Таблиця бальних коефіцієнтів - раздел Философия, Робоча програма та методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни Історія України за вимогами кредитно-модульної системи навчання КИЇВ Поточні Оцінки Семінарських Занять
К...
Якщо оцінка за М1 становить менше 60 балів модульний контроль проводиться повторно. Незадовільні оцінки, пропуски семінарських та практичних занять вважаються відпрацьованими за результатами модульного контролю.
Підсумковий рейтинг (в балах) за навчальну дисципліну (заліковий кредит) визначається за формулою:
А). За умови не складання студентом заліку
R д1 = Rм + ДБ , де
Rд1 - підсумковий (загальний) рейтинг за дисципліну
Rм – підсумковий модульний рейтинг, що визначається як середнє арифметичне (сума балів всіх модульних контролів поділена на їх кількість)
ДБ – додаткові бали за навчально-творчу діяльність (реферат, наукова робота (з виступом або без нього) тощо). Їх види та «вартість» визначаються кафедрою.
Студент протягом семестру може підготувати не більше одного реферату чи наукової роботи з дисципліни.
Якщо сума балів R д 1 складає більше 60 балів, студент може отримати залік без їх складання. У разі отримання меншої суми балів або бажання підвищення підсумкового рейтингу з дисципліни, складання заліку, обов'язкове.
Б). За умови складання заліку.
Rд1 + БВ
R д = ------------, де
БВ – «бальна вартість» заліку максимально становить 100 балів. Його пропонуються проводити у формі тестування . Тести складаються з вибіркових завдань всіх модульних контролів.
Зразок розрахунку :
R д1 = 80 балів
БВ = 70 балів
80 + 70
R д = ------------ = 75 балів, що дорівнює оцінці добре
До заліку допускаються студенти , які позитивно склали всі передбачені модульні контролі.
НАВЧАЛЬНО НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОДОГІЇ... Кафедра гуманітарних дисциплін...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Таблиця бальних коефіцієнтів
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ПЕРЕДМОВА
Реалізація в сфері вищої освіти України цілей Болонського процесу передбачає впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу, що враховує засади Європейської кредитно-трансф
Середини XVII ст.
Виникнення козацтва, його походження та розвиток
Джерела виникнення козацтва. Місце козаків у захисті південних рубежів Великого князівства Литовського від татар і турків.
Тема 4. Українські землі в добу Руїни та Гетьманщини
Гетьман Іван Виговський, його зовнішня та внутрішня політика. Гадяцький трактат. Московсько-українська війна 1658-1659 рр. Конотопська битва. Гетьман Юрій Хмельницький. Переяславський договір 1659
Адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ.
Російсько-французька війна 1812 р. і Україна. Економічне становище та соціальна боротьба в першій половині ХІХ ст. Масонство в Україні. Декабристи в Україні. “Південне товариство”.
“Товари
Тема 7. Україна у першій половині ХХ ст.
Революція в Росії і піднесення національно-визвольного руху в Україні
Лютнева демократична революція 1917 р. Становище в Україні після повалення царизму. Утворення Центральної Ради, її соц
Тема 8. Україна у другій половині ХХ ст.
Включення УРСР у світову політику як одну із фундаторів та членів ООН. Участь української делегації в Паризькій мирній конференції 1947 року.
Завершення збирання основних етнічних земель у
Українські землі в добу Руїни та Гетьманщини.
Семінарське заняття – 2 години
П Л А Н:
1. Україна після смерті Б.Хмельницького. Боротьба за збереження незалежності.
2. Причини та сутність Руїни. Політ
Тема 7. Україна у першій половині ХХ ст.
Семінарське заняття – 4 години
П Л А Н:
1. Українська Центральна Рада, її внутрішня і зовнішня політика. Доба Гетьманату та Директорії.
2. НЕП в Україні.
Незалежна Україна в сучасному світі.
Семінарське заняття – 2 години
ПЛАН:
1. Основні етапи і напрями демократизації, відродження й розбудови незалежної України.
2. Міждержавні відносини та м
Джерело: Др. Дмитро Донцов.
Дух нашої давнини. – Дрогобич, 1991.
Завдання: Підготовка та представлення тези
5. Прочитати текст;
6. Визначити кілька важливих, на ваш розсу
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов