рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Розповідь про традиції зустрічі весни

Розповідь про традиції зустрічі весни - Конспект, раздел Философия, Конспекти уроків з музичного мистецтва для 4 класів на другий семестр навчального року Весна – Чи Не Найулюбленіша Пора Року. Лише Згадка Про Неї Пробуджує Рад...


Весна – чи не найулюбленіша пора року. Лише згадка про неї пробуджує радість і нові надії. Її прихід відчувають і по-своєму переживають дорослі і діти, тварини і рослини – усе, що є живого на Землі. Не випадково наші пращури у давнину пов’язували з весною і новолітування. Саме в березні вони відзначали Новий рік.
З давніх-давен не було села в Україні, в якому б не зустрічали прихід весни. Як тільки танув сніг і сріблястими струмками збігали води, а левади підсихали під проміннями весняного сонця, дітлахи зверталися до своїх неньок


Благослови, мати,
Весну закликати!
Весну закликати,
Зиму проводжати!
Зимочка в возочку,
Літечко в човночку!


Вважається, що саме з 22 березня, свята Сорока святих, починалися веснянкові забави.


Весну, за уявленнями наших предків, на крилах приносили пташки. Тому обрядове печиво випікали у формі пташок; діти, співаючи, носили їх по селу, провіщаючи і закликаючи весну.


Пташок викликаю
З теплого краю:
- Летіть, соловейки,
На нашу земельку,
Спішіть, ластівоньки,
Пасти корівоньки!


Свято зустрічі весни приурочувалося до початку льодоходу – «коли щука хвостом розіб’є лід». У веснянках висловлювалися вихваляння йти «полонку рубати, гагілку добувати».
У кожному селі до зустрічі весни готувалися з особливою ретельністю. Хлопці виготовляли зиму-опудало із соломи, вдягали його у старе лахміття і вкопували посеред левади. Сюди ж сходилися і дівчата у вишитих блузках і з віночками на голові. Хлопці спалювали солом’яну ляльку, а попіл розсіювали довкола. Це означало, що весна остаточно переборола зиму.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Конспекти уроків з музичного мистецтва для 4 класів на другий семестр навчального року

Конспекти уроків з музичного мистецтва для класів..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Розповідь про традиції зустрічі весни

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

УРОК 1 .
ТЕМА УРОКУ :Спорідненість музики слов’янських народів.   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучн

УРОК 2 .
ТЕМА УРОКУ :Музика українського та російського Народів .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиу

УРОК 3 .
ТЕМА УРОКУ :Знайомство з музикою білоруського народу .   МЕТА УРОКУ :   Навчальна :вчитиучн

УРОК 4 .
ТЕМА :Спорідненість музики слов’янськизх народів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво

II . Слухання С. Рахманінова . Третього концерту для фортепіано з оркестром .
  Вч . Послухайте уривок із музичного твору і визначте: якою є його мелодія – народною чи професійною. Який характер мелодії твору ?   Звучить мелодія І частини

УРОК 5 .
ТЕМА :Спорідненість музики слов’янських народів .     МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слух

I V . Розучування пісні М. Глінки «Гуде вітер вельми в полі» .
Вч . Деяких композиторів надихає народна творчість не тільки свого народу, а й інших. У 1838 році російський композитор Михайло Іванович Глінка здійснив велику подорож по Україні. Він побу

УРОК 6 .
ТЕМА :Музика народів Закавказзя .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вмі

I V . Розучування пісні Г. Гусейнлі «Курчатка» .
Вч . Грузинській музиці властиві: „гострий” ритм, яскраві акценти, а також велика роль ударних інструментів Сусідом Грузії є Азербайджан. Азербайджанські діти із великим задоволенням співа

УРОК 7.
ТЕМА :Музика народів середньої Азії .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри

УРОК 8 .
ТЕМА :Музика народів Прибалтики .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вмі

УРОК 9 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

УРОК 10
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

УРОК 10 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

Болгарська народна жартівлива пісня «Посадив полин я».
  Вч . Ці пісні контрастні за характером. Слід відмітити, що перша – ніжна, плавна і сумовита. Ми чуємо незвичайні інтонації негритянської колискової пісні. Це Колискова з опери «Порг

I I I. Виконання музичної розспівки
Ця розспівка налаштовує учнів на характер пісні, яку вони будуть вчити на уроці. - виконання розспівки за співом учителя ; - виконання розспівки в характері .  

УРОК 11 .
ТЕМА :Музична мова композиторів різних країн .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

Відомості про баркароли – пісні гондольєрів
Баркарола народилася в прекрасному італійському місті – у Венеції, яку називають «столицею Нептуна», «перлиною Адріатики». Венеція збудована на островах і майже не має вулиць. Замість них місто пер

УРОК 12 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : В

I V . Розучування чеської народної пісні «Полька» .
Вч. Чехія – держава в центрі Європи. Її часто називають серцем європейського континенту. А мандрівникам на шосе між Пльзенем і Хебом з гордістю показують гранітний обеліск із написом «Центр Європи»

УРОК 13 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : В

УРОК 14 .
ТЕМА: Музика польського народу .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміт

I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : В

УРОК 15 .
ТЕМА :Музика не має кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

I . Організація учнів до уроку.
Музичне вітання : Добрий день вам дітки Я вітаю вас. Здрастуйте учителю , здрастуй любий клас   Вступне слово вчителя : &

УРОК 16 .
ТЕМА :Музика не знає кордонів .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво- ри вміти

УРОК 17 .
ТЕМА :Подорож країнами світу разом із музикою .   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

УРОК 18 .
ТЕМА :Композитор . Слухач. Виконавець. ( підсумковий урок за рік )   МЕТА УРОКУ : Навчальна :вчитиучнів у

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги