Реферат Курсовая Конспект
ИСТОРИЯ - раздел Философия, Федеральная Служба Исполнения Наказаний Академия Права И Управления...
|
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра философии и истории
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель начальника академии
по учебной работе
полковник внутренней службы
А.В. Корячко
«____» ____________2013 г.
ИСТОРИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины
Технический редактор Л.И. Семочкина Подписано в печать . Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печ. л. 2,1. Тираж 50 экз. Заказ № _____. | Редакционно-издательский отдел Академии ФСИН России 390036, г. Рязань, ул. Сенная, 1 Отпечатано: Отделение полиграфии РИО Академии ФСИН России 390036, г. Рязань, ул. Сенная, 1 |
ББК 63.3р30 © Реент Ю.А., 2013 © Академия ФСИН России, 2013 |
Организационно-методический раздел
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Учебный курс «История» входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла. В его рамках курс «Истории» находится в прямой логической и содержательно-методической взаимосвязи с учебными дисциплинами «Философия», «Социология». Из базовых дисциплин профессионального цикла очевидна тесная взаимосвязь изучаемой дисциплины с курсом «История экономических учений».
Учебный курс «История» читается в первом семестре первого курса обучения, и поэтому является предшествующим по отношению к вышеназванным дисциплинам. Методы, освоенные в дисциплинарных рамках истории, имеют всеобщую (междисциплинарную) прикладную значимость. Материал курса может послужить методологическим ориентиром для различных прикладных исследований и решения конкретных профессиональных задач.
Изучение дисциплины предполагается на базе знаний, умений и компетенций, приобретенных в результате получения общего среднего образования.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате изучения
II. ОСНОВНОЙ РАЗДЕЛ
Тематический план
Содержание дисциплины
Тема 1. Сущность, формы и функции исторического знания. Киевская Русь и русские земли в Х –XIII веках.
История – важная составная часть гуманитарной подготовки специалистов в высшей школе. Предмет истории. Функции исторического знания: познавательная и интеллектуально-развивающая, мировоззренческая и воспитательная.
Источники изучения истории: вещественные, архивные документы и материалы, документальные публикации, мемуары, периодическая печать, аудио-визуальные, научно-технические, изобразительные.
Методы и методология изучения истории, альтернативность и многовариантность в исторической науке.
Отечественная история – неотъемлемая часть всемирной истории. Единство и многообразие всемирно-исторического процесса. Подходы к изучению истории: стадиальный и цивилизационный. Различные пути к постижению и осмыслению отечественной и всемирной истории.
Русская историческая школа. Н.М. Карамзин и его «История государства Российского». С.М. Соловьев о единстве исторического пути и особой роли славян. В.О. Ключевский о геополитическом положении России. Советская историческая и современная историческая наука России.
Норманнская и антинорманнская теории его происхождения и их оценка в современной исторической литературе. Первые Рюриковичи, их политика. Расширение территории и укрепление Киевской Руси, ее отношения с Византией, хазарами, печенегами.
Крещение Руси. Владимир Святой. Причины и значение принятия Русью восточного христианства. Расцвет Киевской Руси в период правления Ярослава Мудрого. Период последнего возвышения Киева как общерусского центра при Владимире Мономахе.
Общественно-политическое устройство Киевской Руси. Раннефеодальная монархия. Роль и права князя как носителя верховной власти. Дружины, их функции. Совет бояр. «Русская правда» – первое законодательство на Руси.
Социально-экономические и политические предпосылки феодальной раздробленности, ее закономерный характер. Упадок Киева как столицы. . Начало княжеских усобиц. Съезд Ярославичей в Любече (1097 г.). Формирование трех социокультурных моделей развития древнерусского государства: Владимиро-Суздальского княжества, Новгородской феодальной республики, Галицко-Волынского княжества. Особенности их социально-экономического и политического развития.
Образование монгольского государства, Чингисхан. Завоевательные походы. Битва на Калке (1223 г.). Нашествие Батыя на Русь. Установление татаро-монгольского ига (1237-1240 гг.). Дань. Система ярлыков на великое княжение. Образование Золотой Орды. Влияние татаро-монгольского ига на политическую, экономическую, духовную жизнь общества.
Литература: [1, 6, 8, 11, 13, 18, 21, 44].
Тема 2. Между Западом и Востоком. Московское государство и
Тема 1-7.
Российское государство и общество с IX по XIX вв.:
Рубежный контроль
Контрольное тестирование по материалам лекционных занятий по темам с 1-ой по 7-ю.
Рекомендуемые образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного курса «История» предусмотрены некоторые из них.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе на очной форме обучения они запланированы в объеме 22,2 % аудиторных занятий. (В целом по ФГОС ВПО в учебном процессе они должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий).
Интерактивные формы проведения занятий
Номер темы | Вид занятия (Л, ПР, ЛР) | Используемая интерактивная образовательная технология | Кол-во часов |
семинар | Просмотр и обсуждение видеоматериалов | ||
семинар | заседание круглого стола | ||
7а (1-7) | контрольный рубеж | Компьютерное тестирование | |
семинар | Заслушивание и обсуждение докладов, рефератов и эссе | ||
семинар | Дискуссия, (видеофильм) | ||
Итого: |
Учебно-методическое обеспечение
Учебной дисциплины
Материально-техническое обеспечение
Занятия по темам учебной дисциплины обеспечены электронными презентациями с использованием компьютерной программы Power Point, цифрового видеопроектора и ноутбука.
Для преподавания дисциплины на кафедре используются видеодвойка «PHILIPS», DVD проигрыватель «SAMSUNG», персональные компьютеры. При проведении текущего и рубежного контроля знаний обучающихся используется компьютерные классы института и тестовая программа ОКА-201М.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
Литература
Базовый учебник
1. Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Орлов А.С. История России: учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Велби, Проспект, 2008.
Основная литература
2. Верт Н. История Советского государства. 1900-1991. 2-е изд. М.: Весь мир, 2006.
3. Дворниченко А.Ю. История России: учебник. М., 2010.
4. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. 5-е изд., доп. М.: РГГУ, 2008.
5. История России: XX век: мультимедийный учебник / Т.С. Антонова [и др.]: в 4 ч. М.: Клио Софт, 2001 (обновление – 2011 г.).
6. История России: учеб. для вузов / А.С. Орлов [и др.]. М., 2009.
7. История России: учебник. М.: Изд-во «Проспект», 2006.
8. История России. учеб. пособие для абитуриентов / В.И. Соколов [и др.]. Рязань: Академия ФСИН России, 2006.
9. Кириллов В.В. История России: учеб. пособие. М., 2010.
10. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах: метод. пособие по истории. М.: Эксмо-Пресс, 2006.
11. Кузнецов И.Н. Отечественная история: учеб. для студ. вузов. М., 2010.
12. Федоров В.А., Моряков В.И., Щетинов Ю.А. История России с древнейших времен до наших дней: учебник. М., 2008.
13. Фортунатов В.В. Отечественная история для гуманитарных вузов. СПб.: Питер, 2009.
14. Щагин Э.М., Лубков А В. Новейшая отечественная история: учеб. для вузов. XX в. М.: Владос, 2008.
15. Шишова Н., Ушкалов В., Мининкова Л. Отечественная история: учебник. М.: Инфра-М, 2011.
Дополнительная литература
16. Архипова Т.Г., Румянцева М.Ф., Сенин А.С. История государственной службы в России XVIII–ХХ века. М., 1999.
17. Боффа Д. История Советского Союза. М., 1990. Т. 1–2.
18. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.: Айрис-пресс, 2008.
19. Зуев М.Н. Отечественная история: в 2 т. Т. 1: История России с древности до конца XIX в.: учеб. пособие. М.: Оникс XXI век, 2005.
20. Иловайский Д.И. История России: в 6 кн. Кн.1. М., 1996.
21. Карамзин Н.М. История государства Российского: в 12 т., 4 кн. Кн. 1. М.: Изд-во Аст, 2009.
22. Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте // Вопросы истории. 1990. № 6–12; 1991. № 1–12.
23. Ланцев С.А. Политическая история России: учеб. пособие для студ. вузов. СПб., 2009.
24. Ленин В.И. Полное собрание сочинений.
25. Минц И.И. История Великого Октября: в 3 т. М., 1994.
26. Новейшая история России. 1914–2005: учеб. пособие для студ. вузов / В.А. Кутузов [и др.]; под ред. М.В. Ходякова. М., 2007.
27. Отечественная история новейшего времени, 1985–2008: учеб. для студ. вузов / А.Б. Безбородов [и др.]; отв. ред. А.Б. Безбородов. М., 2009.
28. Смирнов А.Ф. Государственная Дума Российской империи. 1906–1917: истор.-правовой очерк. М.: Социум, 2010.
Периодические издания
29. Отечественная история: журнал.
30. Родина: журнал.
31. Российская газета.
32. Российский научный журнал.
33. Русский архив: журнал.
Интернет-ресурсы
34. Величко В.В. Отечественная история. М.: МГОУ. Интернет-ресурс: http://www.iqlib.ru/book/preview/FAE4E950652C4D20BC456FD5F8912175.
35. http://www.auditorium.ru – гуманитарная библиотека на auditorium.ru.
36. http://www.gumer.info – библиотека Гумер; раздел «История».
37. Ключевский В.О. Курс русской истории // соч.: в 9 т. Т. 1. М., 1987. Интернет-ресурс: http://www.zipsites.ru/books/klyuchevskii/.
38. Новейшая отечественная история: учеб. для вузов. XX в. Интернет-ресурс: http://soft.mail.ru/program/noveyshaya-otechestvennaya-istoriya.-uchebnik-dlya-vuzov.-xx-v.-kniga-1.
39. Отечественная история. Информационно-образовательный сайт. Интернет-ресурс: http://www.lants.tellur.ru/history/.
Нормативно-правовые акты
40.Декларация об образовании СССР. Договор об образовании СССР. 30 декабря 1922 г. // Съезды Советов в документах. 1917–1936: в 3 т. Т. 3. М., 1960.
41. Конституция Российской Федерации (12 декабря 1993 г.).
42. Материалы XX съезда КПСС. Доклад Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствиях» // Известия ЦК КПСС. 1989. № 3.
43 «Россия объявляется Республикой Советов...»: из Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа, принятой III Всероссийским съездом Советов 12 января 1918 г.
Программное обеспечение
44. Репетитор по истории. Мультимедийная интерактивная программа. CD-версия.
45. Мультимедийный учебно-методический комплекс-супертьютор «История Отечества: 882-1917 г.». – М: СГУ, 2002 (обновление – 2011 г.).
46. Тестовая программа ОКА-201М для персональных компьютеров, работающих в программной оболочке Windows XP .
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
47. Консультант Плюс: Высшая школа: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Вып. 9. CD – диск.
Примерные вопросы к экзамену
1. Восточные славяне в древности. Быт, культура, религия.
2. Древнерусское государство Киевская Русь.
3. Русь в X-ХII веках. Крещение Руси.
4. Феодальная раздробленность Древней Руси.
5. Начало монголо-татарского нашествия.
6. Возвышение Москвы. Начало объединения русских земель (XV в.).
7. Национально-освободительная война русского народа против монголо-татарского нашествия. Дмитрий Донской. Иван III.
8. Иван Грозный. Государственные реформы середины XVI в.
9. Внешняя политика России в XVI веке.
10. Предпосылки, причины и развитие смуты. Борис Годунов. Лжедмитрии.
11. Борьба против польско-шведской интервенции в «смутное время».
12. Внутреннее положение Русского государства при первых Романовых. Политический строй, народные волнения.
13. Петр Великий: содержание и итоги преобразований в России.
14. Эпоха дворцовых переворотов.
15. Правление Екатерины Великой. «Просвещенный абсолютизм».
16. Император Павел I. Культура России в XVIII в.
17. Внутренняя политика Александра I. М.М. Сперанский.
18. Внешняя политика России в начале ХIХ в. Отечественная война 1812 года.
19. Предпосылки зарождения тайных обществ. Восстание декабристов
20. Основные направления развития российского государства и общества в годы правления Николая I (1825-1855 гг.)
21. Внутренняя политика Александра II. Реформы.
22. Социально-экономическое положение России в пореформенный период. Политика контрреформ.
23. Социально-экономическое положение России на рубеже ХIХ - ХХ вв.
24. Первая русская революция (1905-1907 гг.)
25. I Мировая война, участие в ней Российской империи
26. Февральская буржуазно-демократическая революция и период «двоевластия».
27. Октябрьская социалистическая революция. II съезд Советов.
28. Советская Россия в годы гражданской войны и военной интервенции.
29. НЭП - экономические ожидания и пути их реализации.
30. Внешняя политика Советской России в 20-е годы. Образование СССР.
31. Курс на индустриализацию. Экономическое развитие СССР в 30-е г.
32. Курс на коллективизацию. Формирование административно-командной системы и режима личной власти Сталина.
33. Начало II Мировой войны и Великой Отечественной войны
34. Завершение II Мировой войны. Итоги Великой Отечественной войны.
35. Социально-экономическое развитие СССР в послевоенное 10-летие.
36. Социально-экономическое развитие СССР в 50-60 гг.
37. Политический курс Н.С. Хрущева. Период политической «оттепели».
38. «Брежневский» этап развития советского общества. 1964-1982 гг.
39. «Перестройка»: ожидания и результаты.
40. Распад Советского Союза. Образование СНГ.
41. Реформирование российского государства и общества в 1990-е годы.
42. Российская Федерация в начале XXI века.
– Конец работы –
Используемые теги: История0.04
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ИСТОРИЯ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов