Структура соціального експерименту - раздел Философия, Методологія та методи соціальних досліджень Як Й Будь-Яке Наукове Дослідження, Соціальний Експеримент Реалізується У Декі...
Як й будь-яке наукове дослідження, соціальний експеримент реалізується у декілька етапів.
На підготовчому етапі обґрунтовується необхідність проведення експерименту, яка може бути пов’язана з потребою одержання нового наукового знання чи з практичними соціальними потребами. При цьому важливою є попередня оцінка можливого соціального, економічного, управлінського ефекту від експериментування. Далі здійснюється розробка програми експерименту, яка містить методологічний та процедурний розділи.
Методологічний розділ програми соціального експерименту включає наступні складові:
- аналіз проблемної ситуації;
- визначення об’єкта і предмета дослідження;
- формулювання мети та завдань;
- висування експериментальної гіпотези, тобто обґрунтованого припущення щодо зв’язку між незалежною та залежною змінними, характеру та інтенсивності цих зв’язків, а також можливих сторонніх впливів на експериментальну змінну;
- інтерпретація ключових понять та вибір їх емпіричних індикаторів.
Складання процедурного розділу програми передбачає:
- вибір логічної схеми проведення експерименту (послідовний, паралельний з однією контрольною групою, паралельний з двома контрольними групами, експеримент з попереднім заміром чи без нього і т.і);
- конкретизація засобів вимірювання змін у досліджуваних характеристиках, а також контролю за станом всіх складових експериментальної системи, вибір методики аналіза експериментальних даних;
- визначення чи формування експериментальної групи (декількох груп);
- розробка плану здійснення експерименту з вказуванням видів діяльності на кожному з його етапів, строків їх реалізації, видів та обсягів необхідних ресурсів, відповідальних та виконавців.
Зупинимося на деяких аспектах підготовки соціального експерименту, які не були висвітлені раніше, зокрема на методах формування експериментальних груп.
Метод попарного відбору використовується, переважно, в паралельному експерименті. Його сутність полягає в тому, що для кожного досліджуваного у експериментальній групі підбирається іншій, але в контрольну групу. Вони повинні мати тотожні характеристики – такі, як стать, вік, професія, кваліфікація чи якісь інші, що, за думкою дослідника, є суттєвими з точки зору їх впливу на реакцію досліджуваних під час дії експериментального стимулу. Оцінити рівень досягнутої схожості дозволяє попередній замір, під час якого члени різних груп повинні продемонструвати максимально схожі результати (наприклад, надати максимально ідентичні відповіді на запитання анкети щодо рівня задоволеності якістю послуг, які надають ЦССМ).
Недоліки означеного методу виявляються, коли необхідно контролювати одночасно велику кількість характеристик. Наприклад, у дослідника є можливість підібрати у групи індивідів, однакових за статтю, віком, професією, кваліфікацією, однак він не може забезпечити відповідність членів груп також й за іншими важливими характеристиками, скажімо, освітою чи стажем роботи. Це завдання виглядає ще більш складним, коли у експерименті задіяні більше двох груп.
Другій метод полягає у квотному відборі членів груп. В даному випадку вибірка виступатиме мікромоделлю генеральної сукупності: вона відтворюватиме властиві їй пропорції розподілення певних ознак, які дослідник вважає суттєвими з точки зору їх впливу на результат експерименту. Наприклад, якщо у генеральній сукупності 30% осіб мають вищу освіту, аналогічна пропорція зберігатиметься й у вибірці, тобто у експериментальній групі, чи обох групах, якщо їх дві. При використанні вирівнювання за квотою є ймовірність неврахування важливості певної гіпотетичної змінної (скажімо, характеру роботи – “творча” чи “рутинна, малоцікава”); в такому випадку контрольна та експериментальна група розходитимуться за цією неконтрольованою змінною, що спотворить результат дослідження.
Третій метод формування груп – рандомізація - є ідентичним реалізації випадково-механічного безповторного відбору (див. 1.4.). Досліджувані включаються у вибірку із списку одиниць досліджуваної сукупності (наприклад, працівників установи чи учнів навчального закладу) одним з способів випадкового відбору, наприклад, за допомогою таблиці випадкових чисел. Випадковий відбір спирається на закони статистики та теорії ймовірностей, тому застосовувати рандомізацію доцільно тільки в разі побудови великої вибірки (не менш 300 одиниць) для того, щоб набув чинності закон великих чисел [101, с.424]. Суттєвою перевагою рандомізації є забезпечення схожості груп за всіма параметрами, а не тільки за тими характеристиками, які дослідник вважає значущими в умовах конкретного експерименту. До того ж досліджувані не тільки випадковим чином включаються у кожну з груп, але й аналогічно розподіляються між групами, що гарантує нейтралізацію розбіжностей між досліджуваними з різних груп. Такими чином, рандомізація дозволяє виключити конкурентну гіпотезу щодо пояснення змін систематичними розбіжностями між групами.
Іноді дослідники відбирають індивідів для участі в спеціальній програмі навчання чи в інноваційному організаційному проекті, виходячи з виявленого ними побажання, а потім порівнюють з результатами деякої іншої доступної чи сформованої випадковим чином групи, яка не була задіяна у програмі. Треба зазначити, що таке порівняння не є коректним: само по собі бажання приймати участь у експерименті є свідченням більш високої мотивації, обізнаності чи інтелекту. Ці фактори як такі, чи у взаємодії з незалежною змінною, можуть пояснювати значущі розбіжності в результатах, продемонстрованих експериментальною групою.
Етап реалізації експерименту полягає у здійсненні безпосередньої практичної діяльності експериментатора та інших виконавців, які пройшли попередній інструктаж, були ознайомлені з метою, завданнями, способами відстеження, управління та контролю досліджуваних процесів, правилами використання інструментарію та, за необхідністю, технічних пристроїв. Одержувана інформація фіксується у протоколах, картках, анкетах, тест-опитувальниках.
Третій (заключний) етап передбачає інтерпретацію результатів експерименту у логіці програми дослідження. Одержаний матеріал підлягає опрацюванню, узагальненню, теоретичному аналізу. На цьому етапі застосовується широке коло аналітичних та математико-статистичних процедур, які дозволяють оцінити якість одержаної інформації, встановити можливість її розповсюдження на більш велику сукупність об’єктів, визначити значущість виявлених залежностей за допомогою відповідних критеріїв (наприклад, критерію Ст¢юдента), розробити прогноз розвитку об’єкта чи явища. Дослідники зіставляють реальний результат з очікуваним, оцінюють його практичну та пізнавальну значущість, уточнюють причини появи небажаного побічного ефекту та можливості його подолання та запобігання у майбутньому. Одержані результати можуть знайти відображення у системі заходів з вдосконалення діяльності об’єкта з виходом на їх практичну реалізацію.
Таким чином, експеримент є методом, який забезпечує найкращі емпіричні дані для перевірки гіпотез щодо причинних зв’язків між соціальними явищами, а також найнадійнішим засобом вирішення багатьох практичних завдань, що виникають у сфері соціальної роботи з молоддю. Вони пов’язані з оцінкою ефективності програм соціальної роботи з дітьми, сім’ями та молоддю, з визначенням найбільш оптимальних шляхів управління соціальними процесами у молодіжному середовищі та з прогнозуванням їх розвитку.
Все темы данного раздела:
У СИСТЕМІ СОЦІАЛЬНИХ СЛУЖБ ДЛЯ МОЛОДІ
2.1. Загальна характеристика, види, функції соціальних досліджень у сфері соціальної роботи з молоддю
2.2. Програма соціального дослідження
2.3. Планування соціального досліджен
Поняття методу та методології
Кожний дослідник, розробляючи свою стратегію наукового пошуку, визначає, яким чином можна досягти кінцевої мети дослідження, тобто одержати нове теоретичне знання або практичний результат. Можливим
Роль загальнонаукових методів у соціальному пізнанні
Основу загальнонаукової методології створює методологія логіки та філософії. Загальні філософські принципи та закони логіки організують процес мислення, сприяють вдосконаленню, оптимізації наукової
Класифікація методів досліджень у сфері соціальної роботи
Критерії класифікації
Методи
За рівнем знання
Теоретичні та емпіричні
В залежності від стратегії
Методика, техніка, процедури соціального дослідження
У соціальних науках існують різні способи визначення поняття “методика дослідження”. У вузькому розумінні методика соціального дослідження – це сукупність методичних засобів, пов’язаних з ре
Список літератури
1. Бутенко И.А. Социальное познание и мир повседневности. - М., 1987.
2. Голенкова З.Т., Филиппов Ф.Р. Социологическая теория и социальная практика // Социол. исслед. - 198
Поняття, специфіка, функції соціального дослідження
Сучасне соціальне дослідження – це система узгоджених теоретико-методологічних та організаційно-технічних процедур, які спрямовані на досягнення мети дослідження. Необхідність проведення дос
Етапи соціального дослідження
Наукові дослідження, які здійснюються у сфері соціальної роботи з молоддю, суттєво відрізняються між собою залежно від масштабів та складності досліджуваних проблем, строків проведення та наявних р
Поняття, функції, структура програми соціально дослідження
Будь-який комплексний вид діяльності спирається на заздалегідь розроблений план дій, що здатний логічно організувати роботу, та, внаслідок цього, заощадити вкладені ресурси, тобто зробити роботу бі
Етапи розробки програми соціального дослідження
Вихідним пунктом будь-якого дослідницького процесу та першим кроком у розробці програми дослідження є конкретизація проблеми дослідження. У свою чергу, чітке визначення меж проблемної ситуац
Питання та завдання до теми
1. Що таке програма соціального дослідження та які функції виконує цей документ?
2. Чому якість програми впливає на змістовність результатів соціального дослідження?
3. Розкрийте
Сутність та складові організації соціального дослідження
Організація та планування є невід’ємними складовими підготовки та реалізації будь-якого наукового дослідження. За допомогою елементів організації та планування здійснюється визначення та роз
Елементи планування соціального дослідження. Види планів
Значно впливає на рівень організації дослідження та сприяє оптимізації дослідницького процесу наявність обґрунтованого плану дослідження. План дослідження–це науково змістов
Структура плану соціального дослідження
№п/п
Етапи
Види робіт
Терміни
(у % від загальної тривалості дослідження)
Вартість
Визначення, витоки та основні категорії вибіркової процедури
Більшість соціальних досліджень, об’єктом яких є молодь як велика соціальна група чи її окремі категорії, передбачає застосування вибірки. Необхідність побудови вибірки диктується тим, що дослідник
Характеристики випадкової вибірки різного обсягу
Припустима помилка вибірки
Довірча ймовірність
0,95
0,99
Обсяг вибірки
Формули для розрахунку обсягу простої випадкової вибірки
Відбір за якісною ознакою
Відбір за кількісною ознакою
безповторний
повторний
безповторний
повт
Таблиця для визначення члена сім’ї, якій підлягатиме опитуванню
Кількість членів сім’ї
№
6 та більше
Обв
Деякі принципи розрахунку обсягу вибірки
Питання про оптимальний обсяг вибіркової сукупності є достатньо спірним. Вище вже були розглянуті деякі принципи визначення обсягу вибірки, тому зупинимо увагу на інших аспектах цієї проблеми.
Питання та завдання до теми
1. В чому полягає призначення вибіркової процедури у дослідженні з молодіжної проблематики?
2. Розкрийте сутність понять “генеральна та вибіркова сукупності”, “репрезентати
Список літератури
1. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. - М.: Аспект-Пресс, 1995. - 286 с.
2. Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. - М.: Тривола,
Сутність процедури вимірювання
Вимірювання є універсальним прийомом одержання емпіричної інформації щодо процесів, об’єктів, явищ навколишньої дійсності. Застосовується цей прийом і в процесі соціального дослідження, дозволяючи
Види шкал та припустимі математичні операції з ними
У великому різноманітті видів шкал, які призначені для вимірювання тих чи інших властивостей досліджуваних об’єктів, можна умовно виділити чотири основні групи, кожна з яких відповідає конкретному
Обґрунтованість вимірювання
Як вже зазначалося вище, обґрунтованість (її ще називають валідністю) є важливим показником надійності шкали як інструменту вимірювання та безпосередньо самої вимірювальної процедури. Обґ
Стійкість вимірювання
Стійкістю називають здатність результатів вимірювань відтворюватися при повторних замірах. Ступінь відповідності даних попереднього та послідуючого замірів встановлюється за допомогою спеціа
Досліджуваних характеристик
Пункт шкали
Респонденти (n = 100)
Всього
А
Б
В
Г
...
Точність та правильність вимірювання
Точність та правильність як показники надійності вимірювання залежать не тільки від “якості” вимірювального засобу, але й безпосередньо від характеристик об’єкту, які фіксуються за допомогою цього
Список літератури
1. Белоконный П.Г. Модели и методы социальных измерений и устойчивость децентрализованной производственной системы. - К., 1991.
2. Білосвіт К.Д., Паниотто В.І. Вимірювання
Сутність та пізнавальні можливості методу аналізу документів
Протягом тривалого періоду свого існування людство створило велику кількість документальних свідоцтв, в яких відображені різні аспекти його життєдіяльності. До виникнення писемних форм фіксації інф
Види документів
Документ у дослідженнях проблем молоді виступає джерелом інформації про явища та процеси, які відбуваються у молодіжному середовищі, факти життя різних категорій молоді.
Документи,
Відбір документів для вивчення
Після того, як розроблена програма дослідження, в якій уточнено його об’єкт, предмет, мету, завдання, необхідно визначити сукупність документів, що підлягатимуть безпосередньому аналізу, тобто сфор
Види аналізу документів
Всі різновиди методу аналізу документів, які застосовуватися у діяльності ЦССМ, можуть бути умовно розділені на дві основні групи – неформалізований (традиційний, якісний, змістовний)
Таблиця 8
Зразок класифікатора контент-аналіза публікацій
з молодіжної проблематики
Сутність, переваги та недоліки методу спостереження
Важливу роль у методологічному забезпеченні соціальних досліджень у сфері соціальної роботи з молоддю відіграє метод спостереження. Він належить до категорії загальнонаукових, але спостереження як
Види спостережень та їх особливості
В залежності від положення спостерігача щодо досліджуваного об’єкту спостереження може бути включеним та невключеним. Включене спостереження передбачає входження спостерігача до складу дослі
Специфіка реалізації стандартизованого спостереження
За умов стандартизованого спостереженняподія, що є об’єктом аналізу, дробиться на елементи, які можна безпосередньо спостерігати та реєструвати за допомогою спеціального інструментарію чи те
Зразок протоколу спостереження
Тривалість події
Ознаки ситуації
Примітки (особисті враження) спостерігача
…… мін.
…… мін.
…… мін.
........ мін.
Методом спостереження
Досліджуване явище
Поведінкові ознаки
Мовні ознаки
Асоціальна поведінка
Антисоціальна поведінка
&nb
Питання та завдання до теми
1. Назвіть особливості та основні різновиди методу спостереження. Чим обумовлена необхідність застосування методу спостереження у дослідженнях в сфері соціальної роботи з молоддю?
2. Які ч
Види соціального експериментування та їх особливості
Соціальний експеримент дозволяє одержати інформацію стосовно, мабуть, будь-якої соціальної проблеми. Це обумовлює різноманіття видів соціальних експериментів, які застосовуються для вивчення діяльн
З однією контрольною групою
Група
Момент часу 1
Момент часу 2
Момент часу 3
Результат (Р)
Експериментальна
Поп
З двома контрольними групами
Група
Момент часу 1
Момент часу 2
Момент часу 3
Результат (Р)
Експериментальна
Поняття, генезис, основні види опитування
Опитування – метод збирання первинної соціальної інформації, що заснований на соціально-психологічній взаємодії анкетера (інтерв’юера) та респондента, яка відбувається із застосуванням перел
Види опитувань у соціальних дослідженнях в мережі ЦССМ
Критерії класифікації
Види опитування
Спосіб відбору респондентів
Суцільні та вибіркові
Усні опитування. Вимоги до інтерв’юерів
Найбільш активно застосовуваним у практиці соціальних досліджень різновидом усних опитувань є інтерв’ю. Інтерв’ю (від англ. interview – зустріч, бесіда) – вид опитування, що засновани
Анкетне опитування
Реалізація методу анкетного опитування передбачає застосування спеціального опитувальника – анкети, що самостійно заповнюється респондентом. Анкета (від фр. enquete - “розслідування”)
Структура опитувальника. Види питань анкети
Логіка побудови анкети повинна враховувати, перш за все, психологію респондента, аніж послідовність завдань, що вирішуються з допомогою опитування. Треба також брати до уваги те, що питання
Скажіть, будь ласка, як Ви ставитеся до наступних форм поведінки
Форми поведінки
Ухвалюю
Не ухвалюю, але в деяких випадках допускаю
Ставлюся нейтрально
Засуджую
Питання та завдання до теми
1. Охарактеризуйте особливості опитування як засобу одержання достовірної соціальної інформації.
2. Які чинники визначають якість усних форм опитування?
3. Для вирішення яких завд
Сутність, генезис та характерні особливості метода фокус-груп
Під методом фокус-груп, як правило, розуміють групову дискусію, яка спрямована на з’ясування реакції членів групи на ту чи іншу проблему, об’єкт, ситуацію, явище. Водночас, фокусоване інтерв
Узагальнення результатів фокусованого інтерв’ю та можливості їх застосування у дослідницькій діяльності та практичній соціальній роботі
Аналіз інформації, отриманою за допомогою фокусованих групових інтерв’ю, передбачає якісно-змістовну її інтерпретацію у зв’язку із сформульованими гіпотезами. “Якісні” дані упорядковуються, об’єдну
Виникнення, розвиток та сутність тестів
Тест (від англ. test - “випробування, дослідження”) – метод вимірювання та оцінки різних психологічних якостей та станів індивіда (інтелект, здатності, темперамент, мотиви та ін.) [11
Основні групи тестів
У всьому різноманітті існуючих на сьогодні тестових методик можна умовно виділити такі групи:
1.“Об’єктивні” тести, до яких відносять, перш за все, апаратурні вимірювання (те
Критерії надійності та складові тестових методик
Як вже зазначалося вище, тест, якій використовується як засіб одержання науково спроможної інформації, повинен відповідати критерію надійності. Цей критерій містить багато складових, але до
Процедурні особливості застосування деяких тестових методик
Розглянемо особливості застосування однієї з тестових процедур – теста семантичного диференціала. Ця шкальна техніка була запропонована у 1957 р. Ч.Осгудом та має за мету одержання від респо
Питання та завдання до теми
1. Розкрийте зміст, особливості та функції тестових процедур у соціальних дослідженнях.
2. Назвіть основні групи тестових процедур.
3. Виділіть компоненти стандартизованих тестови
Сутність, специфіка, сфера застосування експертних опитувань
У традиційних масових опитуваннях, які проводяться у сфері соціальної роботи, джерелом інформації щодо об’єкта дослідження виступають безпосередньо представники цього об’єкта (наприклад, молоді сім
Основні різновиди методу та їх процедурні особливості
Опитування експертів можуть здійснюватися у різних формах, вибір яких залежіть від мети дослідження, термінів його проведення, а також від обсягів наявних ресурсів (матеріально-технічних, інформаці
Питання та завдання до теми
1. Визначте сутність та специфіку методу експертних опитувань. На вирішення яких завдань спрямований даний метод соціальних досліджень?
2. Перелічіть критерії відбору кандидатів у експертн
Сутність, призначення, основні поняття соціометричного опитування
Значна кількість дослідницьких завдань у сфері соціальної роботи з дітьми та молоддю пов’язана з вивченням процесів, що відбуваються в малих групах. Це процеси становлення колективів, формування та
Етапи, процедури, інструментарій соціометричного опитування
Як й будь-яке наукове дослідження, соціометричне опитування включає декілька послідовних етапів.
На підготовчому етапі з’ясовується дослідницька проблема, визначається об’єкт дослід
Зразок соціоматриці
Хто вибирає
Кого вибирають
Разом
Питання та завдання до теми
1. Розкрийте сутність та призначення соціометричних методів.
2. Що таке соціометричний критерій? Якою повинна бути оптимальна кількість критеріїв у соціометричній анкеті?
3. Охара
Поняття та види класифікації емпіричних даних
В зв’язку з тим, що емпіричний базис будь-якої системи знання, в тому числі й соціально-гуманітарного, складають факти та залежності між ними, основним завданням етапу опрацювання та аналізу дан
Таблиця одномірного розподілення
Ознака № ___“Чи задовольнить Вас статус безробітного у тому випадку, якщо розмір виплати по безробіттю Вас повнію влаштовуватиме?”
Всього 600. Відповіли 600 (100%)
Способи графічного представлення емпіричної інформації
Графічне представлення атрибутивних чи варіаційних рядків розподілення робить дані доступними для безпосереднього сприйняття та аналізу. Розглянемо основні види графіків, які застосовуються для від
Таблиця 2х2
Задоволеність навчанням
Показники успішності навчання
Всього
високі
низькі
Висока
Розрахунок коефіцієнту Спірмена
Цінності
Ранги цінностей в залежності від освіти респондентів
| di |
di2
ви
Міри зв’язку для інтервальних змінних
Для аналізу зв’язку між змінними, які вимірюються на інтервальному рівні, часто застосовують графічне представлення такого зв’язку – діаграму розсіювання. На діаграмі кожне спостереження (ко
Кластерний та факторний види статистичного аналізу даних
Кластерний аналіз полягає у розбиванні сукупності об’єктів на групи (кластери) за рядом (k) ознак. Крім поняття “кластерний аналіз” також застосовують терміни “таксономія”, “автокласифікація
Комп’ютерні програми опрацювання даних соціального дослідження
Розглянуті види математичних процедур та статистичного аналізу даних дослідники зазвичай здійснюють, використовуючи можливості розповсюджених пакетів комп’ютерних програм (ОСА, SPSS, STATISTICA
Та ефективністю їх праці в залежності від характеру праці
Рівень задоволеності професією
Характер праці
Творча
рутинна, малоцікава
ефективність праці
Оформлення результатів дослідження
Основними формами представлення результатів соціального дослідження є інформаційна записка, звіт, наукові публікації та публікації у ЗМІ, доповіді, виступи, лекції, повідомлення на наукових
Новости и инфо для студентов