|
Методические рекомендации по работе с альманахом.
Рубрики альманаха.
Обязательные:
· Обозначение проблемы и эпиграф;
· Глоссарий или словарь по проблеме;
· Человек в зеркале автобиографии (педагогические ситуации по теме альманаха: из личных воспоминаний; воспоминаний известных людей; друзей или собственных);
· Колонка главного редактора: школа, урок, учитель… (педагогический анализ проблемы).
Свободные (3 на выбор, но возможны и Ваши предложения):
· Анкета и её педагогический анализ;
· Коллажи;
· Эссе-размышление;
· Литературные и поэтические странички;
· Реклама;
· Педагогические ситуации с вариантами и решениями;
· Вредные советы;
· Великие мысли великих людей;
Психология и педагогика в системе гуманитарного знания [Текст] : материалы IV Международной научно-практической конференции,
г. Москва, 2–3 октября 2012 г. / Науч.-инф. издат. центр «Институт стратегических исследований». – Москва : Изд-во «Спецкнига», 2012. – 324 с.
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ. МАТЕРИАЛЫ IV МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 2–3 октября 2012 г. Режим доступа: http://vuzkonf.ru/arh.php
См. статью Азарова Т.А. © Магистрант международных отношений, факультет международных отношений, ННГУ им. Н. И. Лобачевского ВИЗУАЛЬНАЯ
ВИЗУАЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ (к теме общения)
Полюбопытствуйте!