рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Здесь необходима просветительская работа.

Здесь необходима просветительская работа. - раздел Философия, Безопасность жизнедеятельности Многое В Реализации Экологических Прав Граждан Зависит От Исполнительной Влас...

Многое в реализации экологических прав граждан зависит от исполнительной власти, которая на современном этапе не обеспечивает в полной мере реализацию экологических прав граждан. Экологическая неграмотность, невежество и авантюризм стали обычными для принимающих решение в сфере природопользования и даже в сфере природоохраны.

Формированию отрицательного общественного мнения в отношении сомнительных, с экологической и социальной точек зрения, проектов препятствует низкая экологическая и правовая культура населения, неразвитость экологического мышления, низкий уровень самосознания и самоорганизации.

России необходима научно обоснованная экологическая политика, тесно связанная с политикой в области охраны здоровья населения и программной социальной защиты населения от последствий экологических катастроф, от негативных социально-экологических и антропологических последствий процесса демонтажа атомных станций, конверсии, дезактивации, программной разработки технологий обеспечения экологической безопасности. Экологическая политика должна основываться на новейших технологических разработках, которые позволят не останавливать производства, а экологизировать их, развертывая затем, непосредственно экологические производства.

Эффективность экологической политики будет определена направленностью макроэкономической стратегии. Экологическая политика является в первую очередь политикой защиты человека, который, должен обладать достаточными средствами для отстаивания своих конституционных прав в суде. В современной России человек беззащитен в подобных ситуациях. Более того, обремененный проблемой выживания он не имеет времени и сил для участия в экологическом движении, в выяснении сущности, причин обострения экологической ситуации, поиске средств давления на власти с целью разрешения социально-экологических противоречий.

Разработка и проведение экологической политики – сложнейший многоступенчатый процесс, и, учитывая развитие глобализационных тенденций, влияющих на социально-экономические процессы в России, новое дело для всех органов как законодательной, так и исполнительной власти, для общественных структур. Следовательно, реализация экологической политики – это путь формулировки экологических аргументов, пусть разумных компромиссов, а не дефиле амбиций властных или неправительственных правозащитных и экологических структур. Без подобного компромисса не будет создана столь необходимая политико-правовая, гражданская, экономическая база экологической политики.

6.Анализ как социально-экономической, так и экологической и политической обстановки в России позволяет, по мнению ведущих ученых, выделить пять основных направлений, по которым наша страна должна выходить из экологического коллапса.

P технологическое направление –создание экологически чистой технологии, внедрение безотходных или малоотходных производств, обновление основных фондов, совершенствование технологических процессов.

P экономическое направление – развитие и совершенствование экономического механизма охраны окружающей природной среды. Это направление можно развить за счет внедрения платежей за выбросы вредных веществ, ведение налоговых льгот за выпуск экологически чистой продукции и других экономических мер. Главная задача экономического направления – сделать охрану окружающей среды составной частью производственно-коммерческой деятельности, чтобы хозяйственник был заинтересован в охране окружающей среды не меньше, чем выпуск конкурентоспособной продукции.

P административное и юридическое направления,повышающие ответственность за правонарушения в области охраны природы. Использование средств административно-правового воздействия, т.е. прекращение деятельности предприятий, нарушающих природоохранные законы, привлечение виновных к уголовной или гражданской ответственности, безусловно, будет способствовать повышению экологической дисциплины.

P эколого-просветительское направлениезаключается в создании всеобъемлющей системы экологического образования, просвещения, воспитания, в перестройке потребительского отношения к природе, иначе говоря, в экологической революции мышления человека. Без перестройки сознания человека, без экологического воспитания трудно говорить о соблюдении предусмотренных законом правил экологической безопасности.

P международно-правовое направление,заключающиеся в объединении усилий всех стран в решении экологических проблем.

7.Главной ценностью общества должен стать человек, его здоровье. Принимая любое политическое, экономическое решение, властные органы должны предвидеть последствия их влияния на каждого гражданина. За здоровье людей должна отвечать, прежде всего, власть. И критериями этой ответственности, наряду с экономическими показателями должны быть конкретные и достоверные параметры благополучия населения. Это, прежде всего здоровье в виде баланса рождаемости, заболеваемости, продолжительности жизни, смертности; условия жизни в виде приемлемого состояния экологии, качества питания, лечение, доступности занятий физкультурой, спортом, туризмом, организованным отдыхом; духовное состояние общества с низким уровнем преступности, наркомании, алкоголизма, количества самоубийств; нахождение общества в состоянии войны или мира.

По совокупности всех этих показателей общественной жизни можно судить о ее качестве и давать оценку деятельности властных структур.

8. Здоровье- это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней (определение ВОЗ- Всемирной организации здравоохранения).

Как загрязнение атмосферы, гидросферы и почвы влияют на здоровье каждого человека, наций и всего человечества.

Загрязнение воздуха. Потенциально наиболее опасным для здоровья человека считаются атомные объекты, объекты химической промышленности, нефтепереработки, металлургии, трубопроводы, транспорт. В больших городах, однако, среди основных источников загрязнения воздуха лидирует не промышленность, а автотранспорт. В выбросах автомобилей содержатся токсичные угарный газ и соединения свинца, а также сажа, углеводороды, оксиды азота и т.д. (всего более 200компонентов). Поскольку все эти выбросы тяжелее воздуха и скапливаются в основном, у поверхности земли, дети, с которыми гуляют родители вдоль больших автомагистралей, отравляются больше, чем сопровождающие их взрослые. Результатом является резкое увеличение болезней органов дыхания у современных детей(даже по сравнению с предыдущим поколением).

От отравления воздуха вдоль автострад желтеют и осыпаются листья с деревьев. Кусты, листья и травы вдоль дорог накапливают значительные количества тяжелых металлов, поэтому в этих местах недопустим сбор грибов, ягод, лекарственных трав, заготовка сена, поскольку мясо и молоко домашних животных, которых кормят таким сеном, содержат токсины, опасные для здоровья людей. Тяжелые металлы концентрируются в почве и корнеплодах, грибах и ягодах, что не только снижает урожаи, но и несет угрозу здоровью.

Гидросферуотравляет сброс сточных вод. В настоящее время они загрязняют более трети мирового речного стока. Кроме нефти и нефтепродуктов, тяжелых металлов, токсичных пестицидов, диоксинов и радиоактивных отходов, весьма опасным является тепловое загрязнение вод, в результате которого умирают водоемы. Тепло является одним из видов загрязнений. Теплые сточные воды нагревают водоем, уменьшается растворимость в воде кислорода (который и так плохо в ней растворяется), начинается мор рыбы, резко возрастает заиливание водоема, что в конце концов приводит к его заболачиванию.

По данным российских природоохранных органов ежегодно растет число водных объектов с высоким уровнем загрязненности воды, предельно допустимые концентрации (ПДК) ряда вредных веществ в этих водоемах превышены в 10 и более раз. К наиболее загрязненным морским районам РФ относится Азово-Черноморских бассейн, Северный Каспий, Финский залив Балтийского моря, залив Петра Великого Японского моря, Баренцево море в районе архипелага Новая Земля.

Страдают не только моря, но и большие и малые реки России, во многих из них из-за чрезмерного загрязнения недопустимо купание и рыболовство.

Одним из самых загрязненных мест в РФ и, как полагают некоторые экологи, на всей планете, оказался городок Карабаш в Челябинской области, где работает медно-серный комбинат, сливающий свои неочищенные сточные воды в местные речку и озеро. В этом поселке зафиксирована самая высокая в стране смертность на тысячу жителей, что является результатом многократного превышения показателей экологических стандартов в этом районе.

Пресноводные объекты – это еще и источники питьевой воды, качество которой в России катастрофически упало за последнее десятилетия. Сырую воду «из-под крана» сейчас нельзя пить ни в одном из населенных пунктов РФ.

Экологическая безопасность – это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества, природы и государства от реальных и потенциальных угроз, создаваемых антропогенным или природным воздействием на окружающую среду. Экологическая безопасность является важнейшей естественной потребностью человека наряду с его потребностью в пище, воде, одежде, жилище. Вся жизнь человека направлена на удовлетворение физических, духовных и социальных потребностей, включая обеспечение экологической безопасности. Министерство природных ресурсов РФ в 1993 г. разработало программу «Экологическая безопасность России», совет безопасности РФ в том же году обсудил вопрос состояния здоровья населения России (в том числе и в связи с экологической ситуацией в стране).

Россия, как и вся планета, находится в экологическом кризисе, к которому в конце минувшего столетия в связи с переходным периодом добавились еще экономический и технологический кризисы. О губительном воздействии на здоровье людей технологических загрязнений ученые неоднократно предупреждали еще в 70-е годы прошлого века. В начале нынешнего столетия предостережения о возможности техногенных катастроф уже стали исходить от политиков. Возможность таких катастроф возникает в связи с износом оборудования, непрерывно работающего на некоторых промышленных объектах более 60 лет (аварии на шахтах, падающие самолеты и вертолеты и т.д.).

Одновременно каждый день происходят «тихие» катастрофы, поскольку сбросы и выбросы загрязнений обладают коварным свойством накапливаться, аккумулироваться в биосфере, и катастрофа надвигается без взрывов и пальбы, незаметно, но неотвратимо. При этом взрослое население страдает болезнями печени, почек, легких, вызванных выбросами свинца; некачественная вода является причиной заболеваний органов пищеварения и выделительной системы. Основными причинами детской инвалидности в зонах экологического неблагополучия является поражения органов дыхания, центральной нервной системы и мозга.

Все сказанное свидетельствует о том, что в РФ экологическая опасность несет угрозу генофонду страны и мешает выходу России из социально-экономического кризиса.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Безопасность жизнедеятельности

Общие положения... Рабочая учебная программа дисциплины... Организационно методический раздел...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Здесь необходима просветительская работа.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Организационно - методические указания.
Изучение дисциплины на очном и заочном отделениях рассчитано на 100 часов. На очном отделении выделяется 50 часов на аудиторные занятия (лекции – 28 часов; семинарские занятия – 22 часа) и

Тематический план изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на очном отделении
№ тем Наименование тем Всего часов Аудиторные занятии (час) Самостояте- льная работа Лекция

Тематический план изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на заочном отделении
№ тем Наименование тем Полная программа обучения Сокращенная программа обучения Всего часов А

Тема 2. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда
Физиолого – гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой д

Тема 3. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда
Современный мир и его влияние на окружающую природную среду. Формы взаимодействия общества и природы: экономическая и экологическая. Направления негативной деятельности человека по

Тема 4 . Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда
Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды. Влияние на здоровье человека состава воздуха жилых и общественных помещений. Основные источники химического загрязнения воз

Тема 5. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени
Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) мирного времени, технология, статистика. Понятие чрезвычайная ситуация, опасная и экстремальная ситуация. Авария, катастрофа, стихийные бедствия. В

Тема №6. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
  1. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды. 2. Экспертиза и контроль экологичности и безопасности. 3. Матер

Методические рекомендации преподавательскому составу
Интенсивное использование природных ресурсов и загрязнения окружающей среды, широкое внедрение техники, систем механизации и автоматизации во все сферы общественно-производственной деятельности соп

Тема 2/4,5. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда
Семинарское занятие – 4 часа   Вопросы для обсуждения: 1. Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой деят

Тема 3/3,4. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда
Семинарское занятие – 4 часа   Вопросы для обсуждения: 1. Современный мир и его влияние на окружающую природную среду. 2. Техногенное воздейст

Тема 4/3. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда
Семинарское занятие – 2 часа   Вопросы для обсуждения: 1. Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды. 2. Влияние

Тема 5/4,5,6. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного положения
Семинарское занятие – 6 часов   Вопросы для обсуждения: 1. Чрезвычайные ситуации, классификация и причины возникновения. 1.1 Понятие о чрезвыч

Тема 6/4,5. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
Семинарское занятие – 4 часа Вопросы для обсуждения: 1. Правовые и нормативно-технические основы. 1.1 Законы и подзаконные акты. 1.2 Нормативно-

Организационно-методические указания
  Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека с окружающей сре

Цели и задачи
Дисциплина ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнно-научных и общеп

Тема 2. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда
Физиолого – гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой д

Тема 3. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда
Современный мир и его влияние на окружающую природную среду. Формы взаимодействия общества и природы: экономическая и экологическая. Направления негативной деятельности человека по

Тема 4. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда
Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды. Влияние на здоровье человека состава воздуха жилых и общественных помещений. Основные источники химического загрязнения воз

Тема 5. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени
Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) мирного времени, технология, статистика. Понятие чрезвычайная ситуация, опасная и экстремальная ситуация. Авария, катастрофа, стихийные бедствия. В

Тема 6. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах. Охрана окружающе

Комментарий к списку литературы
Учебник «Безопасности жизнедеятельности» под редакцией профессора Э.А.Арустамова написан в соответствии с примерной программой Министерства образования РФ по дисциплине «Безопасность

Номенклатура опасностей.
Номенклатура – система названий, терминов, употребляемых в какой-либо отрасли науки, техники. В категории БЖД выделяют несколько уровней номенклатуры: общую, локальную, отраслевую, местную (

Таксономия опасностей
Таксономия – наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов. Поскольку опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков, таксономировани

По характеру развития и деятельности течения различают две основные формы профессиональных отравлений – острые и хронические интоксикации.
Острая интоксикация наступает, как правило, внезапно после кратковременного воздействия относительно высоких концентраций яда и выражается более или менее бурными и специфическими клиническ

Автокатастрофа. Личный транспорт
Чтобы не пострадать в автокатастрофе, Надо: - содержать автомобиль в исправности; - пристёгиваться ремнями безопасности; - имет

При ведении боевых действий
Надо: - вывесить хорошо заметный плакат – «В этом здании мирные жители!»; - при начавшейся стрельбе лечь в ванной комнате на пол или в ванну; - передвига

При объявлении военного положения
Надо: - своевременно изучать приказы комендатуры (коменданта города) и др. силовых структур; - соблюдать комендантский час и другие меры ограничительного свойства

Вооруженный грабеж квартиры
Когда в вашей квартире вооруженный преступник, Надо: - никак не выдавать своего присутствия, если воры считают, что вы спите или не заметили вас;

Газ бытовой
Чтобы избежать взрыва газа, Надо: - проверять герметичность шлангов и резьбовых соединений на трубах с помощью мыльной пены; - ставить б

Детская кроватка
Нельзя: - использовать детские кроватки с: низкими стенками; широко расставленными (более 7 сантиметров) прутьями; сломанными или треснутыми прутьями; крупноячеистой (боле

При поиске людей в завалах
Надо: - провести поиск прослушиванием, объявив десятиминутку тишины; - облегчить доступ воздуха к пострадавшему; - разбивать завал сверху; - пер

На железнодорожном транспорте
Чтобы не стать жертвой воров, Надо: -прятать деньги в специальных, нашитые с внутренней стороны одежды, карманах или засовывать

При наводнении
Надо: - отключить в доме газ и электричество, потушить горящие печи отопления; - перенести на верхние этажи или чердак наиболее ценные и необходимые для выживания

Нападение на улице
Чтобы избежать уличных нападений, Надо: - избегать ночных путешествий; -сменить у друзей (если вы задержались у них в гостях) дорогую од

Во время драки
Надо: - напасть первым, используя эффект неожиданности; - применить оружие – электрошокер, газовое оружие, аэрозоли, свето-шумовые гранаты и пр.; - испол

Опасные вещи
Чтобы избежать травм, Надо: - убрать с антресолей и верхних полок шкафов опасные (тяжелые, острые) вещи; - укрепить запоры на дверцах ан

Опасности на улице
Надо: - передвигаться по внешней стороне тротуаров, чтобы не попасть под удар упавших сосулек, деталей здания (кирпичей, лепнины и пр.), обломков рекламных щитов, цветочны

В случае резкого похолодания и слабого нагрева батарей центрального отопления
Надо: - тщательно осмотреть квартиру с целью обнаружения путей утечки тепла; - заделать щели во входной двери, обить дверь теплоизолирующим материалом, завесить д

Подъезд, лестница
Чтобы избежать падения, Надо: - отремонтировать перила лестницы, выпрямить деформированные прутья, чтобы сквозь них не пролезли дети; -

Пожар лесной
Надо: - назначать костровых, ответственных за пожарную безопасность; - малые очаги пожара тушить, забрасывая песком, землей, заливая водой, затаптывая ногами;

Пожар на транспорте
(самолет, поезд, судно, метро, городской транспорт) Надо: - ознакомиться с противопожарными памятками и планами эвакуац

Пожар в здании
Нельзя: - загасить малый очаг пожара с помощью подручных средств – огнетушителей, песка, брезента, воды и пр.; - при усилении огня вызвать пожарных; - по

Для поиска ребёнка
Надо: - найти блокнот пропавшего ребёнка (в том числе файлы с телефонами в компьютере); - обзвонить все адреса, где может быть ребёнок: родственников, его друзей

Противопожарные правила
Нельзя: - оставлять в доме, где есть дети, легковоспламеняющиеся предметы; - оставлять без присмотра горящие плиты и электрические чайники, другие электрические п

В целях предотвращения взрывов жилых домов
Надо: - установить на чердаках и подвалах прочные двери, навесить на них замки; - укрепить подъездные двери, поставить домофоны; - проверить все пустующи

Угон автотранспорта
Чтобы вашу машину не угнали, Надо: - установить сигнализацию; - не оставлять ключи в замке зажигания; - оставляя на стоянке маш

Уличное воровство
Надо: - стараться избегать мест скопления людей, где карманники встречаются чаще всего; - в местах скопления людей избегать заторов и других толкучек; -

Для помощи тонущему человеку
Надо: - быстро найти лодку или плавучий предмет (доску серфинга, автомобильную камеру, надувной круг, пластиковые бутылки и пр.), в лодку взять веревку; - попроси

При укусе змеи
Надо: - обеспечить пострадавшему полный покой в горизонтальном положении; - в первые секунды после укуса раскрыть ранку надавливанием пальцев, высасывать яд, спле

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги