рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Билет 11. Разработайте систему дидактических игр, способствующих формированию у младших школьников навыков устных вычислений.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Билет 11. Разработайте систему дидактических игр, способствующих формированию у младших школьников навыков устных вычислений.

Билет 11. Разработайте систему дидактических игр, способствующих формированию у младших школьников навыков устных вычислений. - раздел Философия, Билеты. Вопросы - ответы 1. Игра «Вычислительная Машина». Цель Игры. Формирован...

1. Игра «Вычислительная машина».

Цель игры. Формирование вычислительных навыков сложения и вычитания.

Содержание игры. Играют две команды. На доске две цепочки примеров. Учащиеся вписывают результат выполненных операций в пустой круг

2. Игра «Бег навстречу друг к другу».

Цель игры. Овладение прямым и обратным счетом без использования наглядности.

Содержание игры. Один из учеников «бежит по числовому отрезку» от 0 до 10, другой от 10 до 0, проговаривая вслух числа парами (с паузами между ними): 0, 10; 1, 9; 2, 8; 3, 7; 4, 6; 5, 5; 6, 4 и т.д.

Игра способствует подготовке к изучению состава чисел в пределах 10.

3. Игра «Угадай пример».

Цель игры. Закрепление состава чисел в пределах 10.

Содержание игры. Учащиеся по команде учителя вписывают в пустые клетки столбиков соответствующее число (играют 3 команды).

4.Игра «Знаете ли вы числа»?

Цель игры. Сформировать понятие о числе и цифре. Установить соответствие между числом и цифрой.

Содержание игры. Учащиеся делятся на команды. Перед каждым участником ставится двадцать карточек (без соблюдения порядка). На 10 карточках нарисованы различные фигуры, на остальных 10 – словами и цифрами написаны числа от 1 до 10. По сигналу учителя учащиеся должны поставить около карточки с рисунком соответствующую ей карточку с цифрой. Например, рядом с карточкой, на которой изображены шесть грибов, ставится карточка с записью цифры и числа 6. Побеждает та команда, которая справится с заданием первая.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Билеты. Вопросы - ответы

Билет Определите виды наглядной иллюстрации которые следует использовать в процессе обучения решению текстовых задач отражающих зависимость... Использование наглядности в процессе решения задач является приемом который... При решении данной задачи оптимальной формой ее наглядной интерпретации является таблица отражающая зависимость между...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Билет 11. Разработайте систему дидактических игр, способствующих формированию у младших школьников навыков устных вычислений.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Проанализируйте этапы фрагмента урока с точки зрения реализации межпредметных связей урока математики с уроком окружающего мира.
Фрагменты этапов урока. Актуализация знаний. 1. Найдите значения числовых выражений: расположив ответы в порядке возрастания, вы узнаете, как называется природное явле

Билет № 4. Проанализируйте этапы фрагмента урока с точки зрения реализации межпредметных связей урока математики с уроком окружающего мира.
Фрагмент урока предложен по программе «Начальная школа 2100…», 2 класс. Анализ фрагмента урока показывает, что реализованы цели: 1) закрепление табличных и внетабличных случаев умножения и

Билет 6. Придумайте 3-4 темы реализации проектной деятельности на уроках математики.
В рамках изучения геометрической линии начального курса математики для организации проектной деятельности можно предложить следующие направления исследования. 1.Составление «книги» дидакти

Билет 6. Придумайте 3-4 темы реализации проектной деятельности на уроках математики.
В рамках изучения темы «Табличные случаи умножения однозначных чисел» для организации проектной деятельности можно предложить: 1. Выполнить проект контрольной работы, состоящий из 3-х зада

Билет 10. Разработайте конспект фрагмента урока математики с использованием мультимедийных технологий.
Фрагмент урока по теме «Скорость, время, расстояние» с применением мультимедийных технологий.(4 класс, «Гармония», Н. Б. Истомина). Цели: ввести понятие скорости как новой единицы и

Билет 11. Разработайте систему дидактических игр, способствующих формированию у младших школьников навыков устных вычислений.
Система игр в процессе изучения темы «Числа от 1 до 10 и число 0». 1. Игра «Составим поезд». Цель игры. Ознакомление с приемом образования чисел путем прибавления, вычитания

Проанализируйте фрагмент конспекта урока математики в малокомплектной школе.
Фрагмент однопредметного урока в малокомплектной школе. Программа «Школа России», 2 полугодие (I и III классы). I класс III класс

Билет 21. Проанализируйте фрагмент конспекта урока математики в малокомплектной школе.
Анализ фрагмента урока. Цели: 1) закрепление знания состава числа в пределах 6 (1 кл.); повторение табличных случаев умножения (3 кл.); 2) формирование внимания; 3) формирование нав

Билет 17. Раскройте особенности изучения геометрического материала в соответствии с дидактической программой обучения Л.В. Занкова.
Геометрический материал в системе обучения Л.В.Занкова занимает важное место. Его большой объем объясняется двумя причинами: работа с геометрическими объектами позволяет активно использовать нагляд