II. Вступ.

Застосування Flash технології дозволяє швидко та ефективно створювати мультимедійні файли, оформлені анімацією, аудіо і відео фрагментами, здатні реагувати на дії користувача. Однією із головних особливостей цього пакету являється можливість створення виразних мультимедійних об’єктів, оптимізованих для розміщення у Internet.

 

III. Компоненти вікна Flash.

Панель інструментів – панель на якій розміщені інструменти для малювання і інші елементи, що дозволяють створювати графічні об’єкти і керувати ними.

Стартова сторінка – дозволяє швидко створювати і відкривати документи Flash.

Інспектор властивостей – відображає інформацію про властивості та атрибути інструментів та елементів графіки.

стартова сторінка

Панелі – забезпечують доступ до засобів розробки і установки атрибутів елементів.

 

панель інструментів

інспектор властивостей

панелі

Вікно документа – відображає вміст відкритих документів Flash і включає в себе панель редагування, часову шкалу і робоче поле.

Панель редагування – відображає теперішній режим редагування і дозволяє переключатися між сценами.

Робоче поле – являє собою місце для компонування контенту окремих кадрів, включаючи створення власних графічних об’єктів, або розміщення імпортованих елементів графіки.

Часова шкала – забезпечує візуальне представлення кожного кадру, шару і сцени документа.

вікно документа

Блок панелей – являє собою місце, куди кріпляться різні панелі. В Windows для мінімізації блоку панелей ви можете використовувати кнопку типу «висувний ящик» (Drawer)

 

блок панелей

панель редагування

часова шкала

робоче поле

 

IV. Домашнє завдання.

1. Flash середовище. Його призначення.

2. Коротка характеристика кожного з елементів вікна Flash .

 

V. Підбиття підсумків уроку.

Урок інформатики в 10 класі на тему:

«Створення презентації засобами Flash».

 

Тип уроку: урок формування знань та вмінь.

 

Мета уроку:

· ознайомити учнів із створенням нового Flash документу;

· ознайомити учнів із основними властивостями Flash документу;

· навчити учнів створювати, зберігати та змінювати параметри у Flash документі.

 

Очікувані результати:

- учні знають основні властивості Flash документів;

- учні вміють змінювати параметри створеного документу;

- учні самостійно зможуть створювати і зберігати власні Flash документи.

 

Обладнання та матеріали: комп’ютер, встановлене Flash середовище.

 

План уроку:

I. Організаційний момент. Оголошення теми, мети та очікуваних результатів уроку.