Тема 2. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда - раздел Философия, Безопасность жизнедеятельности Физиолого – Гигиенические Основы Труда И Обеспечение Комфортных Условий Жи...
Физиолого – гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности.
Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой деятельности.
Производственная среда. Вредные и опасные факторы. Производственная обстановка и характер труда. Производственные (профессиональные) вредности. Классификация основных форм трудовой деятельности: формы труда, требующие значительной мышечной энергии; механизированные формы труда, связанные с частично автоматизированным производством; групповые формы труда – конвейер; формы труда, связанные с управлением производственными процессами и механизмами; формы интеллектуального (умственного) труда. Энергетические затраты человека при различных видах деятельности.
Основы физиологии труда. Понятие и основные задачи физиологии труда. Физиологические изменения в организме человека при работе. Работоспособность. Утомление и переутомление. Профилактика утомления. Тяжесть и напряженность труда. Труд женщин и подростков. Способы оценки тяжести труда. Режим труда и отдыха.
Общие санитарно-технические требования к производственным помещениям и рабочим местам. Рациональная организация рабочего места, техническая эстетика.
Регулирование температуры, влажности и чистоты воздуха в помещениях. Вентиляция: естественная и принудительная, общая и местная, организованная и не организованная. Воздухообмен. Коэффициент вентиляции. Кондиционирование воздуха. Оптимизация освещения помещений и рабочих мест. Естественное и искусственное освещение. Коэффициент естественной освещенности. Коэффициент полезного действия светильника. Приспособление производственной среды к возможности человеческого организма. Эргономика и инженерная психология. Эргономические показатели: гигиенические, антропометрические, физиологические, психофизиологические, эстетические. Строительно-оформительская эстетика. Технологическая эстетика.
Вредные факторы производственной среды и их влияние на организм человека.
Влияние на организм неблагоприятного производственного микроклимата и меры профилактики. Понятие и классификация производственного микроклимата. Микроклимат производственных помещений, в которых технология производства не связана со значительными телодвижениями. Микроклимат производственных помещений с искусственным охлаждением воздуха. Микроклимат открытой атмосферы, зависящий от климатопогодных условий.
Тепловой баланс. Теплообменные функции организма. Интегральный показатель теплового состояния организма. Изменения и заболевания, развивающиеся в организме работающих при воздействии неблагоприятного производственного микроклимата. Мероприятия по защите от не благоприятного действия, перегревающего и охлаждающего производственного микроклимата.
Производственная вибрация и её воздействие на человека. Понятие вибрации. Основные параметры вибрации: частота (Гц), амплитуда колебания (м), период колебания (с), виброскорость (м/с), виброускорение (м/с2). Локальная и общая вибрация. Общая вибрация: транспортная, транспортно-технологическая. Способы нормирования и допустимые уровни вибрации. Методы снижения воздействия вибрации на человека.
Производственный шум и его воздействие на человека. Понятие производственного шума, единицы его измерения и классификация. Уровень звукового давления и громкость. Действие шума на организм человека. Нормирование уровня шума. Методы нормирования: по предельному спектру шума и уровню звука. Методы борьбы с шумом.
Производственная пыль и её влияние на организм человека. Понятие и классификация пыли. Влияние пыли на организм. Меры профилактики пылевых заболеваний. Методы и средства защиты от пыли.
Вредные вещества и профилактика профессиональных отравлений. Основные понятия и определения, пути поступления и влияние вредных веществ на организм человека. Влияние вредных веществ на организм человека. Профилактические мероприятия. Влияние на организм человека электромагнитных полей и излучений (неионизирующих). Электромагнитное поле (ЭМП) радиочастот. Показатели, характеризующие электромагнитное колебание. Действие на организм человека ЭМП радиочастот. Меры защиты работающих от их неблагоприятного влияния. Электрические поля токов промышленной частоты. Негативное влияние электрических полей на организм человека. Средства защиты от электрических полей.
Гигиеническая характеристика статического электричества. Неблагоприятные действия лазерного и ультрафиолетового излучений. Санитарные нормы и правила устройства и эксплуатации лазеров. Санитарные нормы ультрафиолетового излучения в производственных помещениях.
Ионизирующие излучения и обеспечение радиационной безопасности. Понятие ионизирующего излучения. Виды ионизирующих излучений и их влияние на живой организм. Экспозиционная доза. Биологически эквивалентная доза. Заболевания, вызываемые действием ионизирующих излучений. Регламентация облучения и принципы радиационной безопасности. Основные виды лучевых поражений, развивающихся при воздействии ионизирующих излучений. Основные дозовые пределы и допустимые уровни облучения персонала и населения. Принципы обеспечения радиационной безопасности персонала при применении закрытых и открытых источников излучения.
Все темы данного раздела:
Организационно - методические указания.
Изучение дисциплины на очном и заочном отделениях рассчитано на 100 часов.
На очном отделении выделяется 50 часов на аудиторные занятия (лекции – 28 часов; семинарские занятия – 22 часа) и
Тематический план изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на очном отделении
№
тем
Наименование тем
Всего часов
Аудиторные занятии (час)
Самостояте-
льная работа
Лекция
Тематический план изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» на заочном отделении
№
тем
Наименование тем
Полная программа обучения
Сокращенная программа обучения
Всего часов
А
Тема 3. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда
Современный мир и его влияние на окружающую природную среду.
Формы взаимодействия общества и природы: экономическая и экологическая. Направления негативной деятельности человека по
Тема 4 . Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда
Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды. Влияние на здоровье человека состава воздуха жилых и общественных помещений. Основные источники химического загрязнения воз
Тема 5. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени
Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) мирного времени, технология, статистика.
Понятие чрезвычайная ситуация, опасная и экстремальная ситуация. Авария, катастрофа, стихийные бедствия. В
Тема №6. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
1. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды.
2. Экспертиза и контроль экологичности и безопасности.
3. Матер
Методические рекомендации преподавательскому составу
Интенсивное использование природных ресурсов и загрязнения окружающей среды, широкое внедрение техники, систем механизации и автоматизации во все сферы общественно-производственной деятельности соп
Тема 2/4,5. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда
Семинарское занятие – 4 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой деят
Тема 3/3,4. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда
Семинарское занятие – 4 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Современный мир и его влияние на окружающую природную среду.
2. Техногенное воздейст
Тема 4/3. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда
Семинарское занятие – 2 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды.
2. Влияние
Тема 5/4,5,6. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного положения
Семинарское занятие – 6 часов
Вопросы для обсуждения:
1. Чрезвычайные ситуации, классификация и причины возникновения.
1.1 Понятие о чрезвыч
Тема 6/4,5. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
Семинарское занятие – 4 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Правовые и нормативно-технические основы.
1.1 Законы и подзаконные акты.
1.2 Нормативно-
Организационно-методические указания
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека с окружающей сре
Цели и задачи
Дисциплина ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнно-научных и общеп
Тема 2. Безопасность жизнедеятельности и производственная среда
Физиолого – гигиенические основы труда и обеспечение комфортных условий жизнедеятельности.
Профессиональные вредности производственной среды и классификация основных форм трудовой д
Тема 3. Безопасность жизнедеятельности и окружающая природная среда
Современный мир и его влияние на окружающую природную среду.
Формы взаимодействия общества и природы: экономическая и экологическая. Направления негативной деятельности человека по
Тема 4. Безопасность жизнедеятельности и жилая (бытовая) среда
Понятие и основные группы неблагоприятных факторов жилой (бытовой) среды. Влияние на здоровье человека состава воздуха жилых и общественных помещений. Основные источники химического загрязнения воз
Тема 5. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени
Классификация чрезвычайных ситуаций (ЧС) мирного времени, технология, статистика.
Понятие чрезвычайная ситуация, опасная и экстремальная ситуация. Авария, катастрофа, стихийные бедствия. В
Тема 6. Управление и правовое регулирование безопасности жизнедеятельности
Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Вопросы безопасности жизнедеятельности в законах и подзаконных актах.
Охрана окружающе
Комментарий к списку литературы
Учебник «Безопасности жизнедеятельности» под редакцией профессора Э.А.Арустамова написан в соответствии с примерной программой Министерства образования РФ по дисциплине «Безопасность
Номенклатура опасностей.
Номенклатура – система названий, терминов, употребляемых в какой-либо отрасли науки, техники. В категории БЖД выделяют несколько уровней номенклатуры: общую, локальную, отраслевую, местную (
Таксономия опасностей
Таксономия – наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов. Поскольку опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков, таксономировани
По характеру развития и деятельности течения различают две основные формы профессиональных отравлений – острые и хронические интоксикации.
Острая интоксикация наступает, как правило, внезапно после кратковременного воздействия относительно высоких концентраций яда и выражается более или менее бурными и специфическими клиническ
Здесь необходима просветительская работа.
Многое в реализации экологических прав граждан зависит от исполнительной власти, которая на современном этапе не обеспечивает в полной мере реализацию экологических прав граждан. Экологическая негр
Автокатастрофа. Личный транспорт
Чтобы не пострадать в автокатастрофе,
Надо:
- содержать автомобиль в исправности;
- пристёгиваться ремнями безопасности;
- имет
При ведении боевых действий
Надо:
- вывесить хорошо заметный плакат – «В этом здании мирные жители!»;
- при начавшейся стрельбе лечь в ванной комнате на пол или в ванну;
- передвига
При объявлении военного положения
Надо:
- своевременно изучать приказы комендатуры (коменданта города) и др. силовых структур;
- соблюдать комендантский час и другие меры ограничительного свойства
Вооруженный грабеж квартиры
Когда в вашей квартире вооруженный преступник,
Надо:
- никак не выдавать своего присутствия, если воры считают, что вы спите или не заметили вас;
Газ бытовой
Чтобы избежать взрыва газа,
Надо:
- проверять герметичность шлангов и резьбовых соединений на трубах с помощью мыльной пены;
- ставить б
Детская кроватка
Нельзя:
- использовать детские кроватки с: низкими стенками; широко расставленными (более 7 сантиметров) прутьями; сломанными или треснутыми прутьями; крупноячеистой (боле
При поиске людей в завалах
Надо:
- провести поиск прослушиванием, объявив десятиминутку тишины;
- облегчить доступ воздуха к пострадавшему;
- разбивать завал сверху;
- пер
На железнодорожном транспорте
Чтобы не стать жертвой воров,
Надо:
-прятать деньги в специальных, нашитые с внутренней стороны одежды, карманах или засовывать
При наводнении
Надо:
- отключить в доме газ и электричество, потушить горящие печи отопления;
- перенести на верхние этажи или чердак наиболее ценные и необходимые для выживания
Нападение на улице
Чтобы избежать уличных нападений,
Надо:
- избегать ночных путешествий;
-сменить у друзей (если вы задержались у них в гостях) дорогую од
Во время драки
Надо:
- напасть первым, используя эффект неожиданности;
- применить оружие – электрошокер, газовое оружие, аэрозоли, свето-шумовые гранаты и пр.;
- испол
Опасные вещи
Чтобы избежать травм,
Надо:
- убрать с антресолей и верхних полок шкафов опасные (тяжелые, острые) вещи;
- укрепить запоры на дверцах ан
Опасности на улице
Надо:
- передвигаться по внешней стороне тротуаров, чтобы не попасть под удар упавших сосулек, деталей здания (кирпичей, лепнины и пр.), обломков рекламных щитов, цветочны
В случае резкого похолодания и слабого нагрева батарей центрального отопления
Надо:
- тщательно осмотреть квартиру с целью обнаружения путей утечки тепла;
- заделать щели во входной двери, обить дверь теплоизолирующим материалом, завесить д
Подъезд, лестница
Чтобы избежать падения,
Надо:
- отремонтировать перила лестницы, выпрямить деформированные прутья, чтобы сквозь них не пролезли дети;
-
Пожар лесной
Надо:
- назначать костровых, ответственных за пожарную безопасность;
- малые очаги пожара тушить, забрасывая песком, землей, заливая водой, затаптывая ногами;
Пожар на транспорте
(самолет, поезд, судно, метро,
городской транспорт)
Надо:
- ознакомиться с противопожарными памятками и планами эвакуац
Пожар в здании
Нельзя:
- загасить малый очаг пожара с помощью подручных средств – огнетушителей, песка, брезента, воды и пр.;
- при усилении огня вызвать пожарных;
- по
Для поиска ребёнка
Надо:
- найти блокнот пропавшего ребёнка (в том числе файлы с телефонами в компьютере);
- обзвонить все адреса, где может быть ребёнок: родственников, его друзей
Противопожарные правила
Нельзя:
- оставлять в доме, где есть дети, легковоспламеняющиеся предметы;
- оставлять без присмотра горящие плиты и электрические чайники, другие электрические п
В целях предотвращения взрывов жилых домов
Надо:
- установить на чердаках и подвалах прочные двери, навесить на них замки;
- укрепить подъездные двери, поставить домофоны;
- проверить все пустующи
Угон автотранспорта
Чтобы вашу машину не угнали,
Надо:
- установить сигнализацию;
- не оставлять ключи в замке зажигания;
- оставляя на стоянке маш
Уличное воровство
Надо:
- стараться избегать мест скопления людей, где карманники встречаются чаще всего;
- в местах скопления людей избегать заторов и других толкучек;
-
Для помощи тонущему человеку
Надо:
- быстро найти лодку или плавучий предмет (доску серфинга, автомобильную камеру, надувной круг, пластиковые бутылки и пр.), в лодку взять веревку;
- попроси
При укусе змеи
Надо:
- обеспечить пострадавшему полный покой в горизонтальном положении;
- в первые секунды после укуса раскрыть ранку надавливанием пальцев, высасывать яд, спле
Новости и инфо для студентов