологическими природными явлениями не относится:

а) землетрясение;

б) извержение вулканов;

в) оползни;

г) сели;

д) снежные лавины;

е) паводок;

ж) обвалы;

з) осадки земной поверхности в результате карстовых явлений.

8.Чрезвычайная ситуация, охватывающая несколько экономических районов или суверенных государств, но не выходящая за пределы страны, последствия ликвидируются силами и ресурсами страны, зачастую с привлечением иностранной помощи, - это:

а) местная чрезвычайная ситуация;

б) региональная чрезвычайная ситуация;

в) национальная.

9.Необычно большое распространение заболеваемости, как по уровню, так и по масштабам распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара, - это:

а) эпидемия;

б) эпизоотия;

в) пандемия.

10.Какой режим функционирования не относится к системе РСЧС?

а) режим повседневной деятельности;

б) режим постоянной готовности;

в) режим повышенной готовности;

г) чрезвычайный режим.

 

Тестовые задания по теме №6 («Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности»).

Вариант 6.1.

1.Совокупность установленных государством норм и возникающих в результате их реализации правоотношений, направленных на выполнение мероприятий по сохранению естественной среды, рациональному использованию природных ресурсов, оздоровлению окружающей человека жизненной среды в интересах настоящего и будущих поколений, - это:

а) устойчивое развитие;

б) природно-охранная деятельность;

в) правовая охрана природы.

2.Какие юридические мероприятия не входят в систему правовой охраны природы России?

а) правовое регулирование отношений по использованию, сохранению и возобновлению природных ресурсов;

б) организация воспитания и обучения кадров, финансирования и материально-технического обеспечения природоохранных действий;

в) государственный и общественный контроль за выполнением требований охраны природы;

г) юридическая ответственность правонарушителей;

д) защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

3.По каким признакам не проводится классификация социальных опасностей?

а) по природе;

б) по масштабам событий;

в) по скорости развития;

г) по половозрастному признаку;

д) по организации.

4.Система экологического законодательства, руководствующаяся идеями основополагающих конституционных актов, включает:

а) природоохранное законодательство;

б) природоресурсное законодательство;

в) природоохранное и природоресурсное законодательство.

5.Состояние экологических систем природы, при котором постоянно обеспечиваются обменные процессы энергии и веществ между природой и человеком на уровне обеспечивающем воспроизводство жизни на Земле это определение:

а) саморегуляции;

б) самоочищения;

в) качество природной среды.

6.Предельно допустимая концентрация - это:

а) количество вредного вещества в окружающей среде при постоянном контакте или при воздействии за определенный промежуток времени, практически не влияющее на здоровье человека и не вызывающее неблагоприятных последствий для потомства;

б) объем (количество) загрязняемого вещества за единицу времени, превышение которого ведет к неблагоприятным последствиям в окружающей природной среде или опасно для здоровья человека (ведет к повышению предельно допустимых концентраций в окружающий источник загрязнения среды);

в) нормативная масса веществ в сточных водах, максимально допустимая к отведению с установленным режимом в данном пункте водного объекта в единицу времени с целью обеспечения норм качества воды в контрольном пункте.

7.При крупных авариях с человеческими жертвами 15 и более человек расследование проводит комиссия назначенная:

а) руководством предприятия;

в) руководством субъекта РФ;

г) правительством РФ.

8.Процесс разработки и придания юридической нормы научно обоснованным нормативом в виде показателей предельно допустимого воздействия человека на природу или среду обитания - это:

а) нормативы качества;

б) нормирование качества окружающей природной среды;

в) правовая охрана природы.

9.Предельно допустимые нормы воздействия на окружающую природную среду антропогенной деятельности человека (хозяйственной, рекреационной и т.п.) - это:

а) нормативы качества;

б) предельно допустимые нормы;

в) предельно допустимые уровни.

10.По какому показателю не оценивают нормативы качества:

а) медицинским;

б) социальным;

в) технологическим;

г) научно-техническим.

 

Вариант 6.2.

 

1.Какая группа (вид) не относится к нормативам качества окружающей природной среды?

а) санитарно-эпидемиологическая;

б) санитарно-гигиеническое;

в) производственно-хозяйственные;

г) комплексные.

2.Какого вида мониторинга не существует?

а) глобальный;

б) региональный;

в) национальный;

г) имиактный;

д) базовый.

3.Внезапное повреждение организма человека и потерю им трудоспособности, вызванное несчастным случаем на производстве, - это:

а) несчастный случай;

б) производственная травма;

в) техногенная авария.

4.Какой метод не используется при анализе причин несчастных случаев на производстве:

а) аналитический;

б) монографический;

в) топографический;

г) статический.

5.Какой вид инструктажа по технике безопасности и предупреждению травматизма не проводятся на предприятии?

а) вводный инструктаж;

б) инструктаж на рабочем месте;

в) периодический (повторный) инструктаж;

г) общий инструктаж;

д) внеплановый инструктаж;

е) текущий инструктаж.

6.Какое условие не относится к важнейшим условиям борьбы с производственными травмами?

а) технические;

б) производственные;

в) организационные.

7.За какие виды загрязнений не взимается плата?

а) выброс в атмосферу загрязняющих веществ от стационарных и передвижных источников;

б) сброс загрязняющих веществ в поверхностные и подземные водные объекты;

в) размещение отходов;

г) техногенные загрязнения.

8.При рассмотрении экономических аспектов безопасности жизнедеятельности не используют понятие:

а) экономический ущерб;

б) экологический ущерб;

в) эколого-экономический ущерб.

9.По какому направлению не регулируются выбросы вредных веществ автомобилями?

а) совершенствование и разработка нормативов выбросов вредных веществ и выхлопных газов автомобиля;

б) повышение экономичности двигателя;

в) внедрение малотоксичного, экологически чистого топлива;

г) повышение экологичности двигателя.

10.Процесс разработки и придания юридической нормы научно обоснованным нормативам в виде показателей предельно допустимого воздействия человека на природу или среду обитания - это:

а) нормативы качества;

б) нормирование качества окружающей природной среды;

в) предельно допустимые нормы.

 

 

Оценки напряженности труда работников управленческого аппарата (тема №2).

Степень ответственности в работе:

-ответственность за выполнение собственных функциональных обязанностей;

- ответственность за выполнение работы небольшой группа лиц (до 5 человек);

- организационное и/или техническое руководство деятельности подразделения (отдел, сектор, лаборатория);

- организационное руководство основными направлениями деятельности коллектива, отросли. Разработка долгосрочных планов, прогнозов, программ, концепций в масштабах отрасли.

 

Необходимость принятия решений:

- решение простых вопросов по четкой инструкции;

- решение сложных вопросов по серии инструкций, пособий и т.п.;

- эвристическая (творческая) деятельность в редко повторяющихся ситуациях.

 

Степень загрузки:

- недогружен периодически;

- загружен полностью;

- перегружен периодически;

- перегружен постоянно.

Сверхурочная работа:

- отсутствует;

- реже 1 раза в неделю;

- 1…2 раза в неделю;

- ежедневно.

Ритмичность загрузки:

- равномерная загрузка;

- бывает неритмичная в течении дня, недели, месяца, года;

- систематическая неритмическая работа.

 

Дефицит времени:

- работа по индивидуальному графику.

 

Степень ответственности в работе:

- работа по точному графику с возможностью корректировки по ходу деятельности;

- работа периодически в условиях дефицита времени;

- работа в условиях постоянного дефицита времени и недостаточной информации для принятия срочного решения.

 

Организация труда:

- характер и организация труда соответствует должностным обязанностям;

- периодически (не полностью) не соответствует

- не соответствует.

Частота стрессовых ситуаций:

- отсутствует;

- реже одного раза в неделю;

- 1…2 раза в неделю;

- ежедневно.

Длительность стрессовых ситуаций:

- до 10 минут;

- до 30 минут;

- свыше 30 минут.

 

Дефицит двигательной активности на работе (неподвижная работа):

- до 5 часов;

- 6 часов;

- 7часов;

- 8 часов.

Определение категории напряженности труда производится после расчета суммарного показателя по всем критериям в баллах. Если сумма баллов не превышает 16, работу следует относить к первой категории – мало напряженный труд, если она составляет 17…22 балла – ко второй категории – напряженный труд и 22 балла и выше – к третьей категории – очень напряженный труд.

Значительные профессиональные нагрузки работников аппарата приводит к повышению рабочего напряжения и утомлению, критериями которых являются качественные и количественные сдвиги в состоянии функциональных систем организма.

 

V. Дидактические материалы в помощь студенту по овладению содержанием учебной дисциплины

5.1. Конспект лекций по курсу «Безопасность жизнедеятельности»

Вопрос 1. Предмет, цели, задачи и основания положения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

 

1. Понятие безопасность жизнедеятельности

2. Предмет изучения дисциплины

3. Цели изучения дисциплины

4. Задача дисциплины

5. Основные положения дисциплины

 

1. Безопасность жизнедеятельности (БЖД) – это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая соответствующие способы защиты для них в любых условиях обитания человека.

 

2. Предметомизучения дисциплины являются вопросы обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой его обитания и защиты населения от опасностей в чрезвычайных ситуациях.

Объектомизучения дисциплины является комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе «человек – среда обитания».

 

3. Цельдисциплины дать следующие знания:

P теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек - среда обитания»;

P правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

P основы физиологии и рационального условия деятельности;

P анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих вредных и поражающих факторов, их идентификацию;

P средства и методы повышения безопасности и экологичности технических систем и технических процессов;

P методы исследования устойчивости функционирования производственных и технических систем в чрезвычайных ситуациях;

P методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей и последствий.

 

4. Основная задача дисциплины –вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

P создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

P идентификация естественного, технического и антропогенного происхождения;

P разработки и реализация мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

P обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

P принятие решения по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятие мер по ликвидации их последствий;

P прогнозирование развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.

5. Основные положения дисциплины:

P с момента своего появления на Земле человек перманентно (т.е. постоянно, непрерывно) живет и действует в условиях постоянно изменяющихся потенциальных (скрытых) опасностей. Сказанное позволяет сформулировать аксиому о том, что деятельность человека потенциально опасна;

P реализуясь в пространстве и времени, опасности причиняют вред здоровью человека, который проявляется в нервных потрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следовательно, опасности – это то, что угрожает не только человеку, но и обществу и государству в целом.Значит профилактика опасностей и защита от них – актуальная гуманитарная и социально-экономическая проблема, в решении которой государство не может не быть заинтересованным;

P обеспечение безопасности деятельности – приоритетная задача для личности, общества и государства. Абсолютной безопасности не бывает. Всегда присутствует некоторый остаточный риск. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе научного и экономического развития можно смириться.

Безопасность – это приемлемый риск.Как достичь этой цели? Первейший и главнейший способ состоит в образовании населения. Другого пути просто нет. И вот почему.

Опасности по своей природе вероятностны (т.е. случайны), потенциальны (т.е. скрыты), перманентны (т.е. постоянны, непрерывны) и тотальны (т.е. всеобщи, всеобъемлющи). Следовательно нет на Земле человека, которому не угрожает опасности. Но зато есть множество людей, которые об этом и не подозревают. Их сознание работает в режиме отчуждения от реальной жизни.

Одна из особенностей человеческого сознания состоит в том, что оно не придает приоритетного значения информации, которая носит вероятностный характер.

БЖД – это защита личности, общества и государства.

P БЖД рассматривает все опасности, с какими может столкнуться человек в процессе своей жизни и деятельности. Их можно разделить по происхождению на 6 групп: природные, антропогенные, биологические, техногенные, социальные, экологические.

 

Вопрос 2. Общее направление деятельности безопасности жизнедеятельности

1. Понятие «устойчивое развитие»

2. Основные пути устойчивого развития

3. Основная задача этапа устойчивого развития

 

1. Общее направление деятельности в области безопасности жизнедеятельности должно соответствовать программе «Повестка дня на XXI» (Материалы всемирного форума в Рио-де-Жанейро, 1992г.), положивший основы дальнейшего развития мира. В программе указано, что единственный способ обеспечить безопасное будущее – это комплексно решить проблемы развития экономики и сохранения окружающей природной среды. Основу решений должно составить устойчивое развитие всех процессов, всемирная экономия ресурсов, безопасные и экологические технологии, просвещение и подготовка кадров в области безопасного взаимодействия с окружающей средой. Особое внимание в программе предполагается уделить подготовке будущих руководителей всех сфер деятельности.

Под устойчивымпонимают такое развитиеобщества и хозяйства, при котором не нарушалась бы природная основа этого развития. Проведение социально-экономической политики при устойчивом развитии должно удовлетворять потребности нынешнего поколения в ресурсах без ущемления интересов будущих поколений в этих ресурсах.

2. Основные путидостижения устойчивого развития:

P стабилизация численности населения Земли и отдельных ее регионов;

P формирование у человека нового подхода к взаимодействию с природой – рационального природопользования: рационально обоснованное использование природных ресурсов, их паспортизация, введение платы за ресурсы, утилизация отходов;

P всемирное сдерживание развития техносферы – совокупности средств, способных сами по себе разрушаться, но не развиваться;

P создание информосферы, способной рационально управлять потоками веществ и энергии в пространстве и во времени.

3. Основной задачей этапа устойчивого развитияявляется осознание обществом опасности неустойчивого развития (ХХ в. и ранее). Обеспечение безопасности того или иного вида деятельности требует создания не только органов и средств защиты от опасностей, но и изменения характера деятельности. Если деятельность связана с неустойчивым развитием, то вряд ли можно сделать ее безопасной. В настоящее время проблему безопасности деятельности необходимо рассматривать в тесной связи с устойчивым развитием общества.

Вопрос 3. Понятие о системе «человек – среда обитания»

1. Понятие «жизнедеятельности» и «среды обитания»

2. Понятия «биосферы», «техносферы» и «социальной среды»

 

1. Жизнедеятельность –это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

В жизненном процессе человек неразрывно связан с окружающей его средой обитания, при этом во все времена он был и остается зависимым от окружающей среды. Именно за счет нее он удовлетворяет свои потребности в пище, воздухе, воде, материальных ресурсах, в отдыхе и т.д.

Среда обитания –окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов (физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человека, его здоровья и потомство.

Человек и среда обитания непрерывно находятся во взаимодействии, образуя постоянно действующую систему «человек – среда обитания».

Естественная среда самодостаточна и может существовать и развиваться без участия человека, а все иные виды среды обитания, созданные человеком, самостоятельно развиваться не могут и без участия человека обречены на старение и разрушение. На начальном этапе своего развития человек взаимодействовал с естественной окружающей средой, которая состоит в основном из биосферы, а также включает Галактику, Солнечную систему, космос, недра Земли.

2. Биосфера –природная область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферы и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия.

В процессе эволюции человек, стремясь наиболее эффективно удовлетворять свои потребности в пище, материальных ценностях, защите от климатических и погодных воздействий, в повышении своей коммуникабельности, непрерывно воздействовал на естественную среду, и, главным образом, на биосферу. Для достижения этих целей он преобразовал часть биосферы в территории занятые техносферой.

Техносфера –регион биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств с целью наилучшего соответствия людским социально-экономическим потребностям.

Техносфера, созданная человеком с помощью технических средств, представляет собой территории, занятые городами и поселками, промышленными зонами, промышленными предприятиями. К техносферным условиям относятся также условия пребывания людей на объектах экономики, на транспорте, в быту, на территориях городов и поселков.

В процессе жизнедеятельности человек непрерывно взаимодействует не только с естественной средой и техносферой, но и с людьми, образующих так называемую социальную среду. Она формируется и используется человеком для продолжения рода, обмена опытом и знаниями, для удовлетворения своих духовных потребностей и накопления интеллектуальных ценностей.

 

Вопрос 4. Основы взаимодействия в системе «человек – среда обитания»

1. Закон сохранения жизни

2. Потоки естественной среды

3. Потоки техносферы

4. Потоки социальной среды

5. Характерные потоки масс энергии и информации для различных компонентов системы «человек – среда обитания»

 

1.В жизненном процессе взаимодействие человека со средой обитания и ее составляющих между собой основано на передаче между элементами системы потоков масс веществ и их соединений, энергий всех видов и информации. В соответствии с законом сохранения жизниЮ.Н. Куражковского: «Жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков веществ, энергии и информации». Человеку эти потоки необходимы для удовлетворения своих потребностей в пище, воде, воздухе, солнечной энергии, информации об окружающей среде и т.п. В то же время человек в жизненное пространство выделяет потоки механической и интеллектуальной энергии, потоки масс в виде отходов биологического процесса, потоки тепловой энергии и др.

 

2.Обмен потоками вещества и энергии характерен и для процессов, происходящих без участия человека.

Естественная среда обеспечивает поступление на нашу планету потоков солнечной энергии, что создает, в свою очередь, потоки растительной и животной масс в биосфере, потоки абиотических веществ (воздух, вода и др.), потоки энергии различных видов, в том числе и при стихийных явлениях в естественной среде.

 

3.Для техносферы характерны потоки всех видов сырья и энергии, многообразие потоков продукции, потоки отходов (выбросы в атмосферу, сбросы в водоемы, жидкие и твердые отходы, различные энергетические воздействия). Техносфера способна также создавать спонтанно значительные потоки масс и энергии при взрывах и пожарах, при разрушении строительных конструкций, при авариях на транспорте и т.п.

 

4.Социальная среда потребляет и генерирует все виды потоков, характерные для человека как личности, кроме того, социум создает информационные потоки при передаче знаний, управлении обществом, сотрудничестве с другими общественными формациями. Социальная среда создает потоки всех видов, направленные на преобразование естественного и техногенного миров, формирует негативные явления в обществе, связанные с курением, потреблением алкоголя, наркотиков и т.п.

5.Характерные потоки масс, энергии и информации для различных компонентов системы «человек – среда обитания»:

P основные потоки в естественной среде:

· солнечное излучение, излучение звезд и планет;

· космические лучи, пыль, астероиды;

· электрическое и магнитное поля Земли;

· круговороты веществ в биосфере, в экосистемах;

· атмосферные, гидросферные и литосферные явления, в том числе и стихийные;

· другие.

P основные потоки в техносфере:

· потоки сырья и энергии;

· потоки продукции отраслей экономики;

· отходы экономики;

· информационные потоки;

· транспортные потоки;

· световые потоки (искусственное освещение);

· потоки при техногенных авариях;

· другие.

P основные потоки в социальной среде:

· информационные потоки (обучение, государственное управление, международное сотрудничество и т.п.);

· людские потоки (демографический взрыв, урбанизация населения);

· потоки наркотических средств, алкоголя и др.

P основные потоки, потребляемые и выделяемые человеком в процессе жизнедеятельности:

· потоки кислорода, воды, пищи и иных веществ (алкоголь, табак, наркотики и т.п.);

· потоки энергии (механической, тепловой, солнечной и др.);

· информационные потоки;

· потоки отходов процесса жизнедеятельности;

· другие.

 

Вопрос 5. Воздействие на человека потоков жизненного пространства

1. Закон толерантности

2. Принцип эволюции защитных свойств всех материальных объектов

3. Характерные ситуации взаимодействия в системе «человек – среда обитания»

 

Потоки масс, энергии и информации, распределяясь в земном пространстве, образуют среду обитания для живой природы – человека, фауны и флоры. В общем виде воздействие потока на объект (человек и др.) в каждой точке пространства определяется его интенсивностью и длительностью экспозиции. Американский зоолог В. Шелфорд в начале ХХ в. сформулировал Закон толерантности: «Лимитирующим фактором процветания популяции (организма) может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия, а диапазон между ними определяет величину выносливости (предел толерантности) организма к заданному фактору».

Толерантность – способность организма переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды.

 

2.Внешние воздействия на организм вынуждают его в процессе эволюции вырабатывать защитные реакции. Принцип эволюции защитных свойстввсех материальных объектов в направлении создания механизмов компенсации внешнего воздействия сформулирован Ле-Шателье: «Эволюция любой системы идет в направлении снижения потенциальной опасности». Согласно этому принципу, эволюция организма способствует его адаптации к изменяющимся внешним воздействиям.

Жизнь организмов (в том числе человека) требует определенного сочетания условий обитания. Если все условия среды обитания благоприятны, за исключением одного, то именно это условие становится решающим для жизни рассматриваемого организма. Оно лимитирует развитие организма. В соответствии с законом Либиха, выносливость организма определяется самым слабым звеном в цели его экологических потребностей.

Разрушение организма возможно и под воздействием совокупности внешних факторов, т.е. при их совместном воздействии. Результат негативного влияния фактора воздействия потока на организм зависит от свойств и параметров потока, а также от свойств организма.

Гибель организма происходит при значениях фактора воздействия, лежащих вне зоны толерантности, ее можно рассматривать как процесс распада организма на простые подсистемы.

 

3.Характерные ситуации взаимодействия в системе «человек – среда обитания»:

P комфортное (оптимальное),когда потоки соответствуют оптимальным условиям взаимодействия: создают оптимальные условия деятельности и отдыха; предпосылки для проявления наивысшей работоспособности и, как следствие, продуктивности деятельности; гарантируют сохранение здоровья человека и целостность составляющих среды обитании;

P допустимое,когда потоки, воздействуя на человека и среду обитания, не оказывают негативного влияния на здоровье, но приводят к дискомфорту, снижают эффективность деятельности человека. Соблюдение условий допустимого взаимодействия гарантирует невозможность возникновения и развития необратимых негативных процессов у человека и в среде обитания;

P опасное,когда потоки превышают допустимые уровни и оказывают негативное воздействие на здоровье человека, вызывая при длительном воздействии заболевания, и (или) приводят к деградации природной среды;

P чрезвычайно опасное,когда потоки высоких уровней за короткий период времени могут нанести травму, привести человека к летальному исходу, вызвать разрушения в природной среде.

Из четырех характерных состояний взаимодействия человека со средой обитания лишь первые два (комфортное и допустимое) соответствуют позитивным условиям повседневной жизнедеятельности, а два других (опасное и чрезвычайно опасное) недопустимы для процессов жизнедеятельности человека, сохранения и развития природной среды.

Взаимодействие человека со средой обитания может быть позитивным или негативным, характер взаимодействия определяют потоки веществ, энергии и информации.

 

Вопрос 6. Опасность и ее характеристики

1. Понятие «опасности»

2. Номенклатура опасности

3. Таксономия опасности

4. Опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания

1.Негативный результат опасного и чрезвычайно опасного взаимодействия человека со средой обитания определяют опасности –негативные воздействия, внезапно возникающие, периодически или постоянно действующие в системе «человек – среда обитания».

Опасность –негативное свойство живой и неживой материи, способные причинить ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.

Различают опасности естественного, техногенного и антропогенного происхождения.

Естественные опасности обусловлены климатическими и природными явлениями. Они возникают при изменении погодных условий и естественной освещенности в биосфере, а также от стихийных явлений, происходящих в биосфере (наводнения, землетрясения и т.д.).

Техногенные опасности создают элементы техносферы – машины, сооружения, вещества и т.п., а антропогенные – возникают в результате ошибочных или несанкционированных действий человека или группы людей.

К опасностям, имеющим достаточно высокий уровень, относятся производственные опасности: запыленность и загазованность воздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля, ионизирующие излучения, повышенные или пониженные параметры атмосферного воздуха (температура, влажность, подвижность воздуха, давления), недостаточное или неправильное освещение, монотонность деятельности, тяжелый физический труд и др.; а к травмирующим (травмоопасным) относятся: электрический ток, падающие предметы, высота, движущие машины и механизмы, части разрушающихся конструкций и др.

Вредный фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию.

Травмирующий (травмоопасный) фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.

Негативные факторы, сопровождающие человека в быту: воздух, загрязненный продуктами сгорания природного газа, выбросами ТЭС, промышленных предприятий, автотранспорта и мусоросжигающих устройств; недоброкачественная пища; шум, инфразвук, вибрации, электромагнитные поля от бытовых приборов, телевизоров, дисплеев, ЛЭП, радиорелейных устройств; ионизирующего излучения (естественный фон, медицинские обследования, фон от строительных материалов, излучения приборов, предметов быта); медикаменты при избыточном и неправильном потреблении; табачный дым, бактерии, аллергены и др.

Номенклатура опасностей.

В общую номенклатуру в алфавитном порядке включены все виды опасностей: алкоголь, аномальная температура воздуха, аномальная влажность воздуха,… При выполнении конкретных исследований составляется номенклатура опасностей… Полезность номенклатуры состоит в том, что она содержит полный перечень потенциальных (скрытых) опасностей и облегчает…

Таксономия опасностей

Совершенная, достаточно полная таксономия опасностей пока находится в стадии разработки. Некоторые примеры таксономии: P по происхождениюразличают 6 групп опасностей:

Вопрос 7. Безопасность

1. Понятие «безопасности»

2. Системы безопасности. Требования, предъявляемые к системам безопасности

3. Концепция приемлемого риска

 

1.Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений.

Термин «безопасность» имеет практическое значение лишь применительно к системе «объект защиты – источник опасности». Отсутствие объекта защиты и, тем более, источника опасности приводит разговор о безопасности в беспредметную область.

Чтобы правильно оценить принадлежность процесса обеспечения безопасности к его исполнителю, необходимо термин «безопасность» всегда рассматривать в сочетании с системой «объект защиты – источник опасности». Пользуясь этой схемой, можно правильно оценить обстановку.

 

2.Реально существующие системы безопасности:

Система безопасности Объект защиты Опасности, поле опасностей
Безопасность (охрана) труда Человек Опасности среди деятельности
Защита в чрезвычайных ситуациях Человек Природная среда Материальные ресурсы Чрезвычайные опасности природной среды и техносферы
Охрана окружающей среды Природная среда Опасности техносферы
Система безопасности страны, национальная безопасность Общество, нация Внешние и внутренние общегосударственные опасности

 

В последние годы развивается и набирает силу новая интегральная система обеспечения безопасности людей – «Безопасность жизнедеятельности человека в техносфере», решающая задачу комплексного обеспечения безопасности в системе «человек – среда обитания», в техносферных условиях.

При построении и анализе систем безопасности жизнедеятельности человеческий организм является центром, относительно которого рассматривается любое взаимодействие. Таким образом, в БЖД всегда реализуется принцип антропоцентризма, гласящий «Человек есть высшая ценность, сохранение и продолжение жизни которого является целью его существования».

В реальных случаях на объект защиты могут действовать одновременно несколько опасностей. Анализ таких систем безопасности существенно усложняется, но для правильного проведения исследований необходимо строго соблюдать правила единственности объекта защиты. «Теоретический анализ, практическую деятельность по обеспечению безопасности необходимо проводить только для одного объекта защиты (человек, сообщество людей, рабочая зона, техносфера, регион и т.д.). Причинно-следственное поле воздействий на человеческий организм целесообразно реализовать в виде совокупности факторов первого, второго, третьего и иных кругов, расположенных вокруг человеческого организма. При этом считается, что основное влияние на организм оказывают факторы первого круга, а факторы второго круга влияют в основном на факторы первого круга и т.д.

 

3.Наиболее распространенной оценкой опасности является риск. Риск –частота реализации опасностей. Различают индивидуальный и социальный риск.

Индивидуальный риск характеризует опасность определенного вида для индивидуума.

Социальный риск (групповой) – это риск для групп людей. Социальный риск – это зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей.

Современный мир отверг концепцию абсолютной безопасности и пришел к концепции приемлемого (допустимого) риска, суть которого в стремлении к такой безопасности, которую приемлет общество в данный период времени.

Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения.

Максимально приемлемым уровнем индивидуального риска гибели обычно считается 10-6 в год. Максимально приемлемым риском для экосистем считается тот, при котором может пострадать 5% видов биогеоценоза.

Методические подходы к определению риска:

P инженерный, опирающийся на статистику, расчет частот, вероятный анализ безопасности, построение деревьев опасности;

P модельный, основанный на построении моделей воздействия вредных факторов на отдельного человека, социальные, профессиональные группы;

P экспертный, когда вероятность событий определяется на основе опроса опытных специалистов, т.е. экспертов;

P социологический, основанный на опросе населения.

Перечисленные методы отражают разные аспекты риска. Поэтому применять их необходимо в комплексе.

 

Вопрос 8. Эволюция среды обитания

1. Демографический взрыв и его урбанизация

2.Рост энергетики, промышленного производства, численности средств транспорта

1.Демографический взрыв. Достижения в медицине, повышение комфортности деятельности и быта, интенсификация и рост продуктивности сельского хозяйства во многом способствовали увеличению продолжительности жизни человека и, как следствие, росту населения Земли. «Рождаемость в ряде регионов Земли осталась очень высокой – в Африке, Центральной Америке, Юго-Восточной Азии, Индии, Китае. Прогнозы дальнейшего изменения численности населения Земли говорят о том, что при современном состоянии технологий будет невозможно обеспечить к концу ХХI в. население в 28-30 млрд. человек необходимым питанием и предметами первой необходимости. Начнется голод, массовые заболевания, деградация среды обитания, разрушение человеческого сообщества. Это прогноз по варианту неустойчивого развития. Второй вариант, устойчивое развитие, предполагает необходимость стабилизации уровня населения в пределах 10 млрд. человек. При современном уровне развития технологий жизнеобеспечения это соответствует удовлетворению потребностей человека и нормальному развитию общества.

Урбанизация. Этот процесс идет одновременно с демографическим взрывом. Во многом он имеет объективный характер, поскольку способствует повышению производительной деятельности в различных областях и решает социальные проблемы общества.

Урбанизация непрерывно ухудшает условия жизни в регионах, неизбежно уничтожает в них природную среду. Для крупнейших городов и промышленных центров характерен высокий уровень загрязнения компонент среды обитания. Так, атмосферный воздух городов содержит значительно больше концентрации токсичных примесей по сравнению с воздухом сельской местности (ориентировочно: оксида углерода в 50 раз, оксидов азота – в 150 раз, летучих углеводородов – в 200 раз).

 

2. Увеличение численности населения Земли и военные нужды стимулируют рост промышленного производства, числа средств транспорта, приводят к росту производства энергетических и потреблению сырьевых ресурсов. Потребление материальных и энергетических ресурсов имеет более высокие темпы роста, чем прирост населения, т.к. постоянно увеличивается их среднее потребление на душу населения и имеет неограниченные способности к росту.

Один из основных стимулов развития техники, энергетики и промышленного производства – военная промышленность. На военные цели тратятся огромные средства: на вооружение после второй мировой войны было израсходовано в мире около 6 трлн. долларов. Оценивая экологические последствия развития энергетики, следует отметить, что во многих странах это достигалось преимущественным использованием тепловых электрических станций (ТЭС), сжигающих уголь, мазут или природный газ, отходы горения, которых являются губительными для атмосферы.

Во второй половине ХХ в. каждые 12-15 лет удваивалось промышленное производство ведущих стран мира, обеспечивая тем самым удвоение выбросов загрязняющих веществ в биосферу. Высокими темпами развивались химическая промышленность, объекты цветной металлургии, производство строительных материалов и др. Постоянно увеличивался мировой автомобильный парк.

Развитие промышленности, технических средств, сельского хозяйства вовлекает в производство все больше и больше химических элементов. В окружающей среде накопилось уже более 50 тыс. видов химических соединений, которые не могут разрушить деструкторы экосистем – это отходы изоляции, пластмасс, пленок и др.

Таким образом,ХХ столетие ознаменовалось потерей устойчивости в таких процессах, как рост населения Земли и его урбанизация. Это вызвало крупномасштабное развитие энергетики, промышленности, сельского хозяйства, транспорта, военного дела и обусловило значительный рост техногенного воздействия. Во многих странах мира оно продолжает нарастать и в настоящее время. В результате активной техногенной деятельности человека во многих регионах нашей планеты разрушена биосфера и создает новый тип среды обитания – техносфера.

Созданная руками и разумом техносфера, призванная максимально удовлетворить его потребности в комфорте и безопасности, не оправдало во многом надежды людей. Появившиеся производственная, бытовая (городская) среды оказались далеки по уровню безопасности от допустимых требований.

 

Вопрос 9. Этапы формирования и решения проблем оптимального взаимодействия человека со средой обитания

1. Основополагающие аксиомы теории безопасности жизнедеятельности

2. Основные этапы научно-практической деятельности по созданию жизненного пространства, отвечающего требованиям безопасности жизнедеятельности

 

1.Основополагающие аксиомы теории безопасности жизнедеятельности:

P материальный мир потенциально опасен;

P опасности существуют, если потоки вещества, энергии и информации от источника опасности превышают их предельно допустимые значения для объекта защиты (человека), подверженного воздействию этого источника;

P реализация опасностей возможна, если источник опасностей и объект защиты по координатам пребывания совпадают в пространстве и во времени.Вероятность проявления опасности по отношению к человеку и другим материальным объектам существует всегда и везде;

P опасности источника оказывают негативное воздействие одновременно на все объекты защиты, находящиеся в зоне их действия.Опасности не обладают свойством избирательности, которое принадлежит только объектам защиты;

P действие опасностей сопровождается ущербом для объекта защиты.Воздействие травмоопасных факторов спонтанно приводит к травмам или гибели людей, часто сопровождается очаговыми разрушениями природной среды и техносферы, влекущими за собой значительные материальные потери. Воздействие вредных факторов, как правило, длительное, оно оказывает негативное влияние на состояние здоровья людей, приводит к профессиональным или региональным заболеваниям. Воздействуя на природную среду, вредные факторы приводят к деградации представленной флоры и фауны, изменяют состав компонентов среды;

P защита объекта от опасностей технически достижима за счет снижения потоков от их источника, уменьшения времени взаимодействия источника и объекта, увеличение расстояния между ними и применения защитных мер. Достижение всеобщей специализированной подготовки населения и работающих в вопросах БЖД – одна из важнейших задач современного общества;

P компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности человека.

 

2.Опираясь на аксиоматику теории БЖД, можно определить основные этапы научно-практической деятельности по созданию жизненного пространства, отвечающего требованиям БЖД:

I этап.Идентификация опасностей источников, действующих в изучаемом жизненном пространстве. Этот этап включает, прежде всего, выявление и описание всех потоков вещества, энергии и информации от отдельных источников и их совокупности в конкретном жизненном пространстве техносферы (рабочее место, территория города, жилая среда, зона эксплуатации или салон транспортного средства и т.п.).

При идентификации должны учитываться все виды источников опасностей (естественные, техногенные и антропогенные) как при их индивидуальном проявлении, так и во взаимосвязи. При этом следует исходить из принципа «все воздействует на все».

По результатам идентификации опасностей в конкретном жизненном пространстве в случае, когда опасности существуют, формируются требования к источникам по устранению этих опасностей.

II этап.Определение опасных зон жизненного пространства. Пространственное сопоставление зон действия потоков от источника и зон пребывания работающих или населения позволяет определить опасные зоны, как в пространстве, так и во времени. Выявляемые опасные зоны должны быть устранены в проектных решениях полностью или минимизированы.

III этап.Совершенствование источников опасностей по требованиям экспертизы состояния жизненного пространства техносферы. Этот этап деятельности сводится к реализации нормативных требований по допустимому уровню потоков, излучаемых источниками опасности. Он проводится разработчиком технического устройства или объекта по требованиям, сформулированным специалистами в области обеспечения безопасности жизнедеятельности техногенного пространства, в котором будет применяться техническое устройство.

IV этап.Применение средств и мер защиты. В тех случаях, когда невозможно выполнить нормативные требования по БЖД за счет усовершенствования источника опасности, а также, когда совокупное действие нескольких источников опасности превышает допустимое воздействие, необходимо применять средства и меры защиты (экобиозащитную технику) в зонах пребывания человека.

V этап.Мониторинг опасностей и состояния зон пребывания человека.В процессе эксплуатации технических систем и средств защиты от опасностей необходимо проводить постоянный (периодический) контроль состояния зон пребывания людей в техносферном пространстве на возможность появления в них опасностей различных видов. С этой целью жизненное пространство техносферы обеспечивается системами мониторинга опасностей. Эти системы применяют в производственных и городских зонах пребывания людей. В городах реализуется контроль над содержанием вредных веществ в атмосферном воздухе и в водоемах; в рабочих зонах и контролируются вредные и травмоопасные факторы, осуществляется надзор за условиями труда на рабочих местах. На объектах экономики ведется контроль над выбросами и сбросами вредных веществ, а также учет количества и состава твердых и промышленных отходов.

Вопрос 10. Место и роль знаний по безопасности жизнедеятельности человека в современном мире

 

В окружающем нас Мире возникли новые условия взаимодействия живой и неживой материи: взаимодействие человека с техносферой, взаимодействие техносферы с биосферой (природой) и др. Сейчас правомерно говорить о возникновении новой области знаний – «экология техносферы», где главными «действующими лицами» являются человек и созданная им техносфера.

Область знаний «экология техносферы» включает как минимум основы техносферостроения и регионоведения, социологию и организацию жизнедеятельности в техносфере, сервис, безопасность жизнедеятельности человека в техносфере и защиту природной среды от негативного влияния техносферы.

В новых техносферных условиях все чаще биологические взаимодействия стали замещаться процессами физического и технического взаимодействия, причем уровни физических и химических факторов воздействия в ХХ в. непрерывно нарастали, часто оказывая негативное влияние на человека и природу. В обществе возникла потребность в одновременной защите природы («Охраны природы») и человека («Безопасность жизнедеятельности») от негативного влияния техносферы.

Правопричиной многих негативных процессов в природе и обществе явилась антропогенная деятельность, не сумевшая создать техносферу необходимого качества как по отношению к человеку, так и по отношению к природе. В настоящее время, чтобы решить возникающие проблемы, человек должен совершенствовать техносферу, снизив ее негативное влияние на человека и природу до допустимых уровней. Достижение этих целей взаимосвязано. Решая задачи обеспечения безопасности человека в техносфере, одновременно решаются задачи охраны природы от губительного влияния техносферы. Это и определяет совокупность знаний, входящих в науку о безопасности жизнедеятельности, а также место БЖД в общей области знаний экологии техносферы.

Проблемы обеспечения БЖД человека в техносфере весьма значительна и широкомасштабна. Ее решение зависит от усилий специалистов во многих областях науки и техники.

Практические обеспечение безопасности жизнедеятельности при проведении технологических процессов и эксплуатации технических систем во многом определяется решениями и действиями инженеров и техников во всех отраслях экономики.

 

Вопрос 11. Сформулируйте понятие и назовите виды профессиональных вредностей производственной среды

1. Понятие «производственная среда»

2. Профессиональные вредности производственной среды

 

1.Большую часть времени активной жизнедеятельности человека занимает целенаправленная профессиональная работа, осуществляемая в условиях конкретной производственной среды, которая при несоблюдении принятых нормативных требований может неблагоприятно повлиять на работоспособность и здоровье.

Производственная среда –это часть окружающей среды, включающая природно-климатические факторы и факторы, связанные с профессиональной деятельностью (шум, вибрация, токсичные пары, газы, пыль, ионизирующее излучение и др.), называемые вредными и опасными факторами.

 

2. Опасныминазывают факторы, способные при определенных условиях вызывать острое нарушение здоровья и гибель организма; вредными –факторы, отрицательно влияющие на работоспособность или вызывающие профессиональные заболевания и другие неблагоприятные последствия.

Условия труда зависят от производственной обстановки и характера труда.

Характер и организация труда, взаимоотношения в трудовых коллективах могут неблагоприятно влиять на работоспособность или здоровье человека. Они носят название «профессиональные (производственные) вредности»,под которыми понимают все факторы, способные вызывать снижение работоспособности, появления острых и хронических отравлений и заболеваний, влиять на рост заболеваемости с временной утратой трудоспособности или другие отрицательные последствия.

Опасные и вредные факторыподразделяются:

P на химические, возникающие от токсичных веществ, неблагоприятно воздействующих на организм;

P на физические, причиной которых могут быть шум, вибрация и другие виды колебательных воздействий, неионизирующие и ионизирующие излучения, климатические параметры (температура, влажность и подвижность воздуха), атмосферное давление, уровень освещенности, а также фиброгенные пыли:

P на биологические, вызванные патогенными микроорганизмами, микробными препаратами, сапрофитной спорообразующей микрофлорой (в животноводческих помещениях), микроорганизмами, являющимися продуцентами микробиологических препаратов:

К вредным (или неблагоприятным) факторам также относятся:

P физические (статические и динамические) перегрузки – подъем и перенос тяжестей, неудобное положение тела, длительное давление на кожу, суставы, мышцы и кости;

P физиологические – недостаточная двигательная активность (гипокинезия);

P нервно-психические нагрузки – умственное перенапряжение, эмоциональные перегрузки, перенапряжение анализаторов.

 

Вопрос 12. Дайте характеристику основным формам трудовой деятельности человека

1. Классификация основных форм деятельности человека

2. Физиологическая классификация трудовой деятельности

 

1.Характер и организация трудовой деятельности оказывает существенное влияние на изменение функционального состояния организма человека. Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд.

Физический труд характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма человека (сердечно-сосудистую, нервно-мышечную, дыхательную и др.), обеспечивающий его деятельность. Физический труд, развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий. Прежде всего, это социальная неэффективность физического труда, связанная с наукой его производительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил и потребностью в длительном – до 50% рабочего времени – отдыхе.

Умственный трудобъединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей преимущественного напряжения сенсорного аппарата, внимания, памяти, а также активизации процессов мышления, эмоциональной сферы. Для данного вида труда характерна гипокинезия, т.е. значительное снижение двигательной активности человека, приводящее к ухудшению реактивности организма и повышению эмоционального напряжения. Гипокинезия является одним из условий формирования сердечно-сосудистой патологии у лиц умственного труда. Длительная умственная нагрузка оказывает угнетающее влияние на психическую деятельность: ухудшаются функции внимания (объем, концентрация, переключение), памяти (кратковременной и долговременной), восприятия (появляется большое число ошибок).

 

2.В соответствии с существующей физиологической классификацией трудовой деятельности различают:

P формы труда, требующие значительной мышечной активности. Этот вид трудовой деятельности имеет место при отсутствии механизированных средств для выполнения работ и характеризуется повышенными энергетическими затратами;

P механизированные формы труда. В условиях механизированного производства наблюдается уменьшение объема мышечной деятельности, в работу вовлекаются мелкие мышцы конечностей, которые должны обеспечить большую скорость и точность движений, необходимых для управления механизмами. Однообразие простых и большей частью локальных действий, однообразие и малый объем воспринимаемой в процессе труда информации приводят к монотонности труда и быстрому наступлению утомления;

P формы труда, связанные с полуавтоматическим и автоматическим производством. При таком производстве человек выключается из процесса непосредственной обработки предмета труда, который целиком выполняет механизм. Задача человека ограничивается выполнением простых операций на обслуживание станка: подать материал для обработки, пустить в ход механизм, извлечь обработанную деталь. Характерные черты этого вида работ – монотонность, повышенный темп и ритм работы, утрата творческого начала;

P групповые формы труда – конвейер. Эта форма труда определяется дробление процесса труда на операции, заданным ритмом, строгой последовательностью выполнения операций, автоматической подачей деталей к каждому рабочему месту с помощью конвейера. При этом чем меньше интервал времени, затрачиваемый работающим на операцию, тем монотоннее работа, тем упрощеннее ее содержание, что приводит к преждевременной усталости и быстрому нервному истощению;

P формы труда, связанные с дистанционным управлением. При этих формах труда человек включен в систему управления как необходимое оперативное звено, нагрузка на которое уменьшается с возрастанием степени автоматизации процесса управления. Различают формы управления производственным процессом, требующие частых активных действий человека, и формы управления, в которых действия оператора носят эпизодический характер, и основная его задача сводится к контролю показаний приборов и поддержанию постоянной готовности к вмешательству при необходимости в процесс управления объектом;

P формы интеллектуального (умственного) труда подразделяются на операторский, управленческий, творческий, труд медицинских работников, труд преподавателей, учащихся, студентов. Эти виды различаются организацией трудового процесса, равномерностью нагрузки, степенью эмоционального напряжения:

· работа оператора отличается большой ответственностью и высоким нервно-эмоциональным напряжением. Например, труд авиадиспетчера характеризуется переработкой большого объема информации за короткое время и повышенной нервно-эмоциональной напряженностью.

· труд руководителя учреждений, предприятий (управленческий труд) определяется чрезмерным объемом информации, возрастанием дефицита времени для ее переработки, повышенной личной ответственности за принятые решения, периодическим возникновением конфликтных ситуаций.

· труд преподавателей и медицинских работников отличается постоянным контактом с людьми, повышенной ответственностью, часто дефицитом времени и информации для принятия правильного решения, что обуславливает степень нервно-эмоционального напряжения.

· труд учащихся и студентов характеризуется напряжением таких основных психических функций, как память, внимание, восприятие, наличием стрессовых ситуаций (экзамены, зачеты).

· наиболее сложная форма трудовой деятельности, требующая значительного объема памяти, напряжения, внимания - это творческий труд. Труд научных работников, конструкторов, писателей, композиторов, художников, архитекторов приводит к значительному повышению нервно-эмоционального напряжения. При таком напряжении, связанном с умственной деятельностью, можно наблюдать тахикардию, повышенное кровяное давление, увеличение легочной вентиляции и потребление кислорода, повышение температуры тела и другие изменения со стороны вегетативных функций человека.

 

Вопрос 13. Физиологические основы труда и профилактика утомления

1. Физиологические изменения в организме при работе

2. Понятия «утомление» и «переутомление»

3. Профилактика утомления

 

1.Любой вид трудовой деятельности представляет собой сложный комплекс физиологических процессов, в который вовлекаются все органы и системы человеческого тела. Огромную роль в этой деятельности играет центральная нервная система, обеспечивающая координацию функциональных изменений, развивающихся в организме при выполнении работы.

Трудовая деятельность осуществляется благодаря затратам энергии мускулов, нервов, человеческого мозга. В результате сложных химико-биологических процессов энергия, получаемая в результате расщепления углеводов, используется для выполнения механической работы.

В процессе физической деятельности изменяются не только мышцы, но и другие органы и системы организма. Например, увеличивается объем легочной вентиляции, обуславливаемый как учащением, так и углублением дыхания, причем у тренированных лиц преобладает углубленное дыхание. Происходит изменение и сердечно-сосудистой системы, где физическая нагрузка вызывает возрастание минутного объема вследствие учащения сокращений и увеличения ударного объема сердца. Кроме того, мышечная работа, вызывает, как правило, известное повышение максимального артериального давления; минимальное же обычно возрастает лишь при сравнительно больших физических усилиях. Из биохимических изменений крови обращает на себя внимание динамика сахарной кривой. При работах средней тяжести уровень сахара в крови несколько повышается, причем повышенное его содержание сохраняется некоторое время и в течение восстановительного периода.

Длительные физические усилия измеренной мощности вызывают первоначальное повышение содержания молочной кислоты в крови, которое резко увеличивается при тяжелых работах. При тяжелой физической нагрузке возможно торможение секреции и моторной функции желудка, а также замедление переваривания и всасывания пищи.

Мышечная работа различной интенсивности может вызывать сдвиги разных отделов центральной нервной системы, в том числе и коры головного мозга. Тяжелая физическая нагрузка нередко обуславливает понижение корковой возбудимости, нарушение условно-рефлекторной деятельности, а также повышение порога чувствительности зрительного, слухового и тактильного анализаторов.

Умственный труд обычно вызывает замедление пульса, и лишь иногда значительные умственные напряжения учащают его. При умственной работе повышается кровяное давление, учащается дыхание, увеличивается кровенаполнение сосудов мозга, но уменьшается кровенаполнение сосудов конечностей и брюшной полости.

Продолжительная умственная работа приводит к падению условных сосудистых рефлексов и образованию парадоксальных реакций. При напряженной умственной работе происходят изменения функций дыхательной системы.

Напряженный умственный труд вызывает отклонения от нормы тонуса гладких мышц внутренних органов, кровеносных сосудов, в особенности сосудов мозга и сердца. С другой стороны, огромное количество импульсов, идущих от периферии и внутренних органов, влияет на ход умственной работы.

Установлено, что умственная работа тесно связана с работой органов чувств, в первую очередь зрения и слуха, и она более плодотворно протекает в условиях тишины.

Легкая мышечная работа стимулирует умственную деятельность, а тяжелая изнурительная работа, наоборот, понижает ее, снижает качество.

 

2.Интенсивная работа, как физическая, так и умственная, может привести к утомлению и переутомлению.

Под утомлениемпонимают особое физиологической состояние организма, возникающее после проделанной работы и выражается во временном понижении работоспособности.

Один из объективных признаков утомления – это снижение производительности труда, субъективно же оно выражается в ощущении усталости, т.е. нежелание или даже невозможности дальнейшего продолжения работы. Утомление может возникать при любом виде деятельности. Это связано с утомлениями физиологического состояния всего организма, причем определенное значение имеют нарушения, возникающие в центральной нервной системе.

При длительном воздействии на организм вредных факторов производственной среды может развиться переутомление, называемое иногда хроническим утомлением, когда ночной отдых полностью не восстанавливает снизившуюся за день работоспособность.

Основой для возникновения переутомления служит несоответствие продолжительности и тяжести работы и времени отдыха. Кроме того, развитию переутомления могут способствовать неудовлетворительная обстановка труда, неблагоприятные бытовые условия, плохое питание.

Симптомы переутомления – различные нарушения со стороны нервно-психической сферы, например, ослабление внимания и памяти. Наряду с этим у переутомленных людей наблюдаются головные боли, расстройство сна, ухудшение аппетита и повышенная раздражительность.

Хроническое переутомление вызывает ослабление организма, снижение его сопротивляемости внешним воздействиям, что выражается в повышении заболеваемости и травматизма. Это состояние часто предполагает к развитию неврастении и истерии.

 

3.Важной мерой профилактики утомления является обоснование и внедрение в производственную деятельность наиболее целесообразного режима труда и отдыха. Это необходимо в производственных процессах, которые сопровождаются большими затратами энергии или постоянным напряжением внимания.

Большое значение в профилактике утомления имеет активный отдых, в частности физические упражнения, проводимые во время коротких производственных перерывов. Для снятия нервно-психического напряжения, борьбы с утомлением, восстановления работоспособности успешно используют функциональную музыку, а также кабинеты релаксации или комнаты психологической разгрузки.

Одним из элементов психологической разгрузки является аутогенная тренировка, основанная на комплексе взаимосвязанных приемов психической саморегуляции и несложных физических упражнений со словесным самовнушением.

Мероприятия по профилактике утомления: физиологическая рационализация трудового процесса по экономии и ограничению движений при работе; равномерное распределение нагрузки между различными мышечными группами; соответствие производственных движений привычным движениям человека; рационализация рабочей позы; освобождение от излишних подсобных операций и.т.п.

Необходимым фактором для профилактики утомления, бесспорно, является санитарное благоустройство производственных помещений (объем помещений, микроклиматические условия, вентиляция, освещенность, эстетическое оформление).

 

Вопрос 14. Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам

1. Санитарное благоустройство производственных помещений и рабочих мест

2. Значение вентиляции и ее классификация по способу воздухообмена

3. Виды производственного освещения и единицы измерения уровня освещенности. Социально-гигиеническое значение рационального освещения помещений

4. Эргономика. Эргономические показатели для оценки качества производственной среды

5. Строительно-оформительская эстетика

 

1.Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям, рабочим местам и зонам, а также к микроклимату изложены в строительных нормах и правилах (СН и П) и Санитарных нормах проектирования предприятий (СН).

Объем производственных помещений на одного работника должен составлять не менее 15м3, площадь – не менее 4,5м2 , высота – не менее 3,2м. Производственные помещения должны содержаться в надлежащей чистоте.

Как правило, на предприятиях должны быть вспомогательные санитарно-бытовые помещения. Состав этих помещений, размеры и оборудование зависят от санитарной характеристики производственных процессов, численности работников, а также других факторов, которые определены в СН и П.

Большое значение для охраны труда имеет водоснабжение предприятий, которое должно обеспечить потребность предприятия в питьевой воде и для хозяйственно-гигиенических, производственных и противопожарных целей. В производственных и вспомогательных помещениях освещение, отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха обеспечивают оптимальные параметры воздушной среды (производственного микроклимата), способствующие сохранению здоровья человека и повышению его трудоспособности.

Температура воздуха в производственных помещениях в зависимости от тяжести работ в холодный и переходный периоды года должна быть от 14 до 210С, в теплый период – от 17 до 250С. Относительная влажность – в пределах 60-70%, скорость движения воздуха – не более 0,2 – 0,5 м/с. В теплый период, когда температура воздуха в помещениях не должна быть выше наружной более чем на 3-50С, максимальная – 280С, а скорость движения воздуха – до 1 м/с. Комплексным излучением производственных условий, влиянием их на организм человека, а также разработкой мероприятий по их улучшению и внедрению занимаются службы гигиены труда и производственной санитарии.

Составная часть гигиены труда – физиология труда,изучающая физиологические процессы в организме человека, связанные с его трудовой деятельностью. Физиология труда ставит своей целью найти рациональную с физиологической точки зрения организацию труда, при которой снижается утомляемость человека, повышается работоспособность и производительность труда.

2.Необходимые характеристики микроклимата воздуха рабочей зоны, как правило, обеспечиваются вентиляцией.

Под вентиляциейпонимают организованный и регулируемый воздухообмен, обеспечивающий удаление из помещения загрязненного воздуха и подачу на его место чистого, определенной влажности и температуры.

Вентиляция бывает:

· естественная;

· принудительная;

· общая;

· местная;

· организованная;

· неорганизованная.

Естественнаявентиляция осуществляется с помощью проемов в стенах (окон, дверей, фрамуг, форточек) или вентиляционных каналов без применения специальных механических воздушных насосов (вентиляторов, роторов, компрессоров).

Естественная вентиляция осуществляется аэрационным, дефлекторным или смешанным способами. Аэрационная вентиляция осуществляется за счет разности удельного веса холодного и теплого воздуха снаружи и внутри помещения или напора ветра. Дефлекторная вентиляция осуществляется за счет разности давлений на концах вентиляционного канала (трубы), которая возникает за счет обдувания скоростным напором ветра одного из концов трубы (как правило, вынесенного на крышу здания). Чаще применяют вентиляции, когда используется и разность температур внутри и снаружи помещения, и скорость ветра.

Принудительнаявентиляция – вентиляция, осуществляемая с помощью механических побудителей (вентиляторов (эжекторов, рефлекторов)) по специальным воздуховодам или каналам.

Принудительная (механическая) вентиляция осуществляется тремя способами. Она бывает вытяжная, приточная и приточно-вытяжная. При вытяжной вентиляции вентилятором откачивается воздух из помещения. При приточной вентиляции свежий воздух нагнетается вентилятором в помещение, создавая в нем избыточное давление. Приточно-вытяжная вентиляция предполагает наличие в одном помещении двух вентиляторов, один из которых работает в вытяжном режиме, а другой - в приточном.

Организованнаявентиляция – вентиляция, которая предусмотрена заранее при проектировании здания и рабочего места (двери, форточки, каналы в стенах).

Неорганизованнаявентиляция – вентиляция, осуществляемая через неплотности в окнах, дверях, стенах из-за некачественного строительства зданий или неправильной эксплуатации, этот вид вентиляции не предусмотрен проектом.

Общаявентиляция осуществляется по всему объему помещения или рабочей зоны.

Местнаявентиляция осуществляется в зоне ограниченного объема или рабочего места (над кухонной плитой, над столом химического шкафа).

 

3.Освещение воздействует на организм человека и выполнение производственных заданий. Правильное освещение уменьшает количество несчастных случаев и повышает производительность труда на 15%. Неправильное освещение может быть причиной таких заболеваний, как близорукость, спазм, аккомодация, зрительное утомление и других болезней, понижает умственную и физическую работоспособность, увеличивает число ошибок в производственных процессах, аварий и несчастных случаев.

Освещение, отвечающее техническим и санитарно-гигиеническим нормам, называют рациональным.

В помещениях используется естественное и искусственное освещение.

Естественное освещениепредполагает проникновение внутрь зданий солнечного света через окна и различного типа светопроемы (верхние световые фонари). Естественное освещение часто меняется и зависит от времени года и суток, а также от атмосферных явлений. На освещение влияют местонахождение и устройство зданий, величина застекленной поверхности, форма и расположение окон, расстояние между зданиями и др.

Качество естественного освещения внутри помещений определяет световой коэффициент (Кс), который рассчитывается как отношение застекленной поверхности к площади пола. Освещение помещений нормируется. Нормы естественного освещения для различных зданий и помещений разрабатываются с учетом их назначения. Согласно установленным нормативам световой коэффициент колеблется для отдельных помещений от 0,10 до 0,20 (1:10 до 1:5). Однако оценка естественной освещенности помещений только по световому коэффициенту недостаточна, т.к. при этом не учитываются факторы, влияющие на естественную освещенность: расположение окон и рабочих мест внутри помещения, высота и расположение противоположных зданий и т.п. Поэтому для оценки естественной освещенности (Кео), который представляет собой отношение освещенности в заданной точке помещения к одновременно измеренной освещенности наружной точки, находящейся на горизонтальной плоскости, освещенной рассеянным светом открытого небосвода. Единицей измерения освещенности является люкс (1 лк). 1 лк – освещенность поверхности в 1 м2, на которую падает световой поток в 1лм. 1лм равен количеству световой энергии в 1Дж, проходящему через единицу площади 1м2.

Самым распространенным видом искусственного освещения является электрическое освещение, которое также как и естественное, нормируется для различных видов помещений.

В качестве источников искусственного освещения используются лампы накаливания и люминесцентные. Лампы накаливания дают сплошной спектр излучения, близкий к естественному, однако они неэкономичны – на световое излучение идет всего 5-18% потребляемой энергии. Газоразрядные, люминесцентные лампы более экономичны, но в большинстве случаев не обеспечивают правильную цветопередачу, особенно синтетических материалов. На практике используются следующие типы люминесцентных ламп: ЛД – лампы дневного света, имеют голубоватый оттенок свечения; ПХБ – лампы холодно-белого цвета с желтоватым оттенком свечения; ЛТБ – лампы белого цвета с розовым оттенком свечения.

При выборе лампы нужно учитывать, что:

P чем выше уровень освещенности, тем благоприятнее холодный свет ламп ЛД, при малых уровнях освещенности используются лампы ЛТБ;

P при одновременном использовании ламп накаливания и люминесцентных, лучше применять лампы ЛТБ;

P цветность освещаемых поверхностей должна согласовываться с цветностью применяемых ламп. Например, голубоватое свечение ламп ЛД хорошо сочетается с голубым и салатовым цветом столов; свет лампы ЛД и ЛТБ – со светло-коричневой окраской мебели.

Рациональное искусственное освещение предусматривает равномерную освещенность, без резких изменений и пульсаций, благоприятный спектральный состав света и достаточную яркость.

 

4.Проблемами приспособления производственной среды к возможностям человеческого организма занимается наука эргономика (греческ. Ergon – работа, nomos – закон). Эргономика изучает систему «человек – орудие труда – производственная среда» как единый процесс и ставит своей задачей разработать рекомендации по его оптимизации. Оптимизация этого процесса предлагает поставить человека в наиболее благоприятные условия при выполнении функциональных задач. Она включает разработку научно обоснованных организационно-технических требований и решений к орудиям и процессам труда, окружающей среде с учетом особенностей человека: физических, психологических и антропометрических.

Для оценки качества производственной среды используются следующие эргономические показатели:

P гигиенические – уровень освещенности, температура, влажность, давление, запыленность, шум, радиация, вибрация и др.;

P антропометрические – соответствие изделий антропометрическим свойствам человека (размеры, форма). Эта группа показателей должна обеспечивать рациональную и удобную позу, правильную осанку, оптимальную хватку руки и т.д., предохранять человека от быстрого утомления.

P физиологические - определяют соответствие изделия особенностям функционирования органов чувств человека. Они влияют на объем и скорость рабочих движений человека, объем зрительной, слуховой, тактильной (осязательной), вкусовой и обонятельной информации, поступающей через органы чувств.

P психологические – соответствие изделия психологическим особенностям человека. Эти показатели характеризуют соответствие изделия закрепленным вновь формируемым навыкам человека, возможностям восприятия и переработки им информации.

 

5.В настоящее время все больше внимания уделяется проблемам эстетики сферы труда и перестройки производственной среды на эстетических началах. Важное значение для улучшения условий труда имеет производственная и техническая эстетика.Производственная эстетикавключает планировочную, строительно-оформительскую и технологическую эстетику. Планировочная эстетика включает структуру, размеры, размещение и взаимосвязь помещений. Она должна разработать кратчайшие пути перемещения людей, транспортных средств, создать условия для внедрения прогрессивной технологии и повышения производительности труда.

Строительно-оформительская эстетика решает вопросы освещения, окраски, стен, потолков, полов и других элементов, озеленения, художественно-эстетической обстановки в помещениях.

Психологическая эстетика предусматривает подбор и размещение оборудования, проходов, коммуникационных линий и т.п.

Правильное решение комплекса вопросов производственной эстетики благоприятно воздействует на организм человека, исключает причины травматизма и профессиональных заболеваний, повышает производительность труда и культуру производства.

Техническая эстетика предусматривает конструирование, модернизацию и эксплуатацию оборудования, приспособлений и инструментов. Она включает архитектонику, безопасность и безвредность работы, уменьшение физической нагрузки и нервной напряженности. Архитектоника оборудования учитывает форму, пропорции и гармоничность компоновки оборудования.

Безопасность работы обеспечивают цветовое оформление, ограждение опасных зон, предохранительные тормозные и сигнализационные устройства, местное освещение и т.п.

Вопрос 15. Влияние на организм неблагоприятного производственного микроклимата и меры профилактики

1. Понятия и классификация производственного микроклимата

2. Изменения и заболевания, развивающиеся при воздействии неблагоприятного производственного микроклимата

3. Мероприятия по защите от неблагоприятного микроклимата

 

1.Микроклимат производственных помещений определяется совокупным воздействием на организм человека температуры, влажности, скорости движения воздуха, теплового излучения нагретых поверхностей. Микроклимат различных производственных помещений зависит от колебаний внешних метеорологических условий, времени дня, года, особенностей производственного процесса и систем отопления и вентиляции.

Микроклиматические условия условно подразделяют на четыре группы:

P микроклимат помещений, где производственные технологии не связаны с большим тепловыделением. Здесь возможно перегревание летом и переохлаждение зимой лишь в незначительной степени;

P микроклимат производственных помещений, где присутствует значительное тепловыделение. Это горячие цеха – котельные, кузнечные, мартеновские, доменные печи, хлебопекарни и др.;

P микроклимат с искусственным охлаждением воздуха. К этим производственным помещениям относятся различные холодильники;

P микроклимат открытой атмосферы зависит от погодных условий.

 

2.В зависимости от производственных условий наибольшее влияние оказывают либо отдельные элементы микроклимата, либо их комплекс, которые могут вызывать изменения в терморегуляции организма и состоянии здоровья работающих.

Одним из важнейших условий нормальной жизнедеятельности человека при выполнении профессиональных функций является сохранение теплового баланса организма при значительных колебаниях различных параметров производственного микроклимата, оказывающего существенное влияние на состояние теплового обмена между человеком и окружающей средой.

Теплообменные функции организма, регулируемые терморегуляторными центрами и корой головного мозга, обеспечивают оптимальное соотношение процессов теплообразования и теплоотдачи в зависимости от конкретных метеорологических условий. Основная роль в теплообменных процессах у человека принадлежит физиологическим механизмам регуляции отдачи тепла. В обычных климатических условиях теплоотдача осуществляется в основном за счет излучения примерно 45% всей удаляемой организмом теплоты, конвекции – 30%, испарения – 25%.

При пониженной температуре окружающей среды возрастает удельный вес конвекционно-радиационных потерь. В условиях повышенной температуре среды, теплопотери уменьшаются за счет конвекции и излучения, но увеличиваются за счет испарения. При температуре воздуха и ограждений, равной температуре тела, теплоотдача за счет излучения и конвекции практически исчезает и единственным путем теплоотдачи становится испарение пота.

Низкая температура и усиление подвижности воздуха способствует увеличению теплопотерь конвекцией и испарением.

Интегральными показателями теплового состояния организма человека является температура тела. О степени напряжения терморегуляторных функций организма и о его тепловом состоянии можно судить также по изменению температуры кожи и тепловому балансу. Косвенные показатели теплового состояния – влагопотеря и реакция сердечно-сосудистой системы (частота сердечных сокращений, уровень артериального давления и минутный объем крови).

Нарушение терморегуляции из-за постоянного перегревания или переохлаждения организма человека вызывает ряд заболеваний.

В условиях избыточной тепловой энергии ограничение или даже полное исключение отдельных путем теплоотдачи может привести к нарушению терморегуляции, в результате которого возможно перегревание организма, т.е. повышение температуры тела, учащение пульса, обильное потоотделение, и при сильной степени перегревания – тепловом ударе – расстройство координации движений, адинамия, падение артериального давления, потеря сознания.

Вследствие нарушения водно-солевого баланса может развиться судорожная болезнь, которая проявляется в виде тонических судорог конечностей, слабости, головных болей и др.

При работе на открытом воздухе во время интенсивного прямого облучения головы может произойти солнечный удар, сопровождающийся головной болью, расстройством зрения, рвотой, судорогами, но температура тела остается нормальной.

Под влиянием инфракрасного излучения в организме человека возникают биохимические сдвиги и изменения функционального состояния центральной нервной системы, усиливается секреторная деятельность желудка, поджелудочной и слюнных желез.

Холодный дискомфорт (конвекционный и радиационный) вызывает в организме человека терморегуляторные сдвиги, направленные на ограничение теплопотерь и увеличение теплообразования. Уменьшение теплопотерь организма происходит за счет сужения сосудов в периферических тканях.

Под влиянием низких и пониженных температур воздуха могут развиваться ознобления (припухлость, зуд, жжение кожи), обморожения, миозиты, невриты, радикулиты и др. Длительное охлаждение способствует развитию заболеваний периферической нервной, мышечной систем, суставов: радикулитов, невритов, миозитов, ревматоидных заболеваний. При частом и сильном охлаждении конечностей могут иметь место нейротрофические изменения в тканях.

 

3.Санитарные нормы микроклимата производственных помещений №548-96 регламентируют нормы производственного микроклимата. В них определены температура воздуха, его относительная влажность, скорость движения воздуха, оптимальные и допустимые величины интенсивности теплового облучения для рабочей зоны с учетом сезона года и тяжести трудовой деятельности.

В производственных помещениях, где невозможно установить допустимые величины микроклимата, предусматривают мероприятия по защите работающих от возможного перегревания и охлаждения.

Основным путем оздоровления условий труда в горячих цехах является изменение технологического процесса, направленное на ограничение времени контакта работающих с нагревающим микроклиматом, а также использование эффективного проветривания, рационализация режима труда и отдыха, питьевого режима, спецодежды.

Значительно уменьшают теплоизлучение и поступление лучистой и конвекционной теплоты в рабочую зону теплоизоляция, отражательные экраны, водяные завесы, вентиляция. В профилактике перегревов большую роль играют средства индивидуальной защиты (спецодежда из хлопчатобумажных, суконных и штапельных тканей, фибровые, дюралевые части, войлочные шляпы).

Для предупреждения попадания в производственные помещения холодного воздуха необходимо оборудовать у входа воздушные завесы или тамбуры – шлюзы. Если обогрев здания невозможен, применяют воздушное и лучистое отопление.

При работе на открытом воздухе в холодных климатических зонах устраивают перерывы на обогрев в специально оборудованных теплых помещениях. Важную роль играют также спецодежда, обувь, рукавицы (из шерсти, меха, искусственных тканей с теплозащитными свойствами, обогреваемая одежда и др.).

Прекращение работ на открытом воздухе при низких температурах производителя на основании постановления местных органов исполнительной власти.

 

Вопрос 16. Производственная вибрация и ее воздействие на человека

1. Понятие и классификация вибраций

2. Воздействие вибрации на организм человека

3. Допустимые уровни вибрации

4. Методы снижения воздействия вибрации на человеке

5. Гигиенические и лечебно-профилактические мероприятия, применяемые при вибрации

 

1. Вибрациейназываются малые механические колебания, которые происходят в упругих телах или телах, которые находятся под действием переменного физического поля. Воздействие на человека этого фактора классифицируется следующим образом:

P По способу передачи колебаний вибрацию делят на общую, передающуюся на тело человека через опорные поверхности, и локальную, передающуюся через руки, ноги, предплечья, которые контактируют с вибрирующей поверхностью;

P По направлению действия вибрацию делят на вертикальную, перпендикулярную, горизонтальную;

P По временной характеристике различают вибрацию постоянную и непостоянную.

Общая вибрация подразделяется на транспортную, транспортно-технологическую и технологическую вибрации. Общая вибрация передается через опорно-двигательный аппарат. Общая вибрация преобладает на транспортных машинах, в производственных цехах тяжелого машиностроения, лифтах и т.д., где вибрируют полы, стены или основания оборудования.

Локальная вибрация передается в основном через конечности рук и ног. Ей подвержены люди, работающие с ручным механизированным инструментом.

Основные параметры вибрации: частота (Гц), амплитуда колебания (м), период колебания (с), виброскорость (м/с), виброускорение (м/с2).

 

2.Тело человека рассматривается как сочетание масс с упругими элементами, имеющими собственные частоты, которые для плечевого пояса, бедер и головы относительно опорной поверхности (положение «стоя») составляют 4-6 Гц, головы относительно плеч (положение «сидя») – 25-30 Гц. Для большинства внутренних органов собственные частоты лежат в диапазоне 6-9 Гц. Общая вибрация с частотой не менее 0,7 Гц, определяемая как качка, хотя и неприятна, но не приводит к вибрационной болезни. Следствиям такой вибрации является морская болезнь, вызванная нарушением нормальной деятельности вестибулярного аппарата по причине резонансных явлений. При частоте колебаний рабочих мест, близкой к собственным частотам внутренних органов, возможны механические повреждения или даже разрывы. Систематическое воздействие общих вибраций, характеризующихся высоким уровнем виброскорости, приводит к вибрационной болезни, которая характеризуется нарушениями физиологических функций организма, связанными с поражением центральной нервной системы. Эти нарушения вызывают головные боли, головокружение, нарушения сна, снижение работоспособности, ухудшение самочувствия, нарушения сердечной деятельности.

Локальная вибрация может привести к спазмам сосудов кисти, предплечий. Она также влияет на мышечные и костные ткани, нервные окончания, способствует снижению кожной чувствительности, отложению солей в суставах.

При воздействии вибрации низкой частоты заболевание возникает через 8-10 лет (формовщики, бурильщики), при воздействии высокочастотной вибрации – через 5 и менее лет (шлифовщики, рихтовщики).

 

3.Различают гигиеническое и техническое нормирование вибрации.

Гигиенические –ограничивают параметры вибрации рабочих мест и поверхности контакта с руками работающих исходя из физиологических требований, исключающих возможность возникновения вибрационной болезни.

Технические –ограничивают параметры вибрации не только с учетом указанных требований, но и исходя из достижимого на сегодняшний день для данного типа оборудования уровня вибрации. Разработаны нормативные документы, устанавливающие допустимые значения и методы оценки характеристик вибраций, к которым относится специальный ГОСТ СС БТ (Система стандартов безопасности труда).

 

4.Для снижения воздействия вибрирующих машин и оборудования на организм человека применяются следующие меры и средства:

P замена инструмента или оборудования с вибрирующими рабочими органами на невибрирующие в процессе, где это возможно;

P применение виброизоляции вибрирующих машин относительно основания (например, применение рессор, резиновых прокладок, пружин, амортизаторов);

P использование дистанционного управления в технологических процессах (например, использование телекоммуникаций для управления вибротранспортером из соседнего помещения);

P использование автоматики в технологических процессах, где работают вибрирующие машины (например, управление по заданной программе);

P использование ручного инструмента с виброзащитными рукоятками, специальной обуви и перчаток.

 

Помимо технических средств и методов для снижения воздействия вибрации на человека необходимо проводить гигиенические и лечебно-профилактические мероприятия.

В соответствии с положением о режиме труда работников виброопасных профессий общее время контакта с вибрирующими машинами, вибрация которых соответствует санитарным нормам, не должна превышать 2/3 длительности рабочего дня. Производственные операции должны распределяться между работниками так, чтобы продолжительность непрерывного воздействия вибрации, включая микропаузы, не превышала 15-20 минут. Рекомендуется при этом два регламентированных перерыва (для активного отдыха, проведения производственной гимнастики по специальному комплексу, гидропроцедур): 20 минут через 1-2 часа после начала смены и 30 минут – через 2 часа после обеденного перерыва.

К работе с вибрирующими машинами и оборудованием допускаются лица не моложе 18 лет, получившие соответствующую квалификацию, сдавшие технический минимум по правилам безопасности и прошедшие медицинский осмотр.

Работа с вибрирующим оборудованием, как правило, должна проводиться в отапливаемых помещениях с температурой воздуха не менее 160С, при влажности 40-60% и скорости движения воздуха не более 0,3 м/с. При невозможности создания подобных условий (работа на открытом воздухе, подземные работы и т.п.) для периодического обогрева должны быть предусмотрены специальные отапливаемые помещения с температурой воздуха не менее 220С, относительной влажности воздуха 40-60% и скоростью движения воздуха 0,3 м/с.

Для повышения защитных свойств организма, работоспособности и трудовой активности следует использовать специальные комплексы производственной гимнастики, витаминопрофилактику (2 раза в год), спецпитание.

 

Вопрос 17. Производственный шум и его воздействие на человека

1. Понятие «шума»

2. Действие шума на организм человека

3. Нормирование уровня шума

4. Методы борьбы с шумом

 

1. Шум – это совокупность апериодических звуков различной интенсивности и частоты (шелест, дребезжание, скрип, визг и др.). С физиологической точки зрения шум – это всякий неблагоприятно воспринимаемый звук. Длительное воздействие шума на человека может привести к такому профессиональному заболеванию, как «шумовая болезнь».

По физической сущности шум – это волнообразное движение частиц упругой среды (газовой, жидкой или твердой) и поэтому характеризуется амплитудой колебания (м), частотой (Гц), скоростью распространения (м/с) и длиной волны (м).

Характер негативного воздействия на органы слуха и подкожный рецепторный аппарат человека зависит еще и от таких показателей шума, как уровень звукового давления (дБ) и громкость. Первый показатель называется силой звука (интенсивность) и определяется звуковой энергией в эргах, передаваемой за секунду через отверстие в 1 см2. Громкость шума определяется субъективным восприятием слухового аппарата человека. Порог слухового восприятия зависит еще и от диапазона частот. Так, ухо менее чувствительно к звукам низких частот.

Воздействие шума на организм человека вызывает изменения, прежде всего в органах слуха, нервной и сердечно-сосудистой системах. Степень выраженности этих изменений зависит от параметров шума, длительности действия шума в течение рабочего дня, индивидуальной чувствительности организма. Действие шума на организм человека отягощается вынужденным положением тела, повышенным вниманием, нервно-эмоциональным напряжением, неблагоприятным микроклиматом.

 

2.Течение функциональных изменений под влиянием шума может иметь различные стадии. Кратковременное понижение остроты слуха под воздействием шума с быстрым восстановлением функции после прекращения действия фактора рассматривается как проявление функциональной защитно-приспособительной реакции слухового органа. Адаптацией к шуму принято считать временное понижение слуха не более чем на 10-15 дБ с восстановлением его в течение 3 минут после прекращения действия шума.

Длительное воздействие интенсивного шума может приводить к перераздражению клеток звукового анализатора и его утомлению, а затем к стойкому снижению остроты слуха.

Развитие профессиональной тугоухости зависит от суммарного времени воздействия шума в течение рабочего дня и наличия пауз, а также общего стажа работы. Начальные стадии профессионального поражения наблюдаются у рабочих со стажем 5 лет, выраженные (поражение слуха на все частоты, нарушение восприятия шепотной и разговорной речи) – свыше 10 лет.

Помимо действия шума на органы слуха установлено его вредное влияние на многие другие органы и системы организма, в первую очередь на центральную нервную систему. Поражение нервной системы под действием шума сопровождается раздражительностью, ослаблением памяти, апатией, подавленным настроением, изменением кожной чувствительности и другими нарушениями, в частности замедляется скорость психических реакций, наступает расстройство сна и т.д. У работников умственного труда происходит снижение темпа работы, ее качества и производительности.

Действие шума может привести к заболеваниям желудочно-кишечного тракта, сдвигам в обменных процессах (нарушение основного, витаминного, углеводного, белкового, жирового, солевого обменов), нарушению функционального состояния сердечно-сосудистой системы.

Действие шума уровнем больше 75 дБ способно привести к потере слуха – профессиональной глухости. Более высокий уровень шумов (140 дБ) вызывает разрыв барабанной перепонки и контузий, а более 160 дБ – смерть.

 

3.При нормировании уровня шума используют такие методы, как нормирование по предельному спектру шума и по уровню звука в дБ. На рабочих местах шум не должен превышать допустимых уровней, значения которых определены в ГОСТ 12.1.003 – 76.

4.Для борьбы с шумом в помещениях проводятся мероприятия как технического, так и медицинского характера. Основные из них:

P устранение причин шума (замена оборудования);

P изоляция источника шума посредством применения звуко- и виброзащиты;

P ограждение шумящих производств зонами зеленых насаждений;

P применение рациональной планировки помещений;

P использование дистанционного управления при эксплуатации шумящего оборудования и машин;

P использование средств автоматики для управления и контроля технологическими производственными процессами;

P использование индивидуальных средств защиты;

P проведение периодических медицинских осмотров с прохождением аудиометрии;

P соблюдение режима труда и отдыха.

 

Вопрос 18. Производственная пыль и ее влияние на организм человека

1. Понятие и классификация пыли

2. Влияние пыли на организм

3. Меры профилактики пылевых заболеваний

4. Гигиеническое нормирование

5. Методы и средства защиты от пыли

6. Лечебно-профилактические мероприятия

1.Производственной пылью называют взвешенные в воздухе, медленно оседающие твердые частицы размерами от нескольких десятков долей микрона. Многие виды производственной пыли представляют собой аэрозоль.

По размерам частиц (дисперсности) различают видимую пыль, микроскопическую и ультрамикроскопическую.

Согласно общепринятой классификации все виды производственной пыли подразделяются на органические, неорганические и смешанные. Первые, в свою очередь, делятся на пыли естественного (древесная, хлопковая, льняная, шерстяная и др.) и искусственного (пыли пластмасс, резины, смол и др.) происхождения, а вторые – на металлическую (железная, цинковая, алюминиевая и др.) и минеральную (кварцевая, цементная, асбестовая и др.) пыль. К смешанным видам пыли относят каменноугольную пыль, содержащую частицы угля, кварца и силикатов, а также пыли, образующиеся в химических и других производствах.

Специфика качественного состава пыли предопределяет возможность и характер действия на организм человека. Определенное значение имеет форма и консистенция пылевых частиц, которые в значительной мере зависят от природы исходного материала. Так, длинные и мягкие пылевые частицы легко осаждаются на слизистой оболочке верхних дыхательных путей и могут стать причиной хронического трахеита и бронхита. Степень вредного воздействия пыли зависит также от ее растворимости в тканевых жидкостях организма. Большая растворимость токсической пыли усиливает и ускоряет ее вредное влияние.

 

2.Неблагоприятное воздействие пыли на организм может быть причиной возникновения заболеваний. Обычно различают специфические (пневмокониозы, аллергические болезни) и неспецифические (хронические заболевания органов дыхания, заболевания глаз и кожи) пылевые поражения.

Среди специфических профессиональных пылевых заболеваний большое место занимают пневмокониозы – болезни легких, в основе которых лежит развитие склеротических и связанных с ними других изменений, обусловленных отложением различного рода пыли и последующим ее взаимодействием с легочной тканью.

Производственная пыль может оказывать вредное влияние и на верхние дыхательные пути. Установлено, что в результате многолетней работы в условиях значительного запыления воздуха происходит постепенное истощение слизистой оболочки носа и задней стенки глотки. При очень высоких концентрациях пыли отмечается выраженная атрофия носовых раковин, особенно нижних, а также сухость и атрофия слизистой оболочки верхних дыхательных путей. Развитию этих явлений способствуют гигроскопичность пыли и высокая температура воздуха в помещениях. Атрофия слизистой оболочки значительно нарушает защитные (барьерные) функции верхних дыхательных путей, что, в свою очередь, способствует глубокому проникновению пыли, т.е. поражению бронхов и легких.

Производственная пыль может проникать в кожу и в отверстия сальных и потовых желез. В некоторых случаях может развиться воспалительный процесс. Не исключена возможность возникновения язвенных дерматитов и экзем при воздействии на кожу пыли хромощелочных солей, мышьяка, меди, извести, соды и других химических веществ.

Действие пыли на глаза вызывает возникновение конъюктивов. Отмечается анестезирующее действие металлической и табачной пыли на роговую оболочку глаза. Установлено, что профессиональная анестезия у токарей возрастает со стажем.

 

3.Эффективная профилактика профессиональных пылевых болезней предполагает гигиеническое нормирование, технологические мероприятия, санитарно-гигиенические мероприятия, индивидуальные средства защиты и лечебно-профилактические мероприятия.

 

4.Основой проведения мероприятий по борьбе с производственной пылью является гигиеническое нормирование. Соблюдение установленных ГОСТом предельно допустимых концентраций (ПДК) – основное требование при проведении предупредительного и текущего санитарного надзора.

Систематический контроль за состоянием уровня запыленности осуществляют лаборатории центров Санэпиднадзора, заводские санитарно-химические лаборатории. На администрацию предприятий возложена ответственность за поддержание условий, препятствующих превышению ПДК пыли в воздушной среде.

При разработке оздоровительных мероприятий основные гигиенические требования должны предъявляться к технологическим процессам и оборудованию, вентиляции, строительно-планировочным решением, рациональному медицинскому обслуживанию работающих, использованию средств индивидуальной защиты.

 

5. Методы и средства защиты от пыли:

P внедрение непрерывных технологий с закрытым циклом (использование закрытых конвейеров, трубопроводов, кожухов);

P автоматизация и дистанционное управление технологическими процессами (особенно при погрузочноразгрузочных и фасовочных операциях);

P замена порошкообразных продуктов брикетами, пастами, суспензиями, растворами;

P смачивание порошкообразных продуктов при транспортировке (душевание);

P переход с твердого топлива на газообразное или электроподогрев;

P применение общей и местной вытяжной вентиляции помещений и рабочих мест;

P применение индивидуальных средств защиты (очков, противогазов, респираторов, спецодежды, обуви, мазей).

 

6.В системе оздоровительных мероприятий важен медицинский контроль за состоянием здоровья работающих. В соответствии с действующими правилами обязательным является проведение предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров.

Основная задача периодических осмотров – своевременное выявление ранних стадий заболевания и предупреждение развития пневмокониоза, определение профпригодности и проведение эффективных лечебно-профилактических мероприятий.

Среди профилактических мероприятий, направленных на повышение реактивности организма и сопротивляемости пылевым поражениям легких, наибольшую эффективность обеспечивают УФ-облучения, тормозящее склеротические процессы, щелочные ингаляции, способствующие санации верхних дыхательных путей; дыхательная гимнастика, улучшающая функцию внешнего дыхания; диета с добавлением метиона и витаминов.

 

Вопрос 19. Вредные вещества и профилактика профессиональных отравлений

1. Основные понятия и определения, пути поступления и влияние вредных веществ на организм человека

2. Влияние вредных веществ на организм человека

3. Профилактические мероприятия

4. Меры оказания первой помощи при острых отравлениях

 

1.Вредное вещество (промышленный яд), попадая в организм человека во время его профессиональной деятельности, вызывает патологические изменения. Основными источниками загрязнения воздуха производственных помещений вредными веществами могут являться сырье, компоненты и готовая продукция. Заболевания, возникающие при воздействии этих веществ, называют профессиональными отравлениями (интоксикациями).

Токсические вещества поступают в организм человека через дыхательные пути (ингаляционное проникновение), желудочно-кишечный тракт и кожу. Степень отравления зависит от их агрегатного состояния (газообразные и парообразные вещества, жидкие и твердые аэрозоли) и от их характера технологического процесса (нагрев вещества, измельчение и др.).

Большинство профессиональных отравлений связано с ингаляционным проникновением в организм вредных веществ, являющихся наиболее опасным, т.к. большая всасывающая поверхность легочных альвеол, усиленно омываемых кровью, обуславливает очень быстрое и почти беспрепятственное проникновение ядов к важнейшим жизненным центрам.

Поступление токсических веществ через желудочно-кишечный тракт в производственных условиях наблюдается довольно редко. Это бывает из-за нарушения правил личной гигиены, частичного заглатывания паров и пыли, проникающих через дыхательные пути, и несоблюдение правил техники безопасности при работе в химических лабораториях. В этом случае яд попадает через систему воротной вены в печень, где превращается в менее токсические соединения.

Вещества, хорошо растворимые в жирах и липоидах, могут проникать в кровь через неповрежденную кожу. Сильное отравление вызывают вещества, обладающие повышенной токсичностью, малой летучестью, быстрой растворимость в крови. К таким веществам можно отнести, например, нитро- и аминопродукты ароматических углеводородов, тетраэтилсвинец, метиловый спирт и др.

Токсические вещества в организме распределяются неодинаково, причем некоторые из них способны к накоплению в определенных тканях. Свинец накапливается в основном в костях, марганец – в печени, ртуть – в почках и толстой кишке.

Токсические вещества подвергаются разнообразным превращениям в ходе реакций окисления, восстановления и гидролитического расщепления. Общая направленность этих превращений характеризуется наиболее часто образованием менее ядовитых соединений, хотя в отдельных случаях могут получаться и более токсические продукты.

Выделение токсических веществ из организма нередко происходит тем же путем, что и поступление. Нереагирующие пары и газы частично или полностью удаляются через легкие. Значительное количество ядов и продукты их превращения выделяются через почки. Определенную роль для выделения ядов из организма играют кожные покровы, причем этот процесс в основном совершают сальные и потовые железы. Токсическое действие отдельных вредных веществ может проявляться в виде вторичных поражений, например, колиты при мышьяковых и ртутных отравлениях, стоматиты при отравлениях свинцом и ртутью и др.

Опасность вредных веществ для человека во многом определяется их химической структурой и физико-химическими свойствами. Немаловажное значение в отношении токсического воздействия имеет дисперсность проникающего в организм химического вещества, причем, чем выше дисперсность, тем токсичнее вещество.

Условия среды могут либо усиливать, либо ослаблять его действие. Так, при высокой температуре воздуха опасность отравления повышается, отравления амидо- и нитросоединения бензола, например, летом бывают чаще, чем зимой. Высокая температура влияет на летучесть газа, скорость испарения и т.д. Установлено, что влажность воздуха усиливает токсичность некоторых ядов (соляная кислота, фтористый водород).

 

По характеру развития и деятельности течения различают две основные формы профессиональных отравлений – острые и хронические интоксикации.

Хроническая интоксикация вызваны поступлением в организм незначительных количеств яда и связаны с развитием патологических явлений только при… Большинство промышленных ядов вызывают как острые, так и хронические… Помимо специфических отравлений токсическое действие вредных химических веществ может способствовать общему ослаблению…

Вопрос 20. Влияние на организм человека электромагнитных полей

1.Электромагнитное поле

2.Показатели характеризующие электромагнитные колебания. Действие электромагнитного поля радиочастот на организм человека и меры защиты работающих от их неблагоприятного влияния

3.Влияние на организм человека электрических полей токов промышленной частоты

4.Средства защиты человека от электрических полей

5.Статическое электричество

 

1.Линии электропередачи, электрооборудование, различные электроприборы – все технические системы, генерирующие, передающие и использующие электромагнитную энергию, создают в окружающей среде электромагнитные поля (переменные электрические и неразрывно связанные с ними переменные магнитные поля).

Электромагнитное поле (ЭМП) радиочастот характеризуются способностью нагревать материалы, распространятся в пространстве и отражаться от границы раздела двух сред, взаимодействовать с веществом. При оценке условий труда учитываются время воздействия ЭМП и характер облучения работающих.

 

2.Действие на организм человека электромагнитных полей определяется частотой излучения (длиной волны), его интенсивностью, продолжительностью и характером действия, индивидуальными особенностями организма. Спектр электромагнитных полей включает низкие частоты до 3 Гц, промышленные частоты от 3 до 300 Гц, радиочастоты от 30 Гц до 300 МГц, а также относящиеся к радиочастотам ультравысокие (УВЧ) частоты от 30 до 300 МГц и сверхвысокие (СВЧ) частоты от 300 МГц до 300 ГГц. ЭМП оказывают на организм человека тепловое и биологическое воздействие. Переменное электрическое поле вызывает нагрев диэлектриков (хрящей, сухожилий и др.) за счет токов проводимости и за счет переменной поляризации. Выделение теплоты может приводить к перегреванию, особенно тех тканей и органов, которые недостаточно хорошо снабжены кровеносными сосудами (хрусталик глаза, желчный пузырь, мочевой пузырь). Наиболее чувствительны к биологическому воздействию радиоволн центральная нервная и сердечно-сосудистая системы. При длительном действии радиоволн не слишком большой интенсивности (порядка 10 Вт/м2) появляются головные боли, быстрая утомляемость, изменение давления и пульса, нервно-психические расстройства. Может наблюдаться похудение, выпадение волос, изменение в составе крови, ослабление иммунологических реакций.

Воздействие СВЧ - излучения интенсивностью более 100 Вт/м2 может привести к потемнению хрусталика глаза (катаракта) и потере зрения, тот же результат может дать длительное облучение умеренной интенсивности (порядка 10 Вт/м2), при этом возможно нарушений со стороны эндокринной системы, изменения углеводородного и жирового обмена, сопровождающееся похудением, повышением возбудимости, изменением ритма сердечной деятельности, изменения в крови (уменьшение количества лейкоцитов).

Интенсивность электромагнитных полей радиочастот на рабочих местах персонала проводящего работы с источниками ЭМП, и требования к проведению контроля регламентируют специальные ГОСТы.

Средства и методы защиты от ЭМПподразделяются на 3 группы: организационные, инженерно-технические и лечебно-профилактические.

Организационные мероприятия предусматривают предотвращение попадания людей в зоны с высокой напряженность ЭМП, создание санитарно-защитных зон вокруг антенных сооружений различного назначения.

Общие принципы, положенные в основу инженерно-технической защиты, сводится к следующему: электрогерметизация элементов схем, блоков, узлов установки в целом с целью снижения или устранения электромагнитного излучения; защита рабочего места от облучения или удаления его на безопасное расстояние от источника излучения. Для экранирования рабочего места используют различные типы экранов: отражающие и поглощающие.

В качестве средств индивидуальной защиты рекомендуется специальная одежда, выполненная из металлизированной ткани и защитные очки.

Лечебно-профилактические мероприятия должны быть направлены, прежде всего, на раннее выявление нарушений состояний здоровья работающих. Для этой цели предусмотрены предварительные и периодические медицинские осмотры лиц, работающих в условиях воздействия СВЧ – 1 раз в 12 месяцев, УВЧ и ВЧ - диапазона – 1 раз в 24 месяца.

3.Источниками электрических полей (ЭП) токов промышленной частоты являются линии электропередачи высокого и сверхвысокого напряжения, открытые распределительные установки (ОРУ).

При длительном хроническом воздействии ЭП возможны субъективные расстройства в виде жалоб невротического характера (чувство тяжести и головная боль в височной и затылочной областях, ухудшение памяти, повышенная утомляемость, ощущение вялости, раздражительность, боли в области сердца, расстройства сна; угнетенное настроение, апатия, своеобразная депрессия с повышенной чувствительностью к яркому свету, резким звукам и другим раздражителям), проявляющееся к концу рабочей смены. Расстройства в состоянии здоровья работающих обусловленные функциональными нарушениями в деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем астенического и астеновегетативного характера, являются одним из первых проявлений профессиональной патологии.

Допустимые уровни напряженности электрических полей установлены в специальном ГОСТе ССБТ.

 

4.Средства защиты от электрического поля частотой 50 Гц:

P стационарные экранирующие устройства (козырьки, навесы, перегородки);

P переносные (передвижные) экранирующие средства защиты (инвентарные навесы, палатки, перегородки, щиты, зонты, экраны и т.д.);

К индивидуальным средствам защиты относятся: защитный костюм – куртка и брюки, комбинезон; экранирующий головной убор – металлическая или пластмассовая каска для теплого времени года и шапка-ушанка с прокладкой из металлизированной ткани для холодного времени года; специальная обувь, имеющая электропроводящую резиновую подошву или выполненная целиком из электропроводящей резины. Комплекс лечебно-профилактических мероприятий для работающих аналогичен требованиям как при действии ЭМП диапазона частот.

 

5. Статическое электричество –это совокупность явлений, связанных с возникновением, сохранением и релаксацией свободного электрического заряда на поверхности и в объеме диэлектрических и полупроводниковых материалов или на изолированных проводниках. Постоянное электростатическое поле (ЭСП) – это поле неподвижных зарядов, осуществляющее взаимодействие между ними. Возникновение зарядов статического электричества происходит при относительном перемещении двух находящихся в контакте тел, кристаллизации, а также вследствие индукции.

ЭСП характеризуется напряженностью. Единицей напряженности ЭСП является вольт на метр (Вм).

Исследования биологических эффектов показали, что наиболее чувствительны к электростатическим полям нервная, сердечно-сосудистая, нейрогуморальная и другие системы организма.

У людей, работающих в зоне воздействия электростатического поля, встречаются разнообразные жалобы: на раздражительность, головную боль, нарушение сна, снижение аппетита и др. Характерны своеобразные «фобии», обусловленные страхом ожидаемого разряда. Склонность к «фобиям» обычно сочетается с повышенной эмоциональной возбудимостью.

Предельно допустимый уровень напряженности электростатических полей равен 60 кВ/м в 1 ч.

Допустимы уровни напряженности электростатических полей установлены в специальном ГОСТе ССБТ. Они зависят от времени пребывания на рабочих местах. Одним из распространенных средств защиты от статического электричества является уменьшение генерации электрических зарядов или их отвод с наэлектризованного материала, что достигается:

P заземлением металлических и электропроводных элементов оборудования;

P увеличением поверхностной и объемной проводимости диэлектриков;

P установкой нейтрализаторов статического электричества.

Заземление проводится независимо от использования других методов защиты. Более эффективным средством защиты является увеличение влажности воздуха до 65-75%, если позволяют условия технологического процесса.

В качестве индивидуальных средств защиты могут применяться: антистатическая обувь, антистатический халат, заземляющие браслеты для защиты рук и другие средства, обеспечивающие электростатическое заземление тела человека.

 

Вопрос 21. Воздействие электромагнитного излучения оптического диапазона

1. Лазерное излучение

2. Ультрафиолетовое излучение

 

1. Лазер, или оптический квантовый генератор – это генератор электромагнитного излучения оптического диапазона, основанный на использовании вынужденного (стимулированного) излучения.

Лазеры широко применяются в различных областях промышленности, науке, технике, связи, сельском хозяйстве, медицине, биологии, военной технике и др.

Под действие лазерного излучения происходит быстрый нагрев, плавление и вскипание жидких сред, что особенно опасно для биологических тканей. Особенно уязвимы глаза и кожа. Непрерывное лазерное излучение оказывает в основном тепловое действие, приводящее к свертыванию белка и испарению тканевой жидкости. В импульсном режиме возникает ударная волна, импульс сжатия вызывает повреждение глубоко лежащих органов, сопровождающееся кровоизлияниями.

Лазерное излучение оказывает воздействие на биохимические процессы. В зависимости от энергетической плотности облучение может быть временное ослепление или термический ожог сетчатки глаз, в инфракрасном диапазоне - помутнение хрусталика.

Повреждение кожи лазерным излучением имеет характер термического ожога с четкими границами, окруженными небольшой зоной покраснения. Могут проявляться вторичные эффекты – реакция на облучение: сердечно-сосудистые расстройства и расстройства центральной нервной системы, изменения в составе крови и обмене веществ.

Действия лазеров на организм зависит от параметров излучения (мощности и энергии излучения на единицу облучаемой поверхности, длины волны, длительности импульса, частоты следования импульсов, времени облучения, площади облучаемой поверхности), локализации воздействия и анатомо-физиологических особенностей облучаемых объектов.

Предельно допустимые уровни лазерного излучения регламентированы санитарными нормами и правилами устройства и эксплуатации лазеров №5804 – 91, которые позволяют разрабатывать мероприятия по обеспечению безопасных условий труда при работе с лазерами. Санитарные нормы и правила позволяют определить величину ПДУ для каждого режима работы, участка оптического диапазона по специальным формулам и таблицам. Нормируется и энергетическая экспозиция облучаемых тканей.

Эксплуатация лазеров должна осуществляться в отдельных помещениях, снабженных вентиляцией, удаляющей вредные газы и пары с рабочего места. Ограждения и экраны должны предохранять окружающую среду от прямых и отражаемых лазерных лучей.

К индивидуальным средствам защиты, обеспечивающим безопасные условия труда при работе с лазерами, относятся специальные очки, щитки, маски, снижающие облучения глаз до ПДУ.

 

2. Ультрафиолетовое излучение (УФ)представляет собой невидимое глазом электромагнитное излучение, занимающее в электромагнитном промежуточное положение между светом и рентгеновским излучением (200 – 400 нм).

УФ-лучи обладают способностью выдавать фотоэлектрический эффект, проявлять фотохимическую активность (развитие фотохимических реакций), вызывать люминесценцию и отличаются значительной биологический активностью.

УФ-облучение малыми дозами оказывают благоприятное стимулирующее действие на организм (активизируются обменные процессы и тканевое дыхание).

Активизируется деятельность сердца, улучшается обмен веществ, понижается чувствительность к некоторым вредным веществам из-за усиления окислительных процессов в организме (марганец, ртуть, свинец) и более быстрого выведения их из организма, улучшается кроветворение, снижается заболеваемость простудными заболеваниями, снижается утомляемость, повышается работоспособность.

Недостаток ультрафиолета неблагоприятно отражается на здоровье, особенно в детском возрасте. От недостатка солнечного облучения у детей развивается рахит, у шахтеров проявляются жалобы на общую слабость, быструю утомляемость, плохой сон, отсутствие аппетита. Это связано с тем, что под влиянием ультрафиолетовых лучей в коже из провитамина образуется витамин Д, регулирующий фосфорно-кальциевый обмен.

Длительное действие УФ-лучей ускоряет старение кожи, создает условия для злокачественного перерождения клеток.

УФ-излучения от мощных искусственных источников (светящаяся плазма сварочной дуги, дуговой лампы, дугового разряда короткого замыкания и т.п.) вызывает острые поражения глаз – электроофтальмию. Через несколько часов после воздействия появляется слезотечение, спазм век, рези и боль в глазах, покраснения и воспаления кожи и слизистой оболочки век. Подобное явление наблюдается также в снежных горах из-за высокого содержания ультрафиолета в солнечном свете. Для защиты кожи от УФ-излучения используют защитную одежду, противосолнечные экраны (навесы и т.п.) специальные защитные кремы.

Чрезмерное воздействие инфракрасных лучей (вблизи от мощных источников тепла, в период высокой солнечной активности) при повышенной влажности может вызвать нарушения терморегуляции – острое перегревание или тепловой удар.

Важное гигиеническое значение имеет способность УФ-излучения производственных источников изменять газовый состав атмосферного воздуха вследствие его ионизации. При этом в воздухе образуется озон и оксиды азота. Эти газы обладают высокой токсичностью и представляют большую опасность, особенно при выполнении сварочных работ, сопровождающихся УФ-излучением, в ограниченных, плохо проветриваемых помещениях или замкнутом пространстве.

Интенсивность УФ-излучения на промышленных предприятиях установлена санитарными нормами ультрафиолетового излучения в производственных помещениях № 4557 – 88.

Вопрос 22. Ионизирующее излучение и обеспечение радиационной безопасности

1. Виды ионизирующих излучений и их влияние на живой организм

2. Заболевания, вызываемые действием ионизирующих излучений

3. Регламентация облучения и принципы радиационной безопасности

 

1.Ионизирующее излучение – это явление, связанное с радиоактивностью. Радиоактивность – самопроизвольное превращение ядер атомов одних элементов в другие, сопровождающиеся испусканием ионизированных излучений.

Радиоактивные излучения (альфа, бета-частицы, нейтроны, гамма-кванты) обладают различной проникающей и ионизирующей способностью.

При взаимодействии ионизирующих излучений с веществом происходит ионизация атомов среды. Обладая относительно большой массой и зарядом, a-частицы имеют незначительную ионизирующую способность: длина их пробега в воздухе составляет 2,5см, в биологической ткани – 31мкм, в алюминии – 16мкм. Вместе с тем для a-частиц характерна высокая удельная плотность ионизации биологической ткани. Для b-частиц длина пробега в воздухе составляет 17,8м, в воде – 2,6см, а в алюминии – 9,8мм. Удельная плотность ионизации, создаваемая b-частицами, примерно в 1000 раз меньше, чем для a-частиц той же энергии. Рентгеновское и g-излучение обладают высокой проникающей способностью и длина пробега их в воздухе достигает сотен метров.

Степень, глубина и форма лучевых поражений, развивающихся среди биологических объектов при воздействии на них ионизирующего излучения, в первую очередь зависят от величины поглощенной энергии излучения. Для характеристики этого показателя используется понятие поглощенной дозы, т.е. энергии излучения, поглощенной в единице массы облучаемого вещества.

Для характеристики дозы по эффекту ионизации, вызываемому в воздухе, используется так называемая экспозиционная доза рентгеновского и g-излучений, выраженная суммарным электрическим зарядом ионов одного знака, образованных в единице объема воздуха в условиях электрического равновесия.

Поглощенная и экспозиционная дозы излучения, отнесенные к единице времени, носят название мощности поглощаемой и экспозиционных доз.

Для оценки биологического действия ионизирующего наряду с поглощенной дозой использует также понятие биологической эквивалентной дозы.

Процессы взаимодействия ионизирующих излучений с веществом клетки, в результате которых образуются ионизированные возбужденные атомы и молекулы, являются первым этапом развития лучевого поражения. Ионизированные и возбужденные атомы и молекулы в течение 10-6с взаимодействуют между собой, давая начало химически активным центрам (свободные радикалы, ионы, ионы-радикалы и др.). Затем происходят реакции химически активных веществ с различными биологическими структурами, при которых отмечается как деструкция, так и образование новых несвойственных для облучаемого организма соединений. На следующих этапах развития лучевого поражения проявляются нарушения обмена веществ в биологических системах с изменением соответствующих функций. Эффект воздействия источников ионизирующих излучений на организм зависит от ряда причин, главным из которых принято считать уровень поглощенных доз, время облучения и мощность дозы, объем тканей и органов, вид излучения.

2.Важнейшие биологические реакции организма человека на действие ионизирующей радиации условно разделены на две группы. К первой относятся острые поражения, ко второй – отдаленные последствия, которые в свою очередь подразделяются на соматические и генетические эффекты.

Острые поражения.В случае одномоментного тотального облучения человека значительной дозой или распределение ее на короткий срок эффект от облучения наблюдается уже в первые сутки, а степень поражения зависит от величины поглощенной дозы.

При дозах облучения более 100 бэр развивается острая лучевая болезнь, тяжесть течения которой зависит от дозы облучения. Первая степень лучевой болезни (легкая) возникает при дозах 100-200 бэр, вторая (средней тяжести) – при дозах 200-300 бэр и четвертая (крайне тяжелая) – при дозах более 500 бэр.

Доза однократного облучения 500-600 бэр при отсутствии медицинской помощи считаются абсолютно смертельными.

Другая форма острого лучевого поражения проявляется в виде лучевых ожогов. В зависимости от поглощенной дозы ионизирующей радиации имеют место реакции I степени (при дозе до 500 бэр), II (до 800 бэр), III (до 1200 бэр) и IV степени (при дозе свыше 1200 бэр), проявляющиеся в разных формах: от выпадения волос, шелушения и легкой пигментации кожи (I степень ожога) до язвенно-некротических поражений и образования длительно незаживающих трофических язв (IV степень лучевого поражения).

Отдаленные последствия. К отдаленным последствиям соматического характера относятся разнообразные биологические эффекты, среди которых наиболее существенным являются лейкемия, злокачественные новообразования, катаракта хрусталика глаз и сокращение продолжительности жизни.

3.С 1 января 2000г. облучения людей в РФ регламентируют Нормы радиационной безопасности (НРБ) – 96, Гигиенические нормативы (ГН) 2.6.1.054 – 96.

Основные дозовые пределы облучения и допустимые уровни устанавливают для следующих категорий облучаемых лиц:

· персонал – лица, работающие с техногенными источниками (группа А) или находящиеся по условиям работы в сфере их воздействия (группа Б);

· население, включая лиц из персонала, вне сферы и условий их производственной деятельности.

Для указанных категорий облучаемых предусматриваются три класса нормативов:

§ основные дозовые пределы (предельно допустимая доза – для категории А, предел дозы – для категории Б);

§ допустимые уровни (допустимая мощность дозы, допустимая плотность потока, допустимое содержание радио нуклидов в критическом органе и др.);

§ контрольные уровни (дозы и уровни), устанавливаемые администрацией учреждения по согласованию с Госсанэпиднадзором на уровне ниже допустимого.

Основные дозовые пределы установлены для трех групп критических органов.

Критический орган – орган, ткань, часть тела или все тело, облучение которых причиняет наибольший ущерб здоровью данного лица или его потомству.

К первой группе критических органов относятся гонады, красный костный мозг и все тело, если тело облучается равномерным излучением.

Ко второй группе – все внутренние органы, эндокринные железы (за исключением гонад), нервная и мышечная ткань и другие органы, не относящиеся к первой и третьей группам.

К третьей группе – кожа, кости, предплечья, кисти, лодыжки и стопы.

В НРБ – 96 в качестве основных дозовых пределов используется эффективная доза, определяемая произведением эквивалентной дозы в органе на соответствующий взвешенный коэффициент для данного органа или ткани. Эффективная доза используется в качестве меры риска отдаленных последствий облучения человека. Эффективная доза для персонала равна 20мзв (милизиверт) в год за любые последующие 5 лет, но не более 50мзв в год; для населения – 1 мзв в год за любые последующие 5 лет, но не более 5мзв в год. Для II и III групп критических органов (соответственно): для персонала – 150-300мзв; для лица из населения – 15 и 50мзв.

Защитные мероприятия, позволяющие обеспечить радиационную безопасность при применении закрытых источников, основаны на знании законов распространения ионизирующих излучений и характера их взаимодействия с веществом. Главные из них следующие:

P доза внешнего облучения пропорциональна интенсивности излучения и времени воздействия;

P интенсивность излучений от точечного источника пропорциональна количеству квантов или частиц, возникающих в нем за единицу времени, и обратно пропорциональна квадрату расстояния;

P интенсивность излучения может быть уменьшена с помощью экранов.

Из этих закономерностей вытекают основные принципы обеспечения радиационной безопасности:

· уменьшение мощности источников до минимальных величин («защита количеством»);

· сокращение времени работы с источником («защита временем»);

· увеличение расстояния от источников до работающих («защита расстоянием»);

· экранирование источников излучений материалами, поглощающими ионизирующие излучения («защита экранами»). Гигиенические требования по защите персонала от внутреннего переоблучения при использовании открытых источников ионизирующего облучения определяется сложностью выполняемых операций при проведении работ. К ним относятся (главные принципы защиты):

· использование принципов защиты, применяемых при работе с источниками излучения в закрытом виде;

· герметизация производственного оборудования для изоляции процессов, которые могут быть источниками поступления радиоактивных веществ во внешнюю среду;

· мероприятия планировочного характера;

· применение санитарно-технических устройств и оборудования, использование защитных материалов;

· использование средств индивидуальной защиты и санитарная обработка персонала;

· выполнение правил личной гигиены.

 

Вопрос 23. Электрический ток и его воздействие на организм человека

1. Электрический ток

2. Воздействие электрического тока на организм человека

3. Первая помощь при поражениях электрическим током

 

1.Электрический ток – это упорядоченное движение электрических зарядов. Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна разности потенциалов, т.е. напряжению на концах участка и обратно пропорциональна сопротивлению участка цепи. Прикоснувшись к проводнику, находящемуся под напряжением, человек включает себя в электрическую цепь, если он плохо изолирован от земли или одновременно касается объекта с другим значением потенциала. В этом случае через тело человека проходит электрический ток. Характер и глубина воздействия электрического тока на организм человека зависит от силы и рода тока, времени его действия, пути прохождения через тело человека, физического и психологического состояния последнего. Так, сопротивление человека в нормальных условиях при сухой неповрежденной коже составляет сотни килоОМ, но при неблагоприятных условиях может упасть до 1килоОМа.

Пороговым (ощутимым) является ток около 1мА. При большем токе человек начинает общущать неблагоприятные, болезненные сокращения мышц, а при токе – 12-15мА уже не в состоянии управлять своей мышечной системой и не может самостоятельно оторваться от источника тока. Такой ток называется неотпускающим. Действие тока свыше 25мА на мышечные ткани ведет к параличу дыхательных мышц и остановке дыхания. Ток 100мА считается смертельным.

Переменный ток более опасен, чем постоянный. Имеет значение то, какими участками тела человек касается токоведущей части. Наиболее опасны те пути, при которых поражается головной или спиной мозг (голова – руки, голова – ноги), сердце и легкие (руки – ноги).

Характерным случаем попадания под напряжение является соприкосновение с полюсом или фазой источника тока. Напряжение, действующее при этом на человека, называется напряжением прикосновения. Особенно опасны участки, расположенные на висках, спине, тыльных сторонах рук, голенях, затылке и шее. Безопасным для жизни является напряжение не выше 42В для сухих, отапливаемых с токонепроводящими полами помещений без повышенной опасности, не выше 36В для помещений с повышенной опасностью (металлические, земляные, кирпичные полы, сырость, возможность касания заземленных элементов конструкций), не выше 12В для особо опасных помещений, имеющих химически активную среду или два и более признаков помещений с повышенной опасностью.

В случае, когда человек оказывается вблизи упавшего на землю провода, находящегося под напряжением, возникает опасность поражения шаговым напряжением. Напряжение шага – это напряжение между двумя точками цепи тока, находящимися одна от другой на расстоянии шага, на которых одновременно стоит человек. Такую цепь создает растекающийся по земле от провода ток.

2.Действие электрического тока на человека носит многообразный характер. Проходя через организм человека, электрический ток вызывает термическое, электролитическое, механическое и биологическое действия.

Термическое действие тока проявляется в ожогах некоторых отдельных участков тела, нагреве кровеносных сосудов, нервов, крови и т.п.

Электролитическое действие тока выражается в разложении крови и других органических жидкостей организма и вызывает значительные нарушения и физико-химического состава.

Механическое действие тока приводит к расслоению, разрыву тканей организма в результате электродинамического эффекта, а также мгновенного взрывоподобного образования пара из тканей жидкости и крови.

Биологическое действие тока проявляется как раздражение и возбуждение живых тканей организма, что сопровождается непроизвольными судорожными сокращениями мышц, в том числе и легких и сердца. В результате могут возникнуть различные нарушения и даже полное прекращение деятельности органов кровообращения и дыхания.

Это многообразие действий электрического тока может привести к двум видам поражения: электрическим травмам и электрическим ударам.

Электрические травмы представляют собой четко выраженные местные повреждения тканей организма, вызванные воздействием электрического тока или электрической дуги.

В большинстве случаев электротравмы излечиваются, но иногда при тяжелых ожогах травмы могут привести к гибели человека. Различают следующие электрические знаки, металлизация кожи, элетроофтальмия и механические повреждения.

Электрический удар – это возбуждение живых тканей организма проходящим через него электрическим током, сопровождающееся непроизвольными и судорожными сокращениями мышц. В зависимости от исхода воздействия тока на организм электрические удары условно делятся на четыре ступени: I – судорожное сокращение мышц без потери сознания; II – судорожное сокращение мышц, потеря сознания , но сохранение дыхания и работы сердца; III – потеря сознания и нарушение сердечной деятельности или дыхания (либо того и другого); IV – клиническая смерть, т.е. отсутствие дыхания и кровообращения.

Причинами смерти в результате поражения электрическим током могут быть: прекращение работы сердца, прекращение дыхания и электрический шок.

3.Первая помощь при несчастных случаях, вызванных поражением электрическим током, состоит из двух этапов: освобождение пострадавшего от действия тока и оказание ему первой доврачебной медицинской помощи.

Освобождение пострадавшего от действия тока. Первым действием должно быть быстрое отключение той части установки, к которой прикасается пострадавший. Если быстро отключить установку нельзя, надо отделить пострадавшего от токоведущих частей.

Способы оказания первой помощи. Оказание первой помощи зависит от состояния, в котором находится пораженный электрическим током. Для определения этого состояния необходимо немедленно:

· уложить пострадавшего на спину на твердую поверхность;

· проверить наличие у пострадавшего дыхания, пульса;

· выяснить состояние зрачка – узкий или расширенный (расширенный зрачок указывает на резкое ухудшение кровоснабжения мозга).

Во всех случаях поражения электрическим током необходимо вызвать врача независимо от состояния пострадавшего.

При этом следует немедленно начать оказание соответствующей помощи пострадавшему:

P если пострадавший находится в сознании, но до этого был в состоянии обморока, или продолжительное время находился под током, его следует удобно уложить на подстилку, накрыть чем-нибудь (одеждой) и до прибытия врача обеспечить полный покой, непрерывно наблюдать за дыханием и пульсом;

P если сознание отсутствует, но сохранились устойчивые пульс и дыхание, нужно ровно и удобно уложить пострадавшего на подстилку, расстегнуть пояс и одежду, обеспечить приток свежего воздуха и полный покой; давать пострадавшему нюхать нашатырный спирт и обрызгать его водой;

P если пострадавший плохо дышит (резко, судорожно), делать искусственное дыхание и наружный массаж сердца;

P если отсутствуют признаки жизни (дыхание, сердцебиение, пульс), нельзя считать пострадавшего мертвым, т.к. смерть часто бывает лишь кажущейся. В этом случае также надо делать искусственное дыхание и массаж сердца. Заключение о смерти пострадавшего может делать только врач.

 

Вопрос 24. Современный мир и его влияние на окружающую природную среду

1. Формы взаимодействия общества и природы

2. Виды антропогенного загрязнения окружающей природной среды

3. Объективные и субъективные причины загрязнения, истощения и разрушения природной среды

4. Основные экологические проблемы глобального характера

5. Понятия: гуманизация, экономизация охраны окружающей среды и экологизация хозяйственной деятельности

6. Последствия химизации

7. Причины увеличения роста чрезвычайных ситуаций

1.Формы взаимодействия общества и природы:

· экономическая – потребление ресурсов природы, т.е. использование ее для удовлетворения человеком своих материальных и духовных потребностей;

· экологическая – охрана окружающей природной среды с целью сохранения человека как биологического социального организма и его естественной среды обитания.

2.Негативная деятельность человека по отношению к природной среде проявляется в следующих направлениях:

· загрязнение окружающей природной среды;

· истощение природных ресурсов;

· разрушение природной чреды.

Под загрязнением среды обитания понимают физико-химические изменения состава природного вещества (воздуха, воды, почвы), которые угрожают состоянию здоровья и жизни человека, а также окружающей его естественной среды обитания.

Загрязнения окружающей природной среды бывает космическое-естественное, которые Земля получает из космоса или из-за извержения вулканов, и антропогенное, совершаемое в результате хозяйственной деятельности человека.

Антропогенное загрязнение окружающей среды подразделяется на пылевое, газовое, химическое (в том числе загрязнение почвы химикатами), ароматическое, тепловое (изменение температуры воды, воздуха, почвы). Источником загрязнения является хозяйственная деятельность человека: промышленность, сельское хозяйство, транспорт.

Ежегодно на одного жителя Земли приходится свыше 20т отходов. Основными объектами загрязнения являются воздух, водоемы (включая Мировой океан), почвы.

Окислы серы – основной загрязнитель, источником которого являются тепловые станции, котельные, комбинаты, тяжелой промышленности. Сернистый газ и окислы азота взаимодействуя с парами воды, с облаками порождают кислотные дожди, которые уничтожают урожай, растительность, рыбные запасы.

Наряду с сернистым газом отрицательное воздействие на состояние атмосферы оказывают углекислый и угарный газы, получаемые от сжигания углеводородов. Такое физико-химическое изменение атмосферы приближает нас к явлению парникового эффекта.

Парниковый эффект выражается в повышении температуры, изменении погоды и климата.

С загрязнением атмосферы также связано ухудшение состояния озонового слоя, основная функция которого состоит в охране человека и природной среды Земли от губительного влияния ультрафиолетового излучения из Космоса. Сокращение озонового слоя на 1% ведет к росту онкологических заболеваний на 6%.

Другими не менее важными объектами загрязнения являются водоемы, реки, озера, Мировой океан.

Массовым источником загрязнения окружающей среды стали химикаты применяемые в сельском хозяйстве, строительстве и быту.

Истощение и загрязнение природной среды ведет к разрушению экологических связей, образованию регионов с полностью или частично деградированной природной средой, не способной осуществлять обмен веществ и энергии.

Анализ причин загрязнения, истощения и разрушения природной среды, исходящих от хозяйственной деятельности человека, показывает, что они могут быть как объективными,так и субъективными.

К объективным можно отнести:

P предельную способность земной природы к самоочищению и саморегуляции. До определенного предела земная природа перерабатывает, очищает отходы производства, как бы защищая себя от их вредного воздействия. Но возможности природы ограничены. Емкость природной среды уже не позволяет перерабатывать всевозрастающие масштабы отходов и их накопление создает угрозу глобального загрязнения окружающей среды;

P физическую ограниченность земельной территории рамками одной планеты. Запасы полезных ископаемых вследствие этого постепенно расходуются человеком и перестают существовать;

P отходность человеческого производства. В природе производство осуществляется по замкнутому циклу. Конечный продукт в одном цикле становится исходным для нового производственного цикла. Производство же, в котором участвует человек, в своей массе и своей основе является отходным. Подсчитано, что для обеспечения жизнедеятельности человека в год расходуется не менее 20т природных ресурсов, из них лишь 5-10% идут на продукцию, а 90-95% поступают в отходы, зачастую в виде несвойственных природе веществ. Это ведет не только к преждевременному истощению природной среды, но и к разрушению экологических систем;

P необходимость познания и использование человеком законов развития природы. Особенность этой причины заключается в том, что законы развития природы, определяющие последствия человеческой деятельности, человек вынужден познавать не умозаключительно или в лаборатории, а в процессе использования природы, путем накопления опыта ведения хозяйства.

Субъективные причины:

P недостатки организационно-правовой и экономической деятельности государства по охране окружающей среды;

P дефекты экологического воспитания и образования населения страны.

4.Результатом недостаточного внимания общества к проблемам охраны окружающей среды стали экологическое невежество и экологический нигилизм. Общим из них является пренебрежение к знаниям и использованию экологических закономерностей в общении человека и окружающей среды. Экологическое невежество – нежелание изучать взаимосвязи человека и окружающей среды; экологический нигилизм – нежелание руководствоваться этими законами.

Экологическое невежество и экологический нигилизм в сочетании с потребительской психологией становятся опасными для существования всего живого на Земле. В последнее время в обществе начинает проявляться иная форма взаимодействия с природной средой, которая называется охрана окружающей среды, как реакция на загрязнение природы, истощение природных ресурсов и угрозу разрушения экологических связей. В отличие от потребления это – осознанная форма общественной и государственной деятельности, направленная на сохранение и воспроизводство природных ресурсов.

Проблема охраны окружающей природной среды во всех ее формах (консервативной, рационального использования природных ресурсов и оздоровление окружающей природной среды) из регионального постепенно превращается в национальную, а затем и международную, решение которой зависит от совместных усилий всего мирового сообщества.

Для глобального решения проблемы необходимо обеспечить выполнение международных обязательств и договоров, связанных с экологической безопасностью планеты.

5.Для современного этапа развития охраны окружающей среды характерны следующие направления:

P гуманизацияохраны окружающей среды. Это значит, что в центре проблемы ставится человек, т.е. через призму здоровья и генетической цельности человечества решаются проблемы охраны всей окружающей природной среды (в отличие от охраны природы, когда здоровье человека охраняется как результат защиты всей экологической цепочки, в конце которой находится человек);

P экологизацияхозяйственной деятельности. Это значит, что экологические требования должны внедряться во все виды и на всех этапах хозяйственной деятельности человека, а также в его духовной и культурно-бытовой сфере;

P экономизацияохраны окружающей среды. Это направление исходит из заинтересованности любого субъекта в охране окружающей природной среды. Такая заинтересованность выгодна и полезна обществу, т.к. хозяйства всех стран теряет колоссальные убытки от загрязнения и нерационального использования природной среды;

P антивоенная направленность природнозащитных мероприятий. Военные расходы несут угрозу развязывания войны, а в случае невоенного использования человеческого, финансового и промышленного потенциала позволяет освободить огромные средства для оздоровления и улучшения окружающей среды.

6.Вторая половина ХХ в. характеризовалась бурным развитием химической промышленности. В свое время успехи развития химизации принесли несомненную пользу. В настоящее время стали очевидны отрицательные последствия этого процесса.

Во-первых, с каждым годом увеличивается выброс химических соединений в окружающую среду. По оценке ВОЗ, из более чем 6 млн. известных химических соединений, практически используется до 500 тыс. соединений, из них около 40тыс. обладают вредными для человека свойствами, а 12 тыс. токсичны.

Во-вторых, замена естественных материалов на синтетические приводит к целому ряду непредвиденных последствий. В биохимические циклы включается большой перечень синтетических соединений, не свойственных для естественной природной среды.

Многие химические соединения способны передаваться по пищевым цепям и накапливаться в живых организмах, вследствие чего возрастает химическая нагрузка на организм человека.

Под химической нагрузкой подразумевается общее количество вредных и токсичных веществ, которые попадают в организм человека за время его жизни.

7.Главная причина – старение производственных фондов, по некоторым отраслям оно доходит до 60-80%. Если учесть, что нарастание износа оборудования ежегодно составляет 3-5%, то через 10 лет на морально и физически устаревшем оборудовании будет опасно работать.

Вследствие свертывания капстроительства технический уровень оснащения угольных предприятий с каждым годом снижается. В реконструкции и техническом перевооружении нуждается 80% шахт. Проводимая реконструктизация привела к развалу угольной отрасли, к дезорганизации систем управления промышленной безопасностью.

На чрезвычайно низком уровне технической безопасности ведутся горные работы рудников и золотых приисков в Башкортостане, Красноярском крае, Иркутской области, Республике Саха (Якутия) и др.

Сложной остается промышленная безопасность на предприятиях нефте- и газодобывающей промышленности. Растущую опасность представляют тысячи «бесхозных» скважин – 7500.

В предаварийном состоянии находятся трубопроводные системы большинства нефтедобывающих предприятий. Их протяженность составляет 350 тыс.км. на них ежегодно происходит свыше 50 тыс. инцидентов с выбросом нефти, в том числе и в водоемы.

На магистральном трубопроводном транспорте коррозия труб и неудовлетворительное состояние более 300 газораспределительных станций может в ближайшие годы привести к росту аварийности и перебоям в газоснабжении.

Во взрывоопасных производствах около 28 тыс. сосудов, работающих под давлением, отработали нормативные сроки.

В горной и цветной металлургии, в коксохимическом производстве практически остановлено строительство новых и реконструкция действующих объектов. Не проводится положенный капитальный ремонт, не заменяются вовремя истощенный узлы и агрегаты.

Невыделение средств на профилактический, капитальные ремонты, обеспечение промышленной безопасности приводит к авариям, ликвидация последствий которых требует в 3-4- раза больших расходов.

Вопрос 25. Экологический кризис, его демографические и социальные последствия

1. Сущность понятия «Экологический кризис»

2. Экологическая обстановка на территории России

3. Демографическая ситуация в России и экология

4. Основные причины экологического кризиса в России

5. Экологическая политика государства

6. Направления предотвращения экологического кризиса в России

7. Взаимосвязь человека, экологии и государства

8. Здоровье и экологическая безопасность

1.Экологическим кризисом называют ту стадию взаимодействия общества и природы, при которой до предела обостряются противоречия между хозяйственной деятельностью человека и экологией, экономическими интересами общества в освоении природных богатств и экологическими требованиями по охране окружающей среды.

По своей структуре экологический кризис принято подразделять на две части: естественную и социальную. Естественная часть свидетельствует о наступлении деградации, разрушении окружающей природной среды.

Социальная сторона экологического кризиса заключается в неспособности государственных и общественных структур остановить деградацию окружающей среды и оздоровить ее. Обе стороны экологического кризиса тесно взаимосвязаны. Наступление экологического кризиса может быть остановлено только при рациональной государственной структуре, развитой экономике и в результате экстренных мер по экологической защите.

2.На территории России расположено более 24 тыс. предприятий, загрязняющих окружающую среду. Значительная доля этих предприятий не укладывается в установленные предельно допустимые нормативы выбросов вредных веществ, а зачастую эти нормативы просто игнорируются, и в первую очередь военными ведомствами и предприятиями. В результате сегодня на территории России в 55 крупных городах экологическая обстановка оценивается как критическая. Ежегодно в РФ очищается лишь около 20% сточных вод. Качество воды основных рек России, являющихся источниками питьевой воды, оценивается как неудовлетворительное. Реки Волга, Дон, Обь, Енисей, Лена, Кубань, Печора загрязнены органическими веществами, соединениями азота, солями тяжелых металлов, фенолом, нефтепродуктами.

Вызывает опасение санитарное состояние Невской губы, куда без достаточной очистки и обеззараживания сбрасывают сточные воды. В результате показатель бактериального загрязнения вод превышает в 100 раз установленные гигиенические нормативы.

Воды Волги содержат нефтепродуктов в 3-4 раза больше предельно допустимы концентраций.

Исключительную остроту проблем в нашей стране составляют экологические проблемы больших городов.

Особую опасность для всего живого на Земле представляет радиоактивное заражение окружающей среды – ионизирующее излучение. Основными источниками радиоактивного заражения являются атомные реакторы электростанций, морских кораблей и предприятия военно-промышленного комплекса. В результате воздействия радиации развивается лучевая болезнь, нарушаются генетические закономерности.

Велика угроза проникновения радиоактивности в экосистему Мирового океана в результате течи атомных реакторов и атомных боеголовок, затонувших вместе с атомными подводными лодками.

В России технические и финансовые проблемы по ликвидации радиоактивных отходов необычайно сложны. Главная причина состоит в том, что все ядерные предприятия и установки военного назначения были построены 30-40 лет назад. Объекты и оборудование давно устарели и не соответствуют действующим нормам безопасности выбросов в окружающую среду и радиационной защиты, установленным для гражданских объектов. Далека от соблюдения экологических принципов такая область человеческой деятельности, как лесной промысел. Площадь сибирской тайги катастрофически сокращается. В целом по Сибири ежегодно лес вырубается на площади 600 тыс. га, и примерно на такой же площади он гибнет от лесных пожаров. Искусственное восстановление лесов не превышает 200 тыс. га (1/3 того, что гибнет). При таком хозяйствовании лесные ресурсы Сибири окажутся полностью исчерпанными за 30-40 лет. После чего наступит экологическая катастрофа. Начнется разрушение лесных почв, изменится гидрологический режим, уменьшится речной сток, иным станет климат региона.

Уменьшаются сельскохозяйственные угодия, особенно пашни. За 50 лет из сельскохозяйственного оборота вышло свыше 1 млн. га пахотных земель. Основная причина: ветровая и водная эрозия почв, наступление городов и поселков на лучшие пахотные земли, истощение биопотенциала почв за счет неправильного использования минеральных удобрений, фунгицидов, массовое засоление почв за счет поливного земледелия. Опасные размеры приобрели процессы заболачивания, зарастания угодий кустарником и мелколесьем (около 13%), много земель нарушено в результате добычи полезных ископаемых, при строительстве дорожных магистралей, речных плотин. В настоящее время в срочной рекультивации, т.е. восстановлении, нуждается 1,5 млн. га земли.

 

3.По числу жителей РФ занимает седьмое место в мире после Китая, Индии, США, Индонезии, Бразилии и Пакистана. К началу ХХI в. Россия подошла, имея один из самых высоких темпов убыли населения (депопуляция). Причинами этого являются:

· низкая рождаемость, массовое распространение однодетной семьи, не обеспечивающей воспроизводство населения;

· высокая смертность, уровень которой является одним из самых высоких в Европе (16,3 чел. на тысячу жителей);

· огромные потери трудоспособных мужчин от несчастных случаев, отравлений и травм (около 30 % по данным на 2002 г.), что во многом связано с ростом алкоголизма и низким качеством спиртных напитков;

· кризис семьи, высокий уровень разводов;

· значительные объемы вынужденной (часто нелегальной) миграции, в том числе, обусловленной экологическими признаками (проблемы экологических беженцев).

Как видно, причины демографического кризиса в России лежат не только в социальной сфере, но во многом имеют и экологический характер. На начало 2003 года в России проживало 143,1 млн. человек. Прогнозы демографов неутешительны: к 2010 г. численность населения в РФ составит примерно 138-139 млн. человек, и Россия переместится с седьмого на девятое место в мире по численности населения.

По имеющимся оценкам, к 2050 году население России составит от 83 до 115 млн. человек. В частности, в среднесрочной программе социально-экономического развития, подготовленной Министерством экономического развития РФ, указывается, что при сохранении нынешних темпов миграции к 2025 численность россиян сократится примерно до 120 млн., а к 2050 – до 100 млн. человек. Прогноз ООН – 115 млн. человек, прогноз института социально-политических исследований РАН- 83 млн. человек.

По данным Переписи населения 2002 года численность населения с 1989 по 2002 год упала на 1,8 млн. Каждую минуту в России рождается 3 человек, а умирает – 4. Общемировая тенденция противоположна: отношение количества рождений к смертям равно 2,6. Особенно велика смертность у российских мужчин, средняя продолжительность жизни которых 61,4 года, что связано, в частности, с высоким уровнем потребления крепких алкогольных напитков, большим количеством несчастных случаев, убийств и самоубийств. Продолжительность жизни женщин значительно выше – 73,9 года. Уровень рождаемости в России не обеспечивает простого воспроизводства в России.

Смертность среди российских мужчин в трудоспособном возрасте в 10 раз выше среднеевропейского показателя, а женщин – в четыре раза. Детская смертность в России вдвое выше, чем в среднем по Европе и составляет 9,4 умерших до года на 1000 родившихся живыми (2007 год, данные Министерства здравоохранения и социального развития).

Основные классы причин смертности в России в 2006 году:

· болезни (из них):

- систем кровообращения – 56,5 %

- новообразования (рак) – 13,1 %

- органов дыхания – 3,8 %

- органов пищеварения – 4,1%

- инфекционные и паразитарные заболевания – 1,6 %

· несчастные случаи, отравления и травмы – 12,5 (из них):

- алкогольные отравления – 1,3 %

- транспортные травмы всех видов – 1,8 %

· самоубийства – 2,0%

· убийства – 1,3%

(Росстат. Информация о социально-экологическом положении России – 2007 г.).

Основные угрозы жизни:

· слабое развитие медицины,особенно в части диагностики сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний из-за того, что соответствующие учреждения не создавались государственными органами в советское и постсоветское время, а платежеспособный спрос на эти медицинские услуги сдерживается низкими доходами населения;

· спиртные напитки, за первую половину 90-х годов продажа спиртных напитков на душу населения возросла более чем вдвое. Доля крепких напитков в структуре потребления – более чем на треть, а процент некачественного алкоголя – до 3,8 %. Смертность от отравлений спиртным возросла в 2-3 раза. Ежегодно в России от алкогольных отравлений умирает около 40 тысяч человек. С начала сентября 2006 более шести тысяч жителей России отравились суррогатным алкоголем 295 из них скончались.

· уровень населения в обществе. Россия входит в пятерку «лидеров» по количеству убийств на 100 тысяч населения. Некоторые демографы считают, что чрезвычайно высокий уровень насилия (включая бытовое насилие) представляет собой одну из основных угроз для развития человеческого потенциала в России;

· дорожно-транспортные происшествия.На российских дорогах ежегодно погибают около 35 тысяч человек;

· непопулярность здорового образа жизни;

· плохая экологическая обстановка. Выбросы промышленных выхлопов повышают риск онкологических и респираторных заболеваний.

Для преодоления в России негативных демографических тенденций необходимо:

· улучшение состояния здоровья населения, что будет способствовать снижению предотвратимости смертности, прежде всего мужчин в трудоспособном возрасте;

· стимулирование рождаемости и укрепление семьи на основе повышения качества уровня жизни и материального поощрения рождения детей;

· формирование определенных социальных и духовно-нравственных установок в обществе

В 2005 году наметился некоторый демографический перелом: по сравнению с предыдущими годами возросла рождаемость. Вероятно, это связано с некоторой стабилизацией уровня жизни населения и проявлением социального оптимизма. На выправление демографической ситуации в России направлена и принятая в 2006 году Президентская программа, обеспечивающая как стимуляцию рождаемости в стране (материальная и социальная помощь матерям), так и сокращение смертности (поддержка пенсионеров и инвалидов). Если эта программа будет осуществлена и тенденция на рост рождаемости продолжится и усилится, то мрачные прогнозы отечественных и зарубежных демографов могут не оправдаться.

4.Социальные аспекты экологического кризиса проявляются:

P в недостаточно эффективной работе специальных органов по охране окружающей природной среды, иных специальных органов по охране лесов, рыбных ресурсов, животного мира, недр, воды и т.д. Эти органы практически никогда не управляли охраной окружающей природной среды. Принимаемые ими решения, разрабатываемые мероприятия не оказывают какого-либо положительного влияния на экологическую обстановку в стране. На местах – в областях, краях, городах и регионах – эти недостатки усугубляются противостоянием представительных и исполнительных органов власти, а также местных органов самоуправления.

P экологический кризис проявляется в неспособности правоохранительных органов обеспечить надежный контроль и надзор за выполнением законов об охране окружающей природной среды. Экологические дела, рассматриваемые прокуратурой, судом и органами внутренних дел, составляют 5-10% всего количества рассматриваемых дел. Не спасает положение и организация природоохранных прокуратур, которые действуют в России.

P экологический кризис в его социальном аспекте проявляется в массовом эколого-правовом невежестве и нигилизме, т.е. массовом незнании или неуважении эколого-правовых требований, в нарушении или невыполнении их.

Правомерно говорить, что экологический кризис включает в качестве составной части отсутствие какой-либо законности в экологических отношениях.

5. Экологическая политика государства.Системный экономический кризис 90-х гг. негативно повлиял на экологическую ситуацию в России и перспективы развития экологизации производства. Поскольку, в эти годы предпочтение было отдано решению краткосрочных социально- экономических проблем. Исполнительные власти вообще перестали заниматься экологическими вопросами, законодательные ограничились формальными акциями. Финансирование природоохранной деятельности практически прекратилось. Обострение в результате системного экономического кризиса социальных проблем снизило приоритет экологических вопросов для многих слоев населения, поставленного фактически в условия выживания.

Экономика современной России характеризуется высокой природоемкостью. Речь, прежде всего, идет об энергетическом, лесном, аграрном секторах. Ресурсные затраты на единицу конечной продукции в среднем в 2-6 раз превышают аналогичные затраты развитых стран. Существенен разрыв и в показателях природоемкости для загрязняющих веществ между Россией и развитыми странами. Неэффективная структура экономики, ее сырьевая ориентация, технологическая отсталость, неразвитость обрабатывающей и перерабатывающей промышленности, инфраструктуры, сферы распределения воспроизводят вынужденный рост нагрузки на среду, необоснованные потери ресурсов, дополнительное загрязнение.

Экологическая ситуация в современной России по оценке известных российских экологов (А. Яблокова, Л. Федорова, Э. Черного и др.) близка к катастрофической. Масштабы прямого ущерба от ЧС, затраты на их ликвидацию и реабилитацию пострадавшего населения и территорий превосходят возможности экономики страны.

Экологически неблагополучны все крупные «города-заводы» России.

Негативному воздействию загрязненного атмосферного воздуха подвергаются 20 млн. чел. Экстремально высокие загрязнения и высокие загрязнения поверхностных вод зафиксированы в 2000 году в основных реках 45 субъектов РФ. Загрязнение Волги, Оби, Дона, Амура, Северной Двины, Урала, Уфы, Томи, Белой, Иртыша, Тобола, Невы достигло беспрецедентных масштабов. В критическом состоянии находится действующая система водоснабжения большинства городов России. Последствия радиационного загрязнения испытывают от 9 до 20 млн. человек. Растет число чрезвычайных ситуаций, связанных с выбросом вредных химических веществ (до 2 тыс. в год), аварий техногенного и природного характера. Велик риск катастроф на гидросооружениях. По стране в экологически неблагоприятных условиях проживают 60 млн. человек.

Меры по ослаблению различных видов загрязнений, нарушений в сфере природопользования не соответствует реальному социально-экономическому ущербу, не распространяются на все пострадавшее население, адекватно не обеспечивают защиту его здоровья, а также экологическую и экономическую реабилитацию территорий.

В России проблемы охраны окружающей среды отражены в экологической доктрине РФ, одобренной распоряжением Правительства РФ от 31 августа 2002 года № 1225-Р. Сохранения и восстановление природных систем определяется Доктриной как одно из приоритетных направлений деятельности государства и общества.

Статья 42 Конституции РФ закрепляет право россиян на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии, на возмещение ущерба, причиненного здоровью человека или его имуществу экологическими правонарушениями. Экологические права также отражены в федеральных законах «Об охране окружающей среды», «О санитарно-эпидемологическом благополучии населения», «Об экологической экспертизе», «Об информации, информатизации и защите информации», «О радиационной безопасности населения», «Об использовании атомной энергии», «Об уничтожении химического оружия», законах РФ «О недрах», «О государственной тайне», «О защите прав потребителей» в Градостроительном, Водном, Земельном, Лесном кодексах РФ, а также права и интересы граждан в экологической сфере закреплены отдельными положениями в других нормативных актах РФ и ее субъектов. В главе 8 КоАП предусмотрено усиление ответственности за административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды и природопользования. Основополагающие права, обеспечивающие благополучие и жизнедеятельность человека, тесно связаны с экологическими правами. Прежде всего, речь идет о праве на жизнь и охрану здоровья. Центральное место в системе экологических прав занимает конституционное право на благоприятную окружающую среду, закрепляющее основы жизнедеятельности человека. Данное право означает, что качество среды способствует нормальному развитию человека, общества, нации, государства. В современной России это самое масштабно нарушаемое право. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002 года № 7-ФЗ закрепляет право граждан России в сфере экологии и является основным экологическим законом, удостоверяющим право граждан на охрану здоровья от неблагоприятного воздействия окружающей среды, вызванного хозяйственной или иной деятельностью.

В современной России наблюдается тенденция увеличение масштабов нарушения прав граждан на благоприятную окружающую среду. Не реализуются права: на компенсацию ущерба, нанесенного экологическими правонарушениями, на полную объективную, достоверную и своевременную экологическую информацию; на непосредственное участие населения в принятии решений по вопросам, затрагивающим их экологические интересы; на судебную защиту общественных интересов и прав граждан в сфере экологии. К основным нарушителям экологического законодательства относятся хозяйствующие субъекты, а также природоохранные органы и органы санитарно- эпидемологического контроля.

Экологически права нарушаются природопользователями при попустительстве или халатности государственных структур. Ни исполнительная власть федерального регионального уровней, ни Прокуратура РФ, имеющая в своем распоряжении специальные природоохранные подразделения, не являются непреодолимыми препятствиями для экологических правонарушений.

Государство не в состоянии осуществить принцип неотвратимости наказания за экологическое правонарушение и обеспечить право граждан на компенсацию в полном объеме. Неукоснительное соблюдение права граждан на компенсацию ущерба сможет радикально изменить отношение промышленных предприятий к экологическим проблемам.

Ограничение конституционных прав граждан на участие в формировании государственной политики в сфере экологии и контроля за ее осуществлением негативно влияет на развитие «российского гражданского общества».

В России существует необходимая законодательная база позволяющая гражданам влиять на процесс принятия государственных решений. В то же время, население России недостаточно информировано о своих экологических правах.

Здесь необходима просветительская работа.

Формированию отрицательного общественного мнения в отношении сомнительных, с экологической и социальной точек зрения, проектов препятствует низкая… России необходима научно обоснованная экологическая политика, тесно связанная… Эффективность экологической политики будет определена направленностью макроэкономической стратегии. Экологическая…

Вопрос 26. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда

1. Современное понятие жилой (бытовой) среды

2. Основные группы негативных факторов жилой среды

3. Источники химического загрязнения воздушной среды жилых помещений и их гигиеническая характеристика

4. Влияние химического загрязнения жилой среды на здоровье человека и пути улучшения химического состава воздуха жилых и общественных зданий

5. Гигиеническое значение и обеспечение благоприятной световой среды современного жилища

6. Источники шума в жилой среде и мероприятия по защите населения от его неблагоприятного воздействия

7. Гигиеническая характеристика вибрации в условии жилищ

8. Электромагнитные поля как негативный фактор помещений жилых и общественных зданий и их влияние на здоровье населения

1.Тесная взаимосвязь внутрижилищной и городской среды предопределяет необходимость рассмотрения системы «человек – жилая ячейка – здание – микрорайон – жилой район города» как единого комплекса (получившего наименование жилой (бытовой) среды).

Жилая (бытовая) среда –это совокупность условий и факторов, позволяющих человеку на территории населенных мест осуществлять свою непроизводственную деятельность.

В настоящее время термин «жилая среда» обозначает сложную по составу систему, в которой объективно выявляется три иерархически взаимосвязанных уровня.

Первый уровень. Жилая среда, прежде всего, формируется конкретными домами. Однако на уровне городской среды в качестве основного объекта исследования следует рассматривать не отдельные здания, а систему сооружений и городских пространств, образующих единый градостроительный комплекс – жилой район (улицы, дворы, парки, школы, центры общественного обслуживания).

Второй уровень. Элементами системы здесь выступают отдельные градостроительные комплексы, в которых реализуются трудовые, потребительские и рекреационные связи населения. Единицей «городского организма» может служить определенный регион города. Критерием целостности системы этого типа связей является замкнутый цикл «труд – быт – отдых».

Третий уровень. На этом уровне отдельные регионы города выступают как элементы, сравнимые между собой по качеству жилой среды.

2.Приспособление человеческого организма к жилой среде в условиях крупного города не может быть беспредельным. Основной чертой всех неблагоприятных воздействий жилой среды на здоровье человека является их комплексность.

Факторы жилой среды по степени опасности могут быть разделены на две основные группы: факторы, которые являются действительными причинами заболеваний и факторы, способствующие развитию заболеваний, вызываемые другими причинами.

В большинстве случаев факторы жилой среды относятся к факторам малой интенсивности. На практике это проявляется в повышении общей заболеваемости населения под влиянием, например, неблагоприятных жилищных условий.

В условиях жилой среды имеется небольшое количество факторов (например, асбест, формальдегид, аллергены, бензапирен), которые можно отнести к группе «абсолютных» причин заболеваний. Большинство же факторов жилой среды по своей природе обладает меньшей патогенностью. Например, химическое, микробное, пылевое загрязнение воздуха помещений. Как правило, в жилых и общественных зданиях эти факторы создают условия для развития заболеваний. В то же время они способны в определенных, крайних случаях приобретать свойства, характерные для факторов – причин заболеваний, что позволяет отнести их к группе – «относительных» условий развития заболеваний.

Действующие в РФ государственные акты экономического и социального развития в области градостроительства направлены на реализацию стратегии повышения качества жилой среды.

3.В зданиях формируется особая воздушная среда, которая находится в зависимости от состояния атмосферного воздуха и мощности внутренних источников загрязнения.

Основные источники загрязнения воздушной среды помещения условно подразделяются на четыре группы:

P вещества, поступающие в помещение с загрязненным атмосферным воздухом;

P продукты деструкции полимерных материалов;

P антропотоксины;

P продукты сгорания бытового газа и бытовой деятельности;

В воздухе жилой среды обнаружено около 100 химических веществ, относящихся к различным классам химических соединений. Качество воздушной среды закрытых помещений по химическому составу в значительной степени зависит от качества окружающего атмосферного воздуха. Миграция пыли, токсических веществ, содержащихся в атмосферном воздухе, во внутреннюю среду помещений обусловлена их естественной и искусственной вентиляцией, и поэтому вещества, присутствующие в наружном воздухе, обнаруживают в помещениях, причем даже в тех, в которые подают воздух, прошедший обработку в системе кондиционирования.

Одним из самых мощных внутренних источников загрязнения воздушной среды закрытых помещений являются строительные и отделочные материалы, изготовленные из полимеров. В строительстве номенклатура полимерных материалов насчитывает около 100 наименований. Масштабы и целесообразность применения полимерных материалов в строительстве жилых и общественных зданий определяются рядом положительных свойств, облегчающих их использование, улучшающих качество строительства, удешевляющих его. Однако результаты исследований показывают, что практически все полимерные материалы выделяют в воздушную среду те или иные токсические химические вещества, оказывающие вредное влияние на здоровье населения.

Интенсивность выделения летучих веществ зависит от условий эксплуатации полимерных материалов – температуры, влажности, кратности воздухообмена, времени эксплуатации.

Химические вещества, выделяющиеся из полимерных материалов даже в небольших количествах, могут вызвать существенные нарушения в состоянии живого организма, например, в случае аллергического воздействия полимерных материалов.

Установлена повышенная чувствительность больных к воздействию химических веществ, выделяющихся из пластиков, по сравнению со здоровыми. Исследования показали, что в помещениях с большой насыщенностью полимерами подверженность населения аллергическим, простудным заболеваниям, неврастении, вегетодистонии, гипертонии оказалась выше, чем в помещениях, где полимерные материалы использовались в меньшем количестве.

Для обеспечения безопасности применения полимерных материалов принято, что концентрация выделяющихся из полимеров летучих веществ в жилых и общественных зданиях не должны превышать их ПДК, установленные для атмосферного воздуха, а суммарный показатель отношений в обнаруженных концентраций нескольких веществ к их ПДК должен быть не выше единицы.

Мощным внутренним источником загрязнения среды помещений служат и продукты жизнедеятельности человека – антропотоксины.

В процессе жизнедеятельности человек выделяет примерно 400 химических соединений.

Воздушная среда невентилируемых помещений ухудшается пропорционально числу лиц и времени их пребывания в помещении. Химический анализ воздуха помещений позволил идентифицировать в них ряд токсических веществ, распределение которых по классам опасности представляется следующим образом: диметиламин, сероводород, двуокись азота, окись этилена, бензол (II класс опасности – высокоопасные вещества); уксусная кислота, фенол, метилстирол, толуол, метанол, винилацетат (III класс опасности – малоопасные вещества). Пятая часть выявленных антропотоксинов относится к высокоопасным веществам. Пребывание людей в невентилируемых помещениях в течение 2-4 часов отрицательно сказывается на их умственной работоспособности.

Изучение воздушной среды газифицированных помещений показало, что при часовом горении газа в воздухе помещений концентрация веществ составляла (мг/м3): окиси углерода – в среднем 15, формальдегида – 0,037, окиси азота – 0,62, двуокиси азота – 0,44, бензола – 0,07. Температура воздуха в помещении во время горения газа повышалась на 3-60С, влажность увеличивалась на 10-15%. После выключения газовых приборов содержание в воздухе окиси углерода и других химических веществ снижалось, но к исходным величинам иногда не возвращалось и через 1,5 – 2,5 часа.

Изучение действия продуктов горения бытового газа на внешнее дыхание человека выявило увеличение нагрузки на систему дыхания и уменьшение функционального состояния центральной нервной системы.

Одним из самых распространенных источников загрязнения воздушной среды закрытых помещений является курение. При спектральном анализе воздуха, загрязненного табачным дымом, обнаружено 186 химических соединений.

Химическое загрязнение воздушной среды жилых и общественных зданий при определенных условиях (плохой вентиляции, чрезмерной насыщенности помещений полимерными материалами, большое скопление людей и др.) может достигать уровня, оказывающего негативное влияние на общее состояние организма человека.

В последние годы, по данным ВОЗ, значительно возросло число сообщений о так называемом синдроме «больных зданий». Описанные симптомы ухудшения здоровья людей, проживающих или работающих в таких зданиях, отличаются большим разнообразием, однако имеют и ряд общих черт, а именно: головные боли, умственное переутомление, повышенная частота воздушно-капельных инфекций и простудных заболеваний, раздражение слизистых оболочек глаз, носа, глотки, ощущение сухости слизистых оболочек и кожи, тошнота, головокружение. Обеспечение оптимальной воздушной среды жилых и общественных зданий – важная гигиеническая и инженерно-техническая проблема. Ведущим звеном в решении этой проблемы является воздухообмен помещений, который обеспечивает требуемые параметры воздушной среды. При проектировании систем кондиционирования воздуха в жилых и общественных зданиях, необходимая норма воздухоподачи рассчитывается в объеме, достаточном для ассимиляции тепло - и влаговыделений человека, выдыхаемой углекислоты, а в помещениях, предназначенных для курения, учитывается и необходимость удаления табачного дыма.

4.Ограниченная прозрачность остекления светопроемов, их затененность, а зачастую несоответствие размеров площади окон глубине помещений вызывают повышенный дефицит естественного света в помещениях. Недостаток естественного света ухудшает условия зрительной работы и создает предпосылки для развития у городского населения синдрома «солнечного (или светового) голодания», снижающего устойчивость организма к воздействию неблагоприятных факторов химической, физической и бактериальной природы, а по последним данным и к стрессовым ситуациям. Поэтому дефицит естественного света отнесен к факторам, неблагоприятным для жизнедеятельности человека.

P Естественное освещение и инсоляция. В соответствии с требованиями СН и П 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования» величина коэффициента естественного освещения (к.е.о.) для основных помещений жилых зданий (комнат и кухонь) в средней климатической полосе установлена не ниже 0,4% для зон с устойчивым снежным покровом и не ниже 0,5% - для остальной территории.

Наряду с общебиологическим влиянием естественное освещение оказывает выраженное психологическое воздействие на организм человека. Свободный зрительный контакт с внешним миром через светопроемы достаточного размера и изменчивость дневного освещения (колебания интенсивности, равномерности, соотношений яркости, хроматичности света на протяжении дня) оказывают большое влияние на психику человека.

Инсоляция – это важный гигиенический фактор. Она обеспечивает поступление в помещение дополнительной энергии (световой), тепла и ультрафиолетового излучения Солнца, влияет на самочувствие и настроение человека, микроклимат жилища и снижение его обсеменности микроорганизмами.

P Искусственное освещение помещений в жилых зданиях. Основные гигиенические требования к искусственному освещению в быту сводятся к тому, чтобы освещение интерьеров соответствовало их назначению: света было достаточно (он не должен слепить и оказывать иного неблагоприятного влияния на человека и среду); осветительные приборы были легко управляемыми и безопасными, а их расположение способствовало функциональному зонированию жилищ; выбор источников света производится с учетом восприятия цветового решения интерьера, спектрального состава света и благоприятного биологического воздействия светового потока.

P Совмещенное освещение. Дефицит естественного освещения в ряде помещений жилых и общественных зданий требует комплексного решения проблемы его восполнения искусственным освещением, в частности с помощью системы совмещенного освещения.

6.Существующие источники шума в условиях городской жилой среды можно подразделить на две основные группы: расположенные в свободном пространстве (вне зданий) и находящиеся внутри зданий.

Источники шума расположенные в свободном пространстве, по своему характеру делятся на подвижные и стационарные, т.е. постоянно или долговременно установленные в каком-либо месте.

Для источников шума, расположенных внутри зданий, имеют значение характер размещения источников шума по отношению к окружающим защищаемым объектам и их соответствие предъявляемым к ним требованиям. Внутренние источники шума можно подразделить на несколько групп:

P техническое оснащение зданий (лифты, трансформаторные подстанции и т.п.);

P технологическое оснащение зданий (морозильные камеры магазинов, машинное оборудование небольших мастерских и т.п.);

P санитарное оснащение зданий (водопроводные сети, смывные краны туалетов, душевые и т.п.);

P бытовые приборы (холодильники, пылесосы, миксеры, стиральные машины и т.п.);

P аппаратура для воспроизведения музыки, радиоприемники, телевизоры и музыкальные инструменты.

Влияние шума на организм. Воздействие шума может вызвать следующие реакции организма:

· органическое расстройство слухового восприятия;

· функциональное расстройство нейрогуморальной регуляции;

· функциональное расстройство двигательной функции и функции чувств;

· расстройство эмоционального равновесия.

Общая реакция населения на шумовое воздействие – чувство раздражения. Отрицательно воздействующий звук способен вызвать раздражение, переходящее в психоэмоциональный стресс, который может привести к психическим и физическим патологическим изменениям в организме человека.

Субъективная реакция человека на шумовое воздействие зависит от степени умственного и физического напряжения, возраста, пола, состояния здоровья, длительности влияния и уровня шума.

Воздействие шума на человека можно условно подразделить на:

· специфические (слуховые) – воздействие на слуховой анализатор, которое выражается в слуховом утомлении, кратковременной или постоянной потере слуха, расстройствах четкости речи и восприятия акустических сигналов;

· системные (внеслуховые) – воздействие на отдельные системы и организм в целом (на заболеваемость, сон, психику).

Под влиянием шума у людей изменяются показатели переработки информации, снижается темп и ухудшается качество выполняемой работы.

Для снижения шума на жилой территории необходимо соблюдать следующие принципы:

· вблизи источника шума размещать малоэтажные здания;

· строить параллельно транспортной магистрали шумозащитные объекты;

· группировать жилые объекты в удаленные или защищенные кварталы;

· здания, не требующие защиты от шума (склады, гаражи, некоторые мастерские и т.д.), использовать в качестве барьеров, ограничивающих распространение шума;

· Экранирующие объекты, используемые для борьбы с шумом, должны располагаться как можно ближе к его источнику, причем большое значение имеют непрерывность таких объектов по всей длине, их высота и ширина;

· Поверхность противошумовых экранов, обращенная к источнику, должна быть выполнена по возможности из звукопоглощающего материала.

7.Вибрация как фактор среды обитания человека наряду с шумом относится к одному из видов ее физического загрязнения, способствующего ухудшению условий проживания городского населения.

При длительном проживании людей в зоне воздействия вибрации от транспортных источников, уровень которой превышает нормативную величину, отмечается ее неблагоприятное влияние на самочувствие, функциональное состояние центральной нервной и сердечно-сосудистой систем, повышение уровня неспецифической заболеваемости.

Влияние вибрации на организм человека. Вибрация в условиях жилой среды может действовать круглосуточно, вызывая раздражение, нарушая отдых и сон человека. Субъективное восприятие вибрации зависит не только от ее параметров, но и от множества других факторов: состояния здоровья, тренированности организма, индивидуальной переносимости, эмоциональной устойчивости, нервно-психического статуса субъекта, подвергаемого действию вибрации. Имеет значение также способ передачи вибрации, длительность экспозиции и пауз.

Мерой оценки восприятия вибрации служит понятие «сила восприятия», которое является связующим звеном между величинами колебаний, их частот и направлением, с одной стороны, и восприятием вибрации – с другой.

Различают три степени реакции человека на вибрацию: восприятие сидящим человеком синусоидальных вертикальных колебаний; неприятные ощущения; предел добровольно переносимой вибрации в течение 5-20 минут.

Гигиеническое нормирование вибрации в условиях жилища. Важнейшим направлением решения проблемы ограничения неблагоприятного воздействия вибрации в жилищных условиях является гигиеническое нормирование ее допустимых воздействий. При определении предельных значений вибрации для различных условий пребывания человека в качестве основной величины используется порог ощущения вибрации. Предельные значения даются как кратная величина этого порога ощущения. Ночью в жилых помещениях допускается только одно- или четырехкратный порог ощущения, днем – двукратный.

8.Электромагнитное загрязнение среды населенных мест стало столь существенным, что ВОЗ включила эту проблему в число наиболее актуальных для человека. Имеется огромное количество самых разнообразных источников электромагнитных полей (ЭМП), находящихся как вне жилых и общественных зданий (линии электропередач, станции спутниковой связи, радиорелейные установки, телепередающие центры, открытые распределительные устройства, электротранспорт и т. д.), так и внутри помещений (компьютеры, сотовые и радиотелефоны, бытовые, микроволновые печи и т. д.).

Организм человека, находящегося в ЭМП, поглощает его энергию, в тканях возникают высокочастотные токи с образованием теплового эффекта. Биологическое действие электромагнитного излучения зависит от длины волны, напряженности поля (или плотности потока энергии), длительности и режима воздействия (постоянный, импульсный). Чем выше мощность поля, короче длина волны и продолжительнее время облучения, тем сильнее негативное влияние ЭМП на организм. При воздействии на человека малоинтенсивного ЭМП возникают нарушения электрофизиологических процессов в ЦНС, сердечно-сосудистой системе, функций щитовидной железы, системы «гипофиз – кора надпочечников», генеративной функции организма.

Для предотвращения неблагоприятного влияния ЭМП на население установлены предельно допустимые уровни ( ПДУ) напряженности ЭМП, кв/м:

· внутри жилых зданий – 0,5;

· на территории зоны жилой застройки – 1,0;

· в ненаселенной местности вне зоны жилой застройки – 10;

· в труднодоступной местности (не доступной для транспорта и сельскохозяйственных машин) – 20.

 

Вопрос 27. Чрезвычайные ситуации, классификация и причины возникновения

1. Понятие « чрезвычайные ситуации»

2. Классификация чрезвычайных ситуаций

3. Понятие риска

4. Причины и профилактика чрезвычайных ситуаций

1.В Словаре русского языка С.И.Ожегова слово «чрезвычайный» трактуется как «исключительный, очень большой, превосходящий все». Словосочетание «чрезвычайная ситуация» определяет опасные события или явления, приводящие к нарушению безопасности жизнедеятельности.

Чрезвычайными ситуациями называют обстоятельства, возникающие в результате природных стихийных бедствий, аварий и катастроф техногенного, экологического происхождения, военного, социального и политического характера, вызывающие резкое отклонение от нормы жизнедеятельности людей, экономики, социальной сферы или природной среды.

Основные причины возникновения ЧС:

· внутренние: сложность технологий, недостаточная квалификация персонала, проектно-конструкторские недоработки, физический и моральный износ оборудования, низкая трудовая и технологическая дисциплина;

· внешние:стихийные бедствия, неожиданное прекращение подачи электроэнергии, газа, технологических продуктов, терроризм, война.

ЧС могут произойти при следующих обстоятельствах:

§ наличие источника риска (давление, взрывчатые вещества, радиоактивные вещества);

§ действия факторов риска (выброс газа, взрыв, возгорание);

§ нахождение в очагах поражения людей, сельскохозяйственных животных и угодий.

Анализ причин и хода развития ЧС различного характера выявил их общую черту – стадийность. Можно выделить 5 стадий (периодов) развития ЧС:

v накопление отрицательных эффектов, приводящих к аварии;

v период развития катастрофы;

v экстремальный период, при котором выделяется основная доля энергии;

v период затухания;

v период ликвидации последствий.

Часто используется понятие «экстремальная ситуация», которое отражает воздействие на человека опасных и вредных факторов, приведших к несчастному случаю или чрезмерному отрицательному эмоционально-психологическому воздействию. К экстремальным ситуациям (ЭС) относятся травмы на производстве, пожары, взрывы, дорожно-транспортные происшествия, а также обстоятельства, которые могут привести к травмам различной тяжести.

Чрезвычайные ситуации – события, отличающиеся масштабностью, охватывающие значительную территорию и угрожающие большому числу людей. Деление ситуаций на ЭС и ЧС носит условный характер, разграничений на сегодняшний день пока не существует.

В целом ЧС можно рассматривать как совокупность ЧС и ЭС. Совокупность ЭС и ЧС называют опасной ситуацией.

В основе ЭС и ЧС лежит остаточный риск, вытекающий из истины о потенциальной опасности любой деятельности человека.

Часто в печати, по радио и телевидению одни и те же события называют по-разному: аварией или катастрофой. На первый взгляд может показаться, что различия между ними нет. Но достаточно оценить потери и человеческие жертвы и различия в понятиях проявляются.

Авария -это повреждение машины, поточной линии, системы энергоснабжения, оборудования, транспортного средства, здания или сооружения.

На промышленных предприятиях они, как правило, сопровождаются взрывами, пожарами, обрушениями, выбросом или разливом сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ). Эти происшествия незначительны без серьезных человеческих жертв.

Катастрофа –событие с трагическими последствиями, крупная авария с гибелью (Разбился самолет, есть человеческие жертвы. Произошло столкновение поездов – материальный ущерб, человеческие жертвы. Чернобыльская катастрофа).

Различают следующие виды катастроф:

· экологическая катастрофа – стихийное бедствие, крупная авария на производстве или транспортная авария (катастрофа), которые привели к чрезвычайно неблагоприятным изменениям в сфере обитания и, как правило, к массовому поражению флоры, фауны, почвы, воздушной среды и в целом природы.

· производственная или транспортная катастрофа – крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы и значительный материальный ущерб.

· техногенная катастрофа – внезапное, не предусмотренное освобождение механической, химической, термической, радиационной и иной энергии.

Стихийные бедствия – это опасные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и другого происхождения таких масштабов, при которых возникают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности людей, разрушением и уничтожением материальных ценностей.

Стихийные бедствия, как правило, приводят к авариям и катастрофам в промышленности, на транспорте, в коммунально-энергетическом хозяйстве и других сферах жизнедеятельности человека.

2.Чрезвычайные ситуации классифицируются:

 

· по природе возникновения - природные, техногенные, экологические, биологические, антропогенные, социальные и комбинированные;

· по масштабам распространения последствий – локальные, объектовые, местные, национальные, региональные, глобальные;

· по причине возникновения – преднамеренные и непреднамеренные (стихийные);

· по скорости развития – взрывные, внезапные, скоротечные и плавные;

· по возможности предотвращения ЧС – неизбежные (природные), предотвращаемые (техногенные, социальные), антропогенные.

К техногенным относят ЧС, происхождение которых связано с техническими объектами, - пожары, взрывы, аварии, но химически опасных объектах, выбросы радиоактивных веществ, обрушение зданий, аварии на системах жизнеобеспечения.

К природным относятся ЧС, связанные с проявлением стихийных сил природы – землетрясения, наводнения, извержения вулканов, оползни, сели, ураганы, смерчи, бури, природные пожары и др.

К экологическим ЧС относятся эпидемии, эпизоотии, эпифитотии.

К социальным ЧС относятся события, происходящие в обществе, - межнациональные конфликты, терроризм, грабежи, геноцид, войны и др.

Антропогенные ЧС являются следствием ошибочных действий людей.

Локальные ЧС – это чрезвычайные ситуации, масштабы которых ограничиваются одной промышленной установкой, поточной линией, цехом, небольшим производством или какой-либо отдельной системой предприятия. Для ликвидации последствий достаточно сил и средств, имеющихся на пострадавшем объекте.

Объектовые ЧС – это чрезвычайные ситуации, когда последствия ограничиваются территорией завода, учреждения, учебного заведения, но не выходят за рамки объекта. Для их ликвидации привлекаются хотя и все силы и средства предприятия, но их достаточно, чтобы справиться с аварийной ситуацией.

Местные ЧС – это чрезвычайные ситуации, масштабы которых ограничены поселком, городом, районом, отдельной областью. Для ликвидации последствий достаточно сил и средств, имеющихся в непосредственном подчинении местной власти, начальника ГО, его комиссии по ЧС, а также на объектах промышленности, транспорта, сельского хозяйства, расположенных на их территории. В отдельных случаях могут привлекаться воинские части гражданской обороны и другие подразделения МЧС.

Национальные ЧС – это чрезвычайные ситуации, которые охватывают несколько экономических районов, но не выходят за пределы страны. Последствия ликвидируются силами и ресурсами страны, зачастую с привлечением иностранной помощи.

Региональные ЧС – это чрезвычайные ситуации, распространяющиеся на несколько областей, республик, крупный регион. Их ликвидацией занимаются, как правило, региональные центры МЧС или специально создаваемые министерством (правительством) оперативные группы. Для проведения спасательных и других неотложных работ привлекают, кроме всех видов формирований, подразделения МЧС, МВД, МО.

Глобальные ЧС – это чрезвычайные ситуации, последствия которых настолько велики, что захватывают значительные территории, несколько республик, краев, областей и сопредельные страны. Для ликвидации последствий привлекают силы МЧС, МО, МВД, ФСБ. Проведение спасательных и других неотложных работ, как правило, занимается специально созданная правительственная комиссия или лично начальник ГО страны – Председатель Правительства.

Чрезвычайные ситуации мирного времени можно разделить на пять групп:

· сопровождающиеся выбросами опасных веществ в окружающую среду;

· связанные с возникновением пожаров, взрывов и их последствий;

· на транспортных коммуникациях;

· военно-политического характера;

· вызванные стихийными бедствиями.

3.Современный мир отверг концепцию абсолютной безопасности и пришел к концепции приемлемого (допустимого) риска, суть которой – в стремлении к такой безопасности, которую приемлет общество в данный период времени.

Восприятия риска и опасностей общественностью субъективно.

Приемлемый рисквключает технические, экономические, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения.

Различают индивидуальный и социальный риск.

Индивидуальный риск характеризует опасность определенного вида для отдельного индивидуума.

Социальный (групповой) – это риск для группы людей. Социальный риск может быть определен как зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей. Величину риска (R) можно рассчитать по формуле

R= , n – число несчастных случаев; N – общее количество людей.

Существует четыре методических подхода к определению риска:

P инженерный, опирающийся на статистику, расчет частот, вероятностный анализ безопасности, построение деревьев безопасности;

P модельный, основан на построении моделей воздействия вредных факторов на отдельного человека, социальные, профессиональные группы и т.п.;

P экспертный, при котором вероятность событий определяется на основе опроса опытных специалистов, т.е. экспертов;

P социологический, основан на опросе населения.

Перечисленные методы отражают разные аспекты риска. Поэтому применять их необходимо в комплексе.

4.В РФ действует много крупных производств, потенциально опасных для населения и окружающей среды, а уровень технологий, контроля и дисциплины на них в результате стремительного падения производства снизился до критической черты.

Анализ чрезвычайных ситуаций, имевших место в России за последние годы, позволил выделить причины аварийности и травматизма:

· человеческий фактор – 50, 1%;

· оборудование, техника – 18, 1%;

· технология выполнения работ – 7, 8%;

· условия внешней среды – 16, 6%;

· прочие факторы – 7, 4%.

В настоящее время заметно возрос удельный вес аварий, происходящих из-за неправильных действий обслуживающего технического персонала (более 50%). Часто это связано с недостаточностью профессионализма, а также неумением принимать оптимальные решения в сложной критической обстановке в условиях дефицита времени. Аварии и катастрофы в РФ нередко являются следствием ведомственно-технократической стратегии, приводящей к сооружению объектов с заведомо отсталой технологией и экономии средств на обеспечение необходимой безопасности. Довольно часто такая стратегия предопределяет строительство предприятий в местах, уязвимых в социально-экономическом отношении (например, близость населенных пунктов, особая хрупкость экосистем).

В итоге РФ ежегодно тратит на ликвидацию последствий различного рода ЧС 1-2% валового продукта. В будущем эта доля, может вырасти до 4-5%, что превысит такие статьи расходов, как здравоохранение и охрана окружающей среды вместе взятые. Решать эти проблемы помогут знания в области безопасности жизнедеятельности и поведения в ЧС, которые должны:

· повысить подготовку всего населения России;

· обеспечить учет всех видов ЧС и их последствий;

· дать полное представление населению о способах защиты от опасностей;

· обеспечить режим личной и коллективной безопасности в обычных условиях и условиях ЧС.

 

 

Вопрос 28. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения

1. Характеристика и классификация ЧС техногенного происхождения

2. Авария на химически опасных объектах

3. Аварии на радиационно-опасных объектах

4. Аварии на пожаро - и взрывоопасных объектах

5. Аварии на транспорте

1.Техногенные чрезвычайные ситуациисвязанны с производственной деятельностью у человека и могут протекать с загрязнением и без загрязнения окружающей среды.

Загрязнения окружающей среды могут происходить при авариях на промышленных предприятиях с выбросом радиоактивных, химически опасных и биологически опасных веществ.

К авариям с выбросом или угрозой выброса радиоактивных веществ относятся аварии, происходящих на атомных станциях, ядерных установках исследовательских центрах с ядерными энергетическими установками на борту, а также на предприятиях ядерно-оружейного комплекса. В результате таких аварий может возникнуть сильное радиоактивное загрязнение местности или акватории.

Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически опасных веществ случаются на химических объектах страны, на базах и складах временного хранения боевых химических отравляющих веществ (БХОВ) и вызывают химическое загрязнение территории за пределами их санитарно защищенных зон, поражение персонала и населения.

К ЧС без загрязнения окружающей среды относят аварии сопровождаемые взрывами, пожарами, обрушением зданий (сооружений), нарушением систем жизнеобеспечения и транспортных коммуникаций, разрушением гидротехнических систем и т.п.

ЧС техногенного характера разнообразны как по причинам их возникновения, так и по масштабам. По характеру явлений их можно подразделить на 6 групп:

· аварии на химически опасных объектах;

· аварии на радиационно-опасных объектах;

· аварии на пожаро - и взрывоопасных объектах;

· авария на транспорте (железнодорожном, автомобильном, воздушном, водном, метро);

· авария на гидродинамически опасных объектах;

· аварии на коммунально-энергетических сетях.

2.Безопасность функционирования химических предприятий зависит от физико-химических свойств сырья и продуктов, характера технологического процесса, конструкции и надежности оборудования, условий хранения и транспортировки ХОВ (химически опасных веществ), состояния контрольно- измерительных приборов и средств автоматизации, подготовленности и практических навыков персонала, эффективности средств противоаварийной защиты.

Химические загрязнения как поражающий фактор выбросов химически опасных веществ. Утечка ХОВ происходит вследствие взрывов, разрушений и повреждений резервуаров и технологических трубопроводов, что приводит к загрязнению воздушного и водного бассейна, больших территорий и может вызвать гибель либо тяжелое заболевание людей и животных.

ХОВ проникает в организм человека через органы дыхания (ингаляционный путь) и кожу (резорбтивный путь). Возможно попадание ХОВ в организм через раневые поверхности и желудочно-кишечный тракт (перорально). ХОВ разносится кровью ко всем органам и тканям, что может привести к патологическим изменениям, потере работоспособности и гибели человека.

Важнейшая характеристика ХОВ – токсичность – степень ядовитости, характеризующаяся пороговой концентрацией, пределом переносимости, смертельной концентрацией или смертельной дозой.

Пороговая концентрация – количество вещества, которое может вызвать негативный физиологический эффект: ощущаются лишь первичные признаки поражения, при этом работоспособность сохраняется.

Предел переносимости – это максимальная концентрация, которую человек может выдержать определенное время без устойчивого поражения. В промышленности пределом переносимости является ПДК, регламентирующая допустимую степень загрязнения ХОВ воздуха рабочей зоны. ПДК –это максимально допустимая концентрация ХОВ, которая при постоянном воздействии на человека в течение рабочего дня не вызывает даже через длительный промежуток времени патологических изменений или заболеваний. Количественно токсичность ХОВ оценивают дозой. Доза, вызывающая определенный токсический эффект, называются токсодозой. Основным физико-химическим показателем, определяющим размеры опасной для людей зоны распространения вредных веществ, является их фазовое состояние.

Наибольшую опасность для населения представляют аварии со сжиженными газами и ХОВ, кипящими при низкой температуре.

Поражающие концентрации ХОВ определяется их физико-химическими свойствами – агрегатное состояние вещества, растворимость его в воде и органических растворителях, плотность и летучесть вещества, удельная теплота испарения и теплоемкость жидкости, давление насыщенных паров, температура кипения и др. Эти характеристики необходимы при оценке безопасности производства, хранения и перевозок ХОВ, прогнозировании и оценке последствий химически опасных аварий.

Классификация аварий на химически опасных объектах.В химических отраслях аварии делят на две категории:

· аварии в результате взрывов, вызывающих разрушение технологической схемы, инженерных сооружений и полностью или частично прекращение выпуска продукции, а для восстановления производства требуются специальные ассигнования вышестоящих организаций;

· аварии, в результате которых повреждено основное или вспомогательное технологическое оборудование, полностью или частично прекращен выпуск продукции, но для восстановления производства не требуются специальные ассигнования вышестоящих инстанций.

Классификация аварий:

· частная – авария, либо не связанная с выбросом СДЯВ (сильнодействующих ядовитых веществ), либо произошла незначительная утечка ядовитых веществ;

· объектовая – авария, связанная с утечкой СДЯВ из технологического оборудования или трубопроводов. Глубина пороговой зоны менее радиуса санитарно-защитной зоны вокруг предприятия;

· местная – авария, связанная с разрушением большой единичной емкости или целого склада СДЯВ. Облако достигает зоны жилой застройки, проводится эвакуация из ближайших районов и другие соответствующие мероприятия;

· региональная – авария со значительным выбросом СДЯВ. Наблюдается распространение облака вглубь жилых районов;

· глобальная – авария с полным разрушением всех хранилищ с СДЯВ на крупных химически опасных предприятиях. Такое возможно в случае диверсии, террористического акта, в военное время или в результате стихийного бедствия.

Характер воздействия химического загрязнения на население и окружающую среду.При аварии на химических производствах и при транспортировке ХОВ, а также при применении химического оружия масштабы опасности будут определяться токсичностью вещества и размерами зоны его распространения.

Размеры зоны распространения зависят от физико-химических свойств вещества, тоннажа (массы) различного вещества, степени разрушения емкости, метеорологических условий и характера местности.

Критерием для определения химической опасности объекта является количество населения, попадающего в зону возможного химического загрязнения (ЗВХЗ), которая представляет собой круг радиусом, равным наибольшей глубине распространения облака загрязненного воздуха с пороговой концентрацией.

Существует четыре степени химической опасности: I – в ЗВХЗ попадает больше 75 тыс.человек, II – от 40 до 70 тыс. человек, III – менее 40 тыс. человек и IV – ЗВХЗ не выходит за пределы территории объекта или его санитарно-защитной зоны.

3.В настоящее время практически любая отрасль хозяйства и науки использует радиоактивные вещества и источники ионизирующих излучений.

Ядерные материалы приходится возить, хранить, перерабатывать. Это создает дополнительный риск радиоактивного загрязнения окружающей среды, поражение людей, животных и растительного мира.

В результате аварий могут возникать обширные зоны радиоактивного загрязнения местности и происходить облучения персонала ядерно- и радиационно-опасных объектов (РОО) и населения, что характеризует создавшуюся ситуацию как чрезвычайную. Степень опасности и масштабы этой ЧС будут определяться количеством и активностью выброшенных радиоактивных веществ, а также энергией и качеством сопровождающих их распад ионизирующих излучений.

Радиационные аварии подразделяются на:

P локальные – нарушение в РОО, при котором не произошел выход радиоактивных продуктов или ионизирующих излучений за предусмотренные границы оборудования, технологических систем, зданий и сооружений в количествах, превышающих установленных для нормальной эксплуатации предприятия значения;

P местные –нарушения в работе РОО, при котором произошел выход радиоактивных продуктов в пределах санитарно-защитной зоны и в количествах, превышающих установленные нормы для данного предприятия;

P общие – нарушения в работе РОО, при котором произошел выход радиоактивных продуктов за границу санитарно-защитной зоны и в количествах приводящих к радиоактивному загрязнению прилегающей территории и возможному облучению проживающего на ней населения выше установленных норм.

К типовым радиационно-опасным объектам относят: атомные станции, предприятия по изготовлению ядерного топлива, их переработке отработанного топлива и захоронению радиоактивных отходов, научно-исследовательские и проектные организации, имеющие ядерные реакторы, ядерные энергетические установки на транспорте.

Классификация аварий на радиационно-опасных объектах проводится с целью заблаговременной разработки мер, реализация которых в случае аварии должна уменьшать вероятные последствия и содействовать успешной их ликвидации.

Возможны аварии на АЭС и других радиационно-опасных объектах классифицируют по двум признакам:

· по типовым нарушениям нормальной эксплуатации;

· по характеру последствий для персонала, населения и окружающей среды.

Аварии, связанные с нарушениями нормальной эксплуатации, подразделяются на проектные, проектные с наибольшими последствиями и запроектные.

Причинами проектных аварий, как правило, являются исходные события, связанные с нарушением барьеров безопасности, предусмотренных проектом каждого реактора. Именно в расчете на эти исходные события и строится система безопасности АЭС.

Первый тип аварий –нарушение первого барьера безопасности, а проще – нарушения герметичности оболочек твэлов (тепловыделяющих элементов) из-за кризиса теплообмена или механических повреждений. Кризис теплообмена – это нарушение температурного режима (перегрев) твэлов.

Второй тип аварий –нарушение первого и второго барьеров безопасности. При попадании радиоактивных продуктов в теплоноситель вследствие нарушения первого нарушения дальнейшее их распространение останавливается вторым, который образует корпус реактора.

Третий тип аварий – нарушение всех барьеров безопасности. При нарушенных первом и втором барьерах теплоноситель с радиоактивными продуктами деления удерживается от выхода в окружающую среду третьим барьером – защитной оболочкой реактора.

Ядерную аварию может вызвать так же образование критической массы при перегрузке, транспортировке и хранении твэлов. При нарушении контроля и управления ценной ядерной реакцией возможны тепловые и ядерные взрывы.

Радиационное воздействие на персонал и население в зоне радиоактивного загрязнения определяется дозами внешнего и внутреннего облучения людей.

Под внешним понимается прямое облучение человека от источников ионизирующего излучения, расположенных вне его тела, главным образом от источников гамма излучения и нейтронов.

Внутреннее облучение происходит за счет ионизирующего излучения от источников, находящихся внутри человека, которые образуются в критических (наиболее чувствительных) органах и тканях. Внутреннее облучение происходит за счет источников альфа-, бета - и гамма-излучения.

Защита персонала и населения состоит в заблаговременном зонировании территорий вокруг радиационно-опасных объектов. При этом устанавливают следующие три зоны:

P зона экстренных мер защиты – это территория, на которой доза облучения всего тела за время формирования радиационного следа или доза внутреннего облучения отдельных органов может превысить верхний предел, установленный для эвакуации;

P зона предупредительных мероприятий – это территория, на которой доза облучения всего тела за время формирования радиоактивного следа или доза облучения внутренних органов может превысить верхний предел, установленный для укрытия и йодной профилактики;

P зона ограничений – это территория, на которой доза облучения всего тела или отдельных его органов за год может превысить нижний предел для потребления пищевых продуктов. Зона вводится по решению государственных органов.

Радиоактивное загрязнение окружающей среды имеет место, если содержание радиоактивности в почве, воде или воздухе превышает предельно допустимые концентраций. Оно квалифицируется как чрезвычайная ситуация с последующими действиями соответствующих служб по защите населения и проведением мероприятий по дезактивации местности и объектов на нем.

4.Пожар- это неконтролируемое горение, причиняющее большой материальный ущерб и создающий опасность для жизни и здоровья людей. Горение – это химический процесс окисления ли соединения горючего вещества и кислорода, который сопровождается выделением газа, тепла и света. Горение может происходить и без кислорода воздуха с образованием света и тепла: это химическая реакция не только соединения, но и разложения.

Самовоспламенение, или тепловой взрыв происходит при внутреннем подогреве горючего вещества в результате химических процессов. Газы и жидкости воспламеняются при температуре 400-7000С, а твердые тела – при температуре 250-4500С. Пожарную опасность горючих веществ характеризует период индукции, т.е. время запаздывания самовоспламенения. Этот период неодинаков для одного и того же вещества. Он зависит от температуры, давления и состава смеси.

Большое значение для горения и воспламенения имеет концентрация паров и газов в воздухе. Важнейшая характеристика взрывоопасности горючих веществ – нижний и верхний пределы взрываемости, определяющее диапазон горения и воспламенения.

Пожароопасными являются все горючие жидкости: они постоянно испаряются и образуют над поверхностью насыщенные взрывоопасные пары. По температуре вспышки эти жидкости подразделяются:

· легко воспламеняющиеся жидкости (ЛВЖ) – бензин, керосин, эфир (температура вспыхивания менее 450С) – относится к I классу;

· горючие жидкости (ГЖ) – масло, мазуты (температура вспыхивания выше 450С) – относится ко II классу.

Пожароопасны пылевоздушные смеси горючих веществ, которые в воздухе образуют взрывоопасные составы. Пыль сахара, крахмала, нафталина (при концентрации до 15г/м3) и торфа, красителей и т.п. (при концентрации 15-65г/м3) также взрывоопасны.

Правильная эксплуатация электрических сетей и приборов имеет важное значение в противопожарном отношении.

Предприятия, где производится и хранится взрывоопасные или имеющие способность к возгоранию или взрыву продукты, называются пожаро - и взрывоопасными объектами (ПВОО).

Они подразделяются на пять категорий:

P Категория А – химические, нефтеперерабатывающие предприятия, трубопроводы, склады нефтепродуктов;

P Категория Б – цехи приготовления угольной пыли, древесной муки, сахарной пудры, размольные отделения мельниц;

P Категория В – деревообрабатывающие и лесопильные производства;

P Категория Г – склады и предприятия, перерабатывающие и хранящие несгораемые вещества в горячем состоянии, а также предприятия, связанные со сжиганием твердого, жидкого или газообразного топлива;

P Категория Д – склады и холодильники для хранения продуктов.

Строительные конструкции и материалы, из которых они изготовлены, делятся на три группы: несгораемые, трудносгораемые и сгораемые. На крупных промышленных предприятиях пожары подразделяются на массовые и отдельные.

На ПВОО могут происходить пожары с последующим взрывом углеводородных продуктов (газообразных или сжиженных), топливовоздушных смесей и других взрывоопасных веществ. Особый случай – объемный взрыв, когда взрывается газообразная или аэрозольная смесь, которая занимает значительный объем. Такой взрыв характерен при утечке газов. Взрывоопасные вещества часто являются ядовитыми или при сгорании образуют химически опасные вещества (ХОВ).

Поражающими факторами при авариях на ПВОО являются воздушная ударная волна с образованием осколочных полей, световое и тепловое излучение, загрязнение воздуха ударным газом и ХОВ.

На животных и людей может воздействовать ударная волна. Прямое воздействие может быть в результате избыточного давления и скоростного напора воздуха. Ударная волна мгновенно охватывает тело человека, ввиду его небольших размеров, и подвергает сильному сжатию в течение нескольких секунд. Воспринимается это мгновенное повышение давления организмом как резкий удар. При этом скоростной напор создает значительное лобовое давление, приводящее к перемещению тела в пространстве. Сила воздействия ударной волны зависит от мощности взрыва, метеоусловий, расстояния, местонахождения и положения человека и характеризуется различными травмами.

Повреждения различной степени и поражение людей при взрыве на ПВОО происходят как от прямого воздействия ударной волны, так и косвенно – от обломков. Люди могут получать при этом различные травмы: тяжелые (сильная контузия, потеря сознания, многочисленные переломы костей), средние (вывихи конечностей, контузия головного мозга, повреждения органов слуха), легкие (быстропроходящие функциональные нарушения). Радиус поражения обломками может превышать радиус непосредственного поражения ударной волной.

Ударная волна способна полностью разрушить как промышленные, так и жилые здания. При полном разрушении рушатся все элементы здания, при сильном разрушении несущие конструкции и перекрытия верхних этажей. Восстановление зданий в этих случаях невозможно. При средних и слабых разрушениях здания можно восстановить.

Пожары, возникающие в результате взрывов, приводят к ожогам, а в процессе горения пластмасс и синтетических материалов образуются ХОВ различной концентрации, соединения цианидов, фосгена, сероводорода и др. Людей на пожарах поражает чаще всего окись углерода – его однопроцентное содержание в воздухе приводит к мгновенной потере сознания и смерти.

Задымление, затрудняющее ориентацию и сильный морально-психологический эффект тоже являются поражающими факторами пожара. Загрязняются воздушный и водный бассейны, значительные территории местности, происходят заболевания и гибель людей, животных и растений. Аварии на ПВОО приводят к тяжелым экономическим и социальным последствиям.

5.Сегодня любой вид транспорта представляет потенциальную опасность. Технический прогресс одновременно с комфортом и скоростью передвижения принес и значительную степень тревоги.

Особенность современного транспорта – его большая насыщенность энергетикой. Самые электроемкие виды транспортных средств – железнодорожный транспорт, метрополитен, троллейбусы, трамваи.

Основные причины аварий и катастроф на железнодорожном транспорте - неисправности пути, подвижного состава, средств сигнализации, централизации и блокировки, ошибки диспетчеров, невнимательность и халатность машинистов. По железной дороге перевозят опасные грузы: топливо, нефтепродукты, химикаты, радиоактивные отходы.

Чаще всего происходит сход подвижного состава с рельсов, столкновения, наезды на препятствия на переездах, пожары и взрывы непосредственно в вагонах.

Одной из основных проблем современности стало обеспечение безопасности движения на автомобильном транспорте. Городской автотранспорт – наиболее многочисленный и аварийный. Статистика показывает, что на месте происшествия погибает около 65% от общего количества жертв аварий, причем больше половины из них погибает внутри автомобиля. За последние 5 лет в России в дорожно-транспортных происшествиях (ДТП) пострадало свыше 1,2 млн. человек, погибли свыше 182 тыс., многие стали инвалидами.

Около 75% всех ДТП происходят из-за нарушения водителями Правил дорожного движения. Многие из них плохо подготовлены, не имеют прав на управление автомобилем, а некоторые просто умышленно пренебрегают ПДД. Наиболее опасные нарушения – управление автомобилем в нетрезвом виде, превышение скорости, выезд на полосу встречного движения. Особенностью ДТП является то, что большинство раненых (около 80%) погибают в ближайшие 3 часа, поскольку кровопотеря так велика, что даже блестящая операция не может спасти больного. Первая доврачебная помощь оказывается зачастую неумело: работники ГИБДД имеют низкий уровень медицинской подготовки, население и водители тоже подготовлены недостаточно, аптечки в автомобилях, как правило, не укомплектованы. Все эти причины приводят к тому, что в России смертность от ДТП в 15 раз выше, чем в мире.

Несмотря на принимаемые меры, не уменьшается количество аварий и катастроф на воздушном транспорте. К тяжелым последствиям приводят разрушения отдельных конструкций самолета, отказ двигателей, нарушение работы системы управления, электропитания, связи, пилотирования, поставка неисправных запасных частей, перебои в жизнеобеспечении экипажа и пассажиров.

Большинство крупных аварий и катастроф на судах происходит под воздействием урагана, штормов, туманов, льдов, а также по вине людей – капитанов, лоцманов и членов экипажа. Многие аварии происходят из-за ошибок при проектировании и строительстве судов. Половина из них является следствием неумелой эксплуатации (столкновения и опрокидывание судов, посадка на мель, взрывы и пожары на борту, неправильное расположение грузов и плохое крепление и т.д.).

К работам по ликвидации последствий аварий, катастроф и спасению утопающих привлекаются все члены экипажа, при необходимости капитан может обратиться и к другим лицам, находящимся на судне. Руководит всеми работами капитан как начальник ГО. Основные задачи: спасение людей, терпящих бедствие, борьба за плавучесть корабля, ликвидация пробоин, пожара.

 

Вопрос 29. Экстремальная ситуация криминального характера

1. Защита жилища от ограблений и краж

2. Зоны повышенной криминальной опасности

3. Ситуации, связанные с провокационным применением оружия

 

Экстремальные ситуации криминального характера связанные со спецификой города нестабильность общественно-политической и экономической обстановки, снижение уровня жизни, духовное обнищание и резкое падение общей культуры являются факторами, способствующими росту числа правонарушений.

Как показывает анализ экстремальных ситуаций криминального характера, люди часто страдают от собственной неосторожности и неумения предвидеть последствия собственных необдуманных поступков.

1.Преступники могут использовать следующие способы совершения краж из квартир:

· проникновение путем взлома и других методов механического воздействия на входные двери;

· подбор ключей и отмычек к замкам;

· проникновение через окна, балконы и форточки;

· некоторые кражи совершаются «свободным доступом», когда потерпевший сам приводит преступника или открывает ему двери квартиры.

Основная форма предупреждения краж из жилищ – усиление их технической укрепленностью: затраты на хорошие двери, ставни, замки оправдывают себя сохранностью имущества.

Целесообразно навесить на входную дверь цепочку, ограничивающую ее открытие и оборудовать ее смотровым глазком. Жителям нижних этажей рекомендуется установка прочных решеток на окнах. Эта же мера целесообразна в тех квартирах, где рядом с окнами и балконами имеются пожарные лестницы.

Следующий этап защиты жилища установка охранной сигнализации. Блокировать следует входную и балконную двери, окна. В отдел охраны сдают дубликат ключей от квартиры. Он хранится в специальном опечатанном сейфе, доступ к которому имеют только специально выделенные люди. При поступлении на пульт сигнала «тревога» группа захвата через непродолжительное время пребывает на место преступления.

Преступники идут на кражу, как правило, по «наводке» - основную информацию они получают из средств массовой информации, от ваших знакомых и коллег по работе. Нельзя приводить в дом незнакомых людей, давать свой адрес и телефон без особой необходимости.

Если вы приходите домой и видите следы взлома – надо немедленно, не входя в квартиру вызвать милицию.

Страхование имущества является надежным средством возмещения материального ущерба.

2.Гарантией безопасности человека является ведение нормального образа жизни, исключение случайных знакомств, знание зон повышенной опасности и правил поведения в них.

Следует избегать одиночных прогулок в малолюдных местах, не пользоваться плохо освещенными подземными переходами, не входить в лифт с незнакомыми людьми. На улице надо держаться спокойно и уверенно, но не агрессивно, чтобы не спровоцировать нападения.

Человек может совершать действия, которые способствуют превращению его в жертву преступления, - юристы называют это «виктимным поведением» (девушка, поздним вечером садящаяся в автомобиль к незнакомому человеку, является потенциальной жертвой насилия).

В экстремальных ситуациях важно суметь быстро принять решение, контролировать себя, различать действительные и мнимые опасности, быть решительным, независимым, но и уметь подчиняться в случае необходимости. Самое главное – преодолеть и страх и испробовать все возможные средства для выхода из создавшейся ситуации.

Естественная реакция человека на проявление к нему насилия - самооборона, которая необходима и правомерна. Умеющий защитить себя человек всегда сохраняет спокойствие, отражающееся в его походке, поведении. При нападении уверенно применяйте приемы обороны и другие средства защиты. Сохранение хладнокровия при этом – самый важный фактор. Любое ваше действие надо осуществлять быстро, смело, решительно и с наибольшей силой.

Однако – надо помнить, что при самообороне нельзя выходить за ее пределы, соответствующие характеру и опасности посягательства. В УК РФ есть понятие «превышение пределов необходимой самообороны».

Рекомендуются следующие правила самозащиты:

· недопустима защита задолго до начала нападения или спустя время после нападения;

· разрыв во времени между нападением и защитой необходимо устанавливать в каждом конкретном случае;

· если между окончанием нападения и защитой (с причинением вреда) существует значительный разрыв во времени, то совершение действия рассматривается не как превышение необходимой обороны, а как месть и самосуд.

При нападении с применением оружия сопротивление оказать трудно, поэтому рекомендуется, в целях сохранения жизни, отказаться от борьбы.

Желательно поступать следующим образом:

· запомнить приметы преступника;

· проследить, если это возможно, направление его ухода;

· по возможности немедленно сообщить в милицию;

· постараться сохранять спокойствие;

· не звать на помощь и не кричать, если уверены, что никого нет рядом.

Очень важно в таких ситуациях помнить о существовании еще двух стратегий защиты: возможность спрятаться или убежать, а также действовать хитростью.

Зонами повышенной криминологической опасности являются места с большим скоплением людей, техники, оружия. Это вокзалы, кинотеатры, концертные комплексы, увеселительные заведения.

Существуют также формы поведения, в которых проявления воли, желаний и нужд отдельного человека оказываются ограничены прямым или опосредованным влиянием других людей. В социальной психологии такое поведение называется внеколлективным. Оно возникает в результате психического взаимодействия между группами людей вне коллектива и целесообразной коллективной деятельности. Люди в таких группах сохраняют свою индивидуальность, но поступки и действия их очень схожи. Внеколлективное поведение имеет разнообразные формы. Толпа – это контактная, внешне не организованная общность, которую отличает высшая степень конформизма ее индивидов. Она действует крайне эмоционально и единодушно, иногда даже агрессивно.

По характеру поведения выделяют несколько видов толпы:

· экспрессивную толпу, которая состоит из группы людей, выражающих совместно радость, горе или протест;

· случайную толпу, состоящую из зевак, оказавшихся на месте происшествия;

· действующую толпу, осуществляющую относительно определенного объекта активную деятельность. Действующая толпа может быть в свою очередь, агрессивной, спасающейся, а также толпой экстатической, доходящей в совместных действиях до исступления (аудитория рок-концерта).

Толпа одного вида под действием совокупно влияющих факторов способна трансформироваться в толпу другого вида. Характерный случай такой трансформации – превращение случайной толпы в действующую и агрессивную.

У человека в толпе изменяется психическое состояние: повышается эмоциональное восприятие всего, что он видит и слышит; повышается внушаемость и уменьшается критичность по отношению к себе; снижается чувство ответственности за свое поведение; появляется чувство силы, а также сознание анонимности. Психическое состояние человека в различных видах толпы изменяется в зависимости от ситуации, субъективных и социальных факторов.

Обезопасить себя, находясь в толпе, можно следующим образом:

· не привлекать к себе внимания, не высказывать мнение о происходящем, если вы оказались здесь случайно;

· необходимо постараться держаться подальше от центра толпы, решеток, стен и других мест, где вы можете получить травму во время давки;

· при возникновении паники и беспорядков важно крепко держаться на ногах, стараясь не упасть; застегнуться на все пуговицы и молнии, чтобы быть обтекаемым в толпе. При нападении надо свернуться клубком на боку, защищая голову руками;

· если вас увлекла за собой толпа – пусть она несет вас, не сопротивляйтесь. Согните руки в локтях, оберегая грудь от сдавливания, сделайте глубокий вдох;

· при задержании сотрудниками милиции выполняйте все указания, не бегите, всем своим видом выражайте нейтралитет.

 

3.Ситуации подобного рода очень опасны. Не следует реагировать на насильственные действия вооруженного преступника, иногда лучше не сопротивляться, чтобы не спровоцировать его на немедленное применение оружия.

Если преступник угрожает ножом – постарайтесь опережать его движения, но не атакуйте. Если удается отвлечь его внимание – попытайтесь выбить или выхватить оружие и убежать. Для избежания контакта с ножом пользуйтесь любым предметом как щитом.

Гораздо более сложная ситуация складывается в случае нападения преступника с огнестрельным оружием. Против пистолета не существует методов борьбы. В этой ситуации надо себя вести как можно спокойнее, выполнять то, что требует нападающий, не провоцировать его действиями. Вооруженный пистолетом обладает комплексом превосходства, часто приводящим его к неосторожным поступкам. При первой возможности надо сойти с линии прицела и ударить ногой по запястью противника или схватить прочно оружие одной рукой, отвести траекторию огня от себя и нанести любой удар, вложив в него всю силу. Против огнестрельного оружия допустимы и безнаказанны любые средства самообороны.

Одним из самых тяжких преступлений является террористический акт, политика устрашения людей вплоть до их физического уничтожения. Существует конвенция ООН по борьбе с терроризмом. Чаще всего террористы пытаются захватить воздушное транспортное средство.

Существуют правила при контакте с террористами и в процессе проведения операций по их обезвреживанию. Следует оставаться на своих местах и не привлекать к себе внимание в захваченном террористами самолете. Выполняйте их требования, не смотрите им в глаза, и не задавайте вопросов. В момент штурма самолета группой захвата надо лечь на пол и не мешать проведению операции. Только после команды спасателей можно покинуть самолет, точно выполняя рекомендованные действия.

 

Вопрос 30. Чрезвычайные ситуации природного происхождения

1. Общая характеристика ЧС природного происхождения

2. Чрезвычайные ситуации геологического характера

3. Чрезвычайные ситуации метеорологического характера

4. Чрезвычайные ситуации гидрологического характера

5. Природные пожары

6. Биологические чрезвычайные ситуации

7. Космические чрезвычайные ситуации

1.Чрезвычайные ситуации (ЧС) природного происхождения всегда угрожали жителям Земли. Об интенсивности природных катастроф и уровня развития общества зависит размер ущерба.

Катастрофы природного характера, как правило, неожиданны. Они в короткое время разрушают территории, жилища, коммуникации, приводят вслед за собой голод, болезни.

В последние годы ЧС природного происхождения имеют тенденцию к росту. Во всех случаях землетрясений, наводнений, оползней возрастает их разрушительная сила.

ЧС природного характера подразделяются на: геологические, метеорологические, гидрологические, природные пожары, биологические и космические.

Природные ЧС подчинены некоторым общим закономерностям:

· каждому виду ЧС способствует определенная пространственная приуроченность;

· чем интенсивней опасное природное явление, тем оно реже случается;

· каждая ЧС природного происхождения имеет предшественников – специфические признаки;

· появление природной ЧС, при всей ее неожиданности, может быть предсказано;

· часто можно предусмотреть как пассивные, так и активные меры защиты от природных опасностей.

Велика роль антропогенного влияния на проявление природных ЧС. Человеческая деятельность нарушает равновесие в природной среде. Сейчас, когда резко возросли масштабы использования природных ресурсов, стали очень ощутимо проявляться черты глобального экологического кризиса. Важный профилактический фактор, позволяющий сокращать число природных ЧС – соблюдение природного равновесия.

Все природные катастрофы взаимосвязаны, это землетрясения и цунами, тропические циклоны и наводнения, извержения вулканов и пожары, отравление пастбищ, гибель скота.

Принимая меры защиты против природных катастроф, надо максимально сократить вторичные последствия, а при помощи соответствующей подготовки по возможности исключить их полностью.

Изучение причин и механизмов природных ЧС являются предпосылкой успешной защиты от них, возможности их предсказания. Точный и своевременный прогноз – важное условие эффективной защиты от опасных явлений.

Защита от стихийных явлений может быть активной (постройка инженерно-технических сооружений, реконструкция природных объектов и др.) и пассивной (использование укрытий),

2.К стихийным бедствиям, связанным с геологическими природными явлениями относятся землетрясения, извержения вулканов, оползни, сели, снежные лавины, обвалы, осадки земной поверхности в результате карстовых явлений.

Землетрясения –это подземельные удары и колебания земной поверхности, возникающие в результате тектонических процессов, передающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний. Землетрясения могут вызывать вулканическую деятельность, падение небольших небесных тел, обвалы, прорывы плотин и другие причины.

Причины землетрясений не раскрыты до конца. Напряжения, возникающие под действием глубинных тектонических сил, деформируют слои земных пород. Они сжимаются в складки, а когда перегрузки достигают критических уровней, рвутся и смешиваются. Образуется разлом земной коры, который сопровождается серией толчков и число толчков, и промежутки между ними бывают самыми различными. Толчки включают в себя форшоки, главный толчок и афтершоки. Наибольшей силой обладает главный толчок. Люди воспринимают его как очень длительный, хотя продолжается он обычно несколько секунд.

Психиатры и психологи в результате исследований получили данные, что зачастую афтершоки оказывают гораздо более тяжкое психическое влияние на людей, чем главный толчок. Появляется ощущение неотратимости беды, человек бездействует, в то время как ему следует защищаться.

Очагом землетрясения называется некоторый объем в толще Земли, в пределах которого высвобождается энергия. Центром очага является условная точка – гипоцентр или фокус. Эпицентр землетрясения – это проекция гипоцентра на поверхность Земли. Самые большие разрушения происходят вокруг эпицентра, в плейстосейстовой области.

Энергия землетрясений оценивается магнитудой (лат. величина). Магнитуда землетрясения является условной величиной, которая характеризует общее количество энергии, выделившейся в очаге землетрясения. Силу землетрясения оценивают по международной сейсмической шкале МСК – 64 (шкала Меркалли). Она имеет 12 условных градаций – баллов.

Прогнозирование землетрясений ведется при помощи регистрации и анализа их «предшественников» - форшоков (предварительных слабых толчков), деформации земной поверхности, изменения параметров геофизических полей, перемена в поведении животных. До сих пор, к сожалению, отсутствуют методы достоверного прогноза землетрясений. Временные рамки начала землетрясения могут составлять 1-2 года, а точность прогнозирования места землетрясения колеблется от десятков до сотен километров. Все это снижает эффективность мероприятий по защите от землетрясений.

В сейсмоопасных районах проектирование и строительство зданий и сооружений ведется с учетом возможности землетрясений. Опасными для сооружений считаются землетрясения от 7 баллов и выше, поэтому строительство в районах с 9-бальной сейсмичностью – неэкономично.

Самыми надежными в сейсмическом отношении считаются скальные грунты. Устойчивость сооружений во время землетрясений зависит от качества строительных материалов и работ. Существуют требования по ограничению размеров зданий, а также требования учета соответствующих правил и норм (СП и Н), которые сводятся к усилению конструкции сооружений, строящихся в сейсмоопасных зонах.

Антисейсмические мероприятия разделяют на две группы:

· профилактические, предупредительные мероприятия - это изучение природы землетрясений, определение их предшественников, разработка методов прогнозирования землетрясений;

· мероприятия, которые осуществляются непосредственно перед началом землетрясения, во время него и после его окончания. От уровня организации спасательных работ, обученности населения и эффективности системы оповещения зависит результативность действий в условиях землетрясений.

Очень опасным непосредственным следствием землетрясения является паника, во время которой люди от страха не могут осмысленно принять меры к спасению и взаимопомощи. Особенно опасна паника в местах наибольшего скопления людей – на предприятиях, в учебных заведениях и в общественных местах.

Гибель и травмы происходят при падении обломков разрушенных зданий, а также в результате нахождения людей в завалах и неполучения ими своевременной помощи. Вследствие землетрясений могут возникать пожары, взрывы, выбросы опасных веществ, аварии на транспорте и другие опасные явления.

Вулканическая деятельность -это результат активных процессов, которые постоянно происходят в недрах Земли. Вулканизмом называется совокупность явлений, которые связаны с перемещением в земной коре и на ее поверхности магмы. Магмой (греч. густая мазь) называется расплавленная масса силикатного состава, которая образуется в глубине Земли. Когда магма достигает земной поверхности, она извергается в виде лавы. В лаве отсутствуют газы, которые улетучиваются при извержении. Именно это отличает ее от магмы.

Вулканы подразделяются на вулканы действующие, уснувшие и потухшие. Известны три основных типа извержений: эффузивный (гавайский), смешанный (стромболианский) и экструзивный (купольный).

Вулканическая деятельность и землетрясения взаимосвязаны: сейсмические толчки обозначают начало извержения. Вулканическая деятельность инициирует оползни, обвалы, лавины, цунами (на морях и океанах).

Оползни –это смещение по уклону масс грунта под действием силы тяжести. Скользящие вниз горные породы формируют склоны холмов, гор, речные и морские террасы. Оползни вызываются естественными и искусственными причинами. Естественные причины: подмыв оснований склонов водами, увеличение крутизны склонов, сейсмические толчки и др.

Искусственные причины: неправильная агротехника, вырубка лесов, слишком большой вынос грунта и т.п. Современные оползни на 80% связаны с антропогенным фактором.

В механизме оползневого процесса выделяют оползни сдвиги, выдавливания, гидродинамического выноса. Оползни различают по глубине залегания поверхностного скольжения: поверхностные (до 1м), мелкие (до 5м), глубокие (до 20м), очень глубокие (больше 20м). По скорости смещения оползни делятся на медленные, средние и быстрые. Именно последние из них являются причиной катастроф с множеством жертв. Масштаб оползней определяется площадью, вовлеченной в процесс. По мощности оползни определяются объемом смещающихся пород – от нескольких сотен кубометров до 1 млн. м3.

Сели –это бурные паводки на горных реках, грязекаменные потоки, вызываемые сильными ливнями, промывами перемычек водоемов, интенсивным таянием снегов, землетрясениями. Антропогенные факторы также способствуют возникновению селей. Большая скорость грязевых потоков (15км/ч) представляет основную опасность. Сели подразделяются на сильные, средние и слабые потоки по мощности. Характеризуются селевые потоки линейными размерами, объемом, плотностью, структурой, скоростью движения, продолжительностью, повторяемостью.

Для профилактики селей строят селезадерживающие и селенаправляющие гидротехнические сооружения, закрепляют растительный слой на склонах гор и проводят другие противоселевые мероприятия.

Разновидность оползней – снежные лавины,смесь кристаллов снега и воздуха. Эти огромные массы снега, сползающие с горных склонов, уносят ежегодно в Европе около 100 человеческих жизней. Причиной лавин может быть землетрясение. Лавины по характеру движения подразделяются на склоновые, лотковые и прыгающие. Большая кинетическая энергия, заключенная в лавине, обладает огромной разрушительной силой. На горных безлесых склонах в 30-400С создаются самые оптимальные условия для образования лавин. Скорость схода лавин может достигать от 20 до 100м/сек. Прогнозировать точно время схода лавин невозможно.

Профилактические мероприятия разделяются на пассивные и активные.

Пассивные методы заключаются в постройке дамб, лавинорезов, снегодержателей, посадках леса.

Активные способы включают в себя искусственное провоцирование схода лавины в определенном месте и в нужное время. Это обстрел лавин снарядами и взрывы направленного действия, а также использование сильных источников звука.

3.Чрезвычайные ситуации метеорологического характера вызываются следующими причинами:

· ветром, бурей, ураганом, смерчем;

· сильным дождем;

· крупным градом;

· обильным снегопадом;

· метелями со скоростью выше 15м/с;

· заморозками;

· морозами и жарой.

 

Ветер –это движение воздуха относительно Земли. Воздух движется из области высокого давления к области низкого.

Неравномерность нагревания приводит к циркуляции атмосферы, влияющей на погоду и климат планеты. Направление ветра разделяется азимутом стороны горизонта, откуда он дует, измеряют его в м/с, км/ч, в узлах или баллах по шкале Бофорта. Она принята в 1963г. Всемирной метеорологической организацией.

Циклическая деятельность атмосферы – основная причина возникновения ураганов, бурь и смерчей. Атмосферу подразделяют на тропосферу, стратосферу, мезосферу, термосферу, экзосферу в зависимости от распределения температуры.

Область низкого давления в атмосфере с минимумом в центре называется циклоном. В поперечнике он может достигать нескольких тысяч километров, а скорость его перемещения – от 30 до 200км/ч. Подразделяют циклоны в зависимости от их зарождения на тропические и внетропические. Циклон имеет следующую структуру:

· центральная его часть, где самое низкое давление, слабые ветры и облачность, называется «глаз бури (урагана)»;

· внешняя часть циклона, где максимальное давление, ураганные скорости воздушных потоков – «стена циклона», сменяющаяся периферической частью, в которой резко снижается давление атмосферы и ослабевают ветры.

В Северном полушарии в циклоне воздушные массы движутся против часовой стрелки, в Южном полушарии – по часовой. При циклоне преобладают пасмурная погода с сильными ветрами.

Ураган (тайфун) – это ветер огромной разрушительной силы и продолжительный по времени. Его скорость равна 32м/с и более (по шкале Бофорта – 12 баллов). Ураганы подразделяются в зависимости от места возникновения циклонов на внетропические и тропические. Тропические ураганы движутся в основном в меридиональном направлении, а внетропические – с запада на восток.

Возникают ураганы в любое время года, но на территории России они проходят преимущественно в августе и сентябре. Определенная цикличность их происхождения способствует более точному их прогнозированию. Синоптики дают ураганам имена, в основном женские, или используют четырехзначную нумерацию.

Сопровождаются ураганы ливнями, снегопадами, градом, электрическими разрядами. Они могут стать причиной возникновения пыльных и снежных бурь.

Буря(шторм) – это очень сильный и продолжительный ветер со скоростью 20м/с. Бури приносят значительно меньшие разрушения и убытки, чем ураганы.

Бури бывают вихревые и потоковые.

Вихревые бури обусловлены циклонической деятельностью, распространяются на большие территории.

Среди вихревых бурь различают пыльные, снежные и шквальные.

Пыльные (песчаные) бури возникают в пустынях, в распаханных степях и сопровождаются переносом огромных масс почвы и песка.

Снежные бури перемещают по воздуху большие массы снега. Они действуют на полосе от нескольких километров до нескольких десятков километров. Большой силы снежные бури случаются в степной части Сибири и на равнинах Европейской части РФ. В России зимой снежные бури называются метелью, пургой, бураном.

Шквалы – кратковременные усиления ветра до скорости 20-30м/с. Они характеризуются внезапным началом и таким же внезапным завершением, незначительной продолжительностью действий и огромной разрушительной силой.

Шквальные бури действуют на Европейской части России как на суше, так и на море.

Потоковые бури – явления местные, имеющие небольшое распространение. Они подразделяются на стоковые и струевые. При стоковых бурях массы воздуха двигаются по склону сверху вниз.

Струевые бури характеризуются горизонтальным движением воздуха или его движением вверх по склону. Чаще всего они происходят между цепями гор, которые соединяют долины.

Смерчем (торнадо) называют атмосферный вихрь, который возникает в грозовом облаке. Затем он в виде темного «рукава» распространяется по направлению к суше или к морю. Верхняя часть смерча имеет воронкообразное расширение, которое сливается с облаками. При опускании смерча к поверхности Земли его нижняя часть иногда расширяется, напоминая опрокинутую воронку. Высота смерча от 800 до1500м. Вращаясь против часовой стрелки со скоростью до 100м/с и поднимаясь по спирали, воздух в смерче затягивает пыль или воду. Уменьшение давления внутри смерча приводит к конденсации водяного пара. Вода и пыль делают смерч видимым. Его диаметр над морем измеряется десятками метров, а над сушей – сотнями метров.

По структуре смерчи подразделяют на плотные (резко ограниченные) и расплывчатые (неясно ограниченные); по времени и пространственному действию – на малые смерчи кроткого действия (до 1км), малые (до 10км) и ураганные вихри (более 10км).

Ураганы, бури, смерчи – чрезвычайно мощные стихийные силы, по своему разрушающему действию сравнимы только с землетрясением. Прогнозировать место и время появления смерча очень сложно, что придает им особую опасность и не позволяет предсказать их последствия.

4.Гидрологические бедствия вызывают следующие причины:

· слишком высокий уровень воды – наводнения, при которых происходит затопление части населенных пунктов и посевов сельскохозяйственных культур, повреждение транспортных и промышленных объектов;

· слишком низкий уровень воды, который нарушает судоходство и водоснабжение городов;

· сели;

· снежные лавины;

· ранний ледостав, появление льда на судоходных водных магистралях.

К этой группе ЧС относятся морские гидрологические явления – цунами, штормы, напор льдов, их интенсивный дрейф.

Наводнения. Существуют такие основные понятия, как половодье, паводок и наводнение.

Половодье – ежегодно повторяющееся сезонные поднятия уровня воды.

Паводок – кратковременное и непериодическое повышение уровня воды в реке или водоеме.

Паводки, следующие один за другим, могут вызывать половодье, а последние наводнения.

Наводнение – одна из самых распространенных природных опасностей. Возникают они от резкого возрастания количества воды в реках в результате таяния снега или ледников, из-за сильных дождей. Зачастую наводнения сопровождаются загромождением русла реки при ледоходе (затор) или закупориванием русла ледяной пробкой под неподвижным ледяным покровом (зажор).

На морских побережьях наводнения могут быть вызваны землетрясением, извержениями вулканов, цунами. Наводнения, вызванные действием ветров, нагоняющих воду с моря и повышающих уровень воды за счет ее задержки в устье реки, называется нагонным.

Специалисты считают, что людям грозит опасность при наводнениях, если слой воды достигает 1м, а скорость ее потока – более 1м/с. Если подъем воды достигает 3м – это приводит к разрушению домов.

Наводнение может происходить и при полном безветрии. Причиной его могут стать длинные волны, возникающие в море под влиянием циклона. В Санкт-Петербурге острова в дельте Невы затоплялись с 1703г. более 260 раз.

Наводнения на реках различаются по высоте подъема воды, площади затопления и величине ущерба: низкие (малые), высокие (средние), выдающиеся (большие), катастрофические. Низкие наводнения могут повторяться через 10-15 лет, высокие – через 20-25 лет, выдающиеся – через 50-100 лет, катастрофические – через 100-200 лет.

Продолжаться они могут от нескольких до 100 дней.

Наводнение в долине рек Тигр и Евфрат в Месопотамии, случившееся в 5600 лет назад, имело очень серьезные последствия. В Библии наводнение было названо Всемирным потопом.

Цунами– морские гравитационные волны большой длины, возникающие в результате сдвигов больших участков дна при подводных землетрясениях, вулканических извержениях или других тектонических процессах. В области их возникновения волны достигают высоты 1-5м, у побережья – до 10м, а в бухтах и долинах рек – более 50м. Цунами распространяются в глубь суши на расстояние до 3км. Побережье Тихого и Атлантического океанов – основной район проявления цунами. Они производят очень большие разрушения и представляют угрозу для людей.

Волнорезы, насыпи, гавани и молы защищают от цунами лишь частично. В открытом море цунами для судов не опасны.

Защита населения от цунами – предупреждения специальных служб о приближении волн, основанное на опережающей регистрации береговыми сейсмографами землетрясений.

5.Лесные, степные, торфяные, подземные пожары носят название ландшафтных, или природных, пожаров. Наиболее распространены лесные пожары, приносящие огромные убытки и приводящие к человеческим жертвам.

Лесные пожары являются неконтролируемым горением растительности, которое стихийно распространяется по лесной территории. При сухой погоде лес пересыхает настолько, что любое неосторожное обращение с огнем может вызвать возгорание. В большинстве случаев виновником пожара является человек. Классифицируются лесные пожары по характеру возгорания, скорости распространения и размеру охваченной огнем площади.

В зависимости от характера возгорания и состава леса пожары разделяют на низовые, верховые и почвенные. В начале своего развития все пожары носят характер низовых, а при возникновении определенных условий они переходят в верховые или почвенные. Верховые пожары подразделяются по параметрам продвижения кромки (полосы горения, окаймляющей внешний контур пожара) на слабые, средние и сильные. Низовые и верховые пожары по скорости распространения огня делятся на устойчивые и беглые.

Торфяники горят без пламени, с накапливанием большого количества тепла. Продолжаются торфяные пожары очень долго, потушить их трудно.

Методы борьбы с лесными пожарами. Основными условиями эффективности борьбы с лесными пожарами являются оценка и прогноз пожарной опасности в лесу. Государственные органы лесного хозяйства контролируют состояние охраны на территории лесного фонда.

Для организации тушения пожара нужно определить вид пожара, его характеристики, направления его распространения, естественные преграды (особо опасные для усиления пожара места), силы и средства необходимые для борьбы с ним.

При тушении лесного пожара различают следующие основные стадии: остановка, локализация, дотушивание пожара и окарауливание пожарища (предотвращение возможности загорания от невыясненных очагов горения).

Различают два основных метода борьбы с пожаром по характеру воздействия на процесс горения: непосредственное и косвенное тушение огня.

Первый метод используется при тушении низовых лесных пожаров средней и слабой интенсивности скоростью распространения до 2м/мин. и высотой пламени до 1,5м. Косвенный метод тушения пожара в лесу основан на создании заградительных полос на пути его распространения.

6.К биологическим ЧС относятся эпидемии, эпизоотии и эпифитотии.

 

Эпидемия – широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболеваемости.

Пандемия – необычно большое распространение заболеваемости как по уровню, так и по масштабам распространения с охватом ряда стран, целых континентов и даже всего земного шара.

Все инфекционные болезни подразделяются на четыре группы:

· кишечные инфекции;

· инфекции дыхательных путей (аэрозольные);

· кровяные (трансмиссивные);

· инфекции наружных покровов (контактные).

 

Эпизоотии. Инфекционные болезни животных – группа болезней, имеющая такие общие признаки, как наличие специфического возбудителя, цикличность развития, способность передаваться от зараженного животного к здоровому и принимать эпизоотическое распространение.

Все инфекционные болезни животных делятся на пять групп:

Первая группа – алиментарные инфекции, передаются через почву, корм, воду. В основном поражаются органы пищеварительной системы. Возбудители передается через инфицированные корма, почву, навоз. К таким инфекциям относятся сибирская язва, ящур, сап, бруцеллез.

Вторая группа – респираторные инфекции – поражение слизистых оболочек дыхательных путей и легких. К ним относятся: парагрипп, экзоотическая пневмония, оспа овец и коз, чума плотоядных.

Третья группа – трансмиссивные инфекции, механизм их передачи осуществляется при помощи кровососущих членистоногих. К ним относятся: энцефаломиелиты, туляремия, инфекционная анемия лошадей.

Четвертая группа – инфекции, возбудители которых передаются через наружные покровы без участия переносчиков. К ним относятся: столбняк, бешенство, оспа коров.

Пятая группа – инфекции с невыясненными путями поражения, т.е. неквалифицированная группа.

Эпифитотии. Для оценки масштаба заболеваний растений применяются такие понятия эпифитотия и панфитотия.

Эпифитотия распространение инфекционных болезней на значительные территории в течение определенного времени.

Панфитотия – массовые заболевания, охватывающие несколько стран или континентов.

Болезни растений классифицируются по следующим признакам:

· место или фаза развития растений (болезни семян, всходов, рассады, взрослых растений);

· место проявления (местные, локальные, общие);

· течение (острые, хронические);

· поражаемая культура;

· причина возникновения (инфекционные, неинфекционные).

7.Космос – один из элементов, влияющих на земную жизнь. Опасности, угрожающие из Космоса:

Астероиды – это малые планеты, диаметр которых колеблется в пределах 1-1000км. В настоящее время известно около 300 космических тел, которые могут пересекать орбиту Земли. Всего по прогнозам астрономов в Космосе существует примерно 300тыс. астероидов и комет.

Встреча нашей планеты с небесными телами представляет серьезную угрозу для всей биосферы. Расчеты показывают, что удар астероида диаметром около 1км сопровождается выделением энергии, в десятки раз превосходящей весь ядерный потенциал, имеющийся на Земле.

Предполагается разработать систему планетарной защиты от астероидов и комет, которая основана на двух принципах защиты, а именно изменения траектории опасных космических объектов или разрушения его на несколько частей.

Огромное влияние на земную жизнь оказывает солнечная радиация.

Солнечная радиация выступает мощным оздоровительным и профилактическим фактором, в то же время она представляет достаточно серьезную опасность, чрезмерное солнечное излучение приводит к развитию выраженной эритемы с отеком кожи и ухудшением состояния здоровья. В специальной литературе описывают случаи возникновения рака кожи у лиц, постоянно подвергающихся избыточному солнечному облучению.

Вопрос 31. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях

1. Единая государственная система предупреждений и ликвидации ЧС

2. Осуществление мероприятий по защите персонала объекта при угрозе и воздействии ЧС

 

1.В соответствии с ФЗ «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и технического характера» от 11.11.1994 функционирует Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС), которая располагает органами управления, силами и средствами для того, чтобы защитить население и национальное достояние от воздействия катастроф, аварий, экологических и стихийных бедствий или уменьшить их воздействие.

Основная цель РСЧС – объединение усилий центральных и региональных органов представительной и исполнительной власти, а также организаций и учреждений для предупреждения и ликвидации ЧС.

РCЧC базируется на нескольких постулатах:

· признание факта невозможности исключить риск возникновения ЧС ;

· соблюдение принципа превентивной безопасности, предусматривающего снижение вероятности возникновения ЧС;

· приоритет профилактической работе;

· комплексный подход при формировании системы, т.е. учет всех видов ЧС всех стадий их развития и разнообразия последствий;

· построение системы на правовой основе разграничения прав и обязанностей участников.

Организационно РCЧC состоит из территориальных и функциональных подсистем и имеет пять уровней: федеральный, региональный (несколько субъектов РФ), территориальный (территория субъекта РФ), местный (район, город) и объектовый (организация, предприятия).

Территориальная подсистема РCЧC предназначена для предупреждения и ликвидации ЧС на подведомственной территории. Главный руководящий орган комиссия по ЧС (КЧC) по защите населения и территорий. Рабочими органами территориальных КЧС являются штабы по делам ГО и ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Функциональные подсистемы РСЧС создают в министерствах, ведомствах и организациях РФ. Задача их состоит в наблюдении и контроле за состоянием окружающей среды и обстановкой на потенциально опасных объектах, ликвидации ЧС, защите персонала и населения территорий.

Руководство всей системой РСЧС осуществляет министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации стихийных бедствий (МЧС России).

Территория РФ разделена на 9 регионов, в которых созданы региональные центры (РЦ) РCЧC (Москва, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Самара, Екатеринбург, Новосибирск, Красноярск, Чита, Хабаровск).

Система РCЧC функционирует в трех режимах:

P режим повседневной деятельности – функционирование системы в мирное время при нормальной производственно-промышленной радиационной, химической, биологической, гидрометеорологической и сейсмической обстановке;

P режим повышенной готовности - функционирование систем при ухудшении обстановки и получении прогноза о возможности возникновения ЧС, угрозе войны;

P чрезвычайный режим – функционирование систем при возникновении и ликвидации ЧС в мирное время, а также в случае применения современных средств поражения.

Решение и введении соответствующих режимов в зависимости от масштабов ЧС принимает Правительство МЧС или соответствующие комиссии по ЧС.

2. Планирование мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС проводит председатель КЧC объекта. Планирование предусматривает решение основынх вопросов организации действий по предупреждению и ликвидации ЧС на объекте, главными из которых являются:

· выполнение всего комплекса мероприятий по защите персонала, зданий, сооружений и территорий объекта от ЧС природного и техногенного характера;

· обеспечение защиты персонала при различных видах ЧС;

· выделение необходимых сил и средств для проведения мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС.

На основе прогнозирования и анализа обстановки, которая может сложиться на территории объекта при возникновении ЧС, определяют способы защиты и комплекс мероприятий, которые необходимо спланировать для надежной защиты персонала и территории объекта.

При этом учитывают:

· наличие потенциально-опасных участков непосредственно на объекте, возможные сценарии развития аварийных ситуаций в процессе их эксплуатаций;

· потенциально опасные зоны на территории района (региона) аварий, которые могут оказывать влияние на объект;

· возможные стихийные бедствия в районе расположения объекта;

· силы и средства объекта, возможные варианты усиления для проведения мероприятий по защите персонала и ликвидации ЧС;

· ориентировочный объем, порядок и сроки выполнения мероприятий по предупреждению или снижению ущерба от ЧС, защите персонала и проведению аварийно-спасательных работ (АСР);

· другие исходные данные для планирования, определяемые местными условиями и спецификой деятельности объекта.

При планировании мероприятий по предупреждению и ликвидации ЧС на опасных производственных объектах, перечень которых приведен в ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектах» от 21.07.1997 №116-ФЗ, изучают Декларацию промышленной безопасности своего объекта и план локализации аварийных ситуаций, а также последние документы Госгортехнадзора, Госпожнадзора, Госсанэпиднадзора и др.

Организация подготовки к действиям при ЧС осуществляются в соответствии с постановлением правительства РФ «О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций» от 24.07.1995 №738, организационно-методическими указаниями МЧС России по данному вопросу на очередной год, соответствующими приказами или указаниями старших начальников ГО и начальника ГО объекта.

Основные задачи подготовки, в том числе и военное время:

· обучение населения правилам поведения и основам защиты от ЧС, приемам оказания первой медицинской помощи пострадавшим, правилам пользования защитными сооружениям и индивидуальными средствами защиты;

· обучение и переподготовка руководителей и специалистов объекта и выработка навыков по подготовке и управлению силами и средствами для ликвидации ЧС;

· практическое освоение руководящим составом служб ГО объекта, личным составом формированием своих обязанностей при аварийно-спасательных (АЭС) и других неотложных работ (ДНР) и методов их проведения.

Мероприятия по защите персоналаобъекта при угрозе и возникновении ЧС:

· усиление дежурно-диспетчерской службы;

Осуществление наблюдения и контроль за состоянием окружающей среды, обстановкой на потенциально опасных участках объекта и прилегающих к нему территориях;

· прогнозирование возможности ЧС на объекте, ее масштабов и последствий;

· проверяются системы и средства оповещения и связи;

· принимаются меры по защите персонала и населения, территории и повышению устойчивости работы объекта;

· повышается готовность сил и средств, предназначенных для ликвидации возможной чрезвычайной ситуации, уточняются планы их действий и при необходимости производится выдвижение к участкам предполагаемых работ (действий);

· готовится к возможной эвакуации персонал и население прилегающих к объекту участков города (поселка), а при необходимости эвакуируется (в загородную зону – только по распоряжению вышестоящей КЧС).

К экстренным мерам защиты персонала объектаотносятся:

· оповещение об опасности и информирование о правилах поведения;

· медицинская профилактика и использование средств защиты, исходя из обстановки;

· эвакуация работников с участков, на которых существует опасность поражения людей;

· оказание пострадавшим первой медицинской помощи и других видов помощи.

Основные мероприятия по жизнеобеспечению пострадавшего и эвакуируемого населенияпроводится под руководством КЧС местных территориальных органов власти с привлечением КЧС объектов, они включают:

· временное размещение населения, оставшегося без крова;

· обеспечение людей незагрязненными (незараженными) продуктами питания, водой и предметами первой необходимости;

· создание условий для нормальной деятельности предприятий коммунального хозяйства, транспорта и учреждений здравоохранения;

· организацию учета и распределения материальной помощи;

· проведение необходимых санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий;

· проведение работы среди населения по снижению последствий психического воздействия ЧС, ликвидации шоковых состояний;

· расселение эвакуируемого населения в безопасных районах, обеспечение продовольствием, предметами первой необходимости, медицинской помощью.

 

Вопрос 32. Природоохранное законодательство

1. Правовая охрана природы

2. Источники экологического права

1.Правовая охрана природы представляет собой совокупность установленных государством норм и возникающих в результате их реализации правоотношений, направленных на выполнение мероприятий по сохранению естественной среды, рациональному использованию природных ресурсов, оздоровлению окружающей человека жизненной среды в интересах настоящего и будущих поколений. Это система государственных мероприятий, закрепленных в праве и направленных на сохранение, восстановление и улучшение благоприятных условий, необходимых для жизни людей и развития материального производства.

В систему правовой охраны природы России входят четыре группы юридических мероприятий:

1. Правовое регулирование отношений по использованию, сохранению и возобновлению природных ресурсов;

2. Организация воспитания и обучения кадров, финансирование и материально-техническое обеспечение природоохранных действий;

3. Государственный и общественный контроль за выполнением требований охраны природы;

4. Юридическая ответственность правонарушителей.

В соответствии с экологическим законодательством объектом правовой защиты выступает природная среда – объективная, существующая вне человека и независимо от его сознания реальность, служащая местом обитания, условием и средством его существования.

Совокупность природоохранных норм и правовых актов, объединенных общностью объекта, предметов, принципов и целей правовой охраны в России образует природоохранное (экологическое) законодательство.

2.Источниками экологического права признаются нормативно-правовые акты, в которых содержатся правовые нормы, регулирующие экологическиокты, в которых содержатся правовые нормы, регулирующие экологическое оавовой охраны в России обре отношения.

К ним относятся законы, указы, постановления и распоряжения, нормативные акты министерств и ведомств, законы и нормативно-правовые акты субъектов Федерации. В числе источников экологического права большое место занимают международно-правовые акты, регулирующие внутренние экологические отношения на основе международного права.

Система экологического законодательства, руководствующаяся идеями основополагающих конституционных актов, включает две подсистемы: природоохранное и природоресурсное законодательство.

В природоохранное законодательство входят Законы РФ «Об охране окружающей среды» и другие законодательные акты комплексного правового регулирования.

В подсистему природоресурсного законодательства входят: Земельный кодекс, Закон РФ «О недрах», Основы лесного законодательства РФ, Водный кодекс РФ, Закон РФ «Об охране и использовании животного мира», а также другие законодательные и нормативные акты.

 

Вопрос 33. Качество и мониторинг окружающей природной среды

1. Оценка качества природной среды

2. Мониторинг

1.Под качеством природной среды понимают такое состояние ее экологических систем, при котором постоянно обеспечиваются обменные процессы энергии и веществ между природой и человеком на уровне, обеспечивающем воспроизводство жизни на Земле. Качество среды до активного вмешательства человека поддерживалось самой природой путем саморегуляции, самоочищения от загрязнений не техногенного происхождения.

В основе такого самоочищения и саморегуляции лежит принцип безотходности процессов, происходящих в природных циклах. Воздействие человека на природную среду и негативные последствия его деятельности создали в цивилизованном обществе проблему регулирования качества среды, в которой живет и проявляет себя человек.

Нормирование качества окружающей природной среды – это процесс разработки придания юридической нормы научно обоснованным нормативам в виде показателей предельно допустимого воздействия человека на природу или среду обитания.

Предельно допустимой нормой является законодательно устанавливаемые допустимые размеры воздействия человека на окружающую среду.

Под воздействием следует понимать антропогенную деятельность, т.е. ту которая связана с реализацией экономических, культурных, рекреационных интересов человека. В результате этой деятельности человек вносит биологические, химические и физические изменения в природную среду. Эти изменения чаще всего являются вредными для всего живого на Земле. Наиболее распространенное отрицательное воздействие на природную среду – ее загрязнение.

В соответствии с Законом РФ «Об охране окружающей среды» под загрязнением понимается поступление в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположения или количество которых оказывают негативное воздействие на окружающую среду.

Нормативы качества – предельно допустимые нормы воздействия на окружающую природную среду антропогенной деятельности человека (хозяйственной, рекреационной и т.п.).

В соответствии с Законом к содержанию нормативов предъявляют следующие требования:

· экологическая безопасность населения;

· сохранение генетического фонда;

· обеспечение рационального использования и воспроизводства природных условий, устойчивого развития хозяйственной деятельности.

Цель этих требований – обеспечить научно обоснованное сочетание экологических и экономических интересов как основы общественного прогресса.

Нормативы качества оценивают по трем показателям: медицинским, технологическим и научно-техническим.

Медицинские показатели устанавливают пороговый уровень угрозы здоровью человека, его генетической программе; технологические показатели оценивают уровень установленных пределов техногенного воздействия на человека и среду обитания; научно-технические показатели оценивают возможность научных и технических средств контролировать соблюдение пределов воздействия по всем его характеристикам.

Норматив становится обязательным и имеет юридическую силу с момента утверждения его компетентным органом. Для нормативов качества окружающей природной среды такими органами являются Министерство здравоохранения и социального развития и Министерство природных ресурсов РФ.

Закон юридически закрепляет основные требования к нормативам качества, виды нормативов качества, органы, их утверждающие, обязанности их выполнения и соблюдения, последствия за их невыполнение.

Сами нормативы не входят в содержание закона, а публикуются в специальных нормативных справочниках и изданиях.

Все нормативы качества окружающей природной среды делятся на три вида (группы): санитарно-гигиенические, производственно-хозяйственные, комплексные.

Санитарно-гигиенические нормативы – это нормативы предельно допустимых концентраций вредных веществ (химических, биологических); физических воздействий; санитарных защитных зон; предельно допустимых уровней радиационного воздействия. Цель нормативов – определить показатели качества окружающей среды применительно к здоровью человека.

В соответствии с Законом РФ «Об охране окружающей среды» к данной группе нормативов можно отнести нормативы предельно допустимых концентраций вредных веществ (ПДК); предельно допустимых уровней (ПДУ) воздействия радиации, шума, вибрации, магнитных полей; нормативы предельно допустимых остаточных количеств вредных веществ в продуктах питания (нитратов в овощах, солей в питьевой воде).

Производственно-хозяйственные нормативы качества устанавливают требования к источнику вредного воздействия, ограничивая его деятельность определенной пороговой величиной. Возглавляют эту группу нормативы выбросов вредных веществ (ПДВ). К этой группе нормативов могут относиться и другие требования, например, разделы технологических строительных норм и правил, касающихся охраны окружающей природной среды.

С помощью этой группы нормативов качества осуществляется контроль за промышленными и другими выбросами и сбросами в окружающую среду вредных веществ, микроорганизмов, биологических веществ, загрязняющих атмосферный воздух, воды и почву.

Наиболее разработанными являются предельно допустимые нормы нагрузки на окружающую природную среду (ПДН) и нормативы санитарных и защитных зон. При строительстве промышленных и сельскохозяйственных предприятий, развитии населенных пунктов, формировании территориально-производственных комплексов проектировщики и местная администрация руководствуются ПДН на окружающую природную среду с учетом ее потенциальных возможностей, рационального использования природных ресурсов, обеспечение благоприятных условий жизни населения, недопущение необратимых изменений в окружающей природе. ПДН – это допустимые размеры антропогенного воздействия на природные ресурсы или природные комплексы, не приводящие к нарушению экологических функций природной среды. Для определения таких нагрузок важным является такое понятие, как емкость природной среды.

Цель разработки и применения норм ПДН – обеспечение рационального сочетания хозяйственных и рекреационной деятельности с охраной среды. Различают отраслевые и региональные нормы ПДН.

2.Употребляют два основных термина касающихся оценки качества окружающей природной среды: мониторинг и контроль.

Мониторинг – система наблюдения, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия. Мониторинг исключает задачи управления качеством окружающей среды, тогда как контроль подразумевает не только наблюдение и получение информации, но и управление состоянием среды.

Виды мониторинга различают как по характеру, так и по методам или целям наблюдения. В соответствии с тремя типами загрязнений различают мониторинг глобальный, региональный, импактный, базовый; по способам – авиационный, космический, дистанционный; по задачам – прогностический.

Глобальный мониторингпредусматривает слежение за общемировыми процессами и явлениями в биосфере и осуществление прогноза возможных изменений.

Региональный мониторингохватывает отдельные регионы, в пределах которых наблюдаются процессы и явления, отличающиеся по природному характеру или по антропогенным воздействиям от естественных биологических процессов.

Импактный мониторингобеспечивает наблюдение в особо опасных зонах и местах, непосредственно примыкающих к источникам загрязняющих веществ.

Базовый мониторинг– это слежение за состоянием природных систем, на которые практически не накладываются региональные антропогенные воздействия. Для осуществления базового мониторинга используют удаленные от промышленных регионов территории, в том числе биосферные заповедники.

При мониторинге качественно и количественно характеризуется состояние воздуха, поверхностных вод, климатические изменения, свойства почвенного покрова, состояние растительного и животного мира.

К каждому из перечисленных компонентов биосферы предъявляются особые требования и разрабатываются специфические методы анализа.

 

Вопрос 34. Производственный травматизм и меры его предупреждения

1. Понятие производственной травмы и производственного травматизма

2. Обязанности и ответственность администрации при несчастном случае на производстве

3. Характеристика методов анализа причин производственного травматизма

4. Виды и содержание инструктажей и другие формы обучения по технике безопасности

1. Производственная травмапредставляет собой внезапное повреждение организма человека и потерю им трудоспособности, вызванные несчастным случаем на производстве. Повторение несчастных случаев, связанных с производством, называется производственным травматизмом.Несчастные случаи делятся:

· по количеству пострадавших – на единоличные (пострадал один человек) и групповые (пострадало одновременно два и более человек);

· по тяжести – легкие (уколы, царапины, ссадины), тяжелые (переломы костей, сотрясение мозга), с летальным исходом (пострадавший умирает);

· в зависимости от обстоятельств – связанные с производством, не связанные с производством, но связанные с работой, и несчастные случаи в быту.

Несчастные случаи, не связанные с производством, могут быть отнесены к несчастным случаям, связанным с работой (согласно перечню, приведенному в приложении 2 п. 63 Положения о порядке назначения и выплаты пособий по государственному социальному страхованию), или к несчастным случаям в быту. Несчастный случай признается связанным с работой, если он произошел при выполнении каких-либо действий в интересах предприятия за его пределами (в пути на работу или с работы), при выполнении государственных или общественных обязанностей, при выполнении долга гражданина РФ по спасению человеческой жизни и т.п. Обстоятельства несчастных случаев, связанных с работой, а также бытовых травм выясняют страховые делегаты профгруппы и сообщают комиссии охраны труда профсоюзного комитета.

Несчастные случаи, происшедшие на территории предприятий и в местах, специально оговоренных в положении о расследовании несчастных случаев на производстве, должны быть расследованы.

2.Руководитель участка, где произошел несчастный случай обязан:

· организовать меры доврачебной помощи пострадавшему и госпитализировать его;

· принять меры по предупреждению повторного случая; срочно сообщить о несчастном случае руководителю предприятия и в профсоюзный комитет;

· в течение 3 суток расследовать несчастный случай совместно со старшим общественным инспектором по охране труда и инженером по технике безопасности;

· составить акт о несчастном случае по форме Н-1 в двух экземплярах и направить руководителю предприятия.

Акт утверждает руководитель предприятия и заверяет печатью организации. Один экземпляр акта выдают пострадавшему. Второй экземпляр хранится вместе с материалами расследования в течение 45 лет в организации по основному месту работы (учебы, службы) пострадавшего на момент несчастного случая. О групповом, смертельном или тяжелом случае руководитель обязан немедленно сообщить техническому инспектору профсоюза, обслуживающему предприятие, вышестоящему хозяйственному органу, в прокуратуру по месту нахождения предприятия, Гостехнадзору или Энергонадзору по подконтрольным им объектам.

За несчастные случаи, связанные с производством, администрация несет ответственность, а пострадавшему выплачивается пособие по временной нетрудоспособности в размере среднего заработка за счет средств предприятия. В случае инвалидности, возникшей в результате увечья, либо иного повреждения здоровья, потерпевшему назначают пенсию.

3.Одним из важнейших условий борьбы с производственным травматизмом является систематический анализ причин его возникновения, которые делятся на технические и организационные. Технические причины в большинстве случаев проявляются как результат конструктивных недостатков оборудования, недостаточности освещения, неисправности защитных средств, оградительных устройств и т.п. К организационным причинам относятся несоблюдение правил техники безопасности работников, низкая трудовая и производственная дисциплина, неправильная организация работы, отсутствие контроля за производственным процессом и др.

Результаты анализа травматизма зависят в значительной мере от достоверности и тщательности оформления актов о несчастных случаях на производстве. С особой тщательностью следует заполнять п.15 указанного акта, в котором четко и ясно сформулировать техническую (отсутствие предохранительных устройств, неисправность оборудования) или организационную (необученность пострадавшего, неправильный прием работы) причину несчастного случая.

Анализ причин несчастных случаев на производстве проводят с целью выработки мероприятий по их устранению и предупреждению. Для этого используют методы:

· Монографический;

· Топографический;

· Статистический.

Монографический метод предусматривает многосторонний анализ причин травматизма непосредственно на рабочих местах. При этом изучают организацию и условия труда, состояние оборудования, инвентаря, инструментов. Этот метод эффективен при статистическом анализе состояния охраны труда.

Топографический метод анализа позволяет установить место наиболее частных случаев травматизма. Для этого на плане-схеме предприятия, где обозначены рабочие места и оборудование, отмечают количество несчастных случаев за анализируемый период. Это позволяет уделить больше внимания улучшению условий труда на рабочих местах, где наиболее часто происходят несчастные случаи.

Статистический метод анализа основан на изучении количественных показателей данных отчетов о несчастных случаях на предприятиях и организациях. При этом используются в основном коэффициенты частоты и тяжести травматизма.

4.К эффективным мероприятиям по предупреждению травматизма относят квалификационное поведение вводного, на рабочем месте, периодического (повторного), внепланового и текущего инструктажей.

Вводный инструктаж должны проходить работники, впервые поступившие на предприятие и учащиеся, направленные для производственной практики. Вводный инструктаж знакомит с правилами по технике безопасности, внутреннего распорядка предприятия, основными причинами несчастных случаев и порядком оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях.

Инструктаж на рабочем месте (первичный) должны пройти работники, вновь поступившие на предприятие или переведенные на другое место работы, и учащиеся, проходящие производственную практику. Этот инструктаж знакомит с правилами техники безопасности непосредственно на рабочем месте, а также с индивидуальными защитными средствами.

Периодический (повторный) инструктаж проводится с целью проверки знаний и умений работников применять навыки, полученные ими при вводном инструктаже и на рабочем месте. Независимо от квалификации и от стажа работы этот вид инструктажа должны проходить работники производственных предприятий (не реже одного раза в три месяца).

Внеплановый инструктаж проводится на рабочем месте при замене оборудования, изменении технологического процесса или после несчастных случаев из-за недостаточности предыдущего инструктажа.

Текущий инструктаж проводится после выявления нарушений правил и инструкций по технике безопасности или при выполнении работ по допуску-наряду.

На каждом предприятии должна быть книга для записи инструктажа по технике безопасности.

 

5.2. Словарь терминов, понятий, определений по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

А

 

Авария - это выход из строя, повреждение какого-либо механизма, машины, станка, установки, поточной линии, системы энергоснабжения, оборудования, транспортного средства, здания или сооружения.

 

Аксиома о потенциальной опасности деятельности - любая деятельность потенциально опасна.

 

Алкоголизм - (вид социальной опасности)- хроническое заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков. Проявляется физическая и психическая зависимость от алкоголя, психическая и социальная деградация, патология внутренних органов, обмена веществ, центральной и периферической нервной системы.

 

Антициклон - это область повышенного давления в атмосфере с максимумом в центре. Поперечник антициклона составляет несколько тысяч километров. Антициклон характеризуется системой ветров, дующих по часовой стрелке в Северном полушарии и против - в Южном, малооблачной и сухой погодой и слабым ветром.

 

Антропогенное загрязнение окружающей природной среды - это загрязнение, совершаемое в результате хозяйственной деятельности человека (промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т.д.).

Антропогенное загрязнение окружающей среды подразделяют на пылевое, газовое, химическое (в том числе загрязнение почвы химикатами), ароматическое, тепловое (изменение температуры воды, воздуха, почвы).

 

Антропогенные опасности возникают в результате ошибочных и несанкционированных действий человека или группы людей.

 

Антропогенная чрезвычайная ситуация - ЧС, являющаяся следствием ошибочных действий людей.

 

Аэрационная вентиляцияосуществляется за счет разности удельного веса холодного и теплого воздуха снаружи и внутри помещения, или напора ветра

 

Б

 

Бандитизм (вид социальной опасности)- это организация вооруженных банд с целью нападения на государственные и общественные учреждения либо на отдельных лиц, а также участие в таких бандах и совершенные ими нападениях.

Безопасность - состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей, или отсутствие чрезмерной опасности.

 

Безопасность жизнедеятельности - область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них человека в любых условиях его обитания.

 

Безопасность в ЧС - состояние защищенности населения, объектов народного хозяйства и окружающей природной среды от опасностей в ЧС. Различают безопасность по видам (промышленная, радиационная, химическая, сейсмическая, пожарная, биологическая, экологическая), по объектам (население, объект народного хозяйства и окружающая природная среда) и основным источником ЧС.

 

Безопасными условиями труда называют такие условия труда, при которых воздействие на работающего вредных и опасных производственных факторов исключено или их уровень не превышает гигиенических нормативов.

 

Биосфера - природная область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия.

 

Биологически опасными и вредными факторами являются: патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, особые виды микроорганизмов - спирохеты и грибы) и продукты их жизнедеятельности; растения и животные. Биологическое загрязнение окружающей среды возникает в результате аварий на биологических предприятиях, очистных сооружениях, недостаточной очистке стоков.

 

Биологическая чрезвычайная ситуация - ЧС, происходящая от живых существ и организмов.

В

 

Виды производственной пыли. Органические, неорганические и смешанные. Органические, в свою очередь, делятся на пыль естественного (древесная, хлопковая, льняная, шерстяная и др.) и искусственного (пыль пластмасс, резины, смол и др.) происхождения.

 

Неорганические делятся на металлическую (железная, цинковая, алюминиевая и др.) и минеральную (кварцевая, цементная, асбестовая и др.) пыль. K смешанным видам пыли относят каменноугольную пыль, содержащую частицы угля, кварца и силикатов, а также пыли, образующиеся в химических и других производствах.

 

Виды социальных опасностей: шантаж, мошенничество, бандитизм, разбой, изнасилование, захват заложников, террор, наркомания, алкоголизм, курение, венерические болезни, суицид.

 

Влияние пыли на организм. Неблагоприятное воздействие пыли на организм может быть причиной возникновения заболеваний. Обычно различают специфические (пневмокониозы, аллергические болезни) и неспецифические (хронические заболевания органов дыхания, заболевания глаз и кожи) пылевые поражения.

 

Вредными называются вещества, которые при контакте с организмом человека могут вызывать травмы, заболевания или отклонения в состоянии здоровья, обнаруживаемые современными методами как в процессе контакта с ним, так и в отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений.

 

Вредный фактор - негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию и отрицательно влияет на работоспособность.

 

Г

 

Генетическое оружие – это новые формы вредоносных бактерий, созданные генной инженерии. При внедрении в чужой организм эти бактерии выделяют вещества, меняющие структуру генов, вызывая появление новых болезнетворных бактерий. Большую опасность представляет возможность рекомбинации ДНК, которая позволяет не болезнетворную бактерию сделать болезнетворной, имплантировав в неё генетическую информацию болезнетворности или производства токсинов.

 

Геофизическое оружие – представляет собой комплексное воздействие на процессы в литосфере, атмосфере и гидросфере Земли.

 

Глобальная чрезвычайная ситуация – ЧС, последствия которой настолько велики, что они захватывают значительные территории, ряд республик, краев, областей и сопредельные страны. Для ликвидации последствий привлекают силы МЧС, МВД, МО.

 

Гололед- слой плотном льда, образующийся на поверхности земли и на предметах (проводах, конструкциях) при замерзании на них переохлажденных капель тумана или дождя.

 

Град - вид атмосферных осадков, состоящий из сферических частиц или кусочков льда (градин) размером от 5 до 55 мм, встречаются градины размером 130 мм и массой до 1 кг. Плотность градин 0,5-0,9 г/см3. B 1 мин. На 1м2 падает 500-1000 градин. Продолжительность выпадения града обычно 5-10 мин., очень редко - до 1ч.

 

Гром- звук в атмосфере, сопровождающий разряд молнии. Вызывается колебаниями воздуха под влиянием мгновенного повышения давления на пути молнии.

Д

Деятельность - специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование. Всякая деятельность включает в себя цель, средство, результат и сам процесс деятельности. Формы деятельности многообразны.

 

Е

Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС), располагает органами управления, силами и средствами для того, чтобы защитить население и национальное достояние от воздействия катастроф, аварий, экологических и стихийные бедствий или уменьшить их воздействие.

Основная цель Р С Ч С- объединение усилий центральных и региональных органов представительной и исполнительной власти, а также организаций и учреждений для предупреждения и ликвидации ЧС.

Организационно Р С Ч С состоит из территориальных и функциональных подсистем и имеет пять уровней: федеральный, региональный (несколько субъектов РФ), территориальный (территория субъекта РФ), местный (район, город) и объектовый (организация, предприятие).

 

Естественные опасности обусловлены климатическими и природными явлениями. Они возникают при изменении погодных условий и естественной освещенности в биосфере, а также от стихийных явлений, происходящих в биосфере (наводнения, землетрясения и т.д.).

Ж

Жизнедеятельность - это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

 

Жилая (бытовая) среда -это совокупность условий и факторов, позволяющих человеку на территории населенных мест осуществлять свою непроизводственную деятельность.

 

З

 

Загрязнение окружающей природной среды (среды обитания) - это физико-химические изменения состава природного вещества (воздуха, воды, почвы), которые угрожают состоянию здоровья и жизни человека, а также окружающей его естественной среды обитания. Загрязнение окружающей природной среды бывает космическое - естественное, которое Земля получает из Космоса или из-за извержения вулканов и антропогенное, совершаемое в результате хозяйственной деятельности человека.

 

Зажоры - это скопление шуги и мелкобитого льда, образующихся в зимнее время. Толщина зажорных скоплений льда на Ангаре, Лене достигает 10...15м, длина 25 км., сокращение площади сечения русла - до 80%. Образование зажора было одной из причин катастрофического наводнения на р. Лене в 2001г.

 

Захват заложников (вид социальной опасности) - представляет собой форму преступления. Его суть состоит в захвате людей (чаще всего это дети и женщины) одними лицами с целью заставить выполнить определенные требования другими лицами, из числа которых взяты заложники.

 

Заторы - это скопление льдин во время весеннего снегохода. Заторы, как правило, образуются при разрушении ледяного покрова при скоростях течения более 0,6 м/с на участках уменьшения уклона водной поверхности, на крутых поворотах рек, в сужении русла реки и т.д. B результате затора вода поднимается в месте затора и выше по течению. Не редко это ведет к затоплению прилегающей территории, а на берегах рек образуются навали льда высотой 10...15м.

 

Защищенность в ЧС- состояние при котором предотвращают, преодолевают или предельно снижают негативные последствия возникновения потенциальных опасностей в ЧС для населения, объектов народного хозяйства и окружающей природной среды.

 

Защита от вибраций и шума. Одним из эффективных способов защиты от вибраций, вызываемых работой машин и механизмов, является виброизоляция. Виброизоляторы представляют собой упругие элементы, размещенные между машиной и ее основанием.

 

Защита от ионизирующих излучений. Защита экранирование широко применяется для защиты от ионизирующих излучений. Оно позволяет снизить облучение до любого заданного уровня. Материал применяемый для экранирования, и толщина экрана зависят от природы излучения

(альфа, бета, гамма, нейтроны). Толщина экрана рассчитывается на основе законов ослабления излучений в веществе экрана.

Альфа - частицы имеют небольшую величину пробега и легко поглощаются стеклом, плексигласом, фольгой любой толщины.

Для защиты от бета - излучений применяют материалы с небольшим атомным номером, для поглощения жестких бета - лучей применяют свинцовые экраны с внутренней облицовкой алюминием.

Для ослабления гамма-излучения чаще всего используют элементы с высоким атомным номером и высокой плотностью: свинец, вольфрам, бетон, сталь.

Нейтроны высокой энергии сначала замедляют до тепловых при помощи водосодержащих веществ (тяжелая вода, парафин, пластмассы, полиэтилен), а затем поглощают медленные нейтроны при полощи материалов, имеющих большое сечение поглощения (борнит, графит, кадмий и др.)

 

Защита от электромагнитных излучений. Экранирование используется для защиты от электромагнитных полей. B этом случае применяют материалы с высокой электрической проводимостью (медь, алюминий, латунь) в виде листав толщиной не менее 0,5 мм. или сетки с ячейкой размером не более 4x4 мм.

 

Здоровье- естественное состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений.

 

Здоровье населения - основное свойство человеческой общности, ее естественное состояние, отражающие индивидуальные реакции каждого члена общества и способности всей общности эффективно осуществлять социальные и биологические функции. Понятие «здоровье человека» непосредственно не несет количественной меры. Ориентировочный вклад (генетика) человека - 20-22, окружающая среда - 18-22, здравоохранение - 7-12%.

 

Землетрясения- это подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии и передающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний.

 

Зона ЧС - территория или акватория, на которой в результате возникновения источника ЧС или распространения его последствий из других районов возникла ЧС.

И

 

Идентификация опасности- процесс распознания образа опасности, установления возможных причин, пространственных и временных координат, вероятности проявления, величины и последствий опасности.

 

Изнасилование (вид социальной опасности) – половое сношение с применением физического насилия, угроз или с использованием беспомощного состояния потерпевшей. Уголовное право предусматривает суровое наказание за данный вид преступления.

 

Иммунитет- это не восприимчивость организма к инфекционным заболеваниям, а также к агентам и веществам, обладающим чужеродными для организма, антигенными свойствами.

 

Индивидуальный риск- риск, характеризующий опасность определенного вида для отдельного человека.

 

Ионизирующее излучение - поток частиц (электронов, позитронов, протонов, нейтронов) и квантов (рентгеновские, гамма-лучи) электромагнитного излучения, прохождение которые через вещество приводит к ионизации и возбуждению его атомов и молекул.

 

Источник ЧС - опасное природное явление, авария или опасное техногенное происшествие, широко распространенная болезнь людей, а также применение современных средств поражения, в результате чего произошло или может возникнуть ЧС.

 

Истощение и разрушение природной среды, т.е. потеря тех природных невосполнимых ресурсов, которые служат для человека источником его экономической деятельности, в результате хозяйственной деятельности.

К

Канцерогены- химические соединения или физические агенты, способствующие возникновению злокачественных новообразований (опухолей) у животных, растений и человека.

 

Катастрофа - происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей людей, непредвиденная и неожиданная ситуация, с которой пострадавшее население не может справиться самостоятельно.

 

Качество природной среды - это такое состояние ее экологических систем, при котором постоянно обеспечиваются обменные процессы энергии и веществ между природой и человеком на уровне, обеспечивающем воспроизводство жизни на Земле. Качество среды до активного вмешательства человека поддерживалось самой природой путем саморегуляции, самоочищения от загрязнений не техногенного происхождения.

 

Качество среды обитания - степень соответствия параметров среды потребностям людей и других живых организмов.

 

Классификация социальных опасностей, как правило, проводится по определенным признакам.

1. По природе: a) связанные с психическим воздействием на человека (шантаж, мошенничество, воровство и др.); 6) связанные с физическим насилием (разбой, бандитизм, террор, изнасилование, захват заложников); в) связанные с употреблением веществ, разрушающих организм человека (наркомания, алкоголизм, курение); г) связанные с болезнями (СПИД, венерические заболевания и др.); д) опасности суицидов.

2. По масштабам событии: a) локальные; 6) региональные; в) глобальные.

3. По половозрастному признаку различают социальные опасности, характерные для детей, молодежи, женщин, пожилых людей.

4. По организации могут быть случайными и преднамеренными.

Классификация ЧС:

1. По природе возникновения - природные, техногенные, экологические, биологические, антропогенные, социальные и комбинированные;

2. По масштабам распространения последствий - локальные, объектовые, местные, национальные, региональные, глобальные;

3. По причине возникновения - преднамеренные и непреднамеренные (стихийные);

4. По скорости развития - взрывные, внезапные, скоротечные, плавные;

5. По возможности предотвращения ЧС - неизбежные (природные), предотвращаемые (техногенные, социальные), антропогенные.

 

Комфортность среды - субъективное чувство и объективное состояние полного здоровья при данных условиях окружающей человека среды, включая ее производственные, природные и социально-экономические показатели.

 

Контроль за окружающей средой- наблюдение за состоянием и изменением особо важные для человека и биоты характеристик компонентов ландшафта. Контроль за окружающей средой осуществляют государственные органы, предприятия по определенной программе, непрерывно или периодически, в отдельных пунктах или путем проверочных рейдов. Все нормативные качества окружающей природной сpеды делятся на три вида (группы): санитарно-гигиенические, производственно-хозяйственные, комплексные.

 

Контроль экологический производственный - деятельность предприятий, организаций, учреждений по управлению воздействием на окружающую среду имеющихся источников загрязнения.

 

Л

 

Лазерное оружие - это квантовые генераторы, генерирующие когерентное электромагнитное излучение широкого диапазона длин волн, предназначенное для уничтожения живой силы и техники.

 

Лесные пожары - это неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся на лесной территории.

 

Локальная чрезвычайная ситуация- это ЧС, масштабы, которые ограничиваются одной промышленной установкой, поточной линией, цехом, небольшим производством или какой-то отдельной системой предприятия. Для ликвидации последствий достаточно сил и средств, имеющихся на пострадавшем объекте.

 

Лучевое оружие основано на достижениях современной физики и условно делится на лазерное, гразерное и пучковое.

 

М

 

Местные чрезвычайные ситуации - это ЧС, масштабы которых ограничены поселком, городом, районом, отдельной областью. Для ликвидации последствий достаточно сил и средств, имеющихся в непосредственном подчинении местной области, начальника ГО, его комиссии по ЧС, а также на объектах промышленности, транспорта, сельского хозяйства, расположенных на их территории. B отдельных случаях могут привлекаться воинские части гражданской обороны и другие подразделения МЧС.

 

Метеорологическое (атмосферное) оружие- это воздействие на микрофизические процессы в атмосфере с целью изменения локального баланса энергии. Распыляя определенные химические вещества в «теплых» (состоящих из капель воды) и «холодных» (состоящих из кристалликов льда) облаках, можно либо рассеять их, либо вызвать искусственный дождь. Количественно осадки можно увеличить до 200...300 мм, это представляет большую опасность для низменных и влажных районов. (использовалось в 1963 г. во Вьетнаме 858 мм за три дня - огромный ущерб).

 

Молния- это гигантский электрический искровой разряд в атмосфере, проявляющийся обычно яркой вспышкой света и сопровождающим ее громом.

 

Мониторинг- система наблюдения, оценки и прогноза изменений состояния окружающей среды под влиянием антропогенного воздействия. Виды мониторинга различают как по характеру, так и по методам или целям наблюдения. B соответствии с тремя типами загрязнений различают мониторинг глобальный, региональный, импактный, базовый; по способам - авиационный, космический; по задачам- прогностический.

 

Мошенничество (вид социальной опасности) - преступление, заключающееся в завладении государственным, общественным и личным имуществом (или приобретением прав на имущество) путем обмана или злоупотребления доверием. Очевидно, что человек ставший жертвой мошенничества, испытывает сильное психофизиологическое потрясение.

Н

Напряженность труда характеризуется эмоциональной нагрузкой на организм при труде, требующем преимущественно интенсивной работы мозга по получению и переработке и информации.

 

Наркомания (вид социальной опасности) (-от греческого narke- оцепенение и mania- безумие, восторженность) - зависимость человека от приема наркотиков, заболевание, которое выражается в том, что жизнедеятельность органов поддерживается на определенном уровне только при условии приема наркотического вещества и ведет к глубокому насыщению физических и психических функций. Резкое прекращение приема наркотиков вызывает нарушение многих функций организма - абстиненцию.

 

Национальная чрезвычайная ситуация - ЧС, охватывающая несколько экономических районов или суверенных государств, но не выходящая за пределы страны. Последствия ликвидируются силами и ресурсами страны, зачастую с привлечением иностранной помощи.

 

Негативная деятельность человека по отношению к природной среде проявляется в следующих направлениях: загрязнение окружающей природной среды; истощение природных ресурсов; разрушение природной среды.

 

Номенклатура- система названий, терминов, употребляемых в какой-либо отрасли науки, техники. B теории БЖД целесообразно выделять несколько уровней номенклатуры: общую, локальную, отраслевую, местную (для отдельных объектов) и др.

 

Норма- это мера воздействия.

 

Норма выброса- суммарное количество газообразных и/или жидких отходов, разрешаемое предприятию для сброса в окружающую среду. Норма выброса определяется из расчета, что кумуляция вредных выбросов от всех предприятий данного региона не создает в нем концентрации загрязнителей, превышающих предельно допустимые концентрации.

 

Норма загрязнения- предельная концентрация вещества, поступающего или содержащегося в среде, допускаемая нормативными актами.

 

Нормирование качества окружающей природной среды- это процесс разработки и придания юридической нормы научно обусловленным нормативам в виде показателей предельно допустимого воздействия человека на природу или среду обитания.

 

Нормируемый риск- риск, нормируемый нормативными документами.

 

О

 

Обмен веществ- это совокупность химических реакций в организме человека.

 

Объектовая чрезвычайная ситуация - ЧС, последствия которой ограничиваются территорией завода, комбината, промышленно - производственного комплекса, учреждения, учебном заведения, но не выходит за рамки объекта. Для их ликвидации привлекаются хотя и все силы и средства предприятия, но их достаточно, чтобы справиться с аварийной ситуацией.

 

Опасность - негативное воздействие, внезапно возникающее, периодически или постоянно действующее в системе «человек- среда обитания». Различают опасности естественного, техногенного и антропогенного происхождения.

 

Опасная ситуация- совокупность экстремальных и чрезвычайных ситуаций, при которых создается возможность возникновения несчастного случая.

 

Опасными, называют такие факторы, которые приводят в определенных условиях к травматическим повреждениям или внезапным и резким нарушениям здоровья.

 

Оползень- это смещение масс горных пород (грунта) по склону под действием собственном веса и дополнительной нагрузки вследствие подмыва склона, переувлажнения, сейсмических толчков и иных процессов. Оползни классифицируются по масштабу, скорости движения и активности, мощности и месту образования.

 

Основной обмен веществ, характеризуется величиной энергетических затрат в состоянии полного мышечного покоя в стандартных условиях (при комфортной температуре окружающей среды, спустя 12-16 часов после приема пищи в положении лежа). Энергозатраты на процессы жизнедеятельности в этих условиях для человека массой 75 кг составляют 87,5 Вт.

 

Острая интоксикация наступает, как правило, внезапно после кратковременного воздействия относительно высоких концентраций яда и выражается более или менее бурными и специфическими клиническими симптомами. B производственных условиях острые отравления чаще всего связаны с авариями, неисправностью аппаратуры или введением в технологию новых материалов с малоизученной токсичностью.

 

Охрана окружающей среды. Для современного этапа развития охраны окружающей среды характерны направления: гуманизация, экологизация, экономизация, антивоенная направленность.

 

Охрана труда - система законодательных актов, социально-экономических, организационных, технических, гигиенических и лечебно­ - профилактических мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность, сохранение здоровья и работоспособности человека в процессе труда.

 

Ошибка определяется как невыполнение поставленной, задачи (или выполнение человеком запрещенного действия), которое может явиться причиной тяжелых последствий- травм, гибели людей, повреждения оборудования или имущества, либо нарушения нормального хода запланированных операций.

 

П

 

Паводок –сравнительно кратковременное и непериодическое поднятие уровня воды. Следующие один за другим паводки могут образовать половодье, а последнее - наводнение.

 

Переутомление. При длительном воздействии на организм вредных факторов производственной среды может развиться переутомление, называемое иногда хроническим утомлением, когда ночной отдых полностью не восстанавливает снизившуюся за день работоспособность. Основой для возникновения переутомления служит несоответствие продолжительности и тяжести работы и времени отдыха. Кроме того, развитию переутомления могут способствовать неудовлетворительная обстановка труда, неблагоприятные бытовые условия, плохое питание.

 

Период полураспада- время, в течение которого распадается половина всех атомов данного радиоактивного изотопа.

 

Половодьем, называют ежегодно повторяющееся в один и тот же сезон относительно длительное увеличение водоносности рек, сопровождающееся повышением уровня воды.

 

Поражающий фактор источника ЧС- составляющая опасного явления или процесса, вызванная источником ЧС и характеризуемая физическими, химическими и биологическими действиями или проявлениями, которые определяются или выражаются соответствующими параметрами.

 

Потенциальная опасность, представляет собой угрозу общего характера, не связанную c пространством и временем.

 

Потенциально опасный объект (ПОО)- объект, на котором используют, производят, перерабатывают, хранят или транспортируют радиоактивные, пожарно-взрывоопасные, опасные химические и биологические вещества, создающие реальную угрозу возникновения источника ЧС.

 

Потенциальный- возможный, скрытый.

 

Предельно допустимая концентрация (ПДК) - норматив, количество вредного вещества в окружающей среде при постоянном контакте или при воздействии за определенный промежуток времени, практически не влияющее на здоровье человека и не вызывающее неблагоприятных последствий у потомства.

 

Предельно допустимые уровни физического воздействия на окружающую среду - уровни шума, вибраций, ионизирующих излучений, электромагнитных полей и т.д., которые не должны оказывать на человека прямого или косвенного вредного влияния при неограниченно долгом воздействии.

 

Предельно допустимый выброс (IIДB) - объем (количество) загрязняемого вещества за единицу времени, превышение которого ведет к неблагоприятным последствиям в окружающей природной среде или опасно для здоровья человека (ведет к повышению предельно допустимых концентраций в окружающей источник загрязнения среде).

 

Предельно допустимый сброс (IIДС) - нормативная масса вещества в сточных водах, максимально допустимая к отведению с установленным режимом в данном пункте водного объекта в единицу времени с целью обеспечения норм качества воды в контрольном пункте.

 

Предотвращение ЧС - комплекс правовых, организационных, экономических, инженерно-технических, эколого-защитных, санитарно­ гигиенических, санитарно-эпидемиологических и специальных мероприятий, направленный на организацию наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды и потенциально – опасных объектов, прогнозирование и профилактики возникновения источников ЧС, а так же подготовку к ЧС.

 

Предупреждение ЧС - совокупность мероприятий, проводимых органами исполнительной власти РФ и ее субъектов, органами местного самоуправления и организационными структурами P C Ч С, направленных на предотвращение ЧС и уменьшение их масштабов в случае возникновения.

 

Приемлемый (допустимый) риск - риск, не выходящий за допустимый уровень безопасности.

 

Принцип защиты расстоянием заключается в установлении такого расстояния между человеком и источником опасности, при котором обеспечивается заданный уровень безопасности. Принцип основан на том, что действие опасных и вредных факторов ослабевает по тому или иному закону или полностью исчезает в зависимости от расстояния.

 

Природная чрезвычайная ситуация - ЧС, связанная с проявлением стихийных сил природы.

 

Причина - событие, предшествующее и вызывающее другое событие, именуемое следствием.

 

Причинами возникновения ЧС являются: стихийные бедствия, техногенные аварии и катастрофы, антропогенные катастрофы, применение средств массового поражения и т.д.

 

Производственная катастрофа- крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы и значительный материальный ущерб.

 

Производственный микроклимат (метеорологические условия) - климат внутренней среды производственных помещений, определяется действующим на организм человека сочетанием температуры, влажности и скорости движения воздуха, а также температуры окружающих поверхностей.

 

Производственная санитария- система организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих или уменьшающих воздействие на работающих вредных производственных факторов.

 

Производственная среда- это часть окружающей человека среды, включающая природно-климатические факторы и факторы, связанные с профессиональной деятельностью (шум, вибрация, токсичные пары, газы, пыль, ионизирующее излучение и др.), называемые вредными и опасными факторами.

 

Производственная пыль- это взвешенные в воздухе, медленно оседающие твердые частицы размером от нескольких десятков до долей мкм (микрометров). По размерам частиц (дисперсности) различают видимую пыль размером более 10 мкм, ультрамикроскопическую - менее 0,25 мкм.

 

Противопожарные разрывы. Чтобы избежать распространения пожара, здания, сооружения и другие объекты располагают на определенном расстоянии друг от друга. Эти расстояния называют противопожарными разрывами.

 

Происшествие- событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным и материальным ресурсам.

 

Психофизиологические производственные факторы - это факторы, обусловленные особенностями характера и организации труда, параметров рабочего места и оборудования. Они могут оказывать неблагоприятное воздействие на функциональное состояние организма человека, его самочувствие, эмоциональную и интеллектуальную сферы и приводить к стойкому снижению работоспособности и нарушению состояния здоровья.

 

Р

 

Работоспособность принято считать основным показателем трудовой деятельности человека, т.е. способность производить сформированные, целенаправленные действия, характеризующиеся количеством и качеством работы за определенное время.

 

Радиоактивность- самопроизвольное превращение ядер атомов одних элементов в другие, сопровождающееся испусканием ионизирующих излучений.

 

Разбой (вид социальной опасности) - преступление, заключающееся в нападении с целью завладения государственным, общественным или личным имуществом, соединенном c насилием или угрозой насилия, опасном для жизни и здоровья лица, подвергшегося нападению.

 

Реализованная опасность- факт воздействия реальной опасности на человека и/или среду обитания, приведший к потере здоровья или летальному исходу человека, к материальным потерям. Реализованные опасности принято разделять на происшествия, чрезвычайные происшествия, аварии, катастрофы и стихийные бедствия.

 

Реальная опасность всегда связана с конкретной угрозой воздействия на объект защиты (человека); она координировала в пространстве и во времени.

 

Регион- территория, обладающая общими характеристиками состояния биосферы или техносфера.

 

Региональная чрезвычайная ситуация- ЧС, последствия которой распространяются на несколько областей, республик или крупный регион. Их ликвидацией занимаются, как правило, региональные центры МЧС или специально создаваемые министерством (правительством) оперативные группы.

 

Риск- степень вероятности реализации опасности в конкретных условиях.

 

Риск возникновения ЧС- вероятность или частота возникновения источника ЧС, определяемая соответствующими показателями риска.

 

С

 

Санитарно-гигиенические нормы- показатели санитарно-гигиенических условий и качества окружающей человека среды, соблюдение которые обеспечивает для него условия существования, благоприятные для жизни и безопасные для здоровья.

 

Санитарно-защитные зоны - это пространство между границей жилой застройки и объектами, являющимися источниками вредные факторов. Размер санитарно-защитной зоны устанавливается в соответствии c санитарной классификацией предприятии.

 

Сель (селевой поток)- стремительный русловой поток, состоящий из смеси воды и обломков пород, внезапно возникающий в бассейнах небольших горных рек.

 

Смерчи (торнадо) представляют собой вертикальные вихри, спускающиеся от нижней границы облаков. Процесс образования смерча начинается с появления восходящей струи теплого влажного воздуха, поражающее особо крупное и высокое грозовое облако. Из него начинается выпадение дождя и града в кольце вокруг восходящей струи. Завеса дождя закручивается в спираль в виде цилиндра или конуса, касающегося земли. Расширение конуса вследствие центробежных сил приводит к созданию пониженного давления в трубе и перепаду давлений между периферийной и центральной частями, достигающему 8 кПа. Среднее время существования смерча - 10..30 мин, а при наилучших условиях подпитки по пути- до 1 часа на европейской части России.

 

 

Социальная чрезвычайная ситуация - ЧС, происходящая в обществе.

 

Социальная экология - важнейшая часть экологии, составная часть, которая является учением о взаимодействии общества с окружающей его природной средой обитания.

 

Социальными называют опасности, получившие широкое распространение в обществе и угрожающее жизни и здоровью людей. Носителями социальных опасностей являются люди, образующие определенные социальные группы. Особенность социальные опасностей состоит в том, что они угрожают большому числу людей. Распространение социальных опасностей обусловлено поведенческими особенностями людей отдельных социальных групп.

 

Социальный (групповой) риск- это риск для группы людей. Социальный риск - это зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей.

 

Среда обитания- окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов (физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человека.

 

Стадии развития ЧС: накопление отрицательных эффектов, приводящих к аварии; период развития катастрофы; экстремальный период, при котором выделяется основная доля энергии; период затухания; период ликвидации последствий.

 

Стихийное бедствие- происшествие, связанное со стихийными явлениями на Земле и приведшее к разрушению биосферы или техносферы, к гибели или потере здоровья людей.

 

Стресс - состояние напряжения и совокупность защитных физиологических реакций в организме человека и животных в ответ на воздействие неблагоприятных факторов (стрессов): холода, голода„ психических и физических травм, облучения, загрязнения окружающей среды и т.п.

Т

 

Терморегуляция – процессы регулирования тепловыделений для поддержания постоянной температуры тела человека.

 

Техника безопасности- система организационных мероприятий и технических средств, предотвращающих воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов.

 

Техногенные опасности создают элементы техносфера - машины, сооружения, вещества и т.п.

 

Техносфера- регион биосферы, в прошлом преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств с целью наилучшего соответствия людским социально-экономическим потребностям.

 

Травмирующий (травмоопасный) фактор- негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.

 

Туман - скопление мелких водяных капель или ледяных кристаллов, или тех и других в приземном слое атмосферы (иногда до высоты в несколько сотен метров), понижающее горизонтальную видимость до 1 км и менее.

У

 

Ураганом (циклоном, тайфуном) называют атмосферные вихри больших размеров, движущиеся со скоростью до 120 км/ч, а в приземном слое - 200 км/ч. Возникновение урагана обусловлено образованием области низкого давления вследствие притока теплого влажного воздуха.

 

Условия деятельности - совокупность факторов среды обитания, воздействующих на человека.

 

Условия труда- это совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

 

Устойчивость функционирования организации- это: способность ее в условиях ЧС противостоять воздействию поражающих факторов с целью поддержания выпуска продукции в запланированном объеме и номенклатуре; ограничение или предотвращение угрозы жизни и здоровью персонала, населения, а также материального ущерба организации; обеспечение восстановления здоровья людей и нарушенного производства в минимально короткие сроки.

 

Утомление. Под утомлением понимают особое физическое состояние организма, возникающее после проделанной работы и выражающееся во временном понижении работоспособности.

 

Ущерб здоровью - это заболевание, травмирование, следствием которого может настать летальный исход, инвалидность и т.п.

Ф

Физиология труда- это наука, изучающая изменения функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности и обосновывающая методы и средства организации трудового процесса, направленные на содержание высокой работоспособности и сохранение здоровья работающих.

Физически опасные и вредные факторы:

Движущиеся машины и механизмы, подвижные части

оборудования, неустойчивые конструкции и природные образования;

Острые и падающие предметы;

Повышение и понижение температуры воздуха и окружающих

поверхностей;

Повышенная запыленность и загазованность; Повышенный уровень шума, инфразвука, ультразвука, вибрации;

Повышенное или пониженное барометрическое давление;

Повышенный уровень ионизирующих излучений; Повышенное напряжение в электрической цепи, которая может замкнуться на тело человека;

Повышенный уровень электромагнитного излучения, ультрафиолетовой и инфракрасной радиации;

Недостаточное освещение, пониженная контрастность

освещения;

Повышенная яркость, блесткость, пульсация светового полюса.

 

Формы взаимодействия общества и природы на современном этапе развития: экономическая форма (потребление ресурсов природы, т.е. использование ее для удовлетворения человеком своих материальных и духовных потребностей); экологическая форма (охрана окружающей природной среды с целью сохранения человека как биологического и социального организма и его естественной среды обитания).

 

Х

 

Химическая нагрузка подразумевает общее количество вредные и токсичных веществ, которые попадают в организм человека за время его жизни.

 

Химически опасные и вредные факторы: вредные вещества используются в технологических процессах; промышленные яды, используемые в сельском хозяйстве и в быту; ядохимикаты; лекарственные средства, применяемые не по назначению; боевые отравляющие вещества. Химически опасные и вредные факторы подразделяются по характеру воздействия на организм человека и по пути проникновения в организм.

 

Химическое загрязнение - изменение естественных, химических свойств окружающей среды, превышающее допустимые значения, или проникновение в среду веществ, нормально отсутствующих в ней.

 

Химические интоксикации, вызваны поступлением в организм незначительных количеств яда и связаны с развитием патологических явлений только при условии длительного воздействия, иногда определяющегося несколькими годами.

 

Ц

 

Циклон - область пониженного давления в атмосфере с минимумом в центре. Атмосферное давление распределяется не равномерно, что приводит к движению воздуха относительно Земли от высокого давления к низкому. Это движение называется ветром. Циклон в поперечнике достигает нескольких тысяч километров. B Северном полушарии ветры в циклоне дуют против часовой стрелки, а в Южном - по часовой. Погода при циклоне преобладает пасмурная с сильным ветром.

 

Цунами - морские (гравитационные) волны, которые возникают вследствие землетрясений, деятельности вулканов и мощных подводных взрывов.

Ч

Черезвычайная ситуация (ЧС) - обстоятельство, возникающее в результате природных стихийных бедствий, аварий и катастроф техногенного, экологического происхождения, военного, социального и политического характера, вызывающее резкое отклонение от нормы жизнедеятельности людей, экономики, социальной сферы или природной среды.

 

Чрезвычайное положение (ЧП) - событие, происходящее обычно кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы. K ЧП относятся крупные аварии, катастрофы и стихийные бедствия.

 

Чрезвычайные ситуации биологического характера: эпидемии, эпизоотии, эпифитотии.

 

Чрезвычайные ситуации классифицируют:

· по природе возникновения - природные, техногенные, биологические, антропогенные, экологические, социальные и комбинированные;

· по масштабам распространения последствий - локальные, объектовые, местные, национальные, региональные, глобальные;

· по причине возникновения - преднамеренные и непреднамеренные (стихийные);

· по скорости развития - взрывные, внезапные, скоротечные, плавные;

· по возможности предотвращения ЧС - неизбежные (природные), предотвращаемые (техногенные, социальные), антропогенные.

 

Чрезвычайные ситуации мирного времени можно разделить на пять групп: сопровождающиеся выбросами опасных веществ в окружающую среду; связанные с возникновением пожаров, взрывов и их последствий; на транспортных коммуникациях; военно-политического характера; вызванные стихийными бедствиями.

 

Чрезвычайные ситуации природного характера: геологические (землетрясения, извержения вулканов, оползни, сели, снежные лавины), метеорологические (ураганы, бури, снежные бури, смерчи), гидрологические (наводнения, заторы, зажоры, нагоны, цунами), природные пожары (лесные, торфяные, степные), биологические (эпидемии, эпизоотии, эпифитотии), космические (астероиды, кометы, излучения, межпланетная гравитация).

 

Чрезвычайные ситуации социального характера: события, происходящие в обществе - межнациональные конфликты, терроризм, грабежи, геноцид, войны и др.

 

Чрезвычайные ситуации техногенного характера: аварии на химически опасных объектах, аварии на радиационно-опасных объектах, аварии на пожара - и взрыва - опасных объектах, аварии на транспорте (железнодорожном, автомобильном, воздушном, водном, метро), аварии на гидродинамических опасных объектах, аварии на коммунально ­- энергетических сетях.

 

Чрезвычайные ситуации экологического характера: аномальное природное загрязнение атмосферы, разрушение озонового слоя земли, опустынивание земель, засоление почв, кислотные дожди и др.

 

Ш

 

Шантаж (вид социальной опасности) в юридической практике рассматривается как преступление, заключающееся в угрозе разоблачения, разглашения позорящих сведений с целью добиться каких-либо выгод. Шантаж как опасность оказывает отрицательное воздействие на нервную систему.

 

Шум - это совокупность апериодических звуков различной интенсивности и частоты (шелест, дребезжание, скрип, визг и т.п.). C физиологической точки зрения шум - это волнообразное движение частиц упругой среды (газовой, жидкой или твердой) и поэтому характеризуется амплитудой колебания (м), частотой (Гц), скоростью распространения (м/с) и длинной волны (м), а также уровнем звукового давления (дБ) (интенсивность) и громкость (определяется субъективно).

C физической точки зрения, шум - это механические колебания, распространяющиеся в твердой, жидкой или газообразной среде. Частицы среды при этом колеблются относительно положения равновесия.

 

Э

 

Экстремальная ситуация (ЭС) - воздействие на человека опасных и вредных факторов, приведших к несчастному случаю или чрезмерному отрицательному воздействию.

 

Экологическая катастрофа - стихийное бедствие, крупная производственная и транспортная авария (катастрофа), которые привели к чрезвычайно неблагоприятным изменениям в среде обитания, и как правило, к массовому поражению флоры, фауны, почвы, воздушной среды и в целом природы. Последствием экологической катастрофы, как правило, является значительный экономический ущерб.

 

Экологическая чрезвычайная ситуация - аномальное природное загрязнение природной среды.

 

Экологическая экспертиза - имеет цель провести оценку влияния использования природного ресурса (сброса или выброса продуктов отхода) на состояние окружающей природной среды или других природные ресурсов.

 

Экологический кризис - это такая стадия взаимодействия общества и природы, при которой до предела обостряются противоречия между хозяйственной деятельностью человека и экологией, экономическими интересами общества в освоении природных богатств и экологическими требованиями по охране окружающей среды.

 

Экологический паспорт промышленного предприятия – нормативно - ­технический документ, включающий совокупность систематизированных данных по использованию ресурсов, готовой продукции и воздействию предприятия на окружающую среду. Экологический паспорт - один из основных документов, используемых в целях государственного экологического контроля.

 

Экологическое оружие - это комплекс мероприятий, проводимых в широких масштабах, направленных на нарушение естественных условий жизнедеятельности. Распыление в верхних слоях атмосферы веществ, поглощающих солнечную энергию или тепло Земли, может вызвать резкое локальное охлаждение или перегрев поверхности Земли.

 

Экология определяется как учение о взаимодействии живых организмов с окружающей природной средой обитания.

 

Электрический ток - это упорядоченное движение электрических зарядов. Проходя через организм человека, электроток производит термическое, электролитическое, механическое и биологическое действие.

 

Эпидемия - широкое распространение инфекционной болезни среди людей, значительно превышающее обычно регистрируемый на данной территории уровень заболевания.

 

Эпизоотии. Инфекционные болезни животных - группа, болезней имеющая такие общие признаки, как наличие специфического возбудителя, цикличность развития, способность передаваться от зараженного животного к здоровому и принимать эпизоотическое распространение.

 

Эпифитотия - распространение инфекционные болезней растений на значительные территории в течении определенного времени.

 

Эргономика - это наука, занимающаяся проблемами приспособления производственной среды к возможностям человеческого организма. Эргономика изучает систему «человек-орудие труда - производственная среда» как единый процесс и ставит своей задачей - разработать рекомендации по его оптимизации.

 

Эргономические показатели используются для оценки качества производственной среды. K ним относится:

· Гигиенические - уровень освещенности, температура, влажность, давление, запыленность, шум, радиация, вибрация и др.;

· Антропометрическиё - соответствие изделий антропометрическим свойствам человека (размеры, форма). Эта группа показателей должна обеспечивать рациональную и удобную позу, правильную осанку, оптимальную хватку руки и т.д., предохранять человека от быстрого утомления;

· Физиологические - определяют соответствие изделия особенностям функционирования органов чувств человека. Они влияют на объем и скорость рабочих движений человека, объем зрительной, слуховой тактильной (осязательной), вкусовой и обонятельной информации, поступающей через органы чувств;

· Психологические - соответствие изделия психологическим особенностям человека. Психологические показатели характеризуют соответствие изделия закрепленным и вновь формируемым навыками человека, возможностям восприятия и переработки человеком информации.

Этническое оружие - является разновидностью генетического оружия, представляющее собой биологические и химические рецептуры, избирательно воздействующие на определенные этнические группы населения. Избирательность обусловлена различием в группе крови, пигментации кожи и т.д. Эффективность этого оружия оценивается в 25...30%

 

 

Памятка на каждый день

А

Авария общественного транспорта

Чтобы не пострадать,

Надо:

- держаться за поручни;

- стоять лицом в сторону движения, чтобы вовремя заметить опасность;

- при столкновении сгруппироваться, закрыть голову руками;

- быстро покинуть транспорт. Из электротранспорта выходить прыжком, не касаясь поручней, чтобы не получить электротравму;

- воспользоваться аварийным выходом (люк на крышке или окно) или выбить стекло.

Нельзя:

- ходить по салону;

- загромождать проход вещами;

- дремать;

- находиться на расстоянии 10-15 метров от аварийного транспорта.

Авиакатастрофа

Сев в самолёт,

Надо:

- изучить памятку, прослушать инструкции экипажа;

- застегнуть ремень, подогнав его под свою фигуру;

- при разгерметизации самолёта: немедленно надеть кислородную маску, помочь сделать это соседям;

- при аварийной посадке снять сережки, очки и прочие острые, бьющиеся предметы;

- принять позу безопасности: голову склонить, локтями и коленями упереться в переднее кресло, под живот и грудь уложить мягкие вещи;

- при заторе на выходе: воспользоваться запасным выходом.

Нельзя:

- загромождать верхние полки тяжёлыми вещами;

- расстегивать ремни, вставать до команды;

- помогать другим до того, как сами надели кислородную маску;

- поддаваться панике.

 

Сразу после вынужденной посадки, остановки самолёта

Надо:

- покинуть самолёт через основные и аварийные выходы;

- отбежать от самолёта;

- собраться вместе;

- оказать первую медицинскую помощь пострадавшим пассажирам;

- оборудовать временное убежище из обломков самолёта, веток деревьев, снега;

- собрать в одно место воду, еду, тёплые вещи;

- избрать командира;

- оборудовать капитанский лагерь.

Нельзя:

- поддаваться панике;

- приближаться к самолёту до высыхания горючего;

- без крайней необходимости покинуть место аварии;

- разделяться на мелкие группы;

- ходить на разведку местности ночью и в одиночку.

Автокатастрофа. Личный транспорт

Надо: - содержать автомобиль в исправности; - пристёгиваться ремнями безопасности;

Административное задержание

При задержании за правонарушения

Надо:

- потребовать составить протокол задержания;

- внести в протокол Ф.И.О. свидетелей;

- указать в протоколе время задержания;

- потребовать сообщить о своем местонахождении родственникам;

- через три часа потребовать освобождения.

Нельзя:

- отказываться от предъявления документов (наказание – задержание сроком до 15 суток);

- оказывать физическое сопротивление (наказание – арест сроком до 5 лет);

- угрожать представителям органов (наказание – арест сроком до 5 лет).

Акулы

Надо:

- находясь в воде, не делать резких, суетливых движений;

- держаться в стороне от больших косяков рыбы;

- при приближении акулы – повернуться к ней лицом и, быстро отплыв в сторону, уйти с ее пути;

- при нападении акулы –производить шум, хлопая по воде согнутыми лодочкой ладонями.

Нельзя:

- находясь в лодке, выбрасывать в воду продуктовые отбросы;

- при приближении акул ловить рыбу и оставлять в воде пойманную рыбу;

- допускать попадание в воду крови ( использованных бинтов, гигиенических пакетов и пр.).

Б

Балкон

Чтобы избежать падения с балкона,

Надо:

- проверить прочность ограждения;

- исправить деформированные прутья, через которые могут протиснуться дети;

- застеклить балкон и прочно закрепить стекла.

Нельзя:

- сооружать полки и шкафы, ставить на верхние полки высоких шкафов тяжелые вещи;

- натягивать бельевые веревки, далеко выступающие за пределы балкона;

- использовать расшатавшие стремянки и табуреты;

- садиться на перила;

- разрешать детям играть на балконе без присмотра взрослых.

Боевые действия

При ведении боевых действий

- вывесить хорошо заметный плакат – «В этом здании мирные жители!»; - при начавшейся стрельбе лечь в ванной комнате на пол или в ванну; - передвигаться по квартире ползком;

Болото

Труднопроходимые моховые (верховые) болота, травянистые (низинные).

Непроходимы – покрытые зарослями тростника и «пушицы», с вязкой, торфянистой или илистой поверхностью.

Легкопроходимы – покрытые густой травой вперемешку с осокой и заболоченные леса редкой и средней густоты.

Наиболее опасны топяные болота, покрытые редкой порослью камыша, где на поверхности плавает ряска.

При переходе через болото

 

Надо:

- идти в группе друг за другом с интервалом в несколько метров по кустам и кочкам;

- опасные участки преодолевать по одному со страховкой, сняв с одного плеча рюкзак, держа в руках 2-3-метровый шест;

- избегать пятен яркой, сочной зелени на поверхности болота, за которыми могут быть «окна»;

- при проваливании в болото необходимо сбросить груз, принять горизонтальное положение и, навалившись грудью на шест, медленно выползать из трясины.

Бытовая химия

Чтобы избежать отравления,

Надо:

- внимательно читать на упаковке предупреждающие надписи, следует обращать внимание на ярлык «Яд»;

- выполнять все инструкции, указанные на упаковке;

- не пытаться нюхать незнакомые вещества, определяя их назначение и состав;

- при работе с ядами использовать респираторы, резиновые перчатки и очки;

- переливать ядовитые вещества только с помощью воронок и других приспособлений;

- при обработке ядами помещений убирать продукты питания;

- на емкость с ядовитыми веществами приклеить ярлык «Яд»;

- остатки бытовой химии герметически закрыть и выбрасывать только в мусорные баки.

Нельзя:

- переливать ядовитые вещества в банки привычного вида;

- хранить ядовитые вещества рядом с продуктами.

В

Ванная комната

Чтобы избежать несчастного случая,

Надо:

- застилать скользкие полы ковриками;

- престарелым людям использовать специальные сидения и ручки, укрепленные на стене, облегчающие выход из ванны;

- одиноким больным людям ставить при купании телефон возле ванны;

- снять или переставить шпингалет в нижнюю часть двери, чтобы да него можно было дотянуться с пола.

Нельзя:

- использовать при отделке ванных комнат большие зеркала и листы стекла;

- навешивать над ванной тяжелые полки и загромождать их опасными вещами;

- пользоваться «разношенными» кранами;

- находясь в ванной, пользоваться электроприборами;

- пытаться подогревать воду электрокипятильниками;

- устанавливать дополнительные розетки и светильники.

Военное положение

При объявлении военного положения

- своевременно изучать приказы комендатуры (коменданта города) и др. силовых структур; - соблюдать комендантский час и другие меры ограничительного свойства; - безоговорочно подчиняться военным приказам и распоряжениям;

Вооруженный грабеж квартиры

Надо: - никак не выдавать своего присутствия, если воры считают, что вы спите или не… - вспомнить о близких к вам предметах, которые можно использовать в качестве оружия, попытаться незаметно достать…

Г

Газ бытовой

Надо: - проверять герметичность шлангов и резьбовых соединений на трубах с помощью… - ставить баллон в хорошо проветриваемых помещениях или на улице, только вертикально;

Гараж

В целях противопожарной безопасности

Надо:

- соблюдать правила противопожарной безопасности;

- иметь средства пожаротушения.

Нельзя:

- использовать проводку, не соответствующую электронагрузке, соединять разнородные провода(особенно медь и алюминий);

- хранить в гараже взрывоопасные и легковоспламеняющиеся вещества;

- проводить в гараже, в котором хранится бензин, сварочные и другие подобные работы;

- оставлять в емкостях, где хранится бензин, свободное пространство (пары бензина опасней самого бензина!), а также заливать под горлышко, так как при повышении температуры расширившийся бензин выбьет пробку;

- захламлять гараж.

Глазок дверной

Надо:

- выбирать глазки с максимальным углом зрения;

- установить два глазка. Один - на уровне глаз взрослых, другой – детей.

Грабитель в квартире

Если дверь в вашу квартиру открыта,

Надо:

- вызвать на лестничную площадку соседей и вооружиться любым оружием;

- позвонить в милицию;

- заблокировать дверь, закрыв ее и сломав в замочной скважине ключ, вставить в ручку двери трубу, ножку стула, привязать дверь к перилам;

- собрать возле двери соседских собак;

- забаррикадировать дверь подъезда, например подогнав к ней машину.

Нельзя:

- входить в квартиру, где могут быть грабители;

- пытаться протестовать, если из вашей квартиры выносят вещи. Пройдите мимо или вызовите по телефону или через лифтового диспетчера милицию.

Гроза

Если гроза застала вас на улице,

Надо:

- группе рассредоточиться, идти по одному, не спеша;

- в лесу укрыться среди невысоких деревьев с густыми кронами;

- в горах укрыться в 3 -8 метрах от вертикального отвеса;

- на открытой местности спрятаться в сухой яме, канаве, овраге;

- все металлические предметы сложить в 15 – 20 метрах от людей;

- сидеть, сгруппировавшись, согнув спину, опустив голову на ноги, согнутые в коленях, ступни ног соединить вместе;

- подложить под себя, изолируясь от почвы, полиэтилен, ветки, лапник, камни, стволы, одежду и пр.;

- в укрытии переодеться в сухую одежду, в крайнем случае тщательно выжать мокрую;

- спуститься с возвышенностей;

- на воде – спустить мачту или заземлить ее на воду через киль, шверт или весло;

- при поражении молнией проводить реанимационные меры.

Нельзя:

- укрываться возле одиноких деревьев или деревьев, выступающих над рядом стоящими;

- при передвижении прислоняться или прикасаться к скалам и отвесным стенам;

- останавливаться на опушках леса, больших полянах;

- идти или останавливаться в местах, где течет вода, или возле водоемов;

- прятаться под скальными навесами;

- бегать, суетиться;

- передвигаться плотной группой;

- находиться в мокрой одежде и обуви;

- оставаться на возвышенностях.

 

Находясь дома,

Надо:

- отключить все электроприборы;

- вытащить из телевизора кабель уличной антенны;

- закрыть все окна и форточки и не приближаться к ним, так как воздух является проводник электричества;

- в сильную грозу находиться в центре комнаты, подальше от заземленных батарей, кранов, а в деревенских домах–печей.

 

При встрече с шаровой молнией

Надо:

- отступить под защиту какого – нибудь случайного перекрытия (дерева, здания и пр.), закрывая лицо руками;

- если молния реагирует на ваше движение, лечь на землю и прикрыть шею и голову руками;

- в помещении – пройти в соседнюю комнату и лечь на пол, под кровать или на стол.

Нельзя:

- бегать или совершать резкие движении, так как сотрясение воздуха может спровоцировать взрыв.

Д

Дезинформация квартирных воров

Для того чтобы воры не заметили вашего отсутствия в квартире,

Надо:

- попросить соседей вытаскивать вашу почту, менять развешенное на балконе белье, открывать и закрывать форточки, включать и выключать в квартире свет;

- оставить включенной абонентскую радиоточку;

- установить прибор звуковой имитации (магнитофон плюс включающее устройство), чтобы в квартире звучали голоса.

Дети на кухне

Чтобы дети не травмировались,

Надо:

- убрать подальше кухонный инструмент (ножи, топорики, шампуры и пр.);

- спрятать уксусную эссенцию и другие сильнодействующие пищевые добавки;

- ставить тяжелые кастрюли на дальние конфорки;

- ручки сковород разворачивать к стене;

- чайник ставить носиком к стене;

- уходя с кухни, перекрывать кран на газовой трубе;

- закрепить скатерть на столе, чтобы ребенок не мог стащить ее за край;

- проверять температуру пищи, перед тем как дать ее ребенку.

Дети в квартире

Надо:

- поставить замки на дверях ванной комнаты и кухни;

- проверить каждую детскую вещь и каждую игрушку с точки зрения ее безопасности;

- просчитать траекторию падения всех поставленных на верхние полки тяжелых предметов, в особенности возле детской кроватки и в местах, наиболее часто посещаемых ребенком.

Нельзя:

- оставлять в доступных детям предметы, способные вызвать сильное отравление: лекарства; средства бытовой химии и другие сильнодействующие вещества; сигареты (в том числе окурки в пепельницах); алкогольные напитки (в том числе недопитые остатки в рюмках).

 

С целью предупреждения бытовых травм

Надо:

- укрепить в витражах и стеклянных дверях стекла;

- сдвинуть стоящие на высоких полках предметы глубже;

- не оставлять на гладильной доске утюг и обязательно поднимать свисающий на пол шнур;

- изъять опасные лужи, рогатки, стреляющие пульками пистолеты;

- не покупать праздничные фейерверки (петарды, ракеты и пр.) или понять их принцип действия и научить детей обращаться с ними; использовать пиротехнику только в присутствии взрослых.

Нельзя:

- терять или хранить в доступных маленькому ребенку местах мелкие предметы, которые он может проглотить или засунуть в ухо: сверла и пр. слесарные «мелочи»; одежную фурнитуру; обломки игрушек; деньги, значки, ювелирные украшения и пр.

Детская кроватка

- использовать детские кроватки с: низкими стенками; широко расставленными (более 7 сантиметров) прутьями; сломанными или треснутыми прутьями;… - загромождать пространство возле кроватки острыми и громоздкими вещами; - вешать над кроваткой на стены тяжелые полки, часы, картины, эстампы;

Ж

Железнодорожная катастрофа

В целях безопасности, находясь в поезде,

Надо:

- укладывать детей в вагоне на самые безопасные места – нижние, по движению поезда полки;

- на боковых полках ложиться ногами в сторону движения, чтобы при экстренном торможении не сломать шейные позвонки;

- знать где располагаются и действуют аварийные выходы;

- убрать с пола и столика острые и т.п. опасные вещи;

- полностью, до фиксации, открыть или закрыть дверь купе.

Нельзя:

- перегружать верхние багажные полки;

- высовывать голову из открытых окон.

 

В момент аварии

Надо:

- ухватиться за выступающие детали полок;

- в момент падения сгруппироваться, закрыть голову руками;

- после аварии немедленно покинуть вагон, взяв с собой теплые вещи, одеяло, документы;

- оказать первую медпомощь нуждающимся.

Нельзя:

-выпрыгивать в сторону, где располагается встречный путь;

- уходить после аварии далеко от поезда.

З

Защита жилища внешняя

Чтобы вор не выбрал для грабежа вашу квартиру,

Надо:

- убрать деревья, кусты, заборы, загораживающие ваши окна;

- исключить доступ со строений, облегчающих доступ к вашим окнам (козырьки, газовые трубы и пр.);

- установить решётки на окна, если вы живёте на первом этаже или к вам легко залезть по стенам;

- осветить двор;

- укрепить подъездные двери, поставить домофон и пр.;

- поставить дополнительные двери в «кармане» вашей с соседской квартир;

- установить сигнализацию проникновения;

- поставить металлическую входную дверь, глазок с углом зрения 150-180 градусов, крепкую цепочку, задвижку;

- поставить на дверь два разнотипных замка. Один желательно неавтоматический, открывающийся изнутри ключом.

Защита жилища внутренняя

Чтобы вор чувствовал себя в вашей квартире неуютно,

Надо:

- заставить подоконник стеклянной посудой (банками, бутылками, тарелками и пр.);

- разложить на полу «громкие» предметы – посуду, тазы, вилки, ложки и пр.;

- расставить мебель так, чтобы она сузила проходы. Нагрузить её сверху тяжелыми и «громкими» вещами в положении неустойчивого равновесия, чтобы они упали на вора, если он их заденет;

 

- натереть пол воском, разлить масло;

- соорудить примитивные ( по аналогии с охотничьими) ловушки, установить капканы.

Землетрясение

Во время начала землетрясения

Надо:

- если вы находитесь на нижних этажах, немедленно покинуть здание через окна или двери;

-на верхних этажах встать в проём двери или в угол капитальных стен;

- забраться под стол;

- защитить голову каской, книгой, сковородкой и пр.

Нельзя:

- находиться вблизи высокой мебели, под громоздкими полками, возле плит с горячей водой;

- тратить время на одевание и сбор ценностей;

- паниковать.

 

При завершении толчков

Надо:

- перекрыть газ, воду;

- отключить электричество;

- собрать воду, продукты.

Нельзя:

- пользоваться канализацией;

- перегружать телефонную сеть.

 

При поиске людей в завалах

- провести поиск прослушиванием, объявив десятиминутку тишины; - облегчить доступ воздуха к пострадавшему; - разбивать завал сверху;

Злая собака

При нападении собаки

Надо:

- пытаться остановить нападающую собаку громкой командой «Фу», «Сидеть!», «Стоять!» и пр.;

- бросать в собаку какой-нибудь предмет, чтобы выиграть время;

- использовать газовое оружие или аэрозоли с перцовыми наполнителями;

- защищаться с помощью палки или камня;

-при прыжке собаки – защитить горло, прижав подбородок к груди и выставив вперед руку;

- бить собаку в нос, пах, язык.

Нельзя:

- заигрывать с незнакомой собакой, даже если она кажется вам дружелюбной;

- подходить к собаке, когда она ест или стережёт какую-нибудь вещь;

- показывать свою боязнь;

- пытаться убежать;

- поворачиваться к собаке спиной;

- усердствовать в избиении собаки, помня, что может появиться её разъяренный хозяин, способный на всё.

И

Инсектициды

При обработке инсектицидами садового участка

Надо:

-увести детей;

- удалить всех домашних животных;

- работать в респираторе, резиновых сапогах и непромокаемой одежде;

- вымыться после завершения работы.

Нельзя:

- есть обработанные фрукты и овощи;

- выливать неиспользованные инсектициды на участке.

К

Клещи

Чтобы избежать укуса клеща,

Надо:

-при путешествии в лесной зоне в опасный период сделать противоэнцефалитную вакцинацию;

- во время перехода заправить верхнюю куртку в штаны; застегнуть, а лучше стянуть с помощью веревки манжеты на рукавах; надеть капюшон;

- при наличии репеллентов смазать открытые части тела, обшлаги, воротник, верх носков;

- каждые полтора-два часа осматриваться, проверять складки одежды;

- стараться избегать путь по светлым, без подлеска, рощам, сухим сосновым борам. Избегать затененные, с густым подлеском и травостоем леса;

- при укусе – залить место, где присосался клещ, жиром и вытянуть его с помощью нитяной петли, заведенной под его голову; можно также попытаться поддеть клеща иголкой. Во всех случаях надо стараться не повредить клеща, чтобы не внести в ранку инфекцию;

- в нормальных условиях клеща лучше не трогать и, быстро добравшись до города, обратиться к врачу.

Кораблекрушение

Действия пассажира до и во время аварии

Надо:

- своевременно ознакомиться с судовыми инструкциями и памятками;

- знать, где хранится индивидуальные средства спасения, научиться обращаться с ними;

- узнать самый короткий путь на шлюпочную палубу;

- запомнить знаки тревожного оповещения.

Нельзя:

-избегать судовых учебных тревог;

- перекладывать индивидуальные средства спасения, использовать их не по назначению;

- пытаться отключать громкоговорящую судовую трансляцию.

 

После объявления сигнала тревоги

Надо:

-взять спасательный жилет, по возможности одеяло, теплую одежду, документы и коротким путем на шлюпочную палубу. При наличии времени – максимально утеплиться;

- при оставлении судна подчиниться командам экипажа;

- следовать старому морскому правилу – первыми спасаются дети и женщины;

- при прыжке в воду – смотреть место приводнения, обхватить, оттянуть вниз спасательный жилет и прыгнуть в момент наивысшего подъема воды ногами в низ, отплыть от тонущего судна.

Нельзя:

- долго одеваться, собирать вещи, приводить себя в порядок, выяснять у соседей, что произошло, теряя на это время;

- поддаваться панике;

- забираться в шлюпки и сбрасывать плоты без соответствующей команды членов экипажа;

- самовольно вставать и передвигаться в шлюпке, подготовленной к спуску на воду;

- прыгать на надувные плоты в обуви, имеющей металлические подковки.

Криминальные опасности

На железнодорожном транспорте

Надо: -прятать деньги в специальных, нашитые с внутренней стороны одежды, карманах… - ценный багаж складывать в рундуки под полками;

Кухня

Чтобы избежать травм,

Нельзя:

-устанавливать вблизи мойки электоприборы (холодильники, электропечки и пр.);

- касаться одновременно электроприборов и заземленных кранов, раковин, батарей;

- вешать вблизи газовой плиты шторы и прочие ткани или ставить деревянную мебель;

- приближаться к плите в расстегнутой одежде, с распущенными волосами;

- загромождать верхние полки стенных шкафов травмоопасными предметами (тяжелыми банками, кастрюлями, консервами и пр.);

- использовать изношенные сковородники, подставки, кастрюли и сковороды с болтающимися ручками;

-держать на кухне шаткие стулья и табуреты.

 

Если в квартире дети,

Надо:

-не допускать на кухню маленьких детей во время приготовления пищи;

- убрать из нижних, доступных детям, ящиков ножи, вилки и другие опасные предметы;

-хранить сильнодействующие и моющие вещества на верхних полках. В холодильнике – в закрывающейся коробке.

Л

Лавина

Надо:

-выбирать маршрут по лавиноопасным склонам под защитой препятствий на пути возможной лавины;

- подниматься на перевалы по выпуклым формам рельефа;

- лавиноопасные участки пересекать выше линии основного снегосбора;

- предпочитать для движения наветренные и теневые склоны;

- остановиться, если произошло оседание снега.

Нельзя:

Передвигаться по:

- гладким, без выступающих камней и деревьев склонам крутизной более 30 градусов;

- склонам, освещенным солнцем, покрытым влажным снегом;

- склонам со следами свежих лавин и оползней;

- склонам, над которыми нависают снежные карнизы;

- во время снегопада и ухудшения погоды.

Во время движения

Надо:

- выставить наблюдателя, предупреждающего об опасности;

- ослабить ремни рюкзака и крепления на лыжах;

- идти по одному в 40-100 метрах друг от друга.

Нельзя:

- передвигаться плотной;

- совершать резкие движения, прыжки, удары по снегу;

- шуметь.

 

При сходе лавины

Надо:

-максимально быстро двигаться к укрытию (скале, камню), за которым можно спрятаться;

- закрепиться за снег с помощью ножа, топора, лыжной палки;

- принять позу наименьшего сопротивления снегу;

-сбросить рюкзак, лыжи;

- закрыть лицо шарфом или воротником свитера;

- защитить рот и нос ладонями;

- при остановке лавины максимально расширить пространство возле лица и груди;

- принять наиболее безопасную позу – ноги подтянуть к груди, руки прикрывают лицо;

- постоянно разрушать образующуюся от дыхания ледяную корку;

- прислушиваться к звукам на поверхности, чтобы дать сигнал товарищам;

- при отсутствии помощи откапываться самостоятельно, сразу же утрамбовывая снег;

- ни в коем случае не поддаваться панике.

Лифт

Чтобы избежать травм,

Нельзя:

- пытаться раздвигать двери силой;

- перегружать лифт;

- пытаться выбираться из остановившегося лифта самостоятельно;

- кататься на крыше лифта. Чтобы этого избежать, надо закрыть все люки, ведущие в шахту.

 

Чтобы избежать нападения в лифте,

Надо:

- по возможности ездить на лифте в одиночестве;

- найти благовидный предлог, чтобы отказаться входить с незнакомыми людьми или покинуть лифт, в котором кто-то есть;

- кричать и отбиваться, если вас затаскивают в кабину;

- нажать кнопку «Стоп» и выйти на ближайшем этаже, если к вам подсел попутчик;

- нажать кнопку «Связь с диспетчером» и разговаривать с ним до своего этажа (если не удалось покинуть лифт) или вызвать диспетчера незаметно, нажав спиной на кнопу;

- при грабеже отдать деньги и ценности без сопротивления.

Нельзя:

- входить в лифт с незнакомыми людьми;

- оставаться в лифте, если на этаже к вам подсели подозрительные личности;

- находясь внутри кабины, поворачиваться к незнакомому человеку спиной; вступать с ним в беседу, демонстрировать свое отношение к нему.

М

Метро

Находясь в метро,

Надо:

- избегать давки возле эскалаторов. При образовании затора уходить в сторону или запрыгивать на балюстраду;

- на эскалаторах держать детей на руках или за руку;

- не давать детям играть у края платформы;

- упав на пути – бежать к месту остановки первых вагонов или лечь между рельсами в желоб и плотно прижаться к земле, пропустив поезд над собой;

- при падении человека между вагонами нужно криком и круговыми движениями руки предупредить дежурного по станции и заблокировать двери в раскрытом состоянии.

Нельзя:

- на эскалаторе: пытаться приподнимать движущиеся перила и просовывать туда пальцы, садиться на эскалатор, чтобы пола вашего пальто не защемилась между лестницами, вставать на «гребенку», расположенную внизу эскалатора, узкими каблуками туфель, ставить на перила вещи;

- стоять на платформе близко к краю;

- сорить в метро, так как, поскользнувшись, человек может упасть под поезд;

- прыгать на рельсы, если вы что-то обронили.

Н

Наводнение

При наводнении

- отключить в доме газ и электричество, потушить горящие печи отопления; - перенести на верхние этажи или чердак наиболее ценные и необходимые для… - забить окна и двери первых этажей;

Нападение на улице

Надо: - избегать ночных путешествий; -сменить у друзей (если вы задержались у них в гостях) дорогую одежду на менее привлекательную, предпочитать удобную…

Во время драки

- напасть первым, используя эффект неожиданности; - применить оружие – электрошокер, газовое оружие, аэрозоли, свето-шумовые… - использовать импровизированное оружие – кислоты, перец, палку и пр.;

При нападении с целью насилия

Надо:

- обмануть насильника, уговорить его отложить встречу на «часок», найти более подходящее место;

- рассказать о своих болезнях, вызвать чувство брезгливости; вызвать рвоту, мочеотделение;

- кричать, звать на помощь;

- разбить ближайшую витрину или окно жилого дома для привлечения внимания;

- нанести неожиданный травмирующий удар и попытаться убежать;

- если насилие имело место – написать заявление в милицию, чтобы уберечь от посягательств преступника других женщин.

Нельзя:

- убегать в сторону малонаселенных и плохо освещенных кварталов;

- ослаблять сопротивление, если вы его начали;

- дразнить насильника, унижая его мужское самолюбие;

- наносить удары вполсилы и тем только злить насильника;

- оказывать сопротивление вооруженному насильнику;

- угрожать насильнику обращением в милицию.

 

О

Опасные вещи

Надо: - убрать с антресолей и верхних полок шкафов опасные (тяжелые, острые) вещи; … - укрепить запоры на дверцах антресолей и шкафов;

Опасности на улице

- передвигаться по внешней стороне тротуаров, чтобы не попасть под удар упавших сосулек, деталей здания (кирпичей, лепнины и пр.), обломков… - услышав предупреждающий крик, быстро отпрыгнуть от дома или прижаться к… - обходить и объезжать на велосипеде крыши канализационных люков;

Отключение систем жизнеобеспечения

В случае резкого похолодания и слабого нагрева батарей центрального отопления

- тщательно осмотреть квартиру с целью обнаружения путей утечки тепла; - заделать щели во входной двери, обить дверь теплоизолирующим материалом,… - заделать (заткнуть, заклеить, замазать) щели в окнах изнутри и снаружи. Пространство между рамами заложить тряпками,…

Отравление детей лекарствами

Чтобы избежать отравления,

Надо:

- убирать лекарства в верхние ящики мебели, закрывать ящики на ключ;

- для лекарств, хранимым в холодильнике, найти закрывающуюся коробку;

- особо опасные лекарства хранить в отдельных, крепко закрывающихся емкостях;

- на опасных лекарствах наклеивать ярлыки с надписью «Яд»;

- лекарства носить в тубах и крепко закручивать пробки;

- убедить детей в плохом вкусе лекарств, например дав безвредную, но противную таблетку.

Нельзя:

- оставлять лекарства в легкодоступных местах и в карманах.

 

П

Паника

Борьба с паникой заключается в:

- исключении предпосылок, провоцирующих коллективный страх. Это то, что называется профилактикой чрезвычайных происшествий и несчастных случаев;

- обучение людей действиям в экстремальных условиях, проведении соответствующих учений. Человек, который знает, что и как делать в чрезвычайных обстоятельствах, панике не подвержен;

-нейтрализация паникеров, вплоть до применения мер физического воздействия;

- выделении лидеров из массы управляемых людей;

- четком формулировании ближайших направленных на спасение задач;

- разделение массы людей на мелкие, управляемые группы.

Переход по льду

При проламывании льда

Надо:

- избавиться от тяжелых, сковывающих движение вещей;

- выбираться на лед в месте, где произошло падение;

- не терять времени на освобождение от одежды, т.к. в первые минуты, да полного намокания она удерживает человека на поверхности;

- выползать на лед методом «вкручивания», т.е. перекатываясь со спины на живот;

- втыкать в лед острые предметы, подтягиваясь к ним;

- удаляться от полыньи ползком, по собственным следам.

Пиротехника праздничная

Чтобы избежать ранения,

Надо:

- по возможности не покупать праздничную пиротехнику;

- понять принцип действия пиротехнических устройств и научить детей обращаться с ними;

- разрешить детям использование пиротехники только в присутствии взрослых.

Нельзя:

- использовать пиротехнику, если вы не до конца поняли, как она работает;

- покупать петарды с быстро сгорающими фитилями. Ребенок может не успеть их отбросить;

- приближать пиротехнику к лицу (глазам, ушам);

- пытаться «чинить» и запускать вторично несработавшую пиротехнику;

- во избежание возникновения пожара использовать пиротехнику дома.

Подъезд, лестница

Надо: - отремонтировать перила лестницы, выпрямить деформированные прутья, чтобы… - починить, выровнять ступеньки;

Пожар лесной

- назначать костровых, ответственных за пожарную безопасность; - малые очаги пожара тушить, забрасывая песком, землей, заливая водой,… - при косвенных признаках пожара оглядеть местность с возвышенной точки, установить очаг и направление распространения…

Пожар на транспорте

городской транспорт) Надо: - ознакомиться с противопожарными памятками и планами эвакуации;

Пожар в здании

- загасить малый очаг пожара с помощью подручных средств – огнетушителей, песка, брезента, воды и пр.; - при усилении огня вызвать пожарных; - покинуть здание. При невозможности выхода через подъезд подняться на крышу;

Поиск работы

Для профилактики безработицы

Надо:

- всегда быть готовым к потере работы, что означает ее постоянный поиск и «налаживание контактов»;

- осваивать новые профессии;

- соглашаться на «халтуры» с целью приобретения новых навыков, контактов и, если понравится, превращения «халтуры» в постоянное место работы;

- осваивать какое-нибудь ремесло, вид бизнеса, надомный труд;

- членам семьи работать на разных работах, чтобы не попасть под сокращение всем одновременно;

- создать «фонд безработицы» на случай потери работы и связанных с этим финансовых трудностей.

Для приобретения новых профессий

Надо:

- устраиваясь на курсы, обучающие профессиям, заключить договор, если вам обещают трудоустройство;

- попросить адреса выпускников курсов;

- повстречаться с выпускниками курсов, чтобы узнать перспективы трудоустройства;

- искать учителей на месте своей работы. В их среде вы впоследствии найдете подработки, консультантов и пр.;

- заинтересовывать учителей помощью (хоть даже полы помыть), процентами с будущего заработка, налаживать дружеские отношения;

- вникать в суть профессии, наблюдая за профессионалами на рабочем месте;

- брать самостоятельные работы «по совместительству», отдавая значительную часть заработка учителям за консультации.

Нельзя:

- доверять курсам, обучающим профессии, если они не гарантируют трудоустройство.

 

При уходе с работы

Надо:

- соблюдать принцип «не навреди»;

- довести все дела до конца, оставив о себе хорошее впечатление;

- попытаться найти компромисс, взяв на себя новые обязанности, перейдя на другие должности и пр.;

- набрать побольше документов, подтверждающих ваши специальности, классность, патенты, рацпредложения и пр., а так характеристики и рекомендательные письма;

- консультироваться с юристами, в общественных организациях социальной направленности;

- проконсультироваться в случае необходимости у адвоката;

- объясниться с начальством, демонстрируя ему свои юридические возможности;

- сохранить отношения с бывшими коллегами.

 

Нельзя:

- высказываться по поводу «подставившего» вас начальства;

- ссориться с коллективом, пусть даже подсидевшим вас.

 

При поиске работы

Надо:

- начинать искать работу на месте прежней, но в иной должности;

- расширительно токовать рамки профессиональных обязанностей;

- в поиск работы внеси систему – отмечать, где вы были, с кем и о чем говорили;

- собирать информацию о вакансиях из объявлений и специализированных газет;

- обратиться за помощью к родственникам и знакомым;

- соглашаться на приработки и сезонные работы с целью расширения возможностей (новые профессии, навыки, знакомые);

- использовать бюро, коммерческие фирмы по трудоустройству, общественные организации;

- заниматься прямым поиском работы, связываясь лично и с помощью переписки с перспективными предприятиями.

 

Нельзя:

- искать работу бессистемно и время от времени;

- прекращать поиск в ожидании обещанного места;

- стесняться просить помощи у друзей.

 

Для закрепления работы

Надо:

- повышать свой профессиональный уровень, чтобы вы были нужны больше других;

- осваивать технологии, которые не могут или не хотят осваивать другие, переучиваться;

- монополизировать вновь поступившие средства производства;

- делать служебную карьеру;

- при угрозе сокращения затевать долгосрочные проекты;

- выйти из всех группировок, кроме группировки начальника;

- быть со всеми одинаково вежливыми; избегать интриг.

Продукты питания

Употреблять в пищу

Нельзя:

-консервы, которые при погружении в воду выпускают пузырьки воздуха или всплывают на поверхность;

- мясо, имеющее зеленоватый оттенок в месте разреза, покрытое слизью;

- мясо, имеющее кислый, затхлый, неприятный запах;

- колбасу, покрытую слизью, пахнущую гнилью, с изменившимся, сероватым цветом фарша;

- рыбу, у которой чешуя покрыта слизью и легко отделяется от мяса, с жабрами, приобретшими серый цвет и покрывшимися слизью, с запавшими мутными глазами, вздутым брюшком и мякотью, легко отделяющейся от костей, рыбу, на которой при нажатии остается вмятина от пальца;

- заплесневелый хлеб, пахнущий кислым.

 

Пропал ребёнок

Для поиска ребёнка

- найти блокнот пропавшего ребёнка (в том числе файлы с телефонами в компьютере); - обзвонить все адреса, где может быть ребёнок: родственников, его друзей и… - выяснить, кто, где и когда последний раз видел пропавшего ребёнка;

Противопожарные правила

- оставлять в доме, где есть дети, легковоспламеняющиеся предметы; - оставлять без присмотра горящие плиты и электрические чайники, другие… - использовать изношенные, перебитые и самодельные электроудлинители;

Пурга

Если пурга застала вас в лесу, поле,

Надо:

- немедленно прекратить движение;

- покинуть возвышенности и воронкообразные ущелья;

- построить из еловых лап или снега надежное убежище в лавинобезопасном месте;

- максимально утеплиться, застегнуть одежду, надеть капюшон;

- во время пурги ни в коем случае не покидать убежища, а если выходить из него, то только на веревочной страховке;

- иметь в убежище инструмент для откапывания входа;

- пережидать пургу, сколько бы она ни продолжалась.

Нельзя:

- пытаться переждать пургу «на ногах», не сооружая убежища;

- пытаться дойти до населенных пунктов;

- спать.

Если пурга застала вас в автомобиле,

Надо:

- развернуть машину радиатором на ветер;

- зафиксировать направление на ближайший населенный пункт;

- вбить возле машины высокий шест-метку на случай ее засыпания;

- максимально утеплиться;

- заранее достать из багажника необходимые вещи;

- экономить горючее;

- периодически открывать дверцу, не давай снегу ее засыпать.

Нельзя:

- выходить из машины без страховки;

- часто пользоваться печкой при недостатке горючего;

- часто включать свет, «подсаживая» аккумулятор;

- включать двигатель в занесенном автомобиле, что смертельно опасно из-за концентрации в салоне угарного газа.

С

Слезоточивые средства

Надо:

- плотно закрыть глаза;

- закрыть лицо куском мокрой ткани, шарфом, рукавом и пр.;

- задержать дыхание;

- выйти из зоны действия аэрозольного облака;

- смыть аэрозоль с тела сильной струей воды, органическим растворителем, спиртом, глаза промыть под струей воды.

Нельзя:

- пытаться стирать аэрозоль с кожи и особенно глаз, это лишь усилит его поражающее действие.

 

Т

Терроризм. Профилактика

В целях предотвращения взрывов жилых домов

- установить на чердаках и подвалах прочные двери, навесить на них замки; - укрепить подъездные двери, поставить домофоны; - проверить все пустующие помещения в доме;

Толпа

При приближении толпы

Надо:

- быстро уйти в боковые улицы и переулки, в том числе через проходные дворы;

- зайти в подъезды или подняться на крыши домов;

- ели подъезды закрыты, разбить окна первых этажей и зайти в подъезды через квартиры;

- в крайнем случае забраться на козырьки капитальных строений, другие устойчивые возвышения.

 

Нельзя:

- убегать от толпы в сторону ее движения;

- уходить в тупиковые, сужающиеся и перекопанные улицы.

 

В движущейся толпе

Надо:

- избегать мест «соприкосновения» толпы со строениями. Особенно опасны витрины, ограждения, водосточные трубы;

- двигаться в общем направлении, стараясь устоять на ногах;

- снять шарфы, галстуки, цепочки, очки;

- затянуть пояса, ремни, хорошо завязать шнурки.

Нельзя:

- пытаться оказать сопротивление;

- хвататься за неподвижные предметы, тем более прижиматься к ним;

- нагибаться, поправлять обувь, поднимать потерянные вещи;

- падать.

 

В спрессованной толпе

Надо:

- избавиться от объемных вещей и предметов в карманах;

- защитить грудную клетку руками;

- поднять детей над толпой.

Нельзя:

- поднимать руки над головой, так как можно погибнуть от сдавливания грудной клетки;

- опускать руки вниз, т.к. их будет невозможно вытащить.

 

В толпе, находящейся в помещении,

Надо:

- снять украшения, галстуки, шарфы, завязать шнурки на обуви;

- воспользоваться запасным выходом;

-избегать мест наибольшего давления – сужений, выступов, тупиков.

Нельзя:

- вливаться в толпу сбоку;

- нагибаться, поднимать с пола обороненные предметы.

У

Угарный газ

Надо:

- погасить открытый огонь, проветрить помещение;

- вынести пострадавших на воздух, дать понюхать нашатырь, при сильном отравлении проводить меры реанимации.

Уголовно –процессуальное задержание

Надо:

- проследить, чтобы в протоколе задержания указали статью, по которой вас задержали, и время задержания, запомнить фамилии и адреса понятых;

- требовать адвоката;

- при обнаружении подброшенных вещественных доказательств – зафиксировать в протоколе обыска ваш отказ от них, написать жалобу на имя прокурора.

Нельзя:

- сопротивляться обыску и другим действиям, проводимым работниками милиции;

- дотрагиваться до подброшенных вещдоков;

- оказывать физическое сопротивление, оскорблять работников милиции.

Угон автотранспорта

Надо: - установить сигнализацию; - не оставлять ключи в замке зажигания;

Угон самолета

Надо:

- беспрекословно исполнять приказы угонщиков;

- не выделяться из массы других пассажиров;

- при выстрелах и взрывах сесть на пол, закрыть голову руками;

- при применении слезоточивых веществ – закрыть глаза, защитить дыхательные пути мокрой тканью;

- исполнять приказы группы захвата при освобождении;

- после освобождения покидать самолет в указанном порядке.

Нельзя:

- оказывать физическое сопротивление угонщикам;

- демонстрировать свое отношение к преступникам;

- вставать, брать вещи, открывать сумки, лезть в карманы без согласования с угонщиками;

- во время боевых действий вскакивать, пытаться убежать;

- тереть глаза и лицо при применение слезоточивых средств.

Уличное воровство

- стараться избегать мест скопления людей, где карманники встречаются чаще всего; - в местах скопления людей избегать заторов и других толкучек; - собираясь за покупками, брать с собой столько денег, сколько вам необходимо для покупок;

Утопающий

Для помощи тонущему человеку

- быстро найти лодку или плавучий предмет (доску серфинга, автомобильную камеру, надувной круг, пластиковые бутылки и пр.), в лодку взять веревку; … - попросить людей вызвать «Скорую помощь»; - если нет плавсредств, то подплывать к утопающему вдвоем-втроем;

Утопление в емкостях для воды – колодцах, ямах

Чтобы ребенок не утонул,

Надо:

- закрыть крышками колодцы;

- закрыть емкости для воды (баки, бочки);

- убрать от баков лестницы;

- делать лестницы такой длины, чтобы ребенок не мог с них залезть на бак;

- установить внутри баков ступеньки, чтобы упавший ребенок мог по ним выбраться;

- проверить, чтобы бак не стоял возле строений, с которых на него можно забраться;

- огородить строительные траншеи и ямы, заполненные водой;

- запретить детям пользоваться случайными тропинками и импровизированными мостками, проложенными через траншеи и котлованы;

- научить ребенка плавать.

Ч

Чрезвычайное положение в городе

Надо:

- своевременно изучат приказы комендатуры;

- соблюдать комендантский час и другие меры ограничительного свойства;

- установить контакт с ближайшим воинским формированием;

- объединиться с жильцами дома в дружину взаимопомощи;

- приготовить запасы воды и продуктов;

Упаковать самые ценные вещи, документы в удобную для переноса тару, быть готовым к быстрой эвакуации.

Нельзя:

- ходить по улицам во время комендантского часа или в запретных районах;

- приобретать и хранить оружие и боеприпасы;

- включать ночью свет при незашторенных окнах;

- распространять и поддерживать непроверенные слухи.

Э

Электробезопасность

С целью профилактики поражения электрическим током

Нельзя:

- ходить по земле, держа в руках включенные в сеть электроприборы. Особенно опасно ходить босиком по влажной почве;

- привязывать бельевые веревки к водосточным трубам, расположенным под электролиниями;

- работать с радио- и телевизионными антеннами, установленными на крыше вблизи электролиний;

- использовать садовый инвентарь в местах, где электролинии приближены к деревьям;

- снимать с линий электропередачи планеры, воздушных змеев и другие зацепившиеся за провода предметы;

- вести строительные и другие работы под линиями электропередачи;

- вбивать гвозди и сверлить стену в месте, где может располагаться скрытая проводка. Смертельно опасно в этот момент заземляться на батареи центрального отопления, водопровод;

- красить, белить, мыть стены с наружной или скрытой проводкой, находящейся под напряжением;

- работать с включенными электроприборами вблизи батарей или водопровода;

- работать с электроприборами, менять лампочки, стоя на ванне;

- работать с неисправными электроприборами;

- ремонтировать необесточенные электроприборы;

- останавливаться под линиями высоковольтной передачи;

- входить в электрощитовые и другие электротехнические помещения;

- браться за оборванные висящие и лежащие на земле провода.

Я

Ядовитые растения

Аконит

Белена

Белладонна

Белокрыльник болотный

Болиголов крапчатый

Вех ядовитый (цикута)

Волчье лыко

Вороний глаз

Дурман

Паслен сладко-горький

Ядовитые грибы

Бледная поганка

Мухомор красный

 

Ядовитые змеи

На территории бывшего Советского Союза обитает 14 видов ядовитых змей. Наиболее опасны из них кобры, гюрзы, эфы.

Чтобы избежать встречи со змеей,

Надо:

- быть осторожным при осмотре нор грызунов, расщелин в скалах, среди каменных и глинобитных руин, в полуразвалившихся таежных избушках;

- определять места обитания змей по «выползкам» (остаткам шкурок после линьки), мертвым птицам возле водоисточников, следам на песке;

- в степных и пустынных районах передвигаться в светлое время суток, избегать затененных мест;

- в сумерки и ночью не бегать, чтобы змея имела возможность уйти с вашей дороги;

- в местах, где встречаются змеи, ходить в высокой обуви, штанины заправлять в ботинки с большим напуском, использовать для защиты ног бахилы;

- при быстром движении держать впереди себя палку;

- при встрече со змеей остановиться и медленно отступить назад.

При укусе змеи

- обеспечить пострадавшему полный покой в горизонтальном положении; - в первые секунды после укуса раскрыть ранку надавливанием пальцев,… - ранку продезинфицировать, наложить стерильную повязку;

– Конец работы –

Используемые теги: Безопасность, жизнедеятельности0.058

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Безопасность жизнедеятельности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Реферат по курсу безопасность жизнедеятельности Тема: Безопасность мобильных телефонов.
Поэтому пока не заметны особенно вредные массовые последствия работы мощных радиостанций и мощных телецентров, хотя их мощность составляет десятки и… Все остальные источники излучения (сам передатчик, гетеродины приемника,… Эти изменения, как правило, необратимы. Данный процесс сопровождается резью в глазах и шумом в голове. Воздействие…

Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине Безопасность жизнедеятельности в ЧС” Тема: Прогнозирование и оценка химической обстановки в ЧС
Федеральное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования... Ростовский государственный строительный университет...

Ситуационные задания к курсу Безопасность жизнедеятельности
Башкирский государственный педагогический университет им м акмуллы... Ситуационные задания к курсу Безопасность жизнедеятельности Уфа...

Безопасность жизнедеятельности БЖД
Конспект лекций сентябрь г Группы... Введение...

Для подготовки к практическим занятиям по дисциплине Безопасность жизнедеятельности методическое пособие для студентов Методические указания
высшего профессионального образования... Волгоградский государственный медицинский университет... Министерства здравоохранения и социального развития РФ...

Безопасность жизнедеятельности
На сайте allrefs.net читайте: "Безопасность жизнедеятельности"...

Безопасность жизнедеятельности
На сайте allrefs.net читайте: "Безопасность жизнедеятельности"

ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
На сайте allrefs.net читайте: "ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Безопасность жизнедеятельности
На сайте allrefs.net читайте: "Безопасность жизнедеятельности"

Вопросы охраны труда являются частью курса Безопасность жизнедеятельности
ФГАОУ Уральский федеральный университет... имени первого Президента России Б Н Ельцина... А А Волкова В Г Шишкунов...

0.033
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам