Відомості про С. Гулака - Артемовського . - Конспект, раздел Философия, ТЕМА: Розвиток музики На Початку Своєї Творчої Діяльності Семен Степанович Гулак-Артемовський ...
На початку своєї творчої діяльності Семен Степанович Гулак-Артемовський був відомий як прекрасний співак. Саме через спів відбулося його знайомство з великим російським композитором Михайлом Івановичем Глінкою. Він був вражений співацьким талантом і в майбутньому докорінно змінив життя Гулака - Артемовського. Славу композитора Гулаку-Артемовському принесла опера «Запорожець за Дунаєм». Добре знаючи закони театральної сцени, він зміг створити цільний художньо довершений твір. Сюжет опери пов’язаний з історією. Події відбуваються на турецькій території, за Дніпром, де після зруйнування Запорізької Січі опинилася значна частина запорізьких козаків. ІІ . Слухання. С. Гулак-Артемовський. Опера „Запорожець за Дунаєм”. Дует Карася та Одарки.
Одними з головних персонажів опери «Запорожець за Дунаєм» є Іван Карась та його дружина Одарка. На початку твору між ними відбувається розмова. При слуханні зверніть увагу, як розвивається музичний діалог. Прослідкуймо, який характер мають інтонації Карася та інтонації Одарки.
КОНСПЕКТИ УРОКІВ... З МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДЛЯ КЛАСІВ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Відомості про С. Гулака - Артемовського .
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
УРОК 2 .
ТЕМА УРОКУ :Прийоми розвитку музики .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні
УРОК 3 .
ТЕМА УРОКУ :Прийоми розвитку музики . Жанровий та симфонічний розвиток .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :
I I I. Виконання музичної розспівки.
Ця розспівка налаштовує учнів на характер пісні, яку вони будуть вчити на уроці.
- виконання розспівки за співом учителя ;
- виконання розспівки в характері .
УРОК 4 .
ТЕМА :Розвиток музики та розвиток образу .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати муз
I I I. Виконання музичної розспівки .
Проспівайте вправу « Хто у лісі » на два голоси . Створіть перегук : 1 – голосно, 2 – тихо . Навчіться співом створювати динамічний контраст музики .
УРОК 5.
ТЕМА :Розвиток музики та розвиток образу .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати муз
II .Слухання та аналіз п’єси Едварда Гріга .
Вч Розвиток музики характерний і для наступного музичного твору.
Послухайте його і спробуйте в уяві намалювати те, що композитор хотів передати звуками.
Вч .Прозву
УРОК 13 .
ТЕМА :Рондо .
МЕТА УРОКУ :
Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-
ри вміти х
Графічне зображення нової форми
Вч .А тепер погляньте на графічне зображення створеної нами будови музики. Головна тема повторюється тричі.
Наш твір побудований наче у формі кола. Таку будову музики називають рондо.
Новости и инфо для студентов