Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины - раздел Философия, ИСТОРИЯ
При Оценивании (Определении) Результатов Освоения Дисциплины ...
При оценивании (определении) результатов освоения дисциплины могут применяется как традиционная система (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), так и бально-рейтинговая система.
При использовании бально-рейтинговой системы применяется стобальная система оценивания, которая, как правило, привязана как к традиционной отечественной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). При этом для каждого вида проверочных работ в течение семестра назначается максимальное количество баллов, в которое может быть оценено их отличное выполнение. В конце семестра реальные баллы, полученные обучаемыми за то или иное задание (вид деятельности), суммируются, и эта сумма считается итоговой оценкой успеваемости. Она также может быть переведена в качественную оценку по заранее заданным правилам (от 81 до 100 баллов – отлично, от 66 до 80 баллов – хорошо, от 51 до 65 баллов – удовлетворительно, менее 50 баллов – неудовлетворительно).
В качестве оценочных средств на протяжении семестров используется тестирование, контрольные работы студентов, защита реферата, зачет.
ИСТОРИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины
по направлению подготовки Рабочая программа учебной дисциплины
по направлению подготовки 080100 - экономика
Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История» являются:
– формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний об основных этапах и содержании истории Росс
Дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей
Тематический план
очная форма обучения
№
п/п
Наименование разделов и тем
Всего часов
Из них аудиторных:
Заочная форма обучения
№
п/п
Наименование разделов и тем
Всего часов
Из них аудиторных:
Самостоятельная
работа
Тенденции его развития в XV-XVII вв.
Изменение в мировой геополитической ситуации и усиление центробежных тенденций в развитии европейских государств. Рост влияния мусульманского мира на ход исторического процесса в Восточной Европе,
Модернизация и просвещение
XVIII век в европейской и мировой истории.
Воцарение Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма», ее идеологическое оформление, цели. Уложенная комиссия 1767 г. и «Наказ» Екатерины
Тема 10. Особенности развития СССР в 30-е годы.
Кризис нэпа и ее свертывание. Новая модель социалистического строительства. Курс на новую советскую индустриализацию: I и II пятилетки. Методы ускоренной индустриализации, ее экономическая основа.
Тема 12. Эволюция и стагнация политической системы СССР.
СССР в середине 50 – середине 60-х годов. Смерть Сталина. Борьба за власть в руководстве партии. Н.С. Хрущев. Мероприятия по смягчению политического режима. XX съезд КПСС о культе личности Сталина
Интеграция в мировое сообщество
Мировое сообщество в условиях развивающейся НТР. Структурно-технологическая перестройка хозяйства. Глобализация мировых процессов.
Объективная необходимость обновления советского общества.
Обучающихся
Самостоятельное изучение тем дисциплины начинается с четкого усвоения лекционного материала и уяснения направлений дальнейшего углубленного изучения предложенного материала.
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов