рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Пояснительная записка

Пояснительная записка - раздел Философия, История России: Новое и новейшее время Дисциплина «История России: Новое И Новейшее Время» Входит В Вариативную Част...

Дисциплина «История России: Новое и новейшее время» входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки «Экономика», профилей «Экономика организаций и предприятий», «Финансы и кредит» и изучается на 1 курсе во 2 семестре.

 

Предметом изучения курса являются закономерности политического и социально-экономического развития Российского государства и общества.

Цель курса. С учетом новейших достижений исторической науки дать студентам теоретические знания по истории России, начиная с XIX в. и до настоящего времени, овладеть основами, принципами и методами изучения истории. Полученные знания должны помочь правильно оценивать весь ход становления и развития Российского государства в контексте всестороннего анализа политической, социально-экономической и культурной жизни.

Задачи курса:

- изучить категориальный исторический аппарат;

- осветить закономерности и особенности политического, социально-экономического и духовного развития России;

- проанализировать процесс формирования предпосылок, зарождения и социально-политического развития Российского государства как органической части всеобщей истории;

- научить студентов разбираться в актуальных проблемах исторического развития России, оказавших существенное влияние на жизнедеятельность российского народа;

- разбираться в сложных исторических процессах современной социально-экономической и политической обстановки.

 

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:

ОК-1 – владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

ОК-2 – способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы

ОК-3 – способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире

ОК-4 – способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем

ОК-12 - способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

ПК-9 - способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

ПК-14 - способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы

ПК-15 - способность принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин

 

 

В результате освоения дисциплины «История мировых цивилизаций: новоеи новейшее время» обучающийся должен:

знать:

- категориальный исторический аппарат;

- хронологию и сущность важнейших событий в истории России;

- особенности и закономерности политического, социально-экономического и духовного развития России.

уметь:

- анализировать процесс формирования предпосылок, зарождения и социально-политического развития Российского государства как органической части истории стран Европы и Азии;

- оценить место и роль российского народа в мировой истории;

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

- видеть перспективы общественного развития, активно участвовать в преобразованиях, происходящих в современной России.

владеть навыками:

- глубокого анализа исторических событий и процессов;

- самостоятельной работы с учебной литературой;

- полученных знаний в профессиональной деятельности.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

История России: Новое и новейшее время

Филиал Федерального государственного бюджетного... образовательного учреждения высшего профессионального образования...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Пояснительная записка

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Заочная форма обучения
  № п/п Раздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу с

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
  Формой промежуточной аттестации студентов заочная форма обучения является зачет. В течение всего курса студенты набирают баллы, складывающиеся из оценок заданий текущего ко

Методические рекомендации по организации самостоятельных работ
  Самостоятельная работа – изучение студентами теоретического материала, подготовка к лекциям и семинарским занятиям, написание рефератов, контрольных работ, отче

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги