рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тема 12. Эволюция и стагнация политической системы СССР.

Тема 12. Эволюция и стагнация политической системы СССР. - раздел Философия, ИСТОРИЯ Ссср В Середине 50 – Середине 60-Х Годов. Смерть Сталина. Борьба За Власть В ...

СССР в середине 50 – середине 60-х годов. Смерть Сталина. Борьба за власть в руководстве партии. Н.С. Хрущев. Мероприятия по смягчению политического режима. XX съезд КПСС о культе личности Сталина и ликвидации его последствий. Поиск путей демократизации страны. Политическая «оттепель». Непоследовательность, субъективизм в решении задач демократизации, ее ограниченный характер.

Международное положение и внешняя политика СССР. Изменение доктрины внешней политики. Международные контакты, сотрудничество с капиталистическими странами. Лидерство СССР в социалистическом лагере. Варшавский договор. СЭВ. События в Венгрии в 1956 г. и в Чехословакии 1968 г. и отношение к ним руководства КПСС.

Хозяйственные реформы середины 60-х гг. Объективная необходимость. Программа подъема сельского хозяйства, ее незавершенность. Реформа управления народным хозяйством. Попытки стимулирования НТР. Достижения в науке. Начало освоения космоса. С. Королев. Ю. Гагарин. Консервация административно-командной системы в управлении народным хозяйством. Кратковременный успех реформ.

Советский Союз в 70-е - первой половине 80-х годов. Политический и духовно-нравственный кризис в социалистическом лагере. Развитие диссидентского и правозащитного движения. Противоречия и трудности социально-экономического развития СССР. «Застой» как их проявление. Экстенсивный характер развития экономики. Снижение темпов экономического роста. Конституция 1977 г.

Основные направления внешней политики СССР. Отношения с социалистическими странами, «третьим миром», Западом. Программы разрядки напряженности и сокращения вооружений, их противоречивость. Программа мира. Хельсинкское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (1973-1975 гг.). Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. Ввод войск в Афганистан.

Литература: [1, 2 (ч. 4), 8, 10, 12, 15, 27, 38, 42].

 

Тема 13. Крах «перестройки» и становление демократической России.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ИСТОРИЯ

АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ... Кафедра философии и истории УТВЕРЖДАЮ Заместитель начальника академии...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 12. Эволюция и стагнация политической системы СССР.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ИСТОРИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки Рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 080100 - экономика

Цели и задачи освоения дисциплины
  Целями освоения дисциплины «История» являются: – формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории Росс

Дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей

Объем дисциплины и виды учебной работы
  Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).     Вид учебной работы Всего час

Тематический план
очная форма обучения   № п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных:

Заочная форма обучения
№ п/п Наименование разделов и тем Всего часов   Из них аудиторных: Самостоятельная работа

Тенденции его развития в XV-XVII вв.
Изменение в мировой геополитической ситуации и усиление центробежных тенденций в развитии европейских государств. Рост влияния мусульманского мира на ход исторического процесса в Восточной Европе,

Тема 4. Россия в XVIII веке. Преобразования эпохи Петра Великого. Эпоха дворцовых переворотов.
Российское государство на рубеже XVII-XVIII вв. Объективная потребность в преобразованиях. Петр I, основные задачи его царствования. Преобразования в социально-экономической сфере. Правительственна

Модернизация и просвещение
XVIII век в европейской и мировой истории. Воцарение Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма», ее идеологическое оформление, цели. Уложенная комиссия 1767 г. и «Наказ» Екатерины

Тема 6. Российская империя и мир. Особенности развития в первой половине XIX века.
Место и роль XIX века в мировой и российской истории: основные тенденции развития. Завершение промышленного переворота в Западной Европе. Начало процесса создания индустриального общества. Кризис а

Тема 7. Тенденции мирового развития. Государственные реформы и контрреформы второй половины XIX в.
Кризис самодержавно-феодального режима. Александр II. Подготовка к отмене крепостного права. Манифест и Положение об освобождении крестьян 19 февраля 1861 г. Личное освобождение крестьян. Выкуп зем

Тема 8. Кризис государственной власти России 1900-1917 годов.
Мировая война Николай II, его личность. Активизация земского движения. Рабочие и крестьянские выступления. Революция 1905-1907 гг.: Причины. Характер. Основные учас

Тема 10. Особенности развития СССР в 30-е годы.
Кризис нэпа и ее свертывание. Новая модель социалистического строительства. Курс на новую советскую индустриализацию: I и II пятилетки. Методы ускоренной индустриализации, ее экономическая основа.

Тема 11. II мировая война. Великая Отечественная война советского народа.
СССР накануне войны. Военно-стратегический потенциал. Состояние вооруженных сил. Военная доктрина: ошибки и просчеты. Великая Отечественная война советского народа. Нападение фашистской Ге

Интеграция в мировое сообщество
Мировое сообщество в условиях развивающейся НТР. Структурно-технологическая перестройка хозяйства. Глобализация мировых процессов. Объективная необходимость обновления советского общества.

Обучающихся
  Самостоятельное изучение тем дисциплины начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала.

Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
  При оценивании (определении) результатов освоения дисциплины могут применяется как традиционная система (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), так и бально-рейти

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги